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英语专业毕业论文选题
1、浅析雾都孤儿的反讽性
2、海明威短篇小说中的老人形象分析
3、论英源外来词的翻译
4、从电影三个白痴看印度的社会问题
5、教师提问对学生思维发展的影响
6、浅谈英语阅读中的词汇教学方法
7、山东省英语教育培训机构现状调查
8、初中英语教学中微课的构建与应用
9、远大前程一部成长小说角度下的教育小说
10、论喜福会中中美文化的冲突及磨合
11、传播学视角下旅游文本的汉英翻译策略研究
12、角色扮演活动在小学英语课堂中的有效性研究
13、“场依存，场独立”认知风格对高中生英语阅读的影响
14、中国幼儿英语浸入式教学方法探究15、从女性主义角度研究紫色
汽车经过“磨合”变得好开，鞋经过“磨合”变得好穿，人经过“磨合”变得更加成熟、更加完善……只有经历了“磨合”的人，才能称其为真正的人！何谓“磨合”？磨，就是磨砺，磨练；合，就是合适；磨合，就是经过磨砺、磨练而合适。为什么要磨合？汽车在刚出厂时，其各个零件不可能完全符合标准尺寸，一定或多或少有些误差。把它们组装在一起，成为一辆汽车，使其运转。显然，由于它们彼此之间并不十分合适，这辆汽车必然会出现问题。这时，就需要“磨”：把过多的地方磨平，把过少的地方想办法再添一点进去（当然，这里就是提醒人来完成）。等到它们彼此都很合适了，这辆汽车也就变得好开了。其实，人又何尝不是呢？俗话说：人无完人。世界上的每一个人都一定有他的不足之处。既有不足，就应当努力弥补。而弥补，就是“磨”。与身边的人“磨”，与身边的事“磨”，与身边的物“磨”。通过人与人之间的“磨”，我们更加懂得了为人处事之道，我们不再那么自私，我们心里有了他人；通过身边无时不在的事对我们的“磨”，我们就得了更加丰富的经验，培养了乐观向上，不屈不挠，坚忍不拔的精神；通过物对我们的“磨”，我们拥有了更加灵巧的双手和更加善于思考的大脑……而我们和“人”、“事”、“物”磨到彼此合适的时候，也就是我们这一生所追求的目标突现的时候！也许有人会说：和这个社会完全适应的人，不就是完美的人，不就是圣人了吗？我们怎么可能会成为圣人呢？这样说的人就是缺乏自信。“锲而不舍，金石可镂”，只要不断努力，有什么是不可能的呢？即使我们成为不了完美的人，难道在“磨”的过程中，我们不是在一点点地向完美靠近吗？人往高处走，水往低处流，我相信，任何一个人都希望自己能更加完善吧！那么怎样“磨”呢？首先，要有接受磨的意识。磨，其实就是适应身边一切的过程。如果你发现了不同，却又我行我素，不愿意改变，那就不可能“磨”，就更不要提“合”了。其次，要坚持到底。一旦你决定“磨”了，就一定要坚持到最后，不达目的决不罢休，废弃只会使你最终一事无成。我们需要“磨”，我们更希望“合”！亲爱的读者，如果这也是你们心底的呼喊的话，那么就让我们一起“磨合”，向理想进军吧！
先解释一下磨合的定义，同时也要说明一下磨合的方法，然后重点阐述磨合的意义吧！
要点：首先提出自己的论点，然后引用名言和实例论证，最后再次印证论点。
正文：
蝴蝶因为有了破茧的痛苦，才会在空中留下美丽的身影；鱼儿因为有了惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；、因为经受住了风刀霜剑的磨砺，才会有叱咤风云的豪迈。
成长道路中磨砺是人生的必修课。
俗话说的好，自古英才多磨难。回顾历史我们会发现许多名人都很注重在逆境中磨练自己的意志。
孔子的高徒颜回家境贫寒，屋舍破陋，卧在席上只能蜷着身子，他处在这样的逆境中却自得其乐学有所成。
宋漉少时家贫，学习上无书无师。学艰难，穷冬时节，穿行深山雪谷中。一日粗茶淡饭只有两顿……经过多上磨砺才最终有所成就。
我想这些名人之所以能取得巨大成就与他们在艰苦环境中的磨砺是分不开的。正如孟子所言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤，空乏其身。只有经历了磨砺之后，才能真正树立起面对困难的信心。
只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量;想要成功，也需要磨练。下面是我整理的关于以成功需要磨练为题目，欢迎参阅!以成功需要磨练为题目例文 常言道：“失败是成功之母。”这似乎已成老生常谈，但行动和言语有时是不相一致的。当你的成绩单上出现“红灯”，或是在工作中遇到困难时，你的心中是否除了沮丧，别的一无所有?你是否意识到这失败之中有孕育着成功的种子呢!对此，每个人的回答肯定不一样!在此颇有必要谈谈：失败是成功之母。 世上少有一帆风顺的事，而失败却随时会有，否则，那些“发明家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上去了?综观历史，那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功，正是因为他们能正确对待失败，从失败中获取教益，从而踢开失败这块绊脚石，踏上了成功的大道，比如伟大的发明家爱迪生，—生的成功不计其数，—生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验，他却并不以为这是个浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。” 这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸取教训，总结经验，从而取得—项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获;它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。” 然而，在现实中成功并不是失败的积累，而是对失败的总结与超越。如不认识这一点，就会导致“失败越多越成功”的荒谬结论。比如数学上有名的平行公理，从它问世以来，一直遭到人们的怀疑。几千年来，无数数学家致力于求证平行公理，但却都失败了。数学家波里埃终身从事平行公理的证明却毫无成就，最终在绝望中痛苦地死去。 正当这个问题像无底洞—般吞噬着人们的智慧而不给予任何回报时，罗巴切夫斯基在经过七年求证而毫无结果时，找出了失败的原因。罗巴切夫斯基在屡次失败之后，总结分析了失败的前因后果，从本质上认识了这一问题，从而取得了成功。由此可见，“失败是成功之母”是一条客观规律，但真要把失败向成功转化由可能变为现实，还必须经过不断的探索和科学的分析，从失败中吸取教训，指导今后的工作，这样才算没有“白白”地失败。 年轻人在工作中容易失败，也容易灰心，因此，我们只有牢记“失败是成功之母”这一名言，树立起坚定的自信心，才能从失望中看见希望，从失败走向成功。 “失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言，更重要的是要成为我们行动的指南。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从失败中获益，从勤奋中崛起，这就是有志青年的成才道路。 以成功需要磨练为题目精选范文 在茂密的大森林里，住着许许多多的动物，它们相处得很和谐，从来不会无缘无故地侵犯他人。小羊乐乐就是这片森林里的。从小，它就被各种亲情和温暖包围着，爷爷。奶奶。公公。外婆对它关怀得无微不至。爸爸。妈妈对它的要求很低：只要好好学习，将来做森林里的羊博士就行了。和小羊同龄的小狼星星，与小羊是十分要好的朋友，它们经常在一块儿，一起上学，一起回家。 冬天，森林里下起了白皑皑的大雪，小羊穿上了温暖的羊绒衣，而小狼却把衣服全脱了，只穿一件背心和一条短裤，在寒风中跑步。小羊和小狼一起上学时，小狼总是搓着手，一路小跑到学校。为此，小羊经常迷惑不解。有一次，它问小狼：“你为什么要小跑到学校呢?”小狼被冻僵了的脸上露出了一丝笑容：“要是我不跑的话，我会冷得受不住的。” 每天清晨，当第一阳光射入森林时，小狼就得起来跑不，因为它要是起不来的话，它就会被爸爸妈妈嘶咬。而这时，小羊正舒舒服服地躺在床上做白日梦呢! 时间在流逝，一年，两年……狼和羊都长大了。羊身材十分富态，吃得腰滚独圆的。狼，则十分的精瘦，却有一身强健的筋骨和大块的肌肉。它们仍然是好朋友，每天仍在一起上学。 有一天，森林通讯员百灵鸟为森林里的动物们传播了一条消息：有一群狮子出现在离森林不远的地方，狮王要带领狮群侵犯大森林。听到这个消息，大家十分慌张，因为自己从小生长在亲情的包围下，而现在，自己的亲人全都死了，都不知道怎么办才好。