山东师范大学学报教育版

达晋编译-专业的SCI论文服务机构：这个不是的哦，国内学报有一些是SCI，但是山东师范大学学报的不是。

山东师范大学是山东省重点大学，其前身为山东师范学院，于1950年10月29日在原华东大学教育学院的基础上成立，系建国后山东省成立最早的高校之一。1952年院系调整时，原齐鲁大学物理、化学、生物三系同时并入。1981年，经教育部、山东省人民政府批准，更名为山东师范大学。2001年4月，山东省化工学校并入。学校目前分校本部、长清校区两个校区办学，占地面积约4000亩，建筑面积120多万平方米。 建校57年来，学校认真贯彻党的教育方针，秉承“弘德明志，博学笃行”的校训，发扬“爱国爱校，为人师表，勤奋严谨，求实创新”的校风，坚持以育人为本，改革发展并举，立足教育，服务经济，砥砺耕耘，自强不息，现已发展成为一所系科专业齐全、办学层次较高、办学条件较好的综合性高等院校。先后为国家培养了16万多名合格人才，涌现出一大批知名学者、劳动模范和优秀教师，为科教兴国 ，尤其是科教兴鲁战略的实施做出了重要贡献。学校招生工作、毕业生就业工作、大学生社会实践活动、成人教育工作、科研管理工作、后勤工作多次被评为全国先进单位，学校教学工作、党的建设和思想政治工作、德育工作、语言文字工作等多次获得山东省先进单位等称号。 学校现设有24个学院。拥有3个博士后科研流动站，2个博士学位授权一级学科，29个博士学位授权点，15个硕士学位授权一级学科，123个硕士学位授权点，65个本科专业，是国务院学位委员会、教育部批准的教育硕士专业学位、公共管理硕士专业学位（MPA）培养单位。学科覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等9大学科门类，形成了层次完备的人才培养体系。学校现有全日制在校生29100多人，其中博士、硕士研究生3100多人。另有成人教育学生6000多人，外国留学生150多人。 学校教学科研设施完备。图书馆是山东省高校较大的图书馆，藏书308万册。建有电子文献检索中心、高速宽带校园教育科研网。设有教育部省属高校人文社会科学重点研究基地——齐鲁文化研究中心、教育部基础教育课程研究中心、教育部精细化学品清洁生产工程研究中心等3个国家级研究基地（中心）。设有山东省高校师资培训中心、山东省外语培训中心、山东省可持续发展研究中心、山东省盐生植物工程技术中心、山东省光电磁功能材料工程技术中心、山东省现代教育技术培训中心、山东省教育科学研究基地、山东省现代文化研究基地、山东省基础教育课程研究中心、山东省信息管理工程技术中心、山东省城市环境安全预警预报工程技术研究中心、山东地方史研究基地、山东知识产权研究与培训中心、山东省清洁发展机制技术服务中心、山东省文化产业管理人才培养基地、山东高校师德建设研究基地、山东省循环经济研究中心等17个省级研究、培训机构。现有17个省级重点学科、5个省级重点实验室、4个省级人文社会科学研究基地，其中有8个重点学科、2个重点实验室、2个研究基地进入山东省“十一五”重点强化工程。1个实验室为山东省重点资助实验室。学校主办6种公开发行的学术期刊，其中核心期刊5种，尤其是我校与国家科委于1991年共同创办、由邓小平同志题写刊名的国家级学术期刊《中国人口•资源与环境》（中、英文版），是我国可持续发展研究领域的权威期刊，在国内外具有重要影响。 学校一贯重视师资队伍建设，致力于造就一支教育思想观念先进、知识能力结构优化、学术科研水平一流、思想道德品格高尚、专兼结合、素质精良的高水平师资队伍。有5位院士被聘为我校兼职教授。全校在职教职工2602名，其中专任教师1809人，教授、研究员370多人，副教授、副研究员500多人。具有博士学位的中青年教师200多人，硕士学位教师780多人。