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网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。该专业是对2011年开始招生的新媒体与信息网络专业进一步发展。主要课程有新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等。本专业文理兼收。
根据不同岗位，考试由实际操作、笔试、面试组成。考试信息详见准考证，3月18日公布最终成绩。 (一)播音主持考试分为试镜、录音和笔试三个部分，分值比重为4:4:2。试镜需自带服装并化妆，试镜、试镜采取百分制由专家评分。录音地点在金沙县融媒体中心三楼录音间，录音结束后提交成品按百分制由专家打分，试镜和录音得分相加除以2为最终得分。试镜和录音达不到70分的为不合格，不进入下一轮笔试。笔试采用闭卷方式，百分制记分。笔试内容以新闻业务知识和公共基础知识为主。综合成绩=试镜×40%+录音×40%+笔试×20%。 (二)融媒体记者考试分笔试、实际操作两个部分，分值比重为4:6。笔试采用闭卷方式，百分制记分。笔试内容以新闻业务知识、新闻稿件撰写和公共基础知识为主。实际操作为百分制，内容为摄像、摄影和视频粗编，抽题后统一到指定地点拍摄，提供原始素材和粗编素材由专家评审打分。综合成绩=笔试成绩×40%+实际操作×60%。 (三)图像编辑考试分笔试、实际操作两个部分，分值比重为4:6。笔试采用闭卷方式，百分制记分。笔试内容以新闻业务知识和公共基础知识为主，笔试为百分制。实际操作为百分制，内容为后期视频编辑处理，根据指定素材剪辑新闻成品，剪辑合成后由专家评审打分。综合成绩=笔试成绩×40%+实际操作×60%。 (四)新媒体编辑记者考试分笔试、实际操作两个部分，分值比重为4:6。笔试采用闭卷方式，百分制记分。笔试内容以新闻业务知识、新闻稿件撰写和公共基础知识为主。实际操作为百分制，内容为指定素材新媒体排版，排版结束后由专家评审打分。综合成绩=笔试成绩×40%+实际操作×60%。 (五)美术编辑考试分笔试、实际操作两个部分，分值比重为4:6。笔试采用闭卷方式，百分制记分。笔试内容以新闻业务知识和公共基础知识为主。实际操作内容为图片编辑处理、视频角标制作。制作完毕后由专家评审打分。综合成绩=笔试成绩×40%+实际操作×60%。
网络与新媒体专业的就业
一屋不扫，何以扫天下？这句话很多孩子都知道但在现实生活中很多人在家里都没碰过扫把吧日前，浙江省教育厅、团省委、省少工委联合出台了《关于加强中小学劳动实践教育的指导意见》（以下简称《意见》）。意见要求，用3年左右时间，统筹资源，构建模式，推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动实践教育体系，形成普遍重视劳动实践教育的氛围。这份《意见》中，惹人关注的就是下面几条:目前的劳动实践教育有待改进，认为中小学劳动实践教育还存在诸多薄弱环节和问题，劳动实践教育在思想上没有真重视，在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化。在中小学的教学实际中，片面重视书本知识学习和结论的记忆，忽视知识的产生、发展过程以及在现实生活应用的现象仍普遍存在。另外，要开发实践类选修课程，义务教育阶段学校要充分结合当地资源，开发开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等劳动实践类拓展课程。普通高中学校应结合当地产业和学生需求，开发丰富的职业技能类选修课程。为了提高学生的劳动意识，《意见》认为要开展多种形式的校内劳动，组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，开辟专门区域种植花草树木或农作物；开展与劳动实践有关的兴趣小组、社团、俱乐部活动；进行手工制作、木工制作、电器维修、班务整理、室内装饰、勤工俭学等实践活动等。