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都很好。吉林教育期刊和辽宁教育期刊都很好，具体如下：1、《辽宁教育》（半月刊）创刊于1972年，1992年被评为“北大核心期刊”。是由沈阳师范大学主办的普通教育刊物。旨在加强基础教育，贯彻教育方针，为广大中小学教育工作者及教师服务。2、《吉林教育》（旬刊）创刊1956年，由吉林教育厅主管，吉林教育杂志社主办，是吉林省教育厅机关刊物，是省教育厅的平面媒体门户期刊，已有50年的办刊历史。
上电子地图一查就知了.
有沈阳教育吗？
辽宁招生考试之窗：辽宁招生考试之窗
主管单位：辽宁省高中等教育招生考试委员会办公室
主办单位：辽宁招生考试杂志社
“辽宁招生考试之窗”网站简介
“辽宁招生考试之窗”（）是辽宁省高中等教育招生考试委员会办公室主管，辽宁招生考试杂志社主办的辽宁省教育招生考试的唯一官方平台。网站及时快速面向社会宣传我省招生考试政策，发布招考信息和数据，是促进我省招生考试工作公开、公正、公平的重要窗口。
以上内容参考：辽宁招生考试之窗-“辽宁招生考试之窗”网站简介
除了瞬间最佳自问自答的托外，无一例外的都告诉你兼职打字都是。你非要去信，是缺乏iq和eq，还是存心合谋？ 自己看看铺天盖地的网店广告，每个人的用户名都是q号，都鼓吹赚钱，都要你去买他的软件，拉你去当他的下线，这样疯狂的网络传削就算不能遏制，难道你非要推波助澜？
记者是一种职业，也是一种行业。主要从事新闻纪录，新闻报道等。记者要持证采访，也就是记者证。在中国早期的新闻机构中，编辑和记者没有严格的分工，编辑、采访合一。1872年，《申报》创刊后开始设立访员，专门采访本地新闻。之后，《申报》在北京、南京、杭州、武昌、宁波、扬州等26个城市聘有“报事人”或“访员”。1899年《清议报》第7期上出现“记者”一词。
中国农村金融杂志社是中国银监会正局级直属单位。《中国农村金融》杂志(半月刊)是经国家新闻出版广电总局批准，由中国银监会主管主办的，以全国金融理论研究人员、金融监管人员、农村金融机构管理人员及员工为基本读者的专业期刊。近年来，《中国农村金融》杂志着力宣传党和国家农村金融领域的方针政策，宣传银行业监管部门的工作部署和政策法规，推介涉农金融机构改革发展创新经验，讴歌农村金融战线的先进集体和模范人物，既是银行业监管部门的重要舆论工具和宣传窗口，也是全国农村金融机构舆论宣传、获取资讯、经验交流、信息共享的重要平台。《中国农村金融》为半月刊，每期发行量超过10万份，在财经类期刊中名列前茅。多年来，《中国农村金融》以其权威性和专业性受到广大农村金融机构、政府部门和研究咨询机构的广泛认可。
为了推动传统媒体和新媒体融合发展，2013年杂志社设立了新媒体部。目前新媒体部向读者提供的服务平台有中国农村金融网、中国农村金融微信、中国农村金融杂志社手机报、中国农村金融杂志社微博等。杂志社新媒体部根据采编工作需要，竭诚向社会公开招聘优秀人才。
一、招聘岗位
编辑/记者一名
1.职位描述：
依据杂志的办刊宗旨、宣传方针和栏目设置，提出选题策划思路，做好采访报道以及稿件的编辑校对工作等。
2.岗位要求
(1)具有较强的新闻理想、事业心和责任感;
(2)具有较强的沟通能力、拓展能力、团队协作精神和敬业精神;
(3)熟悉新媒体新闻传播特点，有新媒体编辑、采写、运营经验，有较强的文字驾驭能力和经济金融理论素养;
(4)有较高的新闻敏感性和判断力，有策划和组织实施大型选题的经验，有对财经和农村金融新闻事件的高度敏感性，有良好的'网络财经新闻感觉的相关潜力。
(5)拥有全日制重点院校经济/金融/新闻/汉语言文学专业应届硕士研究生或在职职工。
二、应聘须知
(一)有意应聘者请登入中国农村金融网(网址为www.zgncjr.com.cn)下载招聘报名登记表，填写完毕后同时将个人身份证复印件、学历证明复印件、反映个人工作能力和水平的各种证明材料(电子版)发送至;报名截止时间为2016年12月29日。
(二)杂志社将对报名人员进行审核，符合条件的应聘者需参加杂志社组织的笔试和面试，考试时间及有关事项另行通知。
(三)应聘岗位工作地点在北京。
(四)本单位将按国家劳动法规与录用人员签订劳动合同，并提供富有竞争力的薪酬福利待遇。
(五)本单位对应聘者信息将严格保密，未被录用人员的应聘材料恕不退还。
三、联系方式
联系人：
联系地址：
邮政编码：
中国农村金融杂志社
二〇一六年十二月六日
《广东党风》杂志是在中共广东省纪委领导下，由广东省纪检监察学会主办，面向全国公开发行的大型综合性期刊。她是广东反腐倡廉舆论宣传的阵地、党风政风的窗口、业务交流的平台、党政干部的诤友，2011年以来连续四年被评为全国十大优秀纪检监察期刊。本刊现面向社会公开招聘若干名编辑和记者，有关事项如下：
