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在当时苏联给予了我们许多帮助。而丁伟认为苏联在以后会威胁我们的安全。这很有可能会破坏我国与苏联的关系。
《亮剑》中，李云龙率独立团攻打平安县城是是第14集。
第14集
李云龙指挥部队准备解放县城并救出自己的老婆。山本部队向莜冢义男求援。新1团也得到情报决定放过敌人小批骑兵，阻截日军步兵，大力支援李云龙的解放县城战役。楚云飞的358团也发现了日军部队的变化，同样决定增援。阻击拖延了时间，间接支援了李云龙部队的攻击。随着 平安镇外围的高地失守，增援的部队也把日本援军挡在了路上。
县城即将失守，山本想利用抓来的秀芹做文章，试图和李云龙谈条件。为减少部队人员伤亡，李云龙仍旧选择了牺牲秀芹，并向着城墙上开了炮。
扩展资料：
《亮剑》是一部战争电视剧。由陈健、张前执导，李幼斌、何政军、张光北、张桐、童蕾、王全有、由力主演。
该剧讲述了革命军人李云龙经历了抗日战争、解放战争、抗美援朝等历史时期，军人本色始终不改的故事。该剧于2005年9月12日在CCTV1黄金档首播。
2013年，中央宣传部、教育部、共青团中央决定向全国青少年推荐100种优秀图书、100部优秀影视片，《亮剑》等23部电视剧榜上有名。
电视剧中李云龙和段鹏是在抗日战争时期认识的；而原著中是在李云龙从南京军事学院毕业回到部队以后认识的段鹏。
李云龙初到南京军事学院，因在课堂上聚众起哄，受到了刘伯承的批评。电视剧中李云龙进入刘伯承的办公室之后，是一直站着的；而原著中李云龙听到刘伯承和蔼的话语后，便拉过一把椅子坐下，当刘伯承“啪”地一拍桌子时，李云龙被吓得重新站了起来。
电视剧中丁伟论文答辩时，刘伯承在办公室里说：“‘假设敌’不过是个代号而已，如果你高兴，这个代号叫‘阿猫阿狗’都可以。”；而原著中刘伯承的这句话是在论文答辩的现场上说的。
电视剧中李云龙和田雨是在1955年授衔以前，去北京开会，并到赵刚家里做客的；而原著中是在1956夏天去的北京。
电视剧中李云龙夫妇来到赵刚家后，李云龙对赵刚说：“老赵，我要选个离你家近点儿的招待所，那样得聊。”；而原著中李云龙是在火车站说的这句话。
电视剧中李云龙和赵刚在电影院门口因为劝架，最终和人家动起手来；而原著中是在公共汽车上动手的。
电视剧中李云龙、丁伟和孔捷看到刘伯承给他们三个写的“贪生怕死”的鉴定后都很吃惊；而原著中当孔捷看到自己的鉴定后，流下了眼泪。
电视剧中李云龙的论文题目是《论军人的战斗意志、亮剑精神》；而原著中他的论文题目是《论冷战时期的特种作战》。
“任何一支部队都有自己的传统，传统是什么？传统是一种气质，一种性格，这种气质和性格往往是由这支部队组建时，首任军事首长的性格和气质决定的，他给这支部队注入了灵魂，从此不管岁月流逝，人员更迭，这支部队灵魂永在……”电视剧中这段话是李云龙在论文答辩时说的；而原著中这段话是李云龙的秘书郑波在自己的军事论文里面写的。
电视剧中李云龙只有李特这一个儿子；而原著中李云龙有两个儿子，大儿子叫李健，二儿子叫李康。
李粟，李云龙却张口管他叫老张。
参考资料：百度百科-亮剑
因为丁伟的论文言论已经完全颠覆了军官们的信仰。与他们的价值观不同，所以被认定为危险的言论。
因为丁伟指出的国土防御重点是东北地区，也就是面对苏联的防御，他直接假想苏联未来可能会和中国有嫌隙。当时引起一众中国军官的大力谴责。甚至有人直接指责丁伟：“你的言论很危险”
《亮剑》中的晋西北铁三角，虽然只有3个团的八路军，但是由于占据着有利地形，并且配合得当，一度让鬼子闻风丧胆。而推动八路军这3个团进行联合防御的，正是李云龙、孔捷、丁伟三人。这三个人都是老红军、老革命，他们有着同样的出身和经历，甚至在指挥水平与军事素养方面，也都是出类拔萃的人物，并且战功赫赫。那为何最终的结局，只有孔捷一个人能活着，而李云龙和丁伟都死了。
丁伟是著名的组合“铁三角”的成员之一，他为人仗义，在李云龙和孔捷需要帮助的时候，都会第一时间出兵的。丁伟的能力超过了李云龙。为什么这么说呢？看看几个细节就明白了。李云龙在担任新一团团长的时候，因为闯了祸，被撤了职位。顶替他的是谁呢？就是丁伟。这就说明，丁伟不比李云龙差。丁伟在当团长之前，正在去延安学习的路上。能去延安学习的人不一般，老李就没这个机会。去了延安以后，不仅能学习先进的军事理论，还能拓宽朋友圈，有利于以后的升职加薪。
丁伟在铁三角的地位还是蛮大的。虽然是兄弟，但平日里都夸自己的能力，而丁伟爱自作多情，但说实话，他的能力还是很强大的。当初《亮剑》最后的毕业演讲，看了丁伟的毕业演讲，我们可以大致猜到他会怎么样。丁伟平时很聪明，连老滑头李云龙都很难找到他。无论是在生活中还是在战场上，丁伟似乎都不是一个会让自己吃亏的人。他的能力很高。当李云龙是这个团的团长时，他受到了上级的赏识。要不是李云龙突然闹事，他早就去延安学习了。
丁伟在一段特殊的年代，因为帮助自己的领导声援，结果触怒了某些人。最后他的军籍被开除，职务也被罢免，接着就被人押到某个农场进行改造。就是在这以后，丁伟这个人就像凭空消失了一样。孔捷曾经让人前去调查过，但却是无功而返。那有的人心里就会起疑问了，丁伟被押到了农场以后，为什么会无缘无故的蒸发了呢？不过因为这件事疑问太大，想必原著的作者都不敢写下去了，所以我们只好大胆的推理一下了。首先，丁伟被害了。多方查找均无消息，没人知道他去了哪里，也没有任何记录说明他在这个农场待了多久。鉴于这一的情况，不排除丁伟已经被杀了。总之一代征战沙场的老将，居然就这样不明不白的没了，实在让人觉得很无奈。
