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给个例子给你，内容自己修改啊； 永州市河东路网工程建设有限责任公司： 你单位于2007年12月27日上报我局的奥林匹克花园一、二期土石方工程竣工验收报告及相关资料已收悉，该工程于2005年8月8日开工，2007年10月8日完工。该工程施工单位（市地利公司）已自检合格、监理单位（市求实监理公司）初验合格、专案业主单位组织的交工验收合格。在此基础上，我局组织以市财政局、专案业主、监理单位等单位为主要成员的验收小组于2007年12月24日对该工程的实体质量和相关资料进行了最终验收。竣工验收小组认为：该工程质量合格，土石比以原核定的一期土石比为准，工程量以市规划建设局、市财政局结算审查量为准。 另附一份供参考： 合同工程竣工验收 8.1当合同项目工程已按批准的设计档案和施工合同要求完建，可以发挥工程程效益，并经过一个洪水期的执行考验后，应及时进行竣工验收，通过验收后应限期向业主单位办理资产移交手续。考试大监理工程师 8.2工程竣工验收应具备的条件： （1）工程已按合同规定和设计档案的要求完建； （2）工程经分部、分项工程验收、阶段（中间）验收和单位工程验收合格，在质保期内已及时完成剩余尾工和质量缺陷处理，施工现场清理完成； （3）各项独立运用的工程已具备正常执行的条件； （4）工程执行已经过至少一个洪水期考验，最高库水位已经达到或基本达到正常高水位，各单位工程执行正常； （5）工程安全鉴定单位已提出工程安全鉴定报告，并有可以安全执行的结论意见； （6）验收要求的各种报告，资料已经整理就绪，并经监理中心及业主审查通过。 8.3合同工程竣工验收前90天，工程承建单位应向监理中心及业主提交工程竣工验收申请报告，并随同报告提交或准备下列主要验收档案： （1）工程施工报告；考试大监理工程师 （2）验收应提供及备查的资料（见附件1）； （3）业主或监理单位根据合同档案规定要求报送的其他资料。 8.4监理部接受工程承建单位报送的申请验收报告后，认为不符合竣工验收条件或对报送档案持异议的，在28天以内通知承建单位，否则在56天内完成预审预验并在通过预审预验后及时报送业主单位限期组织和完成工程竣工验收。 8.5竣工验收委员会的工作主要包括： （1）听取工程承建单位、设计、监理及其他有关单位的工作报告； （2）进行现场检查验收、审查竣工资料； （3）对工程施工是否符合合同档案及设计要求作出全面审查和评价； （4）对合同工程专案质量等级作出评定； （4）确定工程能否正式移交、投产、运用和执行。 （5）确定尾工专案清单，合同完工期限和缺陷责任期； （6）讨论并通过合同工程竣工验收鉴定书。 8.6工程竣工验收的成果是竣工验收鉴定书和合同工程质量等级评定证书。通过竣工验收后，由验收委员会签署竣工验收鉴定书和合同工程质量等级评定证书。正本一式8份，除送交业主单位和监理部各一份外，其余六份连同历次阶段、单位工程验收鉴定书和工程质量评定签证一并移交业主单位。考试大监理工程师 9. 其它 9.1竣工资料的整理及编制按水布垭水电站有关竣工资料整编规定及《水电站基本建设验收规程》DL/T5123-2000执行。 9.2各阶段（中间）验收、单位工程验收、竣工验收鉴定书格式，参照《水电站基本建设验收规程》DL/T5123-2000，由承建单位制定并报送监理中心及业主单位审查确定。 9.3本细则未尽事宜，按照《水电站基本建设验收规程》DL/T5123-2000及施工合同档案有关规定执行。 附件1：验收备查资料、档案 一、原始资料 （一）主要原材料出厂合格证和质量检查、试验资料； （二）主要装置出厂合格证和技术说明书； （三）重要地质勘察资料（包括岩基和钻孔录影等）； （四）土建工程质量检验原始记录； （五）基础灌浆处理资料；考试大监理工程师 （六）金属结构、机电装置安装质量测定、试验原始记录； （七）重要质量事故和工程缺陷处理资料； （八）工程观测原始记录。 二、重要档案 （一）上级批文和有关指示； （二）工程施工合同档案； （三）竣工图纸和设计修改通知； （四）单位工程、分部分项工程签证资料； （五）单位工程质量等级评定资料； （六）各种观测控制标点的位置图和明细表； （七）装置、备品、专用工具、专用器材清单； （八）工程建设大事记和主要会议记录； （九）重要财务和竣工决算资料； （十）重要咨询报告（业主提供）； （十一）水库航运、过坝、迁建赔偿、征用土地等协议或批准档案（业主提供）； （十二）工程管理范围地界图表（业主提供）；考试大监理工程师 （十三）经上级批准的工程运用规划（业主提供）。 上述原始资料和重要档案，在验收时供验收委员会（组）查阅；竣工验收后，应作为竣竣工资料一部分。 转贴于：监理工程师考试_考试
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##竣工预验收自评报告 一、 工程概况： （一）工程名称：##（施工许可证号：，开工备案号：，工程质量监督编号：），该工程位于，建筑高度为99m。其中楼地上三十层㎡为住宅楼，##地上为二层框架结构，建筑面积㎡，地下室一层㎡为平战结合人防地下室车库及装置用房。 参建的相关单位如下： 1、建设单位： 2、监理单位： 3、设计单位： 4、精装修设计单位：（请精装修单位补充） 5、施工单位： 6、精装修分包单位：（请精装修单位补充） 7、勘察单位： 8、监督单位： 工程开工日期。 工程竣工日期。 （二）工程设计概述： 1、本工程基础为沉管灌注桩桩基（业主独立分包，不在##承包合同内）。 2、上部结构体系：。 3、上部砼强度等级概况： 砼强度等级一览表 4、其它部位及材料设计要求：钢材采用Ⅰ级钢（HRB235号）、Ⅱ级钢（HRB335号）、Ⅲ级钢（HRB400号）。主体所有纵向受力钢筋φ16以上采用直螺纹连线，φ16以下采用搭接接头。 砖砌体：外墙、楼梯间墙、分户墙采用190厚粘土多孔砖，内隔墙、卫生间隔墙采用90厚粘土多孔砖，强度等级MU10，砌筑采用M5水泥砂浆砌筑。 外墙：外墙涂料，外墙仿石涂料 门窗：铝合金门窗， 玻璃：LOW-E中空玻璃； 玻璃幕墙：LOW-E中空玻璃； 天棚：我单位天棚均没有施工，留待二次装修。 楼地面：我单位只施工楼梯公共部分面砖。其余地面及室内厨卫间防水留待二次装修。 屋面做法（上人屋面）：泡沫砼找坡，25厚聚氨酯保温层，2厚FAC弹性防水涂层，40厚C20钢筋混凝土保护层；上人屋面：粗砂垫层，铺防滑地砖面层。 门窗：。 栏杆及扶手：阳台栏杆采用氟碳喷涂铝合金玻璃栏杆，楼梯为不锈钢靠墙扶手。 5、建筑电气： 配电：本工程消防装置用电、人防用电均为一级，设有一个柴油发电机房，内设一台800W柴油发电机作为应急电源。 防雷：本建筑物电子资讯系统雷电防护等级为D级。本建筑属于二类防雷建筑，沿屋面及四周女儿墙采用φ12镀锌圆钢敷设避雷带，网格不大于10x10m(12x8m)，且屋面上所有的金属构件，外露金属管道均用φ12镀锌圆钢与避雷网路联结，突出屋面的金属装饰物。烟囱等物体的顶部边缘均设避雷带。建筑物各层梁内主筋应相互连通。45m及以上各层的建筑物外墙上的金属门、窗，较大的金属构件均于防雷装置连线，竖直敷设的金属管道及金属物的顶端和底端与防雷装置连线，利用结构柱外侧不少于两根主筋作引下线，要求引下线主筋通长焊接，上与避雷带下与接地体可靠连线，构成完整电气通道。至桩基主筋，作为接地体，接地装置围绕建筑物周边焊接成环形闭合回路。并利用地梁主筋焊接成接地网格。 