招聘要求：
1、编辑、中文、新闻等专业毕业，本科以上学历，年龄在35岁以下。具有2年以上编辑、采访工作经验者优先。
2、知识比较全面、文字创作能力强、擅长选题策划，。
3、工作积极主动，有良好的团队合作精神和敬业精神。
4、形象较好，具有良好的沟通表达能力。
应聘者请将本人简历、学历及相关证书(复印件)、个人免冠照(2寸)等在2015年4月25日前发至本刊邮箱或邮寄至本刊编辑部收。如有个人在公开报刊上发表的作品，请随附。
联系方式：
电话：
邮编：
传真：
电子邮箱：
地址：广东省广州市越秀区合群三马路省委大院5号楼3楼
是。甬商杂志社出版社由甬商公共服务平台主任、宁波市甬商发展研究会秘书长主编、经济日报出版社出版，由专业的采编团队为入编甬商执笔，全书共计四十余万字。甬商杂志社出版社是正规的，是经过国家法律认可的出版社，十分靠谱，可放心购买。
金融学、金融工程、金融数学分不清?详细解读金融学大类的7个专业
根据《深圳市事业单位公开招聘工作人员办法》(深人社规[2019]9号)及《深圳市人力资源和社会保障局关于发布深圳市事业单位2020年度人才紧缺岗位和特殊岗位目录的通知》(深人社发〔2020〕33号)有关规定，结合我校教育教学实际需求，现公开选聘小学体育教师1名。具体岗位参见《深圳实验学校2020年9月选聘教师岗位表》(见附件1，以下简称《岗位表》),现就有关事项公告如下：一、应聘人条件及要求(一)有关要求1.遵守中华人民共和国宪法及相关法律、法规;具有良好的教师职业道德;身体健康。2.应聘者必须具有小学及以上教师资格证。报考者的所学专业须与《岗位表》(附件1)要求的专业相符。专业是否相符，参考《广东省2020年考试录用公务员专业参考目录》(附件4)。3.执行国家计划生育政策。4.年龄、年限的计算及获取资格条件截至2020年9月30日。5.聘用后需在聘用单位工作满5年。(二)基本条件符合本公告《岗位表》规定的资格,年龄在45周岁以下(1975年9月30日以后出生)，具备一级教师专业技术资格，且获得下列个人荣誉称号之一：深圳市年度教师、深圳市十佳青年教师(标兵)、深圳市(十佳)师德标兵、深圳市优秀班主任、深圳市优秀教师、深圳市先进教育工作者、获深圳市政府特殊津贴的教师。(三)不得应聘的情形1.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员以及涉嫌违法犯罪正在接受司法审查尚未作出结论的人员;2.2015年8月以来，参加本市机关事业单位招考被认定有考试作弊行为的人员;3.法律、法规规定的其他情形。二、报名及资格审查(一)报名报考者将报名材料电子版或PDF格式扫描文件以文件压缩包的形式发送到深圳实验学校招聘电子邮箱()进行报名，邮件主题按“2020选聘小学体育教师+本人姓名”的格式命名。报考者需提交如下材料：1.《深圳实验学校选聘教师报名表》(附件2);2.身份证扫描件;3.学历证书及验证证明扫描件(研究生学历还要提供本科的证书);4.职称证书扫描件;5.教师资格证扫描件;6.任教学科证明扫描件;7.个人资质条件相关证书及文件扫描件;8.计划生育情况个人承诺书(附件3)。其中第1项提供电子版，2-8项提供PDF格式扫描文件。报名时间：2020年10月12日至14日下午5:00。咨询电话：，。(二)资格审查：我校办公室将对报名者所提供的有关材料进行审核，根据职位拟聘用名额的 5 倍确定进入面试人选;若职位报考者人数少于拟聘用名额的5倍，则该职位所有资格审查合格人员都列为面试人选。将以电话或短信的方式通知入围面试者，请报名者保持手机畅通。注意事项：(1)学历、专业必须与职位要求一致。(2)严格按照职位要求报名。个人条件与选聘职位要求不符的，资格审查不予通过。(3)所提供材料必须齐全且保证真实，材料不齐或弄虚作假的不接受报名，其中弄虚作假的记录在案并报市人事部门，五年内不得参加职员应聘。(4)选聘人员所留的联系电话应准确无误，确保能够及时联系。(5)年龄、年限的计算及获取资格条件截止至 2020年 9月 30日。三、面试对符合资格条件的人员进行面试，具体时间地点如下：(一)面试时间：10月21日上午8:30—12:00(二)面试地点：深圳市福田区红荔路2006号(百花二路2号)深圳实验学校小学部(三)面试方式：采用说课、现场专业测试方式，100分制，从高分到低分按岗位拟聘名额确定拟聘名单。面试合格线70分，未达合格线的不予录用。四、成绩公布面试结束后当场宣布确定入围体检人员名单。