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该校源于1934年成立的广西省立南宁区医药研究所。
1941年南宁、梧州、桂林三个区医药研究所合并为广西省立医药研究所。
1942年创立了广西省立中医院和药物种植场作为学生的实习基地。
1945年9月，广西省立医药研究所改名为广西省立南宁高级中医职业学校，是当时全国的一所公立中医学校，培养本科层次高级中医药人才。
该校于1956年恢复办学，南宁中医学校、梧州中医学校相继建校。次年2月两校合并为广西中医学校。
1958年更名为广西中医专科学校。
1964年恢复本科教育，学校升格为广 西中医学院。
1970年南宁医学专科学校并入，组成新的广西中医学院；
1976年开始招收留学生。
1978年开始培养硕士研究生。
1986年获硕士学位授予权。
1996年联合培养博士研究生。
2009年联合培养博士后。
2012年3月，经国家教育部批准更名为广西中医药大学，
2013年9月搬迁到仙葫校区。
2015年12月1日，广西壮族自治区人民 *** 与国家中医药管理局签署协定共建广西中医药大学。
2006-2010年，学校共承担各类科研项目1970项，其中国家级61项。2011年又获国家自然科学基金31项，跻身广西高校及全国中医药院校前5强。2006年-2012年，获科技成果奖111项，获省部级以上奖励44项。2006-2010年出版专著268部，发表科技论文6751篇。
2009年-2014年，学校承担各类科研课题2069项，其中国家级147项，省部级课题393项，厅局级934项，平均科研契约经费每年8855.74万元。通过鉴定的科研成果98项，获得各类奖励126项，其中国家行业一等奖1项、二等奖9项，广西科技进步奖一等奖2项，二等奖12项。申报专利67项，获得授权专利23项。出版专著185部，发表科技论文10091篇。
据学校官网2014年9月信息显示，学校拥有国家中医药管理局科研三级实验室4个，国家中医药管理局中医药科研二级实验室12个，自治区金源单位1个，自治区重点实验室2个，广西高校重点实验室3个，广西中医药科学实验中心1个，广西首批“2011协同创新中心” 1个和 “2011协同创新中心”建设基地2个，校地校企共建科技创新平台共3个，中国-东协传统医药交流合作中心1个，中-泰传统药物研究联合实验室1个。
国家中医药管理局中医药科研三级实验室（4个）： 中（壮）药化学与质量分析实验室、中药药理实验室、医学分子生物学实验室（第一临床医学院）、医学分子生物学实验室（瑞康临床医学院）
自治区（省）级科技创新金源单位（1个）： 中药药效筛选研究中心
自治区（省级）重点实验室（2个）： 中药药效研究重点实验室、广西中医基础研究实验室
广西高校重点实验室（3个）： 药学中心实验室、中药药理学实验室、中医临床研究实验室
国家中医药管理局中医药科研二级实验室（12个）： 神经行为学实验室、分子生物学实验室、中药药效筛选研究实验室、中药药理学实验室、中药提取纯化与质量分析实验室、中药生药学实验室、分子生物医学实验室、肝病分子生物学实验室、脑病免疫生化实验室、细胞分子生物医学实验室、消化内镜与病理实验室、骨伤生物力学实验室
广西首批2011协同创新中心（1个）： 壮瑶药协同创新中心
广西2011协同创新中心建设基地（2个）： 老龄化社会健康服务模式协同创新中心、农作物废弃物功能成分研究协同创新中心
据学校官网2014年9月信息显示，广西中医药大学图书馆创建于1956年，有馆藏文献79万册，其中38万电子书，以收藏医药、生物文献为主，特别是中医药文献收藏的品种比较齐全，是广西中医药信息资料中心。馆藏数字资源提供用户利用的有：《本馆馆藏书目资料库》、《超星全文电子图书》、《中数图全文电子图书》、《中国知网CNKI全文资料库各子库》、《维普资讯--中文期刊全文资料库和子库》、《中文生物医学期刊文献资料库》（CMCC）、《德国施普林格（Springer-LINK）电子期刊全文资料库》等，用户可以利用任何一台校园网终端检索、浏览、阅读、下载和列印以上资料库中所需的信息。在馆内提供用户利用的有：《中国生物医学文献资料库》（CBMdisc）、《中国药学文摘资料库》、《中国药品专利说明书》、《中国医药及化工产品专利文献资料库》、《中国中医药期刊文献资料库》、《中国中医药报刊资料库》、《中国中药资料库》、《中国藏药资料库》、《非处方药物OTC资料库》、《临床医学资料库》、《中国医药产品资料库》、《国家基本药物资料库》、《方剂现代套用资料库》、《中药新药资料库》、《全国医药卫生科学技术成果资料库》等数字资源。