本工程低压系统的接地形式采用TN-S系统，变压器中性点直接由接地网镀锌扁钢接至，接地极与防雷接地级共用，接地电阻不大于1欧。本工程总等电位端子箱安装在变配电房，所有进出建筑物的金属管道、穿线钢管、电缆的金属外皮均与等电位端子箱连线。 6、水卫概况： 生活给水：本工程水源接自市政给水管，由两路市政给水管网引入两根DN200的给水管作为给水水源，给水系统在竖向上分为三个区：低区为地下一层至地上十层，由低区变频泵采用下行上给方式供水。中区为地上十一层至地上二十层，由中区变频泵采用下行上给方式供水。高区为地上二十一层至三十层，由高区变频泵采用下行上给方式供水，地下一层设生活水箱65T、95T各一座，设三组变频生活水泵。 排水系统：采用雨、污分流排水系统，生活废水与生活污水一起排至室外污水检查井，由小区管网统一汇集排入化粪池，最终汇集排入市政污水管网，屋面雨水设雨水斗，前室设地漏排入雨水立管，雨水经室外雨水检查井汇集后，组织排入市政雨水管网，消防电梯排水集中至集水坑，地下室地面排水排至集水坑，均设潜水泵提升后排入室外雨水检查井或室外污水井。 消防系统：室内消防系统分高、低两区，低区：地下一层至地上三层，高区地上四层以上，低压系统在地下一层和地上三层布置成环网，地下一层人防区单独成网高区系统在地上四层及18F/19F成环网，环网管径均为DN150，消火栓立管均为DN100，消火栓均采用SG24B65Z-J型，箱内配有SN65消火栓一只，屋面设一个装有压力表的试验消火栓。 7、通风空调系统概况： 本工程地下一层的车库装置用房均采用机械排风（烟）及机械送（补）风系统，天窗防烟梯间，前室设机械正压送风系统，送风机、排烟机置于屋面上。 8、保温节能概况： 保温节能概况： 屋面：屋面保温材料采用信聚牌聚氨酯保温，导热系数为0.018，符合设计要求。 墙体：。 铝合金门窗：采 二、工程完成情况 1、桩基验收合格。 2、地下室于通过结构验收，2009年8月14日通过中间验收。 3、主体结构施工开始时间为2007通过结构验收。 4、于2009年6月22日通过建筑节能专项验收。 5、精装修完成情况：（请精装修单位补充） 工程于开工，至2009年11月完成了工程设计和合同约定的各项内容，工程技术档案资料和施工管理资料基本齐全，经相关单位验收评定为合格。 三、专案管理班子构成及主要管理人员变更情况 专案管理人员均持证上岗。 四、按图施工情况、主要设计变更及执行情况 本工程共收到设计变更、工作联络单62份。所有变更部分均已落实。有进行图纸自、会审、记录完整。地质勘察报告与工程实际施工情况基本吻合。 五、执行工程技术标准情况 本工程严格按设计档案、GB50300-2001系列验收规范及有关施工技术标准施工。未违反强制性标准条文。 六、专项验收结论、沉降观测情况、安全和功能检验及主要功能抽查 1、桩基验收情况：合格 2、地基与基础分部结构验收结论：合格 3、主体分部结构验收结论：合格 4、节能分部验收结论：合格 5、分户验收情况：。 6、结构实体混凝土检验用同条件、抗压、抗渗养护试件；砌体砂浆试件，试件强度均能达到设计强度，试件强度评定合格。 7、屋面、卫生间蓄水试验记录：屋面、卫生间楼面防水施工完毕，均按规定进行蓄水试验，未发现渗漏现象。 8、钢筋保护层厚度采用微破损检测，检测记录完整，评定结果为符合要求。 9、主体结构楼板厚度：对本工程各层楼面、屋面结构板厚采用微破损钻孔实测检查，楼板厚度实测：经与监理单位人员共同对楼板厚度进行钻孔实测。具体检查资料祥《混凝土结构实体板厚检查记录》。楼板结构厚度控制均匀，结构尺寸偏差在规范允许范围内。 10、建筑物标高和垂直度情况：建筑物垂直度5份：最大偏差值8mm，符合设计要求；建筑物全高5份：最大偏差值17mm，符合设计要求；建筑物标高测量5份，偏差范围符合设计要求。具体检查资料祥《建筑物标高、垂直度实测记录表》结构尺寸偏差均在规范允许范围内。 一） 混凝土试件： 砼试块强度评定情况： 二）、沉降观测情况 三） 、隐蔽工程验收记录： 隐蔽工程验收手续基本上与施工进度同步，隐蔽验收资料基本齐全。 精装修：（请精装修单位补充） 四） 、给水管道通水试验记录、排水乾道通球试验记录、照明全负荷试验记录、大型灯具牢固性试验记录、避雷接地电阻测试记录、系统电源及接地检测报告、线路、插座、开关接地检验记录、电梯执行记录、电梯安全装置检测报告：按规定现场与监理单位人员共同试验、检验及执行后均符合设计及规范要求。 五） 精装修情况：（请精装修单位补充） 七、见证取样和送检 本工程实行100%见证取样。工程中每一批钢筋或其它材料进场后，均通知监理单位验收，同时办理材料报审手续，所有材料均在见证员见证条件下进行见证取样，按规定进行见证送检。 八、工程质控资料自查情况 九、质量事故报告及处理情况 十、质量问题的整改情况 十一、分项、分部、单位工程自评情况 2、观感验收情况： 3、质量施工单位自评： 本工程有地基与基础、主体、装饰、屋面、给排水、电气、通风与空调、节能、电梯等9个分部，现已按设计档案和施工合同约定内容全部完成，所含有分部工程的质量验收均符合有关法律、法规和工程强制性标准、符合设计及合同要求。各分部工程有关安全和功能的检测资料及质量保证资料完整，工程主要功能专案的抽查结构均符合相关专业质量验收规范的规定。 十二、综述 在本工程施工过程中，没有违反设计图纸及有关工程质量规范要求，质控资料基本齐全，安全和主要使用功能核查及抽查结果符合要求，各检验批、分项、分部工程均被评定为合格，故本工程经公司技术质量部门自评为合格。 专案经理： 技术负责人： ##集团总公司
竣工报告。 施工合同里有部分文字，参考一下即可，很简单的。
利用建立座标资料档案的方法计算土石方量--《测绘通报》2007年08期 在土石方测量时,当测量面积较小、地形呈带状、不易用横断面法测量和计算,又没有原始地面资料的情况下,采用建立座标资料档案的方法来计算土石方量。另外,在施工或设计平面中间有陡坎的情况下,通过追加座标资料档案,可以提高计算土石方量的精度。 【作者单位】：黄石理工学院土木建筑工程学院 湖北黄石435003 【关键词】：座标;资料档案;计算;土石方量;建立 【基金】：黄石理工学院2006年院级科研专案(Z2006Yb02) 【分类号】：TU751 一、引言土石方工程是工程施工单位经常性的工作。土石方工程测量就是在施工场地平整前进行土石方测算的测绘工作,测量的目的是计算工程施工区域的土石方的填挖数量
1、地勘报告 2、实际测量采用十字测量法 3、原地貌设计图。
路基土石方开工报告！写清土的名称及标准、施工注意的事项、达到的标准、负责人、检验程式安全问题等等
工程联络单：用于甲乙双方日常工作联络。只需建设、监理（或设计）、施工单位签认。 例如：施工单位联络建设单位催要甲供材料。工程联络单是用于联络工程技术手段处理，工程质量问题处理，设计变更等的函件，一般多见于施工单位出具联络单给建设单位或设计单位，建设单位也常常向设计单位出具联络单，收件单位均要依据具体情况予以答复。 第四章 工程联络单的签发、答复 第十四条 经批准实施的工程联络单，统一由总工室技术处在工程联络单上加盖公章后生效。 第十五条 按照国家财政部、建设部联合下发的《建设工程价款结算暂行办法》通知要求，严格按规定的时限逐级对工程联络单作出稽核审批意见。 对属于一般事项的工程联络单，在受理后的3个工作日内，给予签发或答复；对属于重大事项的工程联络单，在受理后的7个工作日内，给予签发或答复。 第十六条 总工室技术处将加盖有工程技术专用章的工程联络单，发放到工程处；工程处根据签发时限要求，及时将工程联络单传送给监理单位、施工单位。 第十七条 工程联络单未经管委会加盖“公章”确认的，不能生效作为施工、办理竣工资料和办理结算的依据；施工单位如擅自实施，承担相应增加的费用和质量、安全管理责任。 针对你的问题：你说的工程联络单，一般直接送给主办方，监理单位应该是抄送；涉及到工程量核算或拨款申请，需要监理方签字确定，然后自己送甲方； 甲方签字确认的工程联络单回复：主送施工单位，抄送监理单位（让监理单位知道此事情，方便监督），甲方和乙方才是事情的主客体； 甲方出的联络单要分情况：如果是对施工单位的联络单，主送施工单位，抄送监理单位；如果只是对监理单位提出的意见和要求，可不送施工单位。
