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与杨慧娟诗歌有关论文参考文献

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与杨慧娟诗歌有关论文参考文献

编者按:钟鼓楼是西安的标志性建筑物,蘸满不同的故事,下面我们来欣赏描写钟鼓楼的诗歌《击鼓敲钟,雪花纷纷》。

咆哮,肆吼,炫舞

钟鼓楼好似一个撑天的长者

让一只掠过年岁的沙锥鸟

在击鼓敲钟中

梵音落下,雪花纷纷

这些从唐朝,宋朝,和明朝

如鸡毛抖落的雪花

带着光的思想,还蘸满不同故事

如盐湖的鳞虾,被煮进历史的熔炉

这些千年掠影,成群疾飞的幻影

厮杀着,挣扎着

好像要攻破历史巨鲸的胃

又好像丛林深处,突然跃出的豹子

吞了三国,咽下水浒

还让我如寒号鸟一样,站在时间的站台

称着几吨纯洁,丈量多少尊崇

俯瞰这海底世界的红楼一梦

只见雪花,依旧热烈的

带着历史的招牌

时而狂野,时而争先恐后,时而风起云涌

作者:杨慧娟

公众号:西南当代作家杂志

本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!

与杨河山诗有关论文参考文献

关于哈尔滨仅一次的亲密接触便让我有了深深的印象第一眼望去满眼都是历史的苍桑历史的青色布满了大街小巷唯有中央大街正在上演现代精彩的篇章红色的教堂沐浴着历史的空气和现代的阳光……历史的痕迹不能抹掉但也不能总把苍老写在脸上后记:历史的质感不应该只体现在苍老的面孔之上.王学仲为赞颂黄崖关长城修复,在《国古长城存》诗中写道: 家邻渤海住, 国古长城存。 疆土万千里, 炎黄一子孙。 “黄崖”是由于这里的山崖在夕阳西照时往往会反射出万道金光而得名。黄崖关为京东军事险要之地,故被称为“畿东锁钥”。“渔阳烽火暗西山,一片征鸿海上还。多少胡笳吹不转,秋风先入蓟门关。”这是明代诗人李攀龙写题为《寄元美》诗描写黄崖关雄关重镇的威严。黄崖关长城,距天津百余公里,游人乘车从北京出发,沿着京(北京)哈(哈尔滨)柏油公路,经蓟县行驶115公里就可到达黄崖关长城,这里古长城的城墙有包砌和石砌的,敌楼有方形与圆型的,颇具特色,气势雄伟,风光壮丽。

哈尔滨

无论走到哪里,我都会怀念

这个寒冷的白色城市。它的积雪,总是散发出

金属漆的气味;它飘浮着灰尘的街道,

我经常一个人由此经过;它的忧郁,

那是晚些时候盛开的紫丁香留下的。

当然我还会怀念,在这个城市流逝的岁月……

那些痛苦、幸福和期待。还有梦想,

虽然这几乎不复存在。无论走到哪里,

我都确信,毫无疑问这个城市始终都会在那里。

假如有一天需要离开,我会怀念,

并在遥远的北方四处寻找它的踪迹。

2014,6,3

哈尔滨,黑龙江省省会、副省级市、特大城市、中国东北地区中心城市之一,是东北北部交通、政治、经济、文化、金融中心,也是中国省辖市中陆地管辖面积最大、户籍人口居第三位的特大城市,地处中国东北平原东北部地区、黑龙江省南部,国家重要的制造业基地。截至2015年,哈尔滨总面积5.31万平方公里,市辖区面积10198平方公里,辖9个市辖区、7个县,代管2个县级市,常住人口1066.5万人。

哈尔滨地处东北亚中心地带,被誉为欧亚大陆桥的明珠,是第一条欧亚大陆桥和空中走廊的重要枢纽,也是中国历史文化名城、热点旅游城市和国际冰雪文化名城。是国家战略定位的“沿边开发开放中心城市”、“东北亚区域中心城市”及“对俄合作中心城市”。