《广西中医药》杂志是由广西中医药大学、广西中医药学会主办的中医药综合性学术刊物。创办于1977年，为双月刊，国内外公开发行。内容为中医药医疗、教学、科研相结合，以医疗为主，侧重临床，兼顾学术理论。开辟有临床研究、临床报导、手法医学、针灸经络、学术理论、民族医药、经验总结、八桂名医精方、中药方剂、实验研究、综述及验方集锦等栏目。曾先后荣获广西第三届优秀报刊、第二届全国优秀中医药期刊、第三届全国优秀中医药期刊和广西第六届优秀报刊、广西第七届优秀报刊等称号,被12种重要资料库和文摘收录。
《广西中医药大学学报》原名为《高等中医教育研究》，创刊于1983年，刊期为半年刊，至1985年更名为《高等中医教育研究》，2012年广西中医学院更名为广西中医药大学，《广西中医学院学报》刊名经批准更名为《广西中医药大学学报》。曾获《CAJ-CD规范》执行优秀期刊、广西高校优秀学报，被中国学术期刊（光碟版）、中国核心期刊（遴选）资料库、中国学术期刊综合评价资料库等收录。
据学校官网2014年9月信息显示，学校共主办、承办了20多次国际学术会议，国际手法医学与传统疗法学术会议、中泰传统医药和天然药物研究学术研讨会、中国-东协传统医药高峰论坛等已经举办多届，架起了与国际医药界教育、医疗、科研等合作的桥梁，促进了中医药文化向世界的传播，在国际传统医学界和东协国家中产生了较大影响。
该校与美国、澳大利亚、德国、越南、马来西亚、泰国等43个国家和地区建立了友好合作关系。学校还面向港台地区开设了“传统中医班”，形成了面向东协和港澳台为主的对外教育格局。
据学校官网2015年11月信息显示，学校有14个学院：基础医学院、药学院、人文社科学院、成人教育学院、壮医药学院、瑶医药学院、研究生学院（研究生处）、骨伤学院、针灸推拿学院、第一临床医学院、瑞康临床医学院、护理学院、国际教育学院、高等职业技术学院；1个独立学院：赛恩斯新医药学院；设有3个教学部：外语部、体育部、信息网路中心； 10所附属医院（其中2所直属附属医院）；有24个普通本科专业。
据学校官网2014年9月信息显示，学校有国家中医药管理局重点学科14个，国家中医药管理局中医药重点培育学科3个；广西优势特色学科4个以及广西重点学科6个，广西医疗卫生重点建设学科5个；国家临床重点专科5个，国家中医药管理局重点专科9个，广西重点中医建设专科14个；学校有5个一级学科硕士学位授予点，40个二级学科硕士学位授予点；有博士后科研工作站1个，院士工作站1个。
国家中医药管理局中药学重点学科（14个）： 中医各家学说、中药药理学、临床中药学、民族医学（壮药学）、推拿学、中医骨伤科学、中西医结合临床（广西中医药大学第一附属医院）、中西医结合临床（广西中医药大学附属瑞康医院）、中医皮肤病学、中医儿科学、中医耳鼻喉科学、中医急诊学、中医老年病学、中医全科医学
国家中医药管理局中医药重点培育学科（3个）： 中医传染病学、中医预防医学、海洋中药学
广西优势特色学科（4个）： 中医内科学、中药学、民族医学（壮药学）、中西医结合临床
广西重点学科（6个）： 壮药学、中医医史文献、中医骨伤科学、针灸推拿学、护理学、中西医结合基础
广西医疗卫生重点建设学科（5个）： 广西中医药大学第一附属医院中西医结合骨伤科、广西中医药大学第一附属医院中医脑病学科、广西中医药大学附属瑞康医院中医骨伤科学、广西中医药大学第一附属医院中西医结合肝病学科、广西中医药大学附属瑞康医院中西医结合消化内科
国家临床重点专科（5个）： 肝病科（广西中医药大学第一附属医院）、脑病科（广西中医药大学第一附属医院）、心血管病科（广西中医药大学第一附属医院）、骨伤科（广西中医药大学附属瑞康医院）、脾胃病科（广西中医药大学附属瑞康医院）
国家中医药管理局重点专科（9个）： 广西中医药大学第一附属医院心血管科、广西中医药大学第一附属医院针灸科、广西中医药大学第一附属医院脑病科、广西中医药大学第一附属医院儿科、广西中医药大学第一附属医院肝病科、广西中医药大学附属瑞康医院脑病科、广西中医药大学附属瑞康医院骨伤科、广西中医药大学附属瑞康医院肿瘤科、广西中医药大学附属瑞康医院脾胃病科
广西重点中医建设专科（14个）： 中医肾病科、中医内分泌科、中医脑病科、中医骨伤科学、中医儿科、中医妇产科、中医眼科、中医肝病科、中医肛肠科、中医推拿科、中西医结合肾病科、中西医结合肺病科、中西医结合乳腺病科、中西医结合消化病科
