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热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱中国人民解放军，全心全意为人民 服务.执行党的路线、方针、政策、遵守国家的法律、法规，执行军队的条令、条例和规章制度，服从命令，听从指挥。努力学习军事、政治、科学文化、苦练杀敌本领，爱护武器装备，保守军事秘密，发扬优良传统，参加社会主义物质文明和精神文明建设，勇于同违法乱纪行为作斗争.英勇战斗，不怕牺牲，保卫社会主义祖国，保卫人民的和平劳动，在任何情况下决不背叛祖国。 军人，就要有一步一个脚印、脚踏实地的实干精神。无论是齐步走，还是正步走，关键是要走稳，走好每一步。人生的道路上，也只有每一步都稳稳实实踏下去，才能保证事业有所成就，才能使我们成为一个对社会有用的人。 军人，要有团结协调的团队精神。一个人不管他的姿势有多标准，动作有多规范，如果他脱离了团队，不能与整体有机地协调，那他的个人作用就不可能得到有效的发挥。服从命令.听从指挥，充分发挥团队精神，牢固确立全局观点，局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。心往一起想，劲往一起使，形成合力，才能最大限度发挥整体战斗力。 军人，还要具备胜不骄、败不馁的顽强拼博精神。人生的道路上，难免会遇到各种各样的挫折，我们要像老一辈子革命军人那样，在哪里失败，就在哪里站起来，在失败中总结教训，在困难中磨练意志，在挫折面前保持昂扬的斗志，发扬敢于拼博、一往无前的精神，在本职工作中永创新高。 在部队要少说多干事,做好自己的本质工作,服从命令 听从指挥 脚踏实地 遵守部队的一日生活制度不为纪不为规这样才能成为一名合格兵
第五十六条现役军人必须忠于祖国，履行职责，英勇战斗，不怕牺牲，捍卫祖国的安全、荣誉和利益。第五十七条现役军人必须模范地遵守宪法和法律，遵守军事法规，执行命令，严守纪律。第五十八条现役军人应当发扬人民军队的优良传统，热爱人民，保护人民，积极参加社会主义物质文明、精神文明建设，完成抢险救灾等任务。第五十九条军人应当受到全社会的尊重。国家采取有效措施保护现役军人的荣誉、人格尊严，对现役军人的婚姻实行特别保护。现役军人依法履行职责的行为受法律保护。第六十条国家和社会优待现役军人。国家保障现役军人享有与其履行职责相适应的生活福利待遇，对在条件艰苦的边防、海防等地区或者岗位工作的现役军人在生活福利等方面给予优待。国家实行军人保险制度。第六十一条国家妥善安置退出现役的军人，为转业军人提供必要的职业培训，保障离休退休军人的生活福利待遇。县级以上人民政府负责安置转业军人，根据其在军队的职务等级、贡献和专长安排工作。接收转业军人的单位应当按照国家有关规定，在生活福利待遇、教育、住房等方面给予优待。第六十二条国家和社会抚恤优待残疾军人，对残疾军人的生活和医疗依法给予特别保障。因战、因公致残或者致病的残疾军人退出现役后，县级以上人民政府应当及时接收安置，并保障其生活不低于当地的平均生活水平。第六十三条国家和社会优待现役军人家属，抚恤优待烈士家属和因公牺牲、病故军人的家属，在就业、住房、义务教育等方面给予照顾。第六十四条民兵、预备役人员和其他人员依法参加军事训练，担负战备勤务、防卫作战任务时，应当履行自己的职责和义务；国家和社会保障其享有相应的待遇，按照有关规定对其实行抚恤优待。现在军人不仅会旅行义务,其实政府部门也正积极的保护军人现在装备越来越趋于现代化，装备的操作难度也越来越趋于复杂化，当兵，也是需要很高的素质的，包括各个方面的努力，支持你的权益,比如在司法上,保证军人及其家属的权益,以便让军人安心的保卫祖国.
作为一名合格的军人,应该作到以下几点: 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱中国人民解放军，全心全意为人民 服务。 执行党的路线、方针、政策、遵守国家的法律、法规，执行军队的条令、条例 和规章制度，服从命令，听从指挥。 努力学习军事、政治、科学文化、苦练杀敌本领，爱护武器装备，保守军事秘 密，发扬优良传统，参加社会主义物质文明和精神文明建设，勇于同违法乱纪行为 作斗争。 英勇战斗，不怕牺牲，保卫社会主义祖国，保卫人民的和平劳动，在任何情况 下决不背叛祖国。
“热死了！热死了！”高大繁茂的树上，知了不耐烦地声声喊热。天空被强烈的日光染成了白色，一轮金黄的太阳悬挂在正空，放射出耀眼的光芒。绿色的操场上没有一丝风，倒有一股热气从地下冒出来。在这样炎热的天气中，还有一群白衣灰裤，站得笔直的“小军人”在操练。告诉你吧，这就是我们“麓山国际实验学校”的新生在搞军训！ “嘟——”随着一声嘹亮的哨音，我们初一新生连忙来到主席台前，等待着教官发布命令。话筒里传来主教官严肃的声音：“首先，练习站立半小时军姿。”话音刚落，我们全年级一千一百多名“小军人”就齐刷刷地站好队，操场上布满了一排排矫健的身影。 五分钟过去了，我们依旧昂首挺胸，似乎一阵青春之歌正在队伍中奏响。大家目视正前方，坚定的目光中透着对未来的希望。 十分钟过去了，操场上有一些身影在队伍中微微摇晃，偶尔有一两个偷偷地擦把汗。我的额角沁出了一串细小的汗珠，顺着脸颊滑落下来。我突然想伸出手来擦汗，可想到这样就会破坏十三班的纪律，于是便咬咬牙忍住了。 二十分钟过去了。太阳渐渐升到了正空中，我仿佛感到头上有热气在冒。脚下的塑胶跑道此刻变成了一张烧红的铁板，烫得我脚下火辣辣的。干燥的空气几乎让我窒息，我张开嘴大口喘着粗气。再一看四周，哇！有人比我更难受呢！正前方的女生，摇摇晃晃支持不住；右边的男生，大颗汗珠都流到眼睛里去了；还有那个小胖子，脸涨得通红。“时时刻刻要以军人的标准要求自己！”耳边传来教官坚定的声音。对，我一定要坚持住！这是铁的纪律，是每个“小军人”的责任！想到这，我身体站直了许多。 一阵风吹过，零乱了我的发丝。风抚着我通红的脸颊，让我忘记了炎热，忘记了疲惫。那一刻，我的心随风飞上云端，飘啊飘啊，飞到了一个叫“胜利”的地方。这时，我僵硬的嘴角居然露现一个会心的笑。 一阵激动人心的声音响起了：“现在，全体同学原地休息！”“哦——”大家一阵欢呼。我把头抬起，面朝太阳的方向，微笑着对自己说：“你在跨跃这30分钟的同时，又跨跃了一道人生路上的困难！在这30分钟里，你完成了一个军人的任务！” 军训的四天既短暂又漫长。在这四天中，我学到了书本上学不到的东西——那就是坚强！只有在最严竣的时刻，才能检验你的意志是否坚强。 经历了这四天，我变瘦了，皮肤也被晒黑了。但是，青春之歌在我身边飞扬，我听到了向胜利进军的脚步声。现在的我会对着镜子自信地说：“我想成为一名军人！” 我想成为一名军人。 我首先要克服自己对战争恐惧的心理，要让自己成为一个不怕死的人。要克服它不仅要想到怕死是军人的耻辱，也是对自己的亵渎，只有军人不怕死，文官不贪财，国家才有和平的保证。我知道，目前看来，我对死还是有很多顾虑的，一是它从没有体验过，不知道伤痛与否，再者若是我活过来，下半生会有怎么的遭遇，我无法想象，不过要是连死都不怕，即使吃再多的苦，又有什么可怕的呢，我是怕如果我像一个合格的军人那样死去，我会被无知的人，笑为傻瓜，会被那些贪图享受的人，笑为蠢驴，我知道我们的社会有太多的这样的聪明人，他们不仅让死去的人，变得毫无意义，也让他们的在天之灵，感到深深的恶心。 但是一旦我成为了军人，就该把这些统统忘记，而是抱着必死的决心。实际上，人生的乐趣，我已经享受很多，到了该为祖国，该为社会，该为自己做点什么的时候，我不应该把力量藏诸于己。我该去奉献，奉献给需要我奉献的人。你奉献，我不奉献，谁来保卫我们的祖国，谁来保卫我们值得尊敬的人。父母老了，他们需要安度晚年，我知道他们会舍不得我，但是我也知道，即使再舍不得，我也要为他们做点什么。至少他们是不会笑话我人，也是不会把我的牺牲当作儿戏的人。我知道家和国，在这里得到统一。 这样，我无怨无悔的去到战场。我精神没有畏惧。我执行每个命令，只要是正确的，我誓死去完成。哪怕一个流弹不小心掀开我的头颅，我也要战斗到最后。我希望自己在牺牲的那一刻，也要至少拉一个敌人或者一群敌人做我的垫背。少一个威胁祖国的人，哪怕玉石俱焚。但是我希望自己更有军事头脑，能够在战争学会战斗，学会各种战略战术，用我党我军和历史上的先进军事思想武装自己。发挥我个人和团队的最大效用。我知道一个人牺牲了不要紧，但是一定要带动大家一起不怕流血牺牲。用自己的身躯，去保卫我们的国家。做一个如同历史上所有民族的英雄所做的那些事情一样。 我还要坚守我军的优良传统，把自己的过硬本领全部展示出来。我知道一旦上了战场，就不允许有侥幸心里，但是我也会尽最大的努力，合理的保护自己，但是绝对不当逃兵和俘虏，我希望，即使在最后的时刻，最后一发子弹，也会留给一个敌人。然后，用一颗手榴弹和敌人一起粉碎。而这就是假如我是一个正义战争中一个中国军人的誓言！
