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与朱君散文三题有关论文参考文献

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与朱君散文三题有关论文参考文献

护理论文参考文献格式及范文

现如今,大家肯定对论文都不陌生吧,论文是一种综合性的文体,通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗?以下是我收集整理的护理论文参考文献格式及范例,欢迎阅读与收藏。

[1]李峰.韩杰临床护理硕士专业学位研究生培养的思考[J].护理研究2010,24(lC):266-267

[2]谭静.朱京慈.鲁芳我国护理硕士专业学位建设的思考[J].中国高等教育‘ 2011,(4):110-111.

[3]袁长蓉.王志红.陈国良.美国护理研究生培养模式的现状和发展[J].解放军护理杂志.2003,20(5):42-44

[4]黄金月高级护理实践[M].北京:人民卫生出版社.2008.

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[16]毕娜.王建荣.重型颅脑损伤气管切开患者按需吸痰现状调查.护士进修杂志.

标准属于规范的范畴,是衡量事物的准则。护理论文的标准化规范化是论文全面质量的重要方面。在实际工作中,笔者一方面深深体会到标准化在护理论文中的重要性,另一方面却时时感受着不“标准”、不“规范”的投稿论文。为此,笔者对2000年中华护理杂志经3审确定可刊用的部分投稿(原稿)进行了检查,对常见的标准化规范化问题进行了分析,以期促进护理论文的标准化建设,使护理论文在信息时代以更快的速度,在更广阔的空间被传播、利用。

1材料和方法

在2000年中华护理杂志经3审可刊用的518篇护理论文中,抽取50篇含中文摘要、关键词的论文原稿进行检查和分析。

检查内容:①论文编写格式中的题名、摘要、关键词:论文编写格式包括的内容较多,限于篇幅在此只能就其前置部分的题名、摘要、关键词——文献检索的重要入口[1]进行讨论;②名词术语;③计量单位;④数字;⑤参考文献;⑥图表。

检查标准:题名、摘要、关键词以国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和《文摘编写规则》为依据;名词术语由全国自然科学名词审定委员会审定公布、科学出版社出版的《医学名词》和相关学科的名词为依据;计量单位以国务院1984年2月颁布的《中华人民共和定计量单位》为标准,要求以单位符号表示;数字以中华人民共和国国家标准GB/T15835-1995《关于出版物上数字用法的规定》为标准;参考文献依据中华人民共和国国家标准GB7714-87《文后参考文献著录规则》;其他内容以中华护理杂志2000年1期刊登的稿约要求为准。

2结果

2.1一般情况50篇论文作者的年龄:20~29岁11人;30~39岁16人;40~49岁22人;50~60岁1人。作者职称:初级11人;中级30人;高级9人。50篇论文标准化方面的主要问题如表1。其中存在1个方面问题的论文6篇,2个方面问题的19篇,3个方面问题的27篇,4个以上方面问题的9篇,无1篇论文不存在标准化方面的问题。

2.2具体表现

2.2.1参考文献方面:在参考文献著录格式上的问题主要有:2个以上作者,仅列第1作者;标点符号不符合要求;缺少文题、杂志名称或出版社名称、出版地点、期卷号及页码等。在文献使用上主要表现为:在论文核心内容如护理方法上标注参考文献,实际上仅是部分观点使用了参考文献;内部资料等非公开出版物做参考文献;缺少必要的参考文献,如“据报道”后无参考文献等。表150篇论文在标准化方面的常见问题问题次数百分率(%)参考文献3774数字3468名词术语2856计量单位2754中文摘要1428题名918图表816关键词714

2.2.2数字方面:公历世纪、年代、月、日、时刻及计数、计量等未使用阿拉伯数字,或阿拉伯数字与汉字混用,如二十世纪九十年代应为20世纪90年代;相邻的两个数字并列用表示概数时用错,如5、6个人,七、八十年代,正确的表示分别为五六个人,七八十年代。

2.2.3名词术语方面:使用《医学名词》中明确规定不再使用的旧名(曾用名),如心肌梗塞(心肌梗死,括号内为规范名词,下同)、脑梗塞(脑梗死)、血液动力学(血流动力学)、周期性麻痹(周期性瘫痪)、人工晶体(人工晶状体)、眼底镜(检眼镜)、眼内压(眼压)、神志(意识)等;1篇论文中主要名词的使用不统一,如患者、病人混用;英文药名采用商品名(应采用国际非专利药名);在未注释的情况下,使用中、英文缩略语代替医学名词,如慢支(慢性支气管炎)、扩冠(扩张冠状血管)、心梗(心肌梗死)、AMI(急性心肌梗死)等。

2.2.4计量单位方面:使用国家标准中已经废弃的非法定计量单位,如能(量)单位符号使用cal、血糖使用mg/L,国家标准分别为J和mmol/L;计量单位没有以单位符号表示,如8小时、2天,应分别为8h、2d;将单位名称或中文符号作为单位的符号,如把压力100pa改成“压力100帕”或“压力100帕斯卡”;同一篇论文中单位中文符号和国际符号混用,如mgkg-1天-1应改为mgkg-1d-1;组合单位符号中表示相除的斜线多于1条时,未采用负数幂的形式表示,如mg/kg/min应采用mgkg-1min-1的形式;组合单位中斜线和负数幂混用,如前例不宜采用mg/kgmin-1形式。

2.2.5中文摘要方面:将前言内容作为摘要内容;简单地重复论文题名中已经表述过的信息;将医疗的方法、结果等作为摘要要素,未交代主要护理内容;开头冠以“本文”,未用第三人称。

2.2.6题名方面用词不确切,如一般的临床观察或护理,用某某课题的研究,又如“护士在生命网中的作用”一文,只看题名很难明白“生命网”的意思,其实作者描述的是护士在冠心病二级预防网中的作用,因此生命网应以冠心病二级预防网代替;题名不能反映文章的核心内容;题目大、数据小,言过其实;或简写、或缩写,不符合规范要求等。

2.2.7图表方面:主要表现为表中主谓语位置颠倒;图的纵标目未顶左底右,自下而上;说明性的资料未置于图表下方等。

2.2.8关键词方面:不符合医学主题词表规范,使用不规范的主题词标引;将关键词写成一句内容全面的短语,如糖尿病健康教育模式,急性某某中毒等;漏标或误标,使选择的主题词与论文主题概念不符或造成过度标引。

3讨论

3.1护理论文在标准化方面较差的原因

3.1.1护理学科的标准化较其他学科的范围大、研究浅:护理学科的标准化不仅受医学的影响,还受数理化及人文科学的影响,范围相对较大;对护理论文标准化方面的研究甚少,其标准又参考医学标准,并且无标准可循的情况也存在,故在执行时存在一定难度。

3.1.2思想上不够重视:部分作者认为护理论文只要科研内容有创新、设计合理就可以了,标准化问题可忽略不计;不规范现象普遍存在,大家见怪不怪,更觉得不是问题;一些资深作者,往往采用已习惯的表达方式,不愿意接受新的标准、规范。

3.1.3在标准化方面知识缺陷:我国于1979年才开始建立文献标准化工作,多数作者在校学习期间没有接受过该方面的教育;目前的大专以上护理教育对护理论文标准化的学习要求也不高,有些甚至列为自学内容;论文的作者大多数来自临床,对于复杂的理化单位和符号缺乏必要的了解和理解,临床中一些与标准相驳的习惯用法更影响着作者对标准化的使用。所有这些决定了护理工作者在此方面知识不足,甚至知识缺陷。

3.2护理论文执行标准化的必要性和重要性

3.2.1标准化源于科学与实践:某一领域在世界范围的统一是在科学和客观的基础上实现的。国际标准的制定与颁布也是如此,它是有科学和客观依据的。我国的国家标准是在参考国际标准的情况下,经过专家反复论证与无数次实践,由国家颁布的。因此,它具有权威性、标准性和严肃性。

