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首先，要坚定信心，正所谓，魔高一尺，道高一丈，抄袭率是有规律的，顺着规律来，完全可以让一篇全红的抄袭率100%的文章，变成抄袭率0%的纯原创论文！战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人。了解了各个查重引擎的规律，就可以对症下药，分门别类的对付之。方法如下：插字、变换语法句式、更改关键词、语言、表达方式的语种变化、原意复述、图片替换 好了，我分别介绍一下：插字针对各个查重引擎连续X个字相同即抄袭的特点，可以每当其即将满足这个临界的字数时，立刻插入一个或多个文字，打断查重引擎的查重抄袭率检验系统。这么做的后果是：原来3000字的文章，改出来可能是4000，也可能5000、6000……比如一段话：A组经过早期的肉芽组织形成阶段，在术后第4周完全填充关节软骨缺损区，且与周围组织连接紧密，细胞周围有典型的软骨陷窝及软骨囊，细胞胞突明显，整个细胞被胶原原纤维环绕；假设为知网查重引擎，即为至多5个字一插字，应用插字法，整个句子就会是改这样：A组经过了最早期的局部与整体肉芽组织的逐步形成阶段，进而在手术后的第4周就已经完全的填充好了关节软骨的病灶与缺损区，而且与骨膜周围的组织生长完好、连接紧密，在细胞的周围伴生有典型的人体骨骼软骨组织陷窝以及关节软骨囊，且细胞的胞突十分明显，观察细胞后发现整个细胞都被胶原类的原纤维组织所环绕；字数增加了不少，抄袭率问题也迎刃而解。变换语法句式这种方法不可单独使用，应与其他的改重方法结合使用。变换语法句式的核心是：几乎所有的查重引擎都会通过对一个句子主谓宾定状补等语法结构进行对比，如果出现一个句子中，主语、谓语、宾语关键词和排列的顺序相同，就会判定为抄袭！这里的关键点是：排列的顺序。所以在改重时，切记要将句式语法打乱。像陈述句改成疑问句，倒装句修改，实词顺序的打乱等等。例如这样一句话：骨表面以下的骨骼实际上有着更多的矿质化，同时显示了较老的及较脆的骨骼的结构特点。这句话是陈述句，关键词排列顺序为：骨，表面，骨骼，矿质化，较老，较脆，骨骼，结构，特点。采用此方法，将陈述句改为疑问句，同时打乱关键词排列顺序：目前表面的矿质化骨骼真的并不存在？当然存在！骨骼中无论是较脆或是较老的，无一不显示出它矿质化的结构特点。此方法多与其他方法合并使用，不建议单独使用。更改关键词这是一种有效改重方法。它的原理是：所有查重引擎，都是通过对主谓宾定状补等实词或虚词作为关键词，连续两个（少量较松的为3～4个）关键词相同（哪怕中间有间隔）即为抄袭。那么这样，就要更改关键词了。更改关键词的方法，主要是同义词替换。比如原句：医护人员必须掌握小儿生理解剖特点和生长发育特点，了解小儿生理、心理状态，对小儿骨科手术进行全方位的麻醉护理。抄袭率100%。应用更改关键词方法，首先要找出关键词：仅名词就有：医护人员，小儿，生理解剖，生长发育，小儿心理，生理状态，骨科手术，麻醉护理等。开始更改！救治者（替换医护人员）应该（替换必须）了解（替换掌握）孩子（替换小儿）身体结构（替换生理解剖特点）及成长规律（替换生长发育特点），通晓（替换了解）孩子身心情况（替换生理心理状态），实施全面的（替换全方位）的骨科麻醉手术（组合后替换）。应用该方法改重有个要求：即尽量不要用原来出现的文字。语言、表达方式的语种变化 这是一种较为投机取巧的改重方法。即保持原意不变的前提下，采用“英文与汉字互译、数字大小写互换、英文字母大小写或代入字母更替”的方法。例如：将原文中的艾滋病病毒，改成英文描述HIV。将原来的3.1415926，改成汉字大写的三点一四一五九二六。将原来的XYZ坐标轴，改为KBM坐标轴。 原意复述，这是改重的最高境界！如果学弟学妹们掌握了这个方法，那就可以直接无视所有改重方法！这种方法的原则是：原来的字一个不用，原来的句子结构彻底打乱，原来的意思换一种说法说出。可以是正面陈述意思，也可以是反面印证原意。当你理解了原句意思后，用自己的话陈述出来，这样改重后绝对没有任何问题。例如：严密观察术后伤口渗血情况及石膏的完整性，避免石膏折断和小便污染。改为：外科治疗后患者的创口会有流血与石膏脱落问题，应严格的跟踪，防止出现创口处石膏与代谢废物的破坏。该方法属高级技巧，需要反复练习才能掌握。图片替换如果看了上面的改重方法，还是不能改重，或是文采不足不会改重，或是懒得改重，那么你就有必要研究下面的这个方法了。就是将原文截图后粘贴到你的论文里。这样做，查重率是绝对没问题的，因为任何查重引擎，只能对字符查重，图片永远显示是抄袭率0%。但是，这么做，会导致查重报告与word文档里的字数不足。所以，此方法限制性很大，只适合一些例如电路图、方程式、模型、数据分析、程序等专业性很强极难改重的文字。而且由于各个学校都是有字数要求的，应用该方法时，要先确保自己的论文 。在扣除这部分“图片标准文字”后，总字数仍然达标。这就需要其他部分的填充了。