只有狼十分镇定，它决定与狮王决一死战。可狼两手难敌四手，森林里又没有几个人可以打赢狮子。 这时，大家做出了一个大胆的决定，让狼带领大家远离森林，躲避狮群的追杀。就这样，狼带领大家翻过了一座又一座山，走了很长的路。狼一面要给大家找食物，一面又要防范狮群的袭击，可仍然十分活跃。而羊呢，已经累得倒下了，羊看着狼，说：“狼兄弟，你把我推下深渊把，我实在走不动了。”正在这时，飞沙走石，原来是狮群追上来了!狮子张开血盆大口，开始了一场血腥的大屠杀。过后，山野上布满了大大小小的尸体。羊和其他的动物都死去了。为什么?因为它们没有反抗的能力，而这时，顶峰上响起了狼的哀嚎，它在说：“为什么?为什么我的朋友们从小都不接受磨练?为什么它们都没有坚强的意志……。” 以成功需要磨练为题目优秀作文 只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——题记 脱下充满汗味的校服，换下闷热的运动鞋。4天的军训生活已结束。已是满身疲倦的我放松地躺在床上，吃点零食，似乎又回到了“王宫”里。可脑子里突然出现了这几天军训生活的画面。“稍息，立正，向右看齐……”教官的声音也浮现在我脑子里。这四天的军训生活，让我学到了课堂上不能得到的。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。 军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟，在平常是一个很短的时间，可现在，十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。教官叫我们两脚分开60度，脚后跟并拢，挺胸收腹，两手贴紧大腿，双眼平视前方。大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮些凉风。但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就会在心里默默地念：“坚持就是胜利……”时间一长，脚底发麻，腿抽筋，腰板痛，头冒汗。教官一声“解散”，大家顿时兴高采烈，此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就不想站起来。尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。 四天的军训生活结束了，我早已疲惫不堪。但是我明白：我们不可能享受永远的胜利，但我们要得到经历过苦涩后的甘甜;我们没有顽强的体魄，但我们只求那永不打垮的信念与意志;我们的生活无法一帆风顺，但我们只希望看到那风雨后的阳光。这次军训，让我懂得了成功不仅要有希望、目标与汗水，更要有一种勇气、一种毅力、一种坚持。 军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍……军训结束了，而过程的点滴却成为永恒的记忆。我会将这些珍藏，因为它们是我人生中最宝贵的财富! 猜你喜欢： 1. 关于磨难造就成功的名人事例 2. 关于磨练铸就成功作文3篇 3. 磨练和成功的励志事例简短 4. 经过磨练而成功的名人事例 5. 磨练后取得成功的事例
人生需要磨练磨炼是石，敲碎你天马行空的想象；磨练是火，烧尽你自私无知的心灵；磨炼是水，洗涤你无理野蛮的思想。 ——题记宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说，是迈向高一级台阶的垫脚石，是驶向万里征途的加油站，是大海上乘风破浪的强劲风帆。重中磨炼和挫折，能塑造你坚强的性格，在成长的季节，磨炼的经历使你成长的养分。一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用为开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓的从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在被子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经过多次沸水浸泡，终于绽放了芳香！人生如茶，人的成长不也需要经历磨炼么？人生需要磨练，他激励着人前行。孟子曾说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。不错，人要有所成，必先经历磨炼。司马迁遭受宫刑却著出“史家之绝唱，无韵之离骚”得《史记》，磨炼，定时立下汗马功劳，或许，若不是此等磨炼，司马迁只不过是一个名不见经传的小官罢了。当人们经受过磨炼，就会如同脱胎换骨一般。霍金经受着轮椅上的磨炼，使他意志坚强，智慧超群，从而为人类开辟了一片新的星空，贝多芬经受耳聋的磨炼，他学会了“扼住命运的咽喉”，坚强地面对生活。天空不只有蔚蓝，云朵不只是白色；草木不只有碧绿，花儿不会永远绽放。人生道路上布满荆棘，一次又一次的挫折会让你锐气全无，但一次又一次的机会总会让您充满希望，在挫折来临时，请想一想，成功就在眼前！这样你便能战胜挫折获得成功。“不经历风雨怎能见彩虹？”磨炼使人骨头变硬，磨炼使人意志坚强，磨炼令人不可征服！人生需要磨练。人生需要磨练俗话说：“玉不琢不成器。”一块璞石，若不经过雕刻家的雕琢，就很难成为价值连城的美玉。同样，一个人，如果不经过生活的磨炼，就很难成为一个有成就的人。人生需要磨炼，先哲们早就认识到这一点。孟子曾云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”这告诉我们，一个人要想有所作为，一定要经过一番艰难困苦的磨炼。生活犹如一面大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，而我们每个人则是舵手，面对生活中的大风大浪，只有坚强的人才能出色地完成自己的人生航行。
苦难是人生的老师。它让坚强的人踏着荆棘走向成功，让懦弱的人永远跌进失败的深渊。
磨难是把双刃剑，它是前进路上的绊脚石，它是成功路上的一片荆棘，它是攀岩途中脚下的阻碍。然而，跨过石头，就是平坦的道路；走出荆棘，就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是空蒙迷人的山色。
一位中年人，他小时候不幸患了小儿麻痹，他的脚一点不能动，必须坐在轮椅上。但是，他讨厌整天靠别人把他从楼上抬上抬下，便晚上一个人偷偷的练习，依靠手臂的力量支撑身体，挪到台阶上，然后再把腿拖上去，就这样一级一级艰难的爬上楼梯。
一次，母亲发现他用这种方式爬楼梯，就心痛地说：你这样在地上拖来拖去，让别人看见了多难看。他却说：我必须面对自己的耻辱，我必须帮自己站起来！
这个自己帮自己站起来的.人就是罗斯福，他就是靠着这种不怕困难，直面磨难的精神站了起来，最后站’到了美国总统的位置上。
面对磨难唯有勇敢地对待，唯有不断的坚持，才可能得到真正的成功。人生好比风筝，每个人都牵着自己风筝的线。一路上，它会遇到风雪的冲击，强风暴雨的侵袭，会面临进退两难的困境。只有懂得勇敢面对的人才能让他人生的风筝永远翱翔在空旷美丽的天空，永远随着清风，永远伴着细雨，永远永远地不断线
困难挫折对有志之人来说是一种财富。苏联宇宙之父齐奥尔科夫斯基，少年时患有猩红热而耳聋，被赶出校门。但他靠在图书馆自学造就了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前的最后几年是躺在被褥的坟墓中度过的，他的手脚无法动弹，眼睛半瞎，但任然吟作出大量优秀诗篇。
微笑着，面对生活中的磨难，不要抱怨前路的坎坷，不要抱怨生命中有太多曲折，直面磨难，享受它带来的财富。
我初中走过的路是一条曲折的小道，没有风的礼赞；没有光的温暖；没有林的荫蔽。但我知道，一路上我与挫折同行，因为有了他，人生这一壶美酒才甘香芳醇。
世上没有咽不下的苦，除非你紧扼自己的咽喉。记得刚刚步入中学的那段日子，初生茅犊的我还在打量周围陌生的环境，时光已将我推上了初中高速行驶的列车。来不及告别稚嫩的童年，就已匆匆加入了学海的奋战。苦的是那繁多的作业，写的手发麻；累的是那极少的睡眠，白天困的死；烦的是那难人的奥数，思的脑袋涨。白天时时认真专注，晚上夜夜勤思苦背，累了就眯一会儿，烦了就出去走走，日复一日，年复一年，我那原本就瘦小的身躯变的更加虚弱。更糟糕的是我月考那可怜又可惜的分数，名落孙山的我在空气中立即呆立，像被人重击了一拳迷失了自己，失去了前进的动力。为何天负苦心人？命运弄人啊！