3.2.2学术要交流、学科要发展,必须执行标准化:现代科学活动已成为一项国际性活动,现代科学研究工作需要的情报、资料和信息是全球性的。在当前计算机网络与检索数据库广泛应用的情况下,护理论文只有遵循国际、国家的.有关标准和规范,才有利于其进入国内外文献检索系统及被有关的文献检索数据库收录,使国内外的读者更方便地进行查阅和检索,真正实现资源共享。统一的科技名词术语是一个国家发展科学技术所必须具备的基础条件之一。护理学科的发展也离不开国家标准做规范,护理学科发展的重要表现形式之一——护理论文只有遵循国家标准才能使自己的学科更严谨、更科学,才能保证其护理信息得以广泛的传播和利用。

3.3对策

3.3.1从基础教育入手,加强护理论文标准化学习:我国目前的大专以上护理教育虽然都设有护理科研课,但对护理论文的标准化学习重视不够,要求不高。这样的基础对护理工作者的论文撰写必然会产生不利影响。因此,护理论文的标准化学习应从学校基础教育开始,并将此做为考核内容,使学生既明白学习标准化的重要性,又知道其主要内容,为今后自觉认真地执行打下良好基础。

3.3.2提倡自学,重视继续教育:对绝大多数已不再可能接受学校基础教育的护理工作者来说,自学将是必然之路。特别是在撰写论文之前,阅读杂志的稿约及相关标准将有助于护理论文标准化的学习与运用。医院、学校及各级学会的继续教育部门可通过讲座、培训班等形式传授护理论文标准化方面的知识,促进护理论文的标准化建设。

3.3.3护理期刊身体力行,促进护理论文标准化:护理期刊是护理信息的重要传播媒体,期刊编辑要把宣传和使用标准化当作义不容辞的责任,通过与作者交流、修改稿件、约稿、编撰护理书刊及讲座等形式传播标准化的重要性与内容,使护理论文标准化规范化工作在尽可能短的时间内取得成效。

3.3.4重视研究护理论文标准化方面的新问题:护理专家及有关管理部门对标准化在护理论文运用中出现的问题,新理论、新概念、新技术不断出现产生的新名词、新表达方法等要及时进行研究、规范,以促进护理学科的发展。

4结论

标准化是护理论文的重要方面之一,对促进护理学科的发展有积极作用。当前护理论文中的标准化问题较多,需要学校、医院及各级学会相关部门的重视,更需要广大护理工作者从自身作起,加强此方面的学习,使相关标准化知识在护理论文中得到准确与广泛的运用,以促进护理学科的交流与发展。

摘要:目的:探讨护理论文的基本结构及撰写要求。方法:凡是护理科技论文,资料真实可靠,具有科学性、实用性,文题简明并醒目,文章的论点明确,主要反映出文章的主题。结果:护理科技论文的结构好与否,它是护理科研程序中重要的环节,直接影响论文的质量及成果质量。结论:要撰写出具有科学性、实用性、新颖性的护理科技论文,必须掌握护理论文的基本结构和撰写要求。

关键词:护理论文;结构;撰写要求

【中图分类号】GB7713-87【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)03-0502-01

凡是护理科技论文,其论点要明确,资料真实可靠,数据准确,层次清楚,具有科学性、实用性,书写工整,文字精练、规范。文题简明、醒目,反映出文章的主题。为了提高护理科技论文撰写的质量,笔者将自己撰写论文的体会及看法浅谈如下。

1 文题的命名

1.1 命题的类型:一般用护理方法、用护理结果、用研究对象进行命名。

1.2 文题的具体要求:文题历求简明、醒目、文字应高度精练,能概括文章主题,一般不超过20个汉字,中间尽量不用标点符号,但末尾不能用标点符号,文题中间避免使用非规范化词或代表号。

2 作者及单位

实质性参与并能解答有关论文问题者称为作者。作者姓名在文题下按顺序排列,排序应在投稿时确定,在编排过程中不应再作更改。作者单位名称应位于作者下一行,用括号注明“省、单位、邮政编码”,并附第一作者的简历。作者应是:(1)参与选题和设计或参与资料的分析和解释。(2)起草或修改论文中关键性理论或其它主要内容者。(3)能对编辑部修改意见进行核修,在学术界进行各个答辩,并最终同意者。以上3条均需具备,仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者,仅对科研小组进行一般管理也不宜列为作者。对文章中的各主要结论,均必须至少有1位作者负责。

3 摘要

摘要内容有:目的、方法、结果、结论4个要点,每个要点的内容要具体,简明扼要,关键性资料、数据与结果,采用第三人称明确标出。中文摘要可简略些,200字左右,英文摘要则相对具体些,400个实词左右。

4 关键词

关键词代表全文核心内容里的名词和词组,一般由作者从论文题目、摘要和正文中抽选择出来3-5个医学名词(由全国自然科学名词审定委员会审定公布,科学出版社的《医学名词》和相关学科的名词为准,英文以人民卫生出版社编的《英汉医学词汇》为准)。如:题目“新生儿头皮静脉穿刺进针速度对比”(华夏医学2005年18卷第5期,论著695-696页)。关键词:新生儿 慢速进针 快速进针 对比。

5 引言(前言)

6 材料与方法

6.1 一般资料和临床资料:是文章的第一大层次。一般的资料应交待清楚研究涉及的材料和用具,化学品与仪器,应有来源和产品号等内容,以便重复实验时能得到验证。临床资料以研究的对象和病例为主,要清楚交待研究对象及病例的全部情况,实验方法及统计方法的来源。

6.2 方法:应交待论文所用实验方法的具体操作、步骤与方法、观察指标。

7 结果

用文字叙述、表格或绘图说明,只将主要结果列出,不要予以分析讨论。如:“静脉推注时防止微量空气进入血管的方法探讨”,(华夏医学,2005年18卷第5期),作者用普通组与实验组进行对比,列出每组在静脉推注时有空气进入血管的是多少例,无空气进入血管是多少例,各组的成功率是多少,再来一个对比,从效果上既清楚又明了,给人印象很深。

8 讨论

主要对本文研究的结果进行评价、阐明和推理,不能只重复结果,也不应结果归结果,讨论归讨论。讨论内容:①用已有的理论对自己研究的结果进行讨论。②指出结果及结论的意义。③该课题在国内外研究的动态及独特之处。④研究过程中遇到的问题及本课题存在的问题并提出努力方向。

9 参考文献的标注方法

参考文献必须是作者亲自阅读过的主要文献,按GB7714-87《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,以文中出现的顺序用阿拉伯数字加方括号标出,排列于文末,一般在10篇以内,引用公开、近期出版的原著。参考文献中的作者1-3名全部列出,之间用逗号隔开,3名以上只列前3名,后加“等”。中文期刊用全名,外文期刊名称用缩写(按规定)。

[期刊] 序号 作者 文题[J] 刊名 年份 卷(期):起止页。

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[书籍] 序号 作者(主编) 书名[M] 版次(第一版不标出) 出版地 出版者 出版年:起止页。

[1] 裘法祖.外科学[M].第4版.北京:人民卫生出版社,1995:256-263

10 标题层次

标题层次采用阿拉伯数字连续编码,两个数字符号之间加下圆点相隔,最末数字后面不加标点。标题层次划分一般不超过4节,第一级标题为1.,第二级标题为1.1,第三级标题为1.1.1,第四级标题为1.1.1.1,各级标题序号均顶格书写,序号后空一字后再写标题或具体内容。

参考文献

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明代诗人、散文家王慎中,为一个已故贫寒诗痴朱碧潭的诗歌做的诗序,通过诗序中几件小事概括了诗痴朱碧潭的清贫潦倒一生,对诗痴形象刻画的入木三分,充分彰显了王慎中散文功底。朱碧潭诗序文言文原文及翻译是如何呢?本文是我整理的朱碧潭诗序文言文原文及翻译资料,仅供参考。

