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不会吧，一般最后一关都是不卡的，怎么就卡了呢。还可以继续答辩吗
首先要先毕业之后才可以申请学位，大概十一月份申请学位
有二次答辩吗？这个不太清楚，我也安大的，祝你成功~~~~~
只有重新答辩了。
你好，我之前参加过安大的自考论文答辩，其实论文答辩一点不难，问的问题都是关于你论文的，首先让你简述一下你论文的主要内容，然后老师们会针对你论文的内容做一些有关的提问，一般都是不难的，放心吧，答辩这一关只要你稍有准备肯定能过的。论文答辩一般都在5到8分钟之间，一般有三个老师在场。
不难，，我去年过的~~~论文概要、相关理论的阐述等等~~~都是你论文里面的东西！！不必担心~~~考官人数不一定，，我那次将近有10个老师，，，
据了解，无论考生报考安徽大学在职研究生时选择的是哪种报考方式，在后期申请硕士学位时，一般都是需要通过论文答辩的。而各院校安排的论文答辩时间，一般为每年两次，其中六月份一次，十二月份一次。所以，如果没能赶上六月份的答辩，那么在十二月份答辩也是可以的。想了解更多相关信息，可以联系网站老师详细咨询。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。
安徽大学自考论文答辩具体一般会根据考生的论文展开提问。安徽大学（Anhui University），简称安大，坐落于安徽省省会合肥市 ；学校是国家“211工程”重点建设高校，入选“卓越法律人才教育培养计划”，是“国家华文教育基地”和“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，由教育部与安徽省人民政府共建。学校部分科系最早可以追溯到1928年4月在安庆创办的、安徽省现代高等教育的开端——原安徽大学；现安徽大学于1958年以合肥大学、原（国立）安徽大学部分科系为基础建立，同年9月毛泽东主席亲笔为学校题写校名，沿用至今。截至2014年，学校拥有四个校区和一个大学科技产业园，占地面积3200余亩，建筑面积120余万平方米，仪器设备总值4亿元，馆藏纸质图书320余万册；有教职工2600余人，全日制在校生规模约27000余人。
我是湖北经济学院的自考生 08界的其实也没有什么拉！就是先要看好你去哪个学校。你想读哪个学校！然后再查下学校的电话。然后带上你的钱和证件去学校报名就可以了，现在不行吧，要等到每年的8月份的时候就可以了！希望你成功！
一般是你四年挂科累计超过7门，同时毕业清考还存在没有过的情况。你的情况拿学位证还是有希望的，但是再不能有挂科的情况发生。
很多同学在问湖北经济学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而湖北经济学院是湖北省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，湖北经济学院是正规公办大学。湖北经济学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。湖北经济学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以湖北经济学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，湖北经济学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，湖北经济学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问湖北经济学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。湖北经济学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自湖北经济学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说湖北经济学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年湖北经济学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标武汉市，是多所学校助学合作办学点，关于武汉市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！湖北经济学院自考自考报名入口：