关于内容：1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣；4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review关于模板：1、可以去像素网选择一套合适的论文答辩PPT模板，不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些；2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好；3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。关于文字：1、首先就是：不要太多！！！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来；3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距；关于图片：1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果；2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里copy过来；3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道；4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主；5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。windos画笔+ps，基本可以搞定一切学术图片。关于提问环节：评委老师一般提问主要从以下几个方面：1.他本人的研究方向及其擅长的领域；2.可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）；3.来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等；4.来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释；5.不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。提问环节很容易因为紧张被老师误导，如果老师指出你xx地方做错了，先冷静想一下，别立马就附和说啊我错了啊我没有考虑到。一般来说答辩老师提的问题，很少有你做课题这几年之中都没考虑到的。想好了再回答，不要顶撞老师，实在不会的问题，千万不要“蒙”，态度一定要谦虚，哪怕直接说“自己没有考虑到这点，请老师指正”。
把Word版的论文复制到PowerPoint 里，然后设置“幻灯片播放”。
一、Word2007转换成PPT方法：1、首先规范word的格式，按各级大小标题设置标题格式。Word中的标题1对应PPT中的页标题，word中的标题2对应PPT中的一级标题，PPT每页显示的内容依次按上面方法编辑。2、点击“office按钮”，在弹出的下拉选项中的“word选项”。3、弹出Word选项对话框中，选择“自定义”，在“从下列位置选择命令”处选择“不在功能区中的命令”，选中“发送到MicrlsoftOffice PowerPoint”，单击“添加”按钮，然后“确定”。4、返回到Word窗口，在左上角的快捷访问工具栏上单击发送到MicrlsoftOffice PowerPoint按钮即可，这样word中编辑的内容就转换成了PPT。二、word文档在插入PPT在PPT中播放方法：要word文档在PPT中播放，在PPT2007中按下列步骤进行：1、先把文档整理一下保存。页面文字左右缩进-7或-8让文字布满页面。文字设置28号、加粗。再调整显示比例：视图——显示比例——显示比例——页宽——确定。2、打开PPT——插入——对象——由文件创建——浏览——插入整理好的word文档——确定——显示为图标——确定。3、选中PPT中出现的文档图标——动画——自定义动画——添加效果——对象动作——打开（也可选编辑，放映时可以编辑）。这样放映PPT时单击图标word文档内容就展示出来，和word中一样用鼠标滚动翻页。
非常简单哟兄弟，首先将你要的论文用WORD文档做好，然后你去网上下载一个PDF打印机（虚拟），然后打印WORD，在类型里面选择你要转换的格式，就成了
毕业论文格式完整模板
艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式，怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢？下面是我为大家收集的毕业论文格式完整模板，希望能够帮助到大家。
专业论文论文题名：(二号，黑体，加粗，居中)
副标题(三号，黑体，加粗，居右)
张三 030333221 xx011班
(与标题按五号字大小空一行，小四号，黑体，居中，只学号加粗，每项中间空两个字符，不出现姓名、学号等字。)
指导老师：李四
(与姓名间不空行，小四号，黑体，居中，含指导老师四字。)
【摘要】： 对论文内容不加注释和评论的简短陈述，以第三人称陈述。一般应说明实践目的、实践方法、结果和最终结论等，一般不超过为300字。(与指导老师按五号字大小空一行，摘要两字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式;摘要部分的文字为宋体，五号，不另起一行，无需段落缩进。)
【关键词】： 为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般应选取3～5个词作为关键词。(与摘要间不空行，关键词三字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式;关键词为宋体，五号，词间用逗号分隔，最后一个词后不加标点符号，不另起一行，无需段落缩进。)
【正文】： 与关键词间不空行，正文两字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式
正文另起一行开始，正文部分文字为宋体，五号，每段首行两字符缩进，段落间不空行
A 正文层次：各部分层次不出现一xxxx等标题，统一层次格式为：
1(四号，宋体，居左，加粗，标题与上文按五号字大小空一行，与下文不空行)
1.1(小四号，宋体，居左，加粗，小标题间不空行)
1.1.1(五号，宋体，居左，加粗，小标题间不空行)
⑴(宋体，五号，居左，序号采用特殊符号添加，小标题间不空行)
①(宋体，五号，居左，序号采用特殊符号添加，小标题间不空行)
另：任意标题，当与表格或图片紧连时，按五号字大小空一行
B 表格格式：表格名称位于表格下方。
表格本身(全部采用1/2榜实体黑线，位于文档中间，且尽量不让表格分页，必须分页时，保证任一格中内容不分页)，表格内的分类标题(五号，宋体，加粗，居中)，表格内文字(五号，宋体，居中)表格内文字通过调整表格框架使四字以下(含四字)文字尽量在一行中，若必须分行的则上行两字，下行一字或两字;五字以上(含五字)可分行。
表格中若存在图片，图片大小不超过六行五号字;图片和文字同时存在的，文字位于图片上方(五号，宋体，居中)。
C 图片格式：名字位于图片下方。
不需文字解释的，图片居中，根据页面调整大小;需要文字解释的，图片位于文档左边，文字采用四周型环绕，图片大小根据文字调整。
D 文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字编序号(图的名称位于图的下方，表的名称位于表格上方，字体采用宋体，五号，加粗，居中。图、表序号根据其所在的大层次标题序号和在改层次的序号定)。如：
图2.1xxxxx、表3.2xxxx、公式3.5xxxx
E 注：论文中对某一问题、概念、观点等需简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，采用加注的形式(注的编排序号用①、②、③依次标示在需加注处，以上标形式表示);具体说明文字列于同一页内的下端，并用横线与正文分隔开(宋体，小五号，居左)。
【参考文献】： 应具有权威性，并注意引用最新的文献。与正文间按五号字大小空两行。(参考文献四字为黑体，五号，加粗，加中括号，中括号采用中文形式;其他为宋体，小五号，序号的中括号采用英文形式，每项用英文形式句号隔开)
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数)
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.