朱碧潭诗序

作者:王慎中

诗人朱碧潭君汶,以名家子,少从父薄游,往来荆湖豫章,泛洞庭、彭蠡、九江之间,冲簸波涛,以为壮也。登匡庐山,游赤壁,览古名贤栖遁啸咏之迹,有发其志,遂学为诗,耽酒自放。当其酣嬉颠倒,笑呼欢适,以诗为娱,顾谓人莫知我。人亦皆易之,无以为意者。其诗不行于时。屋壁户牖,题墨皆满,涂污淋漓,以诧家人妇子而已。贫不自谋,家人诮之曰:“何物可憎,徒涴墙户,曾不可食,其为画饼耶!”取笔砚投掷之,欲以怒君,冀他有所为。君不为怒,亦不变也。

一日,郡守出教,访所谓朱诗人碧潭者。吏人持教喧问市中,莫识谓谁,久乃知其为君也。吏人至门,强君入谒。君衣褐衣,窄袖而长裾,阔步趋府。守下与为礼,君无所不敢当,长揖上座。君所居西郊,僻处田坳林麓之交,终日无人迹。守独出访之。老亭数椽欹倾,植竹撑拄,坐守其下。突烟昼湿,旋拾储叶,煨火烧笋,煮茗以饮守。皂隶忍饥诟骂门外,君若不闻。于是朱诗人之名,哗于郡中,其诗稍稍传于人口。然坐以匹夫交邦君,指目者众,讪疾蜂起。而守所以礼君如彼其降,又不为能诗故。守父故与君之父有道路之雅,以讲好而报旧德耳。君诗虽由此闻于人,人犹不知重其诗,复用为谤。呜呼,可谓穷矣!

凡世之有好于物者,必有深中其欲,而大惬于心。其求之而得,得之而乐,虽生死不能易,而岂有所计于外。诗之不足贾于时,以售资而取宠,君诚知之矣。若为闭关吟讽,冻饿衰沮而不厌,其好在此也。人之不知重其诗,焉足以挠其气,而变其所业哉!

君尝谒予,怀诗数十首为贽,色卑而词款,大指自喜所长,不病人之不知,而惟欲得予一言以为信也。岂其刻肠镂肺,酷于所嗜,虽无所计于外,而犹不能忘志于区区之名耶?嗟乎!此固君之所以为好也。君既死,予故特序其诗而行之,庶以不孤其意,岂以予文为足重君之诗于身后哉!

——选自《国学基本丛书》本《明文在》

〔明〕王慎中

诗人朱碧潭君,名汶,以名门世家子弟,少年时随同父亲出游,往来湖南、湖北、江西等地,泛舟洞庭湖、鄱阳湖、九江之间,颠簸在波涛之上,以为壮举。又登临庐山,游赏赤壁,观览古圣贤隐居逃世歌啸咏唱的遗迹,志气有所启发,于是学习做诗,饮酒放浪。每当酒醉高兴,呼叫欢笑,便要做诗,自得其乐,还说他人哪能了解于我。人们也都轻视他,不把他的诗当回事。他的诗不行于时,只有在自己家里的墙壁窗户上,写得满满的,涂得到处皆是,以此来唬弄家人孩子。自己贫穷得无法谋生,家里人讥笑他说:“你涂些什么东西,真讨人嫌,只会弄脏墙壁窗户,又不能吃,难道画饼充饥!”拿起笔砚往他身上掷去,想以此激怒他,让他别再做诗。他可不发怒,照旧做诗。

有一天,知府出了一张告示,要寻找所谓朱诗人碧潭的。差人拿着告示到市里喊问,没有人认识是谁,最后才知道是朱君。差人到门,强迫朱君去见知府。朱君穿了粗布衣服,窄袖子长下摆,大摇大摆地上了知府衙门。知府走下座位施礼迎接,朱君无所谓的样子,作一个揖就坐上宾之座。朱君住在府城西郊,地点荒僻,处于田头林尾地方,终日没有人迹。知府独去拜访他。他住的几椽老亭倾斜要倒,用竹竿撑住,让知府坐在下面。家里揭不开锅,捡一点储备的树叶,生起火来,煮几颗笋,烧水冲茶,款待知府。那些差役忍饥挨饿,在门外骂骂咧咧,朱君就像没有听见。于是朱诗人的名字,一府传开了,他的诗也稍稍有人看了。但是一个布衣同知府相交,大家的眼睛都盯上了,毁谤妒忌全来了。何况知府的所以降低身份给他礼遇,并不是因为他的诗写得好,而是因为知府的父亲与朱君的父亲是故旧之交,所以与朱君表示修好,报答旧日的交情。朱君的诗虽然由此为人们知晓,但是人们并不懂得看重他的诗,反而以此诽谤他。唉,真可说是穷到头了!

大凡世人对于某件事物特别喜爱,必定是这件事物深得其好,而大悦其心。他追求并得到这件事物,这得到的快乐,是生死也换不到的,哪里还去理会生死之外的事情呢?做诗不能像货物那样卖给人们,得到钱财,取欢于人,这道理朱君是很清楚的。但他情愿关门做诗,虽挨冻受饿,衰病失意,也不厌倦,就是因为这是他的爱好。人们不懂得看重他的诗,怎么能阻挠他的志气,改变他所从事的事业呢!朱君曾经来看我,送我几十首诗以为见面礼。他的态度很谦虚,谈话很诚恳,大概的意思是对做诗是很自信的,不怕人们不知道他,只求我讲一句话做证明。我想他这岂不是如此刻苦专心,爱好做诗,虽然不计较生死之外的事情,但还是不能忘怀于区区的小名吗?唉唉,这确实就是朱君的所以爱好之深了。朱君已经死了,我所以为他的诗写一篇序言,使他的诗行之于世,庶几不辜负他的好意,虽然我的文章说不上能够让他的诗见重于后世。

大凡世人对于某件事物特别喜爱,必定是这件事物深得其好,而大悦其心。他追求并得到这件事物,这得到的快乐,是生死也换不到的,哪里还去理会生死之外的事情呢?做诗不能像货物那样卖给人们,得到钱财,取欢于人,这道理朱君是很清楚的。但他情愿关门做诗,虽挨冻受饿,衰病失意,也不厌倦,就是因为这是他的爱好。人们不懂得看重他的诗,怎么能阻挠他的志气,改变他所从事的事业呢!朱君曾经来看我,送我几十首诗以为见面礼。他的态度很谦虚,谈话很诚恳,大概的意思是对做诗是很自信的,不怕人们不知道他,只求我讲一句话做证明。我想他这岂不是如此刻苦专心,爱好做诗,虽然不计较生死之外的事情,但还是不能忘怀于区区的小名吗?唉唉,这确实就是朱君的所以爱好之深了。朱君已经死了,我所以为他的诗写一篇序言,使他的诗行之于世,庶几不辜负他的好意,虽然我的文章说不上能够让他的诗见重于后世。[1]

王慎中(1509~1559) 明代诗人、散文家。字道思,号遵岩居士。晋江(今属福建)人。慎中是次子,所以人称王仲子。幼聪颖,4岁能诵诗,教以对语,应答如流。18岁中进士,授户部主事,在任革除宿弊,堵塞侵耗。不久,改礼部祠祭司。他和当时的四方名士唐顺之、陈束、李开先等一起讲习,学业大进。后又任吏部验封司郎中、户部主事、礼部员外郎、河南参政等职。因触忤大学士夏言而落职。归家后,当地士子常来请教,门墙几不能容。[2]