正当我整日以泪洗脸之时，我忽然想起了以往的誓言，想起了我儿时的梦想，同学的鼓厉，老师的期待。我不能让他们失望，我要对的起我的父母。于是，我重新振作起来，拾起信心，奋发向上。我变得更加刻苦，夜以继日的拿书苦读，左问老师，右靠自己，上课认真，下课钻研。作业提前做，古文提前背，多做，多练，多听，多读，多背。终于，黄天不负有心人，一次次的失败，失望之后，我终于在班上榜上有名。感谢挫折，如果不是失败，我怎能成功？如果不是痛苦，我怎能刻苦？如果不是磨厉，我怎能成长？挫折与我同行，有了挫折人生才更加精彩，生命才更有价值。人生有无数次挫折，只要珍惜每一次挫折，勇敢拼博，你就是第一。“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
日光四射的青春之路上，我与挫折同行。在蓝天白云下放飞梦想，尽情高歌；在磨难痛苦中厉练自己，不断提升；在挫折泥沼里挣扎向上，拼博进取。
人生道路长漫漫，唯有磨难炼真金。每个人的一生都不会一帆风顺，或多或少都会遇到曲折坎坷，这并不是阻挡成功的因素，而是上天特意安排让你变的更强大的机会。然而如果没有历经磨难，就不会成功。
越王勾践并不会被亡国之恨说蒙蔽双眼。他看清了，这灭国之痛不是厄运而是天意。他从此再也不会意志消沉，即使每天卧薪尝胆，又有何苦？无尽的痛苦并没有让他沦落他醒悟了，尝遍无尽之苦终于让他复国。从此，再也没有磨难能打到他，只会让他更强大。
屹立在诗坛之间的伟人——李白，他不曾为遭贬而垂头丧气，他只是仰天大笑，吼出＂天生我材必有用”的豪情壮志。他不会因怀才不遇而放弃做官，“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”是他的呐喊。无尽的痛苦磨难终究历练了一位不屈的诗人。
真正的爱情不是以山盟海誓为见证，而是彼此经历磨难，最终走到一起。这才是真正的爱情，即使没有一起白头到老，心也不会变。《红楼梦》中宝黛的爱情故事并不十分浪漫，甚至结局是那么悲剧，但这并会改变宝玉和黛玉之间的爱情。经历分离的痛苦磨练了彼此。即使阴阳相隔，爱也会穿越时空，见证不朽的爱情。呤诵着《葬花池》“花谢花飞飞满天……侬经葬花人花痴，他年葬侬知是谁？……”黛玉用净土葬落花，同时也埋下了纯美的爱情。
“我要扼住命运的咽喉”音乐巨人贝多芬坚定地说。音乐节的巨人，时代的最强音，这是靠天赋运气获得的吗？不是，是他拥有不屈的信念，即使是耳聋的悲剧，他也欣然接受，做一个存在在有声世界里的无声巨人。耳聋的痛苦无法击垮他内心对音乐的热爱，再多的痛苦都是锤炼钢铁意志的材料。最终唱出了《命运交响曲》的惊世之作。雏鹰不会因遭受断翅的考验而放弃飞翔，小草不会被岩石阻挡而放弃对光明的渴望，梅花不会因经历严寒而放弃开放。
人的一生也是如此，我们不会因困难而退缩，因为如果没有磨练人就不会进步，不会强大。这样的人生处处是危险，而历经磨难的人生则处处是光明。
挫折，是人生道路上不可避免的沟壑，但人间真情，却往往在那时呈现出异样的光芒。
以前，我是一个胆大妄为的小女孩，有着男孩子的性格，因此“假小子”之称很顺利地悬挂在我的头上，可也因为这个，让我经历了一场，由于一时的胆大而发生的一场意外。
那时才七岁的我，在去上学的路上，看着川流不息地汽车来来往往，丝毫不给过路人一点空隙，一霎间，一个小小而胆大的想法涌上心头：要是能把眼睛闭上过马路，那些男生一定会很佩服我的，就是这么一个胆大的想法，让我面对突然袭击而来的意外时，使我无路可逃。“啊”一辆摩托车因刹不住车，跟我来了个亲密接触，然后再以一个漂亮的弧线飞了出去，最后身体重重的摔倒在地，一只眼睛和一条腿因此流了很多血，满脸的血使我肉眼模糊，使眼前产生了幻觉，我似乎看见了有千万条毒蛇正在我的身上肆无忌惮的咬着，难以忍受痛苦的我，无奈的在地上打滚，心中的恐惧，使我又产生了幻觉，我看见黑白无常拿着铁链夺取了我的灵魂，使我叫苦不迭。
终于上了手术台，可那手术台上的工具在我受伤的地方鼓捣时，一个个就像张着血盆大口的魔鬼不断地嘲讽着我，折磨着我，吞噬着我，那颗懊悔不已的心早已破碎，肠子也因为悔恨而变青，我的情绪随着天气的变化，变得越来越忧郁，越来越烦操。
过了几天，我的几个死党兼学习对手抱着几门课本跟一袋子好吃的来看望我。“凡凡，我们来给你补习了”班长拖着那地道的株洲音对着我大叫，心情沮丧的我根本不去理会，只认为他们并不是来给我补习的，只是来看我笑话的，被我忽略的他们并不在意，紧接着拿起水果刀，用着小手给我削着苹果，当拿到我面前的时候，里面的果肉虽然已所剩无几，可那颗冰冷而早已破碎的心开始被融化，变得温暖起来，不在烦操的我开始跟他们开始了玩耍，每一次他们都会让着我，使我为原先的态度感到惭愧，突然一缕阳光照射进来，窗外的小鸟叽叽喳喳的叫着，风谱成的乐章一起流淌在这间温暖而充满快乐的房间。
是的，挫折是难避免的，可也就是因为挫折才让我们的生活变得精彩，让我们知道痛苦过后的那种甜，那种人间真情。
失败说：“挫折是成功路上永远翻不过的山，因为翻过了一座山，前方又会有一座山。”
懦弱说：“挫折是成功路上的一片荆棘地，会把人扎得遍体鳞伤。”
失败者的确不需要挫折，它是属于强者的，它是成功的附属品……
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？海瑞，一个众人眼中的“大笨蛋”，可正是这个“大笨蛋”在那个腐朽的王朝用自己的一生洗刷出一片清湾。朝中无人支持他，皇帝昏庸无能，他那么清廉给谁看？成功需要跨过那么多挫折，他那么拼命付出干什么？这一切都是世俗人的疑问，是失败者无法理解的。罢官算什么，流言更是无可畏惧，而海瑞也最终凭一己之力在那个时代留下了浓墨重彩的一笔，跨过挫折的成功背后是流芳百世，永垂不朽！没有一条通往成功的路是康庄大道，如果害怕挫折，那么永远到达不了成功的彼岸。若想享受成功的阳光，就必然要接受风雨的洗礼。
记得马云说过：“今天很残酷，明天更残酷，但后天很美好，只是有的人死在了明天的晚上，看不见后天早晨的太阳。”刘邦，项羽之争中，我更倾向于项羽，他有那么多优势在手中，但这个我给予过无限希望的堂堂七尺男儿，最后竟自刎而亡。“霸王别姬”有的是豪情与情义，可是项羽为什么就不能学学勾践忍辱负重从头来过呢？正是无法面对这份挫折与失败才会落得四面楚歌，无颜而死的下场。刘邦一样都不比他强，但是他会在挫折中把握时机从而迈入成功的天地，以至于入主天下，傲视群雄。刘邦会把挫折当作自己的奠基石，所以他活到了“后天”，而项羽则死在了“明天的晚上”，也许是因为项羽从未听说过爱迪生的名言“失败是成功之母”吧，所以只有勇敢地面对挫折，成功才会走近我们。
坚强说：“挫折是山，翻过它，就会看见成功的大海。”
胜利说：“挫折是海中的礁石，不遇见它，永远激不起成功的浪花。”
朋友，勇敢地面对挫折吧！挫折的到来同时暗示着成功也在不远之处。成功是否需要挫折，试试。
磨难是杜甫的沙砾珍珠，只有经历了磨难，才能看透现实的。磨难，人生的成功之舟。 下面是我为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。
【篇一】
从人出生时的第一声啼哭起，就意味着人生无数磨难的开始。人生就如同一块石头，经过一路的风吹雨打，也许石头中的钻石就会被打磨出来，成就耀眼的不凡。磨难的打磨成就了不凡。著名的西班牙作家塞万提斯，他出生贫寒，在他参军时左手自残被抓，被父母赎身后又蒙冤入狱，在经历了无数的磨难后，他写出了风行于世的《堂吉诃德》，他世俗的外皮被磨难打磨，最终散发出不凡的光芒。他的*被禁锢，他的盛名与精神相随，在历史长河中永远流传。正是因为磨难的打磨才成就了他的不凡。磨难的沉淀成就了不凡。 20岁的运动员范德韦登正值年轻力壮之时，可是病魔却吞噬了他。他如同一粒被贝壳吞下的沙子，或许永远不见天日，但他并没有放弃，积极接受治疗。磨难不断在他身上包裹，沉淀，最终，昔日平凡的沙子因为磨难变成了耀眼的珍珠，让他的光芒闪耀在人世，他战胜了白血病重回赛场，一举夺冠，正是因为磨难的沉淀，成就了他的不凡。磨难的积累成就了不凡。尼古拉·奥斯特洛夫斯基，正如同他所写的书中的主人公保尔·柯察金一样。他生活于*底层社会，自幼受尽别人屈辱，长大之后甚至瘫痪了，他仍然坚持，最后写下巨著《钢铁是怎样炼成的》。生活的磨难就如同碰到他身上的石头一样，企图将他埋没，他并没放弃踩在磨难头上，一步一步向上爬，最终爬到了最高点，用自己的精神照耀世界，正是因为磨难的堆积，才成就了他的不凡。无论是蒙冤入狱的塞万提斯，还是身患白血病的范德韦登，还是半身瘫痪的尼古拉·奥斯特洛夫斯基。这些伟人的成就都是因为磨难的打磨，沉淀，堆积。正是因为磨难，才成就了不凡!