注意！重点来了今后学生的家庭作业中，学校还得安排适量的劳动作业，针对学生的年龄特点和个性差异，布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。是不是很有意思？其实，在浙江杭州，洗衣扫地这些活杭城不少小学有课程。比如从2009年开始，杭州学军小学专门开设了一门校本课程《生活技能课》，每个年龄段的学生需要学什么，课程里都有安排。比如一年级第一个学期，学生得学会8个项目，包括文明列队、系红领巾、整理书包、学削铅笔、清扫地面等。每个项目又有具体要求，比如清扫地面，要学会使用扫帚打扫，会清扫角落垃圾；会将垃圾扫入畚箕，并倾倒到垃圾桶；及时倒垃圾，看到纸屑主动捡起。为了检验学生的学习情况，一年级学生的期末考试不考语文，不考数学，只考学生扫地、系红领巾、系鞋带等生活自理技能。有老师说：现在的部分孩子自理能力亟需加强，有的学生家里的地是保姆扫的，红领巾是妈妈帮系的，连铅笔也是长辈一下子削了10支轮着用，“这门课必须好好给他们上一上。”杭州胜利实验学校的吕凉琼老师告诉记者，刚过去的这个学期，杭州上城区实行了无书面作业日，学校大队部、学生处就倡议学生进行实践活动，“有一次就让学生回家清洗自己的校服、红领巾，让他们自己的事自己做。”如果浙江的这份《意见》推行到全国洗衣扫地整理房间要成为学生的家庭作业你会怎么看？你是支持还是反对？欢迎留言、投票↘ 阅读 推荐中消协喊话华帝：营销创意挺赞 望履行承诺做好退款“春雨医生”“丁香医生”要获取8项个人隐私权限，健身医疗APP收集隐私到底用来干什么？调查：你吃的“嘎嘎甜”香瓜，可能喷了增甜剂！中国消费者报新媒体编辑部出品来源/综合钱江晚报编辑/裴莹监制/何永鹏 田珍祥
不用特别准备什么，如果有作品就拿作品去。临场发挥特别重要，但关键是显得自己比较有灵感，但是又很塌实很虚心。即使懂也不要显摆，因为编辑的领导都对这个普遍非常敏感，媒体行业这个辈分和资历太重要了。我就是编辑，但只有笔试前要准备准备，从来不担心面试。没关系啦，大不了请一些人力资源专家面你，一样不用紧张，如果没底就说话慢一点点，想清楚再说，说的时候不要停顿不要胆怯，不要自相矛盾，不要前言不搭后语。通常不会问很多啦，祝成功……
1、通过社会的或者自然的有意识活动，在艰苦中经受考验，增长才干。2实践 ：人们改造自然和改造社会的有意识的活动。锻炼：锻造；冶炼；磨炼；通过训练或体育活动，增强体质。3、艾青 《光的赞歌》诗：“实践是认识的阶梯，科学沿着实践前进。” 魏巍 《东方》第五部第三章：“实践出经验，斗争出智慧。”社会实践活动就是到社会中进行点活动，体验体验社会。但具体做什么不一定，例如我们学校所谓的社会实践活动就是到社会实践活动基地去军训，同时做劳动，例如到田地里除草，或锄一小块地，很简单。还有爬山等内容，相对家里会比较苦，但能磨练意志，而且会成为一段难忘的记忆。其他还有进社区服务，进敬老院，义务清理垃圾或其他类似的，不以赚钱为目的的都可以叫做社会实践活动。 社会实践活动是青年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。社会实践活动的主要特点是：它是一种教育活动，是有中国特色的社会主义高等教育的一个有机组成部分。社会实践活动通过使学生参与社会生活，可以使学生丰富对国情的感性认识，加深对社会、对人民群众的了解，从而增强拥护和执行党的基本路线的自觉性；可以使学生在接触实际的过程中巩固和深化课堂知识，锻炼和增强解决实际问题的能力。它在组织学生参与社会生活的过程中达到教育的目的，是以学生亲身参与为主要教育途径的特殊教育形式。社会实践活动的这个特点，决定了我们在开展社会实践活动中，必须充分调动学生的积极性，必须使学生实际地参与到社会的政治、经济、文化生活中去，而不是社会生活的旁观者。它是在课余时间进行的特殊教育活动，是教育实践环节的必要补充。同教学实习不同，社会实践活动主要在教学计划外的课余时间进行，而前者则在教学计划内进行，是课堂教学的延伸
