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论文写作思路
好的论文不是一蹴而就的，需要长时间的构思和创作。如何写好一篇论文呢?以下是我为您整理的论文写作思路，希望能对您有所帮助。
一、广泛地搜集、阅读
论文提出的问题要集中，材料的收集却要尽可能地广泛。一般说来，至少要做好以下三方面的知识、材料准备。
(一)能够反映研究对象本身各种具体特征的专题材料
充分熟悉对象，是正确认识对象的必不可少的前提。除了直接了解对象本身的各种具体特征(通过有关作家的全部作品，有关问题的各种知识，还要把握一切能够影响研究对象的生成和发展变化的社会、历史条件或精神、物质因素。只有尽可能全面地掌握这些材料。进行研究时才能充分体现马克思主义的 活的灵魂 对于具体情况作具体分析。
(二)作为明确方向和思想指导的理论准备
所谓科学研究，就是通过正确、严密的分析、概括和抽象工作， 从具体的事物和现象中找出本质性和规律性的东西来。这项工作，本身就要有正确的理论，专业理论和作为世界观和方法论起作用的哲学思想所指导。科学实践和发展的历史还告诉我们，进行一项研究工作，不仅需求充分的专业理论、知识，最好还能力求广泛通晓其它有关学科的理论和知识。通过不同学科的理论和方法的相互渗透，相互启发。例如， 用系统的方法分析艺术形象的美学特征和社会功能;把模糊数学的方法引入修辞学研究中去， 往往可以更好地带来新的发现;新的突破。
(三)别人对于这一问题已经发表过的意见
这方面的材料要尽量搜集。别人已经解决的问题，自然不必再花力气去作重复劳动; 充分吸收别人已有的经验，或是了解别人所遇疑难的焦点所在，对不同观点仔细进行比较研究，既可以少走弯路，也便于发现问题，就象兵法上所说的那样，只有 知己知彼 ，才能 百战不殆 。
二、认真地整理、辨析
要使材料发挥作用，还需运用科学的观点和方法，下一番辨析、整理的工夫，去粗取精，去伪存真，使材料系统化，条理化，真能有助于分析、解决问题。
三、确定主题
确定主题就是立论。确立中心论点和分论点。
主题是文章的中心思想，是作者要说明问题的基本观点，是文章全部思想内容的调度概括，是作者写作目的的集中体现。是主题在文章中是贯穿首尾、支配一切的中心，是文章的统帅和灵魂。文章内在的逻辑关系、材料的取舍、结构的安排设计、语言的选择运用等无一不受主题的制约和支配。
(一)主题的提炼
主题的提炼就是将初步形成的写作目的和意图置于一定的高度，经过从现象到本质、从感性认识到理性认识的逐歧深化，提示社会生活的`本质和客观事物的发展规律，从而升华初始的写作目的和写作意图，形成实事求是、深刻透彻的见解或主张。
(二)主题提炼的原则和方法：
①以真实而全面的材料为基础。在主题的提炼中，材料是第一位的，主题不是主观的产物，而是从客观存在的材料中，经过去伪存真、去粗取精，由此及彼，由表及里的提炼而形成的，因此，掌握第一手材料对形成主题很重要。
②以科学分析方法为主导。主题的形成需经过归纳综合的思维过程，因此要以辩证唯物主义的观点为指导，善于抓住事物的共同点，发掘事物的本质，把握事物的发展规律，使主题科学、正确、严谨、具有实用价值。
③以实现社会价值为目的。主题的提炼都要符合社会主义市场经济的发展规律，以实现最大的社会价值和经济效益为目的，没有实用价值的主题则无意义。
(三)主题的确立
①主题确立在成文之前。
②主题要正确鲜明。
主题的表现
经济类论文与艺术文章不同，主题表现要集中概括、明白显露。
③标题直接揭示主题，使主题更加醒目突出。