【篇二】
孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，幸福乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”所以想要成功就必须经历磨难。经历磨难获得成功的人非常多。海伦·凯勒，19世纪美国著名的盲聋女作家，教育家、慈善家。他用自强不息的顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言，完成了很多著作，并致力于为残疾人造福建立慈善机构，被美国《时代周刊评》选为美国十大英雄偶像。 经历磨难成功不仅仅表现在人类上，也表现在其他事物上，比如成长的小麦分为两种，一种是嫩绿色的，另一种是深绿色的，你可知道为什么同在一方土地生长竟有如此差别。早晨，初升的红日散发着温暖的光芒，滋润着一部分小曼的心窝，这些就是嫩绿色的小麦，在松软的土壤中随意的汲取营养，在温暖的阳光下快乐的成长，在风儿的抚摸下低头享受。 “这样不是很好吗?”有人这样说。 是啊!这样当然好，但是不是每天都有丰富的营养，不是每天都有温暖的阳光，不是每天的风都这么慈祥。 太阳的光芒虽然强烈，但也有照不到的地方，在大树下安身的小麦就遭殃了，这些就是深绿色的小麦，它们生长在阴暗的一角，充满了忧愁，深思，沉默……在阴暗的潮流中默默的流淌，这确实不好，但要知道“困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。”天气变化莫测，不一会儿，天空乌云密布，隐裂的寒风呼啸而过，凶恶的雨滴敲打着小麦的额头，刹那间，嫩绿色的小麦失去了生机，个个垂头丧气一片狼藉。再看那深绿色的小麦，他们依然庄严的耸立，静静的想用温柔的雨滴带给他们的洗礼，所以说只有经历磨难才能变得坚强，只有经历磨难才能成功。 如果说成功是一根火柴，那么点燃他的事风霜雨露;如果说成功是一个气球，那么充实他的是艰难困苦;如果说成功是一条崎岖的小路，那么踏平他的僵尸你坚韧不拔的步伐。
【篇三】
人生犹如一艘帆船，只有经历了暴风雨的恣肆，才能微笑于海洋; 人生犹如一只蝴蝶，只有经历了破蛋的磨难，才能拥有艳丽的翅膀;人生犹如一只雄海蚌，只有经历了沙砾的磨难，才能创造美丽的珍珠; 仕途，风雨 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 月明下，你仰天大笑出门去，口吐着“我辈岂篙是蓬高人”的豪言壮语，毅然离开了污浊的*。曾经五年寒窗苦读的求仕，现已如昨日昙花一现，无影无踪。仕途的失意、坎河磨难造就了你金口一吐出半个盛唐的诗仙。 仕途的磨难让李白响彻了整个盛唐，带他抵达了人生的胜利彼岸。 破蛋，翅膀 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 黄花散落，你独自守着窗儿，回望往日西亭日暮的醉霞，愁鸣着“独自怎生得黑昔的”的孤独与寂寞。点起香草，香雾缭绕，但你毫无感觉。丈夫的落难，国家的破碎，已让异卧无忧无虑的你愁白了头发，愁落了黄花，愁弯了明月。但家庭的破碎，祖国的破碎，带着你演绎了诗词中寻寻觅觅的第一女人词人的易安。 家庭的磨难、祖国的磨难让易安响透了南宋，让她领悟蝴蝶破蛋的美丽，让她舞动了美丽的人生。 沙砾，珍珠 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 寒风中，你屹立于山峰，回看中原的凋落，你发出了“安得广厦千万问，大庇天下寒士俱欢颜”的悲叹。手抚白发，你流下了满眼的离*;身怀沧海心的你，立志济世的你在统治者的昏庸下，饱受了多少的苦难，经历了多少的痛心，但济沧海流梦的破灭让你领略了人生的真谛，造就了你一代现实主义诗圣的美称，让你亮透了整个华夏民族。 磨难是李白的仕途风雨，只有经历磨难的，才能抵达生命的成功; 磨难是易安的破蛋翅膀，只有经历了磨难，才能拥有美丽的人生; 磨难是杜甫的沙砾珍珠，只有经历了磨难，才能看透现实的。 磨难，人生的成功之舟。
不要为自己经历的磨难而感到忿忿不平，珍惜这些磨难吧，人生路上有它们的陪伴会使我们不孤寂，它们与我们形影不离，一直陪伴我们走向成功，甚至一生!下面是我为大家整理的一些关于磨难的议论文，仅供参考。
关于磨难的议论文篇一
小提琴家帕格尼尼是一位在苦难中成长的天才。他4岁时的一场麻疹和强直学厥症险些使他白布裹尸装入棺材;7岁险些死于猩红热;13岁患上严重肺炎;40岁因为牙床长满脓疮，拔掉了大部分的牙。牙病刚愈，又患上了眼疾;50岁后，关节炎、肠道炎等各种疾病侵蚀着他的身体，后来声带也坏了;他57岁时口吐鲜血而离开了人世。死后尸体也备受磨难，搬移了8次。然而在这样的磨难面前他永言弃，正是这样的磨难成就了他，也正是他的永不言弃的精神成就了他，一个巨世注目的小提琴家!
帕格尼尼的人生为何如此曲折!答案只有一个：人的生命似洪水在奔流，不遇邮岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。人们常常说这样一句话：不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。帕格尼尼的人生经历把这句话诠释得如此清楚明白，让我也真正地明白了： 真正的强者，善于从顺境中找到阴影，找到不足来充实自己，更善于从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标，给自己力量!
巴黎街头誓死保卫奥运火炬的金晶姐姐大家应该都很熟悉吧。1989年5月，三年级的她由于脚裸处的恶性肿瘤，不得不放弃了学业，同时她也无奈地被截去了一条腿。她再也不能像其他孩子寻样蹦蹦跳跳地在操场上玩耍了，她只能呆在家里，坐在轮椅上，无助地看着窗外。三年级的她还只是一个幼稚的孩子，本应该享受童年的快乐与喜悦，但她却必须承受截肢带来的痛苦!然而遇到困难的金晶姐姐没有退缩，她勇敢地向困难发起了挑战……
终于，金晶姐姐成功了，她成为了一名优秀的残疾运动员，她的优秀在巴黎街头让全世界的人们都震撼了!
这几天晚上我躺在床上睡不着时，也会因为最近的忙碌而有些想入非非，可和他们所经历的磨难比起来我这短时间的忙碌又算得了什么?!生活中总会有风风雨雨，它们就是历练我们人生的考题。就像只有泥泞的路上才能留下脚印，只有在风雨中顽强拼搏的人才能看到风雨过后的彩虹，才能体会到生命的壮美!无疑，只有经历过磨难的人才能真正体会到成功后的喜悦，才能收获其中的乐趣，才能走得更远!
不要为自己经历的磨难而感到忿忿不平，珍惜这些磨难吧，人生路上有它们的陪伴会使我们不孤寂，它们与我们形影不离，一直陪伴我们走向成功，甚至一生!
关于磨难的议论文篇二
磨难是人生的幸运，而舒适则是扼杀意志向的温床，把自己的根扎深，在磨难中厉练自己，这是铁成钢的最好办法，也是沙砾成为珍珠的唯一方式。
妇孺皆知，再直的道路也总会有几个坑坑儿;再平静的海面偶尔也会掀起波涛;再矮的山丘也总会有一面是陡坡。每个人都要学会如何跨过这些坑，征服这些波涛，攀登那些陡坡。一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机，一个历练自我的契机……
古语有云：“自古英才多磨难”。的确，翻开历史的宗卷，一串串熟悉的名字浮现在眼前。哪个辉煌的背后没有经过磨难的历练?
孔子的高徒颜回，家境贫寒，屋舍破陋，卧在席上只能蜷着身子，他处在如此的逆境却“自得其乐”，学有所成。于是，孔子便在《论语•雍也》中留下了这样的话：“一箪食，一瓢饮，在陋卷，人不堪其忧，回不改其乐。贤哉，回也!”孔子赞扬颜回是一个“士志于道而不胜恶衣食者。”
一个人在磨难中成长，他便具备了精益求精的气质。磨难，给予我们的不一定只是气愤、无奈和恐慌，有时它还是我们进步的基石和成功的阶梯，这就是磨难的价值。
天空不只有蔚蓝，云朵不只是白色;草木不只有碧绿，花儿不会永远绽开。换一种眼光看待生活的坎坷与磨难，也许你会发现磨难也是人生道路上的一种幸福!
也许，有一天你会懂得，磨难的价值，它那绝非一般的价值!
磨难的议论文篇三
感谢生活中的磨难 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是孟子说过的话。 自古圣贤多磨难。
很多时候，往往没有经历磨难，难成大器。表面上看，磨难的日子是苦涩的，可怕的。它可以使一些人意志低迷消沉，无法奋起。但磨难可以说又实在是我们生活中最真诚的朋友。因为真正促使你成熟，促使你坚强、再接再厉、百折不挠，能够鞭策你取得更大进步的不是别人，在一定的意义上正是我们生活中所经历的磨难。 有时候，人生中有价值的事，并不是人生的美丽，而是人生的酸苦，司马迁在备受曲解，遭到宫刑的情况下，发奋著书，写下经典史书《史记》;李时珍如果不是三次落榜，决心从医，他可能就不会写下医学巨著《本草纲目》;小仲马也是在多次退稿再投，受挫不馁的情况下，终于撰写出世界名著《茶花女》。
古今中外，在成业上有建树、成功的人士，他们成名之前大多数都经历着生活中的各种磨难。由此可见，我们应该感谢生活中的磨难。感谢生活中的磨难，给我们带来成功的机会和胜利的奇迹。 我们每一次战胜磨难的过程，其实就是超越自我的过程，其实就是超越自我的过程。
但是，生活中也有一些胸无大志的人，只是将磨难看成了洪水猛兽，患得患失、自暴自弃，最终也只能虚度了光阴，断送了自己的前程。 红花感谢绿叶;蜜蜂感谢花朵;大树感谢太阳、大地、雨露，正是它们的存在、奉献、馈赠，才能使红花、蜜蜂、大树造福人类。
人生的经历不可能一帆风顺，我要感谢所经历或将要经历的磨难，它带给我力量，让我积累经验，使我坚强振作起来。磨难是我们“真诚的朋友”，没有磨难的社会无法进步，没有磨难的人类无法存活。我们今天的繁荣是祖先一代代不怕艰险、无所畏惧、披荆斩棘发展过来的，人类发展的历史就是一部从磨难到进步的历史。 所以，我要感谢生活中的磨难!
