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格式：一：引言——职业能力的重要性，作用二：总目标三：具体职业能力要求这个我会写的哦
得加强自身的内涵及知识
动手的能力，即将创新的知识，用于工作实践中，包括专利转化、论文交流、生产实践、创新成果等。所有的理论，一定要付诸实践，这样才能体现“科学技术是第一生产力”。这就是我的核心竞争力。
当代大学生如何提升自己的核心竞争力当今社会是一个竞争的社会，大学生已不再是一个稀有名词。大学生的就业问题也越来越受到人们的关注，中国每年大约有20%的大学生找不到工作。面对如此严峻的形势，我们这些大学生该怎样来避免出现这些问题呢？首先我们要打好基础，在学好自己专业课的同时，做好实践学习。根据社会的需要和自己将来就业所需要的扩展自己的知识面。根据自己的需要，爱好，性格特点，提升自己的核心竞争力以及进行学业职业的生涯规划。大学生的核心竞争力是其综合素质的集中体现。综合素质是人文精神、科学素养与创新能力的统一。可以认为,大学生核心竞争力是以个人专长为核心的知识、能力、素质等各方面的综合体,概括起来说它体现为五个"力",即思维力、意志力、凝聚力、适应力和创造力。简单的来说，大学生的核心竞争力就是自己的与其他大学生相区别的素质，分析自己的特长所在，并积极锻炼培养，使自己和周边同学不同，如具有某方面的独特技能能使他人对你印象深刻、显得你与众不同。提高大学生的核心竞争力要根据自身的条件和兴趣爱好来定，比如我本身是学艺术设计的，那画画可能就是我的一个特长，那这就是我核心竞争力的一个方面。因为社会的残酷性，在如此激烈竞争的大背景下，我们该如何提升自己的竞争力呢？我想我们应该从以下几个方面去做。 加强自己专业知识的学习。在大学中首先要把自己的专业知识掌握牢固，专业知识。就好像盖大楼需要地基一样，如果地基没有打好，再高，再华丽的大楼都会成为危房。所以从这个角度可以看出专业知识的重要性。只有将自己的专业课学好，才能在日后其他的学习中有所发展。试想自己的专业课如果没有合格，那么其他的东西，岂不是空谈？作为“准人才”的大学生，个体的核心竞争力是指其专业知识达到一定水平，具备可开发可挖掘的潜能，具有开拓性思维。只要知识、能力、思维三方面水准达一定高度，不管在什么样的市场状态下都可以无往不胜。 确立阶段目标,培养前进动力。确立目标是指在不同的阶段确立不同学业生涯的目标。确立目标首先是要考虑自己的兴趣与能力,自己不喜欢的不要想,自己通过努力无法达到的不要想。一旦目标确定,就要排除各种干扰,坚持自己的信念。不要常立志,要立常志,始终清晰自己既定的目标,坚定不移地朝着目标奋进。 强化综合素质，做到知行合一。我们大家除了打好基础理论和专业知识的功底之外，还有两大实践环节也同样的重要。第一就是做人的实践环节。这点其实很重要。我们需要学会关爱他人，团结互助，因为只有这样，我们的团队才会充满温馨，所有的团队成员才能够拿出更多的精力去做事，从而把事情能完成地更好。第二就是专业技能的实践环节，包括我们在踏入社会前进行的一些简单的工作或兼职，或者是我们的一些社会经验，也都是我们为自己的就业做好准备的好机会。大学生在学好自己的专业课的同时，要在大学中学会如何做人，如何提高自己的专业技能实践，提前让自己对工作有一个实质性的认识，这对以后在社会中工作有着重要的作用。当别的同学都在大学里面恋爱，玩网游时，而我们在参加实践，是不是就比别人多一份自信与成熟呢？这也是提高核心竞争力的一个重要的环节。 培养鲜明个性,树立品牌效应。每个人都有个性,但并不是每个人都具有鲜明突出的个性。所谓个性,是指个人比较稳定的心理特征的总和,包括气质、性格、智力、意志、情感、兴趣等方面。一般来说,个性特点鲜明突出的人更富有创造性,而个性特点平淡一般的人其创造的活力与欲望就比较匮乏。个性的培养可以结合专长的培育来发展,如果专长发挥到了很高的水平,就会逐渐具有那个专业行家的气质。专长的培育,要求我们能够正确地认识与评价自己,找出自己众多竞争力中哪一项能够成为核心竞争力,也就是找出了自己的强项去展示、去竞争。由于核心竞争力具有独特性的特点,因而具有鲜明个性及专长的人在其工作单位中具有不可替代的作用和地位,其在某一项工作中的业绩也不会轻易被其他人的业绩所替代。只要开展某项工作,就会有人想到他是最佳的人选,从而在实践中逐渐树立起个人的品牌效应。 