相信有很多喜欢看抗日剧的网友，都对《亮剑》非常的熟悉。虽然这部剧很好看，但是却只拍了前半部分，而且还缺少了非常的故事情节，其中的原因大家想必知道，不过也不用太纠结。有不少网友在看了这个剧以后，又忍不住去看了一遍原著，在原著大家可以看到电视剧里没有拍摄的情节。就拿邢志国跟张大彪二人来说，他们在李云龙出院以后，就消失在了荧幕中，有很多人都不能理解，不过当大家看了原著以后才知道，因为他们在49年的时候，在金门战役中壮烈牺牲了。
可以说邢志国与张大彪二人的结局算是不错的了，毕竟两人是为国捐躯了，世人都会记得他们二人的名字，而且战死沙场也是军人最高的荣耀。但是大家再看一看李云龙以及好兄弟赵刚的下场，实在让人觉得心里堵得慌，二人都选择了饮弹自尽的方式终结了自己的一生。不仅是这样，在二人死后，两人的妻子也受不了其中的折磨，也选择了自杀身亡。
如果说这几个人的下场用凄凉来形容的话，那李云龙的老战友丁伟，他的下场，却只能用凄惨来形容了。在一段特殊的年代，丁伟因为帮助自己的领导声援，结果触怒了某些人，最后他的军籍被开除，职务也被罢免，接着就被人押到某个农场进行改造。就是在这以后，丁伟这个人就像凭空消失了一样，不管怎么找都找不到。虽然当那个时期过去后，孔捷也曾经让人前去调查过，但是却是无功而返。那有的人心里就会起疑问了，丁伟被押到了农场以后，为什么会无缘无故的蒸发了呢？不过因为这件事疑问太大，想必原著的作者都不敢写下去了，所以我们只好大胆的推理一下了。
首先，丁伟被害了。多方查找均无消息，没人知道他去了哪里，也没有任何记录说明他在这个农场待了多久。鉴于这一的情况，不排除丁伟已经被杀了。其实从字面上来看，是劳动改造，但是在那个时期这样的事情还少么？总不是一个说辞而已，或许只是一个对于外界的借口。很有可能，丁伟在被押到农场的当天，就被某些人给害了。既然有些人要这么做，那这个消息一定是保密的，所以孔捷派人来调查的时候，一点消息都会查不到。
其次，丁伟因病而亡，尸体被随便的处理了。当时丁伟被冤的时候，可能都五十多岁了，早期因为打过很多恶仗，所以他的身体状况可能也不会太好，兴许到了阴天下雨浑身都会疼痛难忍。在到了农场以后，根本谈不上什么医疗条件，时间一长丁伟的身体自然就拖垮了，在得不到好的治疗的情况下，丁伟因病去世也是意料之中的事情了。当然，是不是有人故意不给他治疗，那我们就不是很清楚了，总之，一代征战沙场的老将，居然就这样不明不白的没了，实在让人觉得很无奈。
护理学毕业论文答辩流程
导语：论文答辩一般要求以公开方式进行（保密课题除外），论文答辩前一周张贴宣传海报；下面是我整理的护理学毕业论文答辩流程，欢迎参考借鉴！
1、自我介绍
自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
2、答辩人陈述
收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下：
（1）论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
（2）简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
（3）详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
（5）侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
（6）结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。
（7）自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。
3、提问与答辩
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的`方式。
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。
2017级护理学毕业论文答辩稿与流程
论文答辩是学校考核学生实际处理课题能力的一个重要环节，你们大学生们是否有了解论文答辩流程呢?下面是我收集的2017级护理学毕业论文答辩稿与流程，欢迎大家阅读了解
1、自我介绍
自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
2、答辩人陈述
收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下：
(1)论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
(2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
(3)详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
(5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
(6)结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。
(7)自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的.局限性、不足之处、心得体会。
3、提问与答辩
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。
各位老师好!