回答 新媒体编辑的主要工作内容：1、负责公司公众号相关内容采集、编辑与发布，项目推广执行涉及的相关软文及配图文案的撰写；2、负责公司品牌所有相关自媒体文案撰写及定期维护，主动挖掘网络推广渠道并提供文案支持及内容的发布；3、根据公司营销策略和方案，撰写宣传资料和相关活动文案，并完成各项文案及相关文字工作；4、按时完成上级交办的其他工作。新媒体编辑的招聘要求是：1、有良好的文字功底和信息采编能力；2、热爱互联网和文字类工作，熟悉各类新媒体，了解网络社会化媒体传播形式；3、有敏锐的网络热点捕捉力，擅于信息的搜集与编辑整理；4、思维活跃，具备良好的理解及执行能力，具有良好的团队合作精神。
第一，新媒体运营必须是要具备“网感”。这就要求，能够抓热点，熟悉数据分析，信息搜集等等能力。无论是纯媒体，还是企业的新媒体，对趋势的把握都是关键，更关键的是，要在众多趋势中，坚持自己的取向，而不是所有趋势都追逐，有些趋势会破坏你的价值观。 第二，整合。新媒体编辑，整合素材、资源的能力要强。整合素材，很简单，资料那么多，哪些是真是假？有时候你得到的就是几句话而已，就是别人给你的一个小爆料，你要发展成一篇文章，就要有从素材中发觉关联的能力，跟侦探差不多，多篇报道的意思串联起来之后，你会发现不一样的价值。第三，文采。所有的事情都可以找到发生的结构和场景，他的存在是有逻辑的，他的发生是有走向的，文采是为这些内在的逻辑服务的，不能只看文章的文字特别。第四，理解产品。一切不离产品，脱离产品的运营等于0。很多做新媒体运营的同学喜欢发段子，发鸡汤，这样数据会很好看，转发很多评论也很真实，但没有人谈你的产品这件事就毫无意义。第五，了解用户。新媒体运营人员每天面对的微博粉丝、微信听众都是用户，他们的喜怒哀乐、喜好与特征，是通过细心观察与反复验证，印入脑子里的。试图通过看几篇网上流传的数据报告了解用户，是最不靠谱的，我会告诉你我曾经一晚上拍脑袋编出来的数据被多家主流媒体当新闻报道过吗？第六，懂传播。现在微博上怎样最吸粉，微信上用哪种方式能够引爆朋友圈，大家都在做的H5页面有什么诀窍能够让粉丝愿意扩散。形式一直在变，但方法论却没有变过，那就是传播的逻辑，引爆点、传播节点、传播形式三个要素。
回答 文案编辑是为特定题材服务的修订或校验稿件的职业。 “文案”一般是指文字的撰写,在广告公司,承担文字创意,比如标语、推动、软文、图文广告中的文字,都由其来写,进一步的,还会写电视广告和电台广告的脚本、串联词、产品介绍等等 文案编辑是为特定题材服务的修订或校验稿件的职业。 “文案”一般是指文字的撰写,在广告公司,承担文字创意,比如标语、推动、软文、图文广告中的文字,都由其来写,进一步的,还会写电视广告和电台广告的脚本、串联词、产品介绍等等 偏文字的工作 更多1条
新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。主要学习课程有： 网络传播概论、互联网新闻实务、网页设计、网站策划、网站跟踪、vb、 flash、 电子商务概论等；在学专业课程之前会学习，传播学、新闻学、 广告、公共关系等课程。
职责:1、负责微信公众号/小程序矩阵的运营和维护管理，包括内容策划、原创文章撰写与推送等工作；2、总结用户网络行为，整合并挖掘优质题材，优化内容策略；3、追踪运营数据，提升内容传播力，建立有效运营手段提升用户活跃度，增加粉丝数量，对账号数据和用户的增长直接负责。扩展资料：任职要求：1、两年以上新媒体运营相关经验，本科或以上学历，传媒、营销、新闻、中文等专业优先；2、熟悉新媒体传播规律，熟悉微信平台的运营规则及技巧，有良好的数据分析能力；3、优秀的文案撰写能力，能独立撰写原创图文；4、优秀的资源整合能力和团队协作意识，性格开朗，善于沟通，抗压性强。
