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理论研究型最简单，但是不易出成果。老师最喜欢的是通过问卷调查进行实证研究的论文，但这是最难的。案例分析难度适中。
肯定是调查研究类比较好写些。 调查研究类的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分: 一是调查, 二是研究。调查,应该深入了解，有实践在所以内容为真实好写，但教材对比难度较大，内容也多，空洞，不易写。
这个都挺好写的你擅长什么酒写什么基础研究，应用研究，调查研究
近几天，演员翟天临被爆料其论文可能造假，博士学位可能不符合规定。并且有网友上传将其一篇论文做了查重后的比例39.4%（论文总字数是两千多字），还有一位头像是“黄立华教授”的网友说，翟天临那篇被网友查重的论文，其中大段文字是抄袭自己多年前的文章。且不说翟天临的论文是否抄袭，是否是他主观为之，这是另一个层面问题。针对这个热点问题，我只想问一个问题，实践和学术可以兼得吗？ 按照我国目前高校规定，在读本科、硕士和博士的学生，若要毕业，拿学位，必须写论文、参加答辩，答辩通过，才能拿学位证。而实际情况是，本科生，因为没有接触或了解到一本或985、211本科生写论文的一手资料，实际情况不了解；我了解到地方某二本民族学院的外语专业本科生，只给了半年时间完成本科毕业论文，而这半年时间还包括师范类学生近两个月在中学的实习活动（从9月上旬到10月中旬国庆节后），返校后，每周还有两门或三门功课要学习，并参加期末考试；而旅游英语方向和商务英语的学生，从暑假到来年的春节之前，都在外地实习。学校要求学生在实习中完成论文。每个教师最少要辅导5-6个学生的论文，并且每个学生的论文至少批改三次，才可以定稿，但实际在指导论文过程中，老师工作量是超出要求的。 从老师和学生第一次见面开始，多数学生对毕业论文写作是没有想法，就指望老师说怎么写，或者老师给题目；虽然学校也开设了论文写作课程，但课程的效果不明显。指导老师得告诉学生要搜索资料、搜索方法、阅读资料、总结内容做笔记、拟出想写的题目和大纲、最后和导师讨论后，再定题写第一稿。这样的前期工作从6月初到7月底才算勉强完成，这期间，学生还要面对自己当时所在学期的考试课和考查课的考试、四六级考试、或者各种证书考试。多数情况是，学生为了应付考试，会放弃论文写作的准备工作，这使得论文写作的进程被延迟，老师还要承担通过电话、短信、QQ留言或者微信工具，督促学生准备和撰写论文的工作。 如果学生愿意辛苦，初稿可以在暑假期间完成，或者开学初完成，否则，导师就要做好成为“讨债者”的角色，而且要有打“持久战”的准备。你不能对不按时完成论文各个步骤和进程的同学，批评太多，以免他们“受伤”后，失联。等你再有机会和他们联系时，时间会很紧张，要么糊涂了事，但若被查出问题，可能导师和学生都要被处罚；要么，你就牺牲健康，连续熬夜或者熬通宵，完成指导和督促工作，当然论文的质量若被查出问题，一样有风险，导师和学生都跑不了。 幸而，本科生的论文没有规定要被传到规定网站，否则会“血溅网站”，也未可知啊！ 硕士论文，按照规定，学术类硕士，既要完成毕业论文，还要发表若干文章在期刊，以及核心期刊，否则没有学位证和毕业证。而专业类硕士，可以不发表相关文章在指定期刊，但要完成实践任务。以翻译专业硕士为例，口译方向有多少小时的录音要求，有口译实操的要求等；笔译方向的学生，要完成按照中文或英文字数计数的翻译任务，字数至少两位数，计数单位是“万”。同时，还要有类似毕业论文的书面文章，可以是报告、学术论文或其他形式，具体规定按照各个学校的实际要求来操作。力求学生毕业后，既可以实践，又有学术研究的能力。 博士论文的情况，不了解，只知道国内也有学术类和专业类，专业类较少，但学术类博士，是要求在指定期刊发表文章，有数量和质量的要求。否则不能毕业。 国家设置高校，扩大招生，是希望提升民众的素质，让国民可以有机会获得学习、生活和工作的好机会或好资源，但现在也出现了为了学历而求学、抄袭论文、出钱发表文章的现象，不仅学生中有这种现象，高校教师，以及其他需要发表论文或做科研项目来评职称的单位都有这种情况发生。打击、惩罚、处分这种人、这种行为、这种事情，是理所应当，但这些手段却不能杜绝上述人和事的发生，是否应该调整或变更我们的规定和要求?高标准、严要求，理论上没错，但实际执行中的问题，是否可以重新考虑我们的标准或要求应该调整或修改？ 我们对孩子的教育从应试教育转向素质教育，提倡因材施教，这也是对社会、市场、生存等多方面考虑后，做出的政策改变;那么对成年人的发展是否也可以多元化？