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这个没有一概而论。最好还是问你们研究生院，要一个明确的答复。还有一般你自己的导师的要求是最高的。据我的经验，一般来说不需要见刊，通常有论文接收证明就可以，有的可能要排刊安排的证明。但是通常不会等到见刊，因为现在各个杂志，排刊都是很紧张的，见刊至少都是排半年以上甚至一两年的都有，这就太久了，所以通常不会。但是还是要抓紧，小修大修这些都是不行的，至少也要是接收
具体要看各学校的规定了。一般硕士阶段对学生是否发论文，国家没做强制性规定，有的学校出于各种目的和需要，会出台学校的规定。
海河大学2021年硕士毕业论文你必须在。学校规定的时间内。送粉否则会影响你毕业的
河海大学硕士论文，要求两万字以上。可询问学校教务处，最直接的是问你的导师。
看学校要求，一般本科的不会查重，研究生的论文都要查重。河海大学论文管查重率的实验室现对2018届本科生毕业设计(论文)进行全面检测。 6月13-14日，由校团委、校学生会、学院教务办等部门组成的校级本科生毕业设计(论文)专项检测工作。此次专项检测工作包括两个环节，即学院层面检_和系部层面检查。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
相似度即重复率，一般称为查重。
1、学位论文整篇论文的总复制比小于等于15%，可以直接提交申请论文送审、答辩。
2、学位论文整篇论文的总复制比在15%—30%之间，学生认真修改后再提交申请论文送审、答辩。学位论文修改时间不少于两周。
3、学位论文整篇的总复制比在30%—40%之间，学生须对其学位论文进行重大修改。学位论文修改时间一个月。经导师和学院审核后再次提交申请论文送审、答辩。
4、学位论文整篇的总复制比大于40%，学生必须对其学位论文进行重大修改。学位论文修改时间三个月。经导师和学院审核后再次提交申请论文送审、答辩。
我知道我们河海大学的学术型研究生的论文是全部都要查重的，专硕的论文暂时不需要查重，但是会抽检
具体要看各学校的规定了。一般硕士阶段对学生是否发论文，国家没做强制性规定，有的学校出于各种目的和需要，会出台学校的规定。
形式主要有以下：
1，摘要，目录，正文，格式一定要正确，因为格式占你的论文10分。
2，致谢，引用目录(也就是你的论文摘自哪，要写清楚，作者名，出版社，日期，第几版，哪一页到哪一页，都要清楚，如果实在不清楚，导师那有范例的，或者别的组的同学那也有，因为并不是每一个导师都会给范例同学。
不要太紧张，答辩只是一个形式而已，最主要的是导师的打分，一般有一个导师组长，分是他一个人打，所以你的格式一定要非常的重视，那位导师组长不可能看每个人的论文，大概看一下而已，还有，记得按时交论文提纲啊，初步论文啊，都要按时!
据学术堂了解，论文形式包括以下内容（按顺序）：中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目录、正文、注释、附录、主要参考文献。（一）中文摘要与关键词摘要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数在300～500字之间。关键词是从论文标题、摘要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常为动词或名词，数量不少于3个，不超过7个。（二）英文摘要与关键词英文摘要（Abstract）和关键词（Keywords）由中文摘要和关键词翻译而成。（三）目录列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，以及附录、主要参考文献、后记等的对应页码。（四）正文正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。正文字数应在7000～10000字之间。（五）注释对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式。 （六）附录附录属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，主要包括：（1）放在正文内过于冗长的公式推导；（2）复杂的数据图表；（3）论文使用的字母或缩写符号的意义；（4）计算机程序及有关说明等。（七）主要参考文献主要参考文献是作者亲自阅读过内容的、对写作过程帮助比较大的、相对比较重要的参考资料，包括刊物上公开发表的参考论文、出版社正式出版的参考书目（包括著作或教材）和网上参考资料（包括网站上的论文和数据等）等。