自考只需要跟别人打两次交到——一次是报名，一次是考试！别的时间都是自己学，自己买书、自己复习，然后在规定时间参加考试（一般都在周末考，丝毫不影响工作）。首先选择一下你所要报考的专业及其所在的学校！自考有很多专业，每个专业又分为很多科目（多数专业都要考10多门），你可以根据自己的情况报考相应科目，考试合格（60分）就发一个合格证书，不合格的话下次再考（可以考无数次，直至合格）、到你考完全部规定科目，就用那些单科的合格证去办毕业证！具体要考什么专业请你结合自己爱好和实际，让后到当地的自考办（一般在教育局）咨询一下，也可以登陆当地自考网上看一看！然后再规定的报考时间报名，然后买书。考试前都有辅导班的！你应该包个班的 一般辅导班在考试钱都应该给画终点的，只要吧终点背过就好了 不用背正本的书！而且根据我多年的经验，你背过整本书也不一定都考，没准你呗的最熟的只考选择什么的 挺冤的！还是报个班 他都告诉你 哪是选择 那是大题都有分类了！！！最后就是考试了！如上所说考试合格（60分）就发一个合格证书，不合格的话下次再考（可以考无数次，直至合格）、到你考完全部规定科目，就用那些单科的合格证去办毕业证！提醒一点：有些专业还要求毕业论文答辩或者实习等等，请你详细咨询后再考！祝你成功！！
今天答辩了安徽大学法学的自考，我们那组75个人，去掉几个放弃的，居然还有22个不及格。你说通过率好不好
差不多是这个通过率，通过率原则上来说还是十分高的，因为自考学生本身的因素，也就不会出现通过率过低的情况；那么，望采纳
不是太难
知识拓展
一、如果你进行论文答辩要做哪些准备呢？
对于初次进行论文答辩的你，一定要讲出论文的重点，让答辩评委老师弄清楚你为毕业论文做了什么，怎么做的，成果如何、创新点在哪里？有什么价值？
总而言之，要让你那些答辩评委发自内心的相信你的论文。
二、为此你要做哪些提前准备呢：
1.告诉答辩老师你为什么选择这个课题。
2.这个课题研究的学术价值及现实意义。简单背一下
3.论文的基本框架、基本结构要能说个大概
4.论文的各部分之间逻辑关系是怎样的。PPT里最好有思维导图
5.毕业论文未论及，延深问题有哪些。
6.课题 还有哪些问题没搞清楚，可以进一步研究的
7.毕业论文的优缺点。
8.参考文献整理收集一下，引用的地方自己最好在看一下。
9.未来定稿投入应用的可行性。
10.定稿以后发现还有哪些缺陷或不足
11.写毕业论文的心得体会
三、答辩流程要知道，提前在镜子前练一下，算好时间
1.学生答辩前，将经过指导老师审定并签署过意见交给答辩委员会。
2.答辩开始，评审宣读答辩人员名单及注意事项。
3.学员要简单论术选题、依据、理由创新点类似开题报告。这段能简单说简单说
4.提问环节
5.答辩评审小组商量评定成绩。
6.通知学生，由主答辩评审宣读结果及告知成绩。
四、答辩中评审会提问的问题：
1.你的研究课题用了哪些研究方法
2.你研究课题 核心概念或理论是什么，用你自己的话论述
3.你研究课题的现实或理论价值是什么
4.核心价值在毕业论文中有哪些体现
5.如果不采用你研究的，对现实生活会靠成什么影响？
6.你的研究框架、理论基础
7.你的研究结论是什么。
8.你的研究对像有哪些
9.你的论文结论、建议、策略在现实生活中是否有可行性，怎么实施？
五、评审老师为什么问这些问题？
1.考察你对你自己论文的熟悉程度，防止你是抄的，跟着背锅，如果一看就不像自己写的，答的吞吞吐吐的，恭喜你延期答辩，下一轮去坑另一个老师
2.考察你理论结合实际的能力，防止你假大空水出论文。
3.考察你的创造力，看你是不是可造之材，以便研究生的时候招你。
六、答辩技巧