相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关。怎么样才能写出优秀的话题作文呢？下面是我为大家收集的以磨难为话题的作文（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
人总会经历许多的磨难，磨难只是对一个人的锻炼，一个人是否被磨难打倒，必须是这个人有不被磨难打倒得决心。
小时候，我们要经历各种磨难像与父母、朋友之间的磨难与隔阂。
长大后，步入社会，我们要经历公司里的竞争对手、家庭的压力的磨难。
但是这些磨难并不要你死，但是却要你承担巨大的痛苦，最终成为一个有所作为的人。
贝多芬28岁那年得了眼疾，到57岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕是我聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，最终写成了一部著名，最富战斗力的作品《第九交响曲》。
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心任性，曾益其所不能。”意思是说如果一个人若有一番成就，就必受上天的考验。
当你发现自己是这一类人时，所以不要惧怕眼前的困难，你一定会成功，相信自己。
在生活中，有很多事情我们应该感激，但我想感谢的是不同的。我要感谢你们的苦难。不是吗？为了真正懂得关爱他人，珍惜生命，在苦难中重生的人。
我要感谢这些磨难，因为只有尽力的人才能成功。欣赏我听过的张海迪的故事：张海迪身患重病，胸部以下瘫痪，但她一直在自强不息。凭借惊人的毅力，她自学了小学和中学的所有课程，以及英语、日语和世界语。她历经种种艰难困苦，终于成功了。现在她不仅会翻译，还会写作，成为社会有用的人才。张海迪在这条充满曲折、危险的人生道路上，虽然经历了无数磨难，但她是自强不息，敢于拼搏，跌倒总是爬上去，最终克服一个又一个困难走向美好未来，这不是一个经典的例子吗？
其实，像张海迪这样的人很多。有多少残疾人经历了各种困难才成功。他们不想盲目地度过一生。他们都是身心残疾，但身体残疾无法掩盖自己的光芒。对每个残疾人来说，理想等于生命。他们不想在医院里度过一生。他们还想为社会做出一点贡献。
无边无际的世界，漫长的生命，经历了磨难，获得了重生，生命有意义；经历了磨难，知道了勇往直前，将坚持到成功的彼岸；经历了磨难，永远保持着运动员冲刺般的活力，让自己不要浪费这一生。我要感谢你们的磨难。经过磨难，我们有了自己的成功果实。谁不想享受成功的喜悦？
我以为，人们见面时说的“万事如意”“心想事成”说到底只是一种美好的愿望，甚至是一种永远无法企及的奢望。生活中难免会碰到各种磨难，这些“不速之客”无时不刻地阻碍着我们前进的步伐，考验着我们的意志。其实，面对磨难，关键在于你要去学会坦然面对它们，并勇敢地战胜它们。战胜磨难的过程是折磨，也是一种别样的享受，因为它能激励你往更好的方面努力。
记得一回体育课，老师安排我们跑步比赛，简短有力一声：“800米！”我的天！要人命啊，怎么可能？这对于我们这些平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“文弱书生”来说简直是一次生死考验！我不由得在心里打了无数次寒颤，但老师的命令谁敢不遵呢？只有硬着头皮挪上跑道，听天由命吧！
哨声一响，我不敢含糊，跟着大部队冲了出去。前几分钟还凑合，但越到后面体力就越不足，于是我“识时务者为俊杰”，改为慢跑，喘着粗气，拖着沉重的脚步，慢慢向前跑（准确说应该是走）。快到了，100米，50米，20米，10米，终于到达终点了。我真是万万没想到，本以为根本不可能跑完，但我还是坚持了下来，硬是把这魔鬼旅程跑完了。
印度著名诗人泰戈尔曾在《飞鸟集》中写道：只有经过地狱般的磨练，才能创造出天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。是啊，不经历风雨怎能见移虹，让我们去享受磨难吧，因为它能鞭策你创造奇迹！
每个人的人生都要经历一个又一个的困难，从困难中得到磨练，只有磨练才能使我们进步；只有磨练才能使我们成功。
经过了一场暴风雨的洗礼，当雨过天晴，明媚的太阳用它那柔和的阳光照耀着大地时，天上便出现了一道娇媚的彩虹时，人们便惊讶于它那美丽无比的容貌，却常常忘记它在那一场暴风雨中经历的巨大的困难。
作家冰心曾经说过“成功的花，人们只惊羡于它当时的明艳”然而当她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。当一个人功成名就的时候，人们只看到了他事业有成后的威风，却忘记他为了成功而经历的那抹多的磨练和困难，而付出的心血和汗水。
我家里有一个小院儿，常常在里面种一些花花草草。大多是不会结果的，唯一的一棵，是一颗小小的石榴树，树不高阳光也不是很充足开出的石榴花很漂亮，但待花谢后，只留下几个小小的石榴。秋天到了，石榴也会掉落。几年下来，亦是如此。终于，小石榴树结出了两个大石榴，说大也不大，但与往年相比已经算大了。家里人都很高兴，不是为了有石榴吃，而是为这一棵坚持不懈小石榴树高兴。它面对这样不适合结果的环境，却几年连续开花结果，终于结出了大石榴。是啊，只要我们坚持不懈，再大的困难也会被我们战胜。不经历风雨怎能见彩虹，不经历磨难怎能会成功？
人生如同天气，是无常的。一个人的一生，必定经历许多磨难，你如何对待这些磨难，不仅决定了你的成败，还决定了的你一生。
纵观中华五千年历史，汉朝开国皇帝刘邦，在楚汉争霸时期常败于项王，在彭城一战中兵败如山倒，还丢掉了自己的家眷。但是，这些磨难并没有将他击垮，反而磨练了他的意志，最终于垓下之战中大败项羽，开创了历时四百余年的大汉王朝。我国著名的物理学家钱学森亦是如此，当初美国政府在得知钱学森要回国的消息后，立即将他软禁起来，不许他离开自己的住宅，并派特工人员全天候监视他的行动。但钱学森怀着对祖国的满腔热血，从未放弃回国的梦想。他如同一只凤凰，在重重磨难下浴火重生。在朝鲜战争结束后，他终于回到了自己朝思暮想的祖国，为我国两弹一星的发展做出了巨大贡献。
我们的成长，离不开磨难，磨难能练就一个人，也可摧毁一个人，关键在于你如何对待它。你若战胜了它，并从它身上学到许多东西，磨难就能成为一颗垫脚石，使你离成功更进一步；你若屈于它，甚至不敢面对它，他便会成为一把直插胸膛的利刃，使你一蹶不振。正所谓“态度决定一切”。
感谢磨难，给予了我们面对困难的勇气；感谢磨难，给予了我们百折不挠的坚强；感谢磨难，给予了我们为之奋斗的目标。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。让磨难将我们磨练成一只翱翔在暴风雨中的雄鹰吧。
人生中，总有一些躲不过去的坎坷和磨难。平淡的日子里，请不要对磨难作太多的研究。风来了，雨来了，磨难也常常会游走在我们的身边。有些人，虽然也做了些自信感很强的预测，采取了自认为有效的防范措施，但终因抵不住“失之毫厘”的误算，而“差之千里”的结果，也就顺理成章了。坎坷，磨难，很像是一把无形的尖刀，常能将一个铁打的汉子击倒。
人生的路，曲曲弯弯。当你回望着过去的路程，或许仍在回味着早已逝去的感觉。那险峻的山路、狭窄的羊肠小道、摇摇晃晃的独木桥，真真的是荆棘遍地，步履维艰。那江河大海中的激流，大风大浪的冲击，更是险象环生。即使在我们的脚下，出现了些许的平坦，给我们以喘息的机会，也不能解除我们在人生旅途中奔波的疲劳。可见，行人生路之艰难。
经历过坎坷和磨难的人，脸上被垦出了皱纹，岁月的风霜染白了乌黑的头发，一言一行中，带出了并非生命形式的老态。坎坷和磨难，并不能老化我们的青春，也不等于失败和死亡！在很多时候，反而更能激起我们前行的斗志。曾受到坎坷磨难打击的人，他会将之变成一种财富，一生受益，使自己变得勇敢和强大。或许因为有了坎坷和难的磨砺，我们才有了深刻的感悟，有了比先前更多的灵性，更优秀的作为。
从十二年前的“哇哇”落地，到今天书桌前的涌涌不绝，我承认：我长大了，从一个脆弱的婴儿变成了一个坚韧的少年。然而，成长的背后就是磨难啊！
自古有一句话：吃得苦中苦，方为人上人。若想做人上之人，就必须要吃苦中之苦！
回想中国、世界的上千年历史，有哪一位仁人志士没有经理苦难和磨练呢？