土石方工程的报价是按照工程预算进行的，各地都不同，但单价分析中的车辆都是按照不超载来预算的。
恩是的 申请学士学位的条件1.毕业答辩70以上2.专业课70分以上3.通过学位英语4.通过主考院校加考的3门专业课（有的省份不要）
学校所在的黄冈市位于我国中部长江沿岸城市带、武汉城市圈、全国资源节约型和环境友好型社会建设改革试验区，京九、大广、沪蓉等交通大动脉贯穿全境。在2007年中国“宜居城市”评估中，黄冈市在全国287个地级市中居第五位。黄冈素有崇文重教的文化传统，人文底蕴丰厚，英才辈出。这里有全国知名的“将军县”(红安)、“教授县”(蕲春)、“梅戏之乡”(黄梅)、“东坡赤壁”、“四祖、五祖佛教祖庭”;这里诞生了毕升、李时珍、李四光、闻一多、汤用彤、黄侃、熊十力、胡风等历史文化名人;诞生了董必武、陈潭秋、林育英、林育南、李先念、刘华清等一大批革命家和林彪、王树声、韩先楚、陈再道等一大批军事家。
学校前身是创建于1905年的“黄州府师范学堂”;1937年，学校更名为“省立黄冈乡村师范学校”，1950年更名为“湖北省立黄冈师范学校”;1960年更名为“湖北省黄冈师范专科学校”，1977年更名为“华中师范学院黄冈分院”;1978年4月经国务院批准更名为“黄冈师范专科学校”，1993年经原国家教委批准更名为“黄冈师范高等专科学校”，1995年，经原国家教委、湖北省人民政府批准，原黄冈教院并入;1999年3月，经教育部批准，学校升格为“黄冈师范学院”。学校由珠明山、银盘山、南湖三个校区组成，现有校园面积1287亩，建筑面积近50万平方米，拥有丰富的教学科研仪器设备、图书馆馆藏资源和完善的校外实习实践基地、校园网络服务系统。
黄冈师范学院 教务管理系统 (点击进入)
电气信息类 本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2．掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 4．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力； 5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。 主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 相近专业：电子信息工程�开设院校：云南大学 西安理工大学 西安建筑科技大学 甘肃工业大学 宁夏大学 新疆大学 北京联合大学 河北大学 河北科技大学 河北师范大学 燕山大学 太原理工大学 内蒙古大学 辽宁大学 沈阳工业大学 鞍山科技大学 辽宁工学院 上海大学 苏州大学 浙江工业大学 安徽大学 福州大学 集美大学 江西师范大学 南昌大学 山东大学 山东工程学院 郑州大学 华南师范大学 五邑大学 北京电子科技学院 中南民族大学 中国人民公安大学 华北电力大学 东北电力学院 上海电力学院 河海大学 中国地质大学 北京邮电大学 北京信息工程学院 长春邮电学院 南京邮电学院 杭州电子工业学院 桂林电子工业学院 重庆邮电学院 电子科技大学 西安电子科技大学 西安邮电学院 大连铁道学院 同济大学 中南大学 西南交通大学 兰州交通大学 大连海事大学 上海海运学院 成都气象学院 中国民用航空学院 暨南大学 哈尔滨工程大学 大庆石油学院 北京理工大学 长春理工大学 南京理工大学 西北工业大学 哈尔滨工业大学 东北大学 复旦大学 华东理工大学 东华大学 浙江大学 合肥工业大学 厦门大学 武汉大学 华中科技大学 武汉理工大学 湖南大学 中山大学 重庆大学 四川大学 昆明理工大学 华北工学院 贵州工业大学 南开大学 石油大学 北京广播学院 天津职业技术师范学院 河北理工学院 太原重型机械学院 沈阳建筑工程学院 延边大学 长春大学 黑龙江大学 哈尔滨理工大学 东北林业大学 上海师范大学 南京大学 扬州大学 江南大学 华东船舶工业学院 江苏石油化工学院 南京工程学院 南京师范大学 宁波大学 中国计量学院 浙江师范大学 杭州商学院 安徽工业大学 华侨大学 华东交通大学 南昌航空工业学院 青岛大学 曲阜师范大学 焦作工学院 郑州轻工业学院 河南师范大学 三峡大学 长沙理工大学 深圳大学 广西大学 广西民族学院 四川轻华工学院 四川师范大学 贵州大学 西北大学 长安大学 西安工程科技学院 陕西理工学院 西北第二民族学院等�主要就业方向：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。�就业前景:1)就业方向：在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术。2)就业方向职业的岗位职责：部分毕业生在学校、著名企业就业、航空公司以及通讯公司就业，有将近一半的本科生通过考研继续深造。3)就业方向职业的能力素质要求：研发工程师或高层市场或管理人员.专业能力需要达到要求,需要掌握信号的产生、信息的传输、交换和处理等相关技术,此外还须具备软件开发以及设计的能力.4)前景分析:由通信技术在我国开展虽然较早，但起步较慢，各种设备与发达国家相比还很不完善，相关公司主要集中在沿海地区,国家大力建设通信技术,因此此专业的人才需求量大,特别是3G技术的在我国研发,再一次加大通信技术人员需求量.就业前景比较乐观.如果从事与通信技术相关的工作，普通的技术研发人员薪水大约3000~4000，大学教师在3000~4000,而高级管理人员年薪可达10万元以上.电子信息科学与技术 业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3．了解相近专业的一般原理和知识；4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。 主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。 修业年限：四年 授予学位：理学或工学学士 相近专业：微电子学、光信息科学与技术、电子信息工程� 光信息科学与技术是现代光学与信息科学相结合的交叉学科，与计算机技术、电子科学与技术、物理学、现代测试技术相互渗透紧密联系。本专业培养具有坚实的基础知识和很强工作适应能力的高素质科技人才既可在科研、高校、产业部门从事光信息科学与技术领域的研究、教学、工程开发和管理工作，也可胜任相关领域，如计算机应用、电子技术、应用光学等方面的工作。 