王慎中为文,初钩章棘句,吞剥秦汉散文,认为汉后散文无可取之处;后读欧阳修、曾巩等人的散文,大为钦佩。乃尽焚旧作,一意效仿。因反对拟古,主张学习唐宋散文,直书胸臆,与唐顺之、归有光、茅坤等成为明代文学中的一个流派,称唐宋派。王慎中卓然成家,与唐顺之齐名,被称为“王唐”。两人实际上是唐宋派首领。李贽评论王慎中文章说:“其为文也,恒以构意为难,每一篇,必先反复沉思。意定而辞立就。细观之,铺叙详明,部伍整密,语华赡而意深长。”散文代表作有《海上平寇记》、《送程龙峰郡博致仕序》、《金溪游记》、《游清源山记》、《朱碧潭诗序》等。诗体初宗艳丽,归田以后,颓然自放。清代沈德潜称赞他的五言古诗说:“然五言古亦窥颜、谢堂庑,无一浅语、滑语”。诗歌代表作有《登金山口绝顶》、《游白鹿洞》、《游麻姑山》等。

与曹橘散文三篇有关论文参考文献

表达了对友人的关切。答郑骑曹青橘绝句:怜君卧病思新橘,试摘犹酸亦未黄。书后欲题三百颗,洞庭须待满林霜。这首诗主要写的是友人病中思橘,诗人戏赠此诗,代信作答,主要表达了诗人对卧病友人的亲切关怀之情。

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这首诗表达了作者对于青橘的喜爱和感慨。首先,诗人用“青橘”来形容这颗橘子,意味着它的颜色鲜艳、质地细嫩,使人感到清新爽口。接着,诗人用“墙角数枝橘,路边一串草”的形象描绘青橘的生长环境,表达出它的平凡与不起眼。然而,尽管它不起眼,却散发着清新的香气,这种香气让人想起了过去的青春岁月,让人产生了深深的感慨和思绪。最后,诗人用“结庐在人境,而无车马喧”的形象来对比青橘的平凡和淡然,表达出对于简朴生活的向往和追求,以及对于美好事物的珍视和喜爱。总的来说,这首诗表达了作者对于简朴生活和美好事物的追求和珍视,以及对于过去青春岁月的怀念和感慨。

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与王昭君有关论文参考文献

在日常学习和工作生活中,大家对论文都再熟悉不过了吧,论文是学术界进行成果交流的工具。那要怎么写好论文呢?下面是我为大家收集的关于爱议论文高考作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我常常想,这个世界没有了爱会是怎样的呢?也许没了爱,我们会陌生,我们会远离,我们会沉默。没了爱,人会活在盲目里,生活的没有目的,活着只是为了活着。那将是可怕的,孤独的,无助的,可怜而又可悲的。人与人之间永远隔着一层薄薄的东西,即使贴得再近,靠得再紧,心与心之间那长长的距离也不会因为拥抱和亲吻靠的近一些。爱是必需品,没有爱的空气是令人窒息的,没有爱的问候是冷漠的,没有爱的风是刺骨的,没有爱的关切是虚伪的。

我们每一个人从呱呱坠地开始就不曾缺少过爱。即便是他离开了她或她放弃了他,那撕心裂肺的疼痛也只是短暂的,是表面的,不会长久下去,更不会埋入你的记忆。其实,这短暂的痛何尝有不是一种爱呢?它让你懂得了爱,认清了爱,不会再盲目地去爱,更不会轻易地爱。它让你在将来拥有一份更充实的爱,一份你更值得珍惜的爱,一份更丰盛的爱。我想,这痛应该是生活对你的爱。

爱常常被人们误解。有人把爱当成了罗嗦,有人把爱当成了怜悯,还有人竟然把爱当成了对方想利用自己的工具的。这是对爱的诬蔑。这些人是可恨的。爱是天下最神圣的感情,没有人能离开,它是人类文明发展的基础,是我们之所以活着的精神支柱。诬蔑爱的人是可耻的,因为他们在斥责着爱,怀疑着爱的同时,正在接受着爱赐予他们的一切。然而他们却又是可悲的,从小就接受着爱,拥抱着爱,享受着爱所带来的一切,却不了解爱,不相信爱。当某一天他们即将死去,所有的爱都从他们的身边跨过,离开时,他们才会懂得珍惜。可惜一切都晚了,他们再有不能留住那些爱们。可恨的人流下了眼泪,变成最可怜的人。

也许某一天有人会对你说“我爱你”,你便认为那就是爱了。但那并不是真正意义上的爱。爱是需要付出的东西。如果爱是一粒种子,那么你便要浇灌它,爱抚它,注视它,保护它,它才会发芽,才会开花。真的,我不相信我们现在我们之间所谓的爱情,那种东西过于缥缈,过于虚幻,像天边的彩虹,虽是美好的,但却永远不能触碰,不能紧握在手心,心里永远不会踏实。也许某天我也会在心中悄悄爱上或是喜欢上一个他,但我不会把它当成一份爱,而是成为我日记的一个男主角,换了一本日记,他便不在了,可是他曾经给过我无数的幻想,给过我最美好的憧憬,给过我最珍贵的回忆。

“爱和爱的人的关系也许就像是鞭子和被抽起来的陀螺它令它动了,它令它疼了。”

我想,爱这东西就是如此吧。

人是懂得回忆的动物,寂寞是因为失去。只是很多事,当时只道是寻常。当我看到外公被推进手术室前最后留恋的目光,有湿热的泪滴落在手中的野百合花瓣上。原来,他的爱,不是我不懂,只是一直被我忽略。

从小就觉得外公不太喜欢我,他总是摆着一张不苟言笑的面孔,坐在庭院的太阳底下。一杯清茶,一把藤椅,似乎就是他的全部快乐了。他只是偶尔找哥哥们聊聊时事,或者摆弄几棵花草,便再无别的情趣了。

他从不像外婆那样做点心给我吃,也不像奶奶带我到商店里,让那里琳琅满目的商品任我挑选,更不会像爷爷那样,在三月的东风里和我一起牵起风筝,在在落叶的秋思中带我去郊外采风。即使是哥哥们找我去登山时,他也会劝阻道:“登山有什么好?你就别去啦,不如来看看报纸新闻。”

可是现在,我分明看到他进手术室前那温暖的回眸,看到了每一次我离开外婆家时他那留恋的目光。我常常以为,懂得爱是多么简单,然而却未曾明白,忽略爱也是那么简单。

我忽略了他喜欢抽烟,可是在我面前他却很少点燃那一支腥红的光亮;

我忽略了他劝我看报纸读新闻是为了让我开阔视野,而不是封闭在一个小小的世界里;

我忽略了外婆不在家的那晚,他亲自动手做了一顿被我嫌弃“没水准”的饭菜,这对于一向不下厨的外公而言何尝是易事呢?

