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广西民族大学课程论文老师会查重，每个专业的课程论文老师都会对其进行查重，老师会统一将学生的课程论文上传至知网查重系统中，等待查重完毕后老师会记录每个学生论文的重复率，最后统计学生论文的合格情况，如果学生的课程论文重复率在标准范围内，即可通过查重考核，反之则不能通过考核
文史476分，理工407分。广西民族师范学院（Guangxi Normal University for Nationalities），简称“广西民师院”，位于广西壮族自治区崇左市，是由广西壮族自治区人民政府举办的全日制普通本科高校。学校占地总面积1148亩，校舍建筑总面积44.2万平方米；教学科研仪器设备总值近2.3亿元，馆藏纸质图书122万册；设13个二级学院，47个本科专业、8个高职高专专业。
对于博士毕业论文来说，可能重复率是惟一的硬性要求了，所以几乎所有的大学，都对论文查重要求非常严格。论文质量好坏，创新性大小，行文规范，等等方面，都可能会因人而异，很难完全量化，也有一定的通融空间。而重复率是通过中国知网等系统自动检测的，难以人为操作，非常客观，标准统一，可以量化，需要符合严格的标准。否则，论文将不会被送审，或者没有答辩的资格。以我所在的学校北京师范大学为例，博士毕业论文的要求是，重复率不能超过15%，并且重复的字数不能超过5000字。粗略地看，似乎15%是一个较为宽松的标准，事实上，只要博士论文是自己独立、认真完成的，绝大多数人也都能达到这一要求。真正难的是，重复的字数不能超过5000字这一条，它远比15%的重复率严格得多。我们学校，博士论文的字数要求是，不低于20万字，那么少于5000个重复的字数，意味着重复率不能高于10%。根据历年的经验，学生的毕业论文很少有正好20万字。假如一篇博士论文以10万字计，5000字只占5%，这是很高的要求。所以，提醒那些读博的朋友，一定要认真对待。
每年毕业季的时间，是各个高校和学生最忙的时候，因为需要撰写毕业论文，毕业论文是应届大学毕业生们需要完成也会重要影响事情之一。而学校也需要对毕业论文进行查重，毕业论文的最重要的步骤是论文查重，而查重论文需要借助论文查重软件进行的，大部分高校都使用知网论文查重网站。那如何使用知网进行查重论文呢？第一步：首先在浏览器中输入知网论文查重网站，然后找到官方知网论文的查重入口。第二步: 在知网的论文查重系统中，毕业生需要完成论文的相关信息。例如标题、作者姓名。信息写好后，上传整理好的论文文档进行检测，一定要提交正确的论文格式。第三步:论文提交系统后，交查重费。提交检测都需要等待一段几十分钟才会出报告，查重完成后会出查重报告，查重报告上可以看到重复率结果，以及检测到论文内容的哪些部分是重复的。根据检测结果，可以进行针对性的修改和减重。综上就是知网论文查重的步骤，又不懂可以咨询指导老师、师兄姐或者是网站客
随着毕业季的到来，对于硕士毕业生来说，都是要通过知网查重来取得答辩的资格，硕士毕业论文的要求一般比较高，论文查重标准在20%左右。初稿的话可以用PaperPP查，相似度高的话可以直接在上面降重。
会查重，要是你的重合和网上的其他的文章重合很大的话就可能要重新的写过建议你不要抱着侥幸心理还自己写吧不要投机取巧。
学校的前身是广西省立龙州师范学校，自1939年创办以来，历经广西省龙州师范学校、南宁专区龙州师范学校、南宁地区第二师范学校等阶段。1978年12月，经国务院批准成立全日制普通高等学校，校名定为“南宁师范专科学校”，是广西最早成立的三所师专之一。1994年国家教委将学校更名为“南宁师范高等专科学校”。2009年3月26日，经教育部批准，学校升格为本科院校——广西民族师范学院。 在70年的办学历史中，学校始终立足边境，艰苦奋斗，形成了独特的办学特色和办学风格，为地方经济社会发展作出了不可磨灭的贡献。编辑本段办学条件良好 目前，学校拥有龙州校区、崇左校区2个校区，校园占地面积1043.93亩，另有预留发展用地750亩。校舍建筑总面积20.5万平方米，其中，教学科研行政用房面积9.5万平方米，学生宿舍5.3万平方米。运动场地4.43万平方米。教学仪器设备总值3560万元。校内基础课程教学实验室和专业技能实验实训室92个，教学计算机1322台，多媒体教室和语音室座位数2975个，校外实习实训基地130多个。校园网覆盖全部教学区、办公区和生活区。图书馆馆藏纸质图书100万册、电子图书35万册、中外文期刊6500种，开通了中国期刊网、维普期刊数据库、万方数据库、超星数字图书馆等网络资源，建立了自动化检索系统。 学校设有中文系、外语系、经济与管理系、人文社会科学系、艺术系、数学与计算机科学系、物理与信息技术系、化学与生物工程系、体育与健康教育系、社会科学部等10个教学系（部），开办有6个本科专业（共17个专业方向）和42个高职高专专业（共59个专业方向），涉及了人文学科、社会学科、理学、工学、管理学等学科门类。现有全日制在校生12300多人。现有在职教职工452人，专任教师312人，其中教授、副教授122人,博士、硕士学位教师135人；另有外籍教师6人，外聘客座或兼职教授10人，各行业兼职教师105人，形成了一支基础扎实、结构合理、素质较高、发展趋势良好的师资队伍。