论文格式要求文章标题（四号，黑体，居中）作者姓名（五号，宋体，居中）单位名称（五号宋体，居中，含地址邮箱）摘要：单个段落，字数不多于250个，五号字。摘要（三句话：1、文章意义；2、文章主要内容，包括主要思想，方法，结论；3、成果应用领域，意义）关键词：5号字小写，不超过5个词。英文名称：小四TimesNewRoman字体，加粗，内容与中文对应英文摘要：五号TimesNewRoman字体，内容与中文摘要对应关键词：与中文关键词对应1.一级标题，小四宋体， 加粗，左对齐1.1 二级标题，五号宋体加粗，左对齐正文：五号宋体，两端分散对齐。行间距16磅。中文用宋体，西文和数字用TimesNewRoman字体。正文需要5000－8000字。整篇文章应适用A4（210×297mm）白纸，单张纸，左2.19cm；右2.14cm；上3.0cm；下2.25cm。图表均需有编号和名称，图名在图下面，表名在表上面，并应严格按照其在文章中出现的顺序用阿拉伯数字进行编号。所有引用的文献应以出现次序进行排列。参考文献按照以下格式：[1] 黄小平，黄良民．大鹏湾水动力特征及其生态环境效应[J]．热带海洋学报，2003，22（5）：47-54．（期刊）[2] 方子云．水资源保护手册[M]．南京：河海大学出版社，1988．（书）[3] 曹斌. 云南兰坪矿山开发重金属污染环境评价[D], 中央民族大学硕士论文，2008（学位论文）网络文章和研究报告不属正式出版物，不列入参考文献，但在当页下面可作标注这是我们老师刚刚跟我们说的。
河海大学机电工程学院以机械工程学科为主导方向，以机械工程、热能与动力工程、材料加工工程、工业设计、数字媒体艺术等专业为主要特色，面向工程应用，培养现代机械设计、制造自动化与信息化、机电系统测试与控制、计算机工程应用、电厂热能动力工程、空调与制冷、材料加工工程、工业设计、数字媒体艺术与技术等方面的高级工程技术人才。学院设有机械工程及自动化、热能与动力工程、金属材料工程、工业设计、数字媒体艺术五个本科专业；机械工程一级学科硕士点和材料加工工程二级学科硕士点，以及机械工程领域工程硕士点。“机械电子工程”为部级重点学科，“机械设计及理论”为“十一五”期间校级重点建设学科。其中，机械工程及自动化专业为江苏省品牌专业、第一批国家“卓越工程师教育培养计划”试点专业；热能与动力工程专业为国家特色专业。学院设机械工程系、材料工程系、热能动力工程系、工业设计系、力学教研室和工程图学教研室。现有在校本科生2072人，硕士研究生187人，工程硕士120余人。教职工112人（专任教师85人），其中教授11人，博士生导师3人，副教授29人，江苏省“333工程”培养对象4人，有博士学位的教师29人，专任教师中有硕士以上学位的教师比例为93%。学院设有微机测控及自动化、先进制造技术、焊接自动化、疏浚技术与设备四个“211工程”重点建设实验室和“机电控制及自动化”部级重点实验室；设有常州校区工程训练中心（挂靠）、机电工程学院实验中心、机械基础实验教学示范中心（省级示范）三个实践教学实践平台；设有疏浚技术教育部工程研究中心（挂靠）、常州市数字化制造技术重点实验室（挂靠）、河海大学机械设计与制造研究所、河海大学机电控制研究所、河海大学焊接技术研究所、河海大学热能工程研究所、河海大学工业设计研究所、河海大学疏浚教育和研究中心等科研机构。学院获国家科技进步三等奖1项，水利部科技进步一等奖1项、二等奖1项。承担国家自然科学基金项目4项、国家“863”计划重点项目子项目2项、国家“948”计划项目3项、部省基金项目15项、横向研发合作项目百余项，年科研项目经费平均1千万元。有近百人次荣获国家、部、省、市、校级教学、科研成果奖，完成各类科研项目100余项；出版专著2部，每年公开发表论文130余篇，其中三大检索论文40余篇；获省级一类优秀课程1项、二类优秀课程2项，校级精品课程3门、重点课件3项。 