我甚至忽略了外公偶尔的任性也只是因为我。那天晚饭后,他忽然很不开心。仅仅是因为我说晚上要回家去,不留下来了。假期很短,作业也不少,我实在是想多给自己留点时间。他一再地挽留我,我却很坚决。终于,他不再说话,默默地坐下来,一根接一根地抽烟。白色的烟圈围绕着他,就像是无数忧郁的泡沫,浮在他蜡黄的指尖上,浮在银色的发丝上,还有他忧郁的脸上。我知道,我的内疚改变不了他的失落……

“回去看看吧,去年你说喜欢野百合,你外公就在院子里种了很多。现在都开了呢。”外婆的话打断我的思绪。我抬头,看到手术室前的红灯依旧亮着,不由地纂紧了手中的这枝野百合。是啊,花都开好了吧。

原来,爱,不是不懂,只是太容易忽略,太容易错过。

外公,你的爱,我开始懂了。

爱心是风,在炎热的时候带来一丝凉意;爱心是雨,在久早的时候滋润一方热土;爱心是水,在千渴的时候,获得一线希望,能点亮美妙绝伦的无限天际。生而为人,请务必怀有一颗仁爱之心。

一个真正拥有仁爱之心的人,会更加懂风险。苏霍姆林斯基说过:“爱,首先意味着风险,意味着把自心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。”还记得08年的汶川大地震,顷刻之间吞噬六万多人,可是我们并不害怕,因为在汶川,在那个被地震埋葬的.地方,汇聚了全国人民的爱,人人都在积极地奉献着自己的力量,哪怕是最微不足道的。还记得汶川“夹缝男孩”郑海洋吗?十年前,正在北川中学读高一的郑海洋被埋在水泥板央缝中长达22小时。后来,志愿者吴丝雨来到受灾地区,帮助郑海洋进行复健,这一过程也让他重拾了生活信心。如今,郑海洋有了自己事业,希望找到失去联系的小雨,当面说声“谢谢”,并请她回新北川看看。这是在奉献中传递仁爱之心,正如盖贝尔说的:“真诚的爱在奉献的时候最丰富。”这就是仁爱,是奉献的爱。

一个真正拥有仁爱之心的人,会拥有更多的勇气,承担更多的责任。爱,使他们勇气倍增,敢于面对任何考验,相应的,强大的责任感,会使人更加谨慎而沉稳这爱,便是国家大爱。“中国核司令”“一生为国铸盾”的程开甲,参与“两弹一星”的英雄们:钱学森、朱光亚、任新民、陈芳允……这些与国家命运密切相连的名字,留给我们的是一个个不朽的身影,一个个传奇的故事。若不是他们的身上肩负着国家的重担,满怀着一腔对国家的爱恋,又怎会如此为国冢抛头颅,洒热血呢?这就是仁爱,是国家大爱!

一个真正拥有仁爱之心的人,必定是会宽容的人。“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。”诗人杜甫的这首《咏怀古迹》,表达了对王昭君悲惨身世的同情。昭君出塞,对国家来说,是高尚的大义之举。对诗人来说,昭君的形象大抵不过是“幽怨的薄命红颜”。可我却认为,王昭君也许有幽怨,但那都只是暂时的,她虽“朝随汉使,远嫁单于国”,路途中也并非没有机会逃跑,可她并没有这么做,她明白,一旦她逃跑了,她虽可得片刻的安逸,但换来的却是两国交战,战火涂毒百姓,于是,她选择了放下,选择了宽容,周国平说:“爱就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。”这是王昭君对国家、君王的宽容,是真正的仁爱!

罗曼·罗兰说:“爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑暗。”那就让我们用奉献的爱,用国家大爱,用宽容的爱,来点燃生命的火焰,让这颗仁爱之心,从你我做起,播种到世间每一个人手中。

生命虽然短暂,春花虽然易调,然而因为有了爱,我们的生命就变得更加深刻而绵远了。

——题记

亘古不变的东西就是爱,从哇哇啼哭的那一刻起,爱的痕迹就无法掩盖,时时刻刻伴随着每一个人。

瞬间定格,母亲的爱。

世界上最爱你的那个人,却也正是你忽略最多的那个人。每日清晨,母亲温柔的叮咛“宝贝儿,路上小心点,注意安全”而我却只是再不能简单的一个;“哦”字为回应,甚至连一个亲切温暖的拥抱都不曾给予,我们可曾想过那一瞬间母亲该是多么的失落啊!

放学了因为贪玩,回家晚了,一路上尽是想着怎么编一些理由,而从不曾注意到开门的那一瞬间,母亲焦急的脸上露出更多的是一丝欣喜,紧接着呼出一口长气。那时,编造的种。种理由全然都用不上了,因为我的安全到家已经是母亲最大的安慰了。此时,一幕幕都涌上心头,这些爱的痕迹竟是如此温暖。

瞬间定格,朋友的爱。

我们都曾拥有过很多的朋友,他们是除了家人以外和你接触的时间最长的人。有些话,你不愿意向父母坦露,但是,却会毫无保留的向朋友倾诉。遇到困难,你不愿意在父母面前流下泪水,但是,你却会抱着朋友失声痛哭。忘吃早餐时,他们会在第一是时间内把吃的摆在你面前,生病时,你的朋友会不停催促你去看病。下雨时,雨伞倾斜的角度见证了你们的友谊。所以,在和朋友闹矛盾时多去回想这些痕迹,别让你们矛盾的时间太长,往往失去的那些时间是要用两倍甚至三倍的时间才可能会补回,一天足矣。刚那些美好温暖的回忆停留在脑海里。

瞬间定格,路人的爱。

虽然你并不认识他们,每天和他们擦肩而过,但当你摔倒时,他们会把你搀扶起来,并且询问你的伤势,找不到方向了,他们会帮你找到家人,总是在你最困难的时候生出手来帮助你,是警察,是医生,是售票员,是农民工……。虽然没有血缘的纽带,但是他们也给予过你人世间最美的痕迹——爱

英国作家笛福说过:在不同的环境中,人类的情感怎样变幻无常啊!

我们今天所爱的,往往是我们明天所恨的;我们今天所追求的,往往是我们明天所逃避的;我们今天所愿望的,往往是我们明天所害怕的,甚至是胆战心惊的。

时时刻刻你会被爱而感动,你会被身边的人而触动。爱的痕迹早已将你包围,不要叹息,因为你已成为最幸福的人。

在读幼稚园时,就认识了“爱”这个生字,教师说爱是世界上最神圣的、最伟大的力量。

“铃、铃……”预备铃响了,马上就要进行数学测验了,我把数学测验时所需要文具一一陈列在桌面上。“呀!我、我竟然忘记带尺子了。”我急得像热锅的蚂蚁,脑子一片空白。“教师就要来了,我不可能在考试的时候过座位向同学借尺子吧!”就在情急中,我的好朋友们,好像摸透了我的心思,亲切地问:“伊莹,你怎么了?”“我……我……忘带尺子了。”我着急地说。“不用怕”说完她把自己心爱的尺子拍在桌子上,一瞬间,尺子断成两半,她把其中一段递给我:“将就用着吧,虽然只有半段,但还是可以派上用场。”我的心充我满了感激,我小心翼翼地把尺子接了过来。回到家里,我问妈妈“妈妈,这是什么爱?”妈妈微笑地抚摸着我的额头,和蔼可亲地说:“这是友爱。”“哦,我知道了,友爱是世界是最伟大的爱!”

当旭日东升时,妈妈一早就起床,为我姐弟俩烹饪美味的早餐,把沉浸在睡梦中的我们叫醒,然后上端上香喷喷的早餐,让我们吃完早餐高高兴兴地上学。一次,我病了,而且病得很重。妈妈急急忙忙把我送进了医院,不分日夜地悉心照顾我,给我熬粥、熬药。让我觉得心窝儿十分温暖。我问妈妈:“妈妈,这是什么爱?”妈妈笑了,从没笑得如此灿烂。大概是感到欣慰吧!妈妈笑着说:“我的小傻瓜,这是母爱。”我的心里感到疑或不解:“到底什么爱才是世界上最伟大的爱呢?”

随着时间的推移,我感受到了更多的爱,在幼儿时的迷也解开了:“无论是什么爱,它都是最伟大的。”

看春天一片桃红柳绿,那是爱,回报阳光的沐浴;看夏天大树投下一片绿阴,那是爱,回报大地的养育;看秋天庄稼,硕果累累,那是爱,回报农民的辛勤;看寒冬腊梅迎风开放,那是爱,回报风雪的考验!

爱是人间的春风,是生命的源泉。学会成长,学会感恩,只要我们用心去体会,爱的芳香就会每时每刻地围绕在你的身旁。读懂爱,接受爱,付出爱,并向一切感恩:感恩父母,感恩朋友,甚至感恩对手!世界因爱而美丽,生命因爱而精彩!我的世界因爱而存在、而美丽、而延续!让世界每一个角落都散落满爱的阳光!