对富足的精力和能力的人，他可以选择多元化发展，比如大学学习中可以只申请毕业证或学位证或者二者兼得，当然，招聘的各单位也请根据实际需求，不要过分强调所谓的硬性条件，非得怎样的证书、学校毕业等，有实际能力，又愿意踏实工作创业绩的人员，才能为单位创效益。这样学生可以自己选择自己毕业后的结果，也要让他们入校前就知道这样的选择和结果，同时为自己的选择负责，可以通过合同或契约的方式，为学校和学生做出风险保证。而这对于高校教师也可以尝试实践，让教师自己选择是做教学型教师，还是只做科研，或者二者兼做，让每个人发挥自己擅长部分，将有限精力投入其愿意全身心投入的工作，这样的成效应该不会低于现行的让教师教学、科研一起抓的现状。 正因为有了需求，就有了市场，若从需求源头做出调整，市场才能调整。科研，本是严肃、认真的，但把它作为各种利益的标准和依据，也就降低它的质量。我国每年的论文，究竟有多少是高质量、有实用性的?又有多少文章是花钱发表的?有多少中介和期刊因此获利的?到底这种政策是对科研工作者、学者促进多，还是让从事期刊发表、书籍发行、联系业务的中介、办各种科研培训班等此类媒体获益多? 有谁会统计一下，因为评不上职称、达不到科研要求，生活、工作受影响的人员比例到底有多少？有多少人因为做学术研究而发生突发疾病和死亡?相信这部分比例不多，但这也是人命吧，那需要多少比例的这种可能搭上健康、赔上性命的人和事发生了，我们才能真正重新审视这种问题呢？ 都说世间的事情不是简单的对与错，那么制定标准时，也请尽可能多元化、人性化，以免出现只能扬汤止沸，不能实际解决问题的情况发生。 学术造假，若有实际情况发生，就应该严惩不贷;但这样不能杜绝以后不发生这类事情，处罚，不治本，意义，又能持续多久？ 普通人都有或多或少的虚荣心，明星也会有，他们在聚光灯下，缺点、错误更易被发现、放大，我们应以他们为鉴，思考改变、杜绝的方法，而不是，发现一个处理一个，处理了，就结束了。要治本，还要从源头思考、改变。 标准的设立和修改，也需要与时俱进，要真正激发多数人的意愿，真正符合多数人发展的要求，真正惠济多数人的利益，让大家可持续发展，而不是牺牲自己的健康、信誉、发展的潜力，只为眼前的目标，更不能让标准之外的个人、组织利用标准获得实际利益。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。应用型论文：是指以应用型为定位，具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学总结。（一）拟好论文题目一定要反复推敲拟好论文题目，要做到准确、简洁、醒目。一般有两类题目：一是价值取向标题，二是研究内容标题。上述两类标题一个可为主标题，一个可为副标题，例如，题目的主标题可以是"让学生主动地发展"，副标题可以是"指导学生学会学习的实践与研究"。（二）掌握论文结构1.最少结构，应有三部分。第一部分是主导思想，或叫理论基础。即论文的基本思路，它是一篇论文的灵魂。主要内容是针对问题应有的科学观念和基本理论。做为科研论文，这些观念和理论要提出来单独写，不能混在文章里写，这是论文和一般随笔文章的主要区别。第二部分是实践操作，或叫研究的实施。在写具体实践操作前先简要写一下研究的目标和运用的研究方法。具体实践操作是应用型教育科研论文主要内容，是核心部分，是最有价值的部分，一定下功夫把这部分内容写好。具体内容应达到以下要求。
调研报告吧，调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。
查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。它是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。我要调查网，让调查更简单方便！
学术的好写吧，毕竟你真有够扎实的话学术的好写一些
据学术堂了解,护理论文分为科研论文、综述论文、个案论文、经验论文四种(一)护理科研论文概念:指按照科研设计方案,通过实验性研究和观察性研究获得的第一手研究资料(原始数据),并通过资料整理、统计学处理、分析而撰写的论文.(二)护理综述论文作者针对某一课题在阅读大量文献之后的综合评述,具有专题性和综合性.叙事多,评论少,以叙述各个作者的观点为主,但仍该有综述者自己的观点.(三)护理个案论文是对罕见事例和个案病例进行的研究和报道,往往只有有1例或2例.例如第一次发现的病例、采用新的或特殊的诊疗护理方法、特殊的临床表现或药物毒副作用等等.(四)护理经验论文:指护理人员临床工作中将对其某一护理问题通过长期的护理实践积累而总结出来的护理经验和体会,汇成文字而写成的专业文章.
