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西安外国语大学毕 业 论 文 开 题 报 告姓名 性别 班级 学号毕业论文题目：（中英文）从华硕品牌看广告策略与消费心理的关系From the ASUS to analyze the relation between advertising strategy and consumer psychology任务起止日期: 200 年 月 日 至 200 年 月 日毕业论文主要内容及参考文献：主要内容：第一，综述广告策略与消费心理的关系。第二，切入关于华硕品牌广告策略与消费心理关系。首先综述华硕品牌广告策略，以真实的调查数据分析阐述当代各种人群对于计算机等相关产品的消费心理特点。其次分析总结华硕公司广告策略和计算机市场不同人群消费心理特点之间的关系。最后，分点论述。华硕产品策略与消费者核心价值观的关系；华硕市场策略与消费兴趣及需要的关系；华硕媒介策略与消费核心价值观的关系；华硕广告实施策略与消费需求的关系。第三，综合上述论述做小结。参考文献：迈克尔?R?所罗门，卢泰宏. 消费者行为学[M]. 电子工业出版社，2007刘红梅，王克强，陈立俊. 大学生行为及其引致消费市场的经济学分析[M]，2008马龙龙，李智. 中国消费品市场监测与分析报告?2009[M]，2009马龙龙，李智. 中国消费品市场监测与分析报告?2008[M]，2008华硕官方网址. 指导教师 (签名) 年 月 日
是和我失之交臂的一个梦 唉
学习氛围比较好，外语氛围很浓，想学外语去西外肯定没错，小语种现在很热，供不应求。
西安外国语大学创建于1952年，是新中国最早建立的4所外语院校之一，是西北地区唯一的一所主要外语语种齐全的普通高校。其前身是西北大学俄语系、兰州大学俄语系、中共西北局党校俄文班合并组建的西北俄文专科学校，招收俄语专业本科生，1958年更名为西安外国语学院。1979年开始招收研究生，1986年经国务院学位委员会批准，正式成为硕士学位授权单位。2006年2月，经教育部批准，学校更名为西安外国语大学。2010年2月经国务院学位委员会批准成为博士学位授予立项建设单位。经过近60年的建设和发展，学校已实现了由单科外语院校向突出外语教育和国外人文社会科学研究为特色，以人文学科为主体，社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学的转变，是国家西部重要的外语人才培养基地，在西北地区的外语教育教学和研究领域发挥着不可替代的作用。学校总占地面积1593亩，建筑面积68.10万平方米。学校办学基础设施完善，教学设备先进，多媒体网络教室、语言实验室、计算机实验室、同声传译室、模拟导游实验室、新闻采编实验室等现代化设施齐全。先进的卫星接收系统可接收不同语种国家电视节目。图书馆实行计算机管理，并建有大型电子学术期刊文献库。2009年2月，学校被授予省级“文明校园”。学校现有28个院、系、部等教学机构，具有外国语言文学、中国语言文学、工商管理、教育学等4个一级学科硕士点、39个二级学科硕士点，是翻译硕士、汉语国际教育硕士、旅游管理硕士专业学位培养单位，开设39个本科专业，7个辅修专业，覆盖文学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、艺术学7个学科门类，与国外4所大学联合培养博士研究生。外国语言文学一级学科为陕西省普通高校哲学社会科学特色学科，英语语言文学、法语语言文学、德语语言文学为陕西省重点学科；英语、俄语、法语、旅游管理、翻译等5个专业为国家级特色专业，英语、德语、法语、俄语和日语等5个专业为陕西省名牌专业，英语、俄语、法语、西班牙语、旅游管理、翻译、德语等7个专业为陕西省特色专业；英语写作为国家级精品课程，英语精读、英语写作、英语翻译、法语精读、基础日语、德语精读、英语模拟导游、俄语翻译、英国文学、英语视听说、中国文化解说、管理学等12门课程为省级精品课程；财务会计被评为国家级双语教学示范课程，财务会计、国际商法等2门课程被评为省级双语教学示范课程；“应用型翻译人才培养模式创新实验区”被评为国家级人才培养模式创新实验区，国际商务、应用型翻译、国际旅游等3个人才培养模式创新实验区被评为省级人才培养模式创新实验区；法语文学与翻译教学团队为国家级教学团队，法语文学与翻译、中外旅游文化、国际商务、翻译、英语写作等5个教学团队为省级教学团队。“翻译专业教学模式研究、创新与实践”获得陕西省教学成果奖特等奖。欧美文学研究中心、外国语言学及应用语言学研究中心为陕西高校哲学社会科学重点研究基地。学校是非通用语提前单独招生院校、推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生院校和接收保送生资格院校。现有硕士研究生、本专科生、外国留学生及各类培训学生2.4万余人。学校科研实力强，设有外国语言文学研究所、外语教育研究所、人文地理研究所等24个学术和研究机构，还与中国教育国际交流协会合作共建国际教育交流研究中心，形成了较为完整并具有一定规模的外语及跨学科科研体系，承担了一批国家级、省部级及外国文化部资助的科研项目，出版了高质量的大型辞书、专著、译著、论文和教材。学校创办的《外语教学》、《人文地理》、《西安外国语大学学报》等学术刊物是在国内外学术界具有一定影响的中国人文社会科学和中国地理学核心期刊，其中《外语教学》、《人文地理》杂志入选2010—2011年度CSSCI来源期刊。学校坚持发挥自身优势，广泛开展国际学术交流，先后与国（境）外130所大学和教育机构建立了友好合作关系。学校先后被教育部确定为富布莱特项目定点院校、接受中国政府奖学金项目来华留学生委托培养单位。先后与70余所国（境）外教育机构和知名大学开展了联合培养博士、硕士、学士“双校园 ”合作项目，开辟了美国、新加坡和英国等海外实习基地。在哈萨克斯坦和阿根廷建立了2所孔子学院。与美国洪堡州立大学合作创办了西外洪堡学院，与法国巴黎摩达尔时装艺术设计学院合作创办了西外巴黎时装艺术设计学院。学校与英国特许公认会计师公会、管理会计师公会合作开办了ACCA教改班、CIMA教改班。韩国文化院、德国歌德学院、美国普城英语集团分别在学校设立了“世宗学堂”、“歌德语言中心”、“秦苏珊英语中心”。此外，学校设有教育部出国留学人员培训部、国家留学基金委留学预备教育中心、中国（教育部）留学服务中心留学培训基地。学校着力提高人才培养质量，取得了明显效果。西外毕业生以“外语功底扎实，交际能力强，综合素质高，适应工作快，敬业爱岗，踏实肯干，有发展潜力”而深受用人单位欢迎，本科生就业率连续多年保持在90%以上，研究生就业率超过95%。在凤凰网发布的《2009年度大学就业能力排行榜》上，西外毕业生就业能力指数在西北地区非211高校中位居第1位，在全国非211高校中位居第24位。学校志愿者团体积极服务社会经济文化发展，大学生参加了北京奥运会、上海世博会、欧亚经济论坛等重大活动的志愿者工作，学校志愿者总队被授予“中国百个优秀志愿服务集体”等多项荣誉。 