博士后科研工作站（1个）： 广西中医药大学第一附属医院博士后科研工作站
一级学科硕士学位（5个）： 中医学、中药学、中西医结合、药学、临床医学
专业学位（21个）： 中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、针灸推拿学、民族医学、中西医结合临床、全科医学、内科学、老年医学、神经病学、影像医学与核医学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、急诊医学、中药学
据学校官网2014年9月信息显示，学校有各类在职正高职称313人，副高职称558人，博士学位209人，硕士学位845人。有博士生导师21人，硕士生导师603人。其中， 原有国医大师1人，全国名老中医33人、享受国务院特殊津贴专家19人、全国优秀教师3人、广西名老中医20人、广西名中医64人、“桂派中医大师”24人、广西优秀专家4人、广西“优秀教师”2人、广西“八桂名师”2人、广西高校“八桂学者”4人、广西高校“教学名师”4人；广西“中药研究创新团队”1个、自治区级教学团队3个、自治区人才小高地创新团队1个、广西高校人才小高地创新团队4个、广西首批高校高水平创新团队1个；教育部新世纪优秀人才支持计画人选3人，广西“十百千人才工程”人选7人。
自治区级教学团队（3个）： 中医基础课程教学团队（刘燕平）、中医内科学教学团队（唐农）、壮医药教学团队（林辰）
广西高校人才小高地创新团队（1个）： 广西中西医结合临床医学创新团队（梁 健）
广西高等学校高水平创新团队（1个）： 广西中医药大学第一附属医院肝病科
广西“八桂名师”（2人）： 韦贵康、刘燕平
据学校官网2014年9月信息显示，学校有3个国家级特色专业，自治区级试验示范中心5个，自治区级精品课程14门，自治区级重点教材5部，自治区级人才培养模式创新实验区1个。
国家级特色专业（3个）： 中药学、中医学和针灸推拿学
自治区级试验示范中心（5个）： 中医技能实验教学中心、中药学实验教学中心、中西医基础实验教学中心、护理技能实验教学中心 、中医学基础实验教学示范中心
自治区级精品课程（14门）： 中医诊断学、壮医药学概论、针灸学、中西医结合内科学、中药学、中国医药史、药物分析学、壮医药线点灸学、中医骨伤科学、药理学、中医内科学、中药基础理论、中西医结合生理学、中药商品学
自治区级重点教材（5部）： 中医中药基础学、中西医结合神经病学、中医院校医学生实践技能操作指导、壮医经疗法、老年护理学
自治区级人才培养模式创新实验区（1个）： 中药理论与现代技术一体化人才培养模式创新实验区
自治区教学成果一等奖：壮医药学科构建与人才培养
自治区教学成果二等奖：中西医结合内科学课程建设的实践与研究、《中医诊断学》PBL教学改革与学生创新能力培养的研究
弘毅自强，传承创新
注释：
“弘毅”——语出《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远”。
“自强”语出《周易》“天行健，君子以自强不息”。
“弘毅自强”鲜明地强调作为中医院校的学生不仅要抱负远大、意志坚强，更要通过自己的学习与践行，自尊自重，自立自强。
“传承创新”——语出胡 *** 总书记在清华大学百年校庆上的讲话，即“全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新”。这一表述充分说明要全面提高我国高等教育质量，对文化所应持有的正确态度及时代使命感。“传承创新”对于中医院校来说尤为必要，其具体的要求，就是传授、继承、发扬、创新中医药文化以及相关中国优秀传统文化，通过文化自觉，进而达到文化自信。
文字内容：
上方是中文“广西中医药大学”字型是由中国著名书法大家欧阳中石为学校提字。
下方是英文“GUANGXI UNIVERSITY OF CHINESE MEDICINE”是广西中医药大学的英文翻译。
图示意义：
三个艺术变形的字母“P”，是“脉搏”（英文译作“Pulse”）的变形。“脉搏”是一个基本的生命体征。古老的中医学运用“有诸内必形诸外”的神奇理论，创造出独步医林的脉诊方法，由表知里，见微知著，能够从脉动的细微差别中揭示出生命的奥秘。
三个“P”既像一只中医号脉之手，牢牢把握住时代发展的脉搏，中医药事业发展的脉搏，广西中医药大学发展的脉搏，生生不息，跳动不已；又如一面面鲜艳的红旗，迎风猎猎，高高飘扬，指引著广西中医药大学前进的方向，召唤著千万名中医药学人奋然前行。
