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广石化现在处的瓶颈就是在茂名，建筑面积不是很大，但绝对是一个有潜力的本科，石油炼制专业在1960年就是本科了，可以说如果学校在广州的话，你的分数估计还读不了这个学校呢，楼主自重，大学好不好是看这个学校的毕业生质量，不在于环境，广石化有很多校友都做到了国企炼厂的一把手，比起中石油肯定差的不是一点，但在广东，化工专业绝对前几位。
我能帮你写的。不难。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
就和正式的实验报告差不多了，先是背景，研究现状，原理，然后是实验过程步骤，数据分析，总结，参考文献，基本就是这些了
很多同学在问广东石油化工学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而广东石油化工学院是广东省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，广东石油化工学院是正规公办大学。广东石油化工学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。广东石油化工学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以广东石油化工学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，广东石油化工学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，广东石油化工学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问广东石油化工学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。广东石油化工学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自广东石油化工学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说广东石油化工学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年广东石油化工学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标茂名市，是多所学校助学合作办学点，关于茂名市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！广东石油化工学院自考自考报名入口：
一：2014年度东营市社会科学优秀成果奖是东营市委市政府设立的全市社会科学优秀成果的市级最高奖。东营市第二十四次（2014.01-2014.12）社会科学优秀成果奖评选，经东营市社会科学优秀成果奖评选委员会组织专家评审，我院推荐申报的24项社科成果中，共评选出23项优秀成果奖。其中，一等奖2项，二等奖6项，三等奖15项。现通报如下：（同等级顺序不分先后）一、一等奖（课题类）共2项1、成果名称：《营业税改增值税对东营市地方经济发展的影响》主持人： 刘力榕所在单位：文法与经济管理学院鉴定单位：东营市社科联鉴定通过2、成果名称：《普遍字痕视阈下的<论语>研究》主持人： 赵兴葆所在单位：教育与艺术学院鉴定单位：山东省教育厅鉴定通过二、二等奖（课题类）共2项1、成果名称：《独立学院品牌战略研究》主持人： 李 红所在单位：文法与经济管理学院鉴定单位：山东省教育科学规划领导小组办公室鉴定通过2、成果名称：《企业文化在塑造和谐企业中的作用》主持人： 梁敬升所在单位：高等教育研究与评价中心鉴定单位：山东省教育厅鉴定通过三、二等奖（论文类）共4项1、成果名称：《浅议我国中小企业环境成本控制》作 者：贺秀英所在单位：文法与经济管理学院刊物名称：商2、成果名称：《异化的师生关系：“解构”与“建构”》作 者：李 军所在单位：教学科研处刊物名称：陕西师范大学学报3、成果名称：《黄河口早期民间曲艺研究》作 者：李志强所在单位：高等教育研究与评价中心刊物名称：中国石油大学胜利学院学报4、成果名称：《清光绪时期黄河三角洲的水患与社会应对措施——以黄河利津段为例》作 者：张小云所在单位：基础科学学院刊物名称：中国石油大学胜利学院学报四、三等奖（著作类）共1项成果名称：《剑与火：第二次世界大战若干重大问题研究》作 者：孙树芳所在单位：基础科学学院出版社名称：新华出版社五、三等奖（论文类）共14项1、成果名称：《“集智”城市演化的序参量——基于广义进化论的视角》作 者：巴永青所在单位：文法与经济管理学院刊物名称：中国信息界？