如何提炼核心问题

核心问题，可以理解为“真正的问题”，可以通过连问“为什么”探寻，为了减少“噪音”、获取真实信息，往往需要配合“调查研究”。问题的核心，属于系统思维的范畴。当因果关系非线性，即原因很多，且有较多的相互联系，就需要搞清楚其具体的结构，找到这个结构/系统的全貌，往往能发现其“动力源”。

冷静的看待问题，必要时及时请求外援也是不错的选择。从多个角度出发，不要认为只想到一个解决问题的出路就万事大吉了，实践的过程中往往会出现很多问题，这时给自己多留几条路才是智者。

兴趣是动力的源泉。在它的驱使下，同学们能够保持最大的动力参与学习，当学生对某项事物产生了兴趣，他便会投入更多的精力和情感参与其中，因此，只有充分激发学生的兴趣，才能够有效地提升教学效率，促进教学目标的达成。