网址：[序号] 作者.文献名称.网站名称.网址
整篇论文其他注意部分：
A页面设置，采用A4大小竖版纸面，上下页边距2.54厘米，左右页边距3.17厘米，所有图片、表格等都不得超过边距。
B文章所有页面加入页眉，页眉为论文名称
C文章所有页面不加页码
D英文采用Times New Roman
E拉丁文采用Times New Roman，斜体
F标点为中文，半角
G正文内全为单倍行距，标题间空行除外
摘要： 本文从Chomsky在语言学研究过程中所采用的理想化模式入手，认为Chomsky为了使研究变得简单，便将与语言关系紧密的社会因素摒除在研究范围之外，这是一种不可取的理想模式。接下来本文从两个主要方面阐述了理想化模式不可取的原因：
一是语言作为一种符号系统，只有在社会的'环境下才能具有完整的意义。二是语言作为一种社会结构，无论是它的产生还是发展过程，都在不断地和社会发生着相互作用。故而只要是研究语言学，我们就不能将社会因素理想化。至于什么因素可以暂时不予考虑，这仍有待进一步的研究。
关键词 ：
理想化，符号系统，社会结构，语言与社会的相互作用
1.统一使用A4纸，单面打印;
2.封面：封面栏目要求打印;
3.字体全部用宋体;主标题行要求用小二号字加黑，次标题用三号字加黑，再次标题用小三号字加黑，以此类推。正文内容要求用小四号字;行距为单倍;页边距左为3㎝、右为2㎝、上为2.5㎝、下为2.5㎝;
4.用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面封底不编入页码;
5.题目：简要、明确，一般不超过20字;
6.中英文摘要和关键词：中文摘要一般不超过300字;关键词为3～8个，另起一行，排在摘要下方，词与词之间以分隔;英文摘要和英文关键词要求与中文摘要和中文关键词一致;摘要和关键字用小四号字;
7.目录：由论文的章节以及附录、参考文献等的序号、题名和页码组成(课程论文不列入);
8.结构层次序数的表示方法：第一层为1，第二层为1.1，第三层为1.1.1，第四层为1.1.1.1，正文中序号用①表示，不分段;
9.附表与插图：附表要有表号、表题;插图要有图号、图题;所有的图表都应具有自明性，即不阅读正文，就可理解图表的意思;
10.致谢：在正文后对单位和个人等表示感谢的文字(课程论文不列入);
11.附录：是正文主体的补充项目，并不是必需的。下列内容可以作为附录：(课程论文不列入) (1)为了整篇材料的完整，插入正文又有损于编排条理性和逻辑性的材料; (2)由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料; (3)对一般读者并非必须阅读，但对本专业人员有参考价值的资料;
12.参考文献：
(1)参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分(包括图、表及其说明)引用的先后顺序连续编码;标注的符号为[ ]，作为上标，在标点符号前使用;
(2)参考文献的写作格式为：
①参考文献是连续出版物时，其格式为：[序号] 作者.题名.刊名，出版年份，卷号(期号)：引文所在的起止页码
②参考文献是专著时，其格式为：[序号] 作者.书名.版本(第1版不标注).出版地：出版者，出版年.引文所在的起止页码
③参考文献是论文集时，其格式为：[序号] 作者.题名.见(英文用In)：主编.论文集名.出版地：出版者，出版年.引文所在起止页码
④参考文献是学位论文时，其格式为：[序号] 作者.题名：〔博士、硕士或学士学位论文〕.保存地点：保存单位，年份
⑤参考文献是专利时，其格式为：[序号]专利申请者.题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期
参考文献著录中需要注意：
个人作者(包括译者、编者)著录时一律姓在前，名在后，由于各国(或民族)的姓名写法不同，著录时应特别注意课件下载，名可缩写为首字母(大写)，但不加编写点。另外，作者(主要责任者)不多于3人时要全部写出，并用，号相隔;3人以上只列出前3人，后加等或相应的文字如et al。等或et al前加，号。
装订格式
1.课程论文一律左边装订成册;
2.装订顺序为：封面、题目、论文摘要与关键词、正文、参考文献。
封面 :封面是一篇论文的门面，所以要简洁明了。封面应该写明毕业论文，字体为“宋体二号”。名称下面依次是论文题目、作者、学院、专业、学号、班级、指导老师，字体为"宋体小二号"，格式居中对齐，有下划线，字体均为黑色(下同)。 题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times New Roman字体。
版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。字体为宋体四号字。
摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）。字体为宋体三号，需要加粗。摘要正文为宋体小四号。 关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。关键词为宋体小四号加粗字体 需要顶格写，关键词正文为宋体小四号不加粗字体。
目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题（根据实际情况，也可以标注更低级标题）、参考文献、附录、致谢等。目录两字用宋体三号加粗字体，需要居中。目录中的一级二级标题处用宋体小四号字体不需要加粗，一般用电脑生成.
正文：专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。 毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。 ①前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 ②本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 ③结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 （一）各级标题与正文 一级标题用宋体三号字，空两格，加粗 二级标题用宋体四号字，空两个字符，加粗 三、四级标题用宋体小四号，空两个字符，加粗 正文用宋体小四号，行间距采用1.5倍行距 （二)正文中的图表 正文中图、表均需编排序号，图、表题目以及说明用宋体五号字体
注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 注释标题用宋体四号，居中 注释序号用①、②、③等。宋体五号 注释是图书时，格式；作者、书名、出版社、出版日期、版次、页码。 注释是刊期时，格式；作者、文章题目、期刊名称、期刊号、页码。
致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 致谢标题用宋体三号加粗字体，需居中。内容用四号字体，不加粗
参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。 参考文献内容用（宋体、五号；英文用Times New Roman字体） 1、专著、论文集、报告、学位论文： 【序号】作者（前3名)，文献名，出版社所在地：出版社、出版年、起始页—终止页. 2、期刊论文: 【序号】作者（前3名)，论文名，刊名，出版年，卷（期）：起始页—终止页 3、电子文献 【序号】作者（前3名)，电子文献名，电子文献出处或可获得地址，发表或更新日期。
附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。格式同正文
论文（答卷）用白色A4纸，上下左右各留出2.5厘米的页边距。论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中。论文中其它汉字一律采用小四号黑色宋体字，行距用单倍行距。论文从正文开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为： [编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。 参考文献中期刊杂志论文的表述方式为： [编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。 参考文献中网上资源的表述方式为： [编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。
数学建模论文具体的格式要求如下：
1、论文用白色A4纸单面打印；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。
2、论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第二页。
3、论文第二页为编号专用页，用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号，具体内容和格式见本规范第三页。
4、论文题目和摘要写在论文第三页上，从第四页开始是论文正文。
5、论文从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。
6、论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。
7、论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中；二级、三级标题用小四号黑体字，左端对齐（不居中）。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距，打印时应尽量避免彩色打印。