2015年,哈尔滨实现地区生产总值5751.2亿元,比上年增长7.1%。其中,第一产业实现增加值672.6亿元,增长7.2%;第二产业实现增加值1862.8亿元,增长4.1%;第三产业实现增加值3215.8亿元,增长9.3%。三次产业结构由上年的11.7:33.4:54.9调整为11.7:32.4:55.9。

与杨方的诗有关论文参考文献

现成的只有一首译文虎啸谷风起,龙跃景云浮。同声好相应,同气自相求。我情与子亲,譬如影追躯。 食共并根穗,饮共连理杯。衣用双丝绢,寝共无缝绸。居愿接膝坐,行愿携手趋。 子静我不动,子游我无留。齐彼同心鸟,譬此比目鱼。情至断金石,胶漆未为牢。 但愿长无别,合形作一躯。生为并身物,死为同棺灰。秦氏自言至,我情不可俦! 比起“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的浪漫,大多的人们似乎更欣赏“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”的那一种圆满。尤其是新婚之妇,谁不希望与夫君长相厮守,效鸳鸯、蝴蝶的双宿双飞,博得个地久天长呢?晋代诗人杨方的《合欢诗》(此为其一),正借一位新妇口吻,抒写了对这种“合欢”生活热烈美好的憧憬。 诗之开笔以“虎啸”风起、“龙跃”云从起兴,一下将人们带入了夫唱妇随、同声相应的美好境界。读者完全可以想像:此刻步履款款从诗中走来的,该是一位对幸福生活怀有多少热望的女子。那思情的缠绵热烈,似乎是独自倚栏的痴痴自语;羞涩凝情,又恰似与夫君正脉脉相对。在诉说满腹的心愿时,女主人公开初似还有一种欲言还止的腼腆之态,话语也因此半蕴半露:“我情与子亲,譬如影追躯”。以影之随身,诉说与夫君永不分离之情,思致新颖而吐语婉转。随着情感之逐渐激荡,女主人公的思绪便连翩而飞,措语也更为奇妙、大胆:别人与夫君相伴,无非是求得影之随躯的不离而已。我却远不止此——我不仅要和你同饮、同食,而且要和你共餐那同根的穗谷,共斟那连理木制的双杯!所有的衣服,我都要用双丝织成的绢料去做;所有的被面,我都要用绸缎制得一无缝迹!只有这样,我们的心才像并根穗一样紧紧相聚,才像连理木一样枝干相依,而且能情同“双丝”,天衣“无缝”。 饭食之以“并根”穗谷煮成,衣料之以“双丝”绢帛裁出,纵然不易,也多少还能办到。至于同干共枝的连理木,则已是世间难觅的奇树;制被而要求“无缝”,再高明的女工恐怕也难以措手。我们的女主人公,偏偏以此为愿,可见她与夫君的“合欢”之愿,一旦激荡起来,竟多么深挚和执着! 但诗人的奇思,更远远飞翔在这些妙喻之上。他给这位痴情的女子,简直带来了不可穷尽的热切心愿:“居愿接膝坐,行愿携手趋。子静我不动,子游我无留”——坐、行、居、游,全都要与夫君在一起,那就什么事也别想干成:这心愿似乎有些无理;“齐彼同心鸟,譬此比目鱼。情至断金石,胶漆未为牢”——这才是“无理”之愿中,所含蕴着的真实情意。物之坚牢,还有什么能胜过金石、胶漆的么?但在女主人公心中,那与夫君的恋情之坚贞,却可利断金石、固逾胶漆!层层铺排的比喻,正这样向读者掬示了,一颗何其真挚、厚重的热烈爱心。 