护理学杂志编辑部主任李秀云

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（一）学会概况1．办会宗旨 贯彻“双百”方针，繁荣护理事业、出人才、出成果。2．工作目标 充分发挥护理科学技术的重要社会力量作用，充分发挥学术交流的主渠道作用，充分发挥科普工作的主力军作用，充分发挥国际民间科技交流主要代表作用，充分发挥“科技工作者之家”的作用。3．主要任务 积极开展国内外学术交流、组织重点课题的探讨和科学考察活动，加强同国内外护理团体和护理科技工作者的友好联系；组织出版护理学术资料;大力普及推广护理科技知识;开展对会员的继续教育，举办各种培训班、讲习班或进修班，努力提高会员的学术水平，并积极发现人才，向有关部门推荐；发动会员对国家重要的护理技术政策和有关问题发挥咨询作用。积极提出合理化建议；接受上海市有关部门委托进行科技项目论证、科技成果鉴定、科技文献的编审，并推荐奖励优秀学术论文、著作和科普作品；经常向有关部门反映会员的意见和呼声、维护他们的正当权益。4．发展现状 上海市护理学会现有个人会员16056名，团体会员单位138个。学会设专职理事长1名，副理事长3名，秘书长1名，副秘书长1名，常务理事19名，理事60名。设有15个专业委员会(内含5个学组)，8个工作委员会及学会办公室、继续教育基地、《上海护理》杂志编辑部3个办事机构。会员代表大会是最高权力机构，休会期间由常务理事会执行理事会决议，由学会办公室具体执行。上海市护理学会积极开展了有利于护理学科发展的各项活动，多次被评为上海市卫生系统先进集体，曾2次被中国科协评选为学会之星”，多次被上海市科学技术协会评为“二星级学会”，被国家考试中心评为“全国护士执业考试先进考区”，:获得中华护理学会护理科技进步奖组织奖，历年来会员中获得上海科技精英提名奖1名(安之璧)，获中国科学技术协会“全国优秀科技工作者1名(赵继军)，获国际南丁格尔奖4名 (史美莉、陆玉珍、陆冰、李琦)。（二）办会思路的创新与发展1．有所归 建设好组织形式的家，使更多的护理人员“走进家门”。建立一系列完善的规章制度，促进学会工作的有序运转。理事会遵循理事会、秘书长的分工负责制原则，实现理事长主事、秘书长办事、理事理事。每届举办1期理事专业委会主任培训班，确保新任理事和专委会主任能尽快进入角色，履行职责。每月1次理事长、秘书长办公会议，处理解决日常学会事务；每季度召开1次常务理事会，重大事项由常务理事会决策；每年召开1～2次全体理事会议，每年1次学会工作会议等。2003年对专委会的工作进一步提出明确要求，包括：年初有计划，年底有总结；任期内提供本专业发展动态综述一篇及以上；任期内组织一次外事活动，扩大上海在国际的影响；每年完成“6个一”，即拟一份学术会议征文、提供1～2个免费讲座课题、申报1～2个继续教育课题、举办1～2个继续教育项目学习班、组织1次参观、提供1～2条可供杂志应用的信息。2．有所为 建设好表达形式的“家”，通过组织丰富多彩的活动，发挥会员的主体作用，让她们觉得，学会是一个能够展示聪明才智的地方，通过参加学会的活动，能更好地实现自我价值。增加“家”对每一位会员的亲和力。3．有所惠 通过创办《上海护理》、评定科技进步奖、优秀论文报告会，推荐参评南丁格尔奖、建立荣誉会员制度和切实保障会员的各项权利，为会员提供各种学习的机会，创造条件帮助会员实现自我提升，使会员深刻体会到，加入学会，在履行义务的同时，能够有所回报，增加了会员“我爱我家”的感情。4．有所建 建设好家的物化形态，使会员拥有更好的活动场地和活动条件。（三）推动护理事业发展的重要事件1．推动高等护理教育的发展(第三、四、七届理事会) 1979年就根据卫生部 (关于加强护理教育工作的意义)文件精神，积极配合上海卫生干部进修学院联合举办脱产1年的上海市护士长专修班。1980年又开办了脱产2年的 护理师专科进修班迈出了高等护理教育的步伐。90年代起，为争取上海地区护理专业成人自学考试早日开展，1991年理事会成员对全国29个省市的成人自学考试现状进行调查，1992—1993年连续多次向有关部门反映、建议并协助论证上海市护理专业自学考试的迫切性、可行性。市卫生局、市教委于1993年底正式发文同意于1994年4月首次开考。1998年起学会又进一步努力促成了上海开设本科段成人自学考试。2002年起学会又同上海市医务工会、上海复旦大学护理学院推行了硕士生证书班，至今以成功举办了4期。高等护理教育的迅速普及有力地推动了护理人才队伍素质的提高，为护理专业驶进快车道奠定了基础。2．