8、摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词），在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写（注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文）。全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。
9、引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。
10、参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。
11、参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。
12、参考文献中网上资源的表述方式为：[编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。
扩展资料：
电子版论文格式规范
1、参赛队应按照《全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知》的要求命名和提交以下两个电子文件，分别对应于参赛论文和相关的支撑材料。
2、参赛论文的电子版不能包含承诺书和编号专用页（即电子版论文第一页为摘要页）。除此之外，其内容及格式必须与纸质版完全一致（包括正文及附录），且必须是一个单独的文件，文件格式只能为PDF或者Word格式之一（建议使用PDF格式），不要压缩，文件大小不要超过20MB。
3、支撑材料（不超过20MB）包括用于支撑论文模型、结果、结论的所有必要文件，至少应包含参赛论文的所有源程序，通常还应包含参赛论文使用的数据（赛题中提供的原始数据除外）、较大篇幅的中间结果的图形或表格、难以从公开渠道找到的相关资料等。
所有支撑材料使用WinRAR软件压缩在一个文件中（后缀为RAR）；
如果支撑材料与论文内容不相符，该论文可能会被取消评奖资格。支撑材料中不能包含承诺书和编号专用页，不能有任何可能显示答题人身份和所在学校及赛区的信息。如果确实没有需要提供的支撑材料，可以不提供支撑材料。
参考资料：惠州学院-全国大学生数学建模竞赛论文格式规范
参考资料：湖南人文科技学院-全国大学生数学建模竞赛论文格式规范
我去年就参加了全国大学生数学建模竞赛，这些资料是我去年暑假整理的论文模板，如果资料不足的话，再联系我………………全国大学生数学建模竞赛论文格式规范 本科组参赛队从A、B题中任选一题，专科组参赛队从C、D题中任选一题。 论文用白色A4纸单面打印；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。 论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第二页。 论文第二页为编号专用页，用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号，具体内容和格式见本规范第三页。 论文题目和摘要写在论文第三页上，从第四页开始是论文正文。 论文从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。 论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。 论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中；二级、三级标题用小四号黑体字，左端对齐（不居中）。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距，打印时应尽量避免彩色打印。 提请大家注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词），在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写（注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文）。全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。 引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。参考文献中网上资源的表述方式为：[编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。 在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文增加其他要求（如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息，或在论文的最后增加空白页等）；从承诺书开始到论文正文结束前，各赛区不得有本规范外的其他要求（否则一律无效）。 本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。[注]赛区评阅前将论文第一页取下保存，同时在第一页和第二页建立“赛区评阅编号”（由各赛区规定编号方式），“赛区评阅纪录”表格可供赛区评阅时使用（各赛区自行决定是否在评阅时使用该表格）。评阅后，赛区对送全国评阅的论文在第二页建立“全国统一编号”（编号方式由全国组委会规定，与去年格式相同），然后送全国评阅。论文第二页（编号页）由全国组委会评阅前取下保存，同时在第二页建立“全国评阅编号”。全国大学生数学建模竞赛组委会2009年3月16日修订数学建模论文一般结构1摘要 （单独成页）主要理解 、主要方法、 主要结果、 主要特点 （不要图、不要表）作用：了解文件重要性，对文件有大致认识最佳页副：页面2/3。2、问题重述和分析3、问题假设假设是建模的基础，具有导向性，容易被忽视。常犯错误有缺少假设或假设不切实际。对一些关键性的或对结果有重大影响的条件或参数应该在假设中明确约定。作假设的两个原则：① 简化原则：抓住主要矛盾，舍弃次要因素，方便 数学处理。② 贴近原则：贴近实际。以上两个原则是相互制约的，要掌握好“度”。通常是先建模后假设。4、符号说明 （3.4可以合并）5、模型建立与求解（重要程度 ：60%以上）6、模型检验（误差一般指均方误差）7、结果分析 （6.7可以合并）8、模型的进一步讨论 或 模型的推广9、模型优缺点10、参考文件11、附件（结果千万不能放在附件中）论文最佳页面数：15-21页 论文结构一题目摘要1.问题的重述2.合理假设3.符号约定4.问题的分析5.模型的建立与求解6.模型的评价与推广1、误差分析2、模型的改进与推广对XXXX切实可行的建议和意见：1.……2.…………7.参考文献8.附录 数学建模论文一般格式 摘要（主要理解、主要方法、主要结果、主要特点）或（背景、目标、方法、结果、结论、建议） 问题重述与分析 问题假设 符号说明 模型建立与求解 模型检验 结果分析 模型的进一步讨论 模型优缺点优秀论文要点：1. 语言精练、有逻辑性、书写有条理2. 文字与图形相结合，使内容直观、清晰、明了、容易理解3. 切忌只用文字进行说明，多运用图形或表格，并对图形或表格做精简的分析，毕竟文字性东西太过于枯燥、乏味，没人有耐性去看那么冗长的文章4. 对论文中所引用或用到的知识、软件要清晰地予以说明。5. 在附录中附上论文所必须要的一些数据（图形或表格），并将论文中所编写的程序附上去各步骤解释摘要：主要理解 、主要方法、 主要结果、 主要特点 （不要图、不要表）作用：了解文件重要性，对文件有大致认识最佳页副：页面2/3问题重述与分析： 一向导、对题意的理解、 建模的创造性创造性是灵魂，文章要有闪光点。好创意、好想法应当既在人意料之外，又在人意料之中。新颖性（独特性）与合理性皆备。误区之一：数学用得越高深，越有创造性。解决问题是第一原则，最合适的方法是最好的方法。误区之二：创造性主要体现在建模与求解上。创造性可以体现在建模的各个环节上，并且可以有多种表现形式。误区之三：好创意来自于灵感，可遇不可求。好创意来自于对数学方法的掌握程度与对问题理解的透彻程度。 表达的清晰性好的文章 = 好的内容 + 好的表达 替读者着想。该交代的要交代，如对题目的理解，关键指标或参数的引入，建模的思路，结果的分析等。 写好摘要，包括：建模主要方法、主要结果，模型主要优点。 专人负责写作，及早动手。考虑写作的过程也是构思框架、理清思路的过程，有利于从总体上把握建模的思路，反过来促进建模。 适当采用图表，增加可读性。求采纳为满意回答。
楼主你好，数学建模论文一般分为以下几个部分：首先是摘要，这个是全文的概述，里面包括这个模型的主题，以及几个需要解决问题的总体答案，比如对模型结果的阐述，或者对原来的安排评价是否合理等等。另外摘要最好控制在word一页内（小四宋体），不要太多。下面是论文的主体：1. 问题重述主要是对需要解决的问题用自己的语言进行描述，这个就看你自己的文笔功底了。2. 模型假设对你将要建立的模型进行理想假设，比如说将一些可能对结果影响不显著，但考虑起来需要很多时间的的问题理想化。3. 符号说明将你要建立的模型中的一些参量用符号代替表示。4. 模型建立这个是介绍你模型建立的原理和步骤，以及最终的模型结果，一般是一个评价函数，也可以是另外的形式，不过一定要给出一个能解决问题的大的方法5. 问题一、二、三（视具体的需要回答问题的个数而定，最好分条回答）利用你上面建立的模型，对题目提出的问题进行求解，这个部分需要你通过程序来实现，最后给出这个问题的结果，如果是满不满意这样的问题，需要给出明确回答满意或不满意，如果是一个量的结果，就需要把通过你的模型以及代码得到的准确结果进行阐述。6. 模型改进解决完上面题目提出的问题之后，可以对你的模型不足的地方再提出来，并提出改进的方案，以完善整个模型。7. 参考文献最后将你的参考文献写上，包括你在网上查的的资料，以及别人的论文或者书籍等等。如果最后需要你一并交上程序代码的话，还需要一个附录，里面包括程序代码，或者如果你上面的问题的结果太长的话（比如要给出几百个点的坐标这样的），可以将这些结果也放在这一块。如果楼主需要看论文样式的话，推荐一个网站：这是北京航空航天大学的数学建模网站，里面包括了该学校从92年开始到09年的各届论文，里面不乏一些比较好的论文，楼主如果需要参考样式的话，可以看看这些论文。最后祝楼主好运。