当全诗渐趋收尾之际,诗人笔下的女主人公,再也按抑不住内心的激动,终于化作了指日为誓式的呼喊:“但愿长无别,合形作一躯。生为并身物,死为同棺灰”!读过《诗经·大车》的人们,都不会忘记它“榖(生)则异室,死则同穴。谓予不信,有如曒日”的结句——那蓬勃如火的坚贞之爱,已够震撼读者身心的了,但她毕竟还承认了生而“异室”、死不同“棺”的事实。我们的女主人公,却连这一点也不能容忍,而立誓要在生前便与夫君合躯“并身”,死去更要化为“同棺”之灰!世间可有比这种魂牵梦萦、生死相依的爱更炽烈的吗?读罢全诗,人们怎能不为女主人公这“合欢”之愿无可比拟的深切所打动! 不过细细想来,此诗既题为“合欢诗”,自然有“合”才会有“欢”。但综观全诗,女主人公的种种奇思,又有几个是可以实现的呢?诗中的“但愿长无别”之语,其实正隐隐透露:这种种“合欢”之意,不过是女主人公所怀抱的心“愿”而已,她何尝真的处在与夫君的“合欢”之中!而况诗之结尾,又有“秦氏自言至,我情不可俦”:这“秦氏”,即因新妇不在,自身又要远役,而作了《留郡赠妇诗》的秦嘉。女主人公以此自比,是否可以猜测,她也正处于离别的痛苦之中呢?正因为如此,她才整日里怀着痴情的渴望,描摹着、憧憬着种种“合欢”的景象——它们正如一朵朵彩云,在她梦幻般的天空浮泛。 但这一切终究是不真实的:当她从梦幻中醒来,无情的现实便如凄风苦雨,又重重地浸裹了她——桌上的“连理”杯纵然还留存着夫君的气息,人儿却早已相隔天涯!自己又岂能如影常随?夜深难眠,床上纵然还有“无缝”的绸被,夫君此刻又在哪里?又怎知他是“静”、是“动”?只有窗外的冷雨,还时时敲击着窗纸,带给她不尽的凄凉……这些都是诗面上所没有吐露的,但全都隐隐包容在那怀念和憧憬所交织成的美好“但愿”之中。 一位诗人说过:“那仿佛填满人生的爱,它带来多少爱慕和深情。它使小别那么剧烈地痛苦,短晤那么深切地甜蜜。它似乎是无边无际的,永恒的,生生世世永远不会停息的”——杨方的《合欢诗》,正以奇喻妙思,展示了一颗爱慕和深情的心,在剧烈痛苦时所幻想的“合欢”、甜蜜之境:这大概正是它的动人之处吧? (张巍) 附:《合欢诗五首》 其二:磁石引长针,阳燧下炎烟。宫商声相和,心同自相亲。我情与子合,亦如影追身。寝共织成被,絮用同功绵。暑摇比翼扇,寒坐并肩毡。子笑我必哂,子戚我无欢。来与子共迹,去与子同尘。齐彼蛩蛩兽,举动不相捐。惟愿长无别,合形作一身。生有同室好,死成并棺民。徐氏自言至,我情不可陈。 其三:独坐空室中,愁有数千端。悲响答愁叹,哀涕应苦言。彷徨四顾望,白日入西山。不睹佳人来,但见飞鸟还。飞鸟亦何乐,夕宿自作群。 其四:飞黄衔长辔,翼翼回轻轮。俯涉渌水涧,仰过九层山。修途曲且险,秋草生两边。黄华如沓金,白花如散银。青敷罗翠彩,绛葩象赤云。爰有承露枝,紫荣合素芬。扶疏垂清藻,布翘芳且鲜。目为艳彩回,心为奇色旋。抚心悼孤客,俛仰还自怜。歭(左止右屠)向壁叹,揽笔作此文。 其五:南邻有奇树,承春挺素华。丰翘被长条,绿叶蔽朱柯。因风吐微音,芳气入紫霞。我心羡此木,愿徙着予家。夕得游其下,朝得弄其葩。尔根深且坚,予宅浅且洿。移植良无期,叹息将如何?