编辑本段教改成效显著 学校坚持“质量强校，特色兴校”的办学理念，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以地方经济社会发展对人才的需求为基础，根据学校发展定位，积极推进教育教学改革，教学中心地位不断加强，教改成效显著。“十五”以来，学校建成自治区级优质专业2个、校级重点专业6个、校级重点课程10门；承担自治区级以上教改项目25项，获得自治区级以上教学成果奖11项。 科研初见成效 学校把科学研究作为促进教学、提高办学水平的重要手段，根据广西民族边境地区经济社会和文化教育发展的需要，本着“有所为，有所不为”的原则，组织力量，积极开展科学研究，初见成效。“十五”以来，学校共主持承担了包括国家自然科学基金、国家社会科学基金、全国教育科学规划课题、广西自然科学基金、广西哲学社会科学规划项目等在内的省部级以上课题35项、地厅级科研立项项目216项；获各类科研成果2500多项，其中出版各类专著、教材100多部，发表论文2380篇，其中在中文核心刊物发表520篇，被SCI、EI收录25篇；获地厅级以上奖励52项。编辑本段服务地方成绩显著 学校立足桂西南，面向广西，充分利用校内丰富的教学和科研优势，积极主动为地方基础教育和经济社会发展提供内涵丰富、形式多样的优质服务。2000年至2003年，学校承担了原南宁地区各县（市）的初中、小学教师继续教育培训、义务教育工程培训任务，共培训3000多人次；2004年以来，先后多次承担崇左市课改教材师资培训、课标实验教材培训、“英特尔未来教育”项目培训和中小学校长、教导主任、骨干教师、学科带头人等的培训任务，共计3700多人次；积极利用建有普通话测试站、普通话测试员多的优势，对中小学教师进行普通话轮训，共培训4000多人次；积极为当地边防驻军、政府部门、企事业单位培训计算机操作技术和越南语会话，培训达2000多人次。 学校与安琪酵母(崇左)有限公司、广西埃赫曼康密劳化工有限公司、广西中国—东盟青年产业园区、国家级开发区凭祥边境经济合作区、广西丰浩集团等企业达成了技术合作的意向。编辑本段校园文化特色鲜明 学校高度重视特色鲜明、品位高雅的校园文化的打造，围绕“服务学生、引导学生、教育学生”的基本准则，突出“边境性、民族性、红色性”，积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，创建开放性的校园文化活动品牌体系。学校坚持举办“天琴弹唱”、“导游大赛”、“作客南专”讲坛、模拟招聘会、现场模拟采访、“中越友好交流”、“关爱生命，遏制艾滋”红丝带晚会、音乐沙龙、一锤定音拍卖会、走进校园“同一首歌”大型歌会、月末大家唱、美食一条街、买卖一条街等活动。丰富多彩的校园文化活动结出了丰硕的成果。在各级各类大竞赛中，我校选手屡获佳绩。2008年，在广西高校校园文化建设成果评选活动中，我校报送的“打造具有南疆国门特色的校园文化活动品牌”在多个项目中脱颖而出，荣获二等奖。 国际交流频繁。 学校利用地处中国通往东南亚最便捷陆路交通上前沿地带的区位优势，积极开展对外交流与合作。学校先后与越南河内国家大学所属外国语大学、越南东方大学、越南高平师范高等专科学校和泰国庄甲盛叻察帕大学等东南亚国家高等院校建立了校际关系，签订了实质性的合作项目协议，实现了合作办学，双方在教师和学生互派、图书资料交换、共同举办国际会议等方面进行了广泛而深入的合作，成效显著。编辑本段育人质量较高 学校坚持育人为本，强化质量意识，不断优化人才培养模式，努力打造学生三个“过硬”（即思想素质过硬、专业知识过硬、从业技能过硬），提升学生“四种能力”（实践能力、创造能力、就业能力和创业能力），学生综合素质不断提高，人才培养质量稳步提升。“十五”以来，我校学生在全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国ITAT教育工程就业技能赛、全国大学生英语竞赛、“CCTV杯”全国大学生英语作文大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛、全国语文规范化知识大赛、广西大学生英语戏剧节、“新华杯”广西高校计算机应用大赛、广西高校大学生化学（化工）论文设计竞赛、广西高校大学生化学实验技能竞赛、“德艺双馨”青年声乐广西赛区总决赛等省部级以上竞赛中获奖项104项；大学英语等级考试、计算机等级考试和普通话水平测试通过率高。近年来毕业生就业率保持在95%以上，用人单位对我校毕业生总体素质较为满意。我校毕业生在社会各行各业建功立业，大部分成为基础教育的重要力量和所在行业业务骨干。编辑本段社会声誉良好 长期以来，学校立足边境地区，弘扬“学高为师，身正为范”的宗旨，秉承“同心同德，艰苦奋斗”的办学传统，坚持社会主义办学方向，加强党建和思想政治工作，大力推进文化素质教育，营造良好的育人环境，各项事业蓬勃发展，取得了良好的社会声誉。