河海大学物联网工程学院前身为1986年成立的河海大学机械学院电子工程系，1995年更名为河海大学计算机及信息工程学院（常州），2009年更名为河海大学计算机与信息学院（常州），2012年11月更名为河海大学物联网工程学院。发展至今，已成为一所以培养电气信息类人才为主的研究教学型学院。迄今学院已累计培养本、专科毕业生7000余名、研究生300余名。在校本科生1800余名，研究生300余名。学院现有教职工104人，其中专任教师76人。现有教授11人、副教授21人、高工5人；博士生导师6人、硕士生导师32人，具有博、硕士研究生学历的教师占98%以上。学院现与南京本部相关学院共同拥有信息与通信工程、计算机科学与技术、电气工程3个一级学科博士点，拥有通信与信息系统、检测技术与自动化装置2个硕士点，并在电子与通信工程、计算机技术工程硕士领域招生；拥有通信工程（国家特色专业）、电子信息工程、自动化（省品牌专业）、计算机科学与技术（国家特色专业）、电子科学与技术、物联网工程（国家特色专业）等6个本科专业。学院现设有4系4所——通信与电子工程系、电子与信息技术研究所（合署）；电气与控制工程系、电气与控制工程研究所（合署）；计算机技术系、计算机技术研究所（合署）；物联网工程系、物联网工程研究所（合署）。2个研究中心——水下信息感知技术研究中心、输配电技术研究中心。2个实验中心——电子与信息技术实验中心（省级示范中心）、计算机基础实验中心。3个重点实验室——江苏省输配电装备技术重点实验室、常州市输配电及节电技术重点实验室、常州市传感网与环境感知重点实验室。近三年学院在教学改革和科学研究方面取得了显著成绩，承接和完成 “863”、“948”、国家、省自然科学基金及企事业单位的科研项目120多项，有40余人次荣获省、部、市及校级教学成果奖和科研成果奖，发表论文300余篇（其中被SCI、EI、ISTP等检索收录100多篇），成功申报专利100余项，出版著作和教材20余种，有20项教学改革成果和建设项目分别获得省级和校级奖励。 检测技术与自动化装置是“控制科学工程”一级学科下的二级学科，它主要研究被控对象的信息提取、转换、传递与处理的理论、方法和技术，对信号的获取与实时处理技术、先进传感器技术、智能仪表、测控装置和新型测控系统进行研究、开发和应用。检测技术与自动化装置专业是一门集近代物理、数学、现代控制理论、电子技术、计算机技术和智能控制技术等学科于一体的综合性学科。近几年来，围绕本学科的主流和前沿技术，密切结合应用实践，在电力系统智能检测装置、节水灌溉自动控制系统、水情自动测报系统、智能仪表、声信号处理与应用、网络测控系统、智能控制系统等方向上特色明显，成果突出。 王建青：男，1967年1月出生，浙江奉化人。现任河海大学常州校区管委会副主任，副教授。 1988年6月本科毕业于长沙水利电力师范学院（现长沙理工大学）数学系数学专业，同年7月分配到河海大学机械学院人事处工作，2002年7月研究生毕业于南京农业大学人文学院科技哲学专业，获哲学硕士学位。历任河海大学机械学院机械工程系学生党支部书记、分团委书记，机械工程系党总支副书记，河海大学常州分校（2000年更名为常州校区）党委副书记兼纪委书记，河海大学党委统战部部长兼党委办公室副主任。曾获“河海大学机械学院优秀辅导员”、“常州市高校优秀政治辅导员”、“河海大学机械学院优秀党务工作者”、 “河海大学优秀党务工作者”、“ 常州市统战工作先进个人”、“常州市教育系统优秀党务工作者”、 “江苏省高校优秀党务工作者”（ 1999年、2006年）等荣誉称号。现主要从事思想政治教育、高等教育管理等方面研究，公开发表论文7篇，主编、参编《大学生党课教育读本》、《河海大学校风教育教程》等教材及参考书6本，主持完成的课题“高校院（系）党总支凝聚力、战斗力探讨”，获江苏省高等学校党建研究会优秀论文一等奖，高校党建研究优秀成果二等奖。主持完成的项目《大学生社区文化建设研究》，获河海大学2004——2008年度教育教学成果二等奖。刘丹平 ：男，汉族，1964年11月出生，江苏常州人。研究员，硕士生导师，河海大学常州校区党委委员、管委会副主任。曾任河海大学常州分校总务处副处长、后勤处副处长、产业处副处长、教务处副处长，河海大学教务处副处长，河海大学常州校区教务部副部长（主持工作）、部长。1984年7月毕业于南京大学数学专业，1984年7月参加工作，2004年3月研究生毕业于河海大学技术经济与管理专业，获管理学硕士学位。