部分开设本专业院校： 北京 华北电力大学(北京) 清华大学 北京大学 北京航空航天大学 中国农业大学 北京理工大学 北京科技大学 北京工业大学 北京化工大学 北京交通大学 北京邮电大学 北京林业大学 北京工商大学 北京联合大学 北京信息科技大学 天津 天津冶金职业技术学院 天津大学 南开大学 天津师范大学 天津工业大学 天津理工大学 中国民用航空学院 天津工程师范学院 上海 复旦大学 上海交通大学 同济大学 华东师范大学 上海大学 上海电力学院 重庆 重庆大学 西南农业大学 重庆邮电学院 重庆师范大学 河北 华北电力大学(本部) 燕山大学 河北大学 河北师范大学 河北工业大学 河北农业大学 河北理工大学 石家庄铁道学院 唐山师范学院 河北北方学院 河南 郑州大学 河南大学 河南农业大学 河南理工大学 河南工业大学 郑州轻工业学院 南阳师范学院 河南科技学院 洛阳师范学院 山东 山东大学 中国海洋大学 山东农业大学 青岛大学 山东师范大学 山东科技大学 曲阜师范大学 济南大学 山东理工大学 青岛科技大学 聊城大学 烟台大学 烟台师范学院 莱阳农学院 青岛理工大学 山东工商学院 德州学院 山东交通学院 山西 运城学院 山西大学 中北大学 山西师范大学 山西大同大学 安徽 中国科学技术大学 合肥工业大学 安徽大学 淮北煤炭师范学院 安徽工程科技学院 阜阳师范学院 安庆师范学院 皖西学院 淮南师范学院 江西 江西财经大学 南昌航空工业学院 江西理工大学 东华理工学院 宜春学院 江西科技师范学院 忻州师范学院 井冈山学院 江苏 南京大学 东南大学 中国矿业大学 苏州大学 南京航空航天大学 南京理工大学 南京农业大学 扬州大学 河海大学 徐州师范大学 苏州科技学院 江苏科技大学 南京邮电大学 淮阴师范学院 江苏技术师范学院 常州工学院 南京晓庄学院 浙江 浙江理工大学 浙江大学 宁波大学 杭州电子科技大学 温州大学 中国计量学院 浙江科技学院 湖州师范学院 湖北 华中科技大学 武汉大学 武汉理工大学 华中师范大学 湖北大学 三峡大学 湖北工业大学 武汉科技学院 湖北师范学院 黄冈师范学院 湖北民族学院 襄樊学院 孝感学院 咸宁学院 湖北汽车工业学院 湖南 中南大学 湖南大学 长沙理工大学 湖南农业大学 湖南工业大学 吉首大学 湖南理工学院 湖南文理学院 衡阳师范学院 湖南工程学院 怀化学院 广东 中山大学 华南理工大学 华南师范大学 广东工业大学 深圳大学 广州大学 韶关学院 韩山师范学院 肇庆学院 茂名学院 惠州学院 嘉应学院 东莞理工学院 广西 广西大学 桂林电子科技学院 广西工学院 玉林师范学院 云南 楚雄师范学院 云南大学 昆明理工大学 云南师范大学 大理学院 贵州 贵州大学 贵州师范大学 贵州民族学院 四川 四川天一学院 四川大学 电子科技大学 西南交通大学 成都理工大学 西华大学 四川理工学院 成都信息工程学院 宜宾学院 陕西 西安交通大学 西北工业大学 西安电子科技大学 西北大学 陕西师范大学 西安理工大学 西安科技大学 西安石油大学 陕西科技大学 陕西理工学院 西安工业学院 宝鸡文理学院 西安邮电学院 渭南师范学院 咸阳师范学院 青海 青海师范大学 青海民族学院 宁夏 宁夏大学 黑龙江 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 黑龙江大学 哈尔滨师范大学 哈尔滨理工大学 大庆石油学院 黑龙江科技学院 牡丹江师范学院 吉林 吉林农业大学发展学院 吉林大学 东北师范大学 长春理工大学 北华大学 东北电力大学 吉林建筑工程学院 辽宁 大连理工大学 辽宁大学 沈阳工业大学 大连海事大学 大连交通大学 沈阳理工大学 沈阳化工学院 西藏 西藏民族学院 新疆 新疆大学 新疆农业大学 新疆师范大学 伊犁师范学院 内蒙古 内蒙古大学 内蒙古师范大学 内蒙古工业大学 内蒙古民族大学 海南 海南师范大学 福建 闽江学院 厦门大学 福建农林大学 福州大学 福建师范大学 华侨大学 漳州师范学院 泉州师范学院 甘肃 河西学院 兰州大学 兰州理工大学 兰州交通大学 天水师范学院 港澳台 香港大学 香港理工大学 香港城市大学 就业前景：掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的理论与知识；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；掌握医学图像处理、电子测量和智能化医疗仪器、计算机网络、电路设计等方面的专业技术和基本技能；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。授予工学学士学位。可在企事业单位、技术和行政管理等部门从事与电子信息科学与技术有关的教学、研究、开发、应用等工作。> 机械设计制造及其自动化 业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1． 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6．具有较强的自学能力和创新意识。主干学科：力学、机械工程。主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：材料成型及控制工程�部分开设院校：重庆工商大学 西南工学院 四川轻化工学院 四川工业学院 贵州工业大学 云南农业大学 西安理工大学 西安建筑科技大学 西安矿业学院 陕西科技大学 陕西工学院 宝鸡文理学院 甘肃工业大学 甘肃农业大学 青海大学 宁夏大学 新疆大学 新疆农业大学 北方工业大学 北京物资学院 北京机械工业学院 首钢工学院 天津科技大学 河北大学 河北建筑科技学院 河北工业大学 河北理工学院 河北科技大学 河北建筑工程学院 燕山大学 河北职业技术师范学院 河北农业大学 太原重型机械学院 太原理工大学 内蒙古科技大学 内蒙古工业大学 内蒙古农业大学 沈阳工业大学 鞍山科技大学 辽宁工程技术大学 沈阳化工学院 大连轻工业学院 辽宁工学院 沈阳大学 大连大学 延边大学 吉林工学院 吉林化工学院 吉林职业师范学院 黑龙江矿业学院 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 黑龙江八一农垦大学 东北农业大学 黑龙江商学院 哈尔滨理工大学 上海理工大学 上海师范大学 上海工程技术大学 南京工业大学 江苏理工大学 盐城工学院 扬州大学 常州技术师范学院 淮海工学院 浙江海洋学院 浙江科技学院 宁波大学 华东冶金学院 安徽理工大学 安徽农业大学 合肥联合大学 福州大学 福建农林大学 集美大学 景德镇陶瓷学院 江西农业大学 南昌大学 山东矿业学院 山东大学 青岛建筑工程学院 山东轻工业学院 山东工程学院 莱阳农学院 淄博学院 济南大学 烟台大学 郑州大学 焦作工学院 郑州轻工业学院 郑州工程学院 河南科技大学 中原工学院 河南农业大学 武汉化工学院 武汉工业学院 湖北工学院 湖北汽车工业学院 湘潭大学 湖南科技大学 湖南农业大学 汕头大学 湛江海洋大学 深圳大学 广东工业大学 广西大学 大连民族学院 天津职业技术师范学院 中国农业大学 沈阳农业大学 大连水产学院 上海水产大学 南京农业大学 华中农业大学 华南农业大学 西北农林科技大学 石河子大学 北京林业大学 东北林业大学 南京林业大学 中南林学院 华北电力大学 东北电力学院 华北水利水电学院 沈阳建筑工程学院 哈尔滨工业大学 西北建筑工程学院 中国地质大学 杭州电子工业学院 桂林电子工业学院 电子科技大学 西安电子科技大学 石家庄铁道学院 上海铁道大学 华东交通大学 中南大学 西南交通大学 兰州交通大学 大连海事大学 上海海运学院 武汉理工大学 长沙理工大学 长安大学 中国计量学院 华侨大学 合肥经济技术学院 武汉大学 