发布时间：
大标题是论文的题目；
一级标题是论述的第一点内容，譬如前言等，字样通常为一、或者1、；
二级标题为一级标题下面的分论点，譬如（一）（二）……或者1.1、1.2等等。
论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。
扩展资料：
主要的格式要求：
要点
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
(2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；
d.结论。
为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。
要求
以毕业论文为例，现说明论文正文版面格式：
①正文部分与“关键词”行间空两行；
②汉语正文文字采用小四号宋体；正文英语正文文字采用Times New Roman12号，标题汉语采用四号黑体，标题英语采用Times New Roman14号，每段首起空两格，1.25倍行距；
③段落间层次要分明，题号使用要规范。理工类专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求；
④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿，统一采用A4纸张；
⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须按国家规定的工作要求采用计算机或手工绘图，图表中的文字汉语用小五号宋体；
⑥字数要求：一般不少于1500（按老师要求）；
⑦学年论文引用的观点、数据等要注明出处，一律采用尾注。
格式要求
文稿用word文件（页面A4），统一用宋体排版。
页面设置
纸型：A4标准纸 方向：纵向
页边距：左3cm 右2.5cm；上，下边距为默认值：上2.8cm 下2.5cm
页眉1.5cm，页脚1.5cm
格式
正文行距：（多倍行距）1.25倍
字号
中英文题目：二号黑体加粗居中；英文（位于中文标题下方），二号Time New Roman字体, 加粗居中。
中英文内容摘要、关键词、参考文献的具体内容：五号字
图表要求
图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，弧线连接光滑，尺寸标注规范，符合制图标准.插图和表格均需有编号和标题，图标题为五号字，表标题为小四号。
参考资料来源：百度百科--论文
参考资料来源：百度百科--论文格式
议论文的基本结构就是提出问题、分析问题、解决问题。因此，第一段可以直接亮明全文的论点，叫做开门见山。当然，并不是说必须整段都是论点，也可以在全段的最后一句来说。然后重点是围绕这个论点进行论证，主要是摆事实讲道理。最后一段是总结性的话，可以对论点的补充拓展或再强调或表态、展望等。
大标题是论文的bai题目；一级标题是论述的第du一点内容，譬如前言等，字样通zhi常为一、或者、；二级标dao题为一级标题下面的分论点，譬如（一）（二）……或者.、.等等。论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。扩展资料：主要的格式要求：论文正文要点()引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。()论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。要求以毕业论文为例，现说明论文正文版面格式：①正文部分与“关键词”行间空两行；②汉语正文文字采用小四号宋体；正文英语正文文字采用Times New Roman号，标题汉语采用四号黑体，标题英语采用Times New Roman号，每段首起空两格，.倍行距；③段落间层次要分明，题号使用要规范。理工类专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求；④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿，统一采用A纸张；⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须按国家规定的工作要求采用计算机或手工绘图，图表中的文字汉语用小五号宋体；⑥字数要求：一般不少于（按老师要求）；⑦学年论文引用的观点、数据等要注明出处，一律采用尾注。格式要求文稿用word文件（页面A），统一用宋体排版。页面设置纸型：A标准纸 方向：纵向页边距：左cm 右.cm；上，下边距为默认值：上.8cm 下.cm页眉.cm，页脚.cm格式正文行距：（多倍行距）.倍字号中英文题目：二号黑体加粗居中；英文（位于中文标题下方），二号Time New Roman字体, 加粗居中。