《弘 毅 曲》
作者：唐 农
大哉中医，源远流长，
我们走在求索的路上。
悠悠古风，拂煦胸膛。
浩浩岐黄，灿若星汉。
今天我们博采勤求，
明天立心天地续写新章。
啊！看吧，青山为我们祈愿！
听吧，邕江为我们放唱！
为继往圣的绝学，
为助完美的健康，
为应时代的呼唤，
我们任重道远，弘毅自强！
任重道远，弘毅自强！
歌词注释：
整首歌词仅近百字，但用典出处达八处之多，蕴义厚重，且通俗明了，易记易诵。
词中“大哉中医”语出《中庸》“大哉圣人之道！洋洋乎发育万物，峻极于天。”医乃医道，亦属圣人之道，故取之，使整个歌词整体风格更趋一致。
词中“我们走在求索的路上”，乃取“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之意。
词中“岐黄”狭义指《黄帝内经》中的“黄帝”和“岐伯”，广义指中医药文化的先圣们及其经论。
词中“博采勤求”语出《伤寒论》原序 “勤求古训，博采众方”，此处“博采”可以理解为除传统中医药知识的学习和研究外，还包括现代医学等知识的学习和研究。
词中“为往圣继绝学”语出中国哲学思想界著名的“横渠四句”，即宋儒张载（字横渠）所言“为天地立新，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，感其浩然正气而取焉；“往圣”既指古代圣贤，再此亦可与前文“岐黄”呼应，特指中医药文化的先圣们；词中的“绝学”指中国夏商周三代以来整个中华文明发展的主流传统文化，“为往圣继绝学”就是要接续，继承，复兴，发扬中国文化的主流传统，亦即努力复兴中国传统文化。此提法可以在相关权威学术资料中找到出处。兄弟院校南京中医药大学在其《杏林学子训词》中亦有：“大道泱泱，福泽四方，克绍弘扬，绝学乃昌。”故知“绝学”一词在中医院校所用不孤也。
词中“为助完美的健康”，乃出我国目前《医学生誓词》“除人类之病痛，助健康之完美”，完美之健康当指身与心两方面俱全的完善状态。
词中“为应时代的呼唤”乃谓尚须与时俱进，开拓创新，勿固步自封耳。
词中“任重道远，弘毅自强”，鲜明地道出了歌曲的主题，语出《论语·泰伯》“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎；死而后已，不亦远乎”。医为仁术，故任重道远唱出了中医院校的学生终身奉行以仁为己任的心声，这亦与时下倡导的社会主义核心价值观相呼应。
我们用的不是《新编大学英语》,帮不上忙了
文章被录用一到两天。广西大学学报版面费一般是文章被录取一到两天就会通知交版面费。版面费是指在国家新闻出版总署批准的正规学术期刊上发表的论文，被刊物录用后，期刊编辑向论文作者收取的费用。《广西大学学报》是广西大学主办的自然科学综合性学术期刊。主要报道校内外有关数学、物理学、化学、化工、机械工程、土木工程、电气工程、食品工程等领域的基础研究和应用研究的成果，包括原始研究论文、综述等。
支付版面费。一般都是通过银行转账的方式进行，部分也可以通过邮政汇款的方式。浙江中医药大学学报杂志创始于1977，创办至今都是在研究领域当中非常好的一本期刊，拥有正规的国内国际统一出版刊号：33-1349/R，国际连续性出版刊号：1005-5509，邮发代号32-14。是由浙江中医药大学主办，面向国内外公开发行的期刊，浙江中医药大学学报杂志版面费一般都是在600-2000元/版。浙江中医药大学学报杂志是非常受广大专业学者们青睐的期刊之一，创刊多年以来，浙江中医药大学学报杂志的质量水平也不断提高、审稿周期也有所提升。发表周期一般在1-60天左右，在论文发表之后等待编辑老师的一个准确的回复，编辑部会通过邮件或者是电子录用通知书的方式进行回复信息，确保文章录用。、在确定收到编辑部的用稿通知之后，该期刊会给作者发送确认刊登的具体相关信息，如刊在哪一期上等等。支付版面费。最后在进行浙江中医药大学学报杂志版面费汇款或者是银行转账之后，要求杂志社开具相关的发票等信息，后期进行报销使用。可以采用单位转账进行缴纳浙江中医药大学学报杂志版面费，在“附言”栏注明稿件编号或者第一作者姓名。作者同时也可以通过个人银行转账以及银行汇款的这些方式进行缴纳浙江中医药大学学报杂志版面费，在“附言”栏注明发票单位。作者也都是需要告知发票单位的相关纳税人识别号，否则浙江中医药大学学报杂志版面费的财务就会不予开具发票，可在系统的汇款信息中注明单位纳税人识别号。