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是我帮大家整理的精选缺憾也是一种美作文800字议论文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

每个人都有或多或少的缺点,在这个世界上,没有十全十美的人,自然也没有十全十美的事。

说起遗憾,不由地想起《水浒传》中“江州劫法场”这一回,法场中间,有人喊道“午时三刻”,监斩官处,传出声音“斩诧报来”。枷锁开,法刀起;锣声响,好汉出,当时李逵大吼一声,茶坊楼上,一跃而下,手起斧落,又是一片腥风血雨,眼前的李达,有人看到他的血腥暴力,有人看到他的头脑简单。

可是我们想象当时的画面,江州官军包围之中,李逵不知有好汉前来策应,便独自一人前来救宋江、戴宗。大有《孟子》中“虽千万人,吾往矣”的气魄。不知前路如何,却勇往直前,这股勇气又是何等地令人动容。当时可能令人感到遗憾,这李逵怎么这么“傻?”,这么鲁莽,头脑简单。独自一个人就来救宋江等人,但仔细想想若不是李逵前来劫法场,宋江等人恐怕早已没命了,所以有时候遗憾也是一种美丽。

说起遗憾,不由得想起苏轼《水调歌头》中的一句诗“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”当我们认为,遗憾终究是遗憾,只会令人感到惋惜,NO!那我们就大错特错了,如果我们换一个角度去思考,我们既然摆脱不了这个令人感到遗憾的任何事情任何人,我们不妨学一学苏轼中“但愿人长久,千里共婵娟”,去学习他这积极乐观豪迈的情感。

在我们的日常生活,不正是因为有了遗憾,我们才能感受到幸福的存在?不正是因为有了遗憾,我们才会去珍惜昔日的美妙,不也正是因为有了遗憾,我们才会努力弥补残缺所以,所以遗憾不也是一种美丽吗?

我只想说,遗憾其实是一种别样的与众不同的美,我们要正视遗憾,只有这样,我们才会变得更加积极向上,所以遗憾也是一种美丽!

早已习惯了人在旅途,早已习惯了眺望远方,阳光下映出拉长的身影,才发现有这样多的缺憾存在于自己身上。风雨中坦率地昂起头,再多的缺憾也不曾压在心上,我记住了许多带着缺憾依旧奔向梦想的美丽身影,正是这些缺憾成就了永恒的美丽。

镜头一:王昭君,一朵圣洁的莲花要去大漠里寻根,面对自己的画像,她该遗憾自己为什么会遇此不公;面对荒野大漠,她该遗憾远离故土。她,却在这缺憾中成就了千古美谈,成就了匈汉人民的安宁幸福。这朵莲花不会因那点点缺憾而掩盖它的华彩,因为它“清水出芙蓉,天然去雕饰”。王昭君的自然与真诚,向人们昭示了缺憾中成就的永恒之美。

镜头二:史铁生,一个不幸瘫痪,且又身患尿毒症的人,却以他的不屈与执著,写出了《我与地坛》《病隙碎笔》等作品,这个铮铮汉子用缺陷的身体,握起沉重的笔,向我们描述了一个生命由蜷缩到伸展直至沸腾的过程。于是我们明白了原来要奔腾自己的血液并不需要处处完美,只要坦然地面对,带着一身的缺陷也可以拥有奔腾的生命。史铁生的不屈与执著,再次向人们昭示了缺憾中成就的永恒之美。

镜头三:邰丽华,一个如江南细雨一样玲珑的女子,用她不完美的身躯向我们展示了完美的灵魂。幼时的一次医疗失误使她进入了无声世界,或许她的心里滴过血,或许她曾流过泪,但当她站在舞台的那一刻,映入人眼帘的却是她坦然而又自信的微笑,那微笑如飞舞的樱花,美得令人怜爱,美得让人折服。原来要绽放美丽梦想并不需要处处完美,只要坦然地微笑面对。邰丽华的自信与追求,又一次向人们昭示了缺憾中成就的永恒之美。

抚今追昔,不少人走出缺憾,在不完美中追寻着永恒之美。从这些虽身有缺憾却奋斗不息的美丽身影中,我深深地懂得:生命不是一篇文摘,只收藏精彩;生命也不是一次彩排,只收录完美。生命是缺憾不完美的平台,但只要有“天生我材必有用”的信念,只要有“长风破浪会有时”的勇气,生命自有看朗花照月、一切如过眼云烟的洒脱,并在缺憾中成就其永恒之美。

缺憾是逆水行舟的小船,即使千难万险,也有直冲凌霄的斗志;缺憾是花开半夜的昙花,即使短暂一瞬,也要释放生命的美丽;缺憾是汪洋大海中的灯塔,即使照不亮远方,也能为迷途的船帆点亮回家的道路。缺憾是小船,是昙花,是灯塔,虽然不够完美,但依然拥有自己的美。缺憾也是一种美。

缺憾是月满走向月亏时的转换。缺憾是一轮明月,而且是月亏时的明月。皓月当空,月光静静地普照大地上的.万物,人们在欣赏满月的时候,总会感叹月亮有盈有亏。殊不知,月亏时的缺憾也是一种美。一月三十天,只有一天是满月,其余时间都是月亏。月亏是为月盈做准备,月盈是月亏最后的努力结果。我们在欣赏满月时的光芒时,也应接受月亏时的缺憾,月如钩,月如盘都是一种美。月满走向月亏的过程是缺憾,也是一种美。

缺憾是落花追随流水的脚步。花有重开日,花也有凋落时。无论什么样的花,都有开放,都有凋落。花开时是一种美丽,人们可以尽情地欣赏,花落时也是一种美丽,人们可以尽情地追忆。花落随流水而去,展现的是来年重开的辉煌,赋予的是来年重开的希望,给予人们的是来年重开必定胜过今年的憧憬。花开是一种完美,花落是一种缺憾,但两者都是美,只不过美的方式不同罢了。落花追随流水的脚步是缺憾,也是一种美。

缺憾是成就山峰高耸入云的低谷。是山峰,能高耸入云,就必然会有低谷,这低谷是成就山峰的利剑,也是成就山峰的功臣。只有有了低谷,才会有山峰的高耸入云。且看,平原一望无际,没有低谷,也就不会有高峰;丘陵起起伏伏,如波浪一般,低谷太小,就造不成高耸入云的视觉。所以,山峰的高耸入云,应该感谢低谷,正是有了低谷的缺憾,才造就了山峰的高耸。缺憾是成就山峰高耸入云的美。

完美固然可贵,缺憾也是一种美,这种美是月满走向月亏时的转换,是落花追随流水的脚步,是成就山峰高耸入云的低谷。正是有了这种缺憾的美,才会有完美呈现在我们面前,我们才可以欣赏到完美造就的一种美。所以,缺憾也是一种美,缺憾的美也值得我们去欣赏,去赞扬,去讴歌。

我永远不会忘记你那时如天使般善良的眼神,把这双耳机递到了我面前,这一切只是因为我身上一个令人遗憾的缺憾,却让我明白了,缺憾也为我带来一种另类的美。

我从小就是一个弱视的孩子,我的世界像是被眼睛蒙上了一层白雾,迷迷茫茫什么都看不清,我非常厌恶我的这种缺憾,因为这种缺憾,我无法亲眼欣赏到大自然的鬼斧神工,也没办法看到雪山之巅的美景,对于那时的我来说,缺憾怎么可能会美呢?它只会阻止我追随美的蹒跚步伐。