为适应新世纪社会发展和经济建设的需要，学校将紧抓国家高等教育大发展和西部大开发的历史机遇，“立足陕西，服务西北，辐射全国，面向世界”，不断深化教学改革，改善办学条件，提高教育教学质量，为建设一流的多科性教学研究型外国语大学而努力奋斗！专业设置二级院系 专业（方向）设置英文学院 英语商学院 国际经济与贸易、工商管理、金融学、法学、英语（商务英语）、会计学、经济学、市场营销旅游学院 英语（旅游）、旅游管理高级翻译学院翻译（英语）英语教育学院 英语（教育）东方语言文化学院 日语、朝鲜语、阿拉伯语、印地语西方语言文化学院 法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语汉学院 对外汉语、汉语言新闻与传播学院巴黎时装艺术设计学院 新闻学、广告学、播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视新闻学、艺术设计中国语言文学学院 汉语言文学、戏剧影视文学国际关系学院 国际政治、外交学俄语系 俄语德语系 德语艺术学院 表演、广播电视编导、播音与主持艺术、戏剧影视文学、艺术设计、摄影、动画
西安外国语大学招收成人高等学历教育有三种类型：高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。高中起点升本科学制为5年、高中起点升专科学制为2.5年、专科起点升本科学制为2.5年。对于西安外国语大学成人高考本科学历学位证的获取，一般需要达到以下要求：1.英语成绩达标（本科在读期间通过学位英语考试），这是最基本的要求也是最重要的要求，学位英语目前大部分省份都是统一考试，个别省份取消学位英语，由报考院校单独组织考试。2.课程达标，学位课程一般每个专业都是三门课程，学位课程的成绩一般要求是单科成绩不低于75分，平均分达到80分，不过学位课程相对来说都是比较简单的。3.论文（普通本科院校其实对论文要求不是很严格，只要字数达标、格式正确即可）通过上述的介绍，相信大家对学位证书有了一定的了解，总体而言，学位的申请有一定的难度，但是只要努力还是可以拿到的，拿到之后对你的职业发展有一定的帮助。另外，2023年西安外国语大学成人高考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！西安外国语大学自考成考社会报名入口：
西安外国语大学不是211。全国共有115所211大学，39所985大学。陕西省一共有8所211大学，分别是长安大学、西安交通大学、西北大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西北农林科技大学、陕西师范大学和第四军医大学。这8所院校均位于陕西省西安市。西安外国语大学也不是985大学。陕西省985大学共三所：西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学。目前211、985大学已经不再评选，已经统筹为双一流大学建设。
西安外国语大学介绍
西安外国语大学（Xi’an International Studies University）简称“西外大”、“西外”，位于世界历史名城古都西安，是新中国最早建立的四所外语院校之一，西北地区唯一一所主要外语语种齐全的高等学府，陕西省省属高水平大学、新丝绸之路大学联盟、长安联盟成员之一，中国政府奖学金来华留学生接收院校，博士学位授予单位。是一所以外语教育和人文学科为主体，社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学，国家重要的外语人才培养基地。
西安外国语大学始建于1952年，其前身是西北大学俄语系、兰州大学俄语系、中共西北局党校俄文班于1951年合并组建的西北俄文专科学校；1952年，中共西北局党校俄文班并入西北俄文专科学校，学校开始招生；1958年更名为西安外国语学院；1986年被批准成为硕士学位授权单位；2006年更名为西安外国语大学；2013年被批准成为博士学位授予单位。
西安外国语大学的历史沿革：
1950年，为适应国家经济建设和政治外交的需要，教育部决定在西北建立一所外语院校。
1958年，教育部批准学校更名为西安外国语学院。
2006年，学校更名为“西安外国语大学”，是中国第四所外国语大学。
2013年1月，经批准成为博士学位授予单位，获得外国语言文学一级学科博士学位授予权。
2014年9月，学校经批准设立外国语言文学博士后科研流动站。
2017年5月，西安外国语大学与西北大学、陕西师范大学、西北政法大学、西安邮电大学联合成立陕西高校“长安联盟”。
截至2021年6月，学校长安、雁塔、振华、雅荷四个校区总占地1593亩；本科生、留学生、硕博研究生等各类在校生2万余人。
学校已成为一所以外语教育和人文学科为主体，社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学，凭借雄厚的实力被先后被授予陕西省“平安校园”“文明单位标兵”等荣誉称号。
院系专业
截至2021年6月，学校下设20个学院（部），开设60个本科专业，4个辅修专业，覆盖文学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、艺术学7个学科门类。
师资力量
截至2018年底，学校有专任教师845人、外聘教师282人，“双师型”教师45人，具有高级职称的专任教师348人，具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师735人，全国有突出贡献专家1人，享受国务院政府特殊津贴专家9人，全国优秀教师3人，全国高校优秀思想政治教育工作者1人，2018-2022年教育部高等学校外语指导委员会分委员会副主任委员3人、委员3人，陕西省有突出贡献专家1人，陕西省有突出贡献中青年专家4人，陕西省“三五人才”2人，教育部新世纪优秀人才2人，陕西省普通高等学校教学名师15人，陕西省“三秦学者”特聘教授1人，陕西省“特支计划”2人，陕西高校人文社会科学青年英才支持计划3人，陕西普通高校青年杰出人才支持计划3人，陕西省优秀教育工作者1人；拥有国家级教学团队1个，省级教学团队15个。
学科建设
截至2019年3月，学校拥有1个博士后科研流动站、1个一级学科博士点、9个一级学科硕士点、13个二级学科博士点、74个二级学科硕士点，9个专业硕士学位点；拥有省级重点学科3个、省级普通高校哲学社会科学特色学科1个。
教学建设
截至2019年3月，学校拥有国家级特色专业5个、国家级专业综合改革试点2个、省级特色专业9个、省级专业综合改革试点7个、省名牌专业5个、省级一流专业17个；国家级精品课程1门、国家级双语教学示范课程1门、国家级精品资源共享课1门；省级精品课程16门、省级双语教学示范课程2门、省级精品资源共享课11门、省级人才培养模式创新实验区7个。
西安外国语大学的人才培养也得到一定的保障，学校毕业生以“外语功底扎实，交际能力强，综合素质高，适应工作快，敬业爱岗，踏实肯干，有发展潜力”而深受用人单位欢迎。