中英文内容摘要、关键词、参考文献的具体内容：五号字图表要求图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，弧线连接光滑，尺寸标注规范，符合制图标准.插图和表格均需有编号和标题，图标题为五号字，表标题为小四号。参考资料来源：百度百科--论文参考资料来源：百度百科--论文格式 评论 分享 举报KBbryant9推荐于9-8-大标题是论文的题目；一级标题是论述的第一点内容，譬如前言等，字样通常为一、或者、；二级标题为一级标题下面的分论点，譬如（一）（二）……或者.、.等等。例如.实践目的 (一级标题）俗话说：吃水不忘挖井人。同样，作为世纪的大学生，我们更应该要了解历史，时常去看看红军纪念馆和烈士陵园等。因为那里的英雄们为我们创造了这么好的生活环境。饮水思源，这才是世纪大学生应具有的素质。.实践过程 （一级标题）.参观纪念馆和烈士遗物塑像（二级标题）.阅读纪念馆内历史文献（二级标题）.向纪念馆工作人员咨询等等（二级标题）扩展资料论文结构论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。一、论文题目要求准确、简练、醒目、新颖。二、目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）三、内容提要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。四、关键词定义关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。五、论文正文（）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。六、参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB77-87文后参考文献著录规则》进行。七、论文装订论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。参考资料：百度百科——论文
职称论文的标题是可以提供一个论文的范围和水平的重要信息。还必须考虑到是否有助于帮助选择好关键词、编写目录和索引等具体的实用信息。
点题扣题：既要呼应主题，又要呼应题目。应试作文中，最好的写法就是开头、主体、结尾与题目、主题相联系，最简单的就是在这三处都要写与题目相近的一句话，都要紧扣主题。就我个人而言吧，材料作文难就难在审题，扣题上，审题出了问题，可能就会导致扣题不准，扣题不准就会导致杯具- - 材料作文有偏题和离题之说（废话），很多时候都不太敢随意下手，文采不太好的话为了防止偏题，就取第一立意，最大众化的那个，文采好的话可以取第二第三立意，新颖点的。就拿这个材料来说，大众化的立意，也就是第一立意就是十年磨一剑，成才靠苦功，成功在于持之以恒，锲而不舍之类，抓着这个写就好，自己没有太深刻的见解的话可以多拿出点材料（全国1,2的可以，江苏山东什么的最讨厌了，现在对这类卷子给分比以前低多了，都快集体打入二三类了），当然，本人是很反感堆砌材料和铺陈辞藻的，没内涵。至于第二立意的取法，这个仁者见仁智者见智，取反立意是突出自我的好办法，也是通用的办法，但不管怎么说，必须要让阅卷老师看得出你的立意，不要玩什么柳暗花明的，人家才没有时间想你的深意在哪，随便判个分的话到时候自己哭的地方都没有所以材料作文说到底就是要给对方“明明白白我的心” 对了，忘了说了，有的材料很难，不是一眼看出的，你会有感觉，但又说不出是什么感觉（- -b），为了防止偏题，适当的把材料代入你的作文里面~但要适当，好的话绝对没人吐槽你不扣题的，不要太多，太多显得愚蠢，没内涵
议论文点题法摘 要：点题可以给文章写作带来强而有力的艺术效果，对于议论文写作而言尤其如此。本文以一篇高考优秀作文《回到原点》为引子，从四个方面出发，阐述了议论文点题的主要策略。关键词：议论文；点题；回到原点；主体点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨。巧妙的点题之笔，着墨不多，但常会收到画龙点睛的艺术效果。所以，我们在写文章时，必须在关键的地方点题，使文章的内容更加精辟有力。现以一篇高考优秀作文谈议论文的点题方法：回到原点麦哲伦船队浩浩荡荡向西航行，历经曲折磨难后终完成环球航行，回到原点，证明了地圆说；一条小鱼逆流而上，寻找出生地，回到原点，履行传承生命的使命。回到原点，有非凡的意义。回到原点，是对自我的深刻透视。唯有回到原点，我们才能正确地、深入地认识自我，挖掘自我。汉武大帝回到原点，认识到自己多年的错误，“罪已诏”教人涕下；卢梭的《忏悔录》揭示了自我，回到原点，对自己做出全面的辩证的评价，教人钦佩。同样是回到原点，刚获取法网大满贯的中国网球选手李娜找回了自我，在单飞中挖掘自我，穿越自我。是回到原点，让她的个性魅力得以彰显，让她终得以突破自己，成为首位亚洲法网冠军。