西汉时的贾谊，他曾胸怀大志，18岁通诸子百家，24岁写出了著名的《论积贮疏》，可以说是奇才。但是，他却“不能自用其才”。在误遭贬官之后，看不见生活的光亮，沉于忧郁之中。当汉文帝再次将他掉回身边当儿子的太傅时，却又因为太子坠马身亡而伤“为傅无状”，悲戚岁余，忧郁而死。刚过而立之年的他，本应大展宏图，却因为感时伤怀，断送了前程，不能正视挫折的贾谊，又怎能有大作为呢？
但同是在西汉十的司马迁却与他不同。司马迁因李陵之祸，遭受了官刑。面对这样的耻辱，他并不退缩。他昂首应对各种侮辱的话，嘲讽的眼光。后来，用多少年的心血凝聚成的就是那记录了三千多年风云变幻的《史记》，他笑到了最后。
在成长中，磨难留给我们的是坚强，是成熟，是信心。
就像孟子说的那样：天将降大任于世人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能！
雏鹰经历生死的磨练得到展翅翱翔，花儿经历风雨的磨练得以竞相开放，柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽，人生也因经历磨练而更加精彩，翻阅历史的卷轴，徜徉于字里行间，你会看到无数人行走的足迹，磨练正是这些伟人的根系，因为有了磨练，他们变得更加坚强；因为有了磨练，他们变得更加充实，因为有了磨练，他们才能成为银河中璀璨的明星。
磨练是激发潜能的催化剂。因为磨练，司马迁忍受宫刑的痛苦，奋笔写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。因为磨练，孔子踏遍祖国的山山水水，不惧烈日的煎熬，寒冬的侵袭，流传下韦编三绝的佳话，因为磨练，那位采菊东篱下的五柳先生不愿同流合污，而独具“不为五斗米而折腰”的胸襟。
磨练是勇于前进的催生剂。1000次的失败，有人问他，你应该放弃吧！可是他说：1000次的失败起码告诉我有1000种东西不能来做灯丝，，就这样，一次次的实验中失败，但又一次次失败中前进，灯泡终于发明成功了。是想，如果，当时，爱迪生没有经历失败的考验而知难而退，人类也许不知还要在黑暗中摸索黑暗中摸索多少年呢！
如果把人生比作长河，那么，磨练就是弯弯曲曲的河道；如果把人生比作是大海，那么磨练就是催生浪花的礁石；人生比作是高山，那么磨练是涌向顶峰的步步石阶。没有严寒的磨砺，哪的梅花的扑鼻。选择磨练，你便选择了成功，选择了懦弱，背弃了它，你便选择了失败。
读完《青铜葵花》，合上书，我的心情久久不能平静，满脑子都是一望无际的葵花田和大麦地，那正是聪明的哑巴小男孩青铜和懂事的城镇小女孩葵花手牵手走过的地方。
葵花的父母双亡，幸运地得到了青铜父母的收养和他们无微不至的照顾。葵花到了上学的年龄，可是家中缺钱，正在求学的青铜就把唯一的上学机会让给了葵花。青铜非但毫无怨言，还常常冒着风雪去卖水果、蔬菜供妹妹上学。并且坚持每天护送妹妹上学和放学，在广阔的大麦地里刻画了一幅动人的画卷——雨幕中，一个小哥哥，牵着一头牛，牛背上骑着一个小女孩……
读到这里，我被感动了。青铜和葵花原本素不相识，却手牵手，经历种种磨难，同舟共济地生活在一起。青铜的父母虽然生活拮据，但从来没有偏爱过谁。维系他们的，正是这种无私的爱，舍我的爱。这种爱，让我深深地感受到了人间的真情和温暖。
葵花12岁那年被送回城里去了，青铜一家陷入了悲痛之中。青铜每天都站在大草垛上，遥望着葵花乘船消失的那个地方，回想着以前他们俩在一起的那种生活——清苦、互助、幸福。读到这儿，我热泪盈眶。
这是一种多么伟大的爱！它把一个农村少年和一个城镇女孩的心紧紧地连在了一起。他们用自己的爱去诠释人间的`真情和生活的美好，他们的生活因为爱而变得美丽动人——磨难中见真爱。
看过这样一个故事，说的是上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到小麦果实累累，感到非常开心。一位农夫看到上帝，说：“仁慈的上帝！这五十年不要有大风雨，不要有冰雹，不要有干旱，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总也不能样样如愿。您可不可以明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要大风雨、不要干旱、不要有虫害？”
上帝说：“好吧，明年不管别人如何，一定如你所愿。”第二年，这位农夫的田地果然结出许多的麦穗，因这没有任何狂风暴雨、烈日灾害，麦穗比平常多了一倍还多，农夫的兴奋不已。可等到收获的时候，奇怪的事情发生了。农夫的麦穗里竟是瘪瘪的，没有什么籽粒。农夫含着眼泪跪下来，向上帝问道：“仁慈的主，这是怎么一回事，您是不是搞错了什么？”上帝说：“我没有搞错什么，因为你的麦子避开了所有的考验，因而变得十分无能。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的。一些风雨是必要的，烈日更是必要的，甚至蝗虫也是必要的，因为它们可以唤醒麦子内在的灵魂。”
其实，人也一样，如果每个人认真检点审视一下自己的内心，总会欣然发现，点燃自己灵魂之光的，往往正是一些当时被视为磨难和困苦的境遇或事件。一个完美的人生，真的需要经历、经历磨难。正如一位名人所说：“苦难是人生的镇舱之物，没有苦难，人生这条船很容易在漫长的远航中沉没。”
在一生中，我们会遇到许多磨难，磨难带给我们的是痛苦、挫折。每次经过磨难后，都会伤痕累累，一身疲惫。
可磨难就只会带给我们痛苦吗？
你看看司马迁，遭受腐刑后仍坚持不懈地写出了《史记》；再看看海伦·凯勒，命运对她开了一个玩笑，但他仍成为一位演讲家。人们听她的讲座时，虽然听不清她在讲什么，但从她那认真的神态、激动的神情看到了这个饱受磨难的女孩用她自己的行动告诉了人们：磨难是上天赐予我们最好的礼物。
如果我们是铁，那摸磨难就是一块磨刀石。若你想成为一把寒光闪闪的利剑，就必须经过数不胜数的磨练，但你若挺不住，就只能成为一块碌碌一生的铁！这选择就全靠你一瞬间。
若你想成铁，那我也没什么说的，只能无奈地看着你的一生！
若你想成剑，那么我会祝福你，为你加油鼓气！但我在这里也要提醒你，你必须经过无数遍的磕磕碰碰，经过无数次的焠炼，还要有决心，用你那颗执著的心，去挑战那些困难，其实我在心里也会佩服你，你总比那些知难而退的人好得多，也许你会粉身碎骨于那块无情的石头，也许你会葬身于那无情的火焰中。但我仍会为你骄傲，你那颗有勇气，为信念而追求的心，早已感动了我。
朋友，你想做块碌碌一生的铁，还是想做一把闪闪发光的剑，全靠你这一瞬间……
在高考中有位考生写过这样一段话：“我曾今埋怨，脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力。直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹。我曾咒骂过，脸边黝黑的胎记，映不出美丽的脸庞，直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑……”
也许你曾抱怨过，上帝是捉弄人的，他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着你，日日夜夜，疲惫不堪，换来的只是滚烫的泪珠，但苦尽甘来后，当你揭开你沉重的幕纱，你会看清——上帝是公平的，磨难是一种财富。
有人做了一个实验，他点清了一坐山林中的红羊后，把山中的狼捕捉起来，红羊没有敌人以后，照理说，红羊应该是悠闲自得，快乐的生活。但事与愿违，红羊为了争夺一片土地，甚至为了一棵青草而大打出手，由原来一支整齐的队伍变为了一盘散沙。经过博斗的红羊在这座山林再未出现过。而且红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因？因为人们扑获了狼，红羊没有了给他们造成生命威胁的东西，而自相残杀到消亡，失去了危机，同时也失去了生机。可见，在生态环镜中，没有磨难就不会有生态平衡的系统。
人生如一块玉，这是上帝赐予你最大的财富，这块玉有着酸甜苦辣，也许痛苦后便是幸福。这是上帝给予你最大的机遇，只有自己努力去雕琢这块玉，才可以使它成为完美无暇的艺术品！
记住，磨难也是一种财富！
人生如逆旅，但你我都是行人。
若把人生比作一条长河，那么途中必有湍急激流，瀑布悬泉；若把人生比作一方蜀道，那么途中必有峰峦重叠，丘壑纵横。荆棘满路、困难重重，自然避免不了一路上的磕磕绊绊、跌跌撞撞，如若遭遇滑铁卢就一蹶不振，那又怎能站在群山之巅，傲视苍穹。