科研机构
截至2019年3月，学校拥有2个教育部国别和区域研究中心、1个省2011协同创新中心、3个省高校哲学社会科学重点研究基地，39个校内科研机构。
教育部国别和区域研究中心：波兰研究中心、东北亚研究中心
省2011协同创新中心：一带一路语言服务协同创新中心
省高校哲学社会科学重点研究基地：欧美文学研究中心、外国语言学、应用语言学研究中心
实验室介绍：西安外国语大学“人工智能与语言认知神经科学重点实验室”（英文：Key Laboratory for Artificial Intelligence and Cognitive Neuroscience of Language）成立于 2020 年，是为响应国家战略规划，适应学校发展需要，推动科研基地实体化建设而成立的二级单位。实验室立足“探索语言奥秘、提升语言智力、保护语言能力、助力语言智能”的发展思路，拟建设一个以阐释人类语言加工的心理过程和认知神经基础为主体和核心，以促进儿童语言智力发展、辅助诊断和矫正重大脑疾病造成的言语障碍、开发基于多维大数据的个性化智慧语言教学与评测系统等社会服务功能为应用重点的研究平台。
科研成果
截至2016年5月，学校纵向项目获准立项62项，横向项目20余项，各级各类获奖37项，公开发表学术论文近500篇。2016年，学校4项目获批2016年度国家社科基金项目立项资助，20项目获批陕西省教育厅专项科研计划项目立项。2013年，20项成果荣获“2013年度陕西高校人文社会科学研究优秀成果奖”。
校徽
标志图案的上半部分是由建校初期“西北俄文专科学校”的老校门形状衍生而来，用最直观的手法展现了学校厚重的历史和文化积淀。同时，老校门的形状和西安的“西”字以及古城门有着异曲同工之妙。标志图案的下半部分是半个开放的地球图形，以经纬线作支撑，一方面象征着地球和世界，代表着面向全球，坚持走开放式、国际化的办学道路；一方面以经纬线为分割，构成了学校四个重要的发展阶段，代表着学校特色鲜明又一脉相承的发展历程。文字方面继续沿用毛体“西安外国语大学”七个字，在原有基础上进行了边缘优化处理，英文全称呈“U”字型排列，美观大方；英文缩写“XISU”设置在校门内侧，下方是建校时间“1952”，象征着学校历史悠久。标志上方两侧的麦穗图案呈对称分布，寓意学校的教育事业成绩喜人，硕果累累；标志外轮廓为盾形，代表着刚毅正直，寓意学校的办学作风严谨，求真务实。
合作交流
截至2021年6月，西安外国语大学先后同美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、德国、西班牙、意大利、俄罗斯等49个国家和地区的270所高等院校、科研机构签订合作协议，实施学硕博不同层次人才联合培养项目；开展师生互派、学分互认、学位互授、联合举办国际会议等学术交流合作项目；引进美国、德国、瑞士、日本及香港地区的境外访学、实习项目。学校先后被教育部确定为国家留学基金委中美富布赖特项目定点院校、青年骨干教师出国研修项目和优秀本科生国际交流项目合作院校，是接收国家政府奖学金项目来华留学生委托培养单位，中国西北地区唯一经教育部认证的HSK（笔试及机考）和HSKK考点单位。学校积极响应国家“一带一路”建设倡议，成立中亚学院开展中亚国家留学生教育，成立9个“一带一路”国别区域研究中心，并获教育部批准与阿联酋沙迦大学举办阿拉伯语语言文学专业本科教育中外合作办学项目。学校在哈萨克斯坦、阿根廷、法国建立了3所孔子学院，并被国家汉办/孔子学院总部、陕西省政府部门、教育部门等单位先后授予“先进中方合作机构奖”。2012年，经国家汉办批准设立汉语国际推广多语种基地（西安）。学校与英国特许公认会计师公会、管理会计师公会合作开办ACCA教改班、CIMA教改班、CFA教改班，与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学共建俄语语言文化中心，与德国明斯特大学共建中德学院；韩国文化院、德国歌德学院、美国普城英语集团分别在学校设立了“世宗学堂”“歌德语言中心”“秦苏珊英语中心”。此外，学校还设有教育部出国留学人员培训部、国家留学基金委留学预备教育中心、中国（教育部）留学服务中心留学培训基地。
优势专业及学科
国家级特色专业：英语、俄语、法语、旅游管理、翻译
国家级专业综合改革试点：英语、法语
省级特色专业：英语、俄语、法语、西班牙语、旅游管理、翻译、德语、会计学（ACCA方向）、日语
省级专业综合改革试点：英语、法语、会计学(ACCA)、旅游管理(英语)、工商管理（CIMA）、金融学、人文地理与城乡规划专业
省级名牌专业：英语、德语、法语、俄语、日语
省级一流专业：英语、俄语、日语、翻译、德语、商务英语、旅游管理、汉语国际教育、西班牙语、酒店管理、阿拉伯语、法语、工商管理、金融学、会计学、人文地理与城乡规划、新闻学等
省级重点学科：英语语言文学、法语语言文学、德语语言文学
省级普通高校哲学社会科学特色学科：外国语言文学一级学科
精品课程及授权点
国家级精品课程：英语写作
国家级双语教学示范课程：财务会计
国家级精品资源共享课：英语写作
国家级人才培养模式创新实验区：应用型翻译人才培养模式创新实验区
省级精品课程：英语精读、英语写作、英语翻译、法语精读、基础日语、德语精读、英语模拟导游、俄语翻译、英国文学、英语视听说、中国文化解说、管理学、法国文学史、翻译与实践、国际贸易与实务、商务英语写作
省级双语教学示范课程：财务会计、国际商法
省级精品资源共享课：财务会计、商务分析、旅游学概论、跨文化人力资源管理、金融学、国际贸易实务、经济地理学、人文地理学、城市规划原理、外语教师教育ESP课程、旅游地理学
省级人才培养模式创新实验区：国际商务、应用型翻译、国际旅游、国际化外语教师教育、国际会计、国际化应用型金融人才和国际工商管理（CIMA）
博士后科研流动站：外国语言文学
一级学科博士学位授权点：外国语言文学
一级学科硕士学位授权点：外国语言文学、中国语言文学、工商管理、教育学、政治学、地理学
硕士专业学位授权点：翻译硕士、汉语国际教育硕士、旅游管理硕士、会计硕士、新闻传播硕士、教育硕士
馆藏资源
截至2017年底，学校拥有图书馆2个，纸质图书1012785册，当年新增84763册，生均纸质图书53.55册。图书馆拥电子图书6178784册，数据库40个。
学术刊物
截至2019年3月，学校《外语教学》《人文地理》《西安外国语大学学报》学术刊物是中国人文社会科学和中国地理学核心期刊，其中《外语教学》、《人文地理》杂志连续多年入选CSSCI来源期刊，《西安外国语大学学报》为CSSCI扩展版来源期刊。《外语教学》、《人文地理》连续获评“中国国际影响力优秀学术期刊”和“中国最具国际影响力学术期刊”。
211工程简介
“211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，经过若干年的努力，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。