回到原点，才是对自我的全面深刻的透视与评价，是通往成功之道。回到原点，是对未来更好的展望。当你回到原点，回望过去，盘点如今时，未来的美好蓝图才更完整、更完美。纠正过去犯下的错，以后不再犯；认清现实，把握想要的目标，对未来做全面、合理的规划。越王勾践寄人篱下，失去曾经所有的荣华富贵，但他懂得回到原点的道理，在困境中认清过去和现在，对未来作出正确的规划并付之实践，终成就了“三千越甲可吞吴”的帝国复辟之佳话。回到原点，才是对未来的铺垫与充足准备，是通往成功的坚实奠基石。回到原点，是对生命的思考。惟有回到原点，人才能对人生，乃至生命作出最正确、最全面的思考。一代文坛骄子史铁生瘫痪在轮椅上，处处受限，但他却懂得回到原点，认识人生，深刻地思考生命中的林林总总，终于《我和地坛》享誉中国文坛，影响了一代有一代莘莘学子。回到原点，让史铁生牢牢地把握住生命的内在意义，战胜肢体的残疾，成就了对生命的超越式思考。回到原点，才是对生命崇高的敬佩与深入探索，是成功的颠峰。回到原点，我们迈向成功；回到原点，我们找到了生命的真正意义所在。一、 开篇点题文章的开头部分紧扣题目，先援引“麦哲伦环球航行”和”小鱼逆流“的事实，然后亮出观点：回到原点，有非凡的意义。开门见山，亮出观点，能使读者一目了然，便于掌握中心，抓住重点。二、主体部分段首、段尾点题主体部分分解展开，分别围绕“回到原点，是对自我的深刻透视；是对未来的深刻展望；是对生命的思考”三个维度，进行有针对性地、逐层深入地判断。论证思路，展示点题的技巧。主体部分的段首是按照这样的思路安排的：回到原点是什么？分论点点题。段尾小结点题，“回到原点，才是对自我的全面深刻的透视与评价，是通往成功之道；才是对未来的铺垫与充足准备，是通往成功的坚实奠基石；才是对生命崇高的敬佩与深入探索，是成功的颠峰。主体部分段首、段尾点题使中心突出，显示了驾驭语言的能力，展示了掌握结构的水平。三、引述材料点题如第二自然段“汉武大帝回到原点，认识到自己多年的错误，‘罪已诏’教人涕下；卢梭的《忏悔录》揭示了自我，回到原点，对自己做出全面的辩证的评价，教人钦佩”。议论文写作，必然要用一定的事实作为论据。因此，可以在叙述或议论的过程中点题。四、 结尾点题文章结尾“回到原点，我们迈向成功；回到原点，我们找到了生命的真正意义所在”。结尾升华主题，着墨不多的几个词句，就能使读者豁然开朗，使文章思想内涵得到进一步升华。作文不能含蓄到让人不知所云的程度，应尽量显豁些，让人找到你的作文与题意的密切联系。而点题能使作文显得醒目、明朗。
一、专家说点题扣题有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。” 某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！” 江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！” 就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。二、考场作文点题扣题的重要性1、点题，是获取保险分的“奠基石”。 2、点题，是想要获取高分的妙招。3、点题，是挽救离题文的“救命草”。三、点题扣题的方式1.想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点? （扣题的方式1：标题扣题法 ）《用爱雕琢心中的天使 》《用奉献雕琢心中的天使》《心有天使，诗意人生》《我是天使》 2、下边两篇文章的小标题有何特点？（扣题方式2：小标题扣题法 ）（1）《脸，生命的诠释》（2005年高考江西卷满分作文，以“脸”为话题）小标题一：忧郁之脸，生命的无常 小标题二：淡泊之脸，生命的静谧小标题三：沧桑之脸，生命的沉重（2）《“亚洲飞人”的奇迹》（2005年全国高考丙卷满分作文，以“出人意料与情理之中”为话题）小标题一：奇迹的诞生 小标题二：奇迹的背后 小标题三：奇迹的思考3、下边三篇文章的题记有何特点？（扣题方式3：题记扣题法）（1）（2006年江苏高考满分作文）《人与路 》世间的路千千万，你必须选择一条自己的路，并走上自己的道路 。 ——题记 一只乌鸦向雄鹰学习捕捉绵羊，由于没有走上属于自己的路，终究丧失了生命。 一个人，只有走上自己的路，方可有所作为，成就自己的梦想，实现自己的人生；然而，一味的效仿别人，终究只能迷失自我，迷失自己的一切。 （2）2007年辽宁卷高考满分作文(作文题:我能)人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度—我能！——题记
论文标题是分文科类和理工科的。
为使论文层次表述清楚，参照学术期刊常用标题层次模式，论文内标题不应超过四级，标题序号表示法如下：
理工类论文：
1
1.1
1.1.1
1.1.1.1
这种编序所有序号一律左顶格。
文科类论文：
一、
（一）
1.