主要从事高等教育管理与评估的研究，先后承担江苏省教育科学“十五”、“十一五”规划课题等研究项目，发表论文20余篇，获得国家级教学成果奖二等奖、江苏省教学成果奖二等奖等奖项。 潘洪林：男，汉族，1964年出生，江苏溧阳人。博士、教授，硕士研究生导师。河海大学常州校区党委委员、副书记兼纪委书记。1987年获吉林大学自然辩证法专业学士学位，2000年获南京大学马克思主义哲学专业博士学位。曾任河海大学常州分校基础课部副主任兼直属支部副书记、河海大学常州校区人文社科部主任、河海大学常州校区公共课教学部总支书记等职。主要从事科技哲学、马克思主义哲学的研究和教学，主持科研项目20余项，由中央文献出版社出版《科技理性与价值理性》专著1部。在自然辩证法研究、教学与研究、江苏社会科学、人文杂志等核心期刊发表论文40余篇。曾获常州市高校优秀青年教师、河海大学优秀青年骨干教师、江苏省高校优秀共产党员等称号。
熊博 1006 清华大学★ 邓航 1281 复旦大学★ 帅治根 1311 南京大学★ 胡云 1005 中国人民大学★ 甘利钦 1016 中央财经大学▲ 阮忠文 1022 北京航空航天大学★ 徐昭良 1544 华中科技大学★ 王冬凡 1042 天津大学★ 涂毅 1023 北京理工大学★ 周登宇 1023 北京理工大学★ 余茗 1010 北京邮电大学▲ 赖李 1542 武汉大学★ 古鉴璇 1018 中国政法大学▲ 邓菁 1192 大连理工大学★ 王琦 1241 哈尔滨工业大学★ 许启友 1192 大连理工大学★ 李玉婷 1015 中国传媒大学▲ 张莎 1007 北京交通大学▲ 贾飞扬 1018 中国政法大学▲ 宋静 0282 华东师范大学★ 周乔希 1192 大连理工大学★ 况方瑾 1007 北京交通大学▲ 张瀚琦 0282 华东师范大学★ 闵历 1284 华东理工大学▲ 宋扬帆 1771 重庆大学★ 帅汉卿 1792 电子科技大学★ 邓静柔 1421 厦门大学★ 宋威 1792 电子科技大学★ 季超 1771 重庆大学★ 邹涛 1794 四川大学★ 宋苗苗 1602 中南大学★ 漆辉 1072 华北电力大学 唐胜 1542 武汉大学★ 万英娟 1291 上海对外贸易学院 陈久宁 1290 上海大学▲ 李峰 1601 湖南大学★ 邓居荣 0541 华中师范大学▲ 周军军 1771 重庆大学★ 罗序军 1290 上海大学▲ 曾宪波 2314 南京邮电大学 徐珊 1921 兰州大学★ 徐婷 1667 广东外语外贸大学 王洁 1667 广东外语外贸大学 谢新宏 1544 华中科技大学★ 金黎 1791 西南交通大学▲ 戴祺 1009 北京化工大学▲ 陈琴 1007 北京交通大学▲ 桓文艺 1244 哈尔滨医科大学 林威 1544 华中科技大学★ 黄兆凯 1381 合肥工业大学▲ 郑宇奇 1381 合肥工业大学▲ 李量 8102 江西财经大学 章小琴 1355 温州医学院 舒雅婷 2010 首都经济贸易大学 张衍霖 1021 中国地质大学 熊琨 1244 哈尔滨医科大学 余芳菊 1666 汕头大学 黄勇 1242 哈尔滨工程大学▲ 刘刚 1381 合肥工业大学▲ 张滔 1546 中国地质大学 余强 8102 江西财经大学 曾霞 1353 浙江工业大学 肖晶 0502 解放军信息工程大学 龚王丽 1012 北京林业大学▲ 余婷 1314 河海大学▲ 王波 1381 合肥工业大学▲ 刘婧云 8102 江西财经大学 曾幼新 8101 南昌大学▲ 徐国庆 0772 西南大学▲ 张青 2431 华侨大学 刘丹 1193 沈阳药科大学 罗瑞武 1463 中国石油大学▲ 涂彬婷 2285 上海海事大学 黄妍清 1878 长安大学▲ 谢俊峰 0772 西南大学▲ 徐丹云 8102 江西财经大学 郑悦 2285 上海海事大学 胡帆 1074 东北大学★ 徐鹏 8101 南昌大学▲ 熊盼盼 8102 江西财经大学 袁蕾 0772 西南大学▲ 魏松松 8101 南昌大学▲ 涂瑕 8102 江西财经大学 刘昊 2049 中国民航大学 魏雅雯 1131 太原理工大学▲ 邹鸿宇 1020 中国石油大学▲ 刘珂 8102 江西财经大学 谌祖华 8101 南昌大学▲ 王乙芳 8102 江西财经大学 