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东明路 红专路好像有一个黄河路上应该也有你找找看吧还有乐器店里也有老师教
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吴才兴，男，江西临川人，2006—2012年就读于南京师范大学，先后获历史学学士学位、教育硕士学位（免试保送攻读）。在学期间曾获“专业滚动奖学金二等奖”、“科研活动先进个人”、“优秀团员”、“校优秀志愿者”等荣誉。在学期间担任班级宣传委员、院学生会宣传干事、院研究生（2010级）历史团支部组织委员等职。曾在《历史教学问题》（cssci期刊）《中小学教育》《华中师范大学研究生学报》【季刊】《中学历史报》《文史月刊》《党史文汇》《历史学习》《新高考》《中学历史教学研究》【季刊】等期刊发表学术论文20余篇，并出版教辅类图书（参编）《新课程初中历史地图册•八年级下册》《新课程初中历史填充图册•八年级下册》（人民出版社出版）两部。在学期间积极进行科研活动，曾参与《国共谈判九十年》《毛泽东与工人运动》（中国人民大学何虎生教授主编）两书的编写，并参与了全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究课题项目”（课题批准号：DHA080332）子项目“新课程初高中历史地图册、填充图册”（南京师范大学刘军教授等主持）。在学期间，勤学苦练，注重积累，加强教学基本功的训练，在具体的教学实践中逐渐提高自身的教学水平。曾经在南京师范大学附属实验中学、南京九中(东南大学附属中学)高中部进行教育实习，获得了教师和学生的认可和好评。所谓读万卷书，行万里路。知行当合一，实践出真知。因而，在校期间也积极参与各种活动，曾担任院研究生（2010级）历史团支部组织委员、院学生会宣传干事等职。在南师大六年求学过程中，坚持周末参与志愿者活动，也利用课外时间参加勤工俭学等活动。 主要论著如下： ★参编著作[1]刘军总主编,卢玉洁、李成浩、吴才兴编写.新课程初中历史地图册:八年级下册[M].北京:人民出版社,2011.[2]刘军总主编,卢玉洁、李成浩、吴才兴编写.新课程初中历史填充图册:八年级下册[M].北京:人民出版社,2011.★学术论文[1]吴才兴,高婷.新课程背景下历史课堂教学生态化的构建探析[J].中小学教育,2011,(1).[2]吴才兴. 国民经济“八字方针”的形成[J].党政论坛:干部文摘,2011,(4).[3]吴才兴,高婷.试题中的对联 对联中的历史[J].新高考:政史地,2011,(3).[4]吴才兴,高婷.翁同龢政治改革思想的演变形成[J].华中师范大学研究生学报,2010,(4). [5]吴才兴.历史课堂教学的生态化构建探析[J].历史教学问题,2011,(1). [6]吴才兴,高婷.正确区分“邦联”和“联邦”[J].中学历史报.2010,(11).[7]吴才兴,高婷.对光荣革命的正确理解[J].历史学习,2010,(9). [8]吴才兴.重要转变的起步——李富春与八字方针的酝酿形成[J].党史文苑,2010,(9). [9]吴才兴.李富春与“调整巩固充实提高”八字方针的酝酿形成——纪念李富春诞辰110周年[J].党史博采:纪实,2010,(5). [10]吴才兴.李富春与八字方针的酝酿形成[J].党史纵横,2010,(5). [11]吴才兴.春日兴怀[J].南京师范大学报，2010，（6）.[12]吴才兴.李富春与国民经济“八字方针”的形成[J].党史纵览,2010,(5). [13]吴才兴.重要转变的起步——李富春与“八字方针”的酝酿形成[J].党史文汇,2010,(5). [14]吴才兴.李富春与“八字方针”[J].文史精华,2010,(5). [15]吴才兴.李富春与八字方针的酝酿形成[J].钟山风雨,2010,(3). [16]吴才兴.历史教材上的“第一”与“最”[J].新高考:政史地,2010,(2). [17]吴才兴,李成浩.中学历史教学中的“美学”及其美育功能[J].文教资料,2009,(23).[18]吴才兴.三省六部制从何而来？[J].历史学习,2009,(10). [19]吴才兴,李成浩. 正视历史新课程教学中的误区——谈应如何正确认识我国历史上的中央集权制[J].中学历史教学研究,2009,(4). [20]高婷,吴才兴.毛泽东、林彪与《星星之火,可以燎原》[J].党史纵横,2011,(3).[21]高婷,吴才兴.皖南事变后国共谈判始末[J].文史月刊,2011,(2). [22]高婷,吴才兴.皖南事变后的国共对话[J].党史文汇,2011,(1). [23]高婷,吴才兴.毛泽东、林彪与《星星之火,可以燎原》[J].文史精华,2010,(10). [24]李成浩,吴才兴.1949年苏联驻华大使馆南下之谜[J].党史纵览,2009,(9).
