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1. 世界四大洋中面积最小的是: 北冰洋2. 世界上海拔最高的山峰是哪一座? 珠穆朗玛峰 3. 下列海洋中哪一个是我国最大的海?(A) 南海 东海 黄海 渤海4. 按年呑吐量算世界最大的港口是:(C) 纽约港 神户港 鹿特丹港 上海港5. 美国是于哪一年宇宙飞船登月成功? 1966 6. 下列哪一个湖泊是在我国江西省的境内:(B) 洞庭湖（湖南） 鄱阳湖 太湖（江苏） 洪泽湖（江苏）7. 下列我国名茶中哪一种是产于福建安溪:(D) A龙井（浙江） B碧螺春（江苏）C 武夷岩茶（福建） D铁观音8. 吉林省抚松县被人们称为是哪种药材之乡? 人参 9. 石头城是对我国哪座城市的美称?(B) 南昌 南京 拉萨 西安10. "山城"是我国哪座城市的雅号?(C) 重庆 （雾都）11. 峨眉山位于我国哪个省份?(A) 四川12. 我国面积最大的湖泊是:(A) 青海湖 13. "鲁"是我国哪个省份的简称:(C)山东 14. 世界部分首都是以人名命名的,下列哪个不是:(B) 华盛顿 莫斯科 巴黎 科伦坡15. 下列河流哪一条是世界流程最长:(A) A尼罗河（第一） B长江（第三） C亚马孙河（第二） D密西西比河（美国南北航运的大动脉）16. 世界最大的内陆国是: 哈塞克斯坦17. 下列哪个岛国不是欧洲国家?(B) 爱尔兰 马尔代夫 马耳他 冰岛18. 下列哪个国家被称为"袋鼠之国"?(C)澳大利亚 19. 世界国土面积最小的国家是: 梵蒂冈 20. 世界石油储量最多是哪一个国家? 沙特阿拉伯21. 中国四大火炉：武汉、南京、重庆、济南，前三个在长江流域）22. 人们什么时候发现原子核反应. 1938年23. 太平天国由盛转衰的事件是 天京变乱24. 下列著名宫殿哪个位于英国?(C) 故宫 凡尔赛宫 白金汉宫 克里姆林宫25. 著名风景区九寨沟位于我国哪个省?(D)四川 26. 下列五岳中哪座称"中丘":(B) 泰山（山东泰安） 嵩山（河南） 华山（陕西华阴） 恒山（湖南） E、衡山（山西） 东岳泰山，古名为“岱宗”或“岱山”，“岱”即大、长辈之意； 南岳衡山：旧指安徽省潜山的天柱山，隋文帝在公元589年（开皇九年）改湖南衡山（古名寿岳）为南岳。 西岳华山：亦称太华山、华阴山，雄据于秦、晋、豫三省，以山形峻拔高险著称，有“五岳独秀”之誉； 北岳恒山：原指今河北保定曲阳县的大茂山，1660年顺治皇帝下诏，北岳改为山西浑源的恒山。 中岳嵩山：《尔雅》“释山”中称：“嵩高为中岳”，并称“山大而高”为嵩。27. 我国四大佛山: 五台山 九华山 峨眉山 普陀山28. 我国最大的佛像是哪一座? 乐山大佛（四川）29. 我国现有四大古桥,其中哪座位于广东潮州?(B) 赵州桥 湘子桥 芦构桥 洛阳桥30. 世界上现存最大的佛教艺术宝库是: 敦煌石窟 31. 第二次工业技术革命的标志是 微电子技术 32. 下列我国哪个古迹被誉为"世界八大奇迹":(C) 秦始皇兵马俑 （世界八大奇迹：埃及金字塔、亚历山大港灯塔、爱琴海太阳神像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔特米斯月神庙、摩索拉斯陵墓、巴比伦空中花园和秦始皇兵马俑地下军阵）33. 我国四大名亭中哪一座亭名是毛泽东题的?(A) 爱晚亭（湖南岳麓山下） 醉翁亭（安徽） 陶然亭（北京） 湖心亭（杭州）34. 下列我国名泉中哪一眼位于杭州:(B) 观音泉（苏州） 虎跑泉（杭州西湖，龙井茶叶虎跑水号称杭州双绝） 趵突泉 招隐泉（江西庐山）35. 我国第一座国家森林公园是:(C) 张家界 （张是指汉留侯张良，界的意思是“高高的山”）36. 哪一座被称为"天下第一关"?(D) 居庸关（北京） 娘子关（河北、山西两省交界处） 潼门关 山海关（河北）37. 美国"自由女神"座落在哪个城市?(A) 纽约 38. 下列著名建筑物哪个不属于法国?(B) 凯旋门 比萨斜塔（意大利） 埃菲尔铁塔 卢浮宫39. 格林尼威天文台位于哪个城市?(C) 伦敦 40. 你知道世界最高的塔是哪一座?(B) 多伦多塔 41. 我国古代项羽"破釜沉舟"战胜秦军是在哪次战役?(B)（注，以下四战都是以少胜多的著名战例） 牧野之战（商朝周武王伐商纣） 巨鹿之战 官渡之战（三国曹操战袁绍） 昆阳之战（汉绿林军刘玄战王莽42. 下列哪次古代著名战役确立了三国鼎立局面?(B) 官渡之战 赤壁之战 夷陵之战（三国是蜀吴之战） 长平之战（战国时秦将白起战赵国赵括）43. 和平解放北平是在解放战争三大战役中哪一次?(C) 辽沈战役 淮海战役 平津战役44. 我国进行抗美援朝是在哪一年?(B)1950年10 月45. 我军"三大纪律,八项注意"中三大纪律不包括:(A) A不贪污受贿 B一切行动听指挥 C不拿群众一针一线 D一切激获要归公46. 我国抗日战争期间八路军的总指挥是:(C) 朱德 （彭德怀是副总指挥）47. 下列我国军事家中哪位不是"十大元帅"之一?(D) 叶剑英 林彪 罗荣桓 毛泽东48. 我国人民解放军第一位女将军是: 李贞 49. 我国现存最早的兵书是: 《孙子兵法》 50. 比喻变被动为主动是"三十六计"中的哪一计?反客为主51. 第二次世界大战中死亡人数最多的国家是: 前苏联 52. 二战后,被处死的日本甲级战犯中哪位时任内阁首相?(B)东条英机 53. 下列哪个主权国家中没有军队? 安道尔54. 美国军用飞机编号"F"的含义是指哪类型飞机?(B)战斗机 55. 我国古代"十八般武艺"中第十八是"白打"意思是: 徒手搏斗56. 下列火炮哪一种主要是作防空武器? 高射炮 57. 洲际导弹的射程一般在多少公里以上? 一万 58. 我国有一个专门进行核试验的"原子城",它位于: 新疆 59. "隐形飞机"是指什么样的飞机? 雷达测不到60. 下列三类导弹中哪一种飞行高度较低,隐蔽性强? A 飞航式导弹 巡航式导弹 弹道式导弹 61. 我国卫星火箭发射基地"西昌"位于: 四川 62. 称得上火炮的口径需在多少毫米以上? 20 63. 枪弹的用途不同,弹头的颜色各异,燃烧弹弹头是什么颜色? 红色64. "粒子束武器"是指什么武器? X射线激光武器 65. 美国第七舰队主要驻扎在哪里? 西太平洋66. 二战时,日本偷袭美国珍珠港是在哪一年? 1941.12 67. 我国古代"三十六计"中第36计是:(C) 走为上计 68. 下列将军中哪一位不是大将?(D) 粟裕 徐海东 陈庚 许世友（上将）69. 新中国哪一年开始进行军衔授勋?(C)1955 70. 下列哪一个城市是在1949.10建国后才解放的?(A) 广州 上海 南京 西安71. 古代军事家曹操是哪个时期的人物?(B) 西汉 东汉 三国 南北朝72. 信号弹白天也可以发射,只是要用什么样的信号颜色?(D) 红色73. 下列哪一种是舰艇装备最广泛的主力战舰?(B) 驱逐舰 护卫舰 巡洋舰 战列舰74. 75. 防弹衣是由什么材料制成的?(D) 陶瓷玻璃钢76. 我国军队中一个连辖3-4个排,大约有多少人?(B)100-120 77. 我国担负着北京的警卫和守备勤务的军队组织称为:(C)卫戍区 78. 下列哪种奖章是授予抗日战争期间的有功人员的?(B) 独立自由奖章 79. 成语"闻鸡起舞""中流击楫"是出自哪们古代将领的故事?(C)祖逖 80. 左轮手枪一共可装几颗子弹?(B) 5颗 6颗 7颗 8颗81. 