中国科学技术大学(五年) 哈尔滨工程大学 华东船舶工业学院 北京石油化工学院 抚顺石油学院 江苏石油化工学院 大庆石油学院 石油大学 长江大学 西南石油学院 西安石油大学 新疆大学 中南工学院 北京理工大学 华北工学院 沈阳工业学院 长春理工大学 南京理工大学 重庆工业管理学院 西安工业学院 北京航空航天大学 沈阳航空工业学院 南京航空航天大学 南昌航空工业学院 郑州航空工业管理学院 西北工业大学 哈尔滨工业大学 株洲工学院 武汉理工大学 北京化工大学 天津大学 大连理工大学 吉林大学 同济大学 华东理工大学 东南大学 浙江大学 合肥工业大学 厦门大学 中国海洋大学 华中科技大学 湖南大学 中南大学 重庆大学 四川大学 西南林学院 襄樊学院 四川三峡学院 成都理工学院 北华大学 黑龙江工程学院 上海应用技术学院 徐州师范大学 嘉兴学院 广州大学 浙江林学院 安徽技术师范学院 铜陵学院 九江学院 黄河科技学院 河南职业技术师范学院 邵阳学院 广东技术师范学院 西南农业大学 天水师范学院 塔里木农垦大学等机械设计制造及其自动化专业就业率及就业前景
是二本，北京石油化工学院在北京市是第二批次招生，即二本。1.北京石油化工学院，位于京南大兴新区，是北京市属普通高等学校，是首批获准实施"服务国家特殊需求人才培养项目"的高校，是首批"卓越工程师教育培养计划"、CDIO工程教育改革试点高校、高水平运动员招生资格高校、CDIO国际组织正式成员。学校设有清源、康庄、燕山三个校区，占地面积466亩，建筑面积21.4万平方米。2.北京（Beijing），简称京，古称燕京、北平，中华人民共和国首都、直辖市、国家中心城市、超大城市，全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心，是中国共产党中央委员会、中华人民共和国中央人民政府和全国人民代表大会的办公所在地。北京的气候为典型的北温带半湿润大陆性季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。3.北京石油化工学院专业有化学工程与工艺、环境工程、机械电子工程、高分子材料与工程、电气工程及其自动化、化学工艺、会计学、材料学、安全工程、能源与动力工程、制药工程等。其中化学工业是一个极富创造性、挑战性的重要工业领域，它具有技术密集、人才密集、资本密集的特征，特别是二十一世纪的化学工业在向“绿色化工”方向发展的同时，对知识的交叉渗透、产业的相互交融提出了更宽更深的要求，本专业就是为了适应面向二十一世纪化学工业发展而设置的一个厚基础、宽口径、适应性强的大专业。
根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念，北京石油化工学院在各地均为本科第二批次录取。北京石油化工学院是由北京市人民政府举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通高等本科院校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部CDIO工程教育改革试点高校、北京市深化创新创业教育改革示范高校、高水平运动员招生资格高校、全国产学研合作教育实验基地、北京市级大学生素质教育基地建设单位，CDIO国际组织、CDIO工程教育联盟成员单位。
学院前身是1978年创建的北京石油化工专科学校和北京化工学院第二分院；1985年，学校划归中国石油化工总公司管理；1992年，在北京石油化工专科学校基础上建立了北京石油化工学院；2000年，北京石油化工学院划归北京市人民政府管理。学校有清源、康庄、燕山三个校区，总面积466亩，校舍建筑面积26.4万平方米，教学科研仪器设备总值6.6亿元，纸质图书98万册、电子藏书124万册。北京石油化工学院下设13个教学院（系、部），拥有材料科学与工程、控制科学与工程、机械工程、工商管理等4个硕士学位授权一级学科，材料与化工1个硕士专业学位授权类别，37个本科专业和1个博士后科研工作站。北京石油化工学院有国家工程教育专业认证本科专业6个，国家级特色专业建设点3个、“卓越计划”试点专业8个、教育部“本科教学工程”综合改革试点专业1个、北京市特色专业5个、北京市一流建设专业1个。
国家工程教育专业认证本科专业：化学工程与工艺、机械工程、环境工程、自动化、计算机科学与技术、高分子材料与工程。国家级特色专业建设点：化学工程与工艺、机械电子工程、环境工程。“卓越计划”试点专业：化学工程与工艺、机械工程、自动化、高分子材料与科学、制药工程、机械电子工程、通信工程、计算机科学与技术。北京市特色专业：化学工程与工艺、机械电子工程、环境工程、电气工程及其自动化、高分子材料与工程。师资力量据2021年3月学校官网显示，学校现有教职工812人，其中专任教师542人，博士教师占61%，双师型教师占32%。此外，聘请企业和科研院所工程技术人员72名。有长江学者和国家杰出青年基金获得者 1名，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者1名，国家级专家 2名，享受政府特殊津贴专家4人，教育部新世纪优秀人才3名，入选“科技北京”百名领军人才 1名，北京市长城学者 8名，北京市高等学校教学名师、青年教学名师、思政课特级教师14名，入选“北京市人才引进支持计划”3人，北京市青年拔尖人才和中青年骨干教师91名，北京市优秀教学团队 5个，北京市科技创新团队 13个。科研成果
截至2018年10月，近五年，学校承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家科技支撑计划、国家科技重大专项、国家重点研发计划等国家级课题130余项，北京市科技计划和北京市自然科学基金等省部级课题300余项，企业横向课题700余项，发表SCI/SSCI、EI检索论文430余篇，申请发明专利500余项、获得发明专利授权150余项，获省部级科技奖11项。
你说的具体是哪个材料专业？北京石油化工学院有关材料的专业有材料科学与工程；高分子材料与工程；功能材料三个专业。材料科学与工程的毕业生进入各钢企、制造企业、汽车厂，以及陶瓷、水泥、家电等企业工作。高分子材料与工程前景很乐观，毕业生主要从事内、外资企业高分子材料的合成、加工、科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的工作。功能材料这个专业是在国家新兴产业结构调整下应运而生的，有政策支持，专业的就业前景不错。毕业生可以从事与信息技术、生物工程技术等相关的新材料开发与应用相关的职业，也可在高校、事业部门从事教学、科研工作。