其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展需要，总体处于国内先进水平，起到骨干和示范作用。
目前，211工程和985工程已经统筹为新的双一流大学建设，但是211大学依然受到广泛关注，毕竟能够入选211工程的大学，说明其办学实力已经得到了社会和教育部门的认可，也算是比较好的大学了。
扩展资料
985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。
985/211工程的不同
定义不同
985大学即参加“985工程“的大学，即为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
211大学即参与“211工程”的大学，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。
实施时间不同
1999年，“985工程”正式启动建设。
1995年11月，211工程正式启动。
涵盖大学不同
985大学都是211大学，但211大学不一定是985大学。
建设内容不同
“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。
“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。
“双一流”是世界一流大学和世界一流学科（First-class universities and disciplines of the world ）的简称，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。
2022年2月14日，教育部、财政部、国家发展改革委公布《第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单》，公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单和给予公开警示（含撤销）的首轮建设学科名单。第二轮建设名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校，将探索建立分类发展、分类支持、分类评价建设体系作为重点之一，引导建设高校切实把精力和重心聚焦有关领域、方向的创新与实质突破上，创造真正意义上的世界一流。
公布的名单共有建设高校147所。建设学科中数学、物理、化学、生物学等基础学科布局59个、工程类学科180个、哲学社会科学学科92个。北京大学、清华大学自主建设的学科自行公布。陕西省有8所大学入选：西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、西北大学、陕西师范大学、西安电子科技大学、长安大学、空军军医大学。
西安外国语大学不是211院校。西安的211院校有：西北大学 、西安交通大学、西北工业大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学、长安大学。
不错的学校，外语界名气还不小，出过不少外语界大家。。。家里人都是搞外语的，对它的大名早有耳闻，当然和上外北外没法比，比天外大外要强。总的来说是个学语言的好地方，学风很好。
西安外国语学院现在已经改名是西安外国语大学了.具体那些官方的介绍你可以去学校的网站上找.我是这个学校的学生,可以给你用学生的角度来说一下。如果你是决定学语言的话,除了北外和上外,广外,我们学校是不错的.师资也不错.就业不错.现在学校还有涉外的商务专业,旅游专业,以及文化传播等等.这些都是英语方向的.目前市场上需要这些具有英语水平的专业人才.但这些学院都是新成立不久的,有年轻的朝气,但没有厚重感.整体还是不错.但因为学校以外语方向为主,所以比较单一.但术页有专攻.学校的留学机会很多.这个需要自己把握.学校现在在西部大学城,也就是在长安区.不是很繁华.但经过2年的建设,生活已经比较方便了西安外国语学院成立于1952年，是新中国最早创办的4所高等外语院校之一，是我国西北地区唯一的一所外语类普通高校。经过50多年的建设和发展，学校已成为一所特色鲜明、在国内外具有一定知名度的多学科、多层次、多模式的新型外国语大学，是国家西部重要的外语人才培养基地，在西北地区外语教育教学和研究领域发挥着龙头作用。学校位于举世闻名的世界历史文化名城古都西安，总占地面积1593亩，雁塔校区座落在驰名中外的唐代大雁塔和曲江池景观的西南侧。校园景色幽雅，绿草如茵，环境优美，富有中外优秀文化交融的浓郁氛围。新建的长安校区位于西安市西部大学城内，规模宏伟，品位高雅，设施先进，是一座现代化、特色化、人文化、生态化的一流校园。学校办学基础设施完善，教学设备先进，多媒体网络教室、语言实验室、计算机实验室、同声传译实验室、模拟导游实验室、新闻采编实验室、广播电视制作室等现代化教学设施齐全。先进的卫星接收系统可接收不同语种国家电视节目。图书馆实行计算机管理，中外藏书90.1万册，电子图书6万余册，中外文报刊1200多种，并设有电子学术期刊、文献数据库。学校现设有20个院、系、部等教学机构，开设英语、俄语、德语、法语、日语、西班牙语、意大利语、朝鲜语、对外汉语、旅游管理、工商管理、汉语言文学、国际经济与贸易、新闻学、国际政治、法学、金融学、会计学、广播电视编导、表演、广告学、播音与主持艺术、戏剧影视文学、摄影、动画等25个本科专业。英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学、比较文学与世界文学、课程与教学论、旅游管理学、人文地理学、语言学及应用语言学等11个专业具有硕士学位授予权。其中英语语言文学、俄语语言文学具有同等学力在职人员硕士学位授予权。英语语言文学、法语语言文学和德语语言文学为陕西省重点学科；英语专业和日语专业为陕西省名牌专业。学校现有专任教师765人，其中教授108人、副教授298人，高级职称教师占教师总数的53%，绝大多数教师具有硕士、博士学位。学校常年聘请有外籍专家和教授50余人，中外教师比例保持在10：1左右，聘请客座教授45人。70%的教师曾在国外知名大学进修、访问、讲学，其中122人获得了国外大学硕士、博士学位。教师中有26人为全国和省级突出贡献专家、全国优秀教师、享受政府特殊津贴专家、省“三五人才”和教学名师。学校现有各类学生1万3千余人，其中全日制本科生9394人，硕士研究生633人，外国留学生517人，出国留学预备生1200余人。学校以教育教学质量为生命线，高度重视人才培养质量，2004年9月，在《中国青年报》发布的全国487所普通类高校评价报告中，学校教学质量名列第四位。在2004年11月教育部组织的本科教学工作水平评估中，受到了专家的高度评价。毕业生因其外语基本功扎实、创新能力强，综合素质高，勤奋敬业，踏实肯干而深受用人单位欢迎。实行新的毕业生就业制度以来，研究生就业供不应求，本科生一次就业率达90%以上。学校科研实力强，设有外国语言文学研究所、外语教育研究所、人文地理研究所、西外-外研社双语词典研究中心、比较文化研究所、辞书编译研究所等18个学术和研究机构。形成了较为完整并具有一定规模的外语及跨学科科研体系，承担了一批国家级、省部级及外国文化部资助的科研项目，出版、发表了一批高质量的大型辞书、专著、译著、论文和教材。学校创办的《外语教学》、《人文地理》和《西安外国语学院学报》等学术刊物是在国内外学术界具有一定影响的中国人文社会科学和中国地理学核心期刊。学校坚持发挥自身优势，广泛开展国际交流与合作，先后与国外75所大学建立了校际交流与合作关系，聘请国外著名专家、学者来校任教、讲学与合作研究，43所国外知名大学的专家担任我校的客座教授或专职教师。一些国际知名学者、政治家和社会活动家曾来学校访问，有5000余名外国留学生先后来学校学习。