章飞霞 8101 南昌大学▲ 魏长茂 8102 江西财经大学 熊芳斌 1074 东北大学★ 邓新力 1073 燕山大学 肖冬黎 0772 西南大学▲ 刘雨帆 8102 江西财经大学 涂江 8101 南昌大学▲ 许江 8101 南昌大学▲ 肖依如 8102 江西财经大学 周笑 0662 华南师范大学▲ 桓旭 8102 江西财经大学 熊斌 8101 南昌大学▲ 岳诗琪 8102 江西财经大学 徐畅 8101 南昌大学▲ 刘婷 8102 江西财经大学 帅雯 1541 华中农业大学▲ 曾超 1324 江苏科技大学 熊翌雯 8102 江西财经大学 徐静羿 8102 江西财经大学 周文毓 8102 江西财经大学 黄海根 8102 江西财经大学 帅文青 8102 江西财经大学 邹苗苗 8102 江西财经大学 杨诺 8102 江西财经大学 陈玉琳 8102 江西财经大学 方红梅 8101 南昌大学▲ 刘斯卉 8102 江西财经大学 涂玉卿 8102 江西财经大学 帅陈颖 2871 西安理工大学 杨开颖 8101 南昌大学▲ 熊乔华 8101 南昌大学▲ 张文海 8101 南昌大学▲ 徐灏 8101 南昌大学▲ 赵冬凌 8101 南昌大学▲ 陈琼 0772 西南大学▲ 黄敏 1876 陕西科技大学 肖勇 0772 西南大学▲ 章璐 8101 南昌大学▲ 熊丽园 8101 南昌大学▲ 庄园 8101 南昌大学▲ 赖启翔 8101 南昌大学▲ 周根明 8101 南昌大学▲ 涂玉良 8101 南昌大学▲ 洪雅敏 8101 南昌大学▲ 余珍聪 8101 南昌大学▲ 付超 8101 南昌大学▲ 袁世军 8101 南昌大学▲ 邓伟 8101 南昌大学▲ 黄丽萍 8101 南昌大学▲ 翟玉珑 0043 天津师范大学 赖纪敏 8101 南昌大学▲ 邓居明 2548 长江大学 胡若瑜 8101 南昌大学▲ 胡琳 8101 南昌大学▲ 廖梦 8101 南昌大学▲ 连荣莹 8101 南昌大学▲ 张超 8101 南昌大学▲ 邹彩霞 8101 南昌大学▲ 熊念玲 8101 南昌大学▲ 许家瑶 8202 华东交通大学 谢新伟 8101 南昌大学▲ 温杨薪 8101 南昌大学▲ 李漪 8101 南昌大学▲ 兰全明 8101 南昌大学▲ 甘桑妮 8101 南昌大学▲ 潘小阳 8205 南昌航空大学 魏阳 8202 华东交通大学 王运军 8202 华东交通大学 帅恒 8101 南昌大学▲ 刘徐兵 8203 江西理工大学 宋江平 8202 华东交通大学 余顺琦 8001 江西师范大学 宋欣灏 8202 华东交通大学 曾莎莎 8202 华东交通大学 余图强 8202 华东交通大学 张皓 8205 南昌航空大学 蔡姝 0772 西南大学▲ 宋萍萍 8001 江西师范大学 刘洋 8202 华东交通大学 陈瑜 2050 天津理工大学 熊典强 0131 山西师范大学 涂世任 2661 广东海洋大学 赖文斌 0831 贵州师范大学 李慧敏 1795 四川农业大学▲ 熊梦雨 1312 东南大学★ 涂声琪 2281 上海师范大学 曾沙沙 1354 浙江理工大学 岳紫涵 2281 上海师范大学 闵婕 0602 湖南师范大学▲ 甘树娇 0501 河南师范大学 李扬婧 7041 天津美术学院 温梅 2775 重庆工商大学 魏文慧 0541 华中师范大学▲ 潜晓 2528 洛阳理工学院 朱力 2873 西安工程大学 章婷 2561 中南民族大学 余述芸 1751 海南大学▲ 熊安琪 2878 西安外国语大学 凌雪 2835 贵州民族学院 廖扬 7851 云南艺术学院 余梁 2835 贵州民族学院 吴宜桐 0311 南京师范大学▲ 李倩冰 2461 烟台大学 鄢毅凯 2874 西安科技大学 彭瑾瑜 2878 西安外国语大学 潜雪 2672 东莞理工学院 彭梦婷 2779 长江师范学院 彭锟 2803 四川理工学院 管雪强 2228 北华大学 陈萍 2612 湖南工程学院 王梦柔 8101 南昌大学▲ 谭赟 2541 武汉工程大学 徐琳 2682 北京师范大学 这是1榜，后面的几榜你就去奉新大街上找，说不定那红纸还贴着
研究生毕业论文提纲模板
导语：掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。下面我整理了研究生毕业论文提纲模板，欢迎参考借鉴！