简单来说，就是要熟悉论文，对上述问题准备好答案，做出精美的PPT，穿着得体，注意礼貌，最重要的是，介绍导师，要告诉答辩评审，我是这个学术山头的，是有大哥罩的，一般就不会太为难你，不看僧面看佛面。
一、安徽文达信息工程学院教务处入口 安徽文达信息工程学院教务处入口为 ,学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、安徽文达信息工程学院简介 安徽文达信息工程学院坐落于合肥市国家4A级风景区紫蓬山下,堰湾湖畔。学校创办于2001年6月,2011年升本,2015年获批学士学位授予单位。 学校以服务区域经济社会发展为已任,确定了地方性、应用型办学定位,构建了以工科类专业为主体,艺术和经管类专业为两翼的“一体两翼”学科专业架构。学校秉承“明德至善、勤学躬行”的校训,营造“包容并蓄、立德树人”的校风、“博学笃教、教书育人”的教风和“励志勤勉、求真正行”的学风;着力改善办学条件,加强教学管理,提高教育教学质量,发展态势良好。 学校现有土地703亩。校舍265,343平方米。教学仪器设备值6500万元。馆藏纸质图书85万册。教师近600人;省级教学团队6个,省级教学名师5人,省“五一劳动奖章”1人,省级教坛新秀13人。 学校现有计算机工程、电子工程、机电工程、汽车工程、建筑工程、会计、商贸、新媒体艺术和影视传媒等10个二级学院,2个公共教学部,设有1个光机电与人工智能研究院,有1个国家级大学生校外实训基地,1个国家职业教育实训基地,3个省级示范实验实训中心,1个省级校企合作实践教育基地。现有35个本科专业,涵盖工学、管理学、经济学、文学、艺术学等五个学科门类。全日制在校生10000余人。 近年来,学校获批教育部产学合作协同育人项目2项,省工程技术研究中心1项,省高校质量工程项目138项,其中教学研究项目68项,特色专业2个,专业综合改革试点项目2项,省级精品课程12门,教学成果奖9个,规划教材2部,大规模在线开放课程(MOOC)示范项目3个,智慧课堂试点项目3个;卓越人才培养计划项目2个,省级以上大学生创新创业训练计划项目125个(含国家级47项),省教育振兴计划项目4个,省级科研课题26项。发表论文323篇,其中被CSSCI、SCI、EI、ISTP检索收录15篇,获专利30项。 学校先后被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”、“合肥市花园单位”、“安徽省民办高校年检优秀单位”等荣誉称号。
一、安徽信息工程学院邮编是多少 安徽信息工程学院 的邮编为241199，该校地址位于安徽省芜湖市新芜经济开发区永和路1号，是一所非营利性民办应用型大学。 二、安徽信息工程学院简介 学校现有教学科研仪器设备总值近6000万元。图书馆建筑面积2.3万平方米，馆藏纸质图书80余万册，电子图书256万册，中外文电子期刊11.2万种，以及包括知网、万方等数据库系统，建有现代电子图书系统和计算机网络服务系统。 学校现有7个教学实验中心，下设覆盖全校所有专业的72个实验室，43个教学机房，113个多媒体教室。同时建有4个省级实验教学示范中心和华东高校中最大的体验式拓展训练基地，校外教学实习基地70余家。 学校以“产业工程师、创业企业家的摇篮”为办学愿景，践行“厚基础、重实践、强应用”办学理念，秉承“立志、诚毅、创新”校训精神，紧密对接人才市场和产业需求， 依托讯飞人才、技术和资源优势，借鉴欧美应用科技大学办学理念和培养模式，实施“面向市场、聚焦应用、创新驱动”系列改革举措，致力于打造特色一流的应用研究型大学。 办学沿革 2003年 安徽工程大学 （2010年前校名先后为安徽机电学院、安徽工程科技学院）经省政府批准举办独立学院——机电学院； 2012年科大讯飞股份有限公司和 安徽工程大学 合作举办 安徽工程大学 机电学院； 2016年经教育部和安徽省人民政府批准为独立设置的全日制普通本科高等学校，并更名为 安徽信息工程学院 ，由科大讯飞全资举办，安徽省教育厅主管。 理念特色 1 办学宗旨和办学内容 全面贯彻党和国家教育方针，坚持和教育公益性原则，以本科层次人才培养、科研活动、社会服务和文化传承等为基本办学内容，致力于培养具有创新精神和实践能力的应用型人才，服务国家和区域社会经济发展。 