学校先后多次被授予“全国民族体育先进集体”、“全区普通高校就业工作先进集体”、“广西大学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“广西壮族自治区语言文字规范化示范校”、“广西高等学校后勤社会化改革先进单位”、“广西壮族自治区高等学校安全文明校园”、“广西壮族自治区文明卫生学校”、“教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校”、“广西高校教学改革与管理先进单位”等荣誉称号。 广西民族师范学院，这所矗立在中国通往东盟最便捷陆路通道上的“国门大学”，秉承优良的办学传统，正以更加开放和务实的姿态，向海内外先进教育学习。学校将进一步完善办学条件，推进素质教育，提升人才培养质量；进一步调整和优化学科布局，加强自主创新，提升学科建设水平；进一步创新产学研合作机制，注重科技成果转化，提升服务社会能力；进一步扩大交流，深化合作，提升影响力。学校将坚定信念，树立信心，脚踏实地，不懈进取，为把学校建设成为在区内具有一定影响力的富有地方特色、民族特色的多科性教学型普通本科院校而努力。地址学校名称：广西民族师范学院学院代码：10604邮政编码：532200区 号：0771编辑本段教育发展 南宁师范高等专科学校为实现学校的长效发展，适应新形势对人才的需要，南宁师范高等专科学校在办好现有专业的基础上，积极拓宽办学思路，充分利用学校办学的地缘优势和区位优势，增强与国外高校的交流与合作，目前南宁师范高等专科学校已与越南河内大学所属的外国语大学签定了交流与合作办学协议，并将与外国有关大学达成合作办学意向。 随着中国—东盟自由贸易区的建立，一年一度“南博会”永久落户南宁，今年 10 月南友 （南宁—友谊关）全线国走向东盟各国通道其地缘优势更宁师范高等专科学校作为崇左市的唯一一所高校，也迎来了新的发展机遇。 [ur/u市政府十分重视南宁师范高等专科学校的发展，作出范高等专，力争 2006 年创建url]l]的重大决策。师范高等规划办学规模，不断完善学科门类，加强师资队伍建设，大幅度添置教学仪器][u/url]，力争如期升本，南宁师范高等专科学校的明天将更加辉煌。2006年申办成为本科院校，2009年正式招收本科生。编辑本段学生活动团委简介 南宁师范高等专科学校共青团组织是学校先进青年的群众性组织，是学校各级党组织的助手和后备军，是青年学生在实践中学习共产主义的大学校。共青团南宁师范高等专科学校委员会在校党委的领导、关心和支持下 , 以拓展大学生素质、培养全面发展的创新型人才为己任，带领全院团员青年不断前进、迎接挑战。 校团委目前下设办公室、组织部、信息部、项目部、八个团总支，负责全校团的组织建设、思想教育、科技活动、社会实践、校园文化活动、学生社团管理等工作， 拥有大学生记者团、文学社、书画协会、交谊舞协会等近十三个学生社团，并指导校学生会的日常工作。 多年来，我校团、学工作取得了良好的成绩。连续多年举办了文化艺术节、“走进校园同一首歌大型歌会” 和校园周末文化系列活动，在广大学生中有着广泛的影响。由团委负责大学生的社会实践活动，内容丰富，扎实有效。团委全体人员将与全校团员青年携手并进、共创辉煌，为我校改革和发展做出贡献。精彩活动 我校在校团委的组织下举办美食一条街、元旦文艺晚会、社团文艺晚会等项大型学生活动，其中“美食一条街”由学生自主参加，届时内各式小吃摊点应有尽有，食客络绎不绝，摩肩接踵，经营繁忙火爆。但街内忙而不 美食一条街(7张)乱，摊点整齐划一，设施整洁干净，各摊主掏出各自看“摊”本领，有的甚至打出“免费品尝”的招牌，一掀开锅盖，香味四溢，人们纷纷闻香而至。活动共设最佳团体奖、最佳食品创新奖、最佳烹饪技术奖、最佳广告效果奖、最佳环保奖、最佳人气奖六个奖项。
广西民族师范学院挺不错的。
广西民族师范学院（Guangxi Normal University for Nationalities），简称“广西民师院”，位于广西壮族自治区崇左市，是由广西壮族自治区人民政府举办的全日制普通本科高校，由南宁师范大学对口支援。
学校设13个二级学院，44个本科专业、15个高职高专专业，学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学、历史学、医学等十大学科门类。有2个国家级一流本科专业建设点，10个自治区级优势特色专业立项建设专业，4个广西本科高校特色专业。
学科建设：
学校有2个广西重点培育学科、1个广西高校优势特色重点学科，1个广西高校重点学科、5个广西民族院校特色学科、5个新增硕士点立项建设学科。
广西重点培育学科：数学、旅游管理。广西高校优势特色重点学科：应用化学。广西高校重点学科：应用化学。
以上内容参考：百度百科——广西民族师范学院
广西民族大学课程论文老师会查重，每个专业的课程论文老师都会对其进行查重，老师会统一将学生的课程论文上传至知网查重系统中，等待查重完毕后老师会记录每个学生论文的重复率，最后统计学生论文的合格情况，如果学生的课程论文重复率在标准范围内，即可通过查重考核，反之则不能通过考核