东坡居士曾言：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”，人生的旅途上无论是下起蒙蒙细雨，还是骤然倾盆大雨，我们都要持乐观的态度去面对，事情已经发生，我们当然没有能力逆转，能改变的，是你用什么样的态度去处理后面的事情，坦然面对，可能有所挽救，而消极颓废，等待的可能就是一发不可收拾。
无论是什么不知者不罪，还是勇者无畏，我们向前的每一步都可能遭遇挫折，落入深渊。但我们需要的不仅仅是直面挫折，向前迈进的勇气，更多的是要吸取经验，总结教训，如此，才能柳暗花明又一村。
上升几个格局说，我们中华民族，泱泱五千年华夏文明，发展至今经历过的挫折、摧残，数不胜数，但是我们开放包容，以我为主博采众长，才有了唯一没有断绝的古文明的神话，才有了我们今天引以为傲的中华文化。
行走在人生漫漫长路上，我们有理想相随，有一程山水相伴，所以无论是遇到高山，还是遇到沟壑，都要手持青锋，剑歌踏天下，毕竟，宝剑锋从磨砺出，不经历风雨怎能见到彩虹。
我们不能永远年轻，永热泪盈眶，却依然对一个更美好的世界怀有乡愁。历经磨难淬钢骨，荡平坎坷看人生。
什么是磨难？或许有人认为，磨难，必须是身患顽疾，或家破人亡。而事实上，磨难可以很小很小，小到让你不易察觉。
五岁的时候，妈妈让我选择一门特长班，我选择了英语，在我的印象里英语是最简单的，不像舞蹈，还要劈腿，下腰等。
可是后来我才发现我错了，或许刚开始有些兴趣，可时间一长，我就坚持不下去了，每天要花时间去温习，可不是一件简单的事。
记得有那么一段时间，我十分贪玩，一看到那些英文字母，就感到厌恶，烦躁，每当那时，妈妈就会恶狠狠地说：“这不是你当初自己选择的吗？怎么，没兴趣了？既然选了就要坚持到底！”于是我只好流着泪继续读，记。
学英语有个过渡期，就是从简单的单词，句子到复杂的语法，时态，阅读，翻译等。九岁时，初遇到那些陌生的语法，时态，我就一阵茫然，感到烦躁不安，于是我只好更努力的读，记。
我这些年的努力没有白费，我有得到很多收获。这些磨难带给我的是坚强，它让我学会了微笑面对以后的生活。
因为磨难，生命的光彩怦然而现；因为磨难，人们更加成熟，不断磨去了年少轻狂的棱角，磨去了冲动，爱表现的锋芒。
磨难，是坠入人间的天使，虽然有着恶魔的外表，但却具有着善良的心灵，因为他是为磨砺人类，教育人类而来。
学会感谢磨难吧。迎接磨难，昂首挺胸；一路微笑，灿若夏花！
生活中我们经历了许多挫折磨难，你是怎么克服的呢？你是哭着面对他还是笑着面对他，还是知难而退，还是迎难而上呢？我遇到的困难还真不少，比如做题目时一道题难住了我女同学，交流时突然闹了矛盾，我又不知道怎么与他和好，我一个人走路时不小心绊倒，伤势非常严重，我该怎么办？这些我都是怎么处理的呢？
记得有一次我在做数学题，有一道题我看了一遍没看懂，再看一遍还是没看懂，那道题还是这次作业最难的一道题，老师说可以选做，班上的同学都选择不做，但是我没有放弃，仍然选择思考，我的草稿本翻了一篇又一篇，最终我把这道题给做了出来，心情是如此的畅快，如此的甜蜜就像喝了甘露一样，从此我懂得了坚持不懈的精神会给你带来成功，这成功虽然来之不易，但是这样的成就感是非常好的，俗话说得好，先苦后甜。
在初中之后我认识了许多的朋友，他们对我很好，我对他们也很好，我们一直相处的很融洽，几乎没有闹过矛盾，我这个人非常重视感情，有一次我与一个朋友闹了矛盾了，我居然为了友谊差点哭了出来，但是这也解决不了什么，只能我是主动向朋友提出和好，他也同意啊，就这样，我们两个就和好如初了，这也让我明白两个人闹了矛盾，矛盾不解决是永远都无法沟通的。
生活就像一条走不完的路，你不能回头，只能前进路中，还可能会碰到飞禽猛兽挡住你的去路，你想继续往前走，那就得看你是否能抵挡得住那些飞行猛兽对你的攻击了，我想在磨难中成长就应该是这样吧。
毕业论文的题目技巧
1、各类论文的标题，样式虽多，但不管何种形式，主旨都是体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
2、总标题是文章总体内容的体现。常见的写法分为揭示课题的实质式：“经济中心论”； 提问式：“商品经济等同于资本主义经济吗?”。
3、交代内容范围式：“战后西方贸易自由化剖析”；判断句式：科技进步与农业经济。形象化语句式：“科技史上的曙光” 等标题。
4、副标题和分标题是为了点明论文的研究对象、内容及目的，对总标题加以补充的解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文。
5、设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。
高中语文作为教学中的一个重要组成板块，怎么教育教学也是一个重要方面。教学教学，顾名思义就是教和学。那么要怎么样更好地教学呢?相信大家在这方面都需要做不少的研究。下面是我为大家整理的关于高中语文教学的论文题目200个，希望大家喜欢。
高中语文教学论文优秀题目一
1.当前高中语文教学研究的探索与反思——以人大复印报刊资料《高中语文教与学》为中心的分析
2.浅析高中语文作文教学的实用性和创新性
3.高中语文散文阅读教学的审美困境与突破
4.高中语文课堂教学诊断标准化策略
5.高中语文外国文学教学的历史与现状
6.高中语文选修课专题式教学的实施分析
7.新课程标准下高中语文的作文教学
8.高中语文选修课教学的问题与对策——以深圳市育才中学教学实践为例
9.关于高中语文阅读教学有效性的思考
10.高中语文选修课程中基础性与发展性的矛盾及解决策略
11.例谈高中语文选修课“诗歌与散文”系列的教学策略
12.高中语文选修课问题的理论解释和实践策略
13.高中语文新课程选修教材编写实践的理性反思——以人教版和苏教版为例
14.高中语文教师课外阅读的调查研究
15.论我国高中语文教育中传统文化的渗透
16.高中语文教师文学阅读教学目标设计的调查与分析
17.高中语文教学应开拓优质高效的科学发展之路
18.新课程背景下高中语文课堂教学策略研究
19.高中语文选修课程的特征及其对课程实施的影响
20.高中语文现代诗歌教学方法之我见
21.高中语文选修教材分析
22.高中语文小说教学策略研究
23.高中语文选修课程实施过程中的问题与对策
24.新课程背景下高中语文教师课堂教学反思探究
25.文感培养:高中语文阅读教学的成功之途
26.浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考
27.高中语文有效阅读教学策略的研究
28.美国高中的“选课指导”及语文选修课实施的对策
29.高中语文分层教学的必要性及具体措施
30.高中语文选修课程实施现状及对策建议——基于江苏实验区的调查研究
31.新课程下高中语文课堂有效性教学的实施
32.论高中语文微课程的开发与实践
33.自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用
34.构建高中语文高效课堂应重视四个策略
35.我国大陆与台湾高中语文课程文件比较研究
36.高中语文教学与传统文化的契合
37.如何实现高中语文课堂的教学有效性
38.高中语文作业设计探究
39.高中语文现当代诗歌教学问题研究
40.浅析高中语文高效课堂的途径
41.如何提高高中语文文言文教学效率
42.论新课程标准下的高中语文教学改革
43.苏教版高中语文选修课程开设的六大困惑
44.基于新课标课堂教学有效性视角下高中语文现代文阅读教学模式探究
45.基于高中语文写作教学中自主学习策略的应用
46.新中国成立后高中语文教科书选文变化的历史研究(1949-2000年)
47.谈高中语文教学探究式学习模式的运用
48.优化教学设计 构建高中语文高效课堂
49.高中语文翻转课堂教学实践初探——以“中国现当代小说经典阅读”课教学实践为例
50.高中语文阅读能力的培养
51.高中语文阅读教学中的合作学习研究
52.基于高考试卷分析的高中语文现代文阅读教学思考
53.新课程背景下高中语文必修课程评价方案构想
54.关于高中语文阅读教学的探究
55.自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
56.关于高中语文教育中传统文化的渗透研究
57.探析高中语文研究性学习的开展
58.高中语文阅读教学现状及对策思考
59.高中语文写作教学策略之我见
60.微探高中语文作文教学中的问题及应对策略
61.高中语文教育中传统文化的渗透
62.多媒体技术在高中语文教育中的运用
63.试论高中语文整合式教学
64.高中语文选修课程:变革、困惑与反思