我叫xxx，来自xxx，我的论文题目是xxx。在这里，请允许我向xx老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。
首先，在思想内容上，本文分为两个部分：
其次，在结构框架上，本文分成三个部分：
最后，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。
书到用时方恨少，事非经过不知难。在老师的指导下，我知道了毕业论文怎么写。通过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。
再一次谢谢各位老师。
上午好!
我是**专升本**班的***，我的论文题目是《企业保持持续盈利能力研究》。这篇论文是在我的指导老师***老师的悉心指点下完成的，在这段时间里，*老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里，我对她表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。
我当时之所以选择《企业保持持续盈利能力研究》这个题目是因为随着经济全球化和信息技术的发展，企业赖以生存和发展的环境发生了巨大的变化，在中国很多企业都因为不能适应这种变化而走向衰退。如何使企业既能保持目前的发展，又能在未来依然取得良好的发展势头等持续发展问题，引起各界越来越多的重视。因此，我们无论从社会财富创造、国民经济发展、国家财政收入、充裕就业机会、提升市场竞争力等哪一个方面去进行考察，都需要对其不断地进行研究，以不断提升企业持续、稳定发展的能力，从而促进我国经济更快的发展。
其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。
我的论文主要分为以下四个部分：
第一部分，主要概述了企业的盈利能力的涵义，之后又从企业的生命周期角度阐述了企业一旦失去持续盈利的能力，根本就无法维持生命，突出了持续盈利能力对企业发展的重要性，持续发展已成为企业生存最基本的保障。我们应在企业消亡和终结前，尽可能地延长企业的寿命，使其在有限的生命周期内实现其最大的价值。这既是对企业的盈利能力概念的补充和完善，也为下文进行深入论述打下了基础。
第二部分，着重分析了哪些因素影响了企业保持持续盈利的能力，主要有以下四个方面：一、恶心竞争;二、战略规划缺失;三、缺乏现代企业制度和科学管理体系;四、企业家浮躁的心态。
第三部分，主要从外因和内因两个方面分析了我国企业保持持续盈利能力的现状，并对企业中存在的问题做了原因分析，指出外因只是对企业的发展存在一定程度的影响，并不是制约企业发展的决定因素。而真正制约企业发展的瓶颈还是在于企业内部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是针对前文所提到的影响企业保持持续盈利能力的因素和现存企业中存在的几个主要问题，提出了相应的解决对策：1.不断创新，回避恶性竞争;2.加强企业的战略规划，制定可持续发展战略;3.建立完善的核心制度和科学管理体系;4.企业家要具有企业家精神和良好的心态;5.塑造优秀企业文化;6.高瞻远瞩，树立远大发展意识。同时，也将论文的结构作了最后的收尾和完善，使论文整体结构完整，论述合理。
最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。
在这篇论文的写作过程中，我尽可能多的收集资料，虽然从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方;也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上是我的论文答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢!
我认为是比较好的,虽然可能会给孩子带来更大的压力，但是同时也可以更好的锻炼孩子的应变能力。
论文答辩的主要内容
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面是我整理的论文答辩的主要内容，欢迎大家分享。
论文答辩的主要内容
1、为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2、说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3、文章的基本观点和立论的基本依据。