毕业论文有论文检测一说，如果没有答辩机会检测不合格，毕业论文的成绩就会被判定为不合格。那么论文是抄书的，能不能检测出来呢？未必。有些书或者报纸杂志检测不出来，有些书可以检测出来，要看比对资料库。知网论文查重系统的核心是对数据库进行对比，能不能检测到要看对数据库中有没有应用的内容进行对比，有的话可以检测到，没有的话，那么就不会被检测到了。我也知道很多同学都是抄书或者报纸上面的文章，结果在学校知网的论文检测并没有被检测出来，这样的情况确实存在，知网的大数据库里面并没有收录很多书上的知识，基本上最新出版的都会收录，因为现在的科技已经能够完整的实现收录，并且能够保存下来。书龄较长的收录可能性会相对较小，但也不能保证一定不收录，被引用较多，知网论文检测数据库也一定会收录。由于知网的数据库也在不断更新和扩充中，收录的只会更多而不会更少，未来肯定会有更多的人能够检测到。知网论文检测想跟大家说，与其担心会不会被检测出来，不如换一种方式表达抄过的内容，尽量让它表达的意思一样，表达的不一样，这样就不用担心有重复了。
关于论文那个查重抄书的话，确实会被查到的，如果你里面的全部都是抄别人，那么肯定会被查到的
如果这本书没有出电子版，那么是不能够被发现的，但是我建议你还是自己写东西，毕竟是自己的那种。俗话说的好，文章千古事，得失寸心知。
毕业论文有论文检测一说，如果没有答辩机会检测不合格，毕业论文的成绩就会被判定为不合格。那么论文是抄书的，能不能检测出来呢？未必。有些书或者报纸杂志检测不出来，有些书可以检测出来，要看比对资料库。知网论文查重系统的核心是对数据库进行对比，能不能检测到要看对数据库中有没有应用的内容进行对比，有的话可以检测到，没有的话，那么就不会被检测到了。我也知道很多同学都是抄书或者报纸上面的文章，结果在学校知网的论文检测并没有被检测出来，这样的情况确实存在，知网的大数据库里面并没有收录很多书上的知识，基本上最新出版的都会收录，因为现在的科技已经能够完整的实现收录，并且能够保存下来。书龄较长的收录可能性会相对较小，但也不能保证一定不收录，被引用较多，知网论文检测数据库也一定会收录。由于知网的数据库也在不断更新和扩充中，收录的只会更多而不会更少，未来肯定会有更多的人能够检测到。知网论文检测想跟大家说，与其担心会不会被检测出来，不如换一种方式表达抄过的内容，尽量让它表达的意思一样，表达的不一样，这样就不用担心有重复了。
关于论文那个查重抄书的话，确实会被查到的，如果你里面的全部都是抄别人，那么肯定会被查到的
论文抄书会被检测到吗？大部分学生在写作毕业论文时，都会参考一些图书馆的书本资料。那么论文抄书会被检测重复率吗？通过经验可以发现，如果查重系统收录了抄袭的书籍，就会被计算查重率，如果查重系统没有收录抄袭的书籍就不会计算查重率。paperfree 小编给大家讲解。 一是普刊发表评职称论文。 一般杂志社有自己的内部论文查重系统，如果复制的是期刊杂志社内部查重系统收录过的书籍，那肯定是可以被检测出来的，我们可以通过参考文献引用来规避查重率。 二、专科、本科毕业论文。 普通高校使用pmlc检测系统进行本科论文，没有收录书籍即可可复制。因为数据库里没有收录这本书的内容。我们怎么知道是否收录了哪些图书资源，除非我们进行提前检测，不然是很难知道的。 三、研究生论文和核心期刊论文。 这两种论文一般采用专业论文检测系统，可以检测旧论文或最新论文。我们不要去抄袭书籍，这两种论文查重非常严格，基本上收录了大部分书籍。
网上有专门查重的网址，只要不超过15%，应该没事的，如果你是大段大段的抄书，那就可能会有问题了。
如果论文被学校检测出来是抄袭的，那么会有很严重的后果，你的论文肯定会被取消了，而且你的成绩肯定都会被作废的