第1章 绪论
1.1 课题研究背景
1.2 国内外研究现状分析
1.3 课题来源及选题意义
1.4 本文主要内容及章节安排
第2章 伸缩臂参数化建模
2.1 伸缩臂的结构特点
2.2 伸缩臂三维实体建模
第3章 伸缩臂、转臂的强度校核
3.1 工况一伸缩臂伸出4节
3.1.1 验算第四伸缩臂危险截面强度
3.1.2 验算第三伸缩臂危险截面强度
3.1.3 验算第二伸缩臂危险截面强度
3.1.4 验算第一伸缩臂危险截面强度
3.1.5 验算基本臂危险截面强度
3.1.6 验算转臂的强度
3.2 工况二伸缩臂伸出3节
3.2.1 验算第三伸缩臂危险截面强度
3.2.2 验算第二伸缩臂危险截面强度
3.2.3 验算第一伸缩臂危险截面强度
3.2.4 验算基本臂危险截面强度
3.2.5 验算转臂强度
3.3 工况三伸缩臂伸出2节
3.3.1 验算第二伸缩臂危险截面的强度
3.3.2 验算第一伸缩臂危险截面强度
3.3.3 验算基本臂危险截面强度
3.3.4 验算转臂强度
3.4 工况四伸缩臂伸出1节
3.4.1 验算危险截面D的强度
3.4.2 验算基本臂危险截面强度
3.4.3 验算转臂强度
3.5 工况五伸缩臂全部缩回
3.5.1 验算基本臂强度
3.5.2 验算转臂强度
第4章 伸缩臂、转臂的静力学分析与实验
4.1 各工况下伸缩臂的强度和刚度分析
4.1.1 工况1（伸缩臂全部伸出）分析
4.1.2 工况2（伸出三节伸缩臂）分析
4.1.3 工况3（伸出两节伸缩臂）分析
4.1.4 工况4（伸出一节伸缩臂）分析
4.1.5 工况5（伸缩臂全缩回）分析
4.2 各工况下转臂的强度和刚度分析
4.2.1 转臂简化图形
4.2.2 材料定义和边界条件设置
4.2.3 网格划分和单元选取
4.2.4 计算结果分析
4.3 伸缩臂的静力学实验
4.3.1 静力学实验的目的'
4.3.2 试验方案
4.3.3 试验数据的记录与处理
4.3.4 试验数据与有限元仿真模型的对比分析
第5章 伸缩臂疲劳寿命评估与动态性能分析
5.1 评估分析的目的和意义
5.2 伸缩臂疲劳寿命的评估
5.2.1 疲劳寿命评估的基本方法
5.2.2 伸缩臂的疲劳载荷谱
5.2.3 伸缩臂材料的疲劳特性
5.2.4 伸缩臂疲劳寿命的估算结果
5.3 伸缩臂结构的有限元模态分析
5.3.1 模态分析的目的
5.3.2 模态分析的基本原理和方法
5.3.3 伸缩臂结构的模态分析结果
第6章 结论
本文结论
本文采用三维设计软件对SQ200ZB4起重机伸缩臂结构进行了参数化建模，并运用ANSYS有限元分析软件，完成了对起重机伸缩臂动静态力学性能的分析计算和疲劳寿命值的估测，现将全文的工作总结如下：
（1）起重机整机中单独提取伸缩臂结构，在参数化设计原则的指导下，利用PRO/E软件绘制了伸缩臂的三维实体模型。
（2）采用经验公式，对伸缩臂各工况危险截面的应力值进行计算和校核，以验证SQ200ZB4随车起重机伸缩臂结构设计的安全性。
（3）基于接触算法，将伸缩臂三维实体模型导入ANSYS Workbench有限元分析与仿真软件里，根据实际工作要求加载约束类型和工作载荷，生成伸缩臂各工况的应力应变分布云图，并将有限元静力学分析的结果与实测数据进行了比对分析，验证了有限元力学模型的合理性。
（4）借助动力学分析软件MSC.Adams对起重机各工况的使用情况进行分析，生成伸缩臂的疲劳载荷谱，并修正了其平均应力等寿命曲线。基于名义应力法和线性累计算法的基本原理，利用伸缩臂的有限元力学模型对其疲劳寿命进行了估测。对编制SQ200ZB4随车起重机的使用、维护、保养等工艺文件提供参考。
（5）根据动力学模态分析的相关算法，运用有限元分析软件，提取伸缩臂前四阶模态的固有频率和振型进行分析，能够为伸缩臂结构的优化改进提供科学的指导，以提高其工作的稳定性。
本文应用ANSYS有限元分析软件对SQ200ZB4随车起重机伸缩臂结构的动静态力学特性和疲劳失效规律进行了一定的研究，对起重机类产品数字样机的建立提供理论指导，大大缩短了产品研发周期。然而，在设计过程中仍然存在一些问题，例如针对大变形和各臂之间接触摩擦问题，不能采用线性有限元法进行分析，随之引发诸如解的稳定性、收敛性及收敛率的问题，还有待进一步的深入研究。