特点不同、分类不同。1、高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，科技论文的学术性是科技论文的主要特征，它以学术成果为表述对象，以学术见解为论文核心。2、按照研究方法不同，科技论文可分理论型、实验型、描述型三类。学位论文一般分为学士论文、硕士论文、博士论文三个级别。
论文是对某一问题或现象进行分析，一般是按照提出问题、分析问题、解决问题的思路进行。社会调查报告，是针对某一方面进行调查，根据所得数据进行分析，指出存在问题，提出建议。
研究报告与学术论文的区别是： 1. 研究报告与学术论文在内容要求上存在着一定的差别 一般来说，论文比较简洁精炼，它仅仅突出表达一项研究工作中最主要、最精彩和具有创造性的内容。论文含有新的见解或形成新的解释、新论点、新理论，没有一般研究过程的叙述，也没有过多的具体材料；而科研报告则可以将整个研究工作的重要过程、方法和环节都写进去。 2. 研究报告与学术论文在创新性方面存在差别 在创新性方面，学术论文必须在充分占有大量文献资料的基础上提出新见解、新理论，以补充已有研究的不足，纠正流行说法偏差，填补研究的空白，达到现有研究的新高；而研究报告则注重陈述研究过程的事实和数据，说明问题，不一定必须要有创新性观点的形成。 3. 研究报告与学术论文在论证过程中存在差别就论证过程来说，学术论文是以“论”成文的，论文作者要运用严谨规范的科学语言、形式和专业的术语概念，来论说所持的观点见解，论证所提出的理论模式，做到就事论理、以理服人，论述深刻、充分，论证严密、透彻，论断精当、公允，论据可靠、确凿，同时还要有较高的推理成分，具有较强的论理性；而研究报告则注重用事实与数据来说明和揭示某一问题或现象，主要凭事实和数据说话。
我感觉是调查型比较好写一些。可以引用调查的报告，数据，图形，案例。结合实际操作和书本的理论，再加上自己的分析与总结。
宝宝咪要有详细的调查数据，商务策划力呢，也是要有相应的数据来证，所以哪个都不容易写？
是的，实践类论文没有谓词查分，但是要求论文内容贴近实际应用，论文要有可操作性，有明确的实施步骤，并且有可行的发展模式。论文的内容要能够满足以实践为基础的论证，以及实践的实施及其效果的评价。
1 不好写2 因为实践类论文需要有充分的调查和分析，这需要耗费大量的时间和精力，而且调查的数据和分析的内容需要非常准确和全面，否则论文的质量会受到影响。3 但是如果你认真做好调查和分析，把握好论文的结构和重点，实践类论文也是可以写得很好的。此外，可以寻求导师或者同学的帮助和建议，可以更好地完成论文的写作。
看自已的实际情况。如果在学术领域造诣很深，写起来信手拈来，轻车熟路，则学术论文好写。如果理论功底扎实，又在实践中发现很好的案例，则调查报告好写，且容易出彩出新。无论哪种情况，都必须以扎实的理论知识做基础。