在正式提交知网和政府相关部门之前不要紧，只要修改就好了，即使正常自己写也很难保证查重率完全满足要求的。在提交知网之后被发现，则与该论文相关且责任权属于国内的一切被取消，比如说通常来讲中华人民共和国的学位，如果你没有国外学历还继续找了需要学历的工作，或者评了中华人民共和国的职称，这类和学历相关的东西则一并取消，进一步与这些职称相关的国内的东西比如说评奖，人才引进等一并取消。
关于论文那个查重抄书的话，确实会被查到的，如果你里面的全部都是抄别人，那么肯定会被查到的
每个毕业生都非常重视毕业论文。毕业对学生来说非常重要。论文是否合格是一个重要信号。如果论文没有通过检测，毕业就没有希望了。所以在开始写论文之前，很多学生都在思考如何降低论文的重复率。他们可能会阅读大量信息，认为抄书会更安全，保证重复率合格。论文查重抄书会被查到吗？paperfree 小编给大家讲解。 1.首先要看查重平台包含的库，比如互联网文献数据库，本地库等。 .期刊论文。网络期刊论文。互联网资源。图书资源，其中的图书资源可能包含在你超越的书中，所以会被检测出来。 2.你抄的书不在查重平台收录的年限内。论文查重平台收录论文是从某一年开始的。在此之前，它可能不包括在数据库中，但仍有很大的风险，即其他学生也抄袭了这本书，他的文章也包括在内，所以你的文章也会被查重。 所以完全复制本身是不安全的。如果书本内容用自己的话语重新表达，论文查重系统就不会被查重。
上届的就不要了吧，时间间隔那么近，估计教师都还记得呢……
最好的方式是释义。
一、常见的引用方式有这三种，直接引用，释义，综述。
1、直接引用，不同多说就是一字不改。根据引用长短不同分为短句引用，直接写在段落里，或者太长的就要单独列一个段落，这种情况一般都会被知网查重标红的，不建议用太多。
2、释义，也就是说你要转述文献，但你要用自己的话讲出来，不能只是换几个词或者换顺序，这都是属于抄袭，释义一般来说与原文长度差不多，知网大部分情况下也不会对其内容进行标红。但是，释义其实还是很考验功底的，如果做不到，就换成直接引用，那样安全，只是论文质量不高。
3、综述，这种一般来说需要很简略地概括一下好几页文献的内容，并不需要太多累赘的引用原文，只需要把它的意思概括一下。有时候甚至用一两句话概括一本书，这种情况下知网对你的引用是不会标红的，也是最推荐的一种方式。
扩展资料：
一、论文题目拟定技巧
1、论文题目中要有限定语，不然写死也也不完，保命策略，标题不要超过两行。题目中的名词小于四个，同时要体现关键词，要有一个偏动词的词语。
2、举例，《明清时期眼镜诗歌和文人文化研究》 名词：明清时期，限定词；名词，眼睛诗歌，文人文化；动词，研究。
3、名词很关键，因为要在之后进行名词解释。
降低抄袭率率的方法： 1划分多的小段落来降低抄袭率。 2.很多书籍是没有包含在检测数据库中的 ，比如论著。可摘抄 3.章节变换不可能降低复制率 4.论文中参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果...8364
这个不是说你能不能躲过，是看你被没被抽到拿去查重。如果被抽到那不用怀疑肯定过不去。每个学校都有一个相似率标准，你看看你们标准是多少吧，看你运气了，反正要是被抽到，后果会很严重，这个风险最好不要冒，自己改改，改成最大白话就行学校查重一般都是抽查，可能多少个人里抽一个，我们上一届有一个导师带的六个学生有五个都被抽到了，有的导师带的学生一个也没抽到，这个的看运气。学校对于查重不合格的处理不一样。我们是不合格就不给学位证。有的学校是给你机会改。抄袭的比例我们是30%，多了不行，，还有不明白的吗？
要顺利毕业，每个人都要完成毕业论文的撰写，但由于大部分同学都是以第一次接触论文进行写作，所以不免会有同学会在网上查阅文献或某些书籍。目前，我国大部分高校都在使用论文检测系统进行论文查重，那么我们论文中所引用的网络或书籍的内容是否会被论文检测系统检测出来呢？
在此之前，我们要知道数据库中有没有某些书籍的内容。当然，并非所有的图书内容都会被收录，换句话说，只有收录在系统数据库中的图书才能被发现。但由于我们不知道哪本书已被收录，所以我们在参考书籍内容时要注意一些，不要随便将书中的内容复制粘贴到论文里，最好是自己先看懂句子的意思，然后再用自己的语言来描述。