65.关于高中语文口语训练教学的一种构想
66.新课改背景下高中语文诗歌审美性教学探讨
67.高中语文课堂有效教学的探索及实践
68.高中语文课堂合作学习的问题及应对策略
69.如何提升高中语文课堂阅读教学的有效性
70.高中语文古文诗词教学模式创新初探
71.论高中语文隐性知识教学
72.关于高中语文评价改革的几点思考
73.浅谈高中语文教育中存在的问题及应对措施
74.苏教版高中语文必修教材课后练习评价
75.高中语文课程的价值追求
76.高中语文教育评价概述(上)
77.高中语文阅读审美能力培养策略初探
78.论高中语文选修课程有效实施策略
79.高中语文阅读教学现状探究
80.浅析当前高中语文作业设计的问题和设计改革策略
81.探讨如何提高高中语文课堂教学有效性
82.高中语文古代诗歌鉴赏的一般方法
83.高中语文新课改教学的有效性探究
84.从教材讲授看高中语文教材(人教版)与高考脱节现象
85.提高高中语文课堂的有效性措施探讨
86.高中语文文言文教学中需要注意的问题
87.高中语文课堂教学评估工具与使用策略
88.浅谈高中语文作文教学
89.高中语文修辞教学的目标和内容
90.高中语文教学融入情感教育的探究
91.新课程背景下提高高中语文课堂有效性探讨
92.高中语文教学中传统文化的渗透分析
93.走出高中语文古诗词教学误区
94.阅读之钥:关注文本细读——也谈高中语文文学类文本的阅读教学
95.高中语文泛化的介入性学科审理体系
96.浅谈高中语文教学中的探究性学习
97.高中语文课堂构建中彰显语文魅力的思路探索
98.对当前高中语文选修课的反思
99.论高中语文教材中外国文学选文现状及思考
100.浅议高中语文早读课存在的问题和对策
高中语文教学论文优秀题目二
1、语文教师课堂教学言语行为探析
2、中学语文“任务诱导”教学模式研究
3、语文课堂互动研究
4、中国现代文学的接受与中学文学教育
5、语境与中学作文教学
6、高中古诗词教学与人文精神的有效传承
7、文言文教学之历史沿革与革新策略
8、改革开放以来语文特级教师教学观的变迁
9、多元取向下的迷惘与坚守
10、高中语文教科书写作教材比较研究
11、香港《中国语文课程指引》与内地《语文课程标准》比较 基于网络的语文校本教研
12、语文课程中的语文知识建构摭谈 语文课程的多媒体教学
13、基于体验的语文情感教育研究 语文教师现代信息素养研究
14、感悟式学习是生成和建构语文素养的重要途径
15、近二十年语文中考命题发展研究
16、一位农村语文特级教师发展需要及生活经历的叙事研究
17、一位高中语文教师的实践知识研究
18、在新课标指导下培养高中学生口语交际能力
19、对话式阅读教学实践的反思及改进
20、中学作文主体情感趋动的探析
21、职业高中写作课程的反思
22、叙事学与中学小说教学内容的构建初探
23、中学语文教师教育信念的个案研究
24、论李镇西生活化语文教育经验
25、论绿色作文教学
26、新时期语文阅读教学中的《祝福》
27、高中作文训练序列与学生的心理发展
28、新课程评价标准下的作文评语研究
29、英语记叙文图式训练对中学生阅读水平的影响
30、中学语文古诗词鉴赏教学中的语感培养
31、中职语文发展性学习评价的探究
32、优化语文课堂情境改革与实践：课程与教学整合新视点
33、儒家文化与中学语文教学关系探考
34、高中生语文反思性学习能力培养策略实验研究
35、人教社三套高中语文课本阅读部分比较研究
36、建构中学文言文教学文献学知识背景初探
37、中学语文课堂活动教学的研究与实践
38、论“个性化阅读”教学
39、新课程与语文教学模式的建构
40、中学语文情境教学初探
41、中学语文教学中问题意识的培养
42、高中小说自主学习教学模式的实践与研究
43、新课程背景下高中语文教师课堂管理观念和管理方式的现状分析与研究
44、中学生课外阅读常规化探索及实践
45、一体两翼：中学语文教学人文素养与语文素养的双向培养
46、关于高中语文“发展性课堂助学”实践活动的研究
47、中职语文教学现状分析及对策研究
48、中学古典诗词鉴赏教学方式研究
49、广元本土文化与语文校本课程开发的实践研究
50、通过任务型语言教学提高初中学生口语交际能力的研究
51、苏教版语文教科书与美国(加利福尼亚州)语文教科书的比较研究
52、陇南本土文化作为语文校本课程资源的开发与利用研究
53、中职校商贸专业语文教学现状及其改进策略研究
54、苏教版《高中语文(必修)》综合性学习的设计特点及实施研究
55、试论中学语文专题教学模式
56、人教版初中《语文》综合性学习设计特点与实施策略研究
57、文化变革视野下的信息技术与语文课程整合研究
58、高中信息技术教学中的主体性学习活动设计
59、高中语文对话式阅读教学研究
60、新课程背景下的中学作文评改策略研究
61、高中语文小班化教学实验研究
62、论阅读教学中的“整体感知” 语文阅读教学内容研究
63、承德市乡镇初中语文新课程改革的调查与反思
64、刘国正语文教育思想研究
65、对吕叔湘语言教育思想的再思考
66、苏教版国标本初中《语文》综合性学习设计及其教学现状研究
67、高中开放式作文教学研究
68、新课标背景下初中语文阅读教学现状调查及改革研究
69、“南通乡土文化”地方课程的开发与实施研究
70、魏书生语文教育教学创新思想研究
71、高中生语文课外阅读能力培养初探
72、高中个性化作文教学的探索与实践
73、基于案例的语文教师校本培训策略研究
74、苏教版高中语文课文系统选编特点及教学实施研究
75、新课程背景下高中生语文审美能力培养研究
76、中职校旅游专业语文教学改革的思考与实践
77、高中高效语文作业实验研究
78、中学语文课鲁迅作品教学研究
79、唐彪《家塾教学法》阅读思想研究
80、“当代孔子”-魏书生语文教育思想研究
81、语文课堂教学生态初探
82、语文阅读教学中学生问题意识培养探究
83、作文合作学习探究
84、写作教学中情感教育的理论与实践
85、高中语文口语交际教学现状分析及改进策略研究
86、苏教版中职语文教材及其教学策略研究
87、高中文言文学习策略教学研究
88、职校生语文能力现状调查及其培养策略探析
89、新课程背景下语文教师的专业成长研究
90、论审美理论在高中文学课文阅读教学中的应用
91、黎锦熙语文教育思想研究
92、《千字文》教材模式及教学意识流变研究
93、建国以来中学语文语法意识变革研究
94、《古文观止》语文教学思想研究
95、《程氏家塾读书分年日程》语文教学思想及现代意义
96、一位高中语文教师隐性教育观念的研究
97、语文教师实践性学识养成研究
98、语文校本课程的开发与利用研究
99、中等师范学校语文写作教学方法研究
100、中学语文课堂教学中泛语文化的原因及其对策
论文题目是论文的名片，可以一眼让人看出这篇论文主要讲述什么内容。所以论文题目切记不能假大空，而要浓缩其精华准确表达论文的中心思想。
据学术堂了解，所谓广告设计是指从创意到制作的这个中间过程。广告设计是广告的主题、创意、语言文字、形象、衬托等五个要素构成的组合安排。广告设计的最终目的就是通过广告来达到吸引眼球的目的。以下是关于广告设计的论文题目，欢迎大家阅读。1、浅析长沙开福万达广场设计管理2、基于功能的H5广告研究3、浅谈色彩在广告设计中的应用4、户外广告的文明传承与创新研究5、基于无线传输的LED广告屏设计6、浅析数字媒体艺术发展的观念创新及表现形式7、浅谈创意广告设计8、户外广告效果评估的研究综述9、基于数字媒体技术的影视广告设计--评《影视广告设计》10、基于视觉传达设计下的计算机图形图像设计11、广告设计方向专业人才培养质量标准研究12、从国人传统思维到现代设计研究--字说广告的起源、发展、标准探析13、广告设计的新理论--评《新形态广告设计》14、新时期平面设计中视觉审美元素的应用研究15、工业产业经济中汽车广告设计策划研究
小学教育类的论文有很多可以选择的方向，我们 可以把相关主题分为几个类别，例如：
一、关于教育内容的论文题目
1、外语应该成为学校的必修课吗?
2、应该教学生打字而不是写字吗?
3、教师是否应该对民族英雄的负面性格、行为或习惯保持沉默?
二、关于国家教育政策的论文题目
1、家庭教育应该由国家控制吗?
2、是否应该定期测试教师的水平?
3、学校应该为学生的不良行为负责吗?
三、关于学校法律和政策的论文题目
1、是否应该对网络欺凌进行监管?
2、教师或保安人员应该带武器吗?
3、学校应该禁止公开祈祷或讨论宗教吗?