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大学校长项目应该会很多，但是同时大学校长也很忙，估计你的方向上面能指导你的时间不多，大部分要靠你自学，同时要多问问你师兄师姐们。研一确定研究方向后，多看文献，中文的，英文的文献多看，研二开始写论文，改论文，投论文，发论文，研三找工作或者决定考博，就随你了！
导师是教授，自己论文数量已经够了。我帮导师做项目做得不分昼夜，累得要命，到头来感觉导师好像不愿意出钱让我发文章，因为我是专硕的。还有我做项目即将写的专利，导师说是帮甲方写的，是拿给甲方发表的，看能不能争取让我也挂个名（那是我自己亲自设计的东西啊，为何最后我的挂名要争取来的）。你们有碰到类似的情况吗？我该怎么办？我就好比童工般。各种抠，放假回家也不放过我，让我在家里也要用电脑加班。晕！这几天看到各种虫友的回复，感觉心里暖暖的。谢谢大家！我写这个帖子主要是一种发泄，不过我不会采取消极态度的，我会在sky dynasty的劣根性下忍耐、坚强、追梦的。谢谢大家的各种意见！谢谢！祝虫友们能够早日圆梦！我还是草包一个，我会好好加油的！大家一起加油！
比较好的建议就是，在选择导师的时候，提前就应该把每个导师的情况全部都了解一下，根据自己的专业发展挑选一个适合自己的。
要注意沟通的方式，技巧，调整自我心态，做课题时要认真细心，为人要严谨善良。
选择导师一定要选择和自己匹配的导师，选择自己喜欢的专业，师生的性格是不是合适，对自己将来就业是否有帮助，学生的能力是否符合导师的要求，都是选导师的一个方面。
注意导师的实力情况，在网上搜索相关的信息，一定要进行合理的分析，了解导师的情况，注意选择导师的方式，不要盲目选择，根据自己的实际情况进行选择。
最好的办法是投诉！你问问题老师都不回答，是不是该投诉？
本人上研究生的时候选了个好老师，事无巨细都会给予指导，毕业论文都是导师改过几次的，而同专业有个老师的学生就是题主说的那样情况，但和我一届的研究生也都顺利毕业了。因为当时都在一起住，所以对他们如何毕业很清楚。 研究生毕业一般研究中文核心一篇，这也是整个研究生阶段最难的一部分。他们怎么解决呢？我们是工科，他们就看各种文献，搞纯理论研究，简单说就是公式推导，还有几个人搞模拟。有事了找找导师，却经费了找找导师，其他和导师没什么来往。当时他们有个大师兄是博士在读，当年那个大师兄是有问必答，主动指导他们的论文和实验，这几个人的毕业真的要好好感谢大师兄，实践证明他们几个都这么毕业了，并且现在工作也还都好。研究生靠自己，靠师兄师姐是可以的。但是这是极端情况下，如果有机会还是和导师搞好关系，多走动走动，毕竟从年龄说导师是长辈，从知识上讲，导师是前辈，多搞好关系是好的
工科研究生就业应该是没什么问题的。切莫浮躁，事情都有两面。看看你这个导师的现状对你有利的是什么，对你不利的是什么，尽量利用目前的有利因素。
多学点东西，多找实习，多向师兄学习
如果挂名，发表的刊物是核心，可能对导师有点好处。如果挂名，发表普通刊物，基本没有什么用。如果不挂名，就更谈不上什么好处了。
一般来说不管是本科或者是硕士或者是博士，都需要导师的发表论文与需要导师来指导的，但有的人在做研究的时候用导师，但是在写论文的时候没有用导师，每个人是不一样的，但大部分情况下还是需要导师的，这样的话有一个明确的方向。
本科生发表论文不一定非得需要导师。如果只是发表普刊的话，自己写好论文，找到正确的投稿地址，保证查重率的话，基本上都好通过。普刊中的学报相对难一点，本科学报一般也看第一作者身份，学历，职称之类的。但也不绝对。专科学报不歧视作者身份，但大多数人看不上专科学报。专科学报其实也还好。我国总共有九千多种期刊，其中新闻出版总署认定了2批学术期刊，专科学报大部分都在认定的学术期刊内。不是那种给钱留给发的期刊。如果要发表核心期刊的话，就需要导师了，本科生发表核心期刊的可能性不大，但也有成功发表的先例。一般的核心期刊都需要看第一作者学历，职称的，有的也需要有基金，课题。
如果发表普刊论文，可以不需要导师，如果要发表核心期刊，就需要导师了，本科生发表核心期刊比较少，部分核心期刊要看第一作者学历，职称。
什么论文呢 哪方面的 普刊还是核心的啊 我来帮你吧
原、创，提、供、
百家论文采编中心非杂志社本部，规模大、服务好，直接和杂志社合作，价低、安全、高效。代理各类期刊、学报征稿业务，省级、国家级和高校学报发表率达到100%，北大核心和南大核心达到70%左右。涵盖所有专业，共有200多家期刊，可指导论文写作技巧，协助发表。
在研究生期间，导师的培养主要在于以下几个方面：第一：学术研究和论文能力，研究生和本科生最大的区别就在于，研究生需要撰写并发表期刊论文，期刊级别根据不同院校要求不能，所以难度也有所不同，另外还有毕业大论文，这些期刊论文和毕业论文都是会别知网收录的，研究生导师在这方面具有丰富经验，有了导师的指导，会事半功倍的；第二：人际交往和沟通表达能力，每个导师的门下都有诸多来自各个学校的师兄师姐、同门、以及师弟师妹，定期的师门会议上，口才和沟通能力都会得到很大程度的锻炼；第三：坚持不懈，耐得住寂寞的能力，作为过来人的导师，会经常教导学生如何保持平常心，耐得住寂寞的不断进行学术研究，或许也可以称之为心理调节吧，因为读研并不会像本科生活那么丰富多彩。当然不局限于上述三种能力的培养，在研究生期间，导师对于学生相当于小班教学，一个师门的学生都不会太多，自然就会有足够的精力来指导学生的。