五、组织体检组织入围体检人员到指定的医院进行体检，体检合格方可进入考察等环节。体检时间及体检医院另行通知。体检标准参照《广东省教师资格申请人员体格检查标准(2013年修订)》执行。体检医院将在体检表上签署体检是否合格意见，体检不合格者不予招录。六、考察体检合格的考生，将对其思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行考察，考察包括资格复审和考核，不合格者不予招录。七、公示经面试、体检、考察合格的拟聘人员，在我校网站(http://www.szsy.cn)公示7个工作日。八、聘用为拟聘人员办理职员聘用手续，对已办理聘用手续的人员，用人单位与其签订5年期限的聘用合同。聘期内，聘用人员拟调离本单位的，视为违约，单位可以不予办理调动手续。调入以后的职称聘任、工资等待遇执行深圳市相关政策规定。九、其他要求1、选聘人员所提供的证书及其它证明材料必须真实有效，违反纪律或弄虚作假的，按市招聘职员有关规定处理。本公告未尽事宜按《深圳市事业单位公开招聘工作人员办法》(深人社规[2019]9号)有关规定执行。2、防疫防控要求：应聘者来面试时，须通过微信搜索“深i您-自主申报”小程序，根据实际情况如实登记个人近期旅居史、接触史、身体健康状况、来深方式等情况。持“深i您”等电子健康码绿码且当日体温正常的考生方可参加面试。如“深i您”等电子健康码为红码或体温≥37.3℃，不得进入学校，不可参加面试。考生参加面试须携带本人身份证原件。深圳实验学校2020年9月30日教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料
根据增城区学前教育发展需要，按照《广东省事业单位公开招聘人员办法》(广东省人民政府令第139号)等有相关文件要求，增城区面向全国公开招聘公办幼儿园临聘教师。现公告如下：一、公开招聘职位类别和人数2020年公开招聘公办幼儿园临聘教师252人，具体职位、人数见附件1。二、应聘人员条件(一)基本条件。应聘人员须具备《广东省事业单位公开招聘人员办法》(粤府令第139号)要求的资格条件和以下基本条件：1.遵守中华人民共和国宪法和法律。2.具备良好的品行和职业道德。3.具有正常履行职责的身体条件和符合岗位要求的工作能力。4.服从岗位安排。5.具备职位所需的其他资格条件。(二)岗位资格条件。1.学历和年龄条件。大专及以上学历。年龄在35周岁以下(1984年9月1日后出生)。2.报名时取得相应的学历证书。使用国(境)外学历学位进行报考的人员，须于报名之日前取得相应的国(境)外学历学位证书方可报考，并在资格审查时出具由教育部留学服务中心出具的相关证明材料。3.具备岗位所需职业技能要求、任职资格和取得相应层次的教师资格证(条件)。报考者须取得以下教师资格证之一：幼儿园教师资格证、小学教师资格证、初级中学教师资格证、高级中学教师资格证、中等职业学校教师资格证。暂未取得教师资格证的，须承诺在2021年7月31日前取得教师资格证。4.所学的专业必须符合应聘职位的专业条件要求。所学专业符合职位表中“招聘专业条件”的大专、本科、研究生任一学段专业，或在中专学段为学前教育类专业的，均可报名。专业名称及代码依照《广东省2020年考试录用公务员专业目录》执行。专业名称后面以括号等形式列出的培养方向不能作为报考专业的依据。(三)有下列情形之一的，不得报名:(1)现役军人、在读学生;(2)增城区现公办学校(幼儿园)在编教师、公办学校(幼儿园)由区统一招聘的临聘教师(含过渡的临聘教师);(3)尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员，因犯罪受过刑事处罚的人员和被开除公职的人员，或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;(4)近3年内，在国家机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的;(5)法律、法规和规章规定不宜报名的其它情形。本条所规定的处分期限的计算截止日期为本次公开招聘的报名开始之日。三、招聘报名(一)报名方式：现场报名。(二)报名时间：2020年9月8日(星期二)至9月9日(星期三)，每天上午9:00时～12:00时，下午2:30时～17:00时。(三)报名地点：增城区社区教育学院(荔城街侨中路3号)。(四)报名要求。1.报名人员须亲自到现场提交报名表，并持本人身份证原件扫读身份证。不能用新、旧两个身份证同时报名，报名与招聘各环节使用的身份证必须一致。2.