我就是北石化的毕业生，刚刚回答完一个一样的问题，现在跑来回答，没别的意思，只是希望有这个问题的报考学生看一下，我是刚刚从这毕业的，说实在的，作为这个学校的学生，我自己都看不起，当初报志愿自己什么都不懂，也是看介绍就进来了，现在流的泪，都是当时报志愿的时候脑子进的水。先说硬件实力，教学设备还算齐全，车间，小实验室也是那么回事，但是好谈不上，而且基本不开放，我是机械工程学院的，实验室进的次数随便数数就数清了，机房嘛，，有，但是电脑慢的你想吐，动不动有的时候死个机，重启让你开心一下，电脑软件之类的倒是齐全。宿舍嘛。。。夏天1点断电6点来，冬天23点断电6点来，电压给的极小，说是为了防火灾，吹风机1档运气好能用用。不过现在主校和康庄都有wifi，手机没大问题，一个宿舍2网口，大一到大三一般6人间，大四4人间，公用水房洗手间，奇怪的是有的人都上到大学了，还不知道冲厕所，不多描述了，想想都恶心。水房有个公用的洗衣机，一般几块钱洗一桶吧，但是洗啥玩意的人都有，曾经见过大哥直接把球鞋扔里面搅，舍友用它洗过一回床垫子，感觉，就是过水了吧。学习氛围嘛，这个主要看交友了，有的学霸也是经常去图书馆的，你要是跟他是好朋友，当然就有学习气氛，总体的话，呵呵呵，你要是开黑，吼一嗓子能出来十几个人，你要是去图书馆，不到考试前一个星期，基本没啥人。图书馆里面，非常安静，抢座这种事不是考试前不必担心，铁定有座。书的种类比较齐全，学生也容易借，学校和知网之类的有网络图书馆，资料很齐全，这你要是自己想学，问题还是不大的。你需要担心的是，你的位置旁边或者对面坐的什么人，不是所有来图书馆的都是学霸，有的嘛，谈个恋爱追求一点文艺气息也去图书馆，你要是碰到了，也别意外，他们要是在你对面，谈的气氛来了，接个吻啊，拥抱一下，男的上上手啊，这都是情理之中，就是你学不学的下去，跟他们就没关系了。学校人员素质还好，怎么也是大学，但是抽烟喝酒打架的，不说多吧，反正不少，抽烟女生不清楚，不让进没进去过，男生6人间一个宿舍平均2，运气好点能有四个，打架的嘛，聚众大型混混团体就那么一类人，你不进他们圈子，别去和他们接触当然就不会有问题，你要是非要去逗他们，他们就会用一种类似初中小混混的方式，给你拉到哪个犄角旮旯的地方打你一顿。喝酒的不少，喝吐一地的也不少。好在楼道有打扫卫生的，每天9点多.13.14点多两次，能活的下去。学校老师，学历都挺高，但是办事，这就得看人了，有的老师很严格，有的老师偶尔严格，有的老师感觉吧，只有在你求他的时候才严格，不过好老师还是很多的，作为学生，当然应该管好自己，因为这个是你学生的职责，但是万一有不会的，别在一个老师上吊死，会的又不是只有他一个，多问几个老师，有的老师性格一般，你问问题他会拿你开涮，或者有的管杂事的老师那个脾气，跟雷管一样，多问两句就炸，就跟你欠她钱一样，但是相比于硬件，老师这方面这个学校还是可以得。如果是北京本地的学生呢，我推荐如果只能2本的话，还是看看什么物资，印刷之类的，印刷就在北石化旁边，好的太多了，不说别的，最起码学校大，而且别人二本学校一本专业啊。而且这几年印刷进步不小，物资的话，硬件好太多，享受不到优质的学习气氛，最起码有不输给别人的物质条件嘛。至于北石化，苦不苦想想红军两万五，累不累看看革命老前辈。没事！不苦，不累！！！就是康庄的小操场10分钟你能跑个3四圈吧。毕业分配？这都啥年头了，你就别想了，你毕个业都要让你先去签三方，有了三方给你证，不过现在都这样，毕竟为了就业率好看嘛，也能理解，其他学校也没听说管分配的。这年头大学生多的跟白菜一样，谁给你分配。伙食一般，能吃，死不了，比草和土好吃多了。有开水房，固定时间开放，打水去吧，有补贴挺便宜，几毛一壶，活得太潇洒吃不起饭喝水啊，管饱。洗澡也是固定时间开放公共澡堂，1分钱3秒钟热水，贵不贵就取决于你洗澡的手法了。总的来说吧，学校比较严格，但是感觉办事很一般，学习靠自己，学生素质呢每届不一样，但是学校管得是越来越严格。生活虽然是个中下等，但是怎么也比北漂强，外地能在外地上一本的，别来了，老老实实上个一本不好吗？？非要来上个快垫底的二本？？再说来北京长见识你个学生一天到晚在学校窝着长个鬼的见识，你要是学一些有志气的学霸，自己门门优秀，倒是可以走学校的项目，去国外当交换生。但是你要是有这个意志力，一般也不会来二本吧，当然晚开窍的，后来居上的那应该你厉害，是金子总会发光，但是一个宿舍6个人，3个抽烟2个谈恋爱的，晚上还有4个开黑刷夜一个打电话的，你要是能学下去，对你也是一种不错的锻炼。不劝你们来，但是当然欢迎各位来北石化指导工作。
广石化现在处的瓶颈就是在茂名，建筑面积不是很大，但绝对是一个有潜力的本科，石油炼制专业在1960年就是本科了，可以说如果学校在广州的话，你的分数估计还读不了这个学校呢，楼主自重，大学好不好是看这个学校的毕业生质量，不在于环境，广石化有很多校友都做到了国企炼厂的一把手，比起中石油肯定差的不是一点，但在广东，化工专业绝对前几位。
我能帮你写的。不难。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
就和正式的实验报告差不多了，先是背景，研究现状，原理，然后是实验过程步骤，数据分析，总结，参考文献，基本就是这些了
很多同学在问广东石油化工学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而广东石油化工学院是广东省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，广东石油化工学院是正规公办大学。广东石油化工学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。广东石油化工学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以广东石油化工学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，广东石油化工学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，广东石油化工学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问广东石油化工学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。广东石油化工学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自广东石油化工学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说广东石油化工学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年广东石油化工学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标茂名市，是多所学校助学合作办学点，关于茂名市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！广东石油化工学院自考自考报名入口：
改革开放以来，我国化工行业发展迅速，为国民经济发展做出了重要贡献。同时，我国化工行业经营环境也日趋复杂，面临的风险和安全隐患也越来越大。下面是我为大家推荐的化工类 毕业 论文，供大家参考。
化工类毕业论文 范文 一：化学工程学科集群分析
一、我国化学工程与技术专业学科集群现象
经过调查统计,我国共有100多所高校招有化学工程与技术专业硕士研究生,该专业研究方向过多,一个专业出现87个研究方向。研究方向的划分有的甚至是跨学科的。如化学工程与技术专业是属于工学的,应用化学专业是属于理学,可应用化学居然是化学工程与技术专业的一个研究方向。同属于一个研究方向,研究方向的名称也是多样化的,缺乏统一标准,如安徽大学、南昌大学的绿色化学工程,上海大学就称为绿色化学与工艺。为了解决上述问题,我们请教了化工领域的专家,给这87个研究方向做一个归类,分为9个大的方向(表1)。由表1可以发现我国化学工程与技术专业是存在学科集群现象的,表现在:专业的学科建设,已经不单是化学工程的问题,而涉及到了化学化工研究的所有领域,包括应用化学、环境化工、工业催化、资源与材料工程、新能源技术、生物工程与技术、过程系统工程、油气加工及石油化工等。我国化学工程与技术专业学科集群的力度较大,表现在:各个高校的研究方向基本上都比较多,如清华大学、中国矿业大学、北京工业大学、北京理工大学、华南理工大学、华东理工大学、上海大学等高校,其研究方向都是传统与现代并存,传统化学化工的研究方向所占比例较大,如化学工程,包含的研究方向较多。部分代表21世纪化学化工发展方向的研究方向,在很多学校都受到重视,如资源与材料工程,研究方向也比较多。