如果是对诗词的名词解释,只能是注释如果你引用了另外作者对诗词的解释或者心得体会,算是参考文献。但要有文献的名称,出版社或者卷、期等信息。

古诗词可以不用古文传记要备注

一是概括文章的内容,抓住以下几个要点:(1)把握论文的要素,以写事为主的应明确写什么事,写人为主的应明确写什么样的人。(2)把握关键性语句,揣摩作者为什么要写这些人,事。(3)分析层与层之间的关系,理清文章脉络,然后概括。二是弄清论文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式:

与杨新跃诗选有关论文参考文献

学术论文写作过程中,参考文献是非常重要的组成部分,可以反映研究者的层次和水平,但参考文献也是学术论文存在差错的重灾区。下面是我为大家精心整理的有关幼儿心理健康的论文参考文献,仅供大家参考。

1. 家园联合进行幼儿心理健康教育的方法刘新才智2013-02-05

2. 利用游戏开展幼儿心理健康教育的可行性分析廖雪芬中华少年2016-04-25

3. 幼儿心理健康教育的思考与实践高灵时代教育2012-07-23

4. 幼儿心理健康教育问题研究冯金现代交际2015-12-15

5. 未成年人心理健康教育的探索俞国良北京师范大学学报(社会科学版)2005-01-25

6. 论幼儿心理健康教育的原则与方法邓明当代教育论坛2004-06-08

7. 浅谈学前教育财政投入对在园幼儿心理健康教育的影响刘菲读与写(教育教学刊)2014-11-15

8. 如何开展幼儿心理健康教育刘月平考试周刊2010-05-21

9. 幼儿心理素质基本成分与发展特点的研究梁运佳西南师范大学2005-04-01

10. 浅谈幼儿心理健康教育吴冰清科学大众2007-05-20

11. 幼儿心理健康教育中家园合作策略探讨肖晓文教育实践与研究(C)2016-03-05

12. 浅谈幼儿心理健康教育张净学周刊2012-09-05

13. 浅议利用游戏开展幼儿心理健康教育易万清; 熊佳蕾; 王莉丽中国科教创新导刊2009-04-21

14. 浅谈幼儿心理健康教育的实施钟翠苹新课程研究(下旬刊)2010-02-21

15. 当前幼儿心理健康教育问题分析曹向华教育教学论坛2013-11-06

16. 浅谈幼儿心理健康教育罗有芬青年文学家2010-08-23

17. 论幼儿心理健康教育及其操作杨贤君教育导刊(幼儿教育)2000-05-15

18. 幼儿心理健康教育初探赵明昆福建教育学院学报2006-08-25

19. 浅谈幼儿心理健康教育的有效途径徐萍新课程(小学)2010-08-08

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与李慧英诗有关论文参考文献

测绘工程论文参考文献

参考文献的著录格式是否规范反映作者论文写作经验和治学态度,下同时也是论文的重要构成部分,也是学术研究过程之中对于所涉及到的所有文献资料的总结与概括。以下是我精心整理的测绘工程论文参考文献,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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2005年10月19日,天高云淡,风清气爽。北京今日美术馆,《李慧英书法艺术展》和《晋城书法作品展》开幕式暨《李慧英书法集》首发式在此举行。在《李慧英书法艺术展》前,一副纵二五六厘米,横六四厘米的四个大字:“大海情怀”,引人驻足,墨色氤氲,大气恣肆,如风起浪涌,波涛滚滚。写这样字的人该有多大的胸怀,何况又是一位女士!怀着一颗仰慕之心我敲开李先生的家门。