四、构思结构
结构是文章的经脉。选取了材料，只解决了言之有物的问题，确立了主题，也只是实现了言之有理，如何把观点和材料有机地组织在一起，使之言之有序，是文章结构要解决的问题。结构就是文章的内部构造，是作者对如何运用材料以表现主题的组织安排，经过逻辑思维所形成的思路在文章中的表现。结构在形式上表现为层次，段落等文章的构成框架;内容的内在联系方面，表现为文章的逻辑结构，即文章的思想体系和它的组成要素、各部分之间的关系。
(一)结构的基本内容
文章结构的内容主要由标题、层次、段落、过渡、照应、开头、结尾等部分构成。
①选取标题。标题就是题目。是文章主题的集中概括和高度浓缩。标题和主题具有一致性。文章的题目大小适中，太大在则难以驾驭，容易出现大帽子，没内容。太小则难以展开，容易跑题、不切题。
标题不要过长，科技论文标题的字数一般不应超过16个字，特殊情况另论。个人意见，尽量少用并列连词。标题中出现并列连词容易使文章有两个中心。最后哪个也说不透。要把握住一文一事，一文一理的原则。论说一定要清楚明白。
②层次。就是内容的组成顺序。是文章结构的干部分。主要有递进式、并列式、总分式、纵横式等几种形式。
③段落。段落是文章结构的最小单位，也叫自然段，以换行和开头空两格为标志。段落构成要求内容要相对集中，一个段落要表达一个完整的意思，长短要适度。
④过渡。过渡即文章内容的转承与衔接，是文章承上启下的形式，层次与段落之间的桥梁。用好过渡会使上下文之间的衔接转换自然顺畅，文章结构紧凑，逻辑性强。常用的过渡方式有过渡段、过渡句、过渡词、关联词语等。
⑤照应。即文章内容的关照呼应，是文章结构的技艺之一。照应可以使前后内容衔接紧凑，文章结构完整清晰，重点突出，有助于表现主题。照应主要有首尾照应、题文照应、前后照应等几种形式。
⑥开头。开头是文章结构的起点，是文章内容表述的入笔处。开头的方式有很多种，科技论文的开头一般是开宗明义，表明目的。还可以概述式开头，开头概述主要内容和基本情况，然后再具体叙述和说明。
这个可以以幽默地话来写出自己的由来，然后写出自己的一生的经历，然后总结就好了。
什么是论文陈述论文陈述要求陈述论文的主题和目的。一个好的论文陈述将指导你写论文的结构，并使读者理解你将在论文中讨论的观点。论文陈述应该放在哪里你应该在文章的开头就提到论点，一般情况下，引言的最后一句用来做论点陈述。通常，你的论点可以用一个句子来表达，但对于复杂的主题，把论点分成两句更便于理解和表达。怎样写论文陈述论文陈述的类型取决于你所写论文的类型，下面临度来说说不同类型论文的论文陈述如何写。议论文的论文陈述：提出观点议论文的论文陈述要表明论文主题、你的观点以及你选择这个观点的理由。举个例子：在线社交减少了我们与他人在现实生活中的联系，因为它使我们能够在现实环境中与人们断开联系，并且它无法培养帮助我们与周围人建立联系所需的社交技能。“在线社交”是主题，“减少了我们与他人在现实生活中的联系”是观点，“使我们能够在现实环境中与人们断开联系，并且它无法培养帮助我们与周围人建立联系所需的社交技能”是选择观点的理由。分析性论文的论文陈述：分析问题分析性论文的论文陈述要表明论文主题、具体分析了什么以及通过分析得出的结论。举个例子：对化石燃料能源替代品的分析表明，更好的选择是使用太阳能和风能。“化石燃料能源”是主题，“对化石燃料能源替代品的分析”是具体分析，“使用太阳能和风能”是结论。说明性论文的论文陈述：解释主题说明性论文的论文陈述要求表明论文主题，并列出了将在论文中讨论的关于主题的关键方面。