目前世界纪元(公元前后的划分)的方法是以什么为标准:(D) 耶稣基督教82. 下列世界奇迹哪个位于伊拉克?(B) 金字塔 空中花园 宙斯神像 太阳神像83. 第一次世界大战开始的时间是:(B)1914 84. 下列哪个尊称是对古代太子的尊称:(C) 殿下85. 下列四个著名代号哪个是二战时日本偷袭珍珠港的代号:(A) 托拉 巴巴罗沙（希特勒攻苏联） 霸王（二战时期美英军在法国诺曼底登陆） 宝石86. 美国第一任总统是谁?(B)华盛顿 87. "人不可有傲气,但不可无傲骨"是谁的座右铭?(C) 徐悲鸿 88. 有"世界船王"之称的海外炎黄子孙是指:(D)包玉刚89. 第二次世界大战是哪一年爆发的?(C)（1939年9月1日，德军“闪电战”突袭波兰） 90. 著名史书《史记》是属于哪一类历史?(B) 史 正史 杂史 稗史91. 史书《资治通鉴》是属于哪一类体例的历史?(C) 纪传体 纪事本末体 编年体92. 著名古迹"秦始皇兵马俑"位于我国哪个省份:(D) 湖北 湖南 河南 陕西93. 我国是在哪个时期进入奴隶社会的?(A) 夏 商 战国 秦94. 下列古都哪个被称为"六朝古都":(C) 南京（也称石头城、金陵） A 洛阳 （九朝古都）B西安（13朝作为都城时间最长）C南京 D北京（5朝） 中国七大古都：西安、洛阳、南京、北京、开封、杭州、安阳。95. 下列农民起义哪次是洪秀全领导的:(D) 大泽乡起义（陈胜吴广） 黄巾起义（张角） 赤眉起义（王匡、王凤） 金田起义96. 我国封建王朝正统皇帝大约有多少人?(C) 约500人97. 下列历史上的大动乱跟吴三桂有关:(B) 八王之乱（西晋） 三藩之乱 七国之乱（汉景帝时） 安史之乱（唐安禄山史思明）98. 下列历史上的事变是李世民发动的:(A) 玄武门之变 陈桥兵变（赵匡胤） 靖康之变 （金朝灭北宋）土木之变（明朝瓦剌囚明英宗朱祁镇）99. 被称为酿酒行业的祖师是谁?(D)杜康100. "文房四宝"中的毛笔是谁发明的?(C)蒙恬101. 古代钱的单位"贯"是多少?(D)千枚铜钱102. 下列清朝皇帝中哪位是末代皇帝:(A) 宣统 光绪 同治 道光103. 中国近代史上第一个不平等条约是:(B) 南京条约 104. 下列古代四大美女哪位是西汉时期的?(B) 西施（沉鱼，春秋） 王昭君（落雁） 貂婵（闭月，三国） 杨贵妃（羞花，唐朝）105. 史书《汉书》是哪位史学家所著?(D) 班固106. 我国唯一的两个皇帝合葬在一起的是唐高宗跟:(C) 唐高祖 唐太宗 武则天 唐中宗107. 下列哪位不是清末被杀害的"戊戌六君子"之一:(A) 康有为 杨锐 刘光第 林旭108. 中华人民共和国国旗五星红旗的设计者是:(C)曾联松 109. 有"中国的保尔柯察金"是谁?(A) 吴运铎 110. 宋氏三姐妹中哪位是孙中山先生的夫人?(B) A宋霭龄（孔祥熙） B宋庆龄 C宋美龄111. 春秋五霸中哪位霸主最先称霸?(C) A楚庄王 B宋襄公 C齐桓公 D晋文公 E、秦穆公112. 中国近代史第一次鸦片战争是何时开始的?(B)1840 113. 我国古代"十恶不赦"中的首恶是:(D) 谋反114. 猜一猜,我国古代哪个朝代的"状元"最多:(A) 唐朝 宋朝 明朝 清朝115. 下列古代盛世哪个是李世民统治的时期?(C) 成康之治（周） 文景之治（汉） 贞观之治 康乾之治（清）116. 素有"瓷都"之称的景德镇位于哪个省份?(D) 江西117. 标志着抗日战争爆发的芦沟桥事变是在哪一年?(C)1937 118. 下列美国总统哪一位没在被刺杀中遇难?(C) 林肯 麦金莱 罗斯福 肯尼迪119. 马拉松长跑来源于马拉松战役,它的爆发地是:(B)古代希腊 120. 我国第一颗原子弹研制成功是在哪一年?(C)1964 121. 我国是谁最早发现了甲骨文?(A) 王懿荣 刘鄂 郭沫若 顾颉刚122. 甲骨文是属于哪一类文字?(C) 表意文字 表音文字 象形文字123. 世界上使用人数最多的语言是:(B)汉语124. 我国第一部词典是:(B) 《说文解字》 《尔雅》 《切韵》 《史籀》125. 广东省潮汕地区的潮汕方言是属于哪种方言?(C) 客家方言 闽北方言 闽南方言 粤方言126. 我国东汉张衡制成地动仪，早于欧洲：1700多年 127. 唐卡是什么文化中一种著名的表现形式？藏族128. 世界语的创始人是： 柴门霍夫 129. 世界上最早发行金属邮票的是哪一国家？匈牙利 130. 我国古代著名书院白鹿书院位于:(A)（我国古代的四大书院） 江西庐山 湖南长沙（岳麓书院） 湖南衡阳 河南商丘（嵩阳书院）北京（应天书院）131. 中国著名大学科技大学位于哪一个城市?(D) 合肥132. 成语"凿壁偷光"是出自哪位古代人物的苦学故事?(D)匡衡133. 古代科举考试最后在殿试中考取第二名被称为是:(C) 榜眼 134. 我国什么时候高等教育开始实施学位制?(D)1981135. 我国第一位女留学生金雅梅当时留学于何国?(B)美国 136. 世界上规模最大的大学是哪所高校?(A) 纽约州立大学 137. 著名高校剑桥大学是在哪个国家?(B)英国 138. 美国发表《独立宣言》是在：1776年139. "考 老"二字同属于汉字六书中的:(D) A象形 B指事 C形声 D转注 E.会意 F.假借140. 我国收入的字最多的字典是哪一部?(C)《康熙字典》 141. 著名通讯社路透社是哪一个国家的通讯社?(C) 英国 142. 著名书籍《物种起源》一书是谁所著?(C)达尔文 143. 古书"四书": 《大学》 》 《中庸》 《论语》 《孟子》144. 我国第一部纪传体通史是:(C)《史记》 145. 我国最早的一部医学理论著作是:(B) 《黄帝内经》 146. "世界环境日"是在每年的哪一天?(B)6月5日 147. 我国植树节定在每年的3月12日,这也是为纪念哪位人物而定的?(B)孙中山 148. 世界三大人种中哪一种就是黑色人物:(A) 尼格罗人种 欧罗巴人种 蒙古人种149. 世界人口大国中除中国外还有哪个国家的人口超10亿?(D)印度150. 下列哪一种不属于中华民族的三大印记之一:(C) 内眦褶 铲形门齿 黄皮肤 青斑151. 我国姓氏中哪一个姓氏的人口比例最多?(B) 李 152. 下列国家中哪一个人们的姓名排名次序是先名后姓:(D) 中国 日本 柬埔寨 英国153. 古人对"幼年的儿童"的代称是:(C) 成童（13岁） 束发（男子成年） 总角 及笄（女子满15）154. 古人对"六十岁"年龄的人的称呼是:(D) 而立（30） 不惑（40） 知天命（50） 花甲 古稀 （70）155. 根椐《百家姓》,我国的复姓共有多少个?(B)76个 156. 下列国家中哪一个国家的人口还不够一亿人:(C) 尼日利亚 印尼 朝鲜 巴西157. "国际护士节"是在每年的哪一天?(C) 5.12 158. 《二十四史》不包括下列哪部史书?(D)（24史的前四史：汉书，后汉书，史记，三国志） 《史记》 《金史》 《明史》 《清史》159. 图书的常见开本有三种,下列哪种不常见:(B) 16开 24开 32开 64开160. 西方世界四大通讯社: 法新社 美联社 合众国际社 路透社161. 下列哪个不属于文学写作"小说三要素"之一:(A) 时间 人物 环境 情节162. 文学作品中"专指创造性的文章"称为:(B) A编 B著 C纂163. 世界文学奖中奖金最多的奖项是:(C ) 诺贝尔文学奖 164. 世界上第一部长篇小说《源氏物语》出自哪个国家?