毕业论文格式完整模板
艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式，怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢？下面是我为大家收集的毕业论文格式完整模板，希望能够帮助到大家。
专业论文论文题名：(二号，黑体，加粗，居中)
副标题(三号，黑体，加粗，居右)
张三 030333221 xx011班
(与标题按五号字大小空一行，小四号，黑体，居中，只学号加粗，每项中间空两个字符，不出现姓名、学号等字。)
指导老师：李四
(与姓名间不空行，小四号，黑体，居中，含指导老师四字。)
【摘要】： 对论文内容不加注释和评论的简短陈述，以第三人称陈述。一般应说明实践目的、实践方法、结果和最终结论等，一般不超过为300字。(与指导老师按五号字大小空一行，摘要两字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式;摘要部分的文字为宋体，五号，不另起一行，无需段落缩进。)
【关键词】： 为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般应选取3～5个词作为关键词。(与摘要间不空行，关键词三字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式;关键词为宋体，五号，词间用逗号分隔，最后一个词后不加标点符号，不另起一行，无需段落缩进。)
【正文】： 与关键词间不空行，正文两字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式
正文另起一行开始，正文部分文字为宋体，五号，每段首行两字符缩进，段落间不空行
A 正文层次：各部分层次不出现一xxxx等标题，统一层次格式为：
1(四号，宋体，居左，加粗，标题与上文按五号字大小空一行，与下文不空行)
1.1(小四号，宋体，居左，加粗，小标题间不空行)
1.1.1(五号，宋体，居左，加粗，小标题间不空行)
⑴(宋体，五号，居左，序号采用特殊符号添加，小标题间不空行)
①(宋体，五号，居左，序号采用特殊符号添加，小标题间不空行)
另：任意标题，当与表格或图片紧连时，按五号字大小空一行
B 表格格式：表格名称位于表格下方。
表格本身(全部采用1/2榜实体黑线，位于文档中间，且尽量不让表格分页，必须分页时，保证任一格中内容不分页)，表格内的分类标题(五号，宋体，加粗，居中)，表格内文字(五号，宋体，居中)表格内文字通过调整表格框架使四字以下(含四字)文字尽量在一行中，若必须分行的则上行两字，下行一字或两字;五字以上(含五字)可分行。
表格中若存在图片，图片大小不超过六行五号字;图片和文字同时存在的，文字位于图片上方(五号，宋体，居中)。
C 图片格式：名字位于图片下方。
不需文字解释的，图片居中，根据页面调整大小;需要文字解释的，图片位于文档左边，文字采用四周型环绕，图片大小根据文字调整。
D 文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字编序号(图的名称位于图的下方，表的名称位于表格上方，字体采用宋体，五号，加粗，居中。图、表序号根据其所在的大层次标题序号和在改层次的序号定)。如：
图2.1xxxxx、表3.2xxxx、公式3.5xxxx
E 注：论文中对某一问题、概念、观点等需简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，采用加注的形式(注的编排序号用①、②、③依次标示在需加注处，以上标形式表示);具体说明文字列于同一页内的下端，并用横线与正文分隔开(宋体，小五号，居左)。
【参考文献】： 应具有权威性，并注意引用最新的文献。与正文间按五号字大小空两行。(参考文献四字为黑体，五号，加粗，加中括号，中括号采用中文形式;其他为宋体，小五号，序号的中括号采用英文形式，每项用英文形式句号隔开)
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数)
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.