二、化学工程与技术专业学科集群的创新及竞争优势
本文选择山西省高校做研究,分析其师资力量情况,以分析化学工程与技术专业集群的创新及竞争优势。山西省作为我国化工3大生产基地,化学化工产业是山西省的支柱产业,化学化工专业是山西省高校、特别是工科院校的学科优势之一。选择山西大学、中北大学、太原理工大学的化学化工学院为样本(见表2),按照前文对学科集群的认识,这些学院都有9个以上相关专业和研究方向,已经形成了一定的学科集群规模。其中论文指该学院教师被SCI、EI、ISTP3大检索刊物收录的论文数。中北大学的数据包含了CA论文。山西大学的数据不包括ISTP论文。专著指该学院教师出版的学术专著数,不包括教材。项目及奖项指该学院教师申请的省部级以上项目、经费及省部级以上奖项。发明专利指:该学院教师申请并且授权的发明专利。3所高校的化学化工学院拥有一定数量的教授和博士生导师,博士学位的教师也占到了较大比例。3所学院教师的科研成果也较为可观,被3大检索刊物收录的论文数量较多,出版了一定数量的专著,申请了一定数量的国家自然科学基金项目。山西大学化学化工学院承担了国家自然科学基金的重大攻关项目,以及“863”项目,甚至获得了国家科技进步奖和国家技术发明奖二等奖各1项。中北大学化学与环境学院承担过“973”项目,获得过国家技术发明二等奖1项,三等奖2项,国防科学技术一等奖2项。中北大学和山西大学还拥有发明专利十几项。从师资力量来看,应该说学科集群让山西省高校化学化工领域的创新取得了一定的成就,使得山西省高校化学化工专业在全国具有了一定的竞争优势和影响力。
三、化学工程与技术专业学科集群的协同创新模式
山西大学至今已与国内20余所高校、科研院所建立了学术交流与合作关系;与日本岩手大学、香港浸会大学等国家和地区的高校及科研单位签订协议,开展交流。在校企合作方面,与山西三维集团股份有限公司、太原钢铁(集团)公司、天脊集团等大型企业,在产品研发、岗位培训等多方面进行了良好的合作。太原理工大学与山西化工研究所建立了山西省化学工程技术中心,还与山西焦化集团公司等6个企业建立了长期稳定的产学研合作关系。中北大学安全工程系与航天一院、航天三院、北京理工大学、南京理工大学、第二炮兵工程学院、西安近代化学研究所等科研机构和相关生产企业进行了卓有成效的科研项目合作。从产学研合作角度来看,三所高校都与国内外相关院校、科研院所和企业建立了良好的产学研合作关系。从企业合作的视角来看,在研发方面,与山西省的产业集群密切相关,合作领域主要为新能源技术、环境化工、生物工程与技术。3所高校的化学工程与技术学科集群与山西省的产业集群具有一定的协同关系,构建了学科集群与产业集群协同创新的模式,围绕着山西省的产业特色,为山西省地方经济服务。
四、我国化学工程与技术专业集群的路径
从以上3所高校的情况来看,基本上已经完成了单个高校某个学科的集群,在3所高校内部相关专业之间建立了学科集群,集群的方式是建立化学化工学院,统筹化学化工各个专业,从多学科、多专业、多研究方向的角度,进行学科集群。关于区域性学科集群,即单个高校与该高校所在地高校、研究所和企业之间的集群,3所高校都作出了一定的努力,也取得了一定的实效。集群的方式是产学研合作,与山西省高校、科研院所和企业建立合作关系,从而服务地方经济。关于跨区域性学科集群,即单个高校与该高校所在地之外高校、研究所和企业之间的集群,中北大学有一定的建树,却没有进一步深入。中北大学之所以能够有一定建树的原因是该校原来是部属院校,与其他部属院校具有一定的合作关系。因此,中北大学的跨区域学科集群,仅仅局限于与兄弟院校的合作,还没有进一步深入到与其他省份企业的合作上。
五、结论
第一,我国高校化学工程与技术专业有87个研究方向,扩散性较强,涉及到了化学化工的各个领域,表明该专业的建设具有学科集群现象,并且已经以建院的形式,完成了单个高校某个学科的集群。第二,学科集群有利于团队建设,从而能够产生一定的创新成果,与产业集群一样,使得高校学科建设具有一定的竞争优势和影响力。第三,学科集群与高校所在地产业集群存在一定的协同关系,也就是说,学科集群首先必须与高校所在地经济发展特色密切相关。只有这样,才能实现产学研结合,服务地方经济。第四,从学科集群的路径来看,单个高校某个学科的集群已经完成,区域性学科集群也具有了一定的规模,跨区域性学科集群还有待于进一步发展。当然,我们相信,在区域性学科集群发展到一定程度后,必然会走向跨区域性学科集群。
化工类毕业论文范文二：生物质化学人才培训思考
一、生物质化学工程人才的需求分析
能源是人类社会赖以生存和发展的基础。随着经济的飞速发展,我国能源消耗快速增长,已跃居世界第二大能源消费国。我国能源总量和人均占有量却严重不足,石油供需约缺口1亿吨,天然气供需约缺口400亿标准立方米。而且,由于清洁利用的技术难度较大,化石能源在使用过程中引发了诸多的环境问题。生物质能是第四大一次能源,又是唯一可存储和运输的可再生能源。发展生物质能将缓解能源紧缺的现状和减少化石能源造成的环境污染。我国幅员辽阔,又是农业大国,生物质资源十分丰富。据测算,我国目前可供开发利用的生物质能源约折合7.5亿吨标准煤。国家“十一五”发展规划明确提出“加快发展生物质能”。同时,随着化石资源日益枯竭,化学工业的原料也将逐步由石油等碳氢化合物向以生物质为代表的碳水化合物过渡。目前,世界各国纷纷把发展生物质经济作为可持续发展的重要战略之一。以生物质资源替代化石资源,转化为能源和化工原料的研究受到普遍重视。政府、科研机构和道化学、杜邦、中石油、中石化、中粮等大型企业争相研发和储备相关技术,并取得了一系列重大进展。海南正和生物能源公司、四川古杉油脂化工公司和龙岩卓越新能源发展有限公司,依托我国自主知识产权的生物柴油生产技术,相继建成规模超过万吨的生产线,产品达到了国外同类产品的质量标准,各项性能与0#轻质柴油相当,经济效益和社会效益俱佳。我国对以生物质为原料生产化学品(即生物基化学品)极为重视,已列入科技攻关的重点。例如,生物柴油生产过程中大量副产的甘油是一种极具吸引力的非化石来源的绿色化工基础原料。从甘油出发生产1,2-丙二醇、1,3-丙二醇和环氧氯丙烷等大宗化工产品,已经实现或接近产业化。新兴产业的发展,最根本的是靠科技的力量,最关键的是要大幅度提高自主创新能力,其核心是人才的竞争。浙江是经济大省和能源小省,能源资源低于全国平均水平,一次能源消费自给率仅为5%;而气候条件优越,是我国高产综合农业区,森林覆盖率达60%,生物质资源居全国前列。浙江省乃至全国的生物质能源产业和生物质化学工业的蓬勃发展,对生物质化学工程人才的需求十分迫切。
二、生物质化学工程人才的知识结构