(D) 日本165. 有"世界童话之王"之称的安徒生是何国人?(D) 丹麦166. 下列鲁迅作品中哪部不是杂文集:(C) 《热风》 《坟》 《呐喊》 《二心集》167. 名著《基度山伯爵》的作者是:(A) 大仲马 168. 下列作品哪部是小仲马所著?(D) 《高老头》（法·巴尔扎克） 《红与黑》（法·司汤达） 《伪君子》（法·莫里里） 《茶花女》169. 下列哪位人物不是"意大利文艺复兴三杰"之一:(A) 但丁 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔170. 《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象人物是:(B) 阿巴公 夏洛克 葛朗台 泼留希金171. .下列名著不属于列夫·托尔斯泰的三大巨著之一的是:(D) 《战争与和平》 《安娜卡列尼娜》 《复活》 《悲惨世界》（雨果）172. 戏剧《春香传》故事的源产地是:(C) 中国 日本 朝鲜 越南173. 我国最早的诗歌总集是:(A) 《诗经》 《全唐诗》 《花间集》 《诗品》174. 小说《金瓶梅》属于哪一类小说?(B)言情小说 175. "香山居士"是我国古代哪位文学家的别称?(C) 白居易 176. 下列古典名著哪部不是悲剧:(D) 《窦娥冤》 《赵氏孤儿》 《汉宫秋》 《救风尘》177. 我国古代历史上写诗最多,达三万多道:(B) A陆游 B乾隆 C李白 D杜甫178. 悲剧《窦娥冤》是谁所著?(C) A王实甫（西厢记） B马致远（《汉宫秋》） C关汉卿 D白朴179. 我国民间四大传说（四大民间故事）:牛郎织女 孟姜女寻夫 梁山伯与祝英台 白蛇与许仙180. 以下哪个国家建有消防博物馆？ 罗马尼亚 181. 散文《寄小读者》的作者是:(B)冰心 182. 下列哪部长篇小说的社会背景是"一二·九"运动?(D) A《上甘岭》（抗美援朝） B《红日》（孟良崮战役） C《红岩》 D《青春之歌》183. 长篇小说《林海雪原》的作者是:(B)曲波 184. 诗歌《大堰河--我的保姆》的作者是:(C)艾青 185. 下列剧本哪部不是曹禺所著:(D) 《日出》 《雷雨》 《北京人》 《孔雀胆》186. 作家秦牧的原名是:(A) A林觉夫 B沈德鸿（矛盾） C谢婉莹（冰心） D舒庆春（老舍）187. 著有"农村三部曲"的著名作家是:(B)茅盾 （《春蚕》《秋收》《寒冬》） （巴金的爱情三部曲：《雾》、《雨》、《电》； 巴金激流三部曲《家》、《春》、《秋》）188. "红娘"由来是出自下列哪部古典名剧:(B)《西厢记》 189. 下列哪位文学家没有获得过诺贝尔文学奖?(D) 泰戈尔 罗曼.罗兰 海明威 鲁迅190. 有"二十万行长诗"之称的世界最长的史诗是:(A)《摩诃婆罗多》 191. 莎士比亚四大悲剧中哪部又称"王子复仇记":(B) 《奥赛罗》 《哈姆雷特》 《麦克白斯》 《李尔王》192. 我国最早的神话小说是:(C)《搜神记》 193. 徐志摩.胡适等作家是属于哪一个文学流派的?(D) 新月派194. 著名琴曲歌辞《胡笳十八拍》是谁的作品?(B) 蔡琰 195. 下列哪位唐朝诗人是边塞诗的代表人物?(D) A王维 B杜甫 C李绅 D岑参196. 宋代词人陆游辛弃疾是属于哪一个流派?(B) A婉约派（李煜，晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照） B豪放派 C雅正派 D闲逸派197. 下列文学刊物哪种是鲁迅等人创办的:(C) 小说月报 戏剧月刊 语丝周刊 创造月报198. 下列著名作家哪位不是19世纪英国诗坛三大巨星之一:(A) 笛福 济慈 雪莱 拜伦199. 被列为"世界十大文豪"之一的中国文学家是:(C) 鲁迅 200. 诺贝尔文学奖是从什么时候开始评选的:(B)1901
著作专指创造性的文章，有时也指某些人的发明成果。作品指文学艺术和科学领域具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果。作品包括的种类有很多，如小说，诗词，美术，雕塑，音乐，摄影影视，戏剧等等。
“著作”这个词，是名词。“著作”是专指创造性的文章而言的，体例的一种，体例自然属于名词。
古人写作的体例，大致可分为“著作”、“编述”、“抄纂”三大类。“著作”，古称“作”；“编述”，古代称“述”。孔子的“述而不作”的话，就严格区分了这两种体例。
著作就是著名的作品
学位论文的写作规范
学位论文的写作规范
学位论文是申请学位的重要文献资料，是社会的宝贵财富。为了规范学位论文撰写，保证学位论文的质量，特制订本规范。
一、论文要求
学位论文应使用标准简化汉字和法定的计量单位。学位论文中采用的术语、符号、代号全文必须统一。论文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。
二、论文装订顺序
研究生学位论文一般应包括以下部份，并按以下顺序装订：
1、封面；
2、声明；
3、中文摘要和关键词；
4、英文摘要和关键词；
5、目录；
6、正文；
7、附录；
8、参考文献；
9、致谢。
三、学位论文的规范要求
1、封面
封面应包括论文题目（包括中、英文，英文题目置于中文题目之下）、作者姓名、学科专业、指导教师、分类号、密级、学号等内容；
2、声明
声明位于论文首页，包括“学位论文独创性声明”和“学位论文使用授权声明”两部分（具体内容及格式见附件2）。
3、中文摘要和关键词
中文摘要约600字左右，论文摘要一般包括：研究工作的目的和重要性，完成的工作（研究内容各过程的概括性叙述），获得的主要结论。学位论文摘要应突出论文的新见解或论文内容中的创造性成果。
“中文摘要”标题使用小三号黑体字，内容部分使用小四号宋体字，字间距为标准，行间距为1.5倍行距。
关键词的数量一般为3~5个，每个关键词的字数一般不超过5个；关键词要能体现论文的主要内容，词组符合学术规范；关键词应另起一行，排在摘要的下方，多个关键词之间用分号隔开。例如：
关键词：资产重组；市场反应；实证研究
4、英文摘要和关键词（Abstract and Key Words）
英文摘要内容要求与中文摘要一致。中文“摘要”的英文统一为“Abstract”，英文摘要统一用Times New Roman字体。
英文关键词（Key words）要求与中文关键词对应，各英文关键词的第一个字母要求用大写，例如：
Key words: Capital reorganization; Market reaction; Empirical study
5、目录
目录是论文的提纲，可以帮助读者查阅内容中对应的页号，页号从正文开始直至全文结束，正文之前的页号可用大写罗马数字标注。
“目录”标题二字使用小三号黑体字，目录内容部分使用小四号宋体字，字间距为标准，行间距为1.5倍行距。
6、正文
正文是学位论文的主体，其写作内容可因研究课题性质而不同。论文正文文字要精练通顺，条理分明，文字、图表清晰整齐。学位论文需用A4纸打印，打印格式为宋体小四号字，字间距为标准，行间距为1.5倍行距。
学位论文的页边距按以下标准设置：上边距（天头）为：3厘米；下边距（地脚）为：2.5厘米；左边距和右边距为：2.5厘米；装订线：1厘米；页眉：1.6厘米；页脚：
1.5厘米。 论文正文中的其他格式要求：
（1）论文中的标题格式和排版的要求
①论文标题一般按章节编排，如论文较短，也可按“一、（一）、1、（1）”的形式编排；