南宁师范大学位于广西壮族自治区首府南宁市，是自治区人民政府举办的本科师范院校。南宁地处亚热带和北回归线以南，是北部湾城市群核心城市、北部湾经济区中心城市、西南地区连接出海通道的综合交通枢纽、中国－东盟博览会永久举办地、国家 “一带一路”海上丝绸之路有机衔接的重要门户城市，这里满城皆绿、四季常青，被誉为“中国绿城”。,南宁师范大学的五合、武鸣、明秀、长岗四个校区就坐落在南宁的绿地青山之间，占地面积共 3383.1亩。学校图书馆藏书224.43万册，另有电子图书283.08万册。是国家中西部高校基础能力建设工程(二期)项目学校，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校，教育部数据中国“百校工程”项目试点学校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，中国科学院地理科学与资源研究所和国家精准扶贫工作成效第三方评估组委托的学校，广西本科第一批次招生学校，广西新增博士学位授予单位立项建设单位，广西一流学科建设单位，2019年自治区依法治校示范校。先后获得全国民族团结进步先进单位、国家级语言文字规范化示范学校、全国学校体育卫生工作先进单位、全国群众体育工作先进单位、全国高校军训工作优秀学校、全国学校艺术教育工作先进单位、全国志愿助残示范基地、全国模范职工之家等荣誉。,砥砺奋进的发展历程。学校前身为创办于 1953年10月的广西中等学校教师进修学院，同年12月改名为广西教师进修学院；1960年7月更名为南宁师范学院，同年9月并入广西民族学院，1961年9月恢复广西教师进修学院；1966年7月更名为广西教育学院；1978年12月举办全日制普通本科教育；1979年2月更名为南宁师范学院；1985年5月改名为广西师范学院；1998年6月，举办全日制硕士研究生教育；2002年12月，创建于1905年的南宁民族师范学校并入学校；2015年1月，学校五合校区启用；2018年11月30日，学校通过教育部批准，更名为南宁师范大学；2019年8月，学校武鸣校区启用。在60多年的办学实践中，学校凝练出“德才并育，知行合一”的校训，培养了13万多名服务基础教育以及地方经济社会发展的应用型高级专门人才。截至2021年9月底，有全日制普通本科生22204人，硕士研究生2954人，专科生230人，预科生287人。,日臻完备的办学平台。学校现有学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等 10个学科门类。普通本科专业70个，硕士学位授权一级学科17个、硕士学位授权一级学科未覆盖的二级学科1个，硕士专业学位授权点13个。拥有应用数学、测绘地理院士工作站2个。有教育部重点实验室1个、自治区重点实验室3个、自治区工程技术研究中心2个，广西高校重点实验室4个、广西高校人文社科重点研究基地1个，还有省部级基地中心5个。被教育部确定为全国高校辅导员发展研究中心、高校思想政治工作队伍培训研修中心、国家级语言文字推广基地，被自治区确定为中国-东盟职业教育研究中心、广西职业教育发展研究中心、广西桂台人文交流研究中心、自治区示范性教师教育基地、广西教育科学重点研究基地、广西高校大学生创业示范基地、广西本科教育发展研究院，拥有一批自治区党委宣传部重点研究基地、非物质文化遗产传承基地、校地校企共建科技创新平台、省级教师教学发展中心和省级教师创新创业能力发展中心。是首批广西特色高校建设项目立项建设高校、全区高校重点马克思主义学院、广西“国家贫困地区义务教育工程”培训基地、广西中小学校长岗位培训基地、广西幼教师资培训基地、广西基础教育学校教学改革试点项目研修基地、广西“双师教学”模式培训改革项目试点高校、自治区级专业技术人员继续教育基地、广西扶贫创业致富带头人培训基地、自治区级新型职业农民培育综合类示范基地、广西农业经理人培养培训基地。有国家级大学生校外实践教育基地1个，自治区级研究生联合培养基地28个，自治区级实验教学示范中心5个，自治区级虚拟仿真实验教学中心6个，自治区级教师教育实践基地34个。,博学求精的师资队伍。学校实施 “人才强校”战略，积极创新人才引育机制，现有专任教师1200余人，具有硕士学位以上教师1000余人；师资队伍结构不断优化，具有高级专业技术职务教师600余人；有博士生导师44人、硕士生导师499人。学校现有国家级、省部级人才称号获得者104人次，省部级以上教学科研团队14个。2017年9月，广西自治区人民政府聘任中国科学院吴培亨院士担任学校名誉校长。此外，学校还积极聘请国内外高水平的专家、学者来校任职或讲学，近五年新聘请客座教授和兼职教授47人，其中院士1人，实现了高层次人才的优势互补和资源共享。,特色彰显的教学改革。学校具有鲜明的教师教育办学特色，获得一批国家级教学成果：教育部高等学校特色专业建设点 4个、教育部本科专业综合改革试点1个，国家级一流本科专业建设点9个，国家级教学成果二等奖(主持)8项，省级教学成果特等奖4项、一等奖23项。国家级一流/精品课程11门，自治区级一流/精品课程89门，广西普通高校示范性现代产业学院3个。3篇硕士学位论文被评为全国优秀硕士学位论文；有全国先进班集体1个，入围“中国大学生年度人物”200强1人，全国“五一”劳动奖章1人。2016年以来，获全国、全区各类学科竞赛奖项7605项，其中全国奖项473项，包括全国师范院校师范生教学技能大赛一等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、全国大学生广告艺术大赛一等奖、中华经典诵写讲大赛大学生组一等奖、中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西选拔赛冠军等。