智慧城市2、成果名称：《“经济位差”—黄三角快速发展的杠杆》作 者：闫光芹所在单位：文法与经济管理学院刊物名称：财税月刊3、成果名称：《网络舆情危机中食品行业形象危机分析及修复路径》作 者：李伟娟所在单位：文法与经济管理学院刊物名称：中国石油大学胜利学院学报4、成果名称：《家庭教育中父亲教养方式的现状分析—由<爸爸去哪儿>引发的思考》第一作者：孙倩倩所在单位：教育与艺术学院刊物名称：读写算5、成果名称：《影响组织学习有效性的关键因素分析》作 者：张玉华所在单位：教育与艺术学院刊物名称：中国石油大学胜利学院学报6、成果名称：《以特定元素的视觉想象为例分析“图形设计”课程的教学改革》作 者：颜 静所在单位：教育与艺术学院刊物名称：中国石油大学胜利学院学报7、成果名称：《歌唱者综合能力研究》作 者：胡洪云所在单位：教育与艺术学院刊物名称：中国石油大学胜利学院学报8、成果名称：《以学生活动为载体的法学实践模式探讨》作 者：刘青山所在单位：文法与经济管理学院刊物名称：中国石油大学胜利学院学报9、成果名称：《从概念整合看英语诗歌意象与衔接——以叶芝诗歌为个案分析》作 者：王慧贞所在单位：基础科学学院刊物名称：中国石油大学学报10、成果名称：《经典阅读在“原理”课教学中的渗透》作 者：尹 健所在单位：基础科学学院刊物名称：中国石油大学胜利学院学报11、成果名称：《“太极”——黑白交融的力量》作 者：史 良所在单位：基础科学学院刊物名称：成长12、成果名称：《90后大学生感知学习风格研究》第一作者：刘 升所在单位：基础科学学院刊物名称：河北农业大学学报13、成果名称：《雾霾天气下我国石油企业质量文化建设研究》作 者：谢 芹所在单位：文法与经济管理学院刊物名称：广东石油化工学院学报14、成果名称：《从模因论视角浅析网络流行词汇的变异》作 者：庞小峰所在单位：基础科学学院刊物名称：中国石油大学胜利学院学报 二：2015年度2015年山东省高等学校优秀科研成果奖评审结果日前揭晓，我院推荐的4项成果，共有2项获奖。其中，刘衍聪教授的系列成果《激光修复成型再制造技术研究》荣获自然科学类二等奖，李军副教授的论文《师生关系的异化：“解构”与“建构”》荣获人文社科类三等奖。 2015年校级科研项目结题验收情况：20项校级项目中，19项项目顺利通过结题验收，1项校级重点项目延期结题。具体情况见下表。 2015年校级科研项目结题验收情况一览表序号院（系）名称项目名称项目类别立项时间结项时间负责人项目组成员评审结果1油气工程学院鲁西地区晚中生代—古近纪断层活动的三维数值模拟研究春晖重点2013.062015.10胡秋媛李理、张永全、杨玲通过验收2基础科学学院ODE型算法中固定步长的研究春晖一般2013.062015.10王冠舒欧宜贵 杨树林 孙 涛 武 斌通过验收3油气工程学院东营凹陷沙四段沉积物粒度和磁化率纪录的气候变化校级重点2013.062015.10张永全戴霜、胡秋媛、高亮、崔岩延期结项4油气工程学院东辛油田营87-1断块层系重组开发技术政策研究校级重点2013.062015.10时凤霞孙肖、吕群通过验收5机械与控制工程学院配电网接地暂态故障分析及选线技术研究校级重点2013.062015.10王铭朱玉华，赵义明，王海燕，王俊青，杨扬，袁瑞琴通过验收6化学工程学院氰根桥联分子基磁体配合物的合成及磁性研究校级重点2013.062015.10崔红霞周西臣，于颖敏，陈艳红，蒋秀艳，马勇，高丽通过验收7化学工程学院咪唑类离子液体的性质及脱硫应用研究校级重点2008.102015.10于颖敏徐鸣，刘国祥通过验收8化学工程学院油田污水复合杀菌剂的研究校级重点2008.102015.11闫兴富周迎梅，陈艳红通过验收9机械与控制工程学院照明用LED驱动方式的实验研究校级一般2013.062015.10王东起赵义明、何进、王俊青、游永智通过验收10化学工程学院司盘20合成工艺条件优化校级一般2013.062015.10马勇于颖敏，徐鸣，高丽，闫兴福，范本春通过验收11文法与经济管理学院低碳经济下胜利油田绿色发展战略研究春晖一般2013.062015.10谢芹李宏勋 李李伟娟 刘慧 李红 巴永青 张玉玲通过验收12文法与经济管理学亚文化视域下的第六代电影研究校级重点2013.062015.10陈小康赵兴葆、李志强、徐小琳、李秀娟、刘娟通过验收13文法与经济管理学《说文解字系传》引申义研究校级重点2013.062015.10王艳杨秋泽、魏松英、赵兴葆、黄渊红通过验收14文法与经济管理学院自媒体视域下食品行业危机管理研究校级重点2013.062015.10李伟娟李红、谢芹、刘慧、巴永青通过验收15文法与经济管理学院大学生兼职的权益保障研究校级一般2013.062015.10葛琳张茂玉、王贞、刘青山、喻琴通过验收16文法与经济管理学院对描写的重新定义——从象形字中学描写校级一般2013.062015.10刘娟赵兴葆、王艳、李秀娟通过验收17文法与经济管理学院《麦田里的守望者》中的“流浪汉母题”研究校级一般2013.062015.10李秀娟赵兴葆、陈小康、刘娟、徐小琳通过验收18文法与经济管理学院生态经济视角下的企业环境成本控制研究校级一般2013.062015.10贺秀英温丽萍、路玲、刘力榕、彭文娟通过验收19文法与经济管理学院叙事学理论与实践研究校级一般2013.062015.10徐小琳李效珍、赵兴葆、陈小康、刘娟、李秀娟、辛秀君通过验收20基础科学学院高校大学生节约文化素质教育研究校级一般2013.062015.10孙树芳张立群、黄凤华、张小云通 馆藏状况一楼书库面积675平方米，藏书近20万册。包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；社会科学总论；政治、法律；军事；经济；文化、科学、教育、体育；语言；文字；文学；艺术；自然科学总论；数理科学；医药、卫生；农业科学；工业技术；交通运输；航空、航天等22个大类，86323种。书库实行全开架、开放式微机借阅。开展的主要业务有：读者外借、预约图书，解答读者一般性咨询，新书推荐和导读工作，联系读者，了解需求，及时向采编部及有关部门反馈图书需求信息。年购新书3.5万册，价值100万元。二楼参考咨询室面积675平方米。收藏有大量珍贵的典藏图书：如《续修四库全书》、《传世藏书》、《古今图书集成》、《申报》、《民国丛书》、《不列颠百科全书》、《中国文化精华全书》、《新元史》、《励耕书屋丛刻》、《四库全书》精华版、《四库全书荟要》、《中国大百科全书》、《二十四史》、《二十五史》、《永乐大典》等。过报近万册。主要业务：为学生的课程设计、毕业设计、毕业论文提供检索服务；为教师教学科研中的课题进行追踪服务，提供工具书、特藏图书查询。三楼阅览室面积420平方米，内设教师专席80余座。每年订阅期刊、报纸1191种。期刊包含22个大类，1171种，包括《毛泽东思想研究》、《学术交流》、《高教探索》、《法制与社会》、《世界文学》、《中国美术》、《读者》等；报纸20种，包括《光明日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《参考消息》、《中国体育报》、《中国文化报》等。过刊24366册。主要服务内容包括：现刊阅览、过刊阅览和信息咨询服务。
广东药学院广东培正学院广州大学华软软件学院广东商学院华商学院华南农业大学珠江学院广州美术学院广东工业大学华立学院广东技术师范学院广州大学松田学院广东白云学院华南师范大学增城学院广州大学广东第二师范学院仲恺农业工程学院广东石油化工学院
2012年，28岁，2013年增加了3，31，机构名单如下：大学深圳市，广东工业大学华立学院技术五邑大学广州松田仲恺农业工程大学，学院 中国南方师范大学增城学院广东技术师范学院广东药科大学广州大学，中国软软件学院 BR />广东商学院华商学院学报 广州大学广东海洋大学寸金学院广州美术学院 东莞理工学院城市学院 广东石油化工学院北京理工大学学报技术是珠海学院东莞理工学院中国农业大学珠江学院 湛江师范学院广东师范学院，韩山师范学院广东白云学院韶关学院吉林大学珠海学院嘉应北京师范大学珠海肇庆学院广东培正学院惠州学院孙中山大学，新华佛山科学技术 专业一般分艺术外的Ti-5类经典专业学院：工商管理，国际商业及贸易科学：信息工程，项目管理...
改革开放以来，我国化工行业发展迅速，为国民经济发展做出了重要贡献。同时，我国化工行业经营环境也日趋复杂，面临的风险和安全隐患也越来越大。下面是我为大家推荐的化工类 毕业 论文，供大家参考。
化工类毕业论文 范文 一：化学工程学科集群分析
一、我国化学工程与技术专业学科集群现象
经过调查统计,我国共有100多所高校招有化学工程与技术专业硕士研究生,该专业研究方向过多,一个专业出现87个研究方向。研究方向的划分有的甚至是跨学科的。如化学工程与技术专业是属于工学的,应用化学专业是属于理学,可应用化学居然是化学工程与技术专业的一个研究方向。同属于一个研究方向,研究方向的名称也是多样化的,缺乏统一标准,如安徽大学、南昌大学的绿色化学工程,上海大学就称为绿色化学与工艺。为了解决上述问题,我们请教了化工领域的专家,给这87个研究方向做一个归类,分为9个大的方向(表1)。由表1可以发现我国化学工程与技术专业是存在学科集群现象的,表现在:专业的学科建设,已经不单是化学工程的问题,而涉及到了化学化工研究的所有领域,包括应用化学、环境化工、工业催化、资源与材料工程、新能源技术、生物工程与技术、过程系统工程、油气加工及石油化工等。我国化学工程与技术专业学科集群的力度较大,表现在:各个高校的研究方向基本上都比较多,如清华大学、中国矿业大学、北京工业大学、北京理工大学、华南理工大学、华东理工大学、上海大学等高校,其研究方向都是传统与现代并存,传统化学化工的研究方向所占比例较大,如化学工程,包含的研究方向较多。部分代表21世纪化学化工发展方向的研究方向,在很多学校都受到重视,如资源与材料工程,研究方向也比较多。
二、化学工程与技术专业学科集群的创新及竞争优势
本文选择山西省高校做研究,分析其师资力量情况,以分析化学工程与技术专业集群的创新及竞争优势。山西省作为我国化工3大生产基地,化学化工产业是山西省的支柱产业,化学化工专业是山西省高校、特别是工科院校的学科优势之一。选择山西大学、中北大学、太原理工大学的化学化工学院为样本(见表2),按照前文对学科集群的认识,这些学院都有9个以上相关专业和研究方向,已经形成了一定的学科集群规模。其中论文指该学院教师被SCI、EI、ISTP3大检索刊物收录的论文数。中北大学的数据包含了CA论文。山西大学的数据不包括ISTP论文。专著指该学院教师出版的学术专著数,不包括教材。项目及奖项指该学院教师申请的省部级以上项目、经费及省部级以上奖项。发明专利指:该学院教师申请并且授权的发明专利。3所高校的化学化工学院拥有一定数量的教授和博士生导师,博士学位的教师也占到了较大比例。3所学院教师的科研成果也较为可观,被3大检索刊物收录的论文数量较多,出版了一定数量的专著,申请了一定数量的国家自然科学基金项目。山西大学化学化工学院承担了国家自然科学基金的重大攻关项目,以及“863”项目,甚至获得了国家科技进步奖和国家技术发明奖二等奖各1项。中北大学化学与环境学院承担过“973”项目,获得过国家技术发明二等奖1项,三等奖2项,国防科学技术一等奖2项。中北大学和山西大学还拥有发明专利十几项。从师资力量来看,应该说学科集群让山西省高校化学化工领域的创新取得了一定的成就,使得山西省高校化学化工专业在全国具有了一定的竞争优势和影响力。
三、化学工程与技术专业学科集群的协同创新模式
山西大学至今已与国内20余所高校、科研院所建立了学术交流与合作关系;与日本岩手大学、香港浸会大学等国家和地区的高校及科研单位签订协议,开展交流。在校企合作方面,与山西三维集团股份有限公司、太原钢铁(集团)公司、天脊集团等大型企业,在产品研发、岗位培训等多方面进行了良好的合作。太原理工大学与山西化工研究所建立了山西省化学工程技术中心,还与山西焦化集团公司等6个企业建立了长期稳定的产学研合作关系。中北大学安全工程系与航天一院、航天三院、北京理工大学、南京理工大学、第二炮兵工程学院、西安近代化学研究所等科研机构和相关生产企业进行了卓有成效的科研项目合作。从产学研合作角度来看,三所高校都与国内外相关院校、科研院所和企业建立了良好的产学研合作关系。从企业合作的视角来看,在研发方面,与山西省的产业集群密切相关,合作领域主要为新能源技术、环境化工、生物工程与技术。3所高校的化学工程与技术学科集群与山西省的产业集群具有一定的协同关系,构建了学科集群与产业集群协同创新的模式,围绕着山西省的产业特色,为山西省地方经济服务。
四、我国化学工程与技术专业集群的路径
从以上3所高校的情况来看,基本上已经完成了单个高校某个学科的集群,在3所高校内部相关专业之间建立了学科集群,集群的方式是建立化学化工学院,统筹化学化工各个专业,从多学科、多专业、多研究方向的角度,进行学科集群。关于区域性学科集群,即单个高校与该高校所在地高校、研究所和企业之间的集群,3所高校都作出了一定的努力,也取得了一定的实效。集群的方式是产学研合作,与山西省高校、科研院所和企业建立合作关系,从而服务地方经济。关于跨区域性学科集群,即单个高校与该高校所在地之外高校、研究所和企业之间的集群,中北大学有一定的建树,却没有进一步深入。中北大学之所以能够有一定建树的原因是该校原来是部属院校,与其他部属院校具有一定的合作关系。因此,中北大学的跨区域学科集群,仅仅局限于与兄弟院校的合作,还没有进一步深入到与其他省份企业的合作上。
五、结论
第一,我国高校化学工程与技术专业有87个研究方向,扩散性较强,涉及到了化学化工的各个领域,表明该专业的建设具有学科集群现象,并且已经以建院的形式,完成了单个高校某个学科的集群。第二,学科集群有利于团队建设,从而能够产生一定的创新成果,与产业集群一样,使得高校学科建设具有一定的竞争优势和影响力。第三,学科集群与高校所在地产业集群存在一定的协同关系,也就是说,学科集群首先必须与高校所在地经济发展特色密切相关。只有这样,才能实现产学研结合,服务地方经济。第四,从学科集群的路径来看,单个高校某个学科的集群已经完成,区域性学科集群也具有了一定的规模,跨区域性学科集群还有待于进一步发展。当然,我们相信,在区域性学科集群发展到一定程度后,必然会走向跨区域性学科集群。
化工类毕业论文范文二：生物质化学人才培训思考
一、生物质化学工程人才的需求分析
能源是人类社会赖以生存和发展的基础。随着经济的飞速发展,我国能源消耗快速增长,已跃居世界第二大能源消费国。我国能源总量和人均占有量却严重不足,石油供需约缺口1亿吨,天然气供需约缺口400亿标准立方米。而且,由于清洁利用的技术难度较大,化石能源在使用过程中引发了诸多的环境问题。生物质能是第四大一次能源,又是唯一可存储和运输的可再生能源。发展生物质能将缓解能源紧缺的现状和减少化石能源造成的环境污染。我国幅员辽阔,又是农业大国,生物质资源十分丰富。据测算,我国目前可供开发利用的生物质能源约折合7.5亿吨标准煤。国家“十一五”发展规划明确提出“加快发展生物质能”。同时,随着化石资源日益枯竭,化学工业的原料也将逐步由石油等碳氢化合物向以生物质为代表的碳水化合物过渡。目前,世界各国纷纷把发展生物质经济作为可持续发展的重要战略之一。以生物质资源替代化石资源,转化为能源和化工原料的研究受到普遍重视。政府、科研机构和道化学、杜邦、中石油、中石化、中粮等大型企业争相研发和储备相关技术,并取得了一系列重大进展。海南正和生物能源公司、四川古杉油脂化工公司和龙岩卓越新能源发展有限公司,依托我国自主知识产权的生物柴油生产技术,相继建成规模超过万吨的生产线,产品达到了国外同类产品的质量标准,各项性能与0#轻质柴油相当,经济效益和社会效益俱佳。我国对以生物质为原料生产化学品(即生物基化学品)极为重视,已列入科技攻关的重点。例如,生物柴油生产过程中大量副产的甘油是一种极具吸引力的非化石来源的绿色化工基础原料。从甘油出发生产1,2-丙二醇、1,3-丙二醇和环氧氯丙烷等大宗化工产品,已经实现或接近产业化。新兴产业的发展,最根本的是靠科技的力量,最关键的是要大幅度提高自主创新能力,其核心是人才的竞争。浙江是经济大省和能源小省,能源资源低于全国平均水平,一次能源消费自给率仅为5%;而气候条件优越,是我国高产综合农业区,森林覆盖率达60%,生物质资源居全国前列。浙江省乃至全国的生物质能源产业和生物质化学工业的蓬勃发展,对生物质化学工程人才的需求十分迫切。
二、生物质化学工程人才的知识结构
生物质化学工程(专业)模块是一个新生事物,并未包含在《全国普通高等学校本科专业目录》之中。在《专业目录》中与之接近的是生物工程专业。生物工程专业培养掌握现代工业生物技术基础理论及其产业化的原理、技术 方法 、生物过程工程、工程设计和生物产品开发等知识与能力的高级专业人才。生物工程专业重点关注围绕生物技术进行的工程应用,而生物质化学工程重点关注通过化学工程技术(包括生物化工技术)对生物质资源进行加工利用的工业过程。可见,生物质化学工程(专业)模块与生物工程专业的人才培养目标和知识体系存在着明显差异,其人才培养模式仍处于探索之中。生物质的组织结构与常规化石资源相似,加工利用化石资源的化学工程技术无需做大的改动,即可应用于生物质资源。但是,生物质的种类繁多,分别具有不同的特点和属性,利用技术远比化石资源复杂与多样。可见,生物质化学工程人才必须具有扎实的化学工程基础,并熟悉各类生物质资源的特点、用途和转化利用方式。因此,浙江工业大学将生物质化学工程人才的培养目标定位为:既能把握和解决各种化工过程的共性问题,胜任化工、医药、环保和能源等多个领域的科学研究、工艺开发、装置设计和生产管理等工作;又能将化学工程的基础知识灵活运用于生物质资源的转化利用和生物质化工产品的生产开发等领域,胜任生物质能源和生物质化工等新兴行业的工作。
三、生物质化学工程人才培养的探索与实践
(一)组织高水平学术会议,营造人才培养氛围
2007年4月,浙江工业大学与中国工程院化工、冶金与材料工程学部和浙江省科技厅共同主办了“浙江省生物质能源与化工论坛”。中国工程院学部工作局李仁涵副局长分析了我国能源技术的发展状况,强调了发展生物质能需注意工艺过程的绿色化。浙江省科技厅寿剑刚副厅长介绍了浙江省能源消费状况和新能源技术研发动态,鼓励省内外的科技工作者为改善浙江省能源紧缺现状而努力工作。浙江工业大学党委书记汪晓村回顾了浙江工业大学的发展历程,介绍了浙江工业大学化学工程学科在生物质能源领域的科学研究特色和人才培养思路。浙江工业大学的计建炳教授和石油化工科学研究院的蒋福康教授主持了学术交流与讨论。闵恩泽、李大东、舒兴田、岑可法、沈寅初、汪燮卿等六位院士分别从我国发展生物能源的机遇与挑战、我国生物质能源产业发展状况、生物质燃料(清洁汽柴油、生物柴油)利用技术、生物柴油联生产物利用技术和以生物质为原料进行化工生产等几个方面进行了精辟论述。2009年4月,浙江工业大学承办了“中国工程院工程科技论坛第84场———生产生物质燃料的原料与技术”。浙江工业大学副校长马淳安教授在开幕式上致辞,介绍了浙江工业大学化学工程学科在生物质能源领域开展的科学研究和人才培养工作。浙江省可再生能源利用技术重大科技专项咨询专家组组长、浙江工业大学化工与材料学院生物质能源工程研究中心主任计建炳教授主持了学术交流与讨论。国家最高科学技术奖获得者、两院院士闵恩泽做了题为“21世纪崛起的生物柴油产业”的 报告 ,重点阐释了我国发展生物能源和生物质化工的机遇与挑战。在两次会议上,来自石油化工研究院、清华大学、浙江大学、浙江工业大学、浙江省农业科学院、中国林业科学研究院和中粮集团等单位的专家学者分别介绍了生物质原料植物的选育、生物质原料的收储运物流供应体系、生物质原料的梯级利用、生物质液体燃料的制取技术、生物柴油的生产实践及其副产物综合利用和生产生物柴油的反应器技术等方面的研究进展。会议期间,闵恩泽院士等人应邀参加了浙江工业大学化学工程与工艺专业建设暨生物质化学工程专业方向建设研讨会。闵恩泽院士指出,迈入21世纪以来,针对日趋严峻的能源危机和环境危机,国家高度重视能源替代战略的发展和部署,新能源代替传统能源、优势能源代替稀缺能源、可再生资源代替非可再生资源是大势所趋;因此,化学工程与工艺专业根据国家发展需求调整学科设置、进一步促进交叉学科的发展也势在必行。闵恩泽院士认为,在降低能耗和保护环境的时代背景下,生物质能源和生物质化工的产业发展为生物质化学工程人才提供了广阔的发展空间,生物质化学工程(专业)方向的建设思路符合当今化工产业的发展趋势。近距离接触学术泰斗,聆听专业领域的前沿进展,极大地激发了学生们的学习兴趣。通过组织高水平学术会议,浙江工业大学营造了培养生物质化学工程人才的良好氛围。
(二)理论与实验课程体系