②章的标题：小三号黑体；
③节的标题：四号黑体；
④目及子目以下的标题：小四号黑体；
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⑤标题一般要简明扼要，体现阐述内容的重点，无标点符号；
⑥全文各部分或章节的标题的“编号”要尽量一致。
（2）表格的要求
①表格要有：编号、表名（五号加粗宋体）、单位；编号和表名要居表上方正中，单位在表右上方；
②表格中要注明“项目”（例如，数据的名称、时间），表格数据用五号宋体字（或Times New Roman字体），鼓励使用三线表形式；
③资料来源要标明“作者、资料来源名称、时间”，用小五号宋体，置于表格下方； ④表与上、下正文之间应各空一行。
表1：1995—1998年工商银行资产负债情况 单位：亿元
时间
总资产
净资产
总负债 1998
（3）制图的要求
①图要有：图号、图名（五号宋体加粗）、单位；图号和图名要居图下方的正中； ②图形要标明计量单位；
③图的资料来源要示明“作者、来源名称、时间”，用小五号宋体，置于图下方； ④图与上、下正文之间应各空一行。
GNP%
15
10
5
2003 年度
图1：**地区2000—2005年GNP增长状况
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（4）注释
注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。篇名、作者采用脚注的形式置于当页地脚，序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。各学科可根据本学科通用习惯选择注释方式。常用的几种注释格式为：
a．期刊类：作者，篇名，期刊名，年月，期数，页码。如：
①纪宝成：《当前高等教育发展中的五大困境》，载《中国高教研究》，2013年第5期，第6页。
b．著作文献类：作者，书名，出版社，年月，页码。如：
①郭正忠：《宋代盐业经济史》，人民出版社，1990年版，第163页。
c．其他常用格式，如：
第1个参考文献引用处（作者1等，1997；作者2等，2005），……，第2个参考文献引用处（作者3等，1995；作者4等，1990），……
7、附录
附录一般作为学位论文主体的补充项目。以下内容可以放在附录之内：
（1）放在正文中过于冗长的公式推导；
（2）为方便阅读所需要的'辅助性教学工具或表格；
（3）重复性数据和图表；
（4）有关说明；
（5）调查问卷等。
8、参考文献
参考文献的著录根据国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714—2005）进行标注，在“顺序编码制”和“著者-出版年制”两种方法中任选其一（可参考附件3），鼓励使用“顺序编码制”，或遵照各学科习惯执行。
参考文献的著录项目要齐全，文献条目序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示。 参考文献的标题用小三号黑体，著录的条目用五号宋体字（其中的英文和数字也可统一使用Times New Roman字体），行间距为1.5倍，编排在文末。
9、攻读博士/硕士学位期间完成的科研成果
按科研成果发表时间的先后依次罗列，注明作者、文章题目、期刊名或出版单位、年月。研究生主持或参与的科研项目也可在此列出。
10、致谢
致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献和帮助的人士和单位，谢辞应谦虚 4
诚恳，实事求是。
11、其他要求
（1）全文内的各章、各节内的标题及段落格式（含顶格或缩进）要一致；
（2）全文内各章的体例要一致，例如，各章（节、目）是否有“导语”；
（3）时间表示：使用“1999 年10月”，不能使用“99年10月”或“1999.10”；
（4）标题编号：要符合一般的学术规范，一般不能使用“半括号”，“（一）、”或“（一、）”等不规范用法，标题结束处不能有标点符号；
（5）全文错别字或不规范之处不能超过万分之二。
附件1：研究生学位论文封面模板（以博士研究生为例）
附件2：研究生学位论文声明模板
附件3：《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714—2005）
据学术堂了解,一篇学位论文由六个部分组成:一、论文题目题目应反映毕业论文内容的逻辑组合,能概括整篇论文最重要的内容,用词准确得体,简短精炼,外延和内涵界定恰如其分,一般不宜超过20个字.若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质,则可利用正标题、副标题的方法解决,可通过副标题对正标题进行补充、延伸或限定,标题应避免使用不常见的缩略语、字符代号和公式等.二、学位论文独创性声明和使用授权声明三、中文摘要毕业论文第2页为中文摘要,为1000字左右, 摘要的作用是读者不必阅读论文全文即能获得论文的必要信息.摘要应说明本论文的研究目的和重要性、研究方法、研究的主要内容、获得的基本结论或研究成果.要突出本论文的创造性成果和新见解,语言力求精炼、准确.在论文摘要的末尾另起一行,注明论文的关键词.关键词是从论文中选取用以表示全文主要内容信息的单词或术语,一篇论文可选取3~8个关键词;多个关键词之间应用分号";"分隔.四、Abstract(英文摘要)毕业论文第三项为英文摘要,应语句通顺,语法正确,能正确概括文章的内容,800个单词左右.最下方一行为关键词(Key words),可选取3~8个关键词,英文关键词应与中文关键词一一对应.五、目录目录既是论文的提纲,也是阅读论文的指南,目录中必须标明页码,页号从正文开始连续编排直至全文结束.目录中的页码应与正文中的页码一致.六、正文正文是毕业论文的主体,要求论点明确,论据翔实、可靠,论证充分、有力.正文应做到层次分明,脉络清晰,合乎逻辑.每一逻辑段落可冠以适当标题(章、节、分标题、小标题等).正文结构一般由引言(导论)、文献综述(文献回顾)、社会实践阐述、理论分析论证(设定分析前提与建立基本模型)、实证分析检验、结论等部分组成.正文段落的划分,应视论文性质与内容而定,正文层次序号全文应一致.论文的结论部分,应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解,是学位论文最终和总体的结论.结论部分的写作要求准确、精练,结论的内容一般应包括:本文研究结果说明了什么问题;对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定;本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题,以及对解决这些问题的可能的关键点和方向.论文字数应一般不少于3万字.论文写作力求文字凝练,语言流畅,专业术语准确,避免语言晦涩、用词生僻、文理不通.七、注释学位论文的作者应当树立良好的学风和遵守学术规范,引用的文献、资料及其他人的观点必须注明出处,引用论点必须准确无误,不能断章取义.对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明可以采用注释方式处理.注释一律采用脚注方式,脚注采用当页单独排序的方式.每篇学位论文的注释,不得少于30个.