举个例子：与学生成功相关的因素包括有效的时间管理，向上的动机和家庭的支持我们几乎所有的人，即使我们不自觉地在一篇文章中有意识地看一一或两个句子的论点或分析的凝结，是遵循。我们指的是作为一篇论文的论点。什么是论文陈述为什么你的文章包含一个论文的陈述？通过蒸馏成一个或两个句子测试你的想法为了更好地组织和发展你的论点为你的读者提供一个“指南”你的论点在一般情况下，你的论文的声明将完成这些目标，如果你认为论文的答案你的论文探讨。你怎么能写一篇好的论文？这里有一些有用的提示，让你开始。您可以向下滚动或选择一个链接到一个特定的主题如何生成一个论文语句，如果主题被分配。几乎所有的作业，无论多么复杂，都可以减少到一个单一的问题。那么你的第一步，是提取分配到一个特定的问题。例如，如果你的任务是，“写一份报告给当地学校董事会解释使用电脑在四分之一年级的潜在好处，”把请求变成一个问题，“什么是使用计算机在四分之一年级的潜在好处？”在你选择了你的文章会回答的问题之后，写出一个或两个完整的句子来回答这个问题。问：“在四分之一年级的课堂上使用电脑的潜在好处是什么？“答：“使用电脑在四分之一级级的潜在好处是。..”或答：“使用电脑在四分之一年级班的承诺，以提高。..”问题的答案是论文的论点陈述。如果不指定主题，如何生成一个论文语句。即使你的任务没有问一个具体的问题，你的论文的陈述仍然需要回答一个问题，你想探讨的问题。在这种情况下，你的工作是找出你想写的是什么问题。一个好的论文陈述通常包括以下四个属性：采取一个合理的人可能不同意的主题处理一个主题，可以充分处理给定的任务的性质表达一个主要的想法断言你关于一个主题的结论让我们看看如何生成一个社会政策文件的论文发表声明。讨论的话题。让我们说，你的课的重点是美国人的饮食习惯的变化所带来的问题。你发现你对美国人消费的糖感兴趣
什么是论文陈述论文陈述要求陈述论文的主题和目的。一个好的论文陈述将指导你写论文的结构，并使读者理解你将在论文中讨论的观点。论文陈述应该放在哪里你应该在文章的开头就提到论点，一般情况下，引言的最后一句用来做论点陈述。通常，你的论点可以用一个句子来表达，但对于复杂的主题，把论点分成两句更便于理解和表达。怎样写论文陈述论文陈述的类型取决于你所写论文的类型，下面临度来说说不同类型论文的论文陈述如何写。议论文的论文陈述：提出观点议论文的论文陈述要表明论文主题、你的观点以及你选择这个观点的理由。举个例子：在线社交减少了我们与他人在现实生活中的联系，因为它使我们能够在现实环境中与人们断开联系，并且它无法培养帮助我们与周围人建立联系所需的社交技能。“在线社交”是主题，“减少了我们与他人在现实生活中的联系”是观点，“使我们能够在现实环境中与人们断开联系，并且它无法培养帮助我们与周围人建立联系所需的社交技能”是选择观点的理由。分析性论文的论文陈述：分析问题分析性论文的论文陈述要表明论文主题、具体分析了什么以及通过分析得出的结论。举个例子：对化石燃料能源替代品的分析表明，更好的选择是使用太阳能和风能。“化石燃料能源”是主题，“对化石燃料能源替代品的分析”是具体分析，“使用太阳能和风能”是结论。说明性论文的论文陈述：解释主题说明性论文的论文陈述要求表明论文主题，并列出了将在论文中讨论的关于主题的关键方面。举个例子：与学生成功相关的因素包括有效的时间管理，向上的动机和家庭的支持。
你看懂了文章意思，自然就能分出哪一句是主题句。要说陈述句和主题句的关系，其实并不明显
回答：
陈述句
1、你这样糊里糊涂地背，没用的。