报名表所填写内容必须有证书或材料支撑，报名时带相关材料审核，如：身份证、毕业证、学位证、教师资格相关证书(证明、材料)原件和复印件，核对原件后收复印件。如弄虚作假，或报名表资格内容与提交材料不一致的，招聘单位有权取消其报名资格。3.报考者限报一个职位。现场报名和初审报名表信息后现场发准考证。报名人员凭准考证到报名现场的电脑室录入个人信息。4.笔试的开考比例为1:3(部分职位如报名人数不足，经招聘工作领导小组研究，可按符合资格条件的实际报名人数开考)。5.为方便联络，请所有报名人员在应聘期间保持手机畅通。报名人员要留意广州市增城区政府门户网公告的招聘信息(网站的栏目位置为“机构”—“区教育局”—“通知公告”)。四、考试考试分为笔试、教学能力测试环节。笔试和教学能力测试成绩满分均为100分，合格线均为60分，各按50%比例计入总成绩。笔试没有达到合格线的不能进入下一环节。考试各环节成绩和总成绩均按四舍五入保留到小数点后两位。(一)笔试1.时间：初定9月12日(星期六)，地点待定。请留意广州市增城区政府门户网公告的时间、地点。2.笔试方式为闭卷考试，考试时长90分钟。3.内容：①公共知识，包括教育学、心理学、教育政策法规、教育教学管理和教育时事等;②与职位学科相关的专业知识。4.考生带准考证和身份证参加笔试。5.笔试成绩公布并复查后，分职位从高分到低分排序。按招聘职位人数的1:5比例确定进入教学能力测试人数;如不足1:5比例，按达到笔试合格线的实际人数进入教学能力测试。进入教学能力测试的人员名单在增城区人民政府门户网站公布。(二)教学能力测试1.时间：按网站通知为准。2.地点：以网站通知为准。3.测试内容：包括教学设计和试教。按指定的幼儿园课程的一节课内容撰写教学设计，试教时间8分钟。4.教学能力测试先分职位抽签分组备课和撰写教学设计，再按抽签次序进行试教。测试结束后，由工作人员在现场向考生发放教学能力测试成绩通知单。未按时参加教学能力测试或中途擅离考场的，按主动放弃处理。五、体检和考察合并总成绩后，按拟招聘职位人数1:1的比例确定体检对象。体检按《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)》(粤人社发〔2010〕382号)规定执行。考察按照《广东省事业单位公开招聘人员考察工作实施细则(试行)》(粤人社发〔2010〕276号)规定执行。六、公示和签订就业协议拟聘用人员在增城区政府网站公示7个工作日，经公示无异议后，签订就业协议。七、聘用及待遇报考人员完成招聘程序后即上岗。幼儿园临聘教师聘用人员实行劳动合同制管理，首次聘用合同期为一年。按增城区临聘教师管理办法，实行实名制管理。待遇按人均拨款约10.2万元/年(含社保、住房公积金单位和个人部分，以及绩效工资和其他福利等)。八、递补因下列情形导致拟聘职位出现空缺的，按职位总成绩高低顺序依次递补符合条件的其他考生：1.考生体检或考察不合格的;2.拟聘用人选公示的结果影响聘用的;3.拟聘用人选放弃聘用的;4.拟聘用人选未在规定的报到时间内报到的;5.导致拟聘用职位空缺的其他情形。九、其他(一)本次招聘工作的相关时间以及职位人数，广州市增城区人力资源和社会保障局、广州市增城区教育局可根据工作完成进度作适当的调整，并将调整后时间与招聘职位人数及时在广州市增城区政府门户网(网址：，网站的栏目位置为“机构”—“区教育局”—“通知公告”)公布。请考生在招聘期间及时关注本网站栏目的相关信息。(二)如因疫情或不可抗力等原因，国家有关考试统一延迟而影响考生取得相关证书时间的，按国家有关规定执行，并在网站公告。(三)本次招聘不指定复习资料，也不委托任何机构组织考试辅导，社会上任何培训机构均与本次招聘组织者无关。(四)本次招聘考试后，笔试合格人员进入增城区公办幼儿园临聘教师库，在幼儿园教师出现空缺时，可保留笔试成绩，重新试教，按成绩高低聘用为增城区公办幼儿园临聘教师。(五)本次招聘公告未尽事宜按相关政策处理，由本区招聘工作领导小组办公室负责解释。咨询电话：82662915广州市增城区教育局2020年9月1日教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料