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一次文献具有创造性、实用性和学术性。
用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体，或理解为固化在一定物质载体上的知识。现在通常理解为图书、期刊等各种出版物的总和。文献是记录、积累、传播和继承知识的最有效手段，是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源，也是交流传播情报的最基本手段。
正因为如此，人们把文献称为情报工作的物质基础。在国内国外，都常常可以看到有人把“文献”与“情报”，“文献学”与“情报学”等同起来，虽然这种等同未必适宜，但却反映了文献在情报活动和科学中的极为重要的地位。
文献在科学和社会发展中所起的作用表现在：
（1）是科学研究和技术研究结果的最终表现形式；（2）是在空间、时间上传播情报的最佳手段；（3）是确认研究人员对某一发现或发明的优先权的基本手段；（4）是衡量研究人员创造性劳动效率的重要指标；
(5）是研究人员自我表现和确认自己在科学中的地位的手段，因而是促进研究人员进行研究活动的重要激励因素；（6）是人类知识宝库的组成部分，是人类的共同财富。
根据文献内容、性质和加工情况可将文献区分为：一次文献、二次文献、三次文献。一次文献指以作者本人的研究成果为依据而创作的原始文献，如期刊论文、研究报告、专利说明书、会议论文等。二次文献是对一次文献进行加工整理后产生的一类方面，如书目、题录、简介、文摘等检索工具。
三次文献是在一、二次文献的基础上，经过综合分析而编写出来的文献，人们常把这类文献称为“情报研究”的成果，如综述、专题述评、学科年度总结、进展报告、数据手册等。与此类似，也有把情报区分成一次情报、二次情报、三次情报的。
从内容方面来说，论文的创新性体现在材料、方法、观点和体系，作者要体现论文的创新性，可以从这四个方面出发。 （一）材料的创新，顾名思义就是指材料比较新，是没有发现、运用过的，这是指论文的学术性主要体现为该论文以新的或未被发现、末被利用的材料为主要依据，并在材料分析的基础上做出了较有深度的理论归纳。材料是服务于论文写作目的而搜集、整理出来的事实、理论或数据等信息。材料相当于论文的血肉，没有客观、典型材料的支持，论文的科学性、真实性、学术性也就无法实现。论文的论点往往是在大量、广泛收集资料并做出全面、系统分析的基础上提出的，因而新的材料的出现常常会改变论文论点的倾向和评价尺度。 （二）论文方法的创新主要体现在研究者能够从一个新的、独特的角度去研究一种现象或问题，从而得出一个全新的、独到的诊断。方法是研究问题的视角、途径或媒介，但从另外一个方面说，方法又不仅仅是船或桥，而是一种世界观，是一种思维方式。不同的理论研究方法带来对同一个事物的不同的观看，可以丰富对事物的认识。方法的创新也会带来观念的创新。 方法之间没有绝对的可比性，方法与研究对象之间有互选性，没有最好，只有适合。这也导致了理论研究没有绝对的正误之分。 （三）观点创新要求研究者在论文中提出独到、新颖的观点，或在客观分析的基础上对既有观点提出不同的见解，这是论文学术价值最重要的方面。观点即论文中的论点，它是一篇文章的灵魂与统帅，也是论者认识与评价最集中的体现，因此论点的学术价值是论文学术质量高低的最直接的体现。 （四）体系的创新是指论文的内容建构起一个新的理论体系或逻辑体系。独立的理论体系以独立的研究问题、逻辑概念、逻辑起点、逻辑框架等为标志，体现出对一个研究问题或研究领域的比较成熟的研究方法和研究成果。体系创新对研究者研究能力要求比较高，如果没有把握的一般不建设做此类的创新。
文章自作者完成后享有著作权。如果你是手写的，可以出示你之前的草稿之类。如果是电子文档，则有保存的各个修改版本、或者最早发表时的署名。最主要的是，如果有人侵犯了著作权，是需要他证明文章的原创性的。
“原创性”什么意思？ 1、原创性：作品的核心观点、主要情节内容、大部分章节都出自作者自己独立思考而产生。 2、原创性强调的是整体精神。作品虽然可以参照、部分引用别人的观点，句子，但是必须注明出处，或者加以说明。如在作品的结尾处，用尾注标明相关参考内容；或者“借用某作者的观点（原文引用）”；大众所熟知的经典句子、段落则可以自然引用。 3、如果不加任何说明，直接大段拷贝别人的文章、作品的段落，而没有自己另外的新观点，那就属于剽窃。 原创性是什么意思？ 5分 TV原创是指:原作(漫画中没有的故事),但是在TV播出时TV常作组自己制作出来的.而另一种就是同人作品,是喜欢这部作品的fans自己创作出来的作品,内容牵涉到原作中的人物或者剧情 真怀疑你说说的原创性什么意思呢 你的说说写得太好了，它觉得不是你自己写的，是从哪里抄来的 原创性歌手是什么意思啊 自己写词，自己编曲，自己唱。也就是自己是自己老板，一人包揽 作品的独创性亦陈作品的原创性什么意思 作品的独创性或原创性是指作品是由作者独立构思创作完成，而不是抄袭、剽窃或篡改他人已有的作品而产生。一方面，作者的创作必须是自己独立完成的，另一方面，作者独立完成的作品要具有与众不同的个性特征。需要注意的是，所谓的独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的思想主题。在作品中表达相同的思想、情感，就同一主题进行创作是很常见的，不应该因此否定作品的独创性。无论其内容如何，只要其表达形式有区别互他人的独到之处，我国著作权法就予以保护。比如，《三国演义》的电视剧就有好几个版本，虽然它们的艺术形式雷同，但具体表现形式和编排以及表达各异，互不抄袭，就各有其作品性，各享其著作权。在这一点上，著作权法上的独创性和专利法上的新颖性有极大的区别。 流行音乐中，原创与原创性两个概念有什么区别,举例分析 20分 原创就是无类似，原创性就是有类似 什么是原创性歌手呀 一般情况下自己填词 自己作曲 自己演唱 经典是什么意思？ 狭义 经典读音jīngdiǎn英文名[classics] :指具有典范性、权威性的;经久不衰的万世之作;经过历史选择出来的“最有价值的”;最能表现本行业的精髓的;最具代表性的;最完美的作品.比如五十年代经典歌曲就是这个时代最好的;最能代表这一个时代的歌曲.经典和精品是有区别的,精品只是指作品的质量,而并不需要有经典所据有的其它特性. 所在行业的精品,或者说是一个时期里的精品.具有代表性质和意义. 原本意思可参考经、典的解释： 经 ： jīng【释义】 ①织物上纵向的纱或线，跟“ 纬 ” 相对：经线、经纱。②地理学上假定的地球表面上通过两极并与赤道垂直的线：经度、东经、西经。③中医指人体内气血运行通路的主干：经络、经脉。④通过；禁受：经手、经过、久经考验、几经周折。⑤长久；正常：经常、不经之谈、荒诞不经。⑥传统的具有权威性的著作或宣扬宗教教义的著作：经书、经典、道经、佛经。⑦从事；治理：经商、经理、经销、经营。⑧妇女的生理现象：月经｜经期。 典： ● 典 diǎnㄉㄧㄢˇ ◎ 可以作为标准的书籍：～籍。字～。词～。经～。引经据～。 ◎ 标准，法则：～章。～制。～故（a.典制和掌故；b.诗文里引用的古书中的故事或词句）。～范。～雅。～礼。～型。 ◎ 指典礼：盛～。大～。 ◎ 主持，主管：～试（主持科举考试之事）。～狱。 ◎ 活买活卖，到期可以赎：～卖。～押。～契。 ◎ 姓。 从以上可知，经典中的经指的是四书五经中的经，而典 则是春秋战国以前的公文体制。 [编辑本段]广义 经典含义 现在大家常说的经典究竟是什么？ 经久不衰的万世之作，后人尊敬它称之为经典。 经典是指具有典范性、权威性的著作。 经典就是经过历史选择出来的“最有价值的书”。 古今中外，各个知识领域中那些典范性、权威性的著作，就是经典。尤其是那些重大原创性、奠基性的著作，更被单称为“经”，如老子、论语、圣经、金刚经。有些甚至被称为经中之经，位居群经之首，比如中国的《易经》，佛家的《心经》等，就有此殊荣。 “典”是个会意字。