2、你不要这样糊里糊涂地背，没用的。
延伸：
陈述句(Declarative Sentence)是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）。
陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。
而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。
参考资料来源：百度百科-陈述句
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首先，将你的论文纲要列出来（主要的论点），方便自己向答辩委员会陈述自己的观点。其次，针对自己所陈述的论点，准备一些与之有关的论文中没有提到的理据（最好是事实论据，即例子），因为，在你陈述完自己的观点后，答辩委员会的老师通常会根据你的论文内容，向你提出与论文相关的一至两个问题。比如，我在陈述共性教育对学生个性发展的制约时，老师就向我提出这样的问题：“你认为教师的教学模式对学生有怎样的影响？”我就根据自己的理解，举了一个学生质疑精神培养的例子来说明：共性教育唯教材是准不会怀疑教材的准确性；个性教育培养学生敢于怀疑、不迷信权威的精神，敢于怀疑课本知识的正确性。例：《桃花源记》中对两个“外人”的解释是否正确，学生就产生了怀疑，这是以往的学生从未发现的问题，这和老师平时对学生敢于怀疑的意识的培养是分不开的。老师们很满意我的回答，我的论文被推荐发表。祝你好运！
大家好。我是***。我的论文题目是土耳其旅游市场秩序刍议，我当时之所以选择这个题目是因为土耳其作为一个在世界上拥有丰富旅游资源，享有很高名气的旅游国度，但是旅游市场秩序却很混乱，常常听到身边的中国朋友因为担心土耳其不安全以及旅游市场秩序混乱而不去旅游，所以我想研究下土耳其旅游市场秩序的相关内容。 在着手准备论文写作之前，我先对这个选题进行了大量的相关资料的整理和搜集，主要包括图书馆的书籍，学习教材上的专业知识，以及网络上的相关资料，然后我围绕着主题，在老师的指导下拟定提纲并开始撰写论文的开题报告。开题报告通过后，我就开始在提纲的基础上撰写内容。在完成初稿之后，我将我的论文初稿提交给了导师，经由老师的指点后，我对论文进行修改和完善，之后定稿。 具体来说，我的论文主要分为 5大部分 第一部分是关于本篇论文的研究意义，研究价值以及研究思路和研究方法的阐述，同时我也对本论文中的创新点进行了总结，并对笔者在搜集资料阶段的文献资料进行一个汇总，形成文献综述，这样读者就会对论文整体和相关论题有个基本的了解。 第二部分主要是介绍了土耳其旅游市场的概况，包括土耳其旅游市场的发展过程以及发展现状，这是对接下来对旅游市场秩序阐述的一个铺垫。 第三部分我真正切入主题，主要是总结土耳其旅游市场秩序存在的问题，包括三方面，分别是社会安全，购物乱象以及行业内的恶性竞争，这三点是土耳其旅游市场秩序存在的主要问题。 第四部分是我根据当前的局势和自己的理解对土耳其旅游市场的发展趋势提出预测，我相信土耳其旅游业将会越来越好地发展和壮大完善 第五部分是我针对前文汇总的土耳其旅游市场秩序存在的问题提出相关建议，主要包括三大建议，比如增强社会稳定建设，营造安全的旅游环境；加强土耳其旅游行业购物店管理以及完善相关法律法规从而规范土耳其旅游行业发展。我相信在这些积极举措下，土耳其旅游市场秩序会越来越好的。 经过这次论文的撰写，我从中学习到了很多内容，并提高了自己的综合能力，比如搜集资料的能力，归纳汇总的能力，抗压能力，写作能力等等。当然论文写作的过程中也存在着不足之处，比如参考文献还不够充足，关于土耳其旅游市场存在的问题的提出还不够详细，还有些我没有发现的问题存在，希望在之后做科研的时候可以更加深入研究相关课题。这篇论文的完成离不开朋友们和同学们的支持，所以很感谢他们的支持和帮助，当然最需要感谢的是我的导师，没有她的指导，我很难完成这篇论文。再次感谢！