大学下半年的毕业季大多在6-7月份，而论文要求的完成时间一般在5月，第五步：在6月中旬，学校举行毕业答辩，学生按照要求讲解论文，回答答辩老师提出的问题。答卷教师在答辩后集体投票决定学生是否通过答辩(与法院合议庭制度类似，一般多数通过即可)；通过答辩的同学进行毕业档案整理，按照学校的要求归档(各类材料、表格要填写，MBA的一般会把资料寄到自己要求的地址，填好后寄回学校)；学校学位评定委员会将于2022年1月中旬对毕业论文和档案进行审核，符合学校要求的颁发毕业、学位双证书，MBA旅程顺利结束。
其实每个学校不能特别绝对的去说它好或者是坏。其实不光大学、从初中高中都有攀比现象。只是要看你是一种什么样的心态去看待和对待的。再说并不是说那边攀比 其实这个想象是每个地方都存在 这个问题关键就要看你了。 其他的不太了解。只知道自考是承认的。因为我哥哥就是自考的，他上的是那种纯自考毕业证去年拿到的。现在在天津上班。没听说他找工作不承认这个事。
> 学历教育 > 本科自考广外自考本科学士学位需要什么条件07-07来源：互联网广外自考本科学士学位需要什么条件(一)本科段主干课程成绩平均分在65分以上(含65分)(公共课、免考、加考课程、实践考核课程除外)。(二)英语专业毕业生毕业水平考试成绩在中等(65分)以上(含中等)(含65分),撰写学位论文并通过答辩。(三)非英语专业的毕业生毕业论文成绩在良好(75分)以上(含良好)(含75分)并且通过论文答辩。(四)通过省学位委员会组织的外语统一考试；(五)外语专业必须考第二外语,且成绩合格。西安外国语大学英语自考本科学士学位你好，看学校规定。 自考申请学位按照主考院校的要求申请，一般是要求平均分六十五以上，主干课程七十以上，毕业论文良好或是七十五以上，通过学位英语，有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试，还有其他要求，具体以主考院校的规定办理。申请时间是毕业后一年或两年，具体时间也由自考院校定。自考申请学位，按照主考院校的要求满足条件可以申请，具体申请时间由主考院校通知公布，或访问学校网站查询。自考本科有没有学士学位 如果有的话要到什么条件才可申请学士学位。。。。自考本科是可以申请学位的，符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业生，可向有学位授予权的主考学校提出申请，由主考学校依照《中华人民共和国学位条例》的规定授予相应学位，我省高等教育自学考试本科专业的主考学校均有学士学授予权。我省高等教育自学考试本科毕业生向主考学校申请学士学位须具备以下三个条件：1、已通过毕业论文答辩，符合本科段（或独立本科段）毕业条件；2、已通过所在地考办办理毕业手续；3、符合主考学校学位管理部门规定的有关申请条件。4、申请学位条件的说明：（1）上述前两个条件是具备学位的基本条件，第三个条件可由主考学校根据学位管理的有关规定自行确定，可以高于但不能低于前两个条件的标准。（2）申请学位的期限是符合申请条件之日起至本科毕业证书注明的毕业日期之后一年内。（3）授予学位的条件由主考学校自行规定。河南科技大学自考本科学士学位论文合格或良好是什么意思你好，毕业论文成绩良好才能申请学位。自考申请学位，参加高等教育自学考试（本科），所有科目平均分在65~70分以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。 自考申请学位按照主考院校的要求申请，一般是要求平均分六十五以上，主干课程七十以上，毕业论文良好或是七十五以上，通过学位英语，还有其他要求，具体以主考院校的规定办理。申请时间是毕业后一年或两年，具体时间也由自考院校定。江西财经大学自考本科 学士学位要考些什么?江西财经大学自考本科结业生申请报告学士学位须知按照江西省学位办有关规定，对于我校自学测验本科结业生申请报告学士学位,重申以下规定:一、申请报告学士学位时间上半年毕业的自学测验本科生于当年的9月1日至9月15日申请报告学士学位；下半年毕业的自学测验本科生于次年的3月1日至3月15日申请报告学士学位。过期不予受理。二、申请报告学士学位条件：自学测验本科结业生达到以下条件方可申请报告学士学位：1、毕业论文答辩成绩合格。二、骨干课程成绩合格。三、参加全省成人学位英语测验以及我校教务处摆设的三门学位课程测验成绩及格。三、申请报告学士学位时需提交处理的质料1、身份证原件、复印件；二、骨干课程、学位英语、学位课程的成绩单或合格证的原件、复印件；三、毕业证书、毕业挂号表的原件、复印件；四、照片两张（两寸彩色照片）。四、申请报告学士学位程序切合上面所说的条件的自学测验本科生在领取毕业证后，在上面所说的规定的时间内可到我校自学测验工作室（地址：江西省南昌市青山南路596号，德律风：*****）申请办理学士学位相关手续。申请报告学士学位程序如下：1. 学生向自学测验工作室提交处理申请报告学士学位的有关质料（见第三条）；2. 自学测验工作室审核学生的申请报告学士学位质料（审核原件，收复印件）；3. 切合条件的自学测验本科结业生填写学士学位申请表，缴纳有关用度；4. 自学测验工作室将学生申请学士学位的质料汇总后交我校教务处审核；5. 教务处审核后交江西省学位办报批。6. 报批通事后颁发学士学位证.5、学位英语及学位课程测验摆设1. 自学测验本科生欲申请报告学士学位者，应在申请报告毕业之前通过学位英语及学位课程的测验。2. 学位英语测验由江西省学位办统一组织；学位课程测验由江西财经大学教务处组织。学位英语测验以及学位课程测验每年均摆设两次。学位课程测验报名时间为每年的3月1月－3月15日以及9月1日－9月15日。学位英语报名时间请查阅江西省学位办网报名报信或江西财经大学继续教诲学院网报名报信。3. 测验时间：学位英语测验时间由江西省学位办统一摆设，学位课程测验时间一般摆设在学位英语测验的第二天（前晌考二门，下午考一门）。自考本科学士学位考试难度大吗？相当于大学英语或是公共英语的几级呀！看你是考什么类型的，如果你考会计类的，这种专业课比较难的，那么就有难度，如果就是背背的东西，那就简单了、学士学位的要求是每门功课平均分都要在75以上。