设有5个山东省“泰山学者”特聘教授岗位，8个省级学科带头人岗位，12个校内特聘教授岗位。近年来，有1人入选全国“百千万人才工程”第一、二层次，1人入选“新世纪百千万人才工程”，2人荣获国家级教学名师奖，3人分别荣获全国先进工作者、全国优秀教师、全国模范教师称号，3人荣获国家有突出贡献的中青年专家称号，1人荣获全国师德先进个人称号，3人入选教育部中青年骨干教师资助计划，2人入选教育部新世纪人才支持计划，1人入选教育部优秀青年教师资助计划， 77人（次）享受国务院政府特殊津贴，35位教师荣获全国曾宪梓教育基金奖。10人被授予山东省有突出贡献的中青年专家称号，5人荣获省级教学名师奖，5人荣获山东省优秀教师称号，42人(次)被选为山东省专业技术拔尖人才，2人荣获山东省十大杰出青年称号。另外，学校聘请100多名国内外著名学者专家任兼职教授。 学校具有从严治教的优良教学传统和特色。学校始终把人才培养作为学校工作的根本任务，把教学工作作为学校中心工作。以专业建设和教学内容与课程体系改革为基础，以学分制管理模式改革为突破口，深化教育教学改革，推进教育创新，实行选课制，开展按学院招生、辅修专业、双学位、二次挑选专业等试点工作，为学生提供优质教育资源和充分的自主学习空间，教育教学质量稳步提高。1989年以来，获得国家级教学成果奖10项，获得省级教学成果奖91项，获奖总数位居山东省属高校首位。2003年起学校本科招生计划全部列入重点批次录取。本科生考研录取率、硕士研究生考博录取率均超过30%，个别专业达到60%。毕业生就业率保持在全省高校前列。 学校主动适应社会发展和科技进步的新形势，加强基础学科，发展新兴学科，强化优势学科，突出特色学科，科研水平不断提高。1998年以来，学校共承担各级各类重要科研项目1200多项，其中国家重点基础研究“973”项目3项，国家高新技术发展“863”项目4项，国家自然科学基金项目81项，国家攻关项目6项，国家社科规划项目及教育部人文社科研究项目50余项。学校年度科研经费近3000万元。2005年，被SCI收录科研论文167篇，居全国高校第63位；科技论文被国际引用数量居全国高校第55位。科研成果获国家、省部级奖200多项，其中，获国家科技进步二等奖2项，鲁迅文学奖1项。学校大力推动科研成果的转化和应用，与企事业单位签订技术转让合同200余项，取得较大经济效益和社会效益。学校加强与教育科研单位的联系与合作，与企业联合建立8个研究所和中试研究基地，与山东省东营市联合建立了中国千亩盐生植物园。学校被评为全国高校科研管理工作先进单位、教育部“社科研究管理先进集体”称号。 学校积极开展国际交流与合作，先后派出700多人次到国外进修、讲学、合作研究，聘请200多名外国专家来校任教、讲学。与美国、英国、法国、德国、日本、韩国、俄罗斯、加拿大、台湾等11个国家和地区的47所学校建立了校际交流合作关系。学校是教育部批准的首批外国留学生定点招生单位，自1990年以来，共接收长短期留学生3000多人，成为山东省对外开放的窗口学校。近年来，学校积极拓展对外合作办学空间，成立了中韩合作国际商学院，开展了与日本、俄罗斯、加拿大等国的互派留学生等工作，收到良好的经济、社会效益。 学校附属中学、第二附属中学、附属小学是山东省规范化学校或示范学校，是山东省基 础教育的名牌学校。 目前，学校正抓住机遇，振奋精神，干事创业，开拓创新，为建设具有鲜明教师教育特色 的国内一流的教学研究型大学而奋斗。（注：文中有关数据截止到2007年7月） 学校地址：山东省济南市文化东路88号 邮编：250014 党委办公室电话：、86182217 传真： 校长办公室电话：、86182222 传真： 学生处(学工部)电话：、86180684 招生办公室电话： 86182376 长清校区地址：山东省济南市长清区大学科技园大学路1号 邮编：250358 长清校区办公室电话：（传真）