干部学历（学位）更改程序和材料归档 一、基本程序 1、各单位组织人事部门对干部本人提交的学历、学位证书和办学单位提供的学历、学位归档材料进行认真审核，报请本单位党委（党组）集体讨论研究。 2、属上级党委管理的干部，由单位党委（党组）按照干部管理权限，以正式文件向上级党委组织人事部门请示，同时报送《干部学历、学位呈报审批表》和干部学历、学位的全部归档材料。 3、凡属国民教育（包括成人教育和自学考试）的，在呈报上级党委组织人事部门之前，应先报送市州级以上教育行政部门审核认定和盖章，其中，省委管理干部的呈报材料应先报送省教育厅。 4、上级组织人事部门集体讨论研究决定。 5、上级组织人事部门将《干部学历、学位呈报审批表》盖章，与学历、学位材料一起归入干部本人档案，并将《干部学历、学位呈报审批表》反馈一份给呈报单位，由呈报单位将审核意见通知干部本人。 二、呈报审批材料要求。 1、请示（一式2份）。 2、《干部学历、学位呈报审批表》（一式3份）。 3、学历、学位证书原件和复印件，及学历、学位归档材料。 对呈报审批材料不全或不符合要求的，上级组织人事部门一律不予受理。 三、归档材料内容 根据教育部关于学历问题的有关答复意见，干部参加国民教育的学历、学位归档材料为： 在职大学本（专）科毕业生：（1）报考大学本（专）科登记表；（2）大学本（专）科学籍登记表；（3）学业成绩记载表；（4）大学本（专）科毕业生登记表；（5）大学本（专）科学历（学位）证书复印件。 在职硕士研究生：（1）报考攻读硕士学位研究生登记表，本科毕业后工作四年或四年以上在职人员向教育部指定院校申请参加单独考试的还须有“专家推荐表”；（2）硕士研究生学籍登记表；（3）学业成绩记载表；（4）硕士毕业生登记表；（5）在职硕士研究生毕业证书及硕士学位证书的复印件。 同等学力申请硕士学位：（1）硕士研究生课程成绩登记表；（2）硕士学位申请表；（3）英语全国统一考试合格证书；（4）综合科目全国统一考试合格证书；（5）硕士学位证书复印件。 在职博士研究生：（1）报考攻读博士学位研究生登记表；（2）专家推荐书；（3）硕士课程学习成绩单（以同等学力身份报考人员按招生单位的要求提交有关材料）；（4）硕士毕业证书或学位证书复印件；（5）体检表；（6）政审表；（7）博士研究生学籍登记表；（10）博士毕业生登记表；（11）在职博士研究生毕业证书及博士学位证书复印件。 关于各党校学历。根据中央组织部2001年6月《领导班子换届呈报材料的要求》的规定：“接受党校教育的，以各级党校出具的学历证明为依据”。“接受党校教育获得的研究生、大学本科或大学专科学历，应填写中央（省<自治区、市>委）党校研究生（大学、大专）；结业或肄业的，应填写中央（省<自治区、市>委）党校研究生（大学、大专）结业（肄业）”。“凡是在工作期间利用业余时间不脱产接受党校教育获得学历的，填写学历时应注明‘在职’，如中央（省<自治区、市>委）党校在职研究生（大学、大专）；结业或肄业的，填写中央（省<自治区、市>委）党校在职研究生（大学、大专）结业（肄业）”。各级党校的学历、学位归档材料也应按上述有关材料要求统一规范。 干部学历、学位材料归档工作，是一项非常严肃的政治工作，政策性很强，各单位组织人事部门相关负责同志要高度重视，认真履行工作职责，坚持原则，公道正派，严格遵守工作纪律和有关程序，指定专人负责审核，甄别真伪。各办学单位要积极配合组织、人事和教育部门，按照文件要求提供有关归档材料。呈报单位要严格把关、态度鲜明，不怕得罪人，防止把矛盾上交。今后凡干部本人在学历、学位问题上有意思欺组织、弄虚作假的，视情节轻重，进行相应处理。对提供假学历、假学位的单位和个人，一经发现，要一查到底，坚决纠正，追究有关人员的责任。
关于干部更改学历有关报批办法的通知中共德化县委组织部德 化 县 人 事 局德 化 县 教 育 局德委组[2000]60号--------------------------------------------------------------------------------关于干部更改学历有关报批办法的通知各乡镇党委、县直各单位：根据省委组织部等五个部门联合下发的《关于加强干部在职参加学历教育和研究生课程进修班学习管理的若干规定》（闽委组[1999]综字007号），参照市委组织部《关于干部更改学历有关报批办法的通知》（泉委组[2000]综58号），现就我县干部更改学历的报批办法，提出如下意见：一、审批范围及分工科级干部、党群机关及其事业单位干部由县委组织部审批；政府部门及其下属企、事业单位干部由县人事局审批；教育系统下属单位教职员工由县教育局审批。二、审批程序1、要求更改学历的人员需向所在单位组织人事部门提出书面申请，并填写由县委组织部统一印制的《干部更改学历申报表》（以下简称《申报表》），同时，提交国家教育主管部门认可的毕业证书原件，获得学位的应及时附学位证书原件，党校毕业的提交党校毕业证书原件。2、申请人所在单位接到申请后，应认真审核其学籍档案。审核内容包括：报考表、学籍登记卡、成绩总表、毕业生登记表、毕业生鉴定表、毕业论文评审表、学位学历证书以及省、市高等学校招生委员会办公室和所在院校加盖公章的招生录取名单。凡学籍档案材料不全的，应由本人协助所在单位向就读院校索取。所在单位审核确认学籍档案无误后，签署意见加盖公章，按审批权限，逐级上报复核、审批。报批材料应包括：本人申请更改学历的报告、《申报表》一式三份、本人学籍档案材料、毕业证书及学位证书原件和复印件两份（加盖公章）。属于德委组[1999]26号文件下发后参加学习的，应附《干部在职参加学历教育和研究生课程进修班等学习申报表》。3、经单位审核后，属于国民教育取得学历的，由单位集中送县教育局复核并签署意见后，再按审批权限报批；属于取得党校系统学历的，由单位集中按审批权限分别送县委组织部、县人事局、县教育局商县委党校复核后，再予审批。4、经组织上选派到国外、境外学习并取得学历和学位证书的，由本人提出书面申请，填写《申报表》，及时提交学历和学位证书原件及复印件，经干部所在单位审核后，连同组织选派的原始材料，按干部管理权限报批。自费出国获得学历或学位证书的，本人须提供出国学习的有关材料，由县教育局审核并报市教委、省教育厅核实同意后，按干部管理权限审批。5、经审核不符合更改学历条件的，由干部所在单位向干部本人解释并退回有关材料。三、其他1、军转干部转业前取得学历的，以军队干部主管部门认定为准。2、在职干部取得学位但未取得学历的，可参照申请更改学历的办法申请更改学位。3、在更改学历过程中，各单位应认真把关，严格按照上述规定执行，如发现有弄虚作假行为的，将依纪予以处理。4、各审批单位审核后，有关档案材料和《申报表》应及时移交县委组织部干部档案室或县教育局干部档案室；更改学历的情况汇总表按季度报送县委组织部。本通知由县委组织部、县人事局、县教育局负责解释。附：《干部更改学历申报表》中共德化县委组织部德 化 县 人 事 局德 化 县 教 育 局2000年9月4日
浙江省军队转业干部接收安置政策一、接收安置条件（一）师级以下军队转业干部（含专业技术干部）符合以下条件之一的，档案予以接受：1.原籍或入伍地(不含院校入伍)是浙江的；2.配偶随军前或者结婚时常住户口是浙江的；3.配偶随军后取得浙江常住户口的（其中杭州、宁波两市城区需满2年以上）；4.对驻浙所在单位被撤销、合并、降格、改编、移防的计划分配军队转业干部，其配偶取得部队所在地常住户口的；5.军队转业干部的父母在浙江有常住户口且身边无子女的；6.军队转业干部的配偶系独生子女，其配偶的父母在浙江有常住户口的；7.未婚的军队转业干部，其父母在浙江有常住户口的；8.父母双方或者一方为军人且长期在边远艰苦地区工作的军队转业干部，其父母原籍、入伍地或其父母离退休后在浙江安置的；9.夫妇同为军队干部，或者一方为军队干部、另一方为三级军士长以上士官，双方或者一方部队驻地在浙江的；10.自主择业的，在边远艰苦地区或者从事飞行、舰艇，涉核工作满10年的，战时获三等功、平时获二等功以上奖励的，因战因公致残的军队转业干部，其配偶或者父母、配偶父母、本人子女常住户口在浙江的；11.所在单位被撤销、合并、降格、改编、移防，或者在边远艰苦地区和特殊岗位服役满10年的军队转业干部，不符合到杭州、宁波安置条件的，可以到省内其他县市的原籍、入伍地或者配偶常住户口所在地的设区市安置；12.未婚或者离异的军队转业干部，可比照驻地军队干部配偶随军条件予以安置；其中所在单位属于被撤销、合并、降格、改编、移防的计划分配军队转业干部，可在服役地安置；13.符合进浙江安置条件的团级以下军队转业干部，在部队被大军区级以上单位授予荣誉称号或者荣立一等功的，可在全省范围内选择安置地点；在部队荣立二等功的，可在设区市范围内选择安置地点；14.用人单位提出申请，并经省军转安置工作主管部门批准的，我省经济社会建设急需的专业技术人才。（二）军队转业干部有下列情形之一的，档案不予以接受：1.团级以下军队转业干部年满50周岁以上的（计算到转业当年3月31日）；担任师级职务（含局级文职干部）或高级专业技术职务的军队转业干部年龄在50周岁以上的（军队改革期间满53周岁以上的）（计算到转业上一年的12月31日）；2.军人伤残等级五级以上以及其他严重疾病不能坚持正常工作的；3.受审查尚未做出结论或者留党察看期限未满的；4.被开除党籍且丧失干部资格的；5.故意犯罪受刑事处罚的；6.已批准退休等原因不宜作转业安置的；7.无正当理由累计3年转业安置后不到地方报到的；8.其他原因不宜接收的。（三）军队转业干部配偶符合以下随调条件之一的，档案予以接收：1.军队转业干部批准退役前其配偶已符合随军条件并办理了随军手续且为正式职工的，可随同军队转业干部到部队驻地以外的地区安置；2.军队转业干部批准退役前其配偶是正式职工的，但军队转业干部所选择的安置地点，既不在部队驻地，也不在配偶工作地，其配偶可随同军队转业干部安置；3.依据《关于边防海岛等部队农村户口军官家属可在原籍转为城镇户口的意见的通知》（国发〔1989〕14号）规定，军队转业干部批准退役前其配偶已办理随军手续且为正式职工的，如军队转业干部选择的安置地为其配偶工作地以外的地区，其配偶可随同军队转业干部安置；4.