金融学专业一直是经久不衰的报考热门。金融的内涵非常广泛，涉及银行、保险、证券市场、国家财政、国际贸易等。金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外，还有几大主要去向：一、中央（人民）银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。当然，进入这些机构的难度较大，本科生受学历要求所限会更难一些。二、证券公司（含基金管理公司）、信托投资公司、金融控股集团等风险性金融公司。这些类型的公司一般要求求职者有硕士学历。三、四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等。如果有在银行、证券的从业经历，进入金融租赁、担保行业中更有作为。四、保险公司、保险经纪公司。五、社保基金管理中心或社保局。六、上市（欲上市）股份公司证券部、财务部、证券事务代表等。上市公司证券部的工作也是不错的，但它对财务、产业分析能力要求较高。七、国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等；高等院校金融财政专业教师；研究机构研究人员等。
什么是金融学？
提起金融，人们常会将它与经济、货币和银行联系在一起。实际上，金融的内涵非常广泛，涉及银行、保险、证券市场、国家财政、国际贸易等。金融学理论包括三部分，即货币理论、银行理论、金融理论。金融是指以银行为中心的各种形式的信用活动及在信用基础上组织起来的货币资金的融通。广义的金融，包括与货币有关的一切经济活动，和日常生活息息相关。
金融学主要学什么？
本科金融学的主体课程包括，微观经济学、宏观经济学、会计学、财政学、统计学、计量经济学、货币银行学、国际金融学、金融市场、商业银行经营学、投资银行学、国际贸易、保险学、证券投资学、金融衍生工具、金融经济学、现代货币理论、国际货币制度概论、证券投资学、国际贸易实务等。
学习金融的学生在本科阶段除了掌握基本理论知识外，还要接受相关业务的基本训练，比如分析、预测股票和外汇价格的变动，掌握时机买卖证券赚取利润的技巧等。
金融学专业一般学制为四年。
金融学（汉语词汇）_百度百科
貌似不好，不过不太确定，很久以前认识的一个同学在里面工作过，说待遇不好，工作也不算太轻松，容易受领导窝囊气，不过不知道最近改革了没
为充实龙文区公办中小学、幼儿园教师力量，改善教师队伍结构，经研究，龙文区拟面向福建省公开招聘280名中小学、幼儿园非在编聘用制教师。现将有关事项公告如下：一、招聘条件具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义、遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录及其他纪律处分，热爱教育事业，有志于从事教育教学工作，具备符合职位要求的文化程度和工作能力，身体健康，体检符合福建省现行的教师资格申请人员体检标准。(一)面向福建省，年龄：18-35周岁(即在1984年3月16日至2002年3月15日出生)。(二)必须参加2020年7月12日福建省统一组织的中小学幼儿园新任教师公开招聘考试。(三)所有招聘条件的认定、加分规定、资格复核、体检、考核等均参照《2020年漳州市公开考试招聘中小学幼儿园新任教师方案》规定的办法执行。属于机关、事业单位在编人员须提供《关于同意机关、事业单位在编人员参加漳州市事业单位公开招考的情况说明》;已经在民办学校、企业等非机关事业单位参加工作的应聘者，应征得所在单位同意后方可报名，在报名时提交所在单位同意其报名或解除劳动关系的情况说明，否则取消报名资格。二、招聘方式以招聘对象提供的2020年福建省中小学、幼儿园教师招考公布的个人成绩为依据，在招聘报名截止时，按笔试成绩从高分到低分，以职位拟招聘人数1：1比例确定体检对象。如遇笔试成绩相同时，以笔试成绩卷面分高者确定体检对象;如遇笔试成绩卷面分再相同，以专业知识考试成绩高者确定体检对象;如遇专业知识考试成绩再相同，以学历高者确定体检对象。入围者，经体检、考核、政审合格后给予聘用。相关加分材料须在报名时一并提交龙文区教育局审核、备案，逾期按不加分处理。三、招聘人数及职位具体招聘人数及职位详见附件1《2020年龙文区公开招聘中小学幼儿园非在编聘用制新任教师职位条件一览表》。四、报名1.应聘人员需下载填写“2020年龙文区公开招聘中小学幼儿园非在编聘用制新任教师报名登记表”(附件2)。现场报名时间为2020年8月24日至2020年8月25日(上午8:30～11:30，下午3:00～6:00)，应聘人员需在报名规定时间内，将“2020年龙文区公开招聘中小学幼儿园非在编聘用制新任教师报名登记表”的电子稿发送至，纸质材料一式两份(粘贴相片)交龙文区教育局人事职改股，逾期取消报名资格。应聘人员应认真阅读报名有关注意事项，在规定时间内报名，未经现场确认者，取消报名资格。2.报名地点：漳州市龙文区蓝田经济开发区景山机关大院4栋，区教育局三楼大会议室。