院内,翠竹亭亭;家中,兰香幽幽。先生贤静和蔼、干练利索,全然不象一位年过花甲的老人。说到书法,说到诗词,先生兴致盎然,滔滔不绝——“自幼尊崇王右军,寒来暑往苦耕耘,闻鸡起舞挽残月,梦绕兰亭一缕魂。”上个世纪四十年代,李慧英先生出生在一个普通农民家中。姐弟5人,排行老大。父亲是供销社的会计,字写得不错。母亲原是一位大家闺秀,粗通文墨,这在当时的农村是不多见的。那时,女孩儿读书的少,尤其在农村,老大一般是帮助父母料理家务,照看弟妹。李先生从小对读书就有强烈的愿望和执着的追求。而日子过的很紧巴的家庭也给了她极大的支持。为了借到一两元的学杂费,父母甚至跑遍了半个山村。她也很懂事,并没有让父母失望,在同学眼中的“小不点”各科成绩优异,跳着级的上完高小。待到升入中学,又由于学优家贫,每学期都拿助学金,虽然每月6元钱的助学金常常令人捉襟见肘,但这丝毫没有影响她对学习的兴趣。说起写字,李先生说,对她影响最深的是小学的魏老师。魏老师的隶书规范流畅,深受同学喜欢。她曾暗下决心:一定要像魏老师一样写一手好字。“一日为师,终身为父”,老师在学生心目中是崇高的、伟大的。魏老师成了先生学书法的最初启蒙者和引路人。那时,写仿是小学生的必修课,先是印着格子写。小学二年级时,先生开始临摹欧阳询的《九成宫碑》,专心用功,毫不逾矩。十几岁时,她的字已写得有模有样。新春佳节,左邻右舍常来让先生书写对联。看着自己书写的楹联高高挂起,她的脸上露出了一年中最最快乐的笑容。中学时期,她对文学、艺术兴趣愈来愈浓,不但涉猎广泛,而且积极参与。黑板报上有她的字迹,宣传栏内有她的文章,校文工团中有她的角色,校体操队里有她的身影,每天忙得不亦乐乎。正是这最快乐的青春年华为她以后的书法艺术做了很好的铺垫。“少小即闻书圣名,蹉跎半世学无成。若能悟得兰亭韵,不悔衣宽白发生。”1966年,先生毕业于山西师范学院中文系(现为山西师范大学)。1968年,成为长治市的一名语文教师。她告诫自己:作为一名语文老师,首先要写好字,尤其是板书,否则难以为师!虽然身兼班主任、语文教研组组长,教务繁忙,但稍有闲暇,她总喜欢写写画画。手就是“笔”,巴掌大的一块地方就是“纸”,信手写来,日不间断。在教育学生时,她反复强调:“字,犹如一个人的脸面,见字如见人,大家一定要把字写好。”在批改作业时,遇到书写混乱,字迹不整的现象,她会严格要求:重写!八十年代,先生调至晋城钢铁厂。先任办公室主任,后任厂工会主席。虽然行政工作繁忙,她依然临池不辍,业余时间又阅读了大量的古今书论,为日后在书海遨游打下了坚实的理论基础。在她担任厂工会主席期间,成立了晋钢文联,并亲自兼任文联主席。这也是我市第一家企业文联。抓职工文化,办职工书画展、工艺美术展,为企业文化注入了新的活力。不管多忙,每天临帖、练字,成为她生活中的一部分。1988年,先生调入市对台办。1989年,她与硬笔书法爱好者一道创建了晋城市硬笔书法协会,担任协会主席。在她的创意下,举办了有轰动效应的全市“硬笔书法大赛”,并主编出版了《晋城市硬笔书法作品集》。书,心画也。书法是通过汉字线条来表达思想感情和审美情趣的。先生认为,行草书变化丰富,内涵量大,既能反映技巧功底,又便于较好地表情达意。所以在创作中,她写的最多的是行草书。她宗二王、崇米芾、步王铎、学傅山,无论冬夏。在此同时,访甲骨、辨金文、临石鼓、摹篆籀……追根溯源,取法乎上。以帖为形,以碑为骨,融碑于帖,以碑为本,并以性情及学养贯之。了解情况的同道说她:“特别注重对传统的学习和研究”。数十年的浸淫磨炼造就了她深厚的笔墨功底;书体风格和主体性格的契合,铸就了自身书法艺术的灵魂。还有的同道说她“作品的特点是大气,就是堂堂正正,大大方方”。某书家在诗中称她:“回戈凌利出奇势,恣意纵横布险军”“男儿挥洒逞豪气,未必壮怀胜女襟”。