山东师范大学是山东省重点大学，其前身为山东师范学院，于1950年10月29日在原华东大学教育学院的基础上成立，系建国后山东省成立最早的高校之一。1952年院系调整时，原齐鲁大学物理、化学、生物三系同时并入。1981年，经教育部、山东省人民政府批准，更名为山东师范大学。2001年4月，山东省化工学校并入。学校目前分校本部、长清校区两个校区办学，占地面积约 4000亩，建筑面积120多万平方米。 建校57年来，学校认真贯彻党的教育方针，秉承“弘德明志，博学笃行”的校训，发扬“爱国爱校，为人师表，勤奋严谨，求实创新”的校风，坚持以育人为本，改革发展并举，立足教育，服务经济，砥砺耕耘，自强不息，现已发展成为一所系科专业齐全、办学层次较高、办学条件较好的综合性高等院校。先后为国家培养了16万多名合格人才，涌现出一大批知名学者、劳动模范和优秀教师，为科教兴国 ，尤其是科教兴鲁战略的实施做出了重要贡献。学校招生工作、毕业生就业工作、大学生社会实践活动、成人教育工作、科研管理工作、后勤工作多次被评为全国先进单位，学校教学工作、党的建设和思想政治工作、德育工作、语言文字工 作等多次获得山东省先进单位等称号。 学校现设有24个学院。拥有3个博士后科研流动站，2个博士学位授权一级学科，29个博士学位授权点，15个硕士学位授权一级学科，123个硕士学位授权点，65个本科专业，是国务院学位委员会、教育部批准的教育硕士专业学位、公共管理硕士专业学位（MPA）培养单位。学科覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等9大学科门类，形成了层次完备的人才培养体系。学校现有全日制在校生29100多人，其中博士、硕士研 究生3100多人。另有成人教育学生6000多人，外国留学生150多人。 学校教学科研设施完备。图书馆是山东省高校较大的图书馆，藏书308万册。建有电子文献检索中心、高速宽带校园教育科研网。设有教育部省属高校人文社会科学重点研究基地——齐鲁文化研究中心、教育部基础教育课程研究中心、教育部精细化学品清洁生产工程研究中心等3个国家级研究基地（中心）。设有山东省高校师资培训中心、山东省外语培训中心、山东省可持续发展研究中心、山东省盐生植物工程技术中心、山东省光电磁功能材料工程技术中心、山东省现代教育技术培训中心、山东省教育科学研究基地、山东省现代文化研究基地、山东省基础教育课程研究中心、山东省信息管理工程技术中心、山东省城市环境安全预警预报工程技术研究中心、山东地方史研究基地、山东知识产权研究与培训中心、山东省清洁发展机制技术服务中心、山东省文化产业管理人才培养基地、山东高校师德建设研究基地、山东省循环经济研究中心等17个省级研究、培训机构。现有17个省级重点学科、5个省级重点实验室、4个省级人文社会科学研究基地，其中有8个重点学科、2个重点实验室、2个研究基地进入山东省“十一五”重点强化工程。1个实验室为山东省重点资助实验室。学校主办6种公开发行的学术期刊，其中核心期刊5种，尤其是我校与国家科委于1991年共同创办、由邓小平同志题写刊名的国家级学术期刊《中国人口•资源与环境》（中、英文版），是我国可持续发展研究领域的 权威期刊，在国内外具有重要影响。 学校一贯重视师资队伍建设，致力于造就一支教育思想观念先进、知识能力结构优化、学术科研水平一流、思想道德品格高尚、专兼结合、素质精良的高水平师资队伍。有5位院士被聘为我校兼职教授。全校在职教职工2602名，其中专任教师1809人，教授、研究员370多人，副教授、副研究员500多人。具有博士学位的中青年教师200多人，硕士学位教师780多人。设有5个山东省“泰山学者”特聘教授岗位，8个省级学科带头人岗位，12个校内特聘教授岗位。