在2017年12月举行的第五届全国师范生教学技能竞赛上，我校3名参赛选手全部获得一等奖，获奖比例、获一等奖比例居全国第一；在第1至11届广西师范生教学技能大赛中，获奖316项，获奖数和一等奖数均居广西高校第一。2004年以来，学校毕业生就业率始终保持高位稳定，连续17年获得“全区普通高校毕业生就业工作先进集体”或“全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位”等荣誉称号。毕业生在相关行业领域成就突出，涌现了众多国家和自治区级模范教师、优秀教师、特级教师等，以及“亚洲女飞人”韦永丽、80后著名作家辛夷坞等一批知名校友。,与时俱进的学术科研。学校近 5年科研成果获得国家级奖励5项，其中获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖1项、三等奖1项；获省部级奖励69项，其中广西社科优秀成果一等奖4项、二等奖14项、广西文艺创作铜鼓奖3项、广西科学技术奖二等奖8项。南宁师范大学学报(哲学社会科学版)2019年被全国高校文科学报研究会评为“全国高校社科优秀期刊”，2020年被武汉大学评为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”，2016年以来被《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》、中国人民大学复印报刊资料等刊物转载（摘编）60篇。,锐意拓展的教育开放。学校坚持开放办学，先后与 20多个国家和地区的70多所院校等教育机构建立了合作关系。与英国卡迪夫城市大学合作举办《旅游管理》本科教育项目，与台湾暨南国际大学合作举办《电子信息工程》本科教育项目。分别与泰国、马来西亚等国家及台湾地区高校共建泰国语言文化中心、中马华侨华文文学研究中心、桂台幼教发展中心、桂台少数民族器乐研究中心、桂台社会工作实践交流中心、韩语文化中心等。积极发展来华留学生教育，学校是中国教育国际交流协会来华留学生高等教育质量认证学校，“中国政府奖学金”、“中国政府丝绸之路奖学金”、“广西政府东盟国家奖学金”留学生接受单位和“广西华文教育基地”，留学生人数每年持续增加；学校是港澳台地区学生接受单位，招收港澳台地区学生，与香港、澳门等地高校合作每年举办“港澳与内地高校师生交流计划”。承办了国际人脑发育暨2017脑科学高峰论坛、2019全球气候变化背景下生态系统遥感监测国际研讨会、2019年东盟文明互鉴与传播沟通国际学术研讨会、2020中国-东盟职业教育发展论坛、第三届语言教学与研究国际学术研讨会等国际性学术会议。,异彩纷呈的校园文化。学校是团中央学校共青团重点工作创新试点单位，先后 12次获得全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位荣誉称号，被评为全国大学生志愿服务西部计划“优秀等次项目办”，获教育部高校校园文化建设优秀成果奖、全国大学生艺术展演活动奖励、全国“抗击新冠疫情肺炎疫情青年志愿服务先进集体”、全区学雷锋志愿服务先进典型志愿服务组织、全国高校廉政文化作品大赛奖项等荣誉。 “红水河”网站2次入选全国高校百佳网站，有校级学生社团56个，其中5个为全区高等学校优秀学生社团。2019年易班优课教学活跃度高校中排行全国第四，全区第一，2020年荣获全国易班优秀工作站。,求真务实的发展目标。进入新时代，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，以提高人才培养质量为核心，以 “双一流”建设为主线，坚持走内涵式发展道路，着力构建现代大学制度体系，着力建设高素质的师资队伍，着力构建高水平的人才培养体系，着力提升服务经济社会发展的能力，着力提升国际交流与合作的水平，着力培育标志学校新形象的文化品牌，着力构建高品质的服务保障体系，努力把学校建设成为区域特色鲜明的高水平师范大学。
南方师范类二本大学主要有：华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、福建师范大学、西南师范大学、安徽师范大学、上海师范大学、广西师范大学、浙江师范大学、云南师范大学、江西师范大学、徐州师范大学、四川师范大学、淮北煤炭师范学院、西华师范大学、温州师范学院、南通师范学院、湛江师范学院、重庆师范大学、淮阴师范学院、绍兴文理学院、杭州师范学院、盐城师范学院、上饶师范学院、漳州师范学院、内江师范学院、海南师范学院、泉州师范学院、广东技术师范学院、湖北师范学院、贵州师范大学、江苏技术师范学院、湖州师范学院、安庆师范学院、衡阳师范学院、玉溪师范学院、黄冈师范学院、曲靖师范学院。
材料补充：
师范大学（Normal University）在中国的设置历史最为悠久，传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校，但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。