英语是3J吧，口试笔试都要过、南京大学自考本科的学士学位授予条件中的英语（二）满70分及以上的话，还用考“南京大学学士英语”满60分英语二是自考本科的科目，与学位英语不是一回事，你要拿学位的话，学位英语必须考试合格。你说的这个第五条的原文我没有找到，我的理解是写错了，应该是“只有非免考外语课程者才可以报考江苏省成人高等教育学士学位英语考试”，也就是说加考几科免考英语的不能报学位英语，不能申请学位。2020年上半年成人自考、成人高考报名已开始，请广大考生尽快报名!立足精专，铸就品质！学历提升报名中心：正规可查、毕业时间短、含金量高！专升本咨询>>>高起专咨询>>>低学历升专科>>>低学历升本科>>> 高起本咨询>>>考试报名咨询>>>分 享：浏览排行2021山东高考本科共录取多少人[2021-07-07]2021年福建高考本科录取多少人[2021-07-07]2021年福建高考本科录取分数线 ？[2021-07-07]今年河北高考本科分数线是多少[2021-07-13]2021河南高考本科录取分数线[2021-07-07]2021年浙江省高考本科分数线是多
1,不是只有外事学院学生攀比厉害，只要你有自控能力，在哪都不会的，只要你没有自控力，就算在清华一样攀比，因为那个学校都有家庭条件很优越的。贫富差距很大！2，建筑工程专业不太清楚，不想说很多，因为我是会计专业！3，你是统招的学生，那么自考就由你自己想考就报，不报也可以亨轻松得晃过三年时间。要是你报自考了，每次你想报几科都可以，最多4科，一年考四次，只要全部通过，等你拿到专科毕业证就可以申请拿本科毕业证了，至于自考费用，在西安一般得专业一科28元左右，像物流专业可能要贵一点，100多呢，一个城市得自考费用时一样的，不同的省市就有不同得收费标准。考自考在哪里考都一样，哪怕在家都能看书，我就是自考得会计专业，自己利用业余时间一年半考完了所有得科目！4，很多地方都承认得，哪怕外企都很你看中自考生，真的，相信自己！在很多行政单位，事业单位和国有单位不是很看好，基本看好的事一本本科学历。但是外企看好！5，自考费用都是一个物价标准。没有贵不贵得说法。你说得网上人说贵，是指外事学院等学校得自考生得学费吧？它们不是统招生，是自招得自考得学生！6，自考毕业证时根据你的主考院校而言的，毕业证上面都有自考等字样，还有国家自考办得章子，还有你得主考院校得章子，那个主考院校就是你本科毕业论文答辩得那个学校！会计专业时西安交通大学，外语是西安外国语大学，法律是西北大学等等。
论文格式1、论文题目要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、内容提要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。5、论文正文（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。6、参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。编辑本段格式要求（一）题名1．题名规范 题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。 2．命题方式 3．撰写英文题名的注意事项 ①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。 ②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。 ③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。 ④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考 。 ⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。（二）作者1．作者署名的规范 作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页地脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。 示例：王军1，张红2，刘力1 （1．××师范大学物理系，北京 100875；2．××教育学院物理系，北京 100011） 2．翻译作者及其单位名称的注意事项 ①翻译单位名称不要采取缩写，要由小到大写全，并附地址和邮政编码，确保联系方便。 ②翻译单位名称要采用该单位统一的译法。 ③作者姓名按汉语拼音拼写，采用姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大字，复姓连写；名字的首字母大字，双名中间加连字符，姓氏与名均不缩写。 例如： LI Hua（李华），ZHANG Xi-he（张锡和），ZHUGE Ying（诸葛颖）（三）摘要随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。 1．摘要的规范 摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。 2．撰写摘要注意事项 ①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。 ②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程； ③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。 ④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。 3．撰写英文摘要注意事项 以上中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要，但英语有其自己的表达方式、语言习惯，在撰写英文摘要时应特别注意。（四）关键词1．关键词规范 关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。 关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。 应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。 关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。 2．选择关键词的方法 关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。（五）正文1．正文规范 为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。 。（六）致谢一项科研成果或技术创新,往往不是独自一人可以完成的,还需要各方面的人力,财力,物力的支持和帮助.