促进护理队伍专业技术职务的合理化（第五届理事会） 1991年，组织人力对上海护理科技队伍127个单位护士长以上护理骨干2499人做了技术职务方面的调查与预测，向上海市卫生局等有关单位提出了《关于解决护理专业中、高级技术职务出现断层问题的建议》，建议行政部门对于护理人员职称评审给予政策倾斜，使一大批 工作在临床第一线的初级职称的护理人员得以晋升，调动了她们工作的积极性。3．实施团体会员及会员联结员制度（第五届理事会） 为进一步密切学会与会员间的双向联系，更好的为广大基层单位会员及护士服务，1992年第五届理事会经过反复论证，通过了建立团体会员及会员联络员制度的决定，于1993年12月召开了第一次会员联络员大会。团体会员制度不仅从人员上壮大了学会的力量，也增加了学会的资金来源，为开展护理科技开发，活跃学术活动、表彰先进等提供了有力的经济支持。4．建立“上海护理科技奖”评审制度（第六届理事会） 为推动护理科学研究向深层次发展，1994年第六届理事会决定建立“上海护理科技奖”评审制度，每2年评选1次，这一制度有力地激发了上海护理人员从事护理研究的热情，带动了上海市护理科研水平的提升。5．开展优秀护理论文评审（第六届理事会） 自1995年开始，结合庆祝国际护士节举办优秀护理论文报告评选活动，每2年举办1次，以鼓励护理人员多思考、多研究，多出论文。6．建立教育基地（第六届理事会） 1997年，积极筹建上海市护理学会教育基地。此想法得到B-D亚洲有限公司的理解与支持，经多方选址、磨合，选定上海新闸路1531号二楼 (上海市儿童医院内)，占地面积238平方米。为学会举办各类培训、讲座提供了良好的场地。7．创办《上海护理》杂志（第六、七届理事会） 1996午10月，经学会六届理事会多年努力和各级领导的支持，《上海护理》杂志(内刊)终于与大家见面了，它的诞生实现了上海护理科技人员拥有自己学术交流园地的心愿。2001年1月，该杂志由内刊改为公开出版发行，对活跃学术研究、促进学术交流起到了更加积极的作用。8．开展专业护士培训（第七、八、九届理事会） 自1999年以来，上海市护理学会就已经开始进行临床专业护士的培训工作。2005年《中国护理事业发展规划纲要(2005—2010年)》出台以后，上海市卫生局对上海专业护士的发展工作做了重要部署，明确由上海市护理学会承担此项工作。2006年，学会组建了临床专业护士培训课题组，开展调研并论证，为制定上海临床专业护士的培养计划和标准提供依据。并有计划地开展专业护士培训。9．自筹资金购房，扩建办公场地（第八届理事会） 2004年，学会理事会群策群力，自筹资金购买办公场地，为学会开展各项活动提供了有力的硬件保证。

李亚洁教授，博士研究生指导教师，国家级统计源核心期刊《护理学报》主编、卫生部科教司护理科研项目专家库专家、国家自然科学基金评审专家、广东省护理学会副理事长、广东省内科护理专业委员会主任委员、广东省肾病护理专业委员会主任委员、美国INS（静脉输液学会）会员，享受国家特殊津贴。1996年至今，已培养数十名护理研究生。主持军队科技项目、省自然科学基金、省医学科研基金、省科技开发项目10余项，申请国家新型实用专利3项，获国家科技进步三等奖1项，国家卫生部优秀电视教材一等奖1项，军队科技进步二等奖4项，军队科技进步三等奖8项，广东省科技进步三等奖1项，中华护理学会护理科技进步三等奖1项，广东省高校计算机多媒体优秀软件二等奖1项。2000年至今，发表研究论文200余篇，主编专著10余部。主要研究方向：特殊环境下创伤护理、医院感染控制、肾病营养、职业危害预防及控制。 王惠珍，教授、硕士研究生指导教师、南方医科大学护理学院院长，从事护理教育工作近30年，现任教育部高等学校护理专业教学指导委员会委员、全国高等医学教育学会护理教育分会理事、广东省护理学会常务理事兼教育委员会主任委员、三种护理杂志编委；曾获军队院校“育才奖”银奖；解放军总后勤部优秀教师、南粤优秀教师。近几年获军队科技进步三等奖2项、各类教学成果奖及教学优秀奖近20项，主编参编教材10余部、目前承担各类教学研究课题15项、发表论文共60余篇 。主要研究方向：护理教育、护理管理。 刘雪琴，主任护师，博士研究生指导教师，广东省护理学会副理事长、广东省老年专业委员会主任委员、广东省医院学会护理管理委员会副主任委员、广东省护理学会静脉输液委员会副主任委员。近5年来，主持省社会发展计划项目2项，主持完成省科委指令性课题1项、、省卫生科研基金资助项目2项，获军队医疗成果三等奖1项、第七届全国护理科技进步奖三等奖、广东省护理科技一等奖， 2007年获广东省第九届科技丁颖奖。在国家统计源期刊发表论文50余编，主编专著2部。主要研究方向：以老年护理为主攻方向，集中对老年综合征涉及的内容进行研究。