从甲骨文字形看,上面是“册”字,下面是大，合起来就是大本大册的书。 典的本义是指重要的文献、典籍。 补充： 首先，从本体特征来看，是原创性文本与独特性阐释的结合。经典通过个人独特的世界观和不可重复的创造，凸显出丰厚的文化积淀和人性内涵，提出一些人类精神生活的根本性问题。它们与特定历史时期鲜活的时代感以及当下意识交融在一起，富有原创性和持久的震撼力，从而形态成重要的思想文化传统。同时，经典是阐释者与被阐释者文本之间互动的结果。 其次，在存在形态上具有开放性、超越性和多元性的特征。经典作为人的精神个体和艺术原创世界的结晶，它诉诸人的主体性的发挥，是公众话语与个人言说、理性与感性、以及意识与无意识相结合的产物。 再次，从价值定位看，经典必须成为民族语言和思想的象征符号。如沙翁之于英国和英国文学，普希金之于俄罗斯与俄罗斯文学，鲁迅之于中国文学，他们的经典都远远超越了个人意义，上升成为一个民族，甚至是全人类的共同经典。 现代人眼中的经典：一方面是历史上经过大浪淘沙留下来的金科玉律的典故和文化遗产；另一方面是在生活中时常看到或者想起的一些人一些事，甚至能够广泛的运用到生活中去的也叫经典；同时，对于个人而言，只要是能够感动到自己，并深藏在心底经过一段时间的考验的也可称之为经典。 经典，是一个门槛，也不能太过于氾滥了。如果任何的流行性的东西都能称为经典，那么经典也就......>> 如何写出原创性的文章 1、学会创意、引发原创。简单的举个例子来说明这个道理：有一位养猫人士想编辑一本养猫心得技巧一类的书，但是他却没有打的资金去搜集这些信息。于是在一家宠物网站给其站内用户发了一封站内信，主要内容为“我非常喜欢猫，想编辑一本养猫经验技巧一类的书。希望大家能给自己的猫拍张照片，然后写上简介，还有养猫心得发到他的电子邮件。结果没用了多久，他就收到了很多方面的资料，轻轻松松获得了最原创不过的东西。 2、学会归纳总结、提升原创。把精华的东西结合自己的思想总结为一套全新的内容，这便是原创。举个例子来说明：“如何原创，原创的重要性”就可以整合为一个整体，论述原创文章的重要性后进一步点明如何去原创。当然与伪原创本质的区别就是：复制而来的内容只是素材，并不是要进一步阐述的观点。对素材重组后有着全新的观点，且对读者来说又不失新颖和创新性。 3、挖掘网站潜力、提高原创。一般来说网站要在搜索引擎中取得一个不错的排名，原创率不可以低于20%，但是全部都是文章的原创吗?答案是否定的，其实网站中的交流互动，包括购物网中的“发货通知”都是一种原创，因为内容不同嘛。对于论坛类网站我们可以加一个“原创专区”使你的会员动起来，写出属于自己的原创内容。提高论坛原创的方法，可以经常搞一些活动。例如A5上次搞的“乐享生活 乐想陶瓷”征文活动就是个很好的例子。 原创也需要翻译。看到这里应该有人知道我要说的是什么了吧。国内的东西搜索引擎都有记录，那么我们查找国外的东西。翻译英文类型文章，其实也是一种原创。做网站不仅要追求孜孜不倦的精神，而且要追求不断的探索发现精神，翻译也只是个例子。还有更多的例子等着我们去发现。至于如何去翻译，你也不用找什么专业的人士去做。百度一下就有很多的在线翻译。翻译完毕后，自己适当修改一些语法后就完成了一篇新的原创。 5、提升网站原创比例，不仅仅要从网站原创数量来出发，更要从比例入手。我们知道网站原创性达到20%以上就会对网站产生一个不错的效果，提高网站的整体权重和排名。所以，严格的审核制度也变的更为重要。不仅净化了网络资源，还会给你的用户带来焕然一新的感觉。 参考文章： ejaket/...page=1
服务器时间或蜘蛛爬行时间
判断内容是否原始的重要依据之一就是更新时间，因此搜索引擎应该通过掌握服务器时间对URL的爬行时间做出更加准确的判断，以便根据内容更新的时间做出更加深入的判断。
与之前收录的内容进行比较
当搜索引擎爬虫发现新的内容，它会与之前收录的内容进行比较，确保内容的原创性。
搜索引擎切词检索
目前各大搜索引擎在判断内容是否是原创时，最重要的是进行切词进行检索，通过数据库进行信息比对，是否有重复内容，通过此类方面对原创内容的判断较为准确。
网站的权威性
网站的权威性是直接影响网站原创文章与不是原创文章的排名。
关于搜索引擎如何判断文章的原创性，环球青藤小编今天就暂时和您分享到这里了。如若您对互联网营销有浓厚的兴趣，希望这篇文章能够对你的工作或学习有所帮助。如果您还想了解更多关于文案优化、广告营销文案写作的方法及素材等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。
想要证明自己是原创，首先，给问题定性，如果具有显著的创造性和新颖性的话是享有知识产权中的版权保护的。版权的保护不要求注册版权。也就是说，作为作品的版权不用注册也能得到法律的保护，前提是你能够证明自己是该作品的原创。第二，预防措施，保留一些足以证明该作品为自己原创的证据。例如，创作过程中的原稿图、手稿、草稿、第一次于各种媒体上发表的原件等等。第三侵权发生：当发现侵权行为发生的时候，提起诉讼就行了。
小学英语特色作业的研究论文
第1篇： 小学英语特色作业的分析
我校作为英语特色学校，从课程安排、学习活动等方面，体现了激发学生英语兴趣、提高语言运用能力的宗旨。尤其是近年来学习了上海静安区教育学院附属小学的后“茶馆式”教学后，我校教师对于引导学生先学、以学定教有了较好的理解，对作业的有效性也有了更深一层的学习和思考。
一、作业类型多样化
以往的小学英语作业非常单一，无非是抄抄生词、写写句型、背背课文等，学生觉得十分枯燥，把作业当成很大的负担。其实，在作业的设置方面教师可以多花些心思，根据课堂教学的需要，设置多种类型的作业。
1.课前预习作业课前预习作业可以使学生提前预习即将要学的知识，明白自己已经掌握了什么知识，还有那些问题没有掌握，并根据所学内容提出有针对性的问题，有助于激发和培养学生的学习兴趣。在课前预习时，教师要在预习的内容和方式上对学生进行指导和帮助，使学生具备先学的能力，明确预习的任务和目标。预习过程中，要求学生利用各种资源预习生词，标音标，提前学习课文，将自己已掌握和没有掌握的知识标注出来，便于在上课时有的放矢地去听、去学。
2.课中作业课中作业是指在上课过程中，教师根据所学内容随堂布置并马上进行检查、反馈和讲解的作业。这项作业量不大，但在英语课堂中却必不可少。课中作业有利于教师及时了解学生对于新课的学习效果、掌握程度及需要加强的地方。它具有及时性和针对性的特点，对于教师调控课堂和解决学生的困惑具有重大意义，是提高课堂教学实效性的重要手段。
3.课后作业这是英语作业的重中之重，在每一节课后，教师都要适当地根据学习内容、上课情况和学生掌握知识的情况给学生留作业。作业的量要适中，过少巩固不了所学知识，过多会使学生产生反感，影响对英语的学习兴趣。课后作业的形式可以多种多样，如做手工、作业超市等。
二、作业方式多样化
传统的作业大都围绕单词、句型或进行抄写，或做配套习题，这样的作业常常使学生感到没有新意。这种统一的作业方式，对已经掌握了知识的学生来说，重复地做不仅没有效果，而且浪费了时间；而对于还没有很好地掌握知识的学生来说，机械的抄写又使他们停留在原点，没有任何进步。
因此，如何兼顾学生之间的学习水平、接受能力和对知识的渴求，在此基础上设计出多样化的作业，就需要教师多动脑肋了。
1.尊重个体差异，将作业与学生爱好相结合爱好表演的同学，可以将所学知识设计成短剧，让其进行表演；爱好唱歌的同学，可以将所学知识改成歌曲进行演唱；爱好美术的同学，可以将知识做成手抄报等等。多种多样的作业形式，让学生既巩固了知识，又发展了自己的爱好，重要的是更加喜欢英语这一学科。
2.增强学生的实践能力学习语言是为了交流，所以，听和说尤其重要。要大量的听和说才能使英语素养得到升华。在英语作业中，教师可以帮助学生根据所学内容创设情景，运用语言。
3.多设置探究性作业给学生一个基点，让学生自己去留作业，并完成作业，这就是探究性作业。如学习完动物名称，教师在布置作业时，不仅只让学生预习动物名称，将喜欢的动物写出来，而且还让学生上网搜集资料说出为什么喜欢这种动物，这种动物的可爱之处，并用英文描述出来。这样的作业，对于发展学生的英语水平很有好处。