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报社主要有 （嘿嘿）柳州晚报
【摘 要】人力资源管理，就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员、进行组织、考核绩效支付报酬，并进行有效激励，结合组织与个人需要进行开发以便实现最优组织绩效的全过程。本文对国有企业人力资源用人机制及绩效考核方面的问题及对策进行了阐述。 【关键词】国有企业；用人机制；绩效管理；激励 一、用人机制方面存在的问题 （1）国有企业经营管理者的选拔不符合市场经济的规范： 大部分国有企业主要经营管理者都是由上级主管部门任命的，而且可以随时撤换。即使是完成了公司制改造的国有企业，由于董事会成员是由上级主管部门指定的，所以，董事会在选举公司总经理时，基本上都是遵照上级主管部门的意图，选举上级主管部门指定或推荐的人选来担任。（2）企业管理者的管理职能与企业职工主人翁地位矛盾关系没有真正理顺：企业经营管理者的管理行为与普通职工的民主管理行为缺乏必要的规范，往往导致企业经营管理者管理职能的发挥与职工主人翁地位和作用都受到制约。易出现两个极端，一个极端是，能力一般的企业经营管理者该管的事不敢管或管不了，本来属于管理者职责范围内的职能得不到很好地行使。另一个极端是强的企业经营管理者，可以无拘无束地大权独揽，独断专行，容易导致企业职工主人翁的权利得不到真正的实现。 二、绩效评价体系方面存在的问题 （1）评价标准随意性大，不科学。中国的国有企业，职位分类太粗，国有企业的评价标准随意性大。很多考评是走形式。（2）只有单一的评价方法。在具体实施的国有企业人事考核过程中，许多单位不是多种评价相结合的综合运用，只实行单一的评价方法。（3）不重视科学定量评价。国有企业对员工的考核只注重定性，忽略了定量。许多国有企业未进行量化考评，不注重贡献和能力的评价，吃“铁饭碗”现象的普遍存在。（4）评价结果与实际使用完全不配套。由于各种原因，国企员工的工资、奖金差距度不大，许多国有企业没有细分“不称职”的层次，使近绝对多数的国有企业工作人员处在“称职”的层次，不能发挥评估的激励效应。 三、晋升空间方面的问题及解决方案 （1）在用人机制方面。一是建立市场导向的用人机制。开展公正、公平、公开的人才竞争，使优秀人才在竞争中脱颖而出。人力资源开发中心要研究如何开发人才潜能。二是可借鉴海尔集团的“在位要受控、升迁靠竞争、届满要轮岗”原则。通过层层充分授权并及时监督，以竞争绩效来决定是否升迁，并且经常轮岗，使人才流动，不至于产生职业倦怠，提升内部活力。三是落实淘汰一定人员制度。只有对国有企业实施一定人员的淘汰制度，才能破除铁饭碗，提升危机意识，给企业带来良性发展循环。（2）在绩效考核方面。一是要设立科学的考察指标。要改变传统的绩效考核标准，使用平衡计分卡来衡量企业的经营状况。从企业产业、企业成长潜力、从顾客视角及内部业务角度来评价企业运营状态。设立相关的子系统指标，通过指标的确立与测算，来评估企业输出，评估企业的增长潜力，并从客户的角度及内部业务角度评估企业运行参数，将企业的长期战略和短期运行相结合，并使远景目标明晰及细分为当下的绩效评价导向指标。二是严格监督执行。很多国有企业，制定了很好很多的 规章制度 ，但缺乏执行力，执行效果因人而异。国有企业应在严格监督与执行方面，下大功夫，建立监督团队及监督专家库，杜绝说情，杜绝监督不力的现象。（3）在晋升空间方面。一是实施员工的垂直流动与平行流动相结合。垂直流动即晋升与贬职，使优秀者上，平庸者下。平行流动指轮岗，跨部门流动，使员工不至于产生职业懈怠。二是对管理层实行扁平化处理。 国有企业，应该加强完善现代公司制度，使国有企业作为灵活的、以市场为导向的主体参与竞争；建立市场化的用人机制，减轻国有企业负担，激发员工工作激情；设立科学的考核指标体系，综合应用经济增量和平衡计分法，使考核标准的绩效导向作用得以发挥；同时提供有利于员工发展的平台，发挥员工的能力，提高人力资源的开发与使用水平。通过种种激励，使用人机制具备灵活性、绩效管理具备科学性，最终促进其自身竞争力的增强，在市场竞争中立于不败之地。 参 考 文 献 [1]杜波．大型国有建筑企业的激励问题[J]．中国建筑工业出版社，2006 [2]欧海燕，王伯华．完善某联合发展有限公司绩效考核的探索[J]．广西工学院学报．2005（53） [3]庄箐，张晓．企业的激励机制和弹性福利[J]．企业导报．2009（12）：170 [4]庞建中，杨波．军队后勤人才队伍绩效管理应做到的几个方面[J]．消费导刊．2006（11）
最常见的就是柳州日报和晚报，都是一起的。《居柳州》、《车柳州》是他们的号外刊
【摘 要】随着电力技术的发展和大型电力系统的广泛应用，尤其是新型电气设备的涌现，在电力运行中的谐波问题已经严重影响到电力的安全使用，我们必须要高度重视继电保护中谐波对电力系统的影响。本文通过对谐波的分析和阐述，从不同角度介绍继电保护中谐波的影响，结合电力系统运行的实际情况，提出了应对措施和建议。 【关键词】继电保护；谐波；影响；应对措施；建议 随着我国经济的高速发展和生活水平的提高，居民和企业对电力的需求量也逐渐增大，安全用电和减少电量损失显得尤为重要，如果发生故障等突然事件，必将给我们带来巨大的损失，严重影响正常生活，甚至危及到社会的稳定。继电保护技术能够保障电网的稳定和安全运行，但是谐波会继电保护装置产生副作用。因此，消除谐波的影响显得相当重要。 1 谐波的概述 谐波源于声学，也简称为HW，在电工学中是指一个周期的电气量的正弦波分量，它的频率能够达到基波的数倍。近年来，一些研究学者将不是基波整数倍的谐波称为分数谐波或者间谐波，将一些频率低于工频的间谐波称为次谐波。在电力系统运行过程中，谐波产生的根源是非线性负载，也就是说大量的非线性负载介入到电力系统中，作用于电力系统中的电流和电压，产生高次谐波。在电力系统中，产生谐波必将影响供电质量，严重的情况会危及到电网的安全。目前已经将谐波定义为电力系统运行的公害。 2 继电保护装置的重要性 电网的安全运行涉及到输电、发电和供电以及电网的建设各个环节。在电力系统或者电网行建立之后，添加继电保护装置可以有效保护电网和电力系统的安全，保障安全运行。 对于电网或者电力系统主要是变压器、发电机和传输线路组成，当这些配套设备发生故障，继电保护装置便会发挥作用。如果是瞬时性故障，机电保护装置会主动切断故障，进行重合供电，保障电网或者电力系统的正常运行；如果是永久性故障，需要在切除故障之后，采取必要的措施继续供电，保障电网或者电力系统的正常运行。 从上面可以看出，继电保护装置在电网和电力系统中的作用相当重要，医师保障电力设施的正常安全运行；二是保证电力系统的可靠性。因此继电保护装置的配置是否正确和完善影响整个电网和电力系统的安全稳定运行，只有提高继电保护装置的质量，设置合理的参数来保证整个电力系统或者电网的安全稳定运行。 3 谐波对继电保护装置的影响 3.1 谐波对电磁型继电器的影响。根据可续分析我们知道，当谐波的含量在0-40%以内，谐波的整定值的误差肯定不会超过10%，但是对于电力系统中的继电保护装置谐波的设定是根据电力系统中的基波电流或者基波电压来整定的，因此谐波必将对非静态状态下的继电保护装置产生一定的影响。当谐波存在时，谐波必定对电流继电保护装置产生保护柜动，如果谐波中存在畸变电压施加到继电保护装置，基波的整定值必定对电压继电保护装置的动作值要低得多，这种后果必定会对欠电压的继电保护装置产生误动，而过电压的继电保护装置可能会产生拒动。特别是对于投切空载变压器产生的谐波的含量很高，进而产生励磁涌流，对于高次或者两次谐波分量会造成继电器误动，引起跳闸。 3.2 谐波对感应型继电保护装置的影响。根据电磁学知识，感应型继电保护装置的圆筒或者圆盘在磁场的作用下肯定会产生感应电流，感应电流和空间中的其他磁场的互相作用出现电磁转矩，导致圆筒或者圆盘转动。对于感应型继电保护装置的可以活动的部分惯性很大，动作速度较慢，谐波转矩对继电保护装置的影响作用很小。根据科学分析和实际测量可知，受畸变电流产生的谐波分量一定会在继电保护装置的磁盘上产生附加转矩，继电保护装置的启动灵敏度必将会随着输入电流的频率增大而产生变动，对于三次谐波分量和五次谐波分量产生的转矩对继电保护装置的灵敏度影响更大，。产生的根源是畸变电流作用是继电保护装置的磁盘上产生的转矩等于该感应电流中的各次谐波分量和基波分量产生的转矩总和，因为谐波电流产生的转矩有正有负，因此谐波分量产生的误动可能是拒动，具体判断标准是谐波分量的有效值和各同次频率胁逼之间的相位差两者之间的共同作用。 3.3 谐波对整流型继电保护装置的影响。整流型继电保护装置的主要特点是对输入的交流量进行整流，或者对若干个输入交流量在组合之后进行整流，继电保护装置的动作特性是和整流之后的电压或者电流信号和动作有关。根据分析我们得出以下结论：每隔两Π/n时就会产生凹点或者凸点，当谐波含量的比例越大，凹凸也就越明显。下面以两个电气量的环形整流比相器回路构成的方向阻抗继电保护装置为例，在分析回路中的谐波含量过程中，继电保护装置的动作特性不是一个圆，二是呈现出一个不规则的封闭曲线，在曲线上有很多凹凸点。如果输电线路中发生接地短路，整个电路的谐波分量会很大，进而导致整个继电保护装置拒动，主要原因是电流回路中含有谐波分量的电流，而环形整流比相器的输出电流的交流分量会很大，使继电保护装置的动作特性出现破损和不光滑的情况。在设计继电保护装置过程中必须要考虑到谐波的影响和减少或者消除谐波，提高电力系统的稳定性和可靠性。 4 继电保护装置中消除谐波的方法 4.1 限制谐波振荡过电压的形成。对于这个问题的解决方案可以从以下连个方向来解决电力系统中的谐波过电压。首先是在零序回路中增加阻尼，减少谐波振荡的产生和扩大，另一个解决途径是改变电力系统对地容抗或者互感器的感抗，避免形成匹配谐波振荡参数。在具体的继电保护装置中有以下六种设计思路：第一，在互感器的开口三角绕组端口加设阻尼电阻或者消除谐波装置；第二，增加电力系统的对地电容，增加对地容抗；第三，在互感器的高压侧的中性点使用大电容接地或者电阻接地；第四，继电保护装置使用性能较好的电磁式电压或者电流互感器；或者使用电容式电压互感器；第五，电压互感器的中性点禁止直接接地；第六，在电力系统的中性点使用消弧线圈接地。根据上面的设计思路和特点来看，要充分考虑电力系统的可靠性、稳定性、经济效果和使用效果，使用第三种方案的优势比较明显。 4.2 在互感开口三角绕组端设置消谐装置。对于瞬间断续触发电压互感器，它的开口具有双向可控硅，在电力系统处于瞬间断续短接电压状态下，在互感器的开口三角利用电力系统本身的零序电阻和零序电压来增加谐波振荡回路的阻尼，实现释放谐波能量。根据电工学知识我们知道，在互感器开口三角增加阻尼电阻可以消除谐波，添加的阻尼电阻的组织越小效果越好，当电阻为0时，消除效果最佳，因此在双向可控硅进行瞬间断续短接就实现了外加阻尼的阻值为0，同时也不会影响其他设备的运转。这种设计思路可以解决电力系统中多频率谐波振荡问题，能够检测和分辨出谐波的频率，实现对谐波的消除。这样可以区分电力系统中的接地故障和谐波振荡，还不会影响其他设备的正常工作。消除谐波的装置比较简单，性能安全可靠，尤其适用于无人值守的自动化电力系统中。 5 结语 现代电力系统中的电子设备的数量急剧增加，复杂程度增加非常快，给电力系统的安全运行和稳定性带来了很大的影响，使用的继电保护装置中会产生谐波影响整个电力系统。对于继电保护装置要能够正确区分电路的运行状态，各种动作性能要避免外界的干扰，这是电力系统发展的趋势。 参考文献 [1]张明，毕鹏翔，刘健．配电系统电压稳定性的研究[J].电力建设，2010，23(10) [2]罗毅，涂光瑜．配电系统电压跌落问题的研究[J].继电器，2010，31(10) [3]何翠，卢志强．电力系统谐波对继电保护的影响分析[J]．广西工学院学报，2004．(4) [4]左婧．谐波对继电保护的影响及治理方法[J]．电力电容器，2007．(6) [5]吴国沛，刘育权，任震．电力系统谐波对继电保护的影响 [J]．电力自动化设备，2002．22(7)
广东警官学院是国家二本大学。广东警官学院是一所公办全日制公安本科院校，也是公安部警务实战训练基地和外警培训基地。地处于广东省广州市，共建有嘉禾和滨江两个校区，开设了12个本科专业，其中公安专业有8个。
广西警察学院是二本
我真的觉得你学的应该是火星文。。。。还有你不觉得你的语气态度就跟传唤服务员似的么？
根据教育局规定，已经没有明确的一本，二本的概念。广东警官学院（Guangdong Police College）位于广东省广州市，是一所公办全日制公安本科院校，是广东省公安机关后备人才培养基地、省级公安民警培训基地、公安部警务实战训练基地和外警培训基地。
学院前身是广东省公安干部学校，创办于1949年11月。1958年3月，合并入广东省政法干部学校。1983年3月，建立广东省政法干部学院。1988年8月，更名为广东省公安司法管理干部学院。1992年12月，增设广东公安高等专科学校，开展普通专科学历教育。1998年5月，广东省人民警察学校并入广东公安高等专科学校。2004年5月，建立广东警官学院，开展普通本科学历教育。
2020年5月学校官网信息显示，广东警官学院设有嘉禾、滨江两个校区，占地面积共37.38万平方米，校舍建筑面积23.94万平方米；教学、科研仪器设备总值13748.74万元；馆藏图书92.88万册；设12个本科专业，其中公安专业8个；有专任教师327人；截至2019年11月，有全日制本科在校生6718人。
院系专业
2014年10月学校官网信息显示，广东警官学院教学系部包括治安系、刑事技术系、侦查系、法律系、网络信息安全系、公共管理系、马克思主义学院、基础课教研部、警务指挥战术系、警察研修训练部、继续教育部 。
2020年5月学校官网信息显示，广东警官学院开设侦查学、治安学、刑事科学技术、经济犯罪侦查、禁毒学、警务指挥与战术、交通管理工程、网络安全与执法、计算机科学与技术、法学、行政管理、社会工作等12个本科专业，其中公安专业8个，非公安专业4个
省级重点学科：侦查学、治安学、刑事科学技术
教学建设
2020年5月学校官网信息显示，广东警官学院设有国家级精品课程1门，省部级精品课程3门，省级优质课程2门，省级精品资源共享课3门，省级精品视频公开课2门，校级精品课程、精品视频公开课35门，国家级规划教材1部 。
截至2018年12月，广东警官学院有国家级特色专业1个，省级特色专业3个，公安部重点专业建设点1个，省级专业综合改革试点项目4个 。
国家级特色专业：经济犯罪侦查
省级特色专业：经济犯罪侦查、侦查学、刑事科学技术
公安部重点专业建设点：侦查学
省级专业综合改革试点项目：治安学、禁毒学、法学、行政管理
科研平台：2020年5月学校官网信息显示，广东警官学院设有珠三角公共安全研究所、法学研究所、粤港澳警务发展与合作研究所、应急指挥与谈判研究所、警务心理研究所、物证科学研究所、信息侦查研究所、警察体育科学研究所等8个研究机构；设有4个省级科研平台：广东省公共安全研究中心、国内安全与社会稳定研究中心、公共安全研究中心、广州市公共安全重点研究基地；建有广东天正司法鉴定中心、司法心理测试技术中心、物证鉴定中心。
学术资源：
《政法学刊》是由广东警官学院主管，广东警官学院、广东省公安司法管理干部学院主办的法学、公安学学术期刊。2006年，《政法学刊》入选“中国人文社科学报核心期刊”，被评为“全国百强社科学报”。2008年，《政法学刊》的“刑事法学”栏目被评为特色栏目；2010年入选为“全国高校百强社科期刊”；2020年5月学校官网信息显示，学报《政法学刊》获得全国高校优秀社科期刊、RCCSE中国核心学术期刊、第五届广东省优秀期刊等称号。
公安类本科院校名单一览表
1、中国人民公安大学 （本科 ） 2、中国人民警察大学（本科 ） 3、中国刑事警察学院（本科 ） 4、铁道警察学院（本科 ） 5、南京森林警察学院（本科 ） 6、上海公安学院（本科 ） 7、江苏警官学院（本科 ） 8、广东警官学院（本科 ） 9、湖北警官学院（本科 ） 10、云南警官学院（本科 ） 11、北京警察学院（本科 ） 12、重庆警察学院（本科 ） 13、辽宁警察学院（本科 ） 14、吉林警察学院（本科 ） 15、山东警察学院（本科 ） 16、山西警察学院（本科 ） 17、河南警察学院（本科 ） 18、浙江警察学院（本科 ） 19、江西警察学院（本科 ） 20、福建警察学院（本科 ） 21、湖南警察学院（本科 ） 22、四川警察学院（本科 ） 23、广西警察学院（本科 ） 24、新疆警察学院（本科 ） 25、贵州警察学院（本科 ） 。
邮编：810008
青海大学医学院（原青海医学院）始建于 1958年9月 ，1995 年青海藏医学院并入学院， 2004年11月与青海大学整合组建新的青海大学，青海医学院更名为青海大学医学院。
青海大学医学院建院四十多年来 ,普通教育、成人教育、继续医学教育为一体的多层次、多形式办学格局，具有鲜明地方、民族特色的医科院校。
2012年，学院下设临床医学系、中医学系、藏医学系、公共卫生系、药学系等五系 20 个本科专业或专业方向和基础医学部、公共学科部、高原医学研究中心、现代教育技术中心、寄生虫病研究所、图书馆、成人教育学院和附属医院。高原医学、藏医学、地方病学等特色专业在全国医药院校中享有较高声誉 , 已成为西北地区一所具有高原区位优势和民族特色的医科院校。学院占地 140 亩，图书馆藏书 19 万册。《青海大学医学院学报》面向国内外公开发行。
学院现有教职工 1900 多人；其中，专业技术人员 1700 人，专兼职教师 290多人；副教授、副主任医师以上人员 360 多人。学院及附院拥有国家级和省级专家 25 人。
附属医院设有床位 1080 张，是青海省首家三级甲等医院。青海省创伤急救中心、青海省皮肤病研究所、青海省肿瘤研究中心、青海省烧伤研究中心、青海省医学影像中心设在该院。
地址：中国 青海省西宁市昆仑路 16 号 。