说实话、几本上没、商业街、广场什么的那里都有、吃得也不是什么特色东西、里城隍庙、静安寺还是比较近的、要不就去陆家嘴看看东方明珠、金茂大厦、环球金融中心、
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家收集的话题作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学之初，班级进行了调位，老师把我和李奕臻调到了一起，因为我们的性格相似，所以我把这次调位认作是本学期最幸运的事，兴趣相投的我们一定会相处十分融洽。她带给我的幸运，要比我想象的还要多。
最近一段时间我对画漫画人物产生了极大的兴趣，尤其喜欢画人物的眼睛，于是每一本课本，每一本练习册都变成了我的“画画本”，上课走神成了习以为常。但是这种走神隐蔽性很强，不容易被发现，所以我一直自娱自乐，丝毫没有感觉这种做法已经对我的学习产生了影响。成为了同桌，依然我行我素。起初，李奕臻会碰碰我的手臂，用眼神提示要认真听课。但一两次之后，见效果并不显著，她便在大课间的时候找我进行了一次十分正式的聊天：“我们做为学生，学习主要的，它就好比是正餐。而画画，玩耍这些都是餐后的甜点，甜点很好吃，但是如果一日三餐都吃，也会吃腻的。”这时她拍了拍我的肩，挤了一下眼睛。因为她把我当作了真正的朋友，才会直言不讳的指出我的缺点，这份信任让我感动不已。一定好好学习，争取取得和她一样好的成绩。
从那天起，我和李奕臻比着学。
语文课上，我们比谁先能够最快的背诵，背诵得流利、背诵的知识点多，比谁的课堂笔记做得详细、工整。课下比谁能够最认真的完成作业……
数学课上，我们比谁做题速度快，谁题正确率高，谁可以做到举一反三……
英语课上，我们比谁背课文既流畅，发音又标准，谁的单词听写的正确率高，谁上课积极举手回答问题次数最多……
学习竟从她的帮助下慢慢变成了一种游戏，每天我期待着太阳早些升起，期待在学校的时间可以拉长一些。这些改变都是她一点点付出换来的，当我情绪有波动，或者坏习惯有死灰复燃的情况时，她总是陪在我的身边，帮助我回到正确的路线上。
这样的友谊难道不是最美丽的吗？一份信任，一份付出，两个人共同的进步，我的幸运从我们成为同桌的那天便开始了……
学校操场的一角，有一块巨石。这石头有我讲台那么高，有五张课桌那么大。它最多可容纳7-8个同学。活动课上，我们都把它视为风水宝地，争先爬上去。这不，一场石头之争又拉开了序幕。
喂!快上来!陆洁和另两名同学凭借着灵活地优势，早早地占好了地盘，正冲我和徐张一招手呢!徐张一一个箭步，跑了过来，手按石头较低处，纵身一跃，直接就上去了。而我则把石头突出的地方当成台阶，踏着它上了去。我们悠闲地坐着，注视着下面同学的一举一动。随着人流越聚越多，石头也越来越挤。忽然，旁边的同学向我这边挪了一小步，还挤了我一下。我没坐稳，一下子掉了下去。很快，我的一小块地盘就被不断涌来的同学给占据了。陆洁、徐张一努力腾出一小块儿地方，想让我再次上来。我一只手紧抠住石头上的裂纹，另一只手紧握陆洁援助之手，双脚用力一蹬，便吊在半空中，身子往上一涌，终于上去了。
石头上可真挤!要稍不留神，就又会被踢出局。孤军奋战的杨皓文就是一个很好的例子。本来他稳稳地坐在一边，我们几个女生和卜潜毅里应外合，迫使他滑了下去。他的朋友都不在石头上，就没有了帮手。他再也上来了。可杨大虾不甘心，在绕石头一周后，他出其不意地把萝卜--卜潜毅拽了下来。可怜的萝卜还想顽抗，却被杨大虾踢了一脚。