“安迪,又在想关于你视力的事吗?”我的耳畔传来一阵动听的声音,旁边坐着的是我最好的朋友——许空。他的眼神是那么清澈,我很羡慕他拥有能够看到天下所有的能力。

“是啊,我的眼睛有缺憾,看不清着世界的一切。”我轻轻叹息一声,之后,我感觉我的耳朵上被套上了一个柔软的东西,一声“滴答”的声响过后,动听的音乐就从耳朵里传出来。

声音在耳朵里回响得格外清晰,像是小溪般缠绵的柔情,让我更加贴近自然;有时候像波涛般壮烈,让我似乎感受到了磅礴高山上雪域的美丽;又时而像幽深的海洋,让我陷入对于深海景色的幻想。

“怎么样,好听吗?”我隐约看到许空的微笑。

“嗯,我好像看到了,阿尔卑斯山上的雪冠,维也纳森林的树木,布鲁塞尔广场的繁华。”我摘下耳机,交还给他,眼里隐隐感觉湿润。

“当人的视力有缺憾时,其他感官就会代替视力而变得更灵敏,你所欣赏到的音乐,正是由这种缺憾加深的呢,音乐变得更美,所以,这就是由缺憾产生的美。”许空把耳机又交到我手里,“安迪,你知道吗,缺憾也是一种美。”

我紧紧攥着这对意义不凡的耳机,在那一刻真真切切感受到他天使般的眼神,我笑了,似乎终于明白了这种缺憾的美好。

因为有缺憾,所以我们的人生才能波澜起伏,才能在某一方面有更突出的发展,缺憾固然是美丽的,但是在我的心中,最美丽的,是让你知道缺憾之美的那个人。

我戴上耳机,音乐再一次在耳朵里回想,这时,许空的面孔,清晰浮现在我的脑海。

我们每个人都曾是被上帝咬过的苹果,因此我们不完美,也许你的残缺太过明显,那是因为上帝偏爱你的美味。

——题记

维纳斯,爱与美的化身。虽然她缺失了双臂;虽然她并不完整;虽然她存在缺陷;但她依然被世人称为爱与美的化身。正因为她缺失的双臂,让她体态风姿显露无遗。它的美来自内在,来自残缺。

残缺并不意味着遗憾,残缺也可以更美丽。

一个人望向窗外,看着外面飞翔的鸟儿,双手抚了抚无知觉的假肢,心中有道不尽的哀绪。

“小艾,张老师来看你了。”母亲敲了敲房门,声音还带着些悲痛。我滑动轮椅,收起思绪,平静地对妈妈说:“请老师进来吧。”“小艾,老师来看你咯。”张老师一脸温和地笑着对我说。我扯了扯嘴角。“那个,小艾其实老师今天来,是想让你好好考虑下可不可以重新回到舞台上?”张老师带着恳求的双眼紧盯着我。哼,可以吗?就我这个样子,一场车祸夺去了我的双腿也毁了我的梦想,我还有追逐梦想的条件吗?我在心里暗暗冷讽,眼中闪过一丝讥诮。或许是妈妈捕捉到了我的神色,开口说道:“老师,小艾还有机会吗?一场车祸使得小艾挥洒十年的汗水,付诸东流,现在小艾还有机会吗?”妈妈说出了我的疑惑。“怎么不可以,小艾的舞功这么好。看,这是一场即将要开始舞蹈比赛的海报,你可以的,你可以去参加的!”张老师激动地上升了一个调。

妈妈抚了抚我的轮椅,又摸了摸我的头动容地说道:“小艾,其实它可以当你的双腿,来帮助你完成梦想!”我摸了摸轮椅,有些心动,眼中划过希翼,我?可以吗?我看了看妈妈,她眼中闪着泪光,转头看向老师:“我……可以,试试看!”

后来啊,我参加了比赛,超常人的发挥,意料外的赢得了冠军。此后,我便明白了我还有在舞台上继续舞动的权利!上帝给我关了一道门同时也给我开了一扇窗。

人生有许多残缺,它是上天赐给我们磨练自己的机会。人生的残缺注定是我们的朋友,对你对我只是程度不同而已。为了变得完美,我们不断超越残缺:同样因为残缺,我们距离不再遥远。我们为了完美活着,为了超越活着,也为了残缺活着。

残缺后的美,会让我们更憾人心。

圆有缺角,失其形体,却觅得意外之趣。玉本为环,缺角成玦,更独具其风姿。窃思“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”之句,圆月固好,缺亦平添风韵:原来,有时候缺憾也是一种美。

缺憾于物,平添其风韵万千。法国卢浮宫的那尊绝世的雕像——断臂维纳斯,有多少人为她失去一双臂膊而扼腕长叹,又有多少美术家雕塑者设计出了维纳斯那令人魂牵梦萦的双臂?然而,维纳斯的神韵,却全在那一对残臂。是她的断臂攫住了看客的心魂,是她的断臂折下了美神的桂枝,是她的断臂奏出了世间最美好的乐章!谁又会否认维纳斯的断臂不是一种美呢?缺憾于物,也就成了一种独特的风韵,如瓷釉冰裂纹,其美全者不能比也。

缺憾于人,更显其长处之长。谁还会记得南唐灭国,后主之政见错在何处?只有“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”的泣血之词在青史册上,哀转久绝。诚然李后主是一介生于深宫之中,长于妇人之手的纨绔庸君,但他又是将词从伶官之曲提到士大夫之词的文学推进者,更是在文坛上声誉卓绝的绝代词人。在“梦里不知身是客,一晌贪欢”的缺憾之美前,我们怎能怒斥这薄命的亡国之君?于治国理政而言,李煜有诸多不足,但这种缺憾更加凸显了他的辞采华美,情意绵长。

缺憾于人,更能催人奋进。苏东坡自道活得潇洒,“一蓑烟雨任平生”,却不合时宜,多次贬谪。刨去那宗乌台诗案,他也曾贬谪杭州,一度无缘京城朝堂。随口吟得一句“欲把西湖比西子”,却发现西湖已是个濒死的西子。他本可沉溺于贬谪之痛或纸醉金迷,但他却指挥着杭州城所有的百姓,以四项足以忙翻整个朝廷的水利工程救下了在杂草中濒死的西湖。官场的缺憾,并未消磨他为利一方的心,而是促使他为官一任,造福一方。缺憾,给了人静心求进的机会,激起了人再度奋发的动力。所以:缺憾,必然使人奋进。

蚓无爪牙之利,所以终钻土而成;蟹有二螯六跪,所以终挖洞而无一深。玉全为环,圆润高贵,缺亦为玦,独具风姿。缺憾,何尝不能是一种美?面对缺憾,我们不要沉湎其中而哀恸难拔,而要深谙缺憾之美,以缺憾成就更美好的自己。

天地是缺陷的,但缺陷造成了皱褶,皱褶造成了奇峰幽谷之美。

天地有缺憾,而人亦如此:“人无完人”。但天地的缺憾却造就了奇峰幽谷之美,人亦可创就出缺憾之美。因为,缺憾也能助你走向辉煌。

缺憾之美在于能激发斗志,满怀信心地走向成功。

著名影星施瓦辛格,幼时便有缺憾:家境贫寒,他渴望健美,但父亲阻拦;他大时要进军好莱坞,无人相信。他的先天条件不优,遇到的挫折太多,遭受的讥讽太刺耳,但他却因此更想,更相信自己能够实现。他亦因此站在影界巅峰,并且胜任于加州州长。施瓦辛格自己亦曾言:“我要不断证明他人的错误。”即使生命有太多缺憾,我们也要像施瓦辛格一样,用激发出的斗志去增添几分自信,然后再一次次证明所谓的“不可能”,再去体会成功的快乐,缺憾之成功美便因此一展无余。