5大学生要勇于创新。大学阶段是人的生理、心理剧烈变化并逐步走向成熟的时期 。大学生求知欲强 ,富于幻想，大学生敢于标新立异 ,勇于实践，不易囿于传统思想观念的束缚 ,他们敢想敢说敢做 ,不被权威、名人所吓倒 ,创新精神增强。如果我们保持这种创新精神，那也是我们核心竞争力的一部分。核心竞争力并非一般竞争力，如果说竞争力的形成需要十倍努力的话，那么，核心竞争力的形成就需要百倍的努力。我们只有把握住个人核心竞争力的特点，在学习与实践中不断地培育与提升核心竞争力，才能在未来立于不败之地。 XXXX大学 姓 名： 学 号： 学 院： 班 级： 论文题目：大学生如何提升自己的核心竞争力
1、在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求。请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。2、对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。3、有良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作学习注重理论与实践的结合，己具备了相当的社会实践操作能力，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。 4、本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。个人核心竞争力策略主要有：1、找准人生定位：人生定位的六大策略如价值观导向、兴趣与天赋相结合、市场细分、差异化（个性化）、数一数二、终点思考。2、增加内在增加内在的方法：学会自我控制、提升学习力、不断创新。3、扩大外存扩大外存的方法：确认人脉资源，有效管理名单，随身携名片，掌握人际交往的五大原则：要与人不断交往；建立守信用的形象；增加自己被利用的价值；乐于与别人分享；学习关怀别人，把握每一个帮助别人的机会。
高手的核心竞争力是怎样的？
回答 主要从学习能力，实践能力，创新能力，目标动力几方面写起。 个人的核心竞争力,即个人相较于竞争对手而言所具备的竞争优势与核心能力的差异。 学习能力主要是指一个人离开学校走进社会以后的继续学习能力,包括如何安排学习时间、采用什么学习方法、选择什么学习内容等,尤其是所学知识应用于实际的能力。 实践能力就是动手能力、操作能力、干事能力,就是已确定任务的完成能力、已规划目标的实现能力,也就是俗话说的真功夫、真本事。 创新能力就是发现新问题,提出新问题,研究新问题,解决新问题的能力。 目标动力就是一个人所选择的正确的理想信念,具体明确的奋斗目标。 这是学习能力、实践能力、创新能力的动力源。 更多9条
首先是学习能力。主要是指一个人离开学校走进社会以后的继续学习能力，包括如何安排学习时间、采用什么学习方法、选择什么学习内容、尤其是所学知识应用于实际的能力。如今的市场经济，是伴随知识经济同时发展变化的。这就毫无疑问毫无悬念地得出了这样一个结论：凭借刻苦的学习使自己的知识技能专业水平不断更新不断提高就成了在竞争中获胜的基本前提和主要途径。科学研究表明，随着科学技术向生产力的转化，一个人的体能、技能、智能对社会财富的贡献率分别为1:10:100。即一个仅有体能而没有技能、智能的人与一个既有体能又有技能得人相比对社会贡献率的差距为10倍，再与一个体能技能智能兼备的人相比对社会贡献率的差距则是100倍。据世界银行测算，投资于物资的资本，平均回报率为110%；投资于金融的资本，平均回报率为120%；投资于人才开发的资本，其回报率为150%以上。正因为如此，西方发达国家一直在千方百计地抢占人才、科技、知识的制高点。同样，对个人来说，年青时进学校的学习是基础教育，走进社会参加工作以后的学习是继续教育。在基础教育不断进步日趋普及的今天，继续教育即毕业以后的学习就成了竞争要素之中的关键。一方面是因为毕业以后所学专业已有一部分不适用或因为专业不对口而用不上，更重要的是知识经济的一大特点就是更新快发展变化快，“三天不学习，就可能出问题”。近些年信息产业的技术更新率每年一般都在20%以上。不要说新知识新技术发展变化快，就连社会上流行的新鲜词都让人感到眼花缭乱。