（1）
第一级序号用后顿号，第三级序号用西文句号，第二、四级序号括号外不用标点。
其他跨学科论文可采用以上任何一种方法。
扩展资料
由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。另一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类。
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。
参考资料：百度百科-论文格式
标题一般分为总标题、副标题、分标题。而一级标题和二级标题和以此下去的标题代表的是一个序号，而且字体大小不一样
一级标题：标题序号为“一、”， 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。
三级标题：标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。
四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。
五级标题：标题序号为“①”与正文字号、字体相同。
1、一级标题指的是序号为【一、】的标题，也是最大的标题，是4号黑体，单独一行，也不加标点符号；
2、二级标题指的是序号为【（一）】的标题，一般和正文字体大小一样，单独一行，也不加标点符号；
3、三级标题指的是序号为【1. 】的标题，一般和正文字体大小一样，字体一样；
设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
扩展资料
为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
1、一级标题指的是序号为【一、】的标题，也是最大的标题，是4号黑体，单独一行，也不加标点符号；
2、二级标题指的是序号为【（一）】的标题，一般和正文字体大小一样，单独一行，也不加标点符号；
3、三级标题指的是序号为【1. 】的标题，一般和正文字体大小一样，字体一样；
设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
扩展资料：
主要的格式要求：
论文正文
要点
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
(2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；
d.结论。
为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。
楼主你确定你两行结束的时候都打回车了吗？
1. 把准备好的参考文献粘贴到记事本中，在标号和正文之间添加一个制表符/tab键
如下图所示：
2.把第一步处理好的参考文献粘贴到word中进行如下设置：
开始=》段落=》常规=》对齐方式：两端对齐；
缩进=》特殊格式：悬挂缩进为2个字符
3.调整后的参考文件就完美对齐了，如下图所示：
这是悬挂缩进啊，很容易解决啊
两端对齐好看一点，从检索库复制过来后，选择两端对齐，之后你会发现有的字体间距大，那是因为WPS把后面的数字当字母了，你可以选择数字右键，段落中换行和分页中点击允许西文在单词间换行就行了
据学术堂了解：研究方法是指分析论证课题时的思维方法，它属于认识论范畴。没有正确的研究方法，就不能深入认识事物的本质，揭示其客观规律。没有正确的研究方法，就不能有所发现、有所发明、有所前进、有所创新，自然也就不能获取研究成果。因此，有的专家学者认为，选择了好的研究方法，也等于论文完成了一半。那么，毕业论文的研究方法有哪些？1、归纳方法与演绎方法归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理;演绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。归纳是从个别到一般的方法;演绎是从一般到个别的方法。门捷列夫使用归纳法，在人们认识大量个别元素的基础上，概括出了化学元素周期律。后来他又从元素周期律预言当时尚未发现的若干个元素的化学性质，使用的就是演绎法。归纳是从经验事实中找出普遍特征的认识方法，是各门学科在积累经验材料的基础上，总结出科学定理或原理的一种重要方法。归纳必须建立在大量的个别事实的基础上，事实不可靠和不充分，都不可能通过归纳得出科学的结论与原理。归纳是从个别到一般的推理，因而它是一种扩大知识的方法，但它又总是不完全和不严密的。因为我们永远只能观察到部分事物，不可能穷尽个别。所以列宁说：“以最简单的归纳方法所得到的是最简单的真理，总是不完全的，因为经验总是未完成的。”通过归纳人们只能知道“是什么”，不能知道“为什么”。演绎的主要形式是三段式，就是以大前提和小前提推出结论来。推出的结论能否正确，取决于推理的前提是否正确，推理的形式是否合乎逻辑规则。因此，进行演绎推理的前提必须真实，演绎过程必须遵守严格的逻辑规则。归纳与演绎是辩证统一的关系，是两种相反相成的推理方法。它是科学研究工作都必须应用的逻辑方法。2、分析方法与综合方法分析就是把客观对象的整体分为各个部分、方面、特征和因素而加以认识。它是把整体分为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法。分析是达到对事物本质认识的一个必经步骤和必要手段。分析的任务不仅仅是把整体分解为它的组成部分，而且更重要的是透过现象，抓住本质，通过偶然性把握必然性。分析的过程是要着重弄清事物在运动变化中各方面各占何种地位，各起何种作用，又以何种方式与他方面发生制约和转化。简言之，分析的过程，就是揭露矛盾和认识矛盾的过程。因此，科学的分析必须从实际出发，对所分析的对象进行实事求是的系统周密的调查研究。分析方法最基本的职能就是深入事物内部了解它的细节，搞清它的内部结构、内部联系，抓住事物基础的东西。要科学地、正确地分析事物，必须做到：第一，对事物作全面的分析。要分析客观事物矛盾的多方面：既要看到正面，又要看到反面;既要把握肯定方向，也要理解否定方向;既要分析主要方面，又不能忽视次要方面，否则就会出现片面性。第二，对事物做历史的分析。考察事物，应该分析它们的过去、现在和将来的状态。从事物的发生、发展和灭亡的过程中，揭示事物的本质，预见未来的发展。第三，对事物作具体分析。就是对不同的研究对象采取不同的分析方法，就是具体问题具体分析。第四，坚持从实际出发的原则，进行调查研究，实验，观察。任何科学研究都离不开分析方法。但是分析的方法有它的局限性，由于它着眼的是事物的局部，就可能出现以偏概全，只见树木，不见森林。为了克服这些缺点，就必须用综合的方法把分析与综合结合起来。综合是同分析相反的一种思维方法。它是在分析的基础上，把客观对象的各个部分、方面、特性和因素的认识联结起来，形成对客观对象的统一认识，从而达到把握事物的有机联系及其规律性。综合不是把各个部分、各方面简单的相加和随便的凑合，也不是任意的、主观的臆造，而是按照对象各部分间的内在的有机的联系，从整体上把握事物的本质和整体的特征。总之，分析与综合是辩证统一的关系，它们既相互对立，又相互统一。只有把两者结合在一起，才能成为一个完整的、科学的逻辑方法。3、因果分析法就是分析现象之间的因果关系，认识问题的产生原因和引起结果的辩证思维方法。使用这种方法一定要注意到真正的内因与结果，而不是似是而非的因果关系。要注意结果与原因的逆关系，一方面包括“用原因来证明结果”，同时也包括“用结果来推论原因”。不同的事物，一般都一身二任，既是原因，又是结果，而且一个结果往往有不同层次的几个原因。因此，在研究过程中，对所分析的问题必须寻根究底。4、比较分析法比较分析法又称类推或类比法。它是对事物或者问题进行区分，以认识其差别、特点和本质的一种辩证逻辑方法。在资料不多，还不足以进行归纳和演绎推理时，比较分析法更具有价值。康德说：“每当理智缺乏可靠论证的思路时，类比这个方法往往能指引我们前进。”比较有多种形式，如纵向比较、横向比较、经验教训比较、正反比较、各种异同的比较。采取哪种形式，可视需要而选择。5、定性分析法与定量分析法就是通过确定事物的质的关系和数量关系以认识问题和分析问题的辩证思维方法。任何事物或任何问题都是质和量的统一，事物的质量，既表现为一定的量，又表现为一定的质。因此，我们在研究中，只有弄清质的方面，又弄清量的方面，才能找出其中规律性的问题。在研究中，定性分析就是据事论理，划清事物质的界限。定量分析就是对问题的规模、范围、数目等数量关系的情况及变化，进行精确的统计，计算、分析、对比，就是弄清事物发展中量的变化关系。定性分析与定量分析是对同一问题从不同方面进行研究，二者必须结合，才能得出比较科学、完整的结论。
当然是不属于的了。摘要就是这篇文章的主要内容概括，可能有些部分会在正文中出现，但是应该尽量避免重复，摘要就是要写出文章提纲挈领的部分。
不属于，摘要就是这篇文章的主要内容概括。
摘要又称概要、内容提要，意思是摘录要点或摘录下来的要点。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
注意事项
1、 摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应用在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。
3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。
==================论文写作方法===========================