军队转业干部依据其配偶现行常住户口确定安置地的，其配偶不再进行随调安置。备注：宁波军转干部及随调配偶接收政策请点击： 、 二、限制性政策1.“双非”干部配偶通过购房等途径取得浙江常住户口的，原则上不予接收。（“双非”指既非浙江户籍、又非在驻浙部队服役）。2.地方政府议军会议照顾安置到公务员和事业单位的随军家属，没有正规招考手续的，原则上不予接受。3.由于地方国企改制，在企业安置的随调家属目前浙江基本采用货币化安置。三、安置办法1.省直：正师：正师职干部由省委组织部在省直单位安置，采用谈话指令性安置方式，安置副厅实职岗位。副师：省直不安置副师职干部。正团：按照双向选择的办法进行安置，即由省军转办作出安置指标后，地方用人单位和军转干部本人双向选择，双方达成一致后确定安置，到安置截止日期仍未安置的，由省军转办统一在剩余指标内做指令性安排。副团：按照双向选择的办法进行安置，即由省军转办作出安置指标后，地方用人单位和军转干部本人双向选择，双方达成一致后确定安置，到安置截止日期仍未安置的，由省军转办统一在剩余指标内做指令性安排。营以下（含技术干部）：采取考试与考核（档案分与面试两个部分）相结合的办法安置，先参加全省军转安置考试，后按照省军转办公布的安置指标，在指定时间内，通过省军转办专门的军转安置系统，从网上填报志愿，第一志愿全部进入面试圈，由接收单位组织面试，并按照总分=档案分+考试分*50%+面试分*60%确定最终成绩，择优录取。所报志愿全部落空的，由省军转办统一在剩余指标中指令性安置。2.杭州：副师：采取积分选岗方式安置，一般安置市直单位巡视员（副厅级）岗位。团职：团职干部安置由市委组织部负责，单独命题和组织考试，再按照考试分与考核分比例相加的方式确定个人得分后（总分=档案分*60%+考试分*40%），按照先后排名，采取集中选岗的方式，依次在安置计划内选择安置岗位。营以下（含技术干部）：考前先按照安置计划填报安置志愿，后参加杭州市单独命题和组织的军转安置考试，按照考试分与考核分相加的方式确定个人最终成绩（总分=档案分+考试分），按照分数高低，择优录取。所报志愿全部落空的，由市军转办统一在剩余指标中指令性安置。其中，第一志愿填报公安系统，且符合公安系统接收标准的转业干部可不参加军转安置考试，直接录取。3、宁波：副师：采取积分选岗方式安置，副师时间满三年的，一般安置市直单位巡视员（副厅级）岗位，副师时间不满三年的，一般安置市直单位副巡视员（副省级城市副局级）岗位。宁波团职和营以下（含技术干部）军转干部安置办法请点击： 、和 4、温州：副师：采取谈话指令性安置，一般安置市直单位副职岗位（副处），享受正县长级待遇。团职：团职干部安置由市委组织部负责，参加全省组织考试，按照考试、考核相结合的方式确定个人得分（总分＝考核分＋考试分×30%。），从高分到低分，积分选岗。担任正团级领导职务且任职时间满3周年的军队转业干部，一般安排到市级机关、事业单位以及县（市、区）党委、人大、政府、政协担任相应的市管领导职务或非领导职务；担任正团级领导职务未满3周年的军队转业干部，一般安排正科级领导职务。营以下（含技术干部）：先参加省统一组织的军转安置考试，再按照考核分＋笔试分×50%确定总成绩，从高分到低分，积分选岗。5、台州：副师：采取谈话指令性安置，一般安置市直单位副职岗位（副处），享受正县长级待遇。团职：正团职转业干部不参加考试，按照双向选择的办法进行安置，即由组织部门作出安置指标后，地方接收单位和军转干部本人双向选择，双方达成一致后确安置，未达成一致的，由市委组织部门统一在剩余指标内做指令性安排。正团一般安排市局党组成员，副团职干部先参加全省组织的军转安置考试，考后根据安置计划，按照考试与考核的方式确定个人最终成绩（总分=考核分*60%+考试分*40%），按照分数高低积分选岗，一般安排副科实职。营以下（含技术干部）：先参加全省组织的军转安置考试，考后根据安置计划，按照考试与考核的方式确定个人最终成绩（总分=档案分+考试分*40%），按照分数高低积分选岗。6、湖州：副师：采取谈话指令性安置，一般安置市直单位副职岗位（副处），享受正县长级待遇。团职：正团职干部按照档案分排序，从高到低积分选岗。副团职干部先参加全省组织考试，按照考试成绩=考核分+考试分的方法，确定总成绩。根据总成绩，按个人填报的志愿，从高分到低分择优安置。所报志愿全部落空的，由市军转办统一在剩余指标中指令性安置。营以下（含技术干部）：考前先按照安置计划填报安置志愿，后参加全省组织的军转安置考试，按照考试与考核的方式确定个人最终成绩（总分=档案分+考试分），按照分数高低，择优录取。所报志愿全部落空的，由市军转办统一在剩余指标中指令性安置。其中，获二等功以上奖励或被大军区级以上单位授予荣誉称号的转业干部，如本人不愿参加考试，可根据本人志愿和实际工作需要指令性安置。在部队提干后受处分的不能报考公安机关。受到记过或党内严重警告以上处分的转业干部，不能报考党政群机关和政法系统。7、嘉兴：副师：采取谈话指令性安置，一般安置市直单位副职岗位（副处），享受正县长级待遇。团职：任正团职满三年以上的军转干部不考试，按照档案分从高到低选岗；任正团职不满三年和副团职的军转干部按照考试与考核的方式确定个人得分（总分=档案分+考试分*50%），按照分数高低依次选岗。营以下（含技术干部）：先参加全省组织的军转安置考试，考后按照安置计划填报安置志愿，按照考试与考核的方式确定个人最终成绩（总分=档案分+考试分*50%），按照分数高低，择优录取。所报志愿全部落空的，由市军转办统一在剩余指标中指令性安置。8、绍兴：副师：采取谈话指令性安置，一般安置市直单位副职岗位（副处），享受正县长级待遇。团职：正团职转业干部不考试，直接根据考核分从高到低依次选岗（原则上任职三年以上的在市本级安置，三年以下的根据具体情况有可能在区县安置）；副团职转业干部按照考试与考核的相结合的方式确定个人得分（总分=档案分*60%+考试分*40%），按照分数高低积分选岗。营以下（含技术干部）：先参加全省组织的军转安置考试，考后根据安置计划，按照考试与考核的方式确定个人最终成绩（总分=档案分*60%+考试分*40%），按照分数高低积分选岗。9、金华：副师：采取谈话指令性安置，一般安置市直单位副职岗位（副处），享受正县长级待遇。团职：团职干部安置由市委组织部负责，参加全省组织考试，按照考试、考核相结合的方式确定个人得分（总分=档案分*60%+考试分*40%），从高分到低分，积分选岗。担任正团级领导职务且任职时间满5周年的军队转业干部，一般安排到市级机关、事业单位以及县（市、区）党委、人大、政府、政协担任相应的市管领导职务；担任正团级领导职务未满5周年的军队转业干部，一般安排非领导职务。营以下（含技术干部）：先参加由省统一命题的军转安置考试，总成绩按照考核分+笔试分*50%计算。按照考试考核总成绩从高分到低分的原则，集中依次选岗。所报志愿全部落空的，由市军转办统一在剩余指标中指令性安置。10、丽水：副师：采取谈话指令性安置，一般安置市直单位副职岗位（副处），享受正县长级待遇；团职：团职转业干部原则上不考试，任职不满三年的正团职转业干部原则上不安排职务；安置方法按照双向选择和指令性安置相结合的方法操作。注：该地市转业干部人数较少，人数少时不安排考试，人数多时安排考试，方法同营以下。营以下（含技术干部）：先参加全省组织的军转安置考试，考后根据安置计划，按照考试、考核和面试的方式确定个人最终成绩（总分=档案分*30%+考试分*30%+面试*40%），按照分数高低积分选岗。11、舟山：副师：采取谈话指令性安置，一般安置市直单位副职岗位（副处），享受正县长级待遇。团职：正团职转业干部，由市委组织部根据考核、笔试、面试的总成绩（总成绩＝考核成绩×80%＋笔试成绩×10%＋面试成绩×10%），加上正团职任职年限的附加分提出任职方案，报市委常委会研究决定具体的安置职位。副团职干部按照考核、笔试、面试的总成绩排名（总成绩＝考核成绩×60%＋笔试成绩×20%＋面试成绩×20%），从高到低积分选岗。担任正团职领导职务且任职满3年以上的军队转业干部，一般安排相应的领导职务，担任业务长等正团职非领导职务且任职满3年以上的军队转业干部，原则上安排相应的非领导职务。担任正团职领导职务且任职不满3年和担任副团职领导职务且任职满3年以上的军队转业干部安置办法相同，一般安排正科级领导职务或享受相应待遇。担任副团职领导职务且任职不满3年的军队转业干部，一般安排副科级领导职务。营以下（含技术干部）：先参加全省组织的军转安置考试，考后根据安置计划，按照考核、笔试、面试的总成绩排名（总成绩＝考核成绩×50%＋笔试成绩×25%＋面试成绩×25%），从高到低积分选岗。12、衢州：副师：采取谈话指令性安置，一般安置市直单位副职岗位（副处），享受正县长级待遇。团职：正团职转业干部原则上要考试，但人数少时就直接根据考核分从高到低依次选岗，不再组织考试，任职不满三年的正团职转业干部按照副团安置，但在副团职安置时，优先挑选单位。副团职转业干部按照考试与考核的相结合的方式确定个人得分（总分=档案分*60%+考试分*40%），按照分数高低积分选岗。营以下（含技术干部）：先参加全省组织的军转安置考试，考后根据安置计划，按照考试与考核的方式确定个人最终成绩（总分=档案分*50%+考试分*25%+面试分*25%），按照分数高低积分次选岗。注：原入伍地在市城区的副团以下转业干部（含副团）必须回原入伍地所属区安置，不能在市本级安置。四、审档材料要求（一）军队转业干部档案审核主要包括以下内容：1.军队干部转业审批报告表（一式四份），《评定授予预备役军官军衔报告表》（一式三份），《军队转业干部住房需求情况表》（一式两份），其中选择自主择业的转业干部还应有《军队干部转业选择自主择业安置方式申请表》（一式一份）、《自主择业转业干部基本情况登记表》（一式两份）。2.干部履历、自传材料，包括：干部履历书、干部履历变化补充报告表（干部基本情况变化登记表）、自传等。3.入伍、入团、入党材料，档案中应有应征公民入伍批准书、《入伍政审表》或《应征公民入伍登记表》，入团、入党志愿书、中国共产党入党积极份子考察表、预备党员考察表、入党转正申请书等。4.