3.公共交通工具：乘坐公交车27路或B6，B8，B12至龙文区交通局站。联系电话：.应聘人员报名时须认真阅读招聘资格条件，须对本人的报名资格及所提供材料的真实性负责。凡个人填报信息失真，一经核实，取消其聘用资格。5.应聘人员须提交成绩报告单(需注明账号及密码)，报名时所提供的2020年福建省中小学幼儿园新任教师招考笔试成绩及其他档案材料须真实有效，若提供虚假信息的，一经核实，取消应聘资格并追究相关责任。6.现场报名期间，龙文区教育局将对应聘人员进行资格审查。报名者应提交“2020年龙文区公开招聘中小学幼儿园非在编聘用制新任教师报名登记表”、本人有效身份证(户口簿)、毕业证书(未领到毕业证书的应届生可提供就读院校的毕业证明)、报到证(未领到报到证的应届毕业生可提供就业推荐表)、教师资格证等相关材料(上述材料均需原件和复印件)、2020年7月12日全省统一组织的新任教师招聘考试成绩。应聘人员所留的联系方式应准确无误，保持畅通，否则后果自负。五、体检体检工作由龙文区教育局负责组织，按以上“招聘方式”确定体检对象。参加体检人员须携带本人身份证按时参加体检，不按时参加体检者，视为放弃体检资格。参加体检人员必须在龙文区教育局指定的时间内完成所有的体检项目，未体检的项目视为不合格。女性应聘者因怀孕需申请延期体检的，必须提供怀孕的医学证明并与龙文区教育局约定延缓体检的最长期限。3.应聘人员对体检结果有疑问的，可在得知体检结果的7天内提出复检，另行指定医院复检一次，自行体检的结果一律无效。复检只能进行一次，以复检结果为准。凡在体检中弄虚作假或者隐瞒真实情况的应聘者，取消聘用资格。体检缺席者，视同自动放弃聘用资格。4.因体检缺席、体检不合格或体检合格后放弃所空缺的职位，按成绩排名顺序依次递补。体检标准按照《福建省教育厅、福建省卫生和计划生育委员会关于印发福建省教师资格申请人体检标准及办法(2018年修订)的通知》(闽教师〔2018〕20号)文件执行。体检费用个人自理。六、考核1.体检合格的应聘人员为考核对象，考核工作由用人单位及其主管部门负责。被法院列为失信被执行人或被国家有关部门列为失信被惩戒对象的，取消考核资格。应聘者在试用期被列为失信被执行人或列为失信被惩戒对象的，取消其聘用资格。考核不合格所空缺的职位，按成绩排名顺序依次递补。2.考核内容主要包括应聘者的政治思想、道德品质、遵纪守法、廉洁自律、能力素质、工作态度、学习及工作表现等情况，并对应聘人员资格条件和个人档案进行审核。七、选岗同一职位有多个岗位的，按报考职位考试总成绩从高到低的顺序依序选岗。如遇总成绩相同时，以笔试成绩高者优先;如遇笔试成绩再相同，以笔试成绩卷面分高者优先;如遇笔试成绩卷面分再相同，以专业知识考试成绩高者优先;如遇专业知识考试成绩再相同，以学历高者优先。若不选岗的视为放弃聘用资格。八、管理方法及待遇(一)管理1.用人单位与非在编聘用制教师在平等自愿、协商一致的基础上签订聘用合同，聘用合同以书面形式，一式四份，当事人双方各执一份，一份登记机关留存，一份存入聘用教师个人业务档案。2.用人单位可根据师资需求情况确定合同期限，合同期满，用人单位可确定是否续聘。(二)待遇非在编聘用制教师与龙文区在编教师享受“同工同酬”, 参照编内事业单位同类工作人员的工资标准执行。九、咨询招聘咨询电话：;应聘者要及时关注浏览“龙文区人民政府网”(网址：http://www.lwq.gov.cn/)的“公示公告、教育信息”栏公告。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料
职工队伍建设难点及对策建议一、突破教育培训的重点难点 ⒈思想道德建设 传统职工思想道德建设多以义务为先导、奉献为主流，权利缺失，不能体现社会公平，故成效甚微，应引以为戒。 加强公民意识培养，彰显公民精神。具体措施：一是开展合格公民标准大讨论，让更多职工和民众关心并参与其中，确立一般标准；二是开展争做合格公民活动，明确公民权利义务，增强公民意识，提高公民精神；三是颂扬爱国主义，弘扬民族精神，增强社会责任感。 确立行业道德标准，引入契约精神。依据不同行业特点，制定切实可行的行业道德标准，要求所有从业人员签署行业道德公约。具体措施：一是在执业资格考试中增加行业道德内容，充分发挥考核制度的引导作用；二是强化人资社保部门、行业协会和公共媒体的监督作用；三是建立健全公示制度，在权威媒体上定期公示行业道德状况，惩恶扬善。 加强职工思想政治工作，改变工作方式。具体措施：一是各级工会组织聘请专业心理咨询顾问，对职工进行心理疏导，提高职工心理健康程度；二是组织职工接受心理疏导培训，提高自我疏导能力；三是发挥工会组织的桥梁作用，及时把问题反馈给政府有关部门，解决实际问题。 ⒉新知识新理念学习培训 开展形式多样的主题教育活动，创新群众性学习活动载体，构筑职工学习平台。加强教育培训阵地建设，为职工学习创造条件。结合实施国家高技能人才培训工程和技能振兴行动，通过学校培养、企业培训、个人自学等方式，加快高技能人才培养。要面向基层，立足班组，大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛等活动，激发广大职工获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性。 深入开展职工读书自学活动，将读书自学与职工素质教育紧密结合起来。 充分利用各类社会教育资源。推动中小型企业与大中型企业培训机构、社会教育培训机构建立合作伙伴关系，充分运用网络教育、电化教育、远程教育等各种现代化的教育培训手段，拓展教育培训的广度和深度。 ⒊技术技能提升 建立时代需要的职工教育管理体制和运行机制，形成职工培训、技术比赛、技能鉴定和资格认证等一条龙服务的工作格局。企业要建章立制，制定职工技能提高计划；评选“首席技师”和技术带头人。 工会要联合人力资源和社会保障部门积极推进劳动预备制和职业资格证书制。改变目前职业资格鉴定权力过于集中的状况，赋予有条件的企业职业资格鉴定权。企业进行职业资格鉴定，要有工会参与和监督。 各级工会要依法建立健全职工教育管理体制、运行机制和各项规章制度，建立健全工会组织培养、提高职工技能素质的网络体系，将技能培训、优秀技能人才培养、职工教育培训经费使用等内容纳入集体协商和集体合同，通过职代会、厂务公开、职工代表巡视等有效制度进行监督检查。 通过“技协”对职工进行多形式、多层面技术技能培训。 遏制师徒关系滑坡（见图2），发扬传统师徒关系，赋予时代内涵。 4.女职工职业发展 调查显示，绝大多数职工认为多数单位重视提高女职工素质，但也有1/3的职工认为“不重视”或“很不重视”。见图3。 进一步提高对实施女职工提升素质工程重要性的认识，努力创新工作思路、活动内容和形式，发挥工会女职工委员会的桥梁和纽带作用，将维护女职工合法权益与提高女职工素质结合起来，大力开展“女技术能手”、“巾帼文明示范岗”、“先进女职工”等活动，促进女职工业务素质全面提高。 推广上海市总工会经验，向全体女职工提出“精一门、会两门、学三门”的要求，开办女职工周末学校。 5.农民工成长成才 实施农民工技能提升计划，组织农民工参加安全生产和职业技能培训，开设农民工生产技能竞赛专场，国家职业资格等级技能培训农民工的比例不低于50%。 全国总工会应与中国慈善总会、中国广播电视大学等单位共同开展新生代农民工成长成才教育活动，分层次、分阶段推进新生代农民工教育培训，鼓励新生代农民工参加学历教育。把农民工培训延申到乡镇及村。 保障农民工基本文化权益。工会要与政府有关部门协调，加快农民工共享城市公共文化设施步伐，在各城市建立“农民工假日影院”，开展“同在阳光下”为农民工送文化、送法律、送健康系列活动。 二、突破载体建设的重点难点 1.职工技术创新载体 充分运用网络教育、远程教育等各种现代化教育培训手段，优化职工素质教育方式，创新职工教育培训的形式和载体，为职工学习新技术提供多样化、个性化服务。组织职工进行技术对抗赛，选拔优秀技工。在职工中开展“五小成果”展示，提高职工参与科技创新的积极性和创造性。 把职工技协打造成职工技术创新实践的有效载体。工会要加强对技协工作的领导，支持技协按章程独立自主、创造性地开展工作。 胜利油田每年组织职工进行技术对抗赛，对取得优异成绩的选手在考评技师、高级技师时加分1 。鹤岗新兴矿公司制定了478条“必做”、235条“必禁”， 开展员工“必知必会必做必禁”教育培训，开展有奖问答23场，效果显著。 2.职工文化建设载体 过去工会系统也使用过职工文化的概念，但那往往和更多的是指“文艺”意义上的文化，不是指广义的文化，这可以从以下几点看出来：第一，往往和“节假日”、“文体活动”联系在一起，如中华全国总工会发出《关于在节假日期间广泛开展职工文化体育活动、丰富职工精神文化生活的通知》。第二，往往加上“群众”二字，强调基层性甚至自发性，如“职工群众文化”的提法。第三，往往以“工人文化宫”等为载体，如中华全国总工会《关于推进地方工人文化宫俱乐部改革与发展的意见》（2005年11月25日）。第四，时至今日，全国企业事业单位基本上没有搞过与企业文化相并列的职工文化建设。第五，时至今日，许多人一直认为企业文化包含职工文化，职工文化不是一种单独存在的文化。 科学的与企业文化并列的职工文化的理念由辽宁省于2007年首次提出。