2 办学定位 办学类型定位：应用型大学 发展定位：以“产业工程师和创业企业家的摇篮”为办学愿景，服务区域经济和社会发展，建设规模、结构、质量协调发展，应用工科为主，特色鲜明的高水平应用型普通本科高等学校。 办学层次定位：以本科学历教育层次为主，积极申请专业学位研究生教育资质，开展优势和特色学科的专业学位研究生教育。 学科门类与专业定位：以当今社会急缺的工学类专业为主，并将信息技术与机械电子、艺术设计、管理工程类专业融合，大数据和人工智能等新工科为优势学科专业，从而形成有特色的多学科和专业的协调发展。 培养目标定位：培养德、智、体、美全面发展，具有一定的文化与职业素养和良好的社会责任感，掌握必备的学科基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力和创新意识，毕业后能在专业领域和相关交叉领域内从事设计制造、工程应用、生产管理和技术服务等工作的高素质应用型专门人才，部分毕业生具有一定的创业能力。 3 教育原则 学校以产业、行业、企业和职业对人才需求为导向，借鉴欧美著名应用技术型大学的办学理念和成功经验，全面推进教育教学改革与发展，提出独具特色的教育教学九大原则： （1）教育提升个人生活品质、增加社会财富； （2）专业与职业教育的结合和平衡； （3）应用知识和实践能力的教育价值； （4）理论和实践螺旋循环相互促进的学习； （5）综合素质和修养与专业知识和能力培养并重； （6）“双师型”教师的重要作用； （7）个性化和多样性的人才培养； （8）创新创业能力、工程和产品意识的价值； （9）教育、企业和社会三位一体的育人环境。 教育教学 1 改革传统培养模式，显著提升大学生实践和应用能力 学校面向产业、行业、企业和职业对人才能力要求为培养方向，以职业为导向重构专业方向，优化实践类课程，探索构建“三段式”、“三明治”、“三学期”的“三三制”应用型人才培养模式，即三段式：“学科基础和核心专业课程”+“专业实训和项目实践”+“企业实习和毕业设计（论文）”；三明治：即将各类实验课程、课程设计、实践与实训、项目工作、企业实习和毕业设计等融入理论课程教学之中，形成理论与实践的螺旋上升；三学期：即增加第三个“夏季小学期”，开设专业技能、实践训练和项目工作等实践类课程，已成为培养学生实践能力的品牌。 学校贯彻工程教育认证倡导的“学生中心”、“产出导向”、“持续改进”三个基本理念，按照“反向设计、正向施工”的思路构建以“学”为中心的专业课程教学体系和基于“三·三制”培养模式的专业人才培养方案，实践类课时占总课时比例达40%以上，其中工学、艺术学占比≥45%，经、管、文占比40%。学校毕业生实践应用能力和创新能力得到进一步提升，受到用人单位的高度评价。 2 应用现代信息技术，推进应用型教育教学改革 充分发挥科大讯飞信息技术和人工智能技术优势，积极开发信息化智慧教育教学产品并作为应用示范基地。其中自主开发的博思智慧学习平台，能够依据大数据思维构建知识技能图谱，将知识能力与学习任务、考核、学习行为等数据进行建模，对教、学、练、管、评各环节提供即时反馈和精准预警，对教学过程进行及时优化及异常处理。依托智慧学习平台，按“以学为中心”的导向构建了“学习平台+SPOC+翻转课堂”混合式个性化教学模式与方法，可以让学生按照自己的需要和节奏学习，实现了整体引导和个别指导相结合的自主导向性学习，解决了个性化培养与传统教学方法的适应性问题。以“智慧教学与管理”为导向，基于智慧学习平台构建了以学生为中心的可视化“大小闭环”教育教学管理与评价机制，解决了个性化培养与传统教学管理评价机制的适应性问题。该智慧学习平台和个化性教学二项相关成果获安徽省教学成果一等奖。当前，在科大讯飞的指导和参与下，学校正在构建数字化智慧校园，将打造成为全国示范智慧校园。 3 多通道个性化培养体系，造就多样性卓越人才 学校为学生提供一年后自主选择专业的机会，并针对想继续深造、创新创业、超越自我或重新调整个人学习计划的学生分别制定“励志攻读研究生培养计划”、“大学生创新创业培养计划”、“个性卓越培养计划”、“个性差异培养计划”等四个个性化培养模式，激励各类学生的志向、兴趣和特长充分发挥，促进学生个性化发展。