看来朋友多的好处还挺多。一个人的力量是微不足道的，而团队的力量是非常强大的。我被挤下去后，是朋友们帮我重新站起来的。而杨皓文的朋友们都不在身边，就只能靠自己重返石头了。
当北国是隆冬的季节，落叶凋零，白雪皑皑，一片粉装玉砌的世界时。然而在南国仍能看见葱葱郁郁的绿，我十分幸运能生长在美丽的南国，那里有我喜欢的绿，能让我感到绿的希望。
绿色是和平的象征，绿色是生命的流水，绿色是丰收的种子，绿色是环境的卫士。
我的家乡博贺镇是个著名的风景优美的渔港。沿着海边的沙滩上，有一条绵旦蜿蜒长达几十公里的海防林带。远远望去好像穿着绿色军装的卫士，保卫着我的家乡；又像筑在沙滩上的长城。著名国画大师关山月曾于上世纪五十年代末以家乡的海防林带为素材，创作了国画《绿色长城》，至今悬挂于人民大会堂大厅。因此家乡的海防林带，被称为“绿色长城”远近闻名。
我站在沙滩上，望着被海风吹着的“绿色长城”，绿色的长城犹如变成一条舞动的绿绸缎，我的思绪渐渐飘远……
我想起爷爷给我讲“绿色长城”的动人故事，以前没有建起“绿色长城”时，风沙常常光顾我们的家乡，行人常被风吹得睁不开眼睛，沿海地区的台风特别猛，特别多，那时没有“绿色长城”的保护，猛烈的台风正面袭击家乡的乡民们，使乡民们的生命财产安全得不到保障。这时家乡的人民，靠着勤劳的双手，修筑了“绿色长城”。从此，在“绿色长城”的守护下，过着没有风沙的幸福日子。
爷爷讲的故事使我认识到，“绿色长城”不但给家乡增添一道亮丽的风景，更很重要的是唤起家乡人民爱护大自然的环保意识，保护自然就是造福子孙后代。
啊！“绿色长城”谱出了绿的旋律，谱出了幸福美好之歌。
“作业写不完了，请数郑老师不要催我!”这是我给数郑老师写的一首歌。为什么要写这首歌呢?因为我们的数郑老师是个典型的“快点”老师。
一天早晨，我们刚放下书包坐在位置上想休息一会儿，只见数郑老师满脸布满阴云似得走了进来，说：“快点把周末的某某某试卷交上来，单元卷签字的也交上来，没签字的和没带的快点给我站起来!”结果有十几个人站了起来。数郑老师刚刚好一点的脸色立刻变成了“多云”对那些人吼道：“没有带的人叫家长送来，如果不送来，就放学在这儿等家长送来。没签字的放学后让家长来教室给你签字!”同学们都被惊呆了，数郑老师重重地拍了一下桌子，训斥道：“还不快点去给家长打电话!”同学们被吓得屁滚尿流，“嗖”地一声都夺门而出了。
中午刚吃完中饭进教室，刚想跟同学聊上几句时。看见了数郑老师在黑板上写下了中午作业：《作》P18、19《一》P20，P19订正。中午自修下课后交!作业可真多啊!没办法，只好乖乖坐下来奋笔写作业了。写了大半节课，数郑老师看见有些同学连第一个作业都没有写完，便催促道：“哎呀!你们怎么写的这么慢呀!快点，笔要动的快点，已经大半节课过去了，快点啊!”这节课上完了，数郑老师说：“没做完的不许下课，做完的快点给我传上来!”“第一组，第五组，第七组，快点传上来啊!”数郑老师又在催交作业了。
下午，不是这个要画△，就是那个作业要画△。稍微偷个懒，就会被捉住，“某某某，快点订正，你还有好多作业没有画△呢!”过了不久，数郑老师会拿起她那“神圣”的点名册来点名：“某某某……怎么没有订正好，拿上来给我看，快点啊!”