近年来，有1人入选全国“百千万人才工程”第一、二层次，1人入选“新世纪百千万人才工程”，2人荣获国家级教学名师奖，3人分别荣获全国先进工作者、全国优秀教师、全国模范教师称号，3人荣获国家有突出贡献的中青年专家称号，1人荣获全国师德先进个人称号，3人入选教育部中青年骨干教师资助计划，2人入选教育部新世纪人才支持计划，1人入选教育部优秀青年教师资助计划， 77人（次）享受国务院政府特殊津贴，35位教师荣获全国曾宪梓教育基金奖。10人被授予山东省有突出贡献的中青年专家称号，5人荣获省级教学名师奖，5人荣获山东省优秀教师称号，42人(次)被选为山东省专业技术拔尖人才，2人荣获山东省十大杰出青年 称号。另外，学校聘请100多名国内外著名学者专家任兼职教授。 学校具有从严治教的优良教学传统和特色。学校始终把人才培养作为学校工作的根本任务，把教学工作作为学校中心工作。以专业建设和教学内容与课程体系改革为基础，以学分制管理模式改革为突破口，深化教育教学改革，推进教育创新，实行选课制，开展按学院招生、辅修专业、双学位、二次挑选专业等试点工作，为学生提供优质教育资源和充分的自主学习空间，教育教学质量稳步提高。1989年以来，获得国家级教学成果奖10项，获得省级教学成果奖91项，获奖总数位居山东省属高校首位。2003年起学校本科招生计划全部列入重点批次录取。本科生考研录取率、硕士研究生考博录取率均超过30%，个别专业达到60%。毕业生就业率 保持在全省高校前列。 学校主动适应社会发展和科技进步的新形势，加强基础学科，发展新兴学科，强化优势学科，突出特色学科，科研水平不断提高。1998年以来，学校共承担各级各类重要科研项目1200多项，其中国家重点基础研究“973”项目3项，国家高新技术发展“863”项目4项，国家自然科学基金项目81项，国家攻关项目6项，国家社科规划项目及教育部人文社科研究项目50余项。学校年度科研经费近3000万元。2005年，被SCI收录科研论文167篇，居全国高校第63位；科技论文被国际引用数量居全国高校第55位。科研成果获国家、省部级奖200多项，其中，获国家科技进步二等奖2项，鲁迅文学奖1项。学校大力推动科研成果的转化和应用，与企事业单位签订技术转让合同200余项，取得较大经济效益和社会效益。学校加强与教育科研单位的联系与合作，与企业联合建立8个研究所和中试研究基地，与山东省东营市联合建立了中国千亩盐生植物园。学校被评为全国高校科研管理工作先进单位、教育部“社科研究管理先 进集体”称号。 学校积极开展国际交流与合作，先后派出700多人次到国外进修、讲学、合作研究，聘请200多名外国专家来校任教、讲学。与美国、英国、法国、德国、日本、韩国、俄罗斯、加拿大、台湾等11个国家和地区的47所学校建立了校际交流合作关系。学校是教育部批准的首批外国留学生定点招生单位，自1990年以来，共接收长短期留学生3000多人，成为山东省对外开放的窗口学校。近年来，学校积极拓展对外合作办学空间，成立了中韩合作国际商学院，开展 了与日本、俄罗斯、加拿大等国的互派留学生等工作，收到良好的经济、社会效益。 学校附属中学、第二附属中学、附属小学是山东省规范化学校或示范学校，是山东省基 础教育的名牌学校。 目前，学校正抓住机遇，振奋精神，干事创业，开拓创新，为建设具有鲜明教师教育特色 的国内一流的教学研究型大学而奋斗。（注：文中有关数据截止到2007年7月） 学校地址：山东省济南市文化东路88号 邮编：250014 党委办公室电话：、86182217 传真： 校长办公室电话：、86182222 传真： 学生处(学工部)电话：、86180684 招生办公室电话： 86182376 长清校区地址：山东省济南市长清区大学科技园大学路1号 邮编：250358 长清校区办公室电话：（传真）