据悉，有许多同学在写论文时往往抱着侥幸心理，往往在书本或杂志上进行摘录，因为可能有学长会说，以前在书本上摘录过的书在学校里检测不到，这种情况确实存在，出版时间较长的书，摘录的可能性较小，可能有些书没有全部摘录，所以也就没有检测到。但是随着技术的成熟，查重系统的数据库功能越来越强大，我们引用的次数越来越多，论文数据库的查重自然也自然会被收录。并且系统收录库是在不断地进行更新和扩充，收录数据将会越来越全面，以后进行检测也将越来越严格。
与其担心是否能被检测到，还不如把抄袭的内容换成一种表达方式，改变一下表达方式，转变成自己的知识，这样我们就不必担心在检测时被发现了。
查重是以句子为单位，即将文章以句子为单位进行分割，然后与数据库中的论文逐步对比，如果书上的句子已在知网数据库中，而以原封不动的形式抄过来的话，那么标红的机率很高。全文引用抄袭越多，其查重的重复率就越高；以降低论文查重率经验：建议再引用抄写书上的理论时，把论文中相关段落改变成自己的语言话术重新写出来，或者调换下句子的顺序，改变主谓宾的结构，从而也就能降低论文重复率。查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：1）如果的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。2）如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利。3）也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。4）或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。5）故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。6）如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。7）可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。
一般是分情况的
1，如果的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。2，如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利。3，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。4，或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。5，故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。扩展资料：
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
（1）如果的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。（2）如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利。（3）也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。（4）或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。（5）故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。（6）如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。（7）可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。
拓展资料：
毕业论文（graduation study）是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。
毕业论文一般安排在修业的最后一学年（学期）进行，论文题目由教师指定或由学生提出，学生选定课题后进行研究，撰写并提交论文，目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。