4.设置合作型作业后“茶馆式”教学非常注重学生的小组合作学习。我们借鉴了此项经验，将学生按不同的层次进行分组，在设置作业时增加合作性学习的内容。如在学习“名胜古迹”这一课时，有一部分单词比较难学。第一组同学中，有一名学生的英语较差，所以学习单词时有困难，但是这名同学的优点是对各国的名胜古迹都特别了解。所以，第一组的同学在组内相互交流、相互学习、取长补短，最后，在作业展示中获得了第1名。
三、作业评价多元化
对学生课堂上的问答、对话、朗读、表演、游戏、比赛等活动，当场进行师评、生评或自评，对激发学生学好英语具有很好的促进作用。对学生的评价，不仅仅要停留在等简单的词汇上，要做到语言尽可能丰富，同时要注重进行分层评价。对于英语作业的评价，也一定要多元化，客观地对待学生的作业完成情况，要放大学生的优点，肯定学生的付出；而对于学生在作业中表现出的不足，以建议的形式提出并帮助其改正，关注并表扬学生的点滴进步，使学生在英语学习中获得最大的自信。
第2篇：关于小学英语特色分层作业的探讨
一、小学英语特色分层作业的内涵
新课程理念之所以强调要面向全体学生，是因为每个学生都有潜能；之所以要全面培养每个学生的素质，是因为人的素质先天就有着全面的基础，只不过是如何开发，使其形成良好的结构的问题。教师只有充分认识到学生在学习风格上的差异，才能采用灵活多样的教学策略和方法，为每个学生提供适合其学习方式的学习机会，以促进教学更好地实现个性化，使因材施教真正变成现实。
学生的差异性给面向全体学生的教学理念带来了一定的难度。为此，我们结合学校实际，针对同班不同质学生的差异性，本着“分层教学的最终落脚点在分层作业设计上”的理念，进行了小学英语特色分层作业的研究和实践。
分层作业是指教师在设计、布置作业时，根据不同层次学生的各种情况，如课堂表现、掌握程度、已有水平等，设计出不同目标、不同内容、不同要求并适合各类学生的作业，从而帮助、促使不同层次的学生都能有效完成的英语作业，它可以使学生在原有水平上都能获得发展：优等生能在巩固基础知识的同时不断拓展，使自己的知识量和灵活性都有所提升；中等生可以在保证基础知识扎实的情况下有较大的进步，在灵活运用方面有所提高；而学困生则确保能掌握课标设定的教学底线。在批改时也根据不同层次的学生进行科学合理的评价。
二、小学英语特色分层作业的基本类型
语言学习的有效性建立在学生主动参与语言实践的基础上，语言学习如果缺乏主体建构，缺乏体验、合作、探究，缺乏认同感，学生就很难产生成就感。因此，学生的语言实践活动应该成为语言学习的主要内容。教师要把课外作业的设计与学生生活相联系，使学生在学校生活、家庭生活、社会实践中巩固英语、发展外语交际能力。
1.自我展示类型特色作业我校自一年级开始要求教师每节课前请一位学生介绍自己。结合教材的内容，从简单介绍姓名、班级，到所喜欢的颜色、物品，再到一日生活；从简单的一个人叙述，再到高年级的做小记者制作采访工作单，进行访谈，由易到难。通过这样的作业完成学习内容的整合，培养了学生的创新能力和语言实践能力，让不同层次的学生得到了练习，学习能力有了不同程度的提高。
课后拓展展示空间，请学生给家长做小老师。让学生通过扮演老师教授其在课堂上所学习的单词、句子、对话等，达到复习巩固的目的。通过一系列形式多样的展示类型的作业，孩子们体验到成功与快乐，渐渐地爱上了英语。
2.动手绘画类型特色作业绘画是儿童的天性，有效使用可以激发学生的学习兴趣，可以变要我学为我要学；可以帮助学生改变学习方法，由单一的死记硬背到科学高效的用脑；还可以改变学生的学习心理，提升学生学习英语的自信心，逐步摆脱“恐英症”的困扰。比如，五年级的老师在讲完后，考虑到学生的兴趣和特长，充分调动学生的积极性，发挥学生的创造思维，投其所好，喜欢画画的，可用五颜六色的画笔描绘学过的各国国旗，并写出国家的名称。学有余力的同学可以上网查找更多国家的国旗和国家的名称，如何拼写，如何发音，绘制出来，并将全班同学绘制的国旗装订成特色作业册，在班上进行展览。
三年级的老师在教授学具类单词之前，先让学生们回去了解文具店里所卖的学具，将已会的词汇做总结，再将不会的词语做好记录。上课时将课堂变成文具店让孩子们以顾客与售货员的身份出现。通过学生们自己去搜集材料，上课自己来说的效果肯定比单纯地听老师说效果更好，而且学生们也喜欢通过自己的方式去了解，老师又何乐而不为呢？
通过设计动手绘画类型特色作业，让学生想一想、画一画、说一说、写一写，可以使学生对所学知识综合运用。学生把自己喜欢的单词做成转盘形状、心的形状以及不同颜色的气球，食物等，学生们的创造力非常强，在课上对学生的各类作业设计进行展评。
三、小学英语特色分层作业的主要载体
新课程标准指出，在活动中加强语言实践，是提高学生综合运用语言能力的一种有效的途径和需要。在小学英语教学中，应该把握这一实质，遵循语言获得的规律，从枯燥的语言知识讲解和死记硬背的模式中解脱出来。
1.表演类作业课本的知识是贴近生活的，学生通过理解、操练、记忆，在掌握了新的语言材料的基础上，进一步活用所学的语言材料，要在情景中运用，让学生在生活实践中灵活地运用语言，从而懂得学习英语的意义，激发其学习英语的兴趣。因此，老师们经常布置一些让学生表演的作业，让学生在虚拟的情景中学习、巩固知识，从而提高他们的英语交际能力。
四年级的老师，在教授这一课时，学习了新课后，给学生布置的作业是：请同学们回家看电视，看中文的天气预报和英文天气预报是怎样的，再模仿电视主持人用英语报告一次世界各国明天的天气，你能用几句话说就用几句话，最好不少于2句。这个作业看起来很简单，说两三句话就行了，但是能吸引学生的兴趣，另一方面要根据学过的知识，看别人怎样来表达的，把书本上的知识转化为自己的语言。第二天，一个个像模像样的天气报告员出来了，虽然只有几句话，但看得出，学生是“说”出来的，而不是书本上的知识的生搬硬套。不同层次的学生都能参与进来，都有机会表达运用，他们学英语的兴趣更浓厚了。这样的作业，学生没什么压力，既能激发学生的学习兴趣，又能让学生把学到的英语运用到生活中，使英语生活化，培养学生的口语交际能力，锻炼和提高学生的知识运用能力和实践能力，也培养了学生积极探索的创新能力。
2.作词类作业实践证明，歌曲和歌谣能起到很好的`分散弱化难度、增强学生学习兴趣和活跃课堂气氛的作用，常会产生意想不到的良好效果。所以，在教学中老师们经常把歌曲和歌谣融入课堂，通过歌曲和歌谣帮助学生在轻松愉快的旋律中习得语言，让学生更快地掌握新单词和重点句型，还经常把歌曲和歌谣作为作业留给学生，让学生当“小作词家”给一首我们熟悉的曲子填词。如教完水果蔬菜的单词后，有的学生自编儿歌，不但提高了记忆效果，就连平时几个不爱做作业的学生也积极参与，培养了他们的创造能力。这样的作业难易程度不一样，又有趣味性，所以不管哪个层次的学生都能完成作业。第二天，有的学生边展示自己的作业边把它唱出来，他们唱起来朗朗上口，达到了自然习得语言的效果，而且比要他们背书轻松多了；这样的作业充分激发了学生的创造性思维，调动了学生课外学习的积极性。
另外，好的学生作品教师会让全班同学在课堂上唱，通过编歌、唱歌，学生掌握了难读难记的单词，也让学生享受成功的喜悦，增强学习的自信心。
3.话题类作业三年级的老师结合24课圣诞节的话题，让学生们做圣诞贺卡，礼物上让孩子们贴上英语标签，此类作业似乎对于学生们而言更具趣味性，不同层次的学生都愿做乐做。
六年级结合每月节日话题设计个性化的特色作业，如在学习五月、六月时，就这两个月的节日习俗来布置作业，根据母亲节、父亲节到来之际，向父母献上自己精心制作的贺卡，以表敬意。作业设计丰富多彩，激发兴趣，让学生感到亲切而自然。六年级学生在学习了近六年的英语后，已经不可避免地出现了两极分化。在教学过程中应多与学困生交流，降低作业难度，给学生创造更多成功和发展的机会，充分发掘他们潜能，层层递进，使每位学生都能得到充分的发展。分层特色作业大大提高了英语教学的效率。