《山东师范大学学报（人文社会科学版）》是山东师范大学主办的人文社会科学综合性学术理论期刊，创刊于1956年。该刊主要刊登文学、语言学、史学、教育及心理学、哲学、政治学等方面的论文，开展校内外学术交流。本刊依据办刊宗旨及专业分工出刊，坚持正确的舆论导向，注重学术质量，刊发能代表学科水平、反映学科研究前沿和研究热点，在学科研究中起到促进作用的文章。本刊是综合性学术理论刊物，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要理论为指导，贯彻科学发展观，贯彻党的教育方针和“百花齐放、百家争鸣”的方针，主要反映本校的两个文明建设，刊发学术文章，反映科研成果，指导教学实践，交流科教学术信息，促进科教学术的繁荣发展。

1、高雪梅.皮亚杰与信息加工理论智力结构之比较.四川心理科学，1998，(4):1-42、郑持军，高雪梅.西方老年心理学的研究概述.四川心理科学，1999，(1):30-33（人大复印资料转载，1999，4）3、郑持军，高雪梅.国外关于父性发展的研究.四川心理科学，1999，(4)（人大复印资料转载，2000，4）4、高雪梅，李红，郑持军.儿童遮挡绘画的发展研究.心理学动态，2000，(1):41-455、高雪梅，李红.儿童审美心理的发展.山东师范大学学报（基础教育版），2000，(4):33-356、高雪梅，郑持军.预期记忆的研究概述.西南师范大学学报（自然科学版），2000，(5):149-1527、高雪梅.幼儿绘画的特点与教育对策.学前教育研究，2001，(2):33-348、李红，高雪梅，郑持军.幼儿绘画几何体“知”“见”矛盾的实验研究. 心理科学，2002，(3)：234-2359、高雪梅，李红.幼儿社交退缩为哪般.家庭医药，2003，110、郑持军，李红，高雪梅.儿童内包量概念的发展研究.心理科学，2003，(1)：53-5511、高雪梅，李红，郑持军.儿童绘画表现性发展的研究进展.心理科学进展，2003，(1)：61-6412、高雪梅，李红，郑持军.社会游戏情境在幼儿遮挡绘画中的作用.心理科学，2004， (4)：884－88613、郑持军，李红，高雪梅.推理方向与规则维度对儿童因果推理的影响.心理学报，2004，(5)：550－55714、李富洪，李红，陈安涛，冯廷勇，高雪梅，张仲明，龙长权.物体颜色与质地相似度对幼儿归纳推理的影响，心理学报，2005，37（2）：1~1215、李红，高雪梅.心理理论的发展：回顾与展望.西华大学学报（哲社版），2005，1：86-9016、Li Hong, Zheng Chijun, Gao Xuemei, Gao Shan, Lin Chongde*.The Influence of Complexity and Reasoning Direction on Children’s Causal Reasoning, Cognitive Development，2005，(1)：87-10117、幼儿遮挡绘画的表征策略与其内在机制的探讨.心理发展与教育，2005，(2)：、心理理论研究的进展与展望.南京师大学报（社科版），200519、陈安涛，李红，冯廷勇，高雪梅等.分段设计条件下归纳推理的多样性效应，中国科学C辑:生命科学，2005，35（3）：275~28320、Chen Antao, Li Hong，Feng Tingyong, Gao Xuemei. The Diversity Effect in Inductive Reasoning under segment manipulation of complex cognition，Science in China Series C-Life Sciences, 2005, 48（6）： 658~668