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学校绝对好，你可以上学院网站看看，2010年全国高职高专就业先进院校，大学生运动会上获多枚金牌，教学质量刚刚的，现在学校是开放式管理，自由出入，餐厅进行了改革，饭菜花样多且便宜等，山东经贸职业学院要是不好那就没好学校。
找不到工作你还念得什么书？？你还好意思抱怨。丢人不？？
需要的。毕业论文由班主任统一交院系教学科集中保管。每年的7月5日为毕业论文答辩时间，7月6日为毕业生重修与补考成绩上传时间。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
大多数学校都这样吧~这就是学校所谓的高“就业率”嘛 社会呀 ~~~~
是的，山东交通职业学院的毕业答辩是必须的。该校的毕业要求是学生必须成绩合格、参加全部考试，并通过技能考试、课程论文审查、毕业答辩、科技创新竞赛等环节，才能获得毕业资格。是的，山东交通职业学院的毕业答辩是必须的。该校的毕业要求是学生必须成绩合格、参加全部考试，并通过技能考试、课程论文审查、毕业答辩、科技创新竞赛等环节，才能获得毕业资格。
打算考今年考山东经济学院的mpacc，你可以去山经研究生博客看看，我当年就是从那拿资料考上的，里面有山经会计专硕MPACC的山经信息，我感觉很有帮助，山经最新的考研信息和动态你都能了解到，你在百度上打上：“山经研究生博客”就能搜到。相信会对你帮助
山经mpacc的群 群号：84528541关于我校全日制专业学位研究生招生的相关问题解答1. 什么是专业学位？它与学术性学位有什么区别？ 专业学位（Professional Degree），是相对于学术性学位（Academic Degree）（又称“科学学位”Scientific Degree）而言的学位类型，其目的是培养掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。 专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上也有明显差异。学术性学位按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论研究，培养的毕业生适合从事大学教师、科研机构研究人员等工作；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。 专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，适合从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师、理财师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位。因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。2. 国家为什么要开展全日制硕士专业学位研究生教育？ 开展全日制硕士专业学位研究生教育是为了适应经济社会发展对高层次应用型专门人才的需要。当今时代，职业分化越来越细，职业的技术含量和专业化程度越来越高，对专门人才的需求呈现出大批量、多规格、高层次的特点。世界各国高等教育都主动适应这种变化，积极进行人才培养目标和培养模式的调整，大力提高人才培养的适应性和竞争力。近年来，随着我国经济社会的快速发展，迫切需要大批具有创新能力、创业能力和实践能力的高层次专门人才。研究生教育必须要增强服务于国家和社会发展的能力，加快结构调整的步伐，加大应用型人才培养的力度，促进人才培养与经济社会发展实际需求的紧密联系。 长期以来，我国硕士研究生教育主要是培养具有独立从事科学研究或教学工作能力的教学科研人才。但随着研究生规模的不断扩大和社会需求的不断变化，硕士研究生的就业去向已更多地从教学、科研岗位转向实际工作部门。为促进我国研究生教育的更好发展，必须重新审视和定位我国硕士研究生的培养目标，进一步调整和优化硕士研究生的类型结构，逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育在规模、质量、结构、效益等方面的协调、可持续发展。 我国自1991年开展专业学位教育以来，专业学位教育种类不断增多，培养规模不断扩大，社会影响不断增强，在培养高层次应用型专门人才方面日益发挥着重要的作用，已成为学位与研究生教育的重要组成部分。开展以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位研究生教育，对于完善专业学位教育制度、增强专业学位研究生的培养能力、满足社会多样化需求、加快培养高层次应用型专门人才，具有重要意义。因此国家要有计划地开展全日制硕士专业学位研究生教育。3. 全日制专业学位硕士研究生和全日制学术学位硕士研究生有什么主要区别？ 1）培养目标不同。