6所教育部直属双一流高校：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学。
4所省部共建双一流高校：南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、首都师范大学。
期刊可以分为非正式期刊和正式期刊两种。正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊能力。
什么专业啊？ 民族类1. 民族研究2. 中央民族大学学报.哲学社会科学版3. 贵州民族研究4. 广西民族研究5. 黑龙江民族丛刊6. 广西民族学院学报.哲学社会科学版7. 回族研究8. 世界民族9. 中国民族10. 云南民族学院学报.哲学社会科学版（改名为：云南民族大学学报.哲学社会科学版）11. 云南社会科学12. 青海民族研究13. 西北民族研究14. 满族研究15. 中南民族学院学报.人文社会科学版（改名为：中南民族大学学报.人文社会科学版）16. 内蒙古社会科学17. 西北民族学院学报.哲学社会科学版（改名为：西北民族大学学报.哲学社会科学版）综合性人文、社会科学核心期刊表1.中国社会科学2北京大学学报.哲学社会科学版3社会科学战线4学术月刊5中国人民大学学报6天津社会科学7学术研究8江海学刊9江汉论坛10 江苏社会科学11 北京师范大学学报. 人文社会科学版12 复旦学报.社会科学版13 文史哲14 南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学15 浙江学刊16 浙江社会科学17 社会科学研究18 求是学刊19 社会科学（上海）（吸收：上海社会科学院学术季刊）20 社会科学辑刊21 华东师范大学学报.哲学社会科学版22 华中师范大学学报.人文社会科学版23 中州学刊24 南开学报.哲学社会科学版25 人文杂志26 求索27 思想战线28 中山大学学报.社会科学版29 吉林大学社会科学学报30 国外社会科学31 南京社会科学32 厦门大学学报.哲学社会科学版33 浙江大学学报.人文社会科学版34 四川大学学报.哲学社会科学版35 齐鲁学刊36 西南民族学院学报.哲学社会科学版（改名为：西南民族大学学报.人文社科版）37 学海38 武汉大学学报.人文科学版39 江西社会科学 40 东北师大学报.哲学社会科学版41 郑州大学学报.哲学社会科学版42 河北学刊43 学术界44 东岳论丛45 湖南师范大学社会科学学报46 东南学术47 首都师范大学学报.社会科学版48 中国社会科学院研究生院学报49 上海社会科学院学术季刊（并入：社会科学）50 湖北大学学报.哲学社会科学版51 西南师范大学学报.人文社会科学版52 北京社会科学53 河南大学学报.社会科学版54 学术论坛55 南京师大学报.社会科学版56 广东社会科学57 陕西师范大学学报.哲学社会科学版58 中央民族大学学报. 哲学社会科学版59 福建论坛.人文社会科学版60 西北大学学报.哲学社会科学版61 山东社会科学62 探索63 学术交流64 湘潭大学社会科学学报65 暨南学报.哲学社会科学版66 华南师范大学学报.社会科学版67 安徽大学学报.哲学社会科学版68 北方论丛69 山东师大学报.人文社会科学版70 广西民族学院学报.哲学社会科学版71 西北师大学报.社会科学版72 深圳大学学报.人文社会科学版73 河南师范大学学报.哲学社会科学版74 上海师范大学学报.哲学社会科学版75 宁夏社会科学76 兰州大学学报.社会科学版77 辽宁大学学报.哲学社会科学版78 云南社会科学79 长白学刊80 河北师范大学学报.哲学社会科学版81 天津师范大学学报.社会科学版82 江淮论坛83 福建师范大学学报.哲学社会科学版84 河南社会科学85 内蒙古社会科学86 南昌大学学报.人文社会科学版87 甘肃社会科学88 上海大学学报.社会科学版89 内蒙古大学学报.人文社会科学版90 扬州大学学报.人文社会科学91 晋阳学刊92 四川师范大学学报.社会科学版93 清华大学学报.哲学社会科学版94 苏州大学学报.哲学社会科学版95 河北大学学报.哲学社会科学版96 烟台大学学报.哲学社会科学版97 贵州社会科学98 山东大学学报.哲学社会科学版99 山西师大学报.社会科学版
广西民族师范学院的前身是广西省立龙州师范学校，1939年创办，历经广西省龙州师范学校、南宁专区龙州师范学校、南宁地区第二师范学校等阶段。
广西省立龙州师范学校
1939年广西省立龙州师范学校创建。
1950年广西省立龙州师范学校更名为广西省龙州师范学校。
1958年广西省龙州师范学校更名为南宁专区龙州师范学校。
1969年南宁专区龙州师范学校停办。
南宁地区第二师范学校
1972年南宁专区龙州师范学校复校并更名为南宁地区第二师范学校。
1978年南宁地区第二师范学校升格为南宁师范专科学校。
1994年南宁师范专科学校更名为南宁师范高等专科学校。
南宁地区第二民族师范学校
1980年南宁地区第二民族师范学校创建。
2003年南宁地区第二民族师范学校并入南宁师范高等专科学校。
2009年3月26日，经教育部批准，南宁师范高等专科学校升格为广西民族师范学院。