因此,在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。（七）参考文献参考文献的规范及其作用 为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。 1) 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。2) 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。3) 著录参考文献能起索引作用。4) 著录参考文献有利于节省论文篇幅。5) 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。 a．专著、论文集、学位论文、报告 [序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年． [1] 周振甫．周易译注[M]．北京:中华书局．1985． [2] 陈送．五四前后东西方文化问题论战文选[C]．北京:中国社会科学出版社,1985． [3] 陈桐生．中国史官文化与《史记》[D]．西安:陕西师范大学文学研究所,1992年． [4] 白永秀,刘敢,任保平．西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]．西安:陕西师范大学西北经济研究中心,1998． b．期刊文章 [序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)． [5] 何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998(3)． c．论文集中的析出文献 [序号]析出文献主要责任者．析出文献题名 [A]．原文献主要责任者(任选)． 原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年． [6] 瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A]．罗荣渠．从西化到现代化[C]．北京：北京大学出版社，1990． d．报纸文章 [序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)． [7] 谢希德．创造学习的新思路 [N]．人民日报，1998-12-25(10)． e．国际、国家标准 [序号]标准编号，标准名称[S]． 英文（例子）： [01] Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy[M]. Prentice Hall Regents, 1994. [02] Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of Learning[J]. Educational Reasercher, 1, 1989. [03] Chris, Dede. The Evolution of Constructivist Learning Envi-ronments: Immersion in Distributed Virtual Worlds[J]. Ed-ucational Technology, Sept-Oct, 1995. [04] Hymes, D.On communicative competence[M]. J. B. Pride; J. Holmes (eds). Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin, 1972. [05] L. E. Sarbaugh. Intercultural communication[M]. New Brunsw-ick, N.J.U.S.A: Transaction Books, 1988. [06] Puhl, A.. Classroom A ssessment[J]. EnglishTeaching Forum, 1997. [07] Thomas, Jenny. Cross-cultural Pragmatic Failure[J]. Applied Linguistics, 1983, (4): 91-111. [08] William B Gudykunst. Intercultural communication theory[M]. Beverly Hills, CA: Sage Pub, 1983. 期刊标识符号 根据：国家新闻出版署1999-01-12印发《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范 ——CAJ-CD B/T 1-1998》 文献标识码（WM） Document code 置分类号之后。 A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告） B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科） C——业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等） D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等） E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）编辑本段论文装订论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。 装订的顺序： 1.封面 2.目录 3.内容提要 4.正文 5.结论 6参考文献 7.封底编辑本段相关词组论文[拼音] [ lùn wén ] a thesis; a dissertation; an essay; a paper毕业论文a graduation dissertation; a graduation thesis博士论文a doctoral dissertation 论文摘要 an abstract of a article; a synopsis of a thesis 论文答辩 (thesis) oral defense学期论文a term paper学术论文a thesis; a dissertation; a research paper; a scientific paper专题论文a monograph; a disquisition专题论文集a symposium编辑本段论文种类为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。 另外还有一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：1．专题型论文这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。