这一天，都是在数郑老师的“快点”声中度过的，我好累呀!
看，这就是我的“快点”老师。数郑老师就这样催促我们也是为了我们的学习着想，校有“快点”老师有苦也有甜!
什么是和谐？和谐是在寒风中悄悄隐藏的外衣；和谐是在倾盆大雨中悄悄到来的雨伞；和谐也是我心中绿色的触摸。
春天是绿色的雨，雨水太滋润大地充满了和谐的气氛，这是生命的气息后。我独自走在碎石铺成的路，带着好心情来享受身边。在风周围草草摇曳孜孜不倦，穿着结晶水液滴的痕迹上的新生长的芽。草散发着醉人的芬芳，与泥土气味交织在一起，弥漫在每一个角落。我问贪婪地渗入这个甜蜜的深处，如果不是感到满意。整齐地排列在小道两旁绿树，他们似乎像我一样，在这醉人的气息享受沐浴。小水珠在叶子上滴水，不时的，地面上的花盛开的美丽人生。这是美国，在和谐的美感。
踏着微湿的小路，呼吸着一样清新的空气，享受着眼前这美丽的绿色设计画面，我不禁心旷神怡。感觉我们自己工作就是那绿草中的一员，向身旁的大树进行述说着喜怒哀乐，感叹着生活的美好。
我继续走在身心愉悦的道路上，赞美大自然的美丽，感叹造物之神的伟大。突然，我的视野中出现了一些似乎不属于鲜红袋子——美丽风景的东西。它是如此耀眼，它的存在玷污了绿色的图片，它成为一个失败在这完美的绿色。
看这一个缺陷，我不禁愤怒，不满油然而生。旁边的人很多，但没有人会去捡起袋子。我加快脚步前进，准备把袋子出来的绿草地。近，我准备把它捡起来的时候，在我面前一对年轻的手，我的第一个步骤将是拿起袋子，并把它旁边的垃圾桶。然后，我注意到她的绿色衣服，绿色的衣服，周围的浅绿色礼服和草仿佛整合。她转向我，轻轻一笑。在那一刻，那绿色的身影，绿屏，定格在我的脑海里。
那绿色，是和谐的'绿色。
童年就像一道美丽的彩虹，在白纸上划出一道五彩斑斓的弧线。
我的童年是快乐，鲜花，伴随着河流。
我的大部分童年是在奶奶的家中后院花了很多菜，我家后院一个家庭充满了土地，盖在多种类型的美丽的花朵，这是我最喜欢它是最不起眼的油菜花的。它总是身着鲜绿色加黄色的“礼服”衣服虽然简单，但它的心脏却异常美丽！它不像玫瑰，牡丹明亮，她只是一个小的，不起眼的油菜的花，静静地伫立在田间地头，没有人看见她，对她却无人问津。她的衣服很简单，但她散发出的那种香味，我很陶醉，用新鲜气，她的气味激增，将是充满活力的，我觉得特别好。
外婆的菜园，也是我心中的“天堂”，那里，除了油菜花，还有许多风景。花园后面是一条清澈的小溪，背对着几座起伏的高耸的小山，绿色而明亮。在那条小溪里，我承载着很多幸福，因为，当我快乐的时候，我喜欢折叠小船，让它漂浮在水面上，徘徊。这条小溪，河底偶尔有几条小鱼和小螃蟹在玩，看到小鱼和小螃蟹在玩，我的心情会特别好。
在我的童年里有无数的星星，那些星星，非常可爱地向我眨眼。夜幕降临，黑色笼罩大地，月亮升起，星星活生生地出来了，我也搬到藤椅上，坐在阳台上，喝了一杯，看着星星。一，二，三。星星总是无数，眨眼间，所有的星星都换了座位，不让我“点名”，我总是不满意地撅着嘴：“嗯！真讨厌！在我的睡眠中，有星星和月亮闪闪发光。
星星，月亮，油菜花，溪流。所有这一切，我永远不会忘记。月亮，又短又圆，又圆又短，让我意识到我长大了！虽然有月亮，星星，油菜花和溪流，但我的童年已经逝去。