4、学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5、重要引文的具体出处。
6、本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7、本文提出的见解的可行性。
8、定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9、写作毕业论文(作业)的体会。
10、本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
高职文秘专业论文答辩的相关内容
一、习得技能展示答辩的`准备
(1)明确目的和宗旨
采用习得技能论文答辩方式，主要是为了更加全面地考量文秘专业人才培养质量，特别是促进学生在大三顶岗实习阶段认真参加实习，在实践中虚心学习，不断提高专业技能水平。
(2)制订实施方案
文秘专业毕业论文答辩采用文本+技能展示的答辩形式，即文秘专业学生必须在完成专业论文的同时，展示与实习岗位相关的技能。技能展示的范围要求和评定标准根据国家或行业职业技能鉴定标准来确定，并规定相关技能的分值比例和具体评价标准。
(3)加强教育，提高认识
习得技能展示答辩实施方案确定后，应放入网络平台或班级和各论文指导小组的QQ群中，让每一位指导教师和学生都能知晓，以便贯彻落实;在大三学生报到注册时应开展集中宣传和教育，使其认识到习得技能展示答辩的目的和意义，强调每一位学生必须参加顶岗实习，并结合专业岗位完成毕业论文。
二、习得技能展示答辩的步骤
(1)准备阶段
这一阶段包括两个步骤。
第一步，文本收集，选题归类。根据学校统一安排，每年5月为毕业论文答辩时间。5月上中旬，文秘专业教研室将该专业所有学生的论文文本收齐，按选题和论文内容进行归类整理，初步确定答辩时所需展示的相关技能和基本要求。根据国家劳动和社会保障部2006年颁布的《秘书国家职业标准》的规定，秘书是“从事办公室程序性工作、协助上司处理政务及日常事务并为决策及实施提供服务的人员”,再结合社会需要以及现代企业对文秘人才的需求，我们初步确定文秘专业毕业生论文答辩技能展示的范围主要是：现代企事业单位相关通用文书的写作，外事活动，公关，组织协调，运用现代化办公设备进行信息处理等。
第二步，展示技能的认定和准备。文秘专业教研室确定展示的技能项目须经论文指导教师与答辩学生确认，同时要求指导教师督促学生加强训练，做好答辩的各项准备。根据文秘专业的特点和职业技能鉴定的相关要求，我们把高职文秘专业所要求的主要职业技能分为办文、办会、办事三大类，并制定“文秘专业毕业论文技能展示答辩记录表”(详见下表)，供师生参考。
(2)具体实施阶段
在论文答辩期间，全体大三学生参与答辩，大二学生全程观摩。
①办文技能展示。根据毕业生实习岗位及岗位职责要求，结合论文选题，借鉴秘书职业技能鉴定的方式，即现场给定情景材料，限时拟写相关文书。比如，2011届文秘专业陈同学在一家消防队实习，实习岗位是办公室内勤，主要职责是每天浏览网上相关信息，定期拟写和编辑当地消防信息简报，有突发事件时随同119消防车出警，并做好消防信息联络和信息上报工作。该生的论文题目为《浅析消防信息的拟写》。在毕业论文习得技能展示答辩时，我们根据初定的技能展示项目要求，现场播放了一段2003年轰动全国的湖南衡阳特大火灾中，消防战士英勇抢救人民生命财产的新闻视频，要求该生在15分钟内拟写一份格式规范、内容恰切的消防救护信息，之后，我们又给出当时的网络新闻报道文字稿，由学生比较后作出自我评价，再由教师和专家点评打分。
②办会技能展示。针对办会实习经历和办会选题，采用办会技能展示答辩。比如，2011届文秘专业戴同学在浙江大学邵逸夫科学馆实习，该生的论文题目为难忘的办会实习。为了考查该生的办会技能和水平，答辩小组在答辩现场设置了本校7月初将举行的全校教职工代表暨工会会员代表大会的真实情景，要求该生书面列出会前、会中、会后的会务工作项目，并当场回答提问。该生在技能展示答辩中，将会议议程、记录、纪要，以及会标、座位、桌签、导引、礼仪、茶水等都考虑得细致周全，表现出色，得到了答辩教师的认可。