网址：[序号] 作者.文献名称.网站名称.网址
整篇论文其他注意部分：
A页面设置，采用A4大小竖版纸面，上下页边距2.54厘米，左右页边距3.17厘米，所有图片、表格等都不得超过边距。
B文章所有页面加入页眉，页眉为论文名称
C文章所有页面不加页码
D英文采用Times New Roman
E拉丁文采用Times New Roman，斜体
F标点为中文，半角
G正文内全为单倍行距，标题间空行除外
摘要： 本文从Chomsky在语言学研究过程中所采用的理想化模式入手，认为Chomsky为了使研究变得简单，便将与语言关系紧密的社会因素摒除在研究范围之外，这是一种不可取的理想模式。接下来本文从两个主要方面阐述了理想化模式不可取的原因：
一是语言作为一种符号系统，只有在社会的'环境下才能具有完整的意义。二是语言作为一种社会结构，无论是它的产生还是发展过程，都在不断地和社会发生着相互作用。故而只要是研究语言学，我们就不能将社会因素理想化。至于什么因素可以暂时不予考虑，这仍有待进一步的研究。
关键词 ：
理想化，符号系统，社会结构，语言与社会的相互作用
1.统一使用A4纸，单面打印;
2.封面：封面栏目要求打印;
3.字体全部用宋体;主标题行要求用小二号字加黑，次标题用三号字加黑，再次标题用小三号字加黑，以此类推。正文内容要求用小四号字;行距为单倍;页边距左为3㎝、右为2㎝、上为2.5㎝、下为2.5㎝;
4.用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面封底不编入页码;
5.题目：简要、明确，一般不超过20字;
6.中英文摘要和关键词：中文摘要一般不超过300字;关键词为3～8个，另起一行，排在摘要下方，词与词之间以分隔;英文摘要和英文关键词要求与中文摘要和中文关键词一致;摘要和关键字用小四号字;
7.目录：由论文的章节以及附录、参考文献等的序号、题名和页码组成(课程论文不列入);
8.结构层次序数的表示方法：第一层为1，第二层为1.1，第三层为1.1.1，第四层为1.1.1.1，正文中序号用①表示，不分段;
9.附表与插图：附表要有表号、表题;插图要有图号、图题;所有的图表都应具有自明性，即不阅读正文，就可理解图表的意思;
10.致谢：在正文后对单位和个人等表示感谢的文字(课程论文不列入);
11.附录：是正文主体的补充项目，并不是必需的。下列内容可以作为附录：(课程论文不列入) (1)为了整篇材料的完整，插入正文又有损于编排条理性和逻辑性的材料; (2)由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料; (3)对一般读者并非必须阅读，但对本专业人员有参考价值的资料;
12.参考文献：
(1)参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分(包括图、表及其说明)引用的先后顺序连续编码;标注的符号为[ ]，作为上标，在标点符号前使用;
(2)参考文献的写作格式为：
①参考文献是连续出版物时，其格式为：[序号] 作者.题名.刊名，出版年份，卷号(期号)：引文所在的起止页码
②参考文献是专著时，其格式为：[序号] 作者.书名.版本(第1版不标注).出版地：出版者，出版年.引文所在的起止页码
③参考文献是论文集时，其格式为：[序号] 作者.题名.见(英文用In)：主编.论文集名.出版地：出版者，出版年.引文所在起止页码
④参考文献是学位论文时，其格式为：[序号] 作者.题名：〔博士、硕士或学士学位论文〕.保存地点：保存单位，年份
⑤参考文献是专利时，其格式为：[序号]专利申请者.题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期
参考文献著录中需要注意：
个人作者(包括译者、编者)著录时一律姓在前，名在后，由于各国(或民族)的姓名写法不同，著录时应特别注意课件下载，名可缩写为首字母(大写)，但不加编写点。另外，作者(主要责任者)不多于3人时要全部写出，并用，号相隔;3人以上只列出前3人，后加等或相应的文字如et al。等或et al前加，号。
装订格式
1.课程论文一律左边装订成册;
2.装订顺序为：封面、题目、论文摘要与关键词、正文、参考文献。