有关约束。在社会中，要做一只风筝，受责任感和道德的约束。越是飞得高，线越是要拉得紧。
题主是否想询问“关于风筝文化墙的黑板报怎么写”？1、首先查询风筝文化的相关资料并保存。2、其次在黑板上画出关于风筝的美观图案。3、最后将保存的风筝文化相关资料写上即可。
风筝是中国古老的文化产业 比如 历史古韵 以风筝为主导体现中国历史文化的博大精深还有 风筝 是每个孩子童年必有的玩物 也可以从童年的印象出发 以风筝为主导 搭配一些小时候的玩物 做成80后的留念什么的 也是个好题材
《远大前程》创新性地把各种元素杂糅在一起，风格上做到了活泼与严肃兼具，其主题弘扬了爱、忠诚、家国大义等符合时代主流的价值观 。（人民网评）
该剧融入了喜剧、传奇、武侠、权谋、人性等多种元素。并被“杂糅”出与众不同的陈氏“大上海”。从某种意义上说，洪三元就像是一个带领观众穿越回上世纪二三十年代的大上海的“导游”，这一路上，既可以看到传承了千年的有中华民族传统文化，也有生生不息充满烟火气的人情世故 。
能把年代故事讲出新意的创作者在影视圈并不多见，能做到很好的平衡商业与艺术的作品更是不可多得。《远大前程》交出了一份的答卷 。（网易娱乐评）
扩展资料：
剧情简介
洪三元（陈思诚饰）携母亲和好友齐林（袁弘饰）到上海投奔严华（富大龙饰），卷入两大公司权利斗争。严华此时是一名码头工人，他不畏强权被推举为工人领袖。洪三元则凭借机智多次在凶险的上海滩化险为夷。洪三元与忠义之士沈达结拜为兄。
与来上海报父仇的林依依（佟丽娅饰）在斗智斗勇中成为莫逆，女扮男装的林依依爱上洪三元。洪三元接近富家女于梦竹（郭采洁饰），于梦竹爱上洪三元。严华遇险，为共产党人梁兴义所救，加入共产党。林依依为报仇铤而走险，洪三元与其奔走天涯。
林依依遇难，洪三元重回上海滩。在严华和梁兴义进步思想的感召下，洪三元放弃来之不易的“美好生活”，为护送梁兴义离开上海倾其所有甚至生命。洪三元逐渐懂得，共产党带领的这条道路，才是他所想追求的远大前程。
早期宣传
2016年10月3日，该剧在象山影视城举行影迷见面会 ；11日，该剧首次发布“亨行霸到”版海报，同时公布了演员名单 ；13日，片方发布“浮生乱世”版人物海报，及海报拍摄花絮视频 ；20日，剧组在象山举行发布会，四十余演员集体带妆亮相，发布会首次公布双女主角阵容。
2017年1月3日，发布“浮生乱世”首款长片花 。7月19日，片方发布首款片花及剧照 。8月16日，片方公布“乱世群芳”版女性预告，并公布了女性角色剧照。2017年10月21日，陈思诚携该片出席在长沙举行的“快乐中国享远大前程——2018湖南卫视新品发布暨广告资源分享会；
30日，该剧宣布定档于12月15日在湖南卫视播出。11月10日，片方公布一款“笑傲四海”版预告片。12月25日，该剧发布“白银时代”版海报 。
2018年3月19日，该剧公布一组“镜中魔都”版海报；23日，片方宣布该剧定档于4月1日湖南卫视黄金档播出，并发布一组“黄金时代”版海报
参考资料：百度百科-远大前程