2007年9月，辽宁《当代工人》杂志社举办了“中国当代工人文化研讨会”，会上本课题组组长提出如下观点：广义的、与企业文化并列的工人（职工）文化在国内外是一种全新的理念；企业文化是企业管理者的分内之事，工会系统可以和应该协助企业搞好企业文化建设，但是不能忘记或忽视自己的分内之事、自己的“正章”-职工文化建设；只重视企业文化、忽视职工文化是极不公平的3 ，各级党和政府应该把职工文化和企业文化放在同等重要的位置，开拓职工文化建设新领域。2008年4月，本课题组组长等3人共同撰写的论文《当代中国工人文化研究》在《中国工运》杂志发表。 2009年3月，国内外第一个专门研究和促进职工文化建设的社会团体-辽宁省职工文化建设促进会经批准成立，由辽宁省总工会有关领导担任会长和名誉会长。 职工文化是单独存在的一种文化，与企业文化既有联系又有区别。职工文化与企业文化的区别在于：第一，职工文化是为大多数员工所共同遵循的基本信念、价值标准和行为规范。企业文化是企业组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。第二，职工文化代表职工群体利益，企业文化代表企业整体利益。第三，企业文化和职工文化在一定范围内和一定意义上有重叠， 但企业文化不能全部涵盖、更不能代替职工文化。第四，企业文化强调特殊性-各个企业的文化都不一样，职工文化强调普遍性和整体性。第五，机关事业单位也有职工文化，但不能说是“企业文化”。 建设先进的职工文化意义十分重大。第一，是满足职工日益增长的文化需求、维护职工精神文化权益的需要。第二，是与企业文化共同发展、协同动作、构建和谐企业、实现“劳资双赢”的需要。第三，是用社会主义核心价值体系武装广大职工，推动社会主义文化大发展大繁荣的需要。 文化是职工素质的精髓，提高职工文化水平是提升职工素质的根本。 要构建“四位一体”（ 市工人文化宫、县（区）工人文化馆、企业职工书屋和社区文化活动中心）的职工文化阵地。改变文化宫（馆）闲置或出租状态。开辟职工电子书屋，创建职工文化网站。 建立职工文化日、文化月、文化节”，打造职工文化品牌。调查显示，77%的职工赞同建立“职工文化日”、“职工文化月”、“职工文化节”活动载体，76%的职工赞同评选职工文化建设先进职工、先进集体。 将传统文化、外来文化和职工文化有机结合，博采众长，发展多元职工文化。 与企业文化协同动作，共同发挥作用，实现企业与职工双赢。 三、突破保障机制的重点难点 1.组织领导机制 建立和完善党委统一领导、行政重视支持、工会组织实施、各方参与配合的职工素质建设工作格局。推广上海市经验，由九部委党政部门组成职工素质工程联席会议，统筹协调职工素质建设工作。联席会议常设机构设在工会，各级工会主要领导为领导小组组长。 江苏省最近调整充实文化强省建设目标，新增“文化凝聚和引领力强”作为“三强”目标第一强。 在企业内部，要建立工会、人力资源、教育和宣传四方联席会议制度，共同管理和推进职工素质工程建设。 2.科学引领机制 素质教育科学性强，必须坚持科学引领。北京市和广州市实施素质教育工程科学论证制度，形成可行性论证报告，制定实施策划书等一系列运作模式和工作机制。 西南铝业公司熔铸厂对12个岗位拟定了《岗位标准化作业指导书》，全面推进标准化作业。 3.考核激励机制 制定和实施优秀技能人才奖励办法。 完善技师和高级技师工资指导标准，建立和完善有利于技能人才培养、使用的政策措施和激励机制。 企业要深度实施职工素质教育工程，将素质教育纳入人力资源管理，将职工参加素质教育工程培训与首席职工评聘、职工岗位竞聘挂钩。 胜利油田增设高技能岗位， 分别针对高级技师、技师、高级工等操作工人设置了主任技师、责任技师、操作能手等岗位，提高技术工人待遇，激发了职工学习积极性。 4.经费保障机制 按照有关法规和政策规定，解决推进职工素质提升工程中的经费问题。企业要按照国家规定，足额提取、税前列支相当于工资总额1.5%―2.5%的职工教育经费，并将其中60%用于一线职工教育和培训。为了确保企业按时足额提取，企业应将此项列为厂务、政务公开的内容定期公示，接受职工代表的咨询和全体职工的监督，并列入集体协商和集体合同的内容。 逐步改变目前财政就业资金用于“输血”性即保生活支出比重过大、用于“造血”性即提高素质支出比重过低的状况。提高社会培训经费补贴比例，允许在岗职工参加社会培训。 5.宣传教育机制 充分利用各种媒体资源，对职工素质提升进行舆论宣传，形成良好氛围。各级工会组织要协助党政做好宣传教育工作。 教育职工克服浮燥心理和过高价值取向，避免“跳蚤式”择业， 注重自身素质提升。