4.综合提高类特色作业对于学有余力的学生提出要求，学生自己制作采蜜本。
引导学生养成积累知识的习惯，满足学生的求知欲，学生学习程度不同，记录的知识也不尽相同，根据自己的情况选择词汇分类、喜欢的句子、格言、小美文、文化链接等内容，让学生学到更多课本上学不到的知识，了解到更多外国文化，拓展了学生的知识面，提高了学生的语言运用能力。同时，促进学生自学能力的发展，为将来的学习打下良好的基础。
布置作业仍然是一项必要而且有效的巩固所学语言内容的手段，也是学生学习英语的必经之路。教师巧妙地设计英语特色分层作业，供不同层次的学生有选择的机会，关心两头，稳住中间，可保护学生学习的积极性。
“分层是为了无层”这是我们进行分层教学的最终目的。但是在实现这个目的的过程中，要实施有效的分层教学也对我们老师提出了很高的要求。要求教师在设计教学内容时，不仅要充分备教材，而且更要备学生。对于教学环节的设计要求能围绕学生的兴趣，在作业上也要进行分层，让不同层次的学生在课堂上学习后，同时完成不同的家庭作业，使所学到的知识得到巩固。这样一方面方便学生学习和掌握所要学的知识，另一方面，也在一定程度上促进了教师的专业成长。
布置有梯度的、形式多样的英语特色作业，充分体现了教育面向全体学生、因材施教的教学原则，又体现了英语教学趣味性的原则，既增强了学困生的学习自信心，又促进了学有余力学生的竞争意识，为各个层次学生的个性发展和潜能的开发提供了更多的机会和更广阔的空间，使所有学生都能轻松地学英语，真正达到了“培优辅困”的教学效果，提高了教学效益，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
初中英语作业创新设计探索的论文
摘要： 英语作为国际上通用的语言，在生活中的作用是非常大的，要想提高国民的英语水平，就要从学校教育抓起。我国一直在践行这一政策，并开始使用英语新课标教学，新课标主要强调的就是互动式的学习方式，不少学者也在研究这种教学方式，以多元智能理论为基础，对英语作业进行创新研究与设计，可以有效激发学生的学习兴趣，提高他们对英语知识的掌握程度。
关键词： 多元智能理论；初中英语作业；创新措施
作业对于学生来说，是对课堂所学内容的一种巩固，学生在做作业的过程中也能发现自己学习上的一些问题，英语作业作为课堂教学的扩展，对于培养学生课后自主学习能力是非常重要的。但是，在目前的英语教学过程中，部分英语教师却忽略了这一点，还在采用传统的英语作业布置的模式，使得学生渐渐失去了写作业的兴趣，课后作业也达不到预期的效果。
一、传统英语作业的不足
课堂作业可以有效地向教师反馈课堂的教学效果，让教师了解到学生对知识的掌握程度。但是，部分英语教师只注重课堂的教学方式的创新，往往忽略了课后作业也是需要精心设计的。所以大多数教师在布置作业的时候，只注重对课堂知识的了解，并没有注重其灵活性以及新颖性。传统的作业模式有以下几个方面的不足：
（1）没有目标地布置作业。很多教师在布置英语作业的时候，只是让学生单纯地写单词或者单纯地写作文，没有针对性，使得学生为了完成作业而写作业，英语水平也无法提高。
（2）作业布置过于死板，没有考虑到学生的实际情况，不同的学生对于英语的学习水平是不一样的，学习成绩也是参差不齐的，比如有的学生写作能力就很好，但是对单词掌握得就不好，有的学生能记住单词，但是对于语法掌握得不好；另一方面，所有学生的作业都一样，导致学习成绩差的学生渐渐失去了学习英语的兴趣，学习好的学生也因为作业过于简单而放低对自己的要求。所以，教师要考虑到学生的基本情况。
（3）英语作业的形式过于简单化。大多数教师只是单纯追求成绩的提升，并没有注重英语能力的上升，所以教师布置作业的目的是为了考试，过分注重手写作业的布置，但是，学生本身对于作业来说是不喜欢的，这种只注重书面的作业只能让学生失去学英语的兴趣。
二、以多元智能理论为基础，对初中英语作业进行创新与探究
（一）什么叫做多元智能理论
因为人本身的潜能就是多元化的，比如除了言语上的潜能，人对于音乐、人际交往、自我意识以及肢体都是有一定潜能的。所以，多元智能理论就是不断开发学生的潜能，将潜能开发至最大化。
（二）基于多元智能理论分析初中英语作业的功能和特征
以人教版的初中英语为例，在七年级英语下册的学习中就是通过对学生的教学，知道并了解一些国家与城市的读法，在此基础上会拼写国家与城市，并且学习“where”引导的疑问句，掌握其基本结构。对于这一教学目标，教师首先要关注学生学习层次的不同，有的学生比较喜欢国外文化，对这一单元的学习可能就比较感兴趣，但有的学生就不喜欢，针对这些国家英文名称的记忆，有的`学生就喜欢在纸上不断写，多写几遍自然而然就记住了，有的学生喜欢一边听音乐一边记忆，有的学生习惯于通过在网上查找相关国家的一些信息，先了解这些国家，基于对这些国家的深入了解，在记忆方面可能就比较容易。所以说，多元智能理论就比较灵活，教师要针对不同学生在学习方法上的差异性，对英语作业的功能及特点进行重新认识。
1.在新课标的实行基础上，丰富内容。即初中英语作业的设计不应再单纯地基于课本内容来进行，而应该加强一些课外内容的覆盖面，丰富作业内容，也丰富了学生的课外知识，增强学习英语的兴趣。
2.以学生为本进行作业的设计。一个班级，虽然教师都是一样的，教学内容也是一样的，但是学生的学习能力是参差不齐的，所以，要根据不同学生的学习能力，将作业的难易程度层次化。
3.注重形式上的灵活性。作业不一定要在作业本上完成，也可以通过不同的形式，比如要求学生掌握“where”句式,就可以让学生寻找一些外国人进行聊天，将这种句式使用进去，这样不但掌握了这一句式，更有助于口语能力的锻炼与提高。
4.开放式的布置作业。设计作业的时候，可以针对一个问题，让学生展开自己的想象力，多角度进行思考，并主动去探究，让学生在完成作业的过程中更加注重综合能力的培养与提升。
三、将多元智能理论应用于初中英语作业之中
（一）对初中英语作业进行创新设计，可采用音乐辅助记忆的方法
因为大多数人对于音乐都是非常喜欢的，就像好多学生，喜欢边听音乐边写作业，这样不但缓解了压力，更有助于作业的完成。将音乐运用于作业，更有助于开发学生的音乐潜能。比如人教版的初中英语，在七年级第九单元的学习中，教学目标是通过了解各种类型电影的英文表达方式，并比较各类电影的特点，在学习过程中了解一些核心的单词，比如一些描述性的形容词，因为这些形容词有的非常长，记忆起来并不容易，而且因为单词本身就是枯燥乏味的，有的学生反映对于单个的单词能记住，但放入句子中就不知道单词是什么意思了，多元智能理论就解决了这一问题，学生在学习这些单词的时候，可以根据单词的重音所在的位置和音节的数量敲出一定的节奏，这时可以两个人一组，并把完成的结果用音标的形式记录下来。在进行课文背诵的时候，学生可以根据自己的理解，为课文配上音乐，还可以在一篇课文中，根据不同阶段发生事情的不同，配上感情不一样的音乐，这样不仅有效地记忆了课文，而且对于口语也是一种练习。
（二）加强肢体智能，在英语作业的设置中增添新的血液
肢体智能表现为人用肢体表达思想或情感，这种方法在课堂上使用的话，因为时间太长而不适合，但可以运用于作业的设计中，比如人教版的初中英语，在七年级第五单元的学习中，教学目标是通过对不同国家常见的体育运动，如棒球、篮球、网球以及橄榄球的了解，比较Americanfootball和soccerball的区别，在此基础上，教师可以组织学生进行这些球类的学习或者是比赛，加强学生对这些球类的认知，也可以将这些拍成照片，以更好地记忆。这样也可以增加学生学习英语的兴趣，丰富了课后作业的形式。本文主要分析了传统初中英语作业存在的不足，分析了多元智能理论在初中英语作业创新中的基本概念与特征、表现与应用，并以人教版英语的相关内容为例，提出一些创新初中英语作业设计的措施，为初中英语教师在作业布置方面提供参考。
参考文献：
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