作者狄更斯经历了丰富的人间生活后，对人，对周围环境，对自己的生活经历都有了深刻的认识，而所有他成熟的思想认识都汇总在《远大前程》一书中。这部作品原题名是Great Expectations，意思是指一笔遗产，中国把它译成“远大前程”。这个译名给读者一种印象，即作品的主人公是有远大前程的。而事实上，这个“远大前程”是带讽刺意义的，应该说这部作品的主题决非仅仅是写孤儿皮普想当上等人的理想幻灭的故事，如果这样理解，就领会错了狄更斯创作这部作品的意义。书中以充满同情和细致入微的笔触塑造了乔、皮普和毕蒂等朴实善良的小人物，但不同的是，以往贯穿于作品中的幽默讥讽风格逐渐淡化。皮普生活在姐姐家里，生活艰苦，他的理想是当一名像姐夫一样的铁匠，他没有想当上等人。后来他想当上等人是因为环境的改变。狄更斯的哲学思想之一是环境对人思想的影响。不同的环境可以造就成不同的人。皮普的整个发展过程是符合一般人性理论的。这部作品并非任意写出，而是以狄更斯以前的十多部作品为基础，是他思想的总结。狄更斯把自己的人生观、哲学和道德的思想都总结到了这部创作之中。有评论家认为《远大前程》与法国作家巴尔扎克的《幻灭》相似，因为两者都描写了青年人建筑在沙土上的“灿烂似锦”的前途最后如何破灭的故事，实际上《远大前程》更着重反映了社会环境和人的意识行为互为关连的问题。 《远大前程》的故事始终贯穿着爱的主题：匹普对艾丝黛拉始终不渝的爱，匹普与赫伯尔特的兄弟情谊之爱，马格韦契对匹普畸形却让人起侧隐之心的爱都得到了细致的铺叙；而最令我们感动的仍是乔那无私纯朴的爱，狄更斯是用最亲切的态度描写皮普和乔之间的关系的。在乔敦厚而有些钝拙的性格里，倾注了狄更斯对社会底层善良的小人物的感情；皮普从一个幼小的孤儿到成为乔的徒弟，青年时代又几经生活环境的翻云覆雨，因虚荣一度迷失最终又幡然悔悟的成长道路上，无处不见乔对他最诚挚的关爱。他总是对皮普说，“我们永远是最好的朋友”。后来的情形证实了乔的一诺千金，当皮普到伦敦去接受“上等人”教育的时候，乔对皮普的伦敦生活感到了一种隐隐的不安，他对皮普的深切关心溢于言表，他对皮普说，“你和我在伦敦坐不到一块了……除非到了家里，大家就成了自己人，彼此都了解。”这说明皮普到伦敦去做上等人，乔是不十分赞成的。后来当皮普继承遗产的希望完全破灭，并生了场大病的时候，又是乔，不但在精神上给皮普以莫大的支持，而且悄悄地帮助皮普还清了欠债。这种善良的爱在潜移默化中引领着皮普在不断的对与错的内心挣扎中渐渐回归良知。在《远大前程》里，乔和后妻毕蒂的幸福生活和皮普对“上等人”生活的追求，形成强烈的对照，在他们身上，可以看到作家对社会底层普通人可贵品质和真诚感情的赞美。 据一些为狄更斯著作写评论的作者考证，《远大前程》原来的故事结局和现在的完全不同，场景显得更为凄凉。狄更斯在听了著名学者布尔沃·李顿的意见之后，把结尾改得乐观了一些。然而这并未改变笼罩在他们身上的悲剧色彩，匹普和艾丝黛拉的美好青春已经在郝薇香极端自私褊狭的报复计划中遭到摧残。狄更斯没有让两个年轻人结合，而是让他们天各一方。当饱经沧桑的匹普从海外归来，与孀居的艾丝黛拉再次重逢时，已经是十多年之后了，纵然在渐渐消散的晨雾中，两个人手拉着手，一同走出老屋的那一片废墟，但两个人身上都留下了往日痛苦经历的烙印，那种痕迹任多少时间也无法完全褪去，生活的残酷性无法回避，这正是狄更斯的批判现实主义的力量所在。 小说的主人公皮普，幼年时就成了孤儿，依靠姐姐的抚养长大。但脾气粗暴的姐姐没有给他一点温暖，只有善良的姐夫乔既像父亲又似朋友一样照料着他。匹普长成一个少年时，给乔做了学徒，而他淳朴的理想就是当一个像姐夫一样的好铁匠，他从未期盼过要做一个有钱的上等人。可是随着他被引进了贵妇郝薇香的家里，见到高贵骄傲的艾丝黛拉后，皮普的思想发生了转变，他爱上了艾丝黛拉，开始为自己的卑微身份配不上她而痛苦，而想以艾丝黛拉报复男人的郝薇香也在一旁狂热地鼓励匹普追求艾丝黛拉，但艾丝黛拉对皮普忽冷忽热、恣意取笑的态度除了让郝薇香这个对男人充满仇恨的女人心怀快感外，只能让皮普更加怨恨命运的不公，甚至连乔的友谊也不能给他安慰和快乐。后来命运终于出现了转机，当年皮普在墓地里帮助过的罪犯马格韦契在海外发了财，他要报答皮普，同时实现自己畸形的愿望：用钱打造出一个绅士。于是他暗中出钱让律师贾格斯找到皮普，告诉他“将要继承一大笔财产”，同时还要安排他去伦敦接受上等人的教育。皮普觉得幸福的大门在他面前敞开了，他从此可以成为上等人，能够以平等的地位追求艾丝黛拉了。不久后他来到伦敦，立刻着手按自己现有的身份颇有气派地花起钱来，为住房和服饰很费了一番心思。他甚至羞于在伦敦的社交圈子里见到乔。虽然皮普的内心也难免觉得自责，但生活环境的变化主宰了他的价值观和行为。他从一个心地纯朴简单的乡村青年朝向往的上等人的目标努力着。可惜好日子没有持续很长时间，马格韦契找上门来，向他坦陈了一切，真相于是大白天下，皮普承受了双重的精神打击：一方面锦绣前程刹那间灰飞烟灭，无情地粉碎了他的美好期望，另一方面受恩于一个囚犯更让他感到耻辱。大病一场后，皮普回到了现实中，回到他应有的位置上。生活道路上的这段经历和他心理、认识上的渐变过程，充分体现了狄更斯关于环境影响人的观点。 小说以第一人称皮普的名义讲述故事，书中关于他心理活动的描写随处可见，相比之下，直接写到艾丝黛拉内心的地方就少得多，可是从狄更斯对她着墨不多但却轮廓分明的刻画中可以想见，尽管在郝薇香蓄意教导培养下，艾丝黛拉冷漠无情，行为乖张，但如果能在正常的环境下成长，她完全可能成为—个健康可爱的女孩，可惜她的青春年华和可悲的婚姻只是郝薇香报复祭坛上的贡品。 小人物的刻画往往表达了当时资本主义社会中各个阶级、阶层的生活状况和社会关系中存在的各种尖锐问题。狄更斯对于“小人物”的角色形象地塑造并非只是单纯的对其相貌进行描述，而是通过其特有的幽默风趣，略带夸张的语言对“小人物”进行细致入微的人物分析，不但从人物所处的外界环境进行描绘，还借助对“小人物”的动作行为、姿势、表情等细节的描述来对“小人物”进行刻画。在小说《远大前程》中，作者狄更斯以自传体形式将皮普作为第一人称视角是为了能够在作品中对匹普的心理活动和动作语言等进行细致的表达，例如，当小匹普遇见逃犯时，“我简直害怕得要命，给弄得头昏目眩，禁不住用双手把他紧紧抓住。”同时，小匹普还对逃犯说：“请您大发慈悲吧。”狄更斯不但生动的刻画出了“小人物”的形象，还从侧面反映出了逃犯的高大、凶悍等人物形象的特点。由此可见，在查尔斯·狄更斯的小说《远大前程》中，“小人物”的角色形象只是作者对其他作品内容进行表现的一种载体，目的是为了更好地表达作品内容和作品的中心主旨。 关于《远大前程》的叙述者问题，比较通行的说法是该小说的叙述者是“老年匹普”。但近年来也有学者对此提出质疑，认为“老年匹普”也进入了作品的四维空间，是作者虚构出来的人物，不可能充当真正的叙述者，真正的叙述者只能是作者本人。这种说法从理论上不无道理。但一个不容置疑的事实是，《远大前程》的确是用“老年匹普”的口气来回顾”少年匹普”的。“老年匹普”除偶尔出场抒发议论之外，他与整个小说的关系是处于异质的（他从未真正进入到小说的主体之中）。