专业学位是培养某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。学术学位硕士研究生是培养学术研究人才。 2）培养方式不同。专业学位课程设置要以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在培养过程中主要要求强化实践训练。在学习过程中，有为期至少半年（应届本科毕业生实践教学教学时间原则上不少于1年）的实践环节；学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论，重点培养学生从事科学研究工作的能力。 4. 山东经济学院有哪些硕士专业学位面向社会招生？ 我校目前已有的硕士专业学位包括：工商管理硕士、会计硕士、金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、工程硕士（项目管理）、工程硕士（物流工程）等共十个，并于2011年正式面向社会招生。5. 全日制专业学位硕士是否可以招收在职人员？学习形式是什么？ “工商管理硕士”和“项目管理（工程硕士）”只招收在职人员，且必须是①大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；②获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；③已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。 其余的8种专业学位硕士，国家承认学历的应届和往届本科毕业生均可报考，且往届本科毕业生没有毕业年限的限制，专科毕业2年等同等学力的考生均可报考。专业学位硕士研究生阶段的学习形式统一为全日制。6. 学术型硕士是否可以调剂为专业学位硕士？ 报考学术型和专业学位研究生之间的相互调剂政策，待初试结束后，应根据教育部相关的调剂政策和第一志愿生源上线情况而定。调剂工作的具体要求和程序由我校按教育部录取政策确定并公布。届时，考生可通过研招网调剂服务系统填写调剂志愿。 7. 全日制专业学位硕士如何收费？ 2011年我校招收的硕士研究生，除“工商管理硕士”专业学位按照省物价局规定的标准收取学费外，其余均为公费专业学位硕士。8. 专业学位硕士的初试科目、时间及分值构成如何？ 专业学位研究生的初试除“工商管理硕士”为两个单元外，其他均为四个单元，每科的考试时间均为3小时。各专业考试科目可查询《山东经济学院2011年研究生招生专业目录》。其中： ① “工商管理硕士”专业学位（MBA）初试科目为：英语二（满分100分）、管理类联考综合能力（含数学、逻辑学和写作，满分200分）。 ② 会计硕士专业学位（MPAcc）初试科目为：思想政治理论（满分100分）、英语二（满分100分），管理类联考综合能力（含数学、逻辑学和写作，满分200分），会计学（MPAcc教学指导委员会制定的“会计学”考试大纲，满分100分）。 ③ 其他专业硕士学位初试科目为：思想政治理论（满分100分）、英语二（满分100分），数学三（满分150分），专业课（详见我校的招生专业目录，满分150分）。9.全日制专业学位硕士如何报名和考试？ 按照教育部学术型与专业学位“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”的原则，全日制硕士专业学位的报名和考试时间与学术型学位硕士研究生相同，即每年10月10日—31日进行网上报名，11月10日—14日进行现场确认，次年1月参加全国统考，具体报名流程和考试科目请查阅我校2011年硕士研究生招生简章。 10．攻读全日制硕士专业学位，能获得何种证书？ 通过每年1月全国联考录取的专业学位硕士研究生，完成所有学业环节，课程学习成绩合格并通过学位论文答辩，符合《中华人民共和国学位条例》规定者，可获得相应的专业学位硕士研究生学历证书和学位证书（俗称“双证”）。11．全日制硕士专业学位的学制及课程设置是怎样的？ 全日制硕士专业学位的学习年限一般为2年，实行学分制。全日制硕士专业学位的课程设置以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，突出应用性；培养过程主要强调理论和实践相结合，强调基础理论、方法和技术在实际工作中的应用；重视案例分析、模拟训练和现场研究，侧重对学生解决实际问题能力的培养；强化实践环节，至少有半年以上的时间到具体工作岗位进行实践；实行双导师制，由大学导师和来自实际一线部门专家共同培养和指导，充分体现适应性，为学生未来的就业打下坚实的基础。12. 全日制专业学位硕士研究生是否发放派遣证？ 全日制攻读硕士专业学位一般需要接转人事关系和组织关系，可自愿选择是否办理户口迁移手续，毕业时发派遣证，参与派遣，但录取为定向或委托培养的全日制专业学位不转户口、人事关系和组织关系，学习结束时不参与派遣，回原定向或委托单位工作。13. 全日制专业学位硕士的培养对导师有何特殊要求？ 根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。 14. 全日制专业学位硕士研究生学位论文有何特殊要求？ 全日制专业学位的学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。学位论文字数，可根据不同专业学位特点和选题，灵活确定。