20xx年12月31日，班里举行了盛大的元旦联欢会。这可谓是我20xx年最难忘的事！
早上8：00入场时，首先，写在黑板上的很大的有5种颜色组成的“元旦联欢会”映入我的眼帘。其次就是排成2排的整齐的课桌。看，墙上、玻璃上都贴满了气球，处处充满了喜气的氛围。在靠西的一排，我找到了座位，坐下，拿出从家中带来的薯片，咯吱咯吱，嚼得脆响。
这时，联欢会的主持人杭雨清大声宣布：“元旦联欢会现在开始！”我的心里一下子紧张起来了，诶呀！我要表演的是魔术，能成功吗？我的心里没底。台上表演的人像一只只活泼的小鸭子，个个高兴地唱啊，跳啊。我早早地拿出道具，等待着我表演的那一刻。我已经在座位上排练了几次了。我紧张地表演，虽然忘了许多动作和台词，但是看到同学的一张张笑脸，我感到我的表演还算是成功的。
几乎全是唱歌。但我认为最好的还是当属王辰宇的小品了。只见他高兴地上台，但可以看出和我一样略显紧张。他扮演的是一个卖羊肉串的老大爷。“违法售卖管理员（城管）”徐奕晗过来了，一看羊肉串的质量不好，当即罚款10元。老大爷一看，不想被罚，只好请城管抽烟。城管一看，烟也是劣质的，罚款30元。后来，老大爷贴了假胡子继续卖。城管又过来了。老大爷为了证明自己的羊肉串质量好，请城管吃了一串，自己也吃了一串，还说“非劣质产品”。话还没有说完，就捂着肚子和城管抢厕所。后来老大爷觉得生意实在没法做，只好灰溜溜的走了。小品真好玩啊！可惜，这是最后一个节目。元旦联欢会就在我们的笑声中结束了。
多么好玩的一上午啊！在回家的路上，我还在津津有味地回想着元旦联欢会的上发生的一幕幕。
元旦联欢会，真有趣！
我的高中语文老师是一个快退休的老头。
高高瘦瘦，弱不禁风的身形又有点儿小驼背，那凹下去的双颊显得颧骨有点高。
嗯，我的这位语文老师有点像“宰相刘罗锅”的扮演者李保田老师，可是后来我“百无一用是书生”的歌声中，我又觉得，语文老师很像那位“画像中的纪晓岚“。
哈哈，不管怎么说，我的这位不苟言笑的老师身上，还真有点文人的清高，还有文人的气息。
语文老师平时上课，除了课本上的内容解析，压根就没什么多余的话。
在我的印象中，他和别的老师的交流也很少，可让我惊讶的是他居然是我们的年段长。
看来，这领导的气息也被那文人的清高气质也压制的不见踪影了。
我很喜欢语文老师的课，虽然他的声音有一点儿沙哑，却是半点都没有减少我认真听课的热诚。
语文老师课讲的很细，一字一句，分析，讲解的很到位，很是普通的课本，在他解说下听起来很是有趣，竟是没有乏味之感。
”读者“这本杂志是语文老师向我们推荐的，在这本杂志中，我学到了很多。
语文老师对班里所有的学生都是一视同仁的。他并没有因为某个同学的语文成绩好而特别表扬，因为某个同学成绩不好而在班里大肆斥责。
我曾有一篇写自己小学语文老师的作文得了高分，可是语文老师并没有在班上多说什么。后来，我在邻班的一个同学那里得知，我的作文在他们班里作为范文在班里读了一遍，语文老师一样没有指名道姓说这作文是谁写的，只是因为邻班的这个同学也是我小学的同学，我作文中有提及小学老师的名字以及事例，她才知道是我写的。
我起初有些不解老师为什么不给我表扬，后来也释然了，反而在心里很感激他，没给我骄傲自满的机会。
我想，在他的眼里，我们都已是小大人了，应该懂得自己的所作所为。学习是我们的本份，学的好，学的不好，我们都就为之负责，并且承担。