文/调戏电商创始人：冯华魁经常有人跟我说，据说你的调戏电商做的挺好的，我们企业也想找个新媒体编辑，你觉得啥样的合适啊？每当听到这个问题，经常感觉一头雾水，脑子里无数个场景再现，试图总结一套新媒体素质大全，但一直想不到新媒体从业者，到底需要什么样的特殊素质，总不能说要有网感，懂互联网文化，最好90后，还要勤奋，有责任心……如果只是提这种要求的话，几乎是废话，你依然不能对自己的新媒体编辑有一个清晰的画像。直到最近调戏电商自己需要招编辑记者的时候，我慢慢梳理出，我们需要什么样的新媒体编辑记者：第一，敏感。没想到吧，居然是敏感！敏感的人更适合做媒体，尤其新媒体，因为要更在意趋势，无论是纯媒体，还是企业的新媒体，对趋势的把握都是关键，更关键的是，要在众多趋势中，坚持自己的取向，而不是所有趋势都追逐，有些趋势会破坏你的价值观。什么？价值观？新媒体还需要价值观？不是什么热追什么吗？当然不是，你对趋势的敏感，不能让自己随波逐流。敏感的第二个意义是，对要点的快速领悟。他要能够从别人的谈话中，快速提炼即将要写的文章的核心，可能就是标题，很多时候，我都是在采访还没结束，就知道自己要写的文章主题是什么了，剩下的只是围绕这个主题继续追问或者串联其他材料。第二，整合。新媒体的编辑记者，整合素材、资源的能力要强。整合素材，很简单，资料那么多，哪些是真是假？有时候你得到的就是几句话而已，就是别人给你的一个小爆料，你要发展成一篇文章，就要有从素材中发觉关联的能力，跟侦探差不多，多篇报道的意思串联起来之后，你会发现不一样的价值。就好像调戏电商曾写过的《双十一已成赌场》，只是简单的素材整合，但阅读高达3万。整合资源，是对于企业类新媒体编辑的核心素养，一般，这个职位只是从属于市场部下面的一个四五级小部门，大多数情况下，他们只能被动的接受上级的发文命令，自己能整合的很少，但是，必须打开格局，把自己当作企业首席社交官的角色，你会发现整个公司都是你可以整合的对象，你可以从人的角度去阐述产品的故事，谁做了这件事，对谁有什么影响？以前是怎么样现在会怎样别人看了会怎么样？总之就是从人文的角度出发会更好，而不要总是介绍产品，介绍促销政策。要想把整合做好，很明显也是有要求的，你要么有一个自己的思想框架，能把别人的东西装进来，要么你有一个核心原则，比如就是人文情怀，那就把各种资源往这个核心上去靠。调戏电商有大电商战略做底，所以很多企业的o2o做的怎么样，我们一听就知道是否靠谱。第三，才是文采。新媒体编辑记者居然没把文采当作首要要求，你看看，这些年兴起的有文采的90后，有几个长久的？文采，包括所谓的网感，有时候就是皮毛而已，只不过是一些叛逆的俏皮话，很多90后文章写的别具一格，语言也很犀利，但你多看几篇，就发现，行文很空洞，除了有点思想性，非常缺乏商业逻辑的根基，看不惯这个看不惯那个，但那些看不惯大多缺乏商业常识，不了解实情，不知道背后的复杂因素，一股脑盖上思想落后的帽子，而且我们并没有看到很多的建设性。若是写商业财经文章，没有深厚的商业逻辑功底，很难把事情剖析的鳞次栉比。所有的事情都可以找到发生的结构和场景，他的存在是有逻辑的，他的发生是有走向的，文采是为这些内在的逻辑服务的，不能只看文章的文字特别。当然，行文独具一格，是一个作者有生命力的基本表现，你独特才证明你有活力。
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回答 您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~ 考试内容 1、笔试内容分为专业知识、综合知识、写作能力三方面：专业知识以新闻业务基础知识为主；综合知识以高中语文、政治、地理、历史为主；写作能力是对某一社会现象进行评论。 2、面试内容主要考察人员的学历、举止形象、普通话水平、应变能力、表达能力等综合能力。 3、复试内容主要是进一步考察人员的整体素质与业务水平 希望我的回答对您有帮助，还有其他问题可以在24小时内咨询我哦亲 更多4条
市县级,省级,还是国家级,好像要考,普通话等级证书,不一级别的不一样的要求,A+好象是最高，国家级要求，还要看实力，和获奖情况，总之很多因素，不知还有没有潜规则，很肮脏