据官网2018年5月信息显示，学校现设15个二级学院，34个本科专业、13个高职高专专业，学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等八大学科门类。
美术与设计系艺术系
据官网2014年11月信息显示，广西民族师范学院拥有2个广西重点培育学科、1个广西高校优势特色重点学科，1个广西高校重点学科。
广西重点培育学科(2个): 数学、旅游管理
广西高校优势特色重点学科(1个): 套用化学
广西高校重点学科(1个): 套用化学
据官网2018年5月信息显示，学校现有教职工909人，其中专任教师530人，具有高级职称教师177人，拥有博士、硕士学位教师431人，外聘 *** 教师45人。目前有广西“新世纪十百千人才工程”1人，“广西高校教学名师”1人，广西中青年骨干教师培养工程人选3人，广西高校优秀人才资助计画人选13人。
教学团队名称
负 责 人
级别
1
易其顺
区 级
3
学科教法教学团队
卢奔芳
校 级
4
物联网教学团队
李熙春
校 级
5
思想政治理论课教学团队
张劲松
校 级
据官网2013年6月信息显示，建成自治区级优质专业2个、校级重点专业6个、省级精品课程1个、校级重点课程5门。
自治区级优质专业(2个): 汉语 、化学教育
校级重点专业(6个): 旅游管理、化学工程与工艺、物流管理、汉语言文学、数学与套用数学、英语
省级精品课程(1个): 旅游管理
校级重点课程(5门):
分析化学
化学与生物工程系
彭金云
计算机网路套用与技术
物理与信息技术系
蒋志年
据官网2014年11月信息显示，有崇左校区，校园占地面积1043.93亩，另有预留发展用地750亩。校舍建筑总面积25万平方米，其中，教学科研行政用房面积9.5万平方米，学生宿舍6.8万平方米，运动场地4.43万平方米。教学仪器设备总值4160万元。校内基础课程教学实验室和专业技能实验实训室92个，教学计算机1350台，多媒体教室和语音室座位数4954个，校外实习实训基地130多个。校园网覆盖全部教学区、办公区和生活区。
据官网2014年11月信息显示，广西民族师范学院学生在全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国ITAT教育工程就业技能赛、全国大学生英语竞赛、"CCTV杯"全国大学生英语作文大赛、"CCTV杯"全国英语演讲大赛、全国语文规范化知识大赛、全国少数民族运动会等省部级以上竞赛中获奖项100多项。
据官网2014年11月信息显示，在民族文化、民族艺术、民族体育、边疆治理、桂西南植物资源等领域的研究取得丰硕成果，承担国家自然科学基金项目1项，国家社科基金项目6项。
广西民族师范学院共主持承担了包括国家自然科学基金、国家社会科学基金、全国教育科学规划课题、广西自然科学基金、广西哲学社会科学规划项目等在内的省部级以上课题39项、地厅级科研立项项目256项;出版各类专著、教材100多部，发表论文2600多篇，其中在中文核心刊物发表580多篇，被SCI、EI收录27篇;获地厅级以上奖励56项。
据官网2014年11月信息显示，广西民族师范学院拥有2个自治区级研究基地，1个广西高校重点实验培育基地。
自治区级研究基地(2个) :广西左江花山岩画研究院、广西边疆问题研究基地
广西高校重点实验培育基地(1个) :桂西南特色植物资源化学重点实验室
1
民族地区师范院校计算机科学与技术专业核心课程中英文双语教学的构建与实践
李熙春
2
中国-东协自由贸易区背景下广西高校物流管理专业人才培养模式研究
杨从平
3
基于课题制教学法的本科院校思想政治理论课的教学研究与实践
张继艳
4
广西新升格本科院校英语专业翻译教学实践与质量评价体系研究--以广西民族师范学院为例
阳琼
5
把地方戏曲纳入区域性高师音乐教育课程体系的实践性研究
黄静芳
6
提高广西高校"形势与政策"教学实效性研究--基于建构主义原理
易刚明
7
少数民族地区高校乡土美术教育资源开发利用研究
何家福
8
高校民族传统体育项目-陀螺运动教学最最佳化模式研究
王成科
9
民族师范院校精细化工专业开放式实验教学的研究与实践
张贞发
10
"90后"大学生特点与思想政治理论课实效性关系研究--以广西民族师范学院为例
李金
11
基于"首要教学原理"的高校公共体育教学模式研究与实践
董必凯
12
高校就业指导课的"实战性"研究--以广西新建本科院校为例
向先清
据官网2018年5月信息显示，馆藏纸质图书97.5万册、电子图书63万册、中外文期刊3万多种，开通了中国期刊网、维普期刊资料库、万方资料库、超星数字图书馆等二十多种网路资源，建立了自动化检索系统，有效支撑我校学科建设与人才培养。
《广西民族师范学院学报》是由广西民族师范学院主管主办的综合性期刊，1998年经国家新闻出版总署批准国内外公开发行。国内统一刊号:CN45-1378/G4，国际连续出版号:ISSN1674-8891。本刊为双月刊。
《广西民族师范学院学报》为广西省一级期刊，先后成为"中国期刊网""万方数据网""中国学术期刊(光碟版)"入网期刊。被《中国核心期刊(遴选)资料库》《中文科技期刊资料库》《中国学术期刊评价数据统计源期刊》收录。全国首届《CAJ-CD》执行优秀期刊，第五届全国高校优秀社科期刊，广西高校学报优秀期刊。