先生的书作中,由于时间和学书阶段不同,或楷、或篆、或行、或草,有的古拙朴茂,有的风神秀逸,有的端庄典雅,有的豪放激荡,展示出丰富多彩的精神世界。为了学书法,先生曾几次赴洛阳拜谒龙门石窟,心摹手追,流连忘返;为了学书法,每次去北京,她必去“琉璃厂”,看着一些大师的作品和艺术品,陶醉痴迷,乐不思蜀,而“北京书店”则成了她掏书的乐园;为了学书法,她与同道们上太原、赴京津、下郑州、走西安、请高手、拜良师……功夫不负有心人。九十年代,她在书法方面有了较大的收获与创新,自成一体,犹擅狂草,形成了浑厚大气而又朴实无华的书风,气势磅礴,变化多端。并创作诗词数百篇,得到专业人士的称赞:“慧英的书法,无论行草还是篆隶,用笔的沉稳遒劲与行进的迟涩内韧,表现着她对书法艺术本身的希翼与渴求,稳健的结字、古拙的趣味,印证出她的执着、严谨与灵性的表达。”(张旭光——中国书协副秘书长)“浏览这位巾帼才女的书法作品,你不能不为她作品的浑厚大气、朴实无华所吸引。她的书法大部分是自作诗词,随情挥洒,随意抒发,使心灵与笔墨交融,作品更显艺术生动。”(刘艺——中国书法家协会顾问)面对这些赞誉,她并没有骄傲,虚心向古人学习,同时也向现代人和身边的人学习。每写一副作品,她都要请人来评头论足,虚心请教,谦和认真。她在笔记中这样写道:“学书法,如登山,只有登临山顶,才能一览众山的雄姿。而我现在还在半坡,还要更加努力。”她自嘲居所为“半坡斋。”“朝露晨曦已着犁,晚垂夜幕负重归。几多汗水丰收里,无怨无求自奋蹄。”“一花独放不是春,百花齐放春满园 ”。作为晋城市书协主席,先生不辱使命。在她的感召和带动下,晋城书法园地生动活泼,青年书法爱好者如雨后春笋。“太行书法”誉满京城。后记:先生爱好广泛。熟悉她的人都知道她喜爱集邮,痴迷多年,曾是市直机关集邮协会副会长;象所有的女人一样,她爱美,总喜欢把自己收拾得干干净净、漂漂亮亮;她爱音乐,为了看青年歌手大奖赛,在荧屏前连坐20个晚上;她喜欢看足球赛,不时为好球队欢呼呐喊;她喜欢看历史剧,与剧中人物同喜同悲;她爱旅游,为祖国的美好河山感怀万千。闲暇时,她也上网,关心国家大事,纵览世界风云,关注书坛动态,与诗友一道吟咏酬唱。退休后,她又手执教鞭,活跃在老年大学书法教学的讲台上……一个人一生干好一件事不易,对于一个女人则更难。而先生却能将自己的人生书写的如此色彩斑斓!说到家庭与事业,先生感慨地说:“女人想做点事不容易,因为你既要做好妻子,又要当好母亲,还要干好工作。有时候回想过去,真不知道当时是怎样一步一步走过来的。好在我有一个不错的创作环境,有个幸福和谐的家庭。丈夫总是不断地鼓励我,帮助我,他几乎是我每一幅作品的第一个观众和评论员。孩子们也很孝顺,主动承担家务。我的每一微小成果中,都融铸着他们的心血与汗水。当然,还有各级领导和社会各方的支持,同道们的共同努力。我需要感谢的人实在太多了!”一位年逾花甲的长者,一位才气横溢的女人,看书写字已成为她的生活习惯。书,是她的最爱,书房是她最留恋的地方。这个她自己亲手设计的房间,才是属于她的真正天地。“日丽风清,窗明几净,远避尘嚣,静坐书斋,畅游于五千年文化长河,向李白请教,与东坡论诗,怡情益智,此乐何及?”采访中,先生说:“随着高科技的快速发展,有的人不会用笔书写汉字,令人遗憾。书法是我们中华民族的国粹,它讲究和谐美,是我们和谐社会的组成部分。在此呼吁大家,有时间写写毛笔字,进而学学书法,老年人可以强身健体,青少年朋友可以陶情益智。人在练字,字在练人。在不断的锤炼中,人生也就得到了升华。”翰墨识女人,诗篇秀巾帼。我们期待先生有更多的佳作问世。

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