我很喜欢我的语文老师，那个瘦瘦高高，讲课有点小沙哑的老头。
《博览群书》（月刊）创刊于1985年，由光明日报社主办。是省级期刊，一月出一本，15块一本，电子版6.4一期
书摘杂志和博览群书，个人认为博览群书更好。《博览群书》是一本在中国大陆知识分子中影响颇大的文化月刊。在“博览”中看透历史与现实，于“群书”里识尽精彩与繁华，本刊是你了解中国图书界、知识分子界动态的不可多得的刊物。订阅《博览群书》，可提高阅读品味和修养，选读人文社科类好书，营造自己的精神高地。
博览群书教育版？
博览群书是真的，可是他没有教育版，这是个假刊，毫无用途！
博览群书意思是广泛阅读大量的书籍。博览群杂志意思是阅读大量的书籍杂志，博览群书期刊与博览群书杂志意思一样。
国家级媒体：就是由政府直接管辖，直接服务于国际及政府的官方媒体。我们常说的国家级媒体与中央媒体一般是重合的。可以认为，国家级别媒体就是中央媒体。
常见的中央新闻媒体有：人民网、新华网、光明网、中国经济网、中国日报网、央视网、中国青年网、中国新闻网、央广网、国际在线、中工网、环球网、今日头条等。
18家中央媒体名单及排序如下：人民日报、新华社、求是、解放军报、光明日报、经济日报、中国日报、中央人民广播电台、中央电视台、中央国际广播电台、科技日报、中国纪检监察报、 工人日报、中国青年报、中国妇女报、农民日报、法制日报、中新社。
其中正部级单位有2家：人民日报与新华社；副部级单位有9家：求是、解放军报、光明日报、经济日报、中国日报、中央人民广播电台、中央电视台、中央国际广播电台、科技日报；正局级单位有7家：中国纪检监察报、 工人日报、中国青年报、中国妇女报、农民日报、法制日报、中新社。
这其中目前影响力最大的分别是人民日报、新华社与中央电视台，被称为中央三大喉舌。中央电视台在央媒之中排序虽然不高，那是历史的原因，最初时电视普及率不高，所以中央电视台影响力没有广播电台影响大。到现在随着电视的普及，中央电视台已经成为中国最有影响力的媒体之一。
这是一个包装类杂志。刊名就是《中国包装科技博览》。但是它为何宁可让人在“国家总署网”查不到，而成为“假刊”，改名为《中国科技博览》呢？原因就是它要收一些“百科”论文牟利。我们看了这家所谓的《中国科技博览》杂志的栏目，所设的栏目包罗万象，甚至连中小学教育栏目都有的，这样一个包装类杂志，刊登这类论文真的很搞笑。这家杂志也因此被总署勒令停刊整顿过，但目前不仅没给人带来整顿的新气象，反而觉得更烂了。总署应进一步加以强监管，让此类杂志勿贻害他人。评职称的作者，在这发论文，也很难被认可的。而且据说这家杂志已经转让给济南个人承包了，更是值得关注。
你投稿过去后，有编辑回复过你么？如果有编辑回复过，那就找那个编辑询问稿子情况。如果没有编辑回复，有可能你的稿子还没有人看，没有人看就代表你还没有负责编辑，其他同事自然不高兴为你多事，职场嘛，大家都懂的。
这个确实是假刊，胜利油田有好多的，可以上网查看。有同事也差点，论文代发的机构发表在这上面的多，我同事找了论文代发的，说的很好一定能评职称用，版面费居然要1300，唉，还说核心期刊至少得4个0，大家还是自己联系杂志上或者多向同事打听，千万不要找论文代发机构，都是
2015年16期还有吗?