大学高等教育的最终目标是要是大学生身心健康全面发展,而要实现这一目标不仅要“教”还要“学”。“教”主要在老师,老师要教什么,要怎么教的前提是老师必须是该学科或者该门课程的“专家”,而这个专家必须又要是一个优秀的教学“组织者”,和根据不同学生情况因材施教的“管理者”。“学”主要在学生自己,学生是 教学的主体,老师只起到一个主导的作用,这就要求学生必须有自己的学习规划,学习目标;不然就会出现“茫茫然不知所踪、不知所云“、”浪费时间“等感觉。
想说点好,但真是浪费时间和生命,为众口铄金的社会观念,为不知是哪些人定下的游戏规则。。。挺悲哀的。。。父辈为文化大革命,上山下乡,我辈为文化大改革,上刀山下油锅。。。
10页,我勒个去 话说还没交的是个什么水平
虚度光阴,
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