根据人才培养目标定位,浙江工业大学将生物质化学工程(专业)模块的主干学科确定为化学工程与技术,针对生物质资源加工利用过程的特点,对化工原理、化学反应工程、化工热力学、化学工艺学、化工设计、分离工程和化工过程分析与合成等主干课程的教学内容进行了梳理。此外,增设了生物质化学与工艺学和生物质工程两门专业课程。生物质化学与工艺学重点讲授糖类、淀粉、油脂、纤维素、木质素、甲壳素、蛋白质、氨基酸等生物质的结构、性质、用途,以及加工转化为化工产品的生产工艺。生物质工程从原料工程学、转化过程工程学和产品工程学等角度出发,为学生讲授生物质资源转化利用过程中的工程原理、工程技术和生产实例。化学工程与工艺国家特色专业综合实验室在中央与地方共建高等学校共建专项资金的资助下,为生物质化学工程(专业)方向增设了酯交换法制备生物柴油和生物质热解制备生物原油两个实验,并在积极筹备开设生物柴油品质测定、淀粉基两性天然高分子改性絮凝剂的制备和易降解型纤维素-聚乙烯复合材料的制备等实验。
(三)实习、实践和毕业环节
生物质化学工程模块依托化学工程省级重点学科和生物质能源工程研究中心建设,师资力量雄厚,拥有专职教师14人。其中,正高职称5人,副高职称7人,11人具有博士学位,7人具有海外 留学 经历。生物质化学工程模块教师的科研成果成功实现产业转化,与企业建立了良好的合作关系。生物质化学工程模块不断加强产学研合作,与宁波杰森绿色能源科技有限公司、温州中科新能源科技有限公司等企业签订了共建大学生创新实践基地的合作协议,设立了企业专项奖助学金,拓展了实习实践 渠道 ;还依托化工过程模拟基地,引入计算机模拟实习、沙盘模拟等方式,丰富了生产实习环节的教学手段。同时,生物质化学工程模块修订完善生产实习教学大纲和教学计划,根据实习厂和仿真软件编写实习手册,强化对实习的质量监控与反馈,建立科学合理的考评体系;增加“内培外引”师资的力量,加快实习指导师资队伍建设;从实习方式、实习内容、考核办法和师资队伍等多个角度出发,确保生产实习教学质量的全面提高,强化学生的工程意识和实践能力,培养学生的创新意识和创新能力。生物质化学工程模块教师承担了国家自然科学基金、浙江省自然科学基金、浙江省科技厅重大招标项目、浙江省科技计划项目和企业委托开发项目数十项。从这些科研和工程开发项目中选取的毕业环节课题,更加贴近科学研究、工程设计或工业生产的实际情况,能够全面检验学生所学的理论知识及其综合运用能力,全方位增强学生结合工程实际,发现问题、分析问题和解决问题的能力,为学生步入工作岗位打下良好基础。依托实践教学平台,从“产品工程”的理念出发,选取若干个恰当的产品,串联实验、课程设计、实习、毕业环节和课外科技活动等教学内容,帮助学生理顺知识体系,建立起绿色化学和节能环保的基本理念。以生物柴油为例,核心反应是酯交换反应,可以采用水力空化等技术强化反应过程;产物需要采用精馏方法分离,生产废水需要采用电渗析等方法加以分离;生产过程中还涉及流体流动和传热等问题;生物柴油这一产品可以将多个实验内容组合成一个有机整体,有效降低实验原料的消耗。教学可以选取其中部分内容作为单元设备设计进行,可以将生物柴油生产车间作为化工设计的教学内容,可以选取部分内容作为学科课外科技项目或毕业环节的研究内容,还可以将生物柴油生产作为创业大赛的竞赛内容。学生可以到生物柴油生产企业进行实习,将工艺革新、过程强化和产品工程融为一体,并通过实验室规模与工业化规模的对比,强化工程意识。
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我能帮你写的。不难。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
很多同学在问广东石油化工学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而广东石油化工学院是广东省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，广东石油化工学院是正规公办大学。广东石油化工学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。广东石油化工学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以广东石油化工学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，广东石油化工学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，广东石油化工学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问广东石油化工学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。广东石油化工学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自广东石油化工学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说广东石油化工学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年广东石油化工学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标茂名市，是多所学校助学合作办学点，关于茂名市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！广东石油化工学院自考自考报名入口：
账号密码应该是你本人的学号或者身份证后六位，一般高校都是这样子设置的，建议你去试下
是二本，北京石油化工学院在北京市是第二批次招生，即二本。1.北京石油化工学院，位于京南大兴新区，是北京市属普通高等学校，是首批获准实施"服务国家特殊需求人才培养项目"的高校，是首批"卓越工程师教育培养计划"、CDIO工程教育改革试点高校、高水平运动员招生资格高校、CDIO国际组织正式成员。学校设有清源、康庄、燕山三个校区，占地面积466亩，建筑面积21.4万平方米。2.北京（Beijing），简称京，古称燕京、北平，中华人民共和国首都、直辖市、国家中心城市、超大城市，全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心，是中国共产党中央委员会、中华人民共和国中央人民政府和全国人民代表大会的办公所在地。北京的气候为典型的北温带半湿润大陆性季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。3.北京石油化工学院专业有化学工程与工艺、环境工程、机械电子工程、高分子材料与工程、电气工程及其自动化、化学工艺、会计学、材料学、安全工程、能源与动力工程、制药工程等。其中化学工业是一个极富创造性、挑战性的重要工业领域，它具有技术密集、人才密集、资本密集的特征，特别是二十一世纪的化学工业在向“绿色化工”方向发展的同时，对知识的交叉渗透、产业的相互交融提出了更宽更深的要求，本专业就是为了适应面向二十一世纪化学工业发展而设置的一个厚基础、宽口径、适应性强的大专业。
根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念，北京石油化工学院在各地均为本科第二批次录取。北京石油化工学院是由北京市人民政府举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通高等本科院校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部CDIO工程教育改革试点高校、北京市深化创新创业教育改革示范高校、高水平运动员招生资格高校、全国产学研合作教育实验基地、北京市级大学生素质教育基地建设单位，CDIO国际组织、CDIO工程教育联盟成员单位。
学院前身是1978年创建的北京石油化工专科学校和北京化工学院第二分院；1985年，学校划归中国石油化工总公司管理；1992年，在北京石油化工专科学校基础上建立了北京石油化工学院；2000年，北京石油化工学院划归北京市人民政府管理。学校有清源、康庄、燕山三个校区，总面积466亩，校舍建筑面积26.4万平方米，教学科研仪器设备总值6.6亿元，纸质图书98万册、电子藏书124万册。北京石油化工学院下设13个教学院（系、部），拥有材料科学与工程、控制科学与工程、机械工程、工商管理等4个硕士学位授权一级学科，材料与化工1个硕士专业学位授权类别，37个本科专业和1个博士后科研工作站。北京石油化工学院有国家工程教育专业认证本科专业6个，国家级特色专业建设点3个、“卓越计划”试点专业8个、教育部“本科教学工程”综合改革试点专业1个、北京市特色专业5个、北京市一流建设专业1个。
国家工程教育专业认证本科专业：化学工程与工艺、机械工程、环境工程、自动化、计算机科学与技术、高分子材料与工程。国家级特色专业建设点：化学工程与工艺、机械电子工程、环境工程。“卓越计划”试点专业：化学工程与工艺、机械工程、自动化、高分子材料与科学、制药工程、机械电子工程、通信工程、计算机科学与技术。北京市特色专业：化学工程与工艺、机械电子工程、环境工程、电气工程及其自动化、高分子材料与工程。师资力量据2021年3月学校官网显示，学校现有教职工812人，其中专任教师542人，博士教师占61%，双师型教师占32%。此外，聘请企业和科研院所工程技术人员72名。有长江学者和国家杰出青年基金获得者 1名，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者1名，国家级专家 2名，享受政府特殊津贴专家4人，教育部新世纪优秀人才3名，入选“科技北京”百名领军人才 1名，北京市长城学者 8名，北京市高等学校教学名师、青年教学名师、思政课特级教师14名，入选“北京市人才引进支持计划”3人，北京市青年拔尖人才和中青年骨干教师91名，北京市优秀教学团队 5个，北京市科技创新团队 13个。科研成果
截至2018年10月，近五年，学校承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家科技支撑计划、国家科技重大专项、国家重点研发计划等国家级课题130余项，北京市科技计划和北京市自然科学基金等省部级课题300余项，企业横向课题700余项，发表SCI/SSCI、EI检索论文430余篇，申请发明专利500余项、获得发明专利授权150余项，获省部级科技奖11项。