职级、军衔、工资材料，档案中应有《军官任免晋衔报告表》或《干部任免报告表》、《干部调整级别报告表》以及职务任免、授予（晋升）军衔、确定（晋升）文职级别等审批材料，专业技术职务（资格）评审、任命和确定、调整、改套专业技术等级审批材料，确定、调整、晋升薪金（工资）档次审批材料等。5.学历学位材料（1）全日制学历。档案中应有招生登记表、学生或学员登记表、毕业生登记表、学生成绩表。获学士学位、硕士学位、博士学位的档案中应有相应的学位评定表（书）。（2）各类成人高等教育学历。档案中应有报考登记表、学习成绩表和毕业生登记表，毕业生登记表中应有成人教育公章和学校公章。取得自考学历的，档案中应有毕业生登记和鉴定表，表中附有学习成绩，并加盖省市自学考试委员会公章和挂靠学校公章。（3）党校学历。档案中应有：报名登记表、学历证明、毕业论文评鉴表、毕业学员登记表（含成绩单）。（4）硕士研究生学历。档案中应有报考攻读硕士学位研究生登记表、硕士研究生登记表、学习成绩表、硕士毕业研究生登记表、授予硕士学位决定，参加硕士研究生单独考试的，还应有专家推荐表。（5）军队院校学历。档案中应有士兵考生入学批准书（登记表）、军队院校学员登记表、学员毕业鉴定或应届毕业生预征对象登记表（地方征兵办公室）、中国人民解放军军事院校学员参军登记表。以上学历、学位证书档案中必须有相应的复印件，且由部队干部部门核对原件后注明确认意见、复印时间，并加盖干部部门印章。6.奖惩材料，包括：嘉奖、立功、授予荣誉称号以及在各种表彰活动中评选的先进个人、优秀党（团）员审批材料，受党纪、政纪和军纪处分以及刑事处罚等材料。7.考核鉴定材料，包括：定期考核材料，年度考核登记表，组织鉴定、考核评语等材料。8.在边远艰苦地区服役或者从事飞行、舰艇、涉核工作的军队转业干部，需有师以上部队政治机关出具的边远艰苦地区服役证明（包括服役地点、在边远艰苦地区服役起止时间、认定边远艰苦地区所依据的文件等）或者从事飞行、舰艇、涉核工作起止时间证明。9.家庭、社会关系材料，包括：干部配偶、子女情况以及家属随军、随调、结婚、离婚材料等。10.评定伤残等级审批材料等。11.住房情况材料。12.其它材料，包括：更改或确认姓名、民族以及出生时间等批复、批注，军人公民身份号码登记表、专业技术干部原在军队享受职级待遇批注等。关于确定或更改出生时间的文件：①《中国人民解放军总政治部关于确定或更改干部出生、入伍或参加革命工作时间等有关事项的通知》（1990年11月27日）；②《中国人民解放军总政治部不再办理确定或更改干部出生时间事宜的通知》（1999年12月7日）；③《关于干部档案审核清理有关问题的处理办法（试行）》（政干〔2015〕190号，2015年4月13日）。以上材料需在目录中有明确体现。（二）随调配偶档案审核主要包括以下内容：1. 随调配偶是国家机关公务员（含参照公务员法管理机关（单位）工作人员）的。档案中学籍、考试（选调）录用、调任、转任以及晋职晋级手续要齐全，年度考核、职务晋升、调整工资审批表格连续、规范，档案中应具备《公务员登记表》或者《参照公务员法管理机关（单位）工作人员登记表》。2. 随调配偶是地方事业单位工作人员的。需有经县级以上组织或者人力社保部门办理聘用（录用、招用、分配）为事业单位工作人员审批表（或者事业单位新增人员审批表）等材料；县级以上机构编制部门出具的事业单位工作人员在编在岗证明；学籍、年度考核、转正定级和薪级工资调整等其他材料。3. 随调配偶是军队所属事业单位在编职员干部的。（1）聘用制职员干部。档案中必须有《军队聘用职员审批表》（由总后勤部或者总装备部统一印制，师以上部门批准）和《军队机关事业单位职工认定和工资套改审批表》等材料。此类人员2005年以后全军不再办理。（2）录用制职员干部。此类职员是经军级单位（独立师级单位审核）从工人中吸收录用。档案中必须有《军队吸收录用职员审批表》（由总后勤部或者总装备部统一印制，大军区以上部门批准，盖总后勤部或者总装备部军队机关事业单位职工登记专用章）和《军队机关事业单位职工认定和工资套改审批表》等材料。此类人员1997年以后全军不再办理。4.随调配偶是军队所属事业单位录用在编职工的。应具备《军队机关事业单位职工认定和工资套改审批表》，并盖总后勤部或者总装备部录用职员章。2006年之后全军不再办理。5. 随调配偶是县以上国有及国有控股、集体单位正式职工的。应具备招收录用通知书、招工登记表以及职工转正定级和历次调资晋级的审批表、合同制职工劳动合同书及劳动保险手册（缴费证明）、组织鉴定等。（三）证明材料符合进浙江安置的军队转业干部，在移交档案的同时须提供以下证明材料：1.依据配偶条件安置的。配偶原籍或随军迁入浙江的，需提供户口簿、结婚证复印件；调动或人才引进到浙江的，需提供户口簿、结婚证复印件、调入或人才引进相关审批材料，劳动（聘用）合同及缴纳1年以上的社保证明；大学生毕业分配进浙江的，提供派遣证、单位证明、户口簿、结婚证复印件；配偶随军前户口是浙江的，应提供结婚证、户口簿复印件及户口所在社区派出所出具的户籍证明； “双非”干部配偶通过购房等途径取得浙江常住户口的，原则上不予接收。（“双非”指既非浙江户籍、又非在驻浙部队服役） 2.依据配偶、父母、配偶父母、本人子女条件安置的。父母身边无子女或配偶为独生子女，需提供父母或配偶父母户口本复印件以及所在社区派出所出具身边无子女情况证明和户籍证明；父母双方或一方为军人并且在边远艰苦地区工作满10年，出生地、入伍地或者离退休安置地在浙江的，应提供父母户口本复印件，边远艰苦地区工作证明，民政部门的安置证明；选择自主择业安置方式，在边远艰苦地区或从事飞行、舰艇、涉核工作满10年，战时获三等功、平时获二等功以上奖励的，因战因公致残的，应分别提供结婚证复印件，配偶（子女或父母户口）户口所在社区派出所出具户籍证明，并分别提供边远艰苦地区工作证明、立功通令、因公致残等材料。3.双军人同时转业的，一方出生地或入伍地为浙江的。应提供结婚证复印件，参军注销户口证明，配偶单位出具证明、军官(文职)证复印件。双军人同时转业或一方转业，一方部队驻地为浙江的。应提供结婚证复印件，驻地部队的证明。 4.单身、离异比照随军条件进浙江安置的。应提供部队出具未婚证明或提供离婚证原件。（四）其他要求1.军队转业干部及随调配偶档案材料，由各部队干部部门审核把关。档案材料要完整、规范、真实、准确，不得有虚假材料和虚假项目记载。2.档案材料中有涂改的要做出说明，并由军队审档机关加盖修正章。凡涉及干部出生时间等重要信息，如在早期材料中涉及信息涂改的，由各部队干部部门进行调查核实，并依据相关政策进行认定。严禁擅自涂改、圈划、抽取、撤换档案材料。随调配偶档案要与军队转业干部档案同时移交。3.档案移交各市委组织部、市军转办后，原则上不得添加任何材料。确因组织原因造成军队转业干部及其随调配偶档案出现缺件、漏件，需要补充的，由各部队转业办协调其原部队（单位）于10个工作日内补齐，经省军转办审核批准后，将缺件、漏件装入档案。4.需要调整安置去向的团级以下军队转业干部，由本人申请，经原部队政治部门（正团以上单位）和部队转业办审核，省军转办审定同意后，方可予以调整。5.撤销、合并、降格、改编、移防单位由军委政治工作部会同相关职能部门确认。艰苦边远地区和特殊岗位的范围，由国家军队转业干部安置工作主管部门与军委政治工作部和军队有关规定确定。6.地方政府议军会议照顾安置到公务员和事业单位的随军家属，没有正规招考手续的，浙江原则上不同意随调接收。7.由于地方国企改制，在企业安置的随调家属目前浙江基本采用货币化安置。通过以往工作经验看，浙江省一般情况省直单位：正团职满3年平职虚职或降一职实职安排，不满3年的平职虚职安排；副团职平职虚职安排；营职以下（含专业技术干部）一般平职虚职安排。杭州市：正团职平职虚职安排，到区里可降一职实职安排；副团职平职虚职安排；营职以下（含专业技术干部）平职虚职安排。绍兴市、温州市、湖州市平职虚职安排。其他地市：正团职、副团职满3年的降一职虚职安排，不满3年降两职安排；营职以下（含专业技术干部）由分配单位视情而定。
计算机实习报告（人事管理信息系统）发布日期：2007-6-2 浏览次数：44 次 去论坛讨论[实习目的]通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。[实习任务]对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结,并查阅资料为毕业设计作准备.[实习内容]计算机在人事管理中的应用随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，与此同时，单位技术成本也逐年有了明显的下降，然而办公室里的人事费用却不断增加。在国外，花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5，这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。我们必须在进行机构改革的同时，尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。计算机在人事部门的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用，将为我国的人事管理工作，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。目前，计算机在我国的人事管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书编辑，信息查询，综合分析。干部统计作为人事管理的一个重要组成部分，是通过对干部情况的调查，整理和分析，了解干部队伍的发展趋势，为各级领导机关制定干部工作的方针，政策，加强干部管理，改革干部制度提供准确数字的依据。其工作除涉及到干部的基本情况统计之外，还包括干部的工资统计，干部编制情况统计，干部奖惩情况统计，军转干部安置情况统计，老干部情况统计等方面，其涉及的面之广，数据量之大可想而知，若利用手工进行干部的统计工作，大致要经过干部统计调查，干部统计资料的整理，干部统计分析三个过程，但这种手工统计过程，存在着几个明显的问题，比如说统计资料缺乏准确性，及时性，需要花费大量的人力，物力，财力等。