2．论辩型论文这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。3．综述型论文这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4．综合型论文这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。编辑本段学年论文学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文。其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。每学年写一篇，逐步培养学生的科研能力，为将来写毕业论文打基础。撰写学年论文要在导师的指导下进行。目的在本科三年级下学期至大四上学期，学生必须结合自己专业课的学习，练习撰写学术论文（专业调研报告、审计案例或工程管理实务），作为全面提高本科生素质的一个重要环节。其目的是： 1.培养学生综合运用所学的理论和方法，分析解决实践中某一理论问题和实际问题的能力； 2.通过对审计或工程管理过程中某一课题的调查研究和对比分析，进一步了解我国经济管理工作的实际情况，在理论与实践的结合中巩固、充实和深化所学的专业理论知识； 3.通过学习撰写学年论文，掌握调查研究和搜集资料的方法和手段，熟悉学术论文的基本规范和写作方法，掌握案例编写技术。要求大学三年级或大四的本科生，根据专业培养计划的要求，在该学年末完成一篇研究论文（鼓励撰写调查报告、实证分析或编写案例）。学生要根据自己选定的课题，充分搜集有关信息资料，进行认真分析论证，独立思考，形成自己的见解和观点，然后据此撰写学年论文，并为撰写毕业论文打基础。每篇学年论文不得少于3000个汉字。评估标准（一）优秀（90-100分） 1、综合运用所学的理论知识和有关方法、技能。 2、密切联系审计或工程管理工作实际，分析问题正确、全面，具有一定的理论深度和创见，对实际工作或学术研究有一定的现实意义。 3、论文中心突出，论据充足，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。 4、原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理。 （二）良好（80-89分） 1.正确理解运用所学的理论知识和有关方法、技能。 2.较好地联系审计或工程管理工作实际，分析问题比较正确、全面，对实际工作或学术研究有一定的参考作用。 3.论文中心明确，论据较充足，数据基本可靠，层次较分明，文句通顺。 4.原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理。 （三）中等（70-79分） 1.基本掌握所学的理论知识和有关方法、技能。 2.能联系审计或工程管理工作实际，分析问题具有一定的说服力。 3.语句通顺，主要数据基本可靠，有一定的论据。 4.具有一定的原始资料，但不够全面，加工整理也较差。 （四）及格（60-69分） 1、基本掌握所学的理论知识和方法、技能。 2、尚能联系审计或工程管理工作实际，对所论述的问题有一定分析和考证。 3、语句尚通顺，主要数据基本可靠，有一定的论据。 4、原始资料不全，加工整理也较差。 （五）不及格（59分以下） 凡具有以下条款之一者，应判为不及格： 1、理论上有原则性错误，没有掌握所学的理论知识、方法和技能。 2、论文缺乏中心，层次含混不清，缺少主要论据，或论据、论点与结论相互矛盾，语句不通顺。 3、基本内容属抄袭他人成果。 4、原始资料残缺不全，主要数据失真或已过时，加工整理极差。材料组成1、封面； 2、指导记录表 3、评语及成绩 4、学年论文正文编辑本段学位论文学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。 学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。 有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。编辑本段学术论文中华人民共和国国家标准VDC 001.81、CB 7713-87号文件给学术论文的定义为： 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。 在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。 学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性一、科学性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。二、创造性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、理论性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。四、平易性指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。论文的组成 论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。编辑本段发表流程1，发表论文的过程。 投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊 一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。 2.发表论文审核时间 一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。 核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。 3.发表论文有效问题。 国家规定，必须发表在正规的CN期刊正刊上，论文才有效，但也有一部分高校有更低的要求，研究生答辩之前论文可以发表在增刊上。 4.期刊的级别问题。 国家从来没有对期刊进行过级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
题主是否想询问“西安外国语大学毕业论文要写几步”？9步。西安外国语大学官网2017年发布最详细的论文写作规范中提到，毕业论文其基本要素包括9步，分别为题名、作者署名、摘要、关键词、分类号、引言、正文、结论和参考文献。西安外国语大学简称“西外大”、“西外”，位于陕西西安，是新中国最早建立的四所外语院校之一，西北地区唯一一所主要外语语种齐全的高等学府，陕西省省属高水平大学、新丝绸之路大学联盟、长安联盟成员之一，中国政府奖学金来华留学生接收院校，博士学位授予单位。
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