你说的具体是哪个材料专业？北京石油化工学院有关材料的专业有材料科学与工程；高分子材料与工程；功能材料三个专业。材料科学与工程的毕业生进入各钢企、制造企业、汽车厂，以及陶瓷、水泥、家电等企业工作。高分子材料与工程前景很乐观，毕业生主要从事内、外资企业高分子材料的合成、加工、科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的工作。功能材料这个专业是在国家新兴产业结构调整下应运而生的，有政策支持，专业的就业前景不错。毕业生可以从事与信息技术、生物工程技术等相关的新材料开发与应用相关的职业，也可在高校、事业部门从事教学、科研工作。
我就是北石化的毕业生，刚刚回答完一个一样的问题，现在跑来回答，没别的意思，只是希望有这个问题的报考学生看一下，我是刚刚从这毕业的，说实在的，作为这个学校的学生，我自己都看不起，当初报志愿自己什么都不懂，也是看介绍就进来了，现在流的泪，都是当时报志愿的时候脑子进的水。先说硬件实力，教学设备还算齐全，车间，小实验室也是那么回事，但是好谈不上，而且基本不开放，我是机械工程学院的，实验室进的次数随便数数就数清了，机房嘛，，有，但是电脑慢的你想吐，动不动有的时候死个机，重启让你开心一下，电脑软件之类的倒是齐全。宿舍嘛。。。夏天1点断电6点来，冬天23点断电6点来，电压给的极小，说是为了防火灾，吹风机1档运气好能用用。不过现在主校和康庄都有wifi，手机没大问题，一个宿舍2网口，大一到大三一般6人间，大四4人间，公用水房洗手间，奇怪的是有的人都上到大学了，还不知道冲厕所，不多描述了，想想都恶心。水房有个公用的洗衣机，一般几块钱洗一桶吧，但是洗啥玩意的人都有，曾经见过大哥直接把球鞋扔里面搅，舍友用它洗过一回床垫子，感觉，就是过水了吧。学习氛围嘛，这个主要看交友了，有的学霸也是经常去图书馆的，你要是跟他是好朋友，当然就有学习气氛，总体的话，呵呵呵，你要是开黑，吼一嗓子能出来十几个人，你要是去图书馆，不到考试前一个星期，基本没啥人。图书馆里面，非常安静，抢座这种事不是考试前不必担心，铁定有座。书的种类比较齐全，学生也容易借，学校和知网之类的有网络图书馆，资料很齐全，这你要是自己想学，问题还是不大的。你需要担心的是，你的位置旁边或者对面坐的什么人，不是所有来图书馆的都是学霸，有的嘛，谈个恋爱追求一点文艺气息也去图书馆，你要是碰到了，也别意外，他们要是在你对面，谈的气氛来了，接个吻啊，拥抱一下，男的上上手啊，这都是情理之中，就是你学不学的下去，跟他们就没关系了。学校人员素质还好，怎么也是大学，但是抽烟喝酒打架的，不说多吧，反正不少，抽烟女生不清楚，不让进没进去过，男生6人间一个宿舍平均2，运气好点能有四个，打架的嘛，聚众大型混混团体就那么一类人，你不进他们圈子，别去和他们接触当然就不会有问题，你要是非要去逗他们，他们就会用一种类似初中小混混的方式，给你拉到哪个犄角旮旯的地方打你一顿。喝酒的不少，喝吐一地的也不少。好在楼道有打扫卫生的，每天9点多.13.14点多两次，能活的下去。学校老师，学历都挺高，但是办事，这就得看人了，有的老师很严格，有的老师偶尔严格，有的老师感觉吧，只有在你求他的时候才严格，不过好老师还是很多的，作为学生，当然应该管好自己，因为这个是你学生的职责，但是万一有不会的，别在一个老师上吊死，会的又不是只有他一个，多问几个老师，有的老师性格一般，你问问题他会拿你开涮，或者有的管杂事的老师那个脾气，跟雷管一样，多问两句就炸，就跟你欠她钱一样，但是相比于硬件，老师这方面这个学校还是可以得。如果是北京本地的学生呢，我推荐如果只能2本的话，还是看看什么物资，印刷之类的，印刷就在北石化旁边，好的太多了，不说别的，最起码学校大，而且别人二本学校一本专业啊。而且这几年印刷进步不小，物资的话，硬件好太多，享受不到优质的学习气氛，最起码有不输给别人的物质条件嘛。至于北石化，苦不苦想想红军两万五，累不累看看革命老前辈。没事！不苦，不累！！！就是康庄的小操场10分钟你能跑个3四圈吧。毕业分配？这都啥年头了，你就别想了，你毕个业都要让你先去签三方，有了三方给你证，不过现在都这样，毕竟为了就业率好看嘛，也能理解，其他学校也没听说管分配的。这年头大学生多的跟白菜一样，谁给你分配。伙食一般，能吃，死不了，比草和土好吃多了。有开水房，固定时间开放，打水去吧，有补贴挺便宜，几毛一壶，活得太潇洒吃不起饭喝水啊，管饱。洗澡也是固定时间开放公共澡堂，1分钱3秒钟热水，贵不贵就取决于你洗澡的手法了。总的来说吧，学校比较严格，但是感觉办事很一般，学习靠自己，学生素质呢每届不一样，但是学校管得是越来越严格。生活虽然是个中下等，但是怎么也比北漂强，外地能在外地上一本的，别来了，老老实实上个一本不好吗？？非要来上个快垫底的二本？？再说来北京长见识你个学生一天到晚在学校窝着长个鬼的见识，你要是学一些有志气的学霸，自己门门优秀，倒是可以走学校的项目，去国外当交换生。但是你要是有这个意志力，一般也不会来二本吧，当然晚开窍的，后来居上的那应该你厉害，是金子总会发光，但是一个宿舍6个人，3个抽烟2个谈恋爱的，晚上还有4个开黑刷夜一个打电话的，你要是能学下去，对你也是一种不错的锻炼。不劝你们来，但是当然欢迎各位来北石化指导工作。