手工方法所表现出来的种种劣势，使人们慢慢意识到管理现代化已成为当代社会发展的一股不可抗拒的洪流。在管理现代化的浪潮中，人事管理现代化也势在必行。实现人事管理现代化是一个复杂的系统工程，需要采取科学的管理方法和先进的科技手段。科学的管理方法在管理中一般是指数学方法、系统方法、信息方法、控制论方法、社会学方法、心理学方法等科学方法，而先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。电子计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要工具，在人事管理中正在发挥着重要的作用。在我国，已经开始运用电子计算机进行人员工资管理、人事统计和查询、干部考评和人事档案管理以及人才预测和规划等。管理现代化是汉代社会发展的一股不可抗拒的洪流。近几十年来社会化大生产的发展规模越来越大，综合性越来越强，生产专业化分工越来越细，行业有部门之间的相互联系、相互依存和相互作用更不密切。组织管理日趋复杂；而现代化科学技术也正以史无前例的速度不断分化，不断综合，全方位地向高又立体的微观、宏观方向进军。这些，要求管理工作对实际问题的反映和决策必须迅速及时，对信息系统的完善程度越来越高，传统的手工业式的管理理论、方法、体制已远远不能适应当代社会的发展和四化建设的需要。改革、创新，实现管理现代化势在必行。现代化管理的内容很多，关系很复杂，它包括人、资金、物质、信息和时间等诸要素，其中起关键作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中处于双重地位，且具有巨大的能动性。可见人是现代管理中最重要的因素。因此，管理人力资源开发与利用的人事管理在整个复杂的管理大系统中的重要地位是不言而喻的。牵一发而动全身，抓好了人事管理就为其他管理的优化得到根本的保证。管理改革必须配套进行，现代化管理的实施也需要协调发展，人事管理既然在管理系统中占有如此突出的重要地位，在管理现代化的浪潮中，人事管理现代化也需同步进行，才能使现代化管理在社会化大生产和当代科学技术发展中起到放大和增产的作用。总而言之，人事管理现代化是管理现代化不可缺少的重要一环，它是把现代化管理的理论、方法和手段运用到人事工作中，使人事管理达到最大限度地提高工作效率的目的，以适应社会和科学技术的发展。实现人事管理现代化，使从事管理工作由原来凭个人或少数人的经验作决策，逐步上升到按事物的内在规律的科学高度办事，做到物质与精神相结合，抽象与具体相结合，定性与定量结合，静态与动态相结合，现状和未来相结合，个体与群体相结合。至于先进的科技手段，除科学地运用原有的生物、化学、物理、机械等手段外主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。概括地说，人事管理现代化的内容是包括人事管理思想的现代化、人事管理、组织的现代化、人事管理手段的现代化。通过这四个方面的现代化来实现人事管理的计划、组织、指挥、协调、控制的现代化和从事人事管理工作者自身的现代化。人事来之不易系统化，是人事管理现代化的一个重点。研究人事管理，必须研究这个系统所处的环境，即研究政治系统，经济系统，法律、科技和文教系统，人物系统和大管理系统对人事管理系统的影响以及人事管理系统的反影响。离开周围的事物，去研究人事管理现代化，是注定要失败的。所谓系统，就是在一定条件下，由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的，并具有特写功能的有机整体。从一般意义上讲，系统由输入、处理、输出、控制与反馈的四个基本部分组成。在系统理论中，系统分析是指对系统性能的理解。系统最佳化是系统设计成综合的内容。系统工程即用教学方法进行系统分析或优化，把传统的组织管理工作总结成技术并使之数值化。用系统工程来分析系统问题是比较科学的，利用系统工程这门学科的概念和原则，来进行人事组织管理方面的工作，是实现人事管理现代化的重要途径和有效手段。人事管理系统内有多种元素，如：管理人员、管理机构、办公设备、规章制度、各业务环节，各种管理技术和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之间的联系是否有序，联系的方式和效果是否最优，直接影响着人事管理的水平。在不同条件下，起主导作用的元素是不相同的。人事管理系统化的一个重要目标，是围绕着责任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“进”、“管”、“出”制度。实现系统化，除了要解决制度问题外，还有一个掌握系统方法的问题，即学会应用系统工程和系统分析法，这对搞好人事管理现代化，具有重要的意义。人事管理系统的基本功能，目前尚无统一的说法。根据我校人事管理的工作的现有材料和工作特点分析来说，人事管理系统的基本功能，我们认为有如下几方面：1．确定人事管理的方针政策2．确定人事管理体制、编制人事规划3．编制人事计划，设置人事管理机构和岗位4．制定人事管理的条例办法；5．教职员工的业务培训；6．人才选拔、使用、交流（流动）；7．考核、奖惩、任免；8．工资、福利与保险9．离休、退休、退职。作为人事干部（人事管理人员），如何最大限度地发挥人员的才能？这是人事管理学研究的根本任务。对这个问题进行个体研究方面，目前是做得不够的。因为个体寓于群体之中，群体对人员才能发挥之影响作用，可利用系统原理去指示。通过群体研究来寻求合理的年龄结构、知识结构、专业结构、来取得令人满意的配合效果等。过去，在人事管理工作中，人事工作信息滞后，传递慢、“马后炮”，人事管理数据加工不及时。比如：干部考核、人员的工资计算、人事的统计、人事档案的填写，贮存等等。这些人事工作繁琐、耗时费力，准确性差、效率低、手工操作已难以适应形势的发展的要求。为此，我们应该努力学习有关人事管理现代化的有关理论资料，提高对管理现代化重要性的认识，尝试去利用计算机来实现人事管理的现代化。比如现在有些学校和单位在人事管理这方面所作的努力，由于从事计算机工作人员的技术指导和从事多年人事工作的老同志的帮助，他们：首先，开发了“中华职专职工档案管理”软件系统。其次，将学校或单位人员的档案内容的所需数据，存储在计算机的磁盘里，需要时可以通过计算机方便地进行查询、检索、维护，还可以将有关数据打印出来。第三，还用计算机进行了日常办公现代化的管理工作的使用。第四，及时收集、加工、整理、存贮、检索新的变化数据。使其单位人事管理初步实行计算机化，让计算机在人事管理中得到初步应用。使人事管理者总是根据准确、及时的人事信息来进行决策，实现管理。只有计算机才能将现代化社会中，成倍增长的人事信息量，进行及时收集、加工、整理、贮存、检索、传递、反馈给决策者。发挥其特有的功能。即：（1）对输入的人事数据，进行数值运算和逻辑运算，求解各种问题。（2）对人事信息进行加工来解决各种数据处理问题，为人事决策者在决策时提供依据。（3）对人事管理的各种资料数据和计算机顺序，具有记忆存贮的能力。实践证明，当管理的信息量和复杂程度达到某一限度时，即管理人员的劳动强度超过其承受能力时，就必须采用新的管理手段，即用计算机技术信息的收集、加工、传递和存贮等，可以使用人事基础信息，高效、合理、恰当地管理。这样，人事信息系统随着计算机的应用、发展而不断完善，计算机在人事信息管理中的地位也就是益重要。正因为如此，实现人事管理现代化，要有科学的管理方法和先进的技术手段，才能最大限度地提高人事管理工作效率。现代人事工作的信息量越来越大，保密性越来越强，而且信息的密度不断提高，靠传统的管理方法和人工操作手段已经无法搞好人事管理工作。而计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要手段，在人事管理中正在发挥着重要的作用。一般来说，计算机在人事信息系统中的作用有：（1）计算机能够比人更快地提供有信息价值的人事数据；（2）计算机能够比人提供更新的人事数据；（3）计算机能够比人提供更加准确的人事数据；（4）计算机能够比人处理更多的人事数据等等。正因为如此，我们利用计算机替代手工操作建立的人事信息系统，即计算机人事信息系统，其主要功能可以归纳为以下三点：一是可以高效能、大容量地收集、处理、存贮人事信息，大幅度地提高人事管理信息系统的工作质量和效率。二是可以及时掌握整个人事管理系统的全面情况，提供系统的准确的人事信息，可以促进人事工作的规范化及各项管理制度与指标体系的建立和健全，从而提高行政管理水平。三是可以提供各种加工处理了的人事信息，以满足人事管理的特殊要求，适应新形势对教职工队伍提出的新要求，帮助选择方案，实现优化决策。当前，不少单位的人事部门对于计算机的应用还仅限于简单的单机应用，随着时间的推移、任务的复杂、用户的需求，其应用还会总之，计算机的广泛应用，计算机人事管理信息系统的建立，适应了社会经济发的客观要求，是人事管理现代化的一大进步。今天我们运用计算机进行了学校人事档案管理的初步现代化的开发和使用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部从繁重的手工操作中解脱出来，用更多精力从事创造性的管理活动和其它教育教学的活动中去；它能使决策、计划和其它管理活动更加科学、精确、灵活。因此，建立计算机人事管理信息系统是一种客观发展必然趋势。尽管在人事管理方面还不可能普遍使用计算机，但从长远来说，人事管理现代化和计算机是不分割的。轻视或者拒绝利用计算机技术，就不可能真正地、全面地实现人事管理现代化。随着我国经济、科技的发的，人才开发管理的加强，我们一定要努力创造条件，促进使用计算机的人事管理现代化。为建设中国特色的社会主义而努力奋斗。[实习体会]四年的大学生活,让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务.为期两周的上机实习,我上网查阅了一些计算应用知识并对毕业论文所需的资料进行了粗浅的了解,为接下来的六周毕业设计作准备,提高了我的动手能力,同时也让我了解到了自己的不足,我会继续努力,完善自我,为社会主义现代化建设做贡献.对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢.