芋仔疙瘩牛牛
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“六一”国际儿童节马上就要到了，给身边的萌娃们准备礼物可是个费心思的事儿——首先得对孩子们的成长有好处，开发智力、促进动手能力、提升审美至少占一点；外形还得够亮眼，能俘获宝贝们的芳心才行；最重要的是，一定要安全。有数据显示，2008年以来，我国相关部门召回儿童用品1189次，占消费品总召回次数的，涉及数量接近600万件。
近些年来，我国多地质量监督部门、执法部门也在不断加大对儿童玩具的抽检力度，那么选择玩具的时候究竟应该注意哪些方面，才不会踩雷，导致“宠娃”变“伤娃”？不妨来看看下面这份玩具避坑指南。
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01
作为一位80后，作者本人小时候最常玩的玩具是弹球、拍洋画和变形金刚。然而一转眼三十年过去了，现在的儿童玩具市场也发生了翻天覆地的变化。我的孩子快两岁了，为了给宝贝选到合适的玩具，我已经把自己锻炼得可以熟练运用各种购物软件，并且由于平时工作中经常需要查阅文献，检索国内外最新 育儿 宝典的技能也修炼到满格。那么对于如何给婴幼儿时期的孩子选择玩具，我就先来分享一下自己的经验。
孩子在0-3周岁这一阶段可以进一步细分为新生儿期、婴儿期和幼儿期，在此期间，孩子们的身体成长速度比较快、每一阶段的变化也非常大，所以对于不同时期的玩具选择，需要考虑的角度也不尽相同。
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1.新生儿期：自出生后脐带结扎起到刚满28天为止。
孩子刚刚降生，大部分新手父母还处于手忙脚乱的状态，待产包、奶粉、纸尿裤已经让人眼花缭乱，再加上父母和小天使还处于磨合状态，彼此间沟通上存在很多障碍，默契也没有建立成功。在这个节骨眼上，一位朋友送了我一个会发出6种有趣声音以及柔和彩光的手摇铃，解决了大问题——当宝宝哭闹不止时，只要把这个手摇铃放在他旁边，孩子就安静下来。
一月龄的婴儿听觉已经完全成熟，能识别某些声音，听到熟悉的声音时会扭头去看，甚至还会记住听过的一些声音。他们的瞳孔开始变大，随着视网膜发育，聚焦范围可以达到20 30厘米，看东西和辨别图案的能力也会逐渐增强，图案的对比越强烈，就越会吸引到他们的注意力。
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除了前面提到的可以发出柔和声音的摇铃类玩具，涵盖了同心圆、棋盘格和简单动物图案在内的黑白卡也可以由家长拿着来给宝宝看，每次注视时间可以在5-6秒钟左右。
2.婴儿期：从出生到满1周岁以前。
孩子满月以后，初为人父人母的疲惫和慌张已经陆续被自信和熟练取代，随着不断的成长，孩子们一点一滴的变化都会让家长们收获惊喜。我在孩子2个月大时买了一个床铃，这时的孩子双眼会比之前更加协调，可以跟踪面前半周内经过的物体。宝宝在听到床铃发出的摇篮曲时，会将头转向床铃，偶尔还会跟着发出唧唧咕咕的声音。
孩子3个月大时，可以准备一款婴儿健身架。这一类玩具可以通过宝宝们的抓、握、蹬、踢等一系列自主动作，促进他们的背颈、脊椎及四肢协同发展。这个阶段最重要的就是锻炼孩子颈部力量的增强。
5个月大的孩子，双手已经可以张开、握拳，能抓住物体并摇晃，还会把玩具放进嘴里咬，这个时候就可以准备牙胶来给他们磨牙固齿了。不过需要注意的是，因为要直接接触孩子的口腔，这一类玩具一定要选择材质安全的，并且要定期用高温来做消毒。
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一般到了6个月，孩子就可以坐起来用腿支撑整个身体的重量了。他们从平躺的姿势转换为坐姿，以一个全新的高度来观察世界。像是电子琴之类能发出悦耳声音、颜色鲜艳亮眼的玩具，都可以帮助他们重新认识周围的环境。
7个月大的宝宝对自己的名字开始有反应了，可以通过声调分辨说话人的情绪，会用声音表达快乐和不开心，并开始积极模仿大人们说话的声音。这时，父母可以多给孩子读一些早教读本，通过画面和声音的结合，来启发他们对词语和句子的理解和记忆。
相对于平面的书籍，立体书更能加强宝宝们用小手感知世界的程度，刺激孩子们的触觉发育，会对“柔软”、“滑溜溜”等形容词产生直观、真实的触觉记忆。不过家长也要注意对各类书籍的保护，要知道，这个时候的萌娃已经学会捏起东西并能够自如地松开手指，兴致勃勃的扔东西是他们的爱好，且乐此不疲。
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不过，经常练习手指的夹握动作是这段时间的重点工作，所以积木是很适合他们的玩具。需要注意的是，要尽量选择大颗粒的积木，小块的会被他们放进嘴里，有卡住喉咙的危险！
到了8个月，孩子的活动能力大大增加，萌芽中的运动技能赋予他们的控制能力会扩展到生活中的各个方面，爬爬垫和围栏可以提供一个躺或者坐着的安全场所来予以保护。爬爬垫要选厚一点、弹性足的，可以隔凉防潮，缓解孩子摔倒时的疼痛感，保护膝盖。当孩子站稳后，就会扶着围栏试探性地走几步，要保证围栏没有尖锐的边缘和毛刺。围栏的吸盘直径越大，吸附力越强，更不容易位移，不会轻易被“小恶魔”们推倒。
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3.幼儿期：1周岁以后到满3周岁。
1岁以后的孩子们陆续可以自己走路了，随着步伐越来越顺畅，可以多带孩子参加户外活动。这个时候，给他们选择“交通工具”就变得尤为重要。
滑步车： 建议选择三轮的，可以防止侧翻，要注意车体的牢固性。
扭扭车： 选择双三角结构和五点支撑的类型，保证孩子快速转弯时的安全，杜绝后仰滑落风险。
平衡车： 可以锻炼孩子的平衡力和肌体反应，车架轻一些为宜，尤其要检查锁紧装置是否可靠，以防锁紧装置松脱而发生意外伤害。别忘了给孩子准备好头盔和膝盖、手肘等部位的护具。
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02
前不久我们医院收治了一位误食18枚磁力球的3岁幼儿，由于磁力球在体内时间已有十多天，造成孩子的小肠和回盲部两处穿孔，医生对患儿进行了腹腔镜探查术，才将磁力球全都取出来。
磁力球也叫巴克球，是一种强磁力玩具，有高达4000高斯的磁力。如果小朋友把这些磁力球吞进肚子，它就能进入“九曲十八弯”的肠道，演绎一场“磁球穿肠过，痛苦心中留”的人生惊险大戏。所以，尽量不要让孩子接触到这类较小、容易被吃下去的玩具。
另外一个案例的主角是一个5岁的孩子，他觉得绚丽的海洋宝宝（一种吸水后会膨胀的彩色弹力玩具）很美味，就直接品尝了几颗，之后肚子疼得在床上打滚，呕吐频繁，却便不出来，经医院诊断为机械性肠梗阻，通过剖腹探查术才取了出来。
这种海洋宝宝吸水弹除了有被孩子误食的风险之外，由于它们的主要成分为丙烯腈、丙烯酸酯，均有一定的毒性，对儿童的皮肤和呼吸道也有害。
学龄前儿童还没有完备的安全意识，又兼具好奇心旺盛、多动等特点，除了上面提到的两种玩具，像是硬币、戒指、纽扣电池等都是儿童消化道异物常见的元凶。除了尽量让它们远离孩子的视线之外，家长在看护孩子的过程中也一定多加留心，一旦出现误食异物的情况，务必及时就医。
还有一款需要单独拿出来说的“深坑”，就是网红玩具水晶泥！它是将胶水硼砂水混合后加入各种装饰物而做成的玩具，摸起来软软的像果冻一样，深受很多小朋友的喜爱。但有的小朋友在接触后会出现皮肤过敏的情况，如果皮肤有破损，硼砂还可能被吸收而引起中毒。
03
玩具是儿童消费的重要产品，儿童由于其皮肤的敏感性及防范意识缺乏， 在使用玩具时很容易发生意外伤害事件。为保障儿童玩具的安全与质量，保护儿童的人身 健康 安全，国家市场监督管理总局官网（）2003年公布了《GB 6675-2003 国家玩具安全技术规范》，2014年国家标准委对其进行了修订，形成《GB 6675-2014玩具安全》国家标准。
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具体文件的专业性太强，作者结合工作经验并查阅文献，总结为以下7点：
1.查看玩具的标识及安全警告标志。应尽量选择正规厂家生产的玩具，检查玩具是否注明生产厂家名称、地址。买玩具要查看产品“CCC”标志（中国强制认证-China Compulsory Certification），注意警示信息或其他安全信息，注意查看玩具使用说明。
2. 注意玩具的适用年龄范围。给3岁以下的孩子选择玩具时不要买带有可能会被吞下或吸入的小部件的玩具，比如弹簧、金属丝、塑料笔帽，避免被误食后而发生窒息危险。拖拉玩具上带有附件的绳索长度不得超过220毫米。
3. 检查玩具的质量状况。硬质玩具应该没有刺伤、划伤儿童皮肤的尖角、毛刺、锐边，填充物玩具手感应柔软，无异物、硬物感，玩具的运动部件应不会夹伤儿童的手指；毛绒玩具的配件（比如眼睛）不会被孩子扣下来。
4. 识别含有有害物质的玩具。要谨慎购买可能含有对儿童有害的苯、铅、镉等化学成分或重金属超标的彩色玩具，不要选择带有强烈香味或有异味的玩具，在孩子玩完玩具之后或者吃东西之前一定要督促其把手洗干净。
5. 警惕发声玩具对孩子听力的损害。有声玩具音量应控制在70分贝以下，避免噪音对儿童听觉系统造成损害。
6. 避免选择带尖锐利器的玩具。儿童的自制力和控制力相对薄弱，所以镖、弹弓、仿真手枪、激光枪等弹射、尖锐强度大的玩具不适合幼儿玩耍。
7.对比2 3个应用软件的推荐，参考购买者评价和综合销量，不要图便宜，尽量选择口碑好的大品牌。
主要参考文献：
《诸福棠实用儿科学（第8版）》
《美国儿科学会 育儿 百科（第6版）》
《GB 6675-2003 国家玩具安全技术规范》
《GB 6675-2014玩具安全》
作者 | 鲁卓林 天津市儿童医院 副主任药师
审核 | 刘 力 天津市儿童医院河西马场院区综合内科病房行政主任 正主任医师
本文由“科学辟谣平台”（ID：Science_Facts）出品，转载请注明出处。
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最重要的是诚心
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毕业论文常见的参考文献介绍
参考文献来源分类： 期刊文章-[J],普通图书、专着-[M],论文集、会议录-[C],学位论文-[D],规范、标准-[S],报告-[R],未说明文献类型或资料类-[Z].
毕业论文常见的参考文献介绍
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6 科研报告-[R]
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10 未说明文献类型或资料类-[Z]
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关于毕业论文
毕业论文是大专院校学生毕业之前写作的体现学习成果的论说文。从整个写作过程来说，要抓好三件事：一是选题要得当，二是材料收集要充分，三是论证要严密。一个环节失误，都会严重影响论文质量。在此仅就写法上的问题谈几点应注意事项：
一、题目最好小一点，角度新一点 。
由于完成论文的时间大体上只有三五个月，论文字数也有一定限制，因此选的题目不能过大。否则，为时间、精力、资料等条件所限，将难以写好。题目小一点，写得实在一点，把问题讲得透彻一点，对于初学写论文的同学来说，是一个较好的锻炼。确定题目之后，还要考虑从哪个角度写比较好。譬如论一部作品，究竟是论它的思想性、艺术技巧还是人物形象等，要在调查研究的基础上，根据自己的特长和所掌握的资料来确定，最好是从前人所没有论述过的地方或前人虽有论述但自己有新见解的地方着手。当然，也不是题目越小越好，越冷僻越好。钻牛角尖也容易走上歧途。
二、依理定形，顺理成章。
论文和文学作品不同，它要求用简明的语言讲清楚一个最基本的道理。因此，论文的结构只能以理为中心，结构形式必须服从事理发展逻辑。所以，在写作之前要细致地分析所有的材料，理清思路。在写作时，要紧紧抓住自己所要阐述的问题组织和使用材料，用严密的论证来说明自己的观点。
三、中心突出，层次清楚。
要使文章中心突出，首先要确定论证重点，然后在材料的安排上下功夫，即先找出材料安排的顺序，看看什么材料该先用，什么该后用，放在什么地方最为合适。如材料安排是平行关系，即列举式的，材料之间并无内在的逻辑联系，谁先谁后没有多大关系。如果是递进关系，不论是递增式还是递减式，就象阶梯一样，有一定先后次序，它们之间就不能随意颠倒顺序，否则，就会造成气不通、理不顺。此外，还有接续关系和对立关系等。总之，在使用材料时，要把握它们之间的内在联系，用得恰到好处，这样，文章就可以做到中心突出、层次清楚。层次清楚还要求：段落之间的衔接要紧凑，文势的曲折变化要自然。段落之间的过渡不论采用什么形式，如用联接词，用插叙或说明等，都要有连贯性，不要给人突如其来的感觉。为了使文章曲折变化、引人入胜，有时要退一步讲，有时要抓住关键性的字眼反复挖掘深意，有时需要间接证明，有时需要用顿笔造成奇峰突起等。但无论怎样曲折变化，都不能离开文章的中心，横生枝节，而要显得自然、合理。
动笔写作之前，最好先列一个提纲，确定文章的架子，看看要讲哪几层道理，用什么材料，怎么论证，如何开头、结尾等。这样，一方面可以检查自己材料是否够用，另外，写作时也不致因时间较长而使思路中断。当然，写作过程中，随着认识的加深或新材料的发现，部分修改甚至提纲的事也是有的，但有提纲总比没有要好。初稿写毕，要在听取指导老师和同学的意见之后反复修改，最后再定稿。
毕业设计说明书与毕业论文撰写的规范化要求
一篇完整的毕业设计说明书或毕业论文要有题目、摘要及关键词、目录、引言（前言）、正文、结论、谢辞、参考文献、附录等几部分构成，毕业论文规范。理工科专业的毕业设计说明书（毕业论文）要求不少于2500字，文科专业不少于3000字，具体实施细则如下：
一、毕业设计说明书撰写的主要内容与基本要求
1．题目
毕业设计课题名称，要求简洁、确切、鲜明。
2．中外文摘要及关键词
应扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要简练。中文摘要求约100字左右。关键词3-5个。
3．目录
主要内容的目录。
4．前言
应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内（外）的研究概况及尚可开拓空间；本设计的指导思想；阐述本设计要解决的主要问题。
5．正文
（1）设计方案论证：应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个方案（包括各种方案的分析、比较）；应阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。
（2）设计及计算部分：设计及计算部分是设计说明书的重要组成部分，应详细写明设计结果及计算结果。
（3）样机或试件的各种实验及测试情况：包括实验方法、线路及数据处理等，开题报告《毕业论文规范》。
（4）方案的.校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论分析（即反推算），包括系统分析，也可以是实验测试及计算机的上机运算等。
6．结论
概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，性能达到何水平，并指出其中存在的问题和今后的改进方向。
7．谢辞
简述自己通过本设计的体会，并对指导老师和协助完成设计的有关人员表示谢意。
8．参考文献
应列出主要参考文献。
9．附录
将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等作为附录附于说明书之后。
二、毕业论文撰写的主要内容与基本要求
1．题目
题目应该简短、明确，要有概括性，让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当。
2．中外文摘要及关键词
摘要，即内容提要，应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。中文摘要约100字左右为宜，关键词3-5个。摘要应写得扼要、准确，一般在毕业论文全文完成后再写摘要。在写作中要注意以下几点：
（1）用精练、概括的语言表达，每项内容均不宜展开论证。
（2）要客观陈述，不宜加主观评价。
（3）成果和结论性意见是摘要的重点内容，在文字上应着重陈述，以加深读者的印象。
（4）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论雷同。
（5）既要写得简短扼要，又要行文活泼，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采，以唤起读者对全文的阅读的兴趣。
3．目录（必要时）
论文编写完成后，为了醒目和便于读者阅读，可为论文编写一个目录。目录可分章节，每一章节之后应编写明页码。
4．前言
前言是全篇论文的开场白，它包括：
（1）选题的缘由。
（2）对本课题已有研究情况的评述。
（3）说明所要解决的问题和采用的手段、方法。
（4）概括成果及意义。
作为摘要和前言，虽然所定的内容大体相同，但仍有很大的区别。区别主要在于：摘要一般要写得高度概括、简略，前言则可以稍微具体些；摘要的某些内容，如结论意见，可以作为笼统的表达，而前言中所有的内容则必须明确表达；摘要不写选题的缘由，前言则明确反映；在文字量上前言一般多于摘要。
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