国贸专业的话，公共课是计算机和英语，计算机有大纲，英语主要是练习。现在考的专业课是高数，会计学，国际贸易理论与实务，市场营销学。专业课不固定，也许会还科目，考试前一个月公布考试科目！复习是要有定力和毅力，计算机考的很细，所以书一定要看细，还要大量的做题，专业课一般考的是比较大众的，不会考很偏的，但是每年的题都不一样，所以体型不知道！你要早点准备，加油吧！！！
既然考就考一个好点的，考个这种学校浪费青春。
昨天论文答辩。前天晚上没有睡好，临睡之前我还在心里默默的斟酌答辩时的表情语气动作，也不知什么时候睡着的。起来的时候是六点，梳洗打扮一番。在网上看到人家说答辩是要穿衬衫打领带以示庄重，球，这天能热死。平时我都穿休闲的，短裤凉鞋T恤。不过保险起见，还是穿的稳重一点好，牛仔裤衬衫，小伙精神的很。等了半天，终于熬上了车。在车上又墨迹了一遍，小样，我就不信记不住你。到了学校，还不到八点，到了答辩现场，已经有很多人在了。师弟师妹们都来了，很有压力。我试着坐了一下答辩时的那把椅子。嘿，还真有感觉，血压呼的就上来了。出去抽了袋烟放松了一下。明知道结果，但过程却真的很难熬。正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）下面，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而已，希望对大家有些帮助。
一般在6-7月期间。毕业答辩一般在毕业前夕，即将毕业的一个月之内，具体没有特殊的规定，大学下半年的毕业季答辩大多在6-7月份，而论文要求的完成时间一般在5月。学生于4月下旬完成论文初稿。指导老师提出修改意见，学生5-6月完成论文修改。指导老师同意将学生的论文送出去，学校统一送出盲审。送外审一个月左右会出结果，一般在月底由学院反馈给学生。符合校外考试成绩要求的就可以参加毕业答辩了。在6月中旬，学校举行毕业答辩，学生按照要求讲解论文，回答答辩老师提出的问题。答卷教师在答辩后集体投票决定学生是否通过答辩。通过答辩的同学进行毕业档案整理，按照学校的要求归档。
大学下半年的毕业季大多在6-7月份，而论文要求的完成时间一般在5月，大学毕业论文答辩时间安排一般如下，以下内容仅供大家参考，具体还需看下高校的要求：
第一步：学生于4月下旬完成论文初稿；
第二步：指导老师提出修改意见，学生5-6月完成论文修改；
第三步：指导老师同意将学生的论文送出去，学校统一送出盲审；
第四步：送外审一个月左右会出结果，一般在月底由学院反馈给学生。符合校外考试成绩要求的就可以参加毕业答辩了(每一所学校要求是不同的，比如湖南大学，要求外审成绩在2B1C以上，长沙理工大学在1B2C以上，不能有D)；
第五步：在6月中旬，学校举行毕业答辩，学生按照要求讲解论文，回答答辩老师提出的问题。答卷教师在答辩后集体投票决定学生是否通过答辩(与法院合议庭制度类似，一般多数通过即可)；
第六步：通过答辩的同学进行毕业档案整理，按照学校的要求归档(各类材料、表格要填写， MBA的一般会把资料寄到自己要求的地址，填好后寄回学校)；
第七步：学校学位评定委员会将于2022年1月中旬对毕业论文和档案进行审核，符合学校要求的颁发毕业、学位双证书， 旅程顺利结束。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的`理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，
是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
一般来说，国内各高校的毕业答辩时间在5-6月份，但毕业论文答辩具体时间要看各学校的规定。大部分高校的毕业答辩时间选择在5月底到6月初，但也存在一些高校将毕业答辩的时间提前，甚至有些学校会提前到1月份。
有的高校也会一直等到7月份快到毕业生离校的时候再组织毕业答辩。还有一些高校因为人数过多而采取分批次进行毕业答辩，例如第一批在3月底，第二批在5月份等。所以毕业答辩的具体时间要看相关学校出的规定。
毕业答辩的流程：
1、自我介绍
答辩最先进行的就是自我介绍，学生需要向老师介绍自己的名、学号、专业。介绍时语言表达要清晰，不要过于拘谨，要展示自己的从容不迫。在此过程中，我们要尽快调整好自己的状态，克服紧张、不安等情绪，为接下来的答辩做好铺垫。
2、答辩人自我陈述
答辩人自我陈述时主要介绍论文标题、课题背景、选择该课题的原因以及国内外的研究现状，同时也要陈述本课题的具体内容，其中包括答辩人的观点、研究方法、研究过程、研究数据以及研究结果。在自我陈述时，要保证逻辑条理清晰。
一般在五月底六月上旬。