生物质化学工程(专业)模块是一个新生事物,并未包含在《全国普通高等学校本科专业目录》之中。在《专业目录》中与之接近的是生物工程专业。生物工程专业培养掌握现代工业生物技术基础理论及其产业化的原理、技术 方法 、生物过程工程、工程设计和生物产品开发等知识与能力的高级专业人才。生物工程专业重点关注围绕生物技术进行的工程应用,而生物质化学工程重点关注通过化学工程技术(包括生物化工技术)对生物质资源进行加工利用的工业过程。可见,生物质化学工程(专业)模块与生物工程专业的人才培养目标和知识体系存在着明显差异,其人才培养模式仍处于探索之中。生物质的组织结构与常规化石资源相似,加工利用化石资源的化学工程技术无需做大的改动,即可应用于生物质资源。但是,生物质的种类繁多,分别具有不同的特点和属性,利用技术远比化石资源复杂与多样。可见,生物质化学工程人才必须具有扎实的化学工程基础,并熟悉各类生物质资源的特点、用途和转化利用方式。因此,浙江工业大学将生物质化学工程人才的培养目标定位为:既能把握和解决各种化工过程的共性问题,胜任化工、医药、环保和能源等多个领域的科学研究、工艺开发、装置设计和生产管理等工作;又能将化学工程的基础知识灵活运用于生物质资源的转化利用和生物质化工产品的生产开发等领域,胜任生物质能源和生物质化工等新兴行业的工作。
三、生物质化学工程人才培养的探索与实践
(一)组织高水平学术会议,营造人才培养氛围
2007年4月,浙江工业大学与中国工程院化工、冶金与材料工程学部和浙江省科技厅共同主办了“浙江省生物质能源与化工论坛”。中国工程院学部工作局李仁涵副局长分析了我国能源技术的发展状况,强调了发展生物质能需注意工艺过程的绿色化。浙江省科技厅寿剑刚副厅长介绍了浙江省能源消费状况和新能源技术研发动态,鼓励省内外的科技工作者为改善浙江省能源紧缺现状而努力工作。浙江工业大学党委书记汪晓村回顾了浙江工业大学的发展历程,介绍了浙江工业大学化学工程学科在生物质能源领域的科学研究特色和人才培养思路。浙江工业大学的计建炳教授和石油化工科学研究院的蒋福康教授主持了学术交流与讨论。闵恩泽、李大东、舒兴田、岑可法、沈寅初、汪燮卿等六位院士分别从我国发展生物能源的机遇与挑战、我国生物质能源产业发展状况、生物质燃料(清洁汽柴油、生物柴油)利用技术、生物柴油联生产物利用技术和以生物质为原料进行化工生产等几个方面进行了精辟论述。2009年4月,浙江工业大学承办了“中国工程院工程科技论坛第84场———生产生物质燃料的原料与技术”。浙江工业大学副校长马淳安教授在开幕式上致辞,介绍了浙江工业大学化学工程学科在生物质能源领域开展的科学研究和人才培养工作。浙江省可再生能源利用技术重大科技专项咨询专家组组长、浙江工业大学化工与材料学院生物质能源工程研究中心主任计建炳教授主持了学术交流与讨论。国家最高科学技术奖获得者、两院院士闵恩泽做了题为“21世纪崛起的生物柴油产业”的 报告 ,重点阐释了我国发展生物能源和生物质化工的机遇与挑战。在两次会议上,来自石油化工研究院、清华大学、浙江大学、浙江工业大学、浙江省农业科学院、中国林业科学研究院和中粮集团等单位的专家学者分别介绍了生物质原料植物的选育、生物质原料的收储运物流供应体系、生物质原料的梯级利用、生物质液体燃料的制取技术、生物柴油的生产实践及其副产物综合利用和生产生物柴油的反应器技术等方面的研究进展。会议期间,闵恩泽院士等人应邀参加了浙江工业大学化学工程与工艺专业建设暨生物质化学工程专业方向建设研讨会。闵恩泽院士指出,迈入21世纪以来,针对日趋严峻的能源危机和环境危机,国家高度重视能源替代战略的发展和部署,新能源代替传统能源、优势能源代替稀缺能源、可再生资源代替非可再生资源是大势所趋;因此,化学工程与工艺专业根据国家发展需求调整学科设置、进一步促进交叉学科的发展也势在必行。闵恩泽院士认为,在降低能耗和保护环境的时代背景下,生物质能源和生物质化工的产业发展为生物质化学工程人才提供了广阔的发展空间,生物质化学工程(专业)方向的建设思路符合当今化工产业的发展趋势。近距离接触学术泰斗,聆听专业领域的前沿进展,极大地激发了学生们的学习兴趣。通过组织高水平学术会议,浙江工业大学营造了培养生物质化学工程人才的良好氛围。
(二)理论与实验课程体系
根据人才培养目标定位,浙江工业大学将生物质化学工程(专业)模块的主干学科确定为化学工程与技术,针对生物质资源加工利用过程的特点,对化工原理、化学反应工程、化工热力学、化学工艺学、化工设计、分离工程和化工过程分析与合成等主干课程的教学内容进行了梳理。此外,增设了生物质化学与工艺学和生物质工程两门专业课程。生物质化学与工艺学重点讲授糖类、淀粉、油脂、纤维素、木质素、甲壳素、蛋白质、氨基酸等生物质的结构、性质、用途,以及加工转化为化工产品的生产工艺。生物质工程从原料工程学、转化过程工程学和产品工程学等角度出发,为学生讲授生物质资源转化利用过程中的工程原理、工程技术和生产实例。化学工程与工艺国家特色专业综合实验室在中央与地方共建高等学校共建专项资金的资助下,为生物质化学工程(专业)方向增设了酯交换法制备生物柴油和生物质热解制备生物原油两个实验,并在积极筹备开设生物柴油品质测定、淀粉基两性天然高分子改性絮凝剂的制备和易降解型纤维素-聚乙烯复合材料的制备等实验。
(三)实习、实践和毕业环节
生物质化学工程模块依托化学工程省级重点学科和生物质能源工程研究中心建设,师资力量雄厚,拥有专职教师14人。其中,正高职称5人,副高职称7人,11人具有博士学位,7人具有海外 留学 经历。生物质化学工程模块教师的科研成果成功实现产业转化,与企业建立了良好的合作关系。生物质化学工程模块不断加强产学研合作,与宁波杰森绿色能源科技有限公司、温州中科新能源科技有限公司等企业签订了共建大学生创新实践基地的合作协议,设立了企业专项奖助学金,拓展了实习实践 渠道 ;还依托化工过程模拟基地,引入计算机模拟实习、沙盘模拟等方式,丰富了生产实习环节的教学手段。同时,生物质化学工程模块修订完善生产实习教学大纲和教学计划,根据实习厂和仿真软件编写实习手册,强化对实习的质量监控与反馈,建立科学合理的考评体系;增加“内培外引”师资的力量,加快实习指导师资队伍建设;从实习方式、实习内容、考核办法和师资队伍等多个角度出发,确保生产实习教学质量的全面提高,强化学生的工程意识和实践能力,培养学生的创新意识和创新能力。生物质化学工程模块教师承担了国家自然科学基金、浙江省自然科学基金、浙江省科技厅重大招标项目、浙江省科技计划项目和企业委托开发项目数十项。从这些科研和工程开发项目中选取的毕业环节课题,更加贴近科学研究、工程设计或工业生产的实际情况,能够全面检验学生所学的理论知识及其综合运用能力,全方位增强学生结合工程实际,发现问题、分析问题和解决问题的能力,为学生步入工作岗位打下良好基础。依托实践教学平台,从“产品工程”的理念出发,选取若干个恰当的产品,串联实验、课程设计、实习、毕业环节和课外科技活动等教学内容,帮助学生理顺知识体系,建立起绿色化学和节能环保的基本理念。以生物柴油为例,核心反应是酯交换反应,可以采用水力空化等技术强化反应过程;产物需要采用精馏方法分离,生产废水需要采用电渗析等方法加以分离;生产过程中还涉及流体流动和传热等问题;生物柴油这一产品可以将多个实验内容组合成一个有机整体,有效降低实验原料的消耗。教学可以选取其中部分内容作为单元设备设计进行,可以将生物柴油生产车间作为化工设计的教学内容,可以选取部分内容作为学科课外科技项目或毕业环节的研究内容,还可以将生物柴油生产作为创业大赛的竞赛内容。学生可以到生物柴油生产企业进行实习,将工艺革新、过程强化和产品工程融为一体,并通过实验室规模与工业化规模的对比,强化工程意识。
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我能帮你写的。不难。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。