③办事技能展示。据初步统计，参加过实习的学生近1/3从事过营销、人事助理、经理助理等岗位的工作，因此我们要求他们根据所掌握的沟通方法和技巧，把现场师生作为客户或服务对象，进行沟通交流技能的展示。如2011届文秘专业袁同学在温州一家保险公司实习，因业绩不错，不到一年就被提升为主管。她的毕业论文题目是《浅析保险推销的主动沟通和被动沟通》。在技能展示答辩中，我们要求该生把现场的一位外聘教师当作保险产品的推销客户，展示沟通交流的技能。该生以客户的需求为导向，从客户的角度考虑问题，充分运用言语沟通技巧，受到现场评委和师生的肯定。再如2011届文秘专业童同学在杭州市一家档案咨询公司实习，她的论文题目为《我的档案实习感悟》。在技能展示答辩环节，我们要求她对一家小型建筑公司的档案进行现场整理。该生首先对散乱的档案目录进行归类，并提出分类依据、方法以及整理要求。她的档案整理专业知识和熟练的技能展示，让在场师生受益匪浅。
(3)总结完善阶段
答辩结束后，答辩小组要及时把相关资料，包括技能展示评分记录表、答辩录音录像等予以收集整理，对习得技能展示答辩工作进行评估，对取得的成果进行肯定，对存在的不足进行分析，对个别表现一般的学生提出中肯意见，对表现差的学生提出重新答辩的要求。
三、习得技能展示答辩的效果反馈
据调查，80%以上的学生对技能展示论文答辩形式表示理解和欢迎。学生普遍认为，高考失利，就读高职，在社会上承受的压力较大，更需要建立自信。通过习得技能展示完成论文答辩，能得到教师和专家的指导和鼓励，对今后的职业发展更加自信。另外，技能展示论文答辩形式能更好地引导和促使大二学生重视专业知识和岗位技能的学习，2012届文秘专业学生顶岗实习的到岗率明显提高。
四、习得技能展示答辩的注意事项
(1)要符合高职教育的特点
习得技能展示应突出训练的实效性，力求结合岗位和专业实际，同时具有一定的观赏性和借鉴性，突出对高职院校人才培养目标“双高”(高素质和高技能)的检验。文秘专业习得技能展示答辩的评价标准应以国家《秘书职业技能鉴定标准》为依据，同时体现高职文秘专业及相关实习岗位的特点。
(2)要认真做好答辩前的准备工作
首先，要加强组织领导，认真做好宣传教育，统一思想认识，让参与论文指导和答辩的师生都能理解和认同习得技能展示答辩的目的和意义，真正发挥技能展示答辩的作用。其次，学生要准备好论文答辩的相关资料和演示文本等;答辩小组要准备相关资料和展示道具，包括电脑、多媒体课件、摄影和摄像器材等，做好软硬件保障工作。再次，要对技能展示项目进行集中筛选，提供备用选题，以避免相同技能项目反复展示。
(3)要提高答辩教师的综合素质
由于文秘专业学生实习岗位的差异性及论文选题的多样性，习得技能展示答辩对于主持和参与的教师有着较高的要求。答辩教师的整体知识结构要合理，基本涵盖文秘、经济、管理等专业大类，全面掌握文书、档案、公关、办公室事务等业务知识技能。
“中小学生”“毕业论文答辩”，这对看起来同工异曲的事情，会撞击出什么火花？近日，昆明一小学举行毕业答辩会,引起很多争论。据报道，这种毕业论文答辩具体内容包括“保护环境的重要性”“小视频对小学生的危害”“中国女子服装变化讨论”“秦始皇的贡献对我国历史的危害”等。相对于中小学生而言，这种话题讨论好像都有一些“跑题”，可从所有视频看，出席论文答辩的学员，全是脱稿，
面临外部的怀疑，校领导回复道，其所机构的论文答辩和传统的认知能力的高等院校论文答辩并不相同，并不是让学员得到一个深层的科研成果，反而是重视培养学生自小关注时事热点、锻练它的团队合作精神及语言表达能力等。而所说论文答辩，实质上便是项目式学习展现，论文答辩具体内容在学员五年级时便开始筹划，其论文答辩结论与学习成绩不挂勾。并且，恰好是由于第一届主题活动获得许多父母认同，所以才再次举行第二届，
即然初心是好的，一部分父母也认同的，另外不占有过多的是学习时间，最终还不跟考试成绩挂勾，那样看起来单纯的素质拓展活动，为什么或是让不少人觉得不适感呢？原因无他，“违和感”而已。也许，从校领导确定使用“毕业答辩”这一方式逐渐，终究会引起轰动。因而，对“中小学生毕业答辩”，大家所怀疑的，从并不是院校办这种主题活动的初心与目地，反而是其表达形式。当方式超过具体内容，立足点再多，也可能走偏，这应当思考，
实际上，创新教育这一路并不好走，使用高校育人方式来开展中小学创新教育，自身还有一定的促进作用，但重点在于要融合好小学生教育特性的客观现实与要求，保证去虚实干，而非搞方式，让小孩讨好成年人。项目化学习，说白了，注重学生们在感受、研究中学习。小学生的项目化学习，更应关心塑造学生的学习兴趣爱好与自主学习能力，换句话说，要教其从“学好专业知识”到“学会思考”，而非注重作出什么样的科研成果。因此，学校老师布局的“课题研究”，理应切合课堂教学规定与小学生的工作能力；追求完美的教学成果，理应是学生的实际体验过程与学习培训能力的提升。
主要会提问你论文中出现的一些观点、论述，如描述的更详细些、有无验证试验、实验的过程和数据问题、一些观点的出处等。
《亮剑》的在线观看地址1《亮剑》的在线观看地址2《亮剑》分集介绍第一集 1937年7月7日抗日战争爆发，129军386旅新1团团长李云龙率部凭借过硬的战术战法，越战越勇，惹敌人闻风丧胆。在与日本坂田联队的交战中，成功从正面突围并干掉了坂田。同时，国民党晋绥军358团团长楚云飞也注意到了这个非同凡响的李云龙。 因李云龙抗命，上级决定，让准备去延安学习的28团团长丁伟代替李云龙的原职。而调李云龙去后方做被服厂厂长。 日军派出战斗小分队，突袭了386团，因团长指挥不利，致使全团损失惨重，总部首长不得不再次抽调还背着处分的李云龙去386团任职。 《亮剑》分集介绍第二集 李云龙接到命令，带着被服厂的200套棉服来到386旅独立团，在路上，原团长孔捷向李云龙介绍战情。并指出这次鬼子的打法较以往有所不同，他们三人一组，弹无虚发，还专门照人头上打。李云龙了解情况后，平复了孔捷的不满，并任命其为副团长。在两人的努力下，旅长喝下孔捷奉上的酒，败军而后勇，全团将士士气大振。 《亮剑》分集介绍第三集 根据丁伟的暗示，李云龙找到了国民军骑兵营，并派孔捷带领一营去万家镇偷袭。赵政委也慢慢开始理解李云龙的行为。随着骑兵精锐连长孙德圣的到来，骑兵连开始训练，并初见规模。 1940年，日军增援部队挺进晋察冀，抗日开始了第二阶段的作战，日军华北派遣区大队长山崎冶平，在一次部队行进中，偏离了预定行进方向，偶然发现了我军兵工厂，大举进攻。我军损失惨重，总部发出命令，包围消灭长崎大队。并最终派出了368旅独立团。 《亮剑》分集介绍第四集 李云龙带领部队依托掩体工事，投掷手榴弹，打得长崎部队阵脚大乱。李云龙从新一团带来的得力助手张大彪带领突击队趁机挺进，刀枪混战，山崎大队全军覆没。骑兵连伤亡13人让李云龙心痛不已。日军驻山西一军司令莜冢义男身后两员大将都败在李云龙手下，这使其不敢小看李云龙这个人。 《亮剑》分集介绍第五集 李云龙炖了一大锅肉作为奖励，在全团找出武功过硬的战士组成加强排。日寇军也受到宫野参谋长的命令，对特种部队的训练越发重视。二战区国民党团长楚云飞奉命作为友军来独立团学习交流，楚云飞赠枪给李云龙，面结同心。李云龙通过调查得知，白家村的官兵和鬼子有勾结，遂决定以征面为名，钓大鱼上钩，狡猾的山本却恐其中有诈，不敢轻举妄动。《亮剑》分集介绍第六集 次日，正打算出发的李云龙收到总部来电，赵参谋早已在第一时间把李云龙的决策报告了上级，上级掌握到敌军情况有变，立即下令取消了计划。并派独立团保证总部安全，李云龙又私自率一营留守。留守后的突然袭击，打破了日军的计划，在进攻总部的途中，日军观摩团部队全军覆没，而保卫总部的赵刚二营却受到了日军特种部队的强劲围困，师长不得不撤离本部。最终，赵参谋胜利完成了任务。 《亮剑》分集介绍第七集 1942年日本司令冈村宁次对晋中进行了残酷的大扫荡。驻晋第一军司令官筱冢义男，奉命制定了针对性极强的A号作战计划，八路军部队损失惨重。之后八路军制定了与民兵相结合的战略，开展了麻雀战、地雷战、地道战等战术，与之周旋。李云龙的部队也在战斗中损失惨重。骑兵连在最后的对决中在没有子弹的情形下，用刺刀战斗到最后一刻。《亮剑》分集介绍第八集 李云龙的部队和鬼子玩起了“挑帘战”，为了防止敌人的炮轰，不得不先把鬼子放进村里，再在晚间兵分两路进行突围。突围过程中，李云龙生病打起了摆子。路上，李云龙一行碰到了日军扫荡村庄，为了掩护老百姓，李云龙下令开枪，以吸引敌人兵力，百姓顺利撤退后，重病在身的李团长执意要留下掩护大家，情急之下魏大勇打昏李，背其转移。《亮剑》分集介绍第九集 独立团在赵家峪伤亡过半，李云龙病倒，赵刚主持工作。为救李云龙的命，和尚魏大勇甚至动粗让郎中治病，李云龙的内心因为战事忧心忡忡，独立团为掩护百姓第一次出现了这种状况。日军也在此时商讨方案，准备第二次反击，他们的目标锁定在独立团。并命专人研究李云龙这个让他们头疼的人物。《亮剑》分集介绍第十集 秀芹缴获两支日军枪支交给李云龙。 日军抓到朱子明，在凌迟手段的恐吓下，他招供出自己的身份。 钱伯钧与郑谦一两人的见面颇有些意味，平田一郎特使的身份让郑谦一使出浑身节数拉拢钱等人加入日军的战营。 日军采取步步蚕食的作战方式进军，而钱伯钧的队伍却出现了异常。 另一面，秀芹再次找到李云龙，让他给妇救会讲课，两个人拉拉扯扯，让李云龙更加为难。 《亮剑》分集介绍第十一集李云龙和魏大勇化妆成商人进城密会楚云飞，在城中，偶遇功夫不俗的段鹏，并将其招至部下。李、楚二人在茶楼会面，会面时，楚云飞欲讨回李云龙在李家镇兵变时趁机收缴的装备，遭到李云龙的拒绝，面对李云龙的赖帐，楚云飞亦感无奈。李、楚二人几乎同时得到情报，宪兵队长平田一郎是夜要在聚仙楼摆酒为自己祝寿。面对此情报，二人一拍即合，遂赶去赴会，并联手将平田一郎及赴会的日军军官全部击毙。 《亮剑》分集介绍第十二集 李云龙赴会的情形在赴宴当晚被摄影师无意拍了下来，这让一直不知李云龙何许模样的莜冢义男很是高兴。他在见到李云龙照片之后评价说，李云龙虽然不过是一个不成熟的民族主义者，但是，如果这样一个人出现在合适的场合便会惹出大乱子。 李云龙深夜查哨，路遇早已在村口等候的秀琴，秀琴要李云龙尽快娶她，可李云龙坚持要等抗战胜利后再说，秀琴一气之下找到政委赵刚。赵刚答应为秀琴做主，并亲自找到李云龙，并要求李云龙尽快与秀琴完婚。 《亮剑》分集介绍第十三集 李云龙和杨秀琴在村里成婚，战士们都来助兴。日军山本的特种部队也恰在这个时候决断进行突袭，朱干事暗中给敌军透露了此情报。日军觉得这恰是个进攻好机会。李云龙的责任心让他在新婚之夜也没忘了查哨，在查床的过程中发现朱干事连人带枪出走以后，引起李的警觉，紧急集合。两军交火，日寇抓走了家中的秀琴。《亮剑》分集介绍第十四集 李云龙指挥部队准备解放县城并救出自己的老婆。山本部队向莜冢义男求援，新1团也得到情报，决定放过敌人小批骑兵，阻截日军步兵，大力支援李云龙的解放县城战役。楚云飞的358团也发现了日军部队的变化，同样决定增援阻击。拖延了时间，间接支援了李云龙部队的攻击。随着平安镇外围的高地失手，增援的部队也把日本援军挡在了路上，县城即将失守。《亮剑》分集介绍第十五集 李云龙安葬了新婚妻子。总部对这次战果颇丰的战役给予了很高的评价，在旅长的工作室，李受到上级指令，未经请示进行战斗与战斗的成绩功过相抵。李云龙去探望养伤的赵刚，偶遇医务室的护士小郑。赵刚一方面对李云龙的战斗胜利表示喜悦，同时也对自己如果在场的后果流露出一丝担忧。楚云飞将两个营的兵力驻守在李云龙团部所在地——大孤镇，此举激怒了李云龙。李云龙亲自登门楚府，要与楚云飞理论理论。《亮剑》分集介绍第十六集 楚、李二人在此问题上未能达成协议。楚云飞的运输队在运输粮食衣被途中，遭到黑云寨土匪谢宝庆一伙的围截。回城途中，巧遇孔捷骑兵，孔捷替其夺回了物资。李云龙请新一团和新二团团长一起喝酒，饭桌上提出三团统一调配的方案，并要孔捷先不要还前日的被劫物资，还派八路军驻营中央军营地对面，目的是抵挡住楚云飞的大孤镇双营，为日后的国内战争作准备。《亮剑》分集介绍第十七集 楚云飞找到李云龙，要把大孤镇的三个营撤掉，李云龙装作不知情，张大彪解释这是师部要求的军事演习，李也假意要先与上级汇报，楚云飞的部队粮草皆断，不得不提出先撤兵。楚云飞围剿谢宝庆的事情被新二团孔捷知道，孔捷找到楚云飞提出收编黑云寨，楚云飞再次收剑回鞘。和尚陪新兵段鹏回家看望重病的母亲，在青云镇遇到日伪路卡，两人将枪藏在老鸦窝里，不曾想通关时因为身强力壮被伪军抓去给日军修炮楼。两人在工地上假意打架，引来看守的5名日本士兵，并将其干掉。《亮剑》分集介绍第十八集 因为砍死二当家的事情，李云龙被降为一营营长，团长职务由赵刚代理，记大过处分一次。楚云飞缴了区小队的械，发请柬邀请李云龙，言明非李至不还。赵刚反对李前往，认为这是鸿门宴，两人起争执。楚云飞的确接到上级指令，除掉李云龙。楚云飞痛下决心将个人情感让位于政治。李云龙赴宴，楚云飞提出收编李云龙来楚部队做副师长。并提出取消安化共产党的边区政府。遭李云龙的婉言谢绝。《亮剑》分集介绍第二十五集 田墨轩同意了李云龙和田雨的婚事，这让李云龙和田雨倍感欣喜。洞房中，二人立下互不背叛的誓言。 李云龙和田雨因一幅油画和一架钢琴发生争执，这让田雨很是伤心。在家庭矛盾渐渐暴露之时，冯楠成了田雨唯一的倾诉对象。田雨怀孕后，李云龙对田雨的态度有所缓和，并主动向田雨认了错儿，还让田雨以后看他的实际行动。《亮剑》分集介绍第二十六集 李云龙奉命到南京政治学院学习，可没想到一到政治学院就因为自己晚报道两天，而被罚扫马路。李云龙在学习期间，因教员曾是自己的俘虏而捣乱课堂、顶撞教员、聚众起哄。他因此遭到院长批评，不但要写检查，而且还要当着全体学员的面向教员道歉。后来，李云龙在孔捷的感染下，也对学习发生了浓厚的兴趣。 《亮剑》分集介绍第二十七集李云龙在军事学院表现一直不错，并经常研究登陆作战的战例和战法。学院院长很高兴，并要求李云龙对岛屿登陆作战进行有针对性的研究。 一九五五年一月，人民解放军发动一江三岛战役，不到二十个小时便攻破了国民党军号称功不破的钢铁堡垒。 张白鹿渐渐爱上了李云龙，经常请李云龙到家中做客。与此同时，张白鹿的善解人意也让李云龙有点不知所措。 《亮剑》分集介绍第二十八集 军事学院放假，李云龙回家看儿子，在家中，因为儿子名字的问题又与田雨发生争执。 田雨父母来访，在其谈到军事与经济的关系时，田雨的父亲与丁伟和李云龙的意见发生了分歧，并引起争执，李云龙也为此大发脾气。可渐渐的，田墨轩的战略眼光却引起丁伟的极大兴趣。田墨轩的论断启发了丁伟和李云龙，二人在交流中确定了自己的毕业论文方向。 《亮剑》分集介绍第二十九集 田雨到政治学院探望李云龙，这让李云龙有些不快。然而田雨的真诚却深深打动了李云龙，李云龙也将自己与张白鹿的交往真相和实情一五一十的和盘托出。此时，张白鹿突然出现，三人在经过一番交谈过后，李云龙最终还是选择了田雨,张白鹿痛心不已，掩面而去。 《亮剑》分集介绍第三十集 李云龙回到南京政治学院不久，便和孔捷、丁伟一起因授衔问题对上级首长有些意见，故在集合时不换五五式军常服。院长语重心长的批评了三人，三人承认错误，并要求完成毕业论文后参加国庆阅兵。孔捷在写论文的时候谈起了朝鲜战争，感慨万千，三个将军陷入沉思。最后，李云龙确定了自己论文题目：论军人的战斗意志和亮剑精神。 李云龙的论文受到学院上下一致好评，并在毕业前夕被授予少将军衔和独立自由勋章，八一勋章和解放勋章。 在天安门广场的阅兵仪式上，李云龙和战友们缓缓举起右手向军旗敬礼。
1、是《亮剑》第30集。2、《亮剑》是由海润影视制作有限公司出品，陈健、张前执导，都梁、江奇涛编剧，李幼斌、何政军、张光北、张桐、童蕾、王全有、由力等联袂主演的战争题材剧。3、剧情：李云龙回到南京军事学院不久便和孔捷、丁伟一起因授衔问题对上级首长有些意见，故在集合时不换五五式军常服。院长语重心长的批评了三人，三人承认错误并要求完成毕业论文后参加国庆阅兵。孔捷在写论文的时候谈起了朝鲜战争，感慨万千，三个将军陷入沉思。最后李云龙确定了自己论文题目：《论军人的战斗意志－亮剑精神》。李云龙的论文受到学院上下一致好评，并在毕业前夕被授予少将军衔、独立自由勋章、八一勋章和解放勋章。在天安门广场的阅兵仪式上李云龙和战友们缓缓举起右手向军旗敬礼。
《论我国国土防御的重点》 约1954年 ： 各位主考，同志们。当你仔细深入的了解了一个国家的地理，你就对这个国家的国防政策及其战略防御的重点有了更清醒的认识，一个可以依靠和信任的邻居是我国生存利益的所在。 我想打一个比方，比如由一个四世同堂的大家族，那么这个家族谁说话最算数呢？当然是年长的老太爷，老太爷的健在，使这个家族充满了凝聚力，万一有一天，老太爷去世了，怎么办？这个家族会不会由此而支离破碎？答案是肯定的。在这种群龙无首的状况下，家里的兄弟们必然要分家单过、隆起炉灶。 由此我得出一个结论：一个大家族的稳定是相对的。而分裂则是必然的。 考官：丁伟同志，你到底想表达什么？ 丁伟：对不起，请耐心地听我讲下去。 我要说的是：在当今世界大的战略格局下，我国国土防御的重点问题。 我想向在座的各位提一个问题：有谁能够保证在未来的十至二十年之内，我国的领土不会受到外敌的入侵？恐怕没人做这个担保，那么我们的敌人会是谁呢？不知道。这正是我和在座的诸位必须要面对的一个问题。必须要思考的一个问题，必须要重视的一个问题。 那好，我们就把未来可能出现的敌人设定为----假想敌-----A B C 三个国家。 请看地图：我国领土的南部，直接的威胁就是台湾的国民党部队，以及他们占领的诸岛屿。间接的威胁是驻守在台湾海峡的A国第七舰队，以台湾目前的军事状况，很难发动一场大战。充其量只是局部的有限战争，而A国刚刚在朝鲜板门店签署了停战协定，短时间内无力再战。况且A国由于国家体制等诸多因素的限制，不会轻易地卷入一场大型战争。 再看我国领土的东部，B国，在二次大战当中，B国的军事工业被全部的摧毁，二十年之内很难东山再起。那么从国土防卫的角度上来看，我认为，我国领土内陆的防御重点应该放在西北部、北部及东北部边境。我们未来可能面临的假象敌国是-----C国。
因为丁伟的言论会危及到新中国和苏联的关系，在当时的情况下，中国和苏联的关系特别好，而丁伟提出加强东北的防御，极有可能会导致两者的关系恶化，因此被当成危险言论。