所以，尽管作品使用了第一人称，但真正的被述者只能是“少年匹普”，“老华匹普”居高临下，对故事进程了如指掌。从某种意义上讲，他相当于传统小说技法中的全知全能的叙述者。狄更斯的突破在于，他使用了这样一个“我”，不仅叙述出了一个悬念迭起的“我”的故事，同时还使故事完成了社会需要的各种教化功能。其叙事机密在于叙述自我与经验自我的恰当使用。 《远大前程》的一个显著的文本策略是该小说空间形式的重要地位。人们历来认为小说是时间的艺术，但《远大前程》的空间形式的作用也非常明显。小匹普一登场便出现在凄凉的乡村墓地，随后他在乔的铁匠铺和沙堤斯宅间来回活动。到伦敦后，匹普的话动空间更是在朴凯特家中，贾格斯的事务所里，自己的寓所内，文米克的城堡问来回切换，每一个空间都喻示出不同的含义。空间的变化在很大程度上引起了匹普心理的变化，从而成为情节发展的重要机制。
我是个初中生，自己读过，希望对你有帮助，感受了这些主人公匹普是个孤儿，与脾气火爆的姐姐和善良的姐夫一同生活。匹普在儿时救过一个逃犯（影响后文）。他本来应与姐夫学打铁，可悲心理变态的寡妇郝微香看中，被叫去她的庄园服侍她，并在那遇见了清高孤傲，“心理很邪恶”但美貌绝伦的艾斯黛拉。（与白面少年赫伯尔特，影响后文）她迷住了匹普同时也无尽的羞辱匹普。她使匹普开始烦他的姐夫，烦他的出身。他想成为上等人！他去学校学习，与好姑娘毕蒂谈心。至此，我觉得是一个小结了匹普得到了神秘的资助，能够去伦敦做上等人了。于是他没管亲人与朋友，去了伦敦。在那又遇见了赫伯尔特，同处一室，成了朋友。匹普因有资助，每日开销很大，而赫伯尔特每天都在观望机会。匹普觉得赫伯尔特非成大事者。这期间出现了贾格斯律师和为贾工作的文米克。贾冷酷无情，目光犀利，人见人怕！而文米克有双重人格，在工作处不爱管匹普，而在家是与匹普有说有笑，是教心的朋友。还有赫伯尔特的父亲，是郝微香的亲戚，郝对其有偏见平静的生活随着浦洛威斯的到来变的不平静了。是匹普救过的逃犯，也是他资助的匹普，而根本不是匹普认为的郝微香。匹普不希望这逃犯害到自己，极力的想送走他，而浦却把他当自己的孩子去爱。艾斯黛拉在此期间嫁给了“畜生”朱穆尔，匹普伤心欲绝。匹普回到郝微香的庄园与其谈心，的值郝微香因在结婚当天被抛弃，于是让艾斯黛拉去撕裂匹普的心。可无奈郝以悔改是艾斯黛拉却改不了了。后赫伯尔特与匹普送走浦洛威斯是被捕，一切都完了！匹普没钱了，艾斯黛拉走了，一切之后他终于想起了爱他的人--姐夫，毕蒂，浦洛威斯。。他陪浦洛威斯在监狱中度过最后时光，告诉蒲他的女儿（艾斯黛拉）还活着。匹普的了一场大病，醒来是姐夫在身边。帮他换了债（先前欠的），之后便离开了。此时作者开始最后的讽刺————文米克娶了史芬奇小姐，赫伯尔特在娶了克拉拉之后去了远方打拼;匹普本还幻想毕蒂会爱他，可毕蒂嫁给了他姐夫，真正的善良的乔。回家短暂的停留之后投奔了赫伯尔特。很久以后，赫伯尔特努力经营使公司运作不错，完全不像匹普认为的难成大事匹普有遇见了孀居艾斯黛拉，两人在泪水中原谅对方，言归于好。--全文结束所有的讽刺就是匹普的朋友亲人爱他，而他做不到。他自命不凡却成不了大事。平凡的他人有了家庭可艾斯黛拉却离开她你仔细往回看，凡是有矛盾的地方就是讽刺！妈妈不让我打了，下星期天在补一些吧。这书我有说不完的话，流不完的感动泪
我刚好看到24集，觉得实在太假。忍不住发表一下。洪三和依依私奔，连家里的老娘，老拐，齐林，一股党，沈达等人都不管了吗？实在太假，难道张万霖会放过洪三这些好兄弟和家人，还有老娘吗？太假了，我实在受不了！！！