据官网2014年11月信息显示，广西民族师范学院先后与越南河内国家大学所属外国语大学、越南东方大学、越南高平师范高等专科学校和泰国庄甲盛叻察帕大学等东南亚国家高等院校建立了校际关系，签订了实质性的合作项目协定，实现了合作办学，双方在教师和学生互派、图书资料交换、共同举办国际会议等方面进行了广泛而深入的合作。
广西民族师范学院与安琪酵母(崇左)有限公司、广西埃赫曼康密劳化工有限公司、广西中国-东协青年产业园区、国家级开发区凭祥边境经济合作区、广西丰浩集团等企业达成了技术合作的意向。
校训
进德修业，崇学善成
办学精神
自强不息、和谐至善、尊师重道、知行合一。
校徽
主题运用了运用了广西民族师范学院的简称的拼音缩写变形组合，像门型，并融入了铜鼓的纹样，充分体现了广西民族师范学院的民族特色及"国门大学"的地理位置;从红到黄渐变的圆象征了广西民族师范学院的发展愈加灿烂辉煌，也突出了"边陲明珠"的称誉。
据官网2014年11月信息显示，广西民族师范学院已有艺术类、体育类、科技类、服务类、新闻类等多种社团25个。2012年计算机协会获得区级优秀社团荣誉称号。政治与公共管理系团总支、数学与计算机科学系团总支荣获2011年"广西高校五四红旗团总支"称号。
（据官网2018年5月信息显示）
会查重，要是你的重合和网上的其他的文章重合很大的话就可能要重新的写过建议你不要抱着侥幸心理还自己写吧不要投机取巧。
学校位于广西南宁市风景秀丽的相思湖畔，分东、西两个校区，总面积 132.2 万平方米（ 1983 亩），其中东校区建筑面积 377153 平方米，绿化覆盖率 58.14% ,2006 年 3 月被全国绿化委员会授予 “ 全国绿化模范单位 ” ,西校区正在动工兴建。 2006 年底学校教学仪器设备总值8350.31万元，有图书资料 125.45 万册，电子文献资料 120.24万册（篇、件）。 现设有 15 个学院，有 2 个一级学科和 40 个二级学科（含一级学科硕士学位授权点下涵盖的二级学科）获得硕士学位授予权， 53 个本科专业； 1 个国家级本科人才培养基地； 5 个自治区级重点学科； 3 个自治区级重点实验室； 4 个自治区级人文社会科学重点研究基地； 1 个自治区高校人才小高地。此外，国家对外汉语教学领导小组办公室还将学校确定为全国 10 个 “ 中国支持周边国家汉语教学重点学校 ” 之一， “ 汉语作为外语教学能力认定考试点 ” 和 “ 汉语水平考试（ HSK ）高等考点 ” 。教育部将学校确定为 “ 海外汉语教师来华培训资助项目执行学校 ” 。 1997 年至今，已有来自 42 个国家的 1500 多名考生在我校参加了汉语水平考试；长期承担对越南、老挝、柬埔寨和泰国汉语教师的培训任务，为这些国家培训了 100 多名汉语教师。学校现有研究生 860人，本科生 12565 人，专科生 1772 人，函授生 8898 人，预科生 1098 人，留学生 458 人。在校教职工 1214 人，专任教师 698 人，其中正高 106 人，副高 209 人。具有硕士以上学位 331 人（其中博士 83 人），有不少人是国内外知名的专家、学者。 2001 年到 2006 年，学校共投入 2992 万元用于科学研究。高层次课题立项增多，科研成果突出。期间学校承担国家级课题 28 项，省部级项目 144 项；出版各类著作 289 部，在国内外学术刊物上发表论文 4000 余篇，其中被 SCI 、 EI 、 ISTP 收录论文 117 篇；获各级各类教学科研成果奖 302 项，其中省部级以上奖励 76 项。《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》在国内外有较大的影响，进入中国百强社科学报， 2003 年被国家新闻出版署评为国家期刊奖百种重点社科期刊； 2004 年 “ 人类学研究 ” 栏目被确定为教育部高校哲学社会科学学报 “ 名栏建设 ” 第一批入选栏目； 2006 年成为教育部 “ 名刊工程 ” 第二批入选期刊。 学校先后与苏州大学、中山大学、中国人民大学、中国社会科学院等高校和科研院所建立了稳定的人才培养和科研合作关系；与美国、英国等 12 个国家和地区的 64 所学校和学术机构签订了交流和合作协议；与多个国家互派留学生。截至 2007 年上半年先后招收了来自 24 个国家的 3312 名留学生，累计派出留学生 2215 名。 2006 年 4 月，由我校与泰国玛哈沙拉坎大学合办的孔子学院获得国家汉办批准。多层次的开放办学，增强了学校的办学活力，优化了办学模式与特色。
原来的民族学院里面的小语种专业很有特色其他的很一般不过学校环境还不错
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》创刊于1978年，双月刊，以“弘扬创新精神，提升学术品位”为宗旨，突出民族性、文化性、地方性、区域国际性；设置有人类学、民族学、民俗学、中国—东盟、文学、经济学、语言学以及法学等栏目，尤其以人类学与民族学研究为特色栏目，大力刊发人类学民族学方面的学术论文和“国家社科基金项目成果”，以及处于学术前沿的有新理论、新观点、新方法、新材料的其他人文与哲学社会科学学科稿件。