期刊论文的行间距一般是多少

1、首先是封面页：　　封面页一定要写清楚，根据学校要求，写好你的学号考号，名字，专业，学校名字，指导老师等，这点每个学校不太一样。　　2、目录：　　每一级标题的`字体和字号都是不太一样的，且需要页数。　　“目录”两个字，是黑体三号　　1级标题：黑体小四号；　　2级标题：宋体小四　　3级标题：宋体五号　　页码：宋体五号　　间距：固定22磅　　3、论文主体设置：　　字体：小四号宋体　　字间距：标准字间距　　行间距：20磅　　4、摘要&关键字：　　如图，单独占一页即可　　5、参考文献：　　格式如下：　　主要责任者．文献题名［G］．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码。　　毕业论文生成目录的方法　　方法1：先对各级标题设置大纲级别，然后用word自动生成目录功能生成目录。　　设置大纲级别的方法：　　先将论文全文选中（Ctrl+A），右键--段落--大纲级别--正文文本。　　然后选中第一个一级标题，右键--段落--大纲级别-- 1级。　　选中刚刚的一级标题，双击格式刷，把其他一级标题都刷一遍。　　二级三级标题，依此类推。　　设置好级别，插入--引用--索引和目录--目录。在显示页码、页码右对齐、使用超链接那几个地方都点上勾，你的标题有几级，就在显示级别那里选择几。确定。　　方法2：　　找到教务处网站的论文格式范本，把你自己的论文复制粘贴到TXT里，然后把题目啊摘要啊等等:分别复制粘贴到格式范本里，在每一个的右下角选择“匹配目标格式”，然后再稍微改一下脚注参考文献就OK啦。（此方法来自小海伦）　　毕业论文页眉页脚设置方法　　毕业论文封面页要求不带页眉页脚。其他页都要带页脚页码。中文标题页和英文标题页，以及目录页码，要与正文页码分开。正文第一页，页码要为1。　　方法1：　　word2003页眉页脚设置步骤：　　（1）光标移到第一页尾部，插入--分隔符--分节符--下一页。　　（2）视图--页眉和页脚--把光标移到第二页的页眉--这时会弹出“页眉与页脚工具栏”--点一下“链接到前一个” 那个按钮（作用是取消与上一节的页眉的关联。然后在第二页输入页眉。这样就可以让封面页没有页眉而其他页都有页眉了。）　　（3）把光标移到第二页的页脚--点一下“链接到前一个”（取消与上一节的页脚的关联）。　　（4）页眉只处理封面页就好。页脚要把封面页、中文标题页、英文标题页、目录页分别处理一下。（都是先在前一页尾部插入分隔符--下一页，然后在页脚取消“链接到前一个”。）　　（5）在正文第一页，点击“页眉与页脚”工具栏的“插入页码”，然后，选择“页眉与页脚”工具栏的“设置页码格式” --起始页码--1--确定。　　方法2：　　先用wps编辑页码，再复制粘贴到word。

论文排版时，我们可以使用word软件或wps软件时，论文目录需要通过word工具来自动生成，论文引用格式必须注意，这些格式在论文查重系统内是可以自动识别的，系统也会根据文章目录，进行章节内容的区分和检测，如果你的论文目录是自己一个字一个字打出来的，那么查重系统可能就无法进行识别，因此。智能系统自己分章来检测，这样的话，检测的结果就可能会不一样了。论文排版格式中最容易出现的错误是什么呢？通常学校对论文格式的排版都有规定，有的是在自己的网站上公布，直接下载格式要求文档就可以了，有的直接发给学生本人，大家只要关注学校发布的通知就可以了，按照相应的要求去做相应的安排。有关毕业论文的格式要求大家一定要注意，认真整理好，毕竟，格式好看得体，别人看你的论文时不会觉得凌乱，是会给你的论文加分的。

首先来讲的话论文的排版以及相关的根式问题，学校都是会有统一的文件下发的，上面会对论文的封面，以及正文、目录、页眉页脚等相关格式有详细规定，封面的题目是多少字体，怎么样展示都是有规定，包括后面的也都是一样的，按照要求来一个个来就可以了，在WPS或者是Word上面直接操作。但是老师除了看论文整个格式是否准确之外，还有一点也是非常的重要，那就是论文的质量以及内容方面，是不是符合题目，有没有按照论文的基本格式来写作，图表以及相关数据在论文当中是不是有体现等等，这些才是能够顺利毕业的故关键所在，论文的排版不难，把排版搞好再把论文的质量搞好，这样的话就会给老师留下一个非常好的印象，老师对论文同样也会非常的满意。论文的排版是比较麻烦的一件事情，可以到中国论文网上面咨询关于论文的一些问题，会有更加专业的帮助，不光是排版的问题，在选题以及后续的论文写作方面都是能够帮到你的，他们的论文质量以及时间效率等方面都是非常的好，关键是老师看了之后在后续的修改当中不会有什么大的问题，这样就能够更加顺利的毕业了。中国论文网的网址在下面的图片当中是有显示的，直接搜索就可以了的。

论文有其自身的模板，大标题，小标题等，都有自己的字号，字体等。论文的排版都是按照自己学校的规定来排版的。在写论文的时候也可以适时咨询一下带班老师的帮助。遇到错误反复修改，最后就能达到自己满意的结果。