缺憾之美在于能让人顽强奋斗,激发潜能而创造奇迹。

冰心曾说过,成功的花儿背后是血水与汗水铺成的路。邓亚萍这朵乒乓坛上的奇花,正因付出太多的努力。她个子矮小,甚至不被看好。但她从未因身矮的缺憾而放弃对梦想的追求,她反而深知“笨鸟先飞”,反而训练加倍,在坛前挥洒着汗水和泪水,在台上证明奇迹的发生为什么邓亚萍能走向辉煌?因为她身材矮小,因为这个缺憾让她顽强地付出加倍的努力去奋斗,去开发潜能,去创造奇迹。因此,缺憾之奇迹美便在于让你顽强奋斗,激发你的潜能,让你完成无数个“不可能”。缺憾之美在于能转劣为优,发挥优势而拥有别样传奇。

举世闻名的维纳斯雕塑正是因为残臂让人浮想翩翩,铸就了残缺美;《蒙娜丽莎》画像曾被偷于卢浮宫,这反而让游客倍增,让人们不禁思索小偷们是如何盗取……

不管是维纳斯还是《蒙娜丽莎》都有过缺憾,但它们却因此将那份残缺,那份遗憾化为优势,大大增添了那份神秘的魅力。它们因缺而美,人亦如此。当你感叹于缺憾的无情时,不妨试着去转变。去展现,去体会那份缺憾之特别的美。

缺憾并不一定是那丑陋的疤痕,它有时是动力的源泉,它有时是奋斗的理由,它有时是特别的展现。因为,缺憾有时是美丽的。

与朱剑诗有关论文参考文献

中国诗歌从形式上可以大致分为古体诗和近体诗。 (1)古体诗:包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗,押韵较自由。古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 ①楚辞体:是战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式,其特点是运用楚地方言、声韵,具有浓厚的楚地色彩。东汉刘向编辑的《楚辞》,全书十七篇,以屈原作品为主,而屈原作品又以《离骚》为代表作,后人因此又称“楚辞体”为“骚体”。 ②乐府:本是汉武帝时掌管音乐的官署名称,后变成诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌,简称为乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐,也成为乐府和拟乐府。如《敕勒歌》《木兰诗》《短歌行》(曹操)。一般来说,乐府诗的标题上有的加“歌”“行”“引”“曲”“吟”等。 ③歌行体:是乐府诗的一种变体。汉、魏以后的乐府诗,题名为“歌”“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别,都是“歌曲”的意思,其音节、格律一般都比较自由,形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化,以后遂有“歌行”体。到了唐代,初唐诗人写乐府诗,除沿用汉魏六朝乐府旧题外,已有少数诗人另立新题,虽辞为乐府,已不限于声律,故称新乐府。此类诗歌,至李白、杜甫而大有发展。如,杜甫的《悲陈陶》《哀江头》《兵车行》《丽人行》,白居易的许多作品,其形式采用乐府歌行体,大多三言、七言错杂运用。 (2)近体诗:与古体诗相对的近体诗又称今体诗,是唐代形成的一种格律体诗,分为两种,其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 ①一种称“绝句”,每首四句,五言的简称五绝,七言的简称七绝。 ②一种称“律诗”,每首八句,五言的简称五律,七言的简称七律,超过八句的称为排律(或长律)。 律诗格律极严,篇有定句(除排律外),句有定字,韵有定位(押韵位置固定),字有定声(诗中各字的平仄声调固定),联有定对(律诗中间两联必须对仗)。例如,起源于南北朝、成熟于唐初的律诗,每首四联八句,每句字数必须相同,可四韵或五韵,中间两联必须对仗,二、四、六、八句押韵,首句可押可不押。如果在律诗定格基础上加以铺排延续到十句以上,则称排律,除首末两联外,上下句都需对仗,也有隔句相对的,称为“扇对”。再如,绝句仅为四句两联,又称绝诗、截句、断句,平仄、押韵、对偶都有一定要求。 (3)词:又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点:调有定格,句有定数,字有定声。字数不同可分为长调(91字以上)、中调(59~90字)、小令(58字以内)。词有单调和双调之分,双调就是分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的,单调只有一段。词的一段叫一阕或一片,第一段叫前阕、上阕、上片,第二段叫后阕、下阕、下片。 (4)曲:又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。特点:可以在字数定格外加衬字,较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名,全套必须同一宫调。它无宾白科介,只供清唱。 诗歌被誉为一个民族文化的结晶和最高体现,同时诗歌也是时代、历史文化沉淀的结果。中西方诗歌迥然不同,分别体现了中西方的文化、艺术、美学、文论的综合成就。对中西诗歌进行比较既是文化交流的客观必要,也是研究和发展我国诗歌的主观要求。 中国的诗歌历来受到世界的关注,精炼的语言、优美的意境是其标志特征,西方的诗歌同样的耀眼夺目,我们可以从数量浩大的诗作中发现许多不朽的传世之作。中西的诗歌在体式、内容、结构等诸多方面存在不同之处,但也不难发现它们之间存在的千丝万缕的内在联系。

《南京大屠杀》

作者:朱剑

墙上,密密麻麻写满,成千上万,死难者的名字;

我看了一眼,只看了一眼,就决定离开,头也不回的离开;

因为我看到了,一位朋友的名字,当然我知道,只是重名;

几乎可以确定,只要再看第二眼,我就会看见,自己的名字。

评:南京大屠杀是人类历史上惨绝人寰的事件,众多文艺形式都纷纷反映这一重大历史题材,不少诗人也用笔表现心中强烈的情感。而诗人朱剑独辟蹊径,从死难者的名字入手,以小见大,写得别具一格。

扩展资料:

朱剑(长安诗歌节秘书长)的简介:

1991年,开始写诗。

2000年,正式发表作品。

2000年,应沈浩波邀加入“下半身”写作团体,成为最初的九位同仁之一,同年与伊沙、黄海、秦巴子、崔恕创办《唐》诗刊。担任唐论坛驻站诗人。

2005年,成为《葵》诗刊同仁,2009年担任《葵》诗刊副主编。

2010年与秦巴子、伊沙、黄海、王有尾、西毒何殇、艾蒿发起长安诗歌节并担任秘书长。

2011年初,将由银河出版社推出第一本诗集《陀螺》,收录有2000——2010年的精湛之作近180首。第二本诗集《磷火》由诗歌EMS推出。

2019年,正主编《唐》诗刊。

参考资料来源:百度百科-朱剑

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朱剑《南京大屠杀》墙上密密麻麻写满成千上万死难者的名字我看了一眼只看了一眼就决定离开头也不回地离开因为我看到了一位朋友的名字当然我知道只是重名几乎可以确定只要再看第二眼我就会看见自己的名字

与朱江诗有关论文参考文献

一是概括文章的内容,抓住以下几个要点:(1)把握论文的要素,以写事为主的应明确写什么事,写人为主的应明确写什么样的人。(2)把握关键性语句,揣摩作者为什么要写这些人,事。(3)分析层与层之间的关系,理清文章脉络,然后概括。二是弄清论文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式:

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建筑毕业论文参考文献

难忘的大学生活即将结束,我们都知道毕业前要通过毕业论文,毕业论文是一种有计划的、比较正规的检验学生学习成果的形式,那么问题来了,毕业论文应该怎么写?下面是我帮大家整理的建筑毕业论文参考文献,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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写有关古诗词的论文引用古诗词要在参考文献中注明。

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

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4) 著录参考文献有利于节省论文篇幅。

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a.报告

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.

b.期刊文章

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期).

[5] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998(3).

c.论文献

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名 [A].原文献主要责任者(任选). 原文献题名[C].出版地:出版者,出版年.

[6] 瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[C].北京:北京大学出版社,1990.

d.报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

[7] 谢希德.创造学习的新思路 [N].人民日报,1998-12-25(10).

e.国际、国家标准

[序号]标准编号,标准名称[S].

标识符号:

根据:国家新闻出版署1999-01-12印发《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范 ——CAJ-CD B/T 1-1998》文献标识码(WM) Document code 置分类号之后。A——理论与应用研究学术论文(包括综述报告)

B——实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科)

C——业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等)

D——一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等)

E——文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等)

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