同时，持续推进学分置换改革，明确学生的学习科研成果和学科竞赛获奖等置换的学分及相关课程，进一步畅通了个性化培养的通道。 4 重构素质教育体系，突出职业素养与专业能力 学校改革传统高校通识教育和文化素质教育现有课程设置和教学模式，以企业对人才职业素养和综合能力需求为导向，以培养毕业生成为职业人为目标，构建了由组织文化与职业素养、专业写作与交流、专业技能、项目实践和独立设计与开发五大素质模块组成的“大学生综合素质与能力”培养体系。学校同时实施大学生养成计划，提出素质能力关系模型（C=(K＋S) ╳Q(Competence核心竞争力、Knowledge知识、Skill技能能力、Quality素质)），着重基于思想和行为为基础的养成型素质和基于企业用人标准的职场应用型素质的培养，提出30条行为目标，配套建成华东地区高校占地最大、功能最全的体验式拓展训练基地，提升学生核心竞争力。学校毕业生综合素质得到显著提升，在200余家用人单位对同期入职的员工的沟通能力、团队协作、执行力、抗压力、责任心、计划管理、职业素养等7项常用综合素质评价显示，我校毕业生综合素质与职业能力具有显著优势。 5 构建有特色、高水平、三层次递进的创新创业教育体系 学校构建了“创意创新教育—创新创业培养—创业产业孵化”三层递进的“金字塔式”创新创业教育体系。配套建成“大学生创意与创新中心”、“大学生创新与创业中心”、“大学生创业与就业竞争力促进中心”三个创新实践支撑平台。以创意创新教育的通识课和选修课夯实“塔基”，充分发掘学生创意，塑造学生创新意识；以创新创业培养筑强“塔身”，开设系列线上线下创业指导课程，鼓励支持学生创业，增强学生创业能力；以创业产业孵化塑造“塔尖”，由科大讯飞专业团队参与，深入指导学生创业，孕育创业精英人才，期盼从安信工腾飞出第二个“讯飞”。 大学生创意创新中心，是一个跨专业学科的校级综合平台，下设创客梦工厂、RoboMasters工作室等全系部覆盖的14个分中心，全天候开放，可容纳500名同学同时开展科研、专利、竞赛等创新实践活动。大学生创新与创业中心，为有志于创业的同学提供创新创业实践的平台。自2016年启动以来，入驻36家大学生创业项目，已工商注册企业14家。其中，芜湖凤炎文化传媒有限公司由2012级毕业生管远航创办，公司从最初全年订单不足10万元，发展到2017年营业额近300万元。大学生创业与就业竞争促进中心，通过引入科大讯飞专业团队指导、投资与服务等孵化一定量的明星企业、培养一批职业经理和企业家。 6 突破传统师资结构，打造应用型师资队伍 学校依托科大讯飞人才资源优势，借助 中国科学技术大学 等名校师资，通过引进名校名师、企业双师、行业高端骨干等多种渠道加强师资队伍建设，学校专业课教师三分之一来源于科大讯飞等相关产业和行业企业，为应用型办学和产学研合作提供了师资保障。学校现有专任教师520人，具有副高及以上职称的168人，具有研究生学历的373人。来自企业、具有行业技术与管理经历的“双师型”教师164人。双师队伍中有近一半具有5-8年企业工作经验，各二级学院院级管理干部至少有一位是由来自于产业界、具有12年以上工作经历的高级工程师担任，负责调研和跟踪相关产业和行业的技术进步和发展，分析相关岗位对人才的知识、能力和素养需求，负责落实和检查学生企业实习等工作。同时学校还加大对“双师”型师资队伍的培养，通过教师暑期2个月赴企业体验式工作，2至3年赴企业挂职工作半年和参与企业合作研发项目等多种模式，充实教师的企业工作经历与实践教学能力。 安徽信息工程学院是公办还是民办 安徽信息工程学院在哪里 安徽信息工程学院教务处电话 安徽信息工程学院有几个校区 安徽信息工程学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 安徽信息工程学院招生办电话 安徽信息工程学院新生开学报到时间及入学考试军训转专业指南须知 安徽信息工程学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片) 安徽信息工程学院有哪些专业 附特色重点专业名单 安徽信息工程学院有什么专业 附招生专业目录 ;