因此，只要面对竞争，不管从事什么职业，不论你多大年龄，坚持继续学习，及时掌握现代理论科技文化知识，尤其是时刻关注本行业的前沿理论，这样才能在竞争中具备获胜的基本条件，否则只能打着白旗败下阵来。其次是实践能力。就是动手能力、操作能力、干事能力、就是已确定任务的完成能力、以规划目标的实现能力，也就是俗话说的真功夫、真本事。 知识就是力量，但这个力量只有在实际工作中发挥出来，才能体现它的作用；这个力量只有在现实竞争中获胜，才能证明是超越他人的力量；这个力量也只有在实际竞争中获得检验的基础上继续升华为新的理论知识，然后再去指导新的实践，才能保证一个人在竞争大潮中不断地获胜。有些人书读了不少，但不善于应用在工作和科研的实践中，学而不用，束之高阁，这样的人只能算作“两脚书橱”。有些人也能坚持学习，却不善于在实践当中不断地吸取经验教训总结提高，所以在小胜之后亦难再有大胜。还有些人会满足于一个时期一个阶段的成就而不愿继续地努力学习大胆实践，最终的结果也必然是由于自己的停滞不前而给别人留下了赶超机会。从理论到实践，再到新的理论新的实践，这样循环往复的过程，才是一个人核心竞争力提高的过程。从这个意义上说，一个人的核心竞争力总是体现在一个动态的运动变化发展过程当中。可以说，没有一成不变的竞争力。其三是创新能力。就是发现新问题，提出新问题、研究新问题、解决新问题的能力。 客观世界是不断发展变化的，所以学习和实践活动也是永无止境的。任何一个人的学习实践活动都不应该是过去的简单重复，而是应该永远站在新的起点上，与时俱进，与时偕行。《诗经》说，“其命维新”。汤之盘铭说，“苟日新，日日新，又日新。”江泽民说，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在现实社会的竞争当中，创新就是制胜的法宝。那么，创新是什么？创新就是要突破已有的常规、突破原来的框子。这就需要在学习和实践当中不断地解放思想。一个人创新能力的提高，一要靠有胆识，要敢于突破，敢于做别人没有做过的事。二要靠有魄力，要敢于怀疑，善于提出问题；三要靠振奋精神，不怕困难，不畏艰险，永远保持一种昂扬向上的精神状态；四要靠讲科学，要尊重客观规律，做到实事求是。所以，踏上一条创新之路，就要不断地反对裹足不前的保守主义、墨守成规的教条主义、懒字当头的享乐主义、主观臆断的唯心主义。
努力将工作做到最好。这种能力在工作中是最重要的，它会帮助你走向成功。
首首先应该提高自己在业务中的能力，其次也应该让自己变成一个在各个方面都能够有所了解的，这样才能够有效的提高自己的职业核心竞争力。
在日本东京一栋大楼的地下室里，有着一家只能坐10个人的小寿司店。虽然其貌不扬，可要在那儿吃上一顿寿司，需要提前一个月预订，每人最低消费不少于3000元。这家店的主人是“寿司之神”小野二郎。有人说能吃上一顿小野二郎的寿司，专门飞一趟日本都值得；连美国前总统奥巴马造访日本，也特地品尝了他们家的寿司。小野二郎曾在记录片里，分享他打磨手艺的方法。他说道“我每天都在重复着同样的事情，只是我希望每次都能做得比上一次更好。”90多岁的他每天依然会花十几小时在工作，经常睡梦都在做寿司；为了能让肉质更松软，他甚至会帮每只鱿鱼按摩四十分钟……我想这就是培养核心竞争力的基本心态：像工匠打磨手艺一样，不断精进，总是希望自己能得更好。换而言之，你需要投入大量的时间和精力，能形成巴菲特所说的“护城河”式的核心竞争力。没什么好商量，这是必需的交换条件。关于培养核心竞争力，简书大神V先生曾说过4个维度：喜欢且擅长、稀缺且持续。一言以蔽之，社会长期急需的能力，刚好是你所擅长并且喜欢的。对内：你有持续动力提升，并且能做的比大多数人都好；对外：这竞争力能帮你赚到不少钱，而且不会被淘汰。要做到这点并不容易。不过我们可以以反推的形式进行：找到目前能赚钱的技能：你可以上招聘网站调研，薪酬按从高到低排序，剔除业务类型的还有公司高层级别的岗位，剩余的那些就是目前市场上急需的岗位。将这些岗位描述全都粘贴下来到word里。判断这些技能未来是否赚钱：比如编程在未来就不一定赚钱，因为小学都着手有编程课，未来会的人必定会更多。判断的方法可以从“是不是人的本能需求”入手——比如是否跟衣食住行相关；亦或是行业的发展驱动力入手——像移动通讯工具的发展，使得社群能兴起……找到目前掌握该技能最厉害的人：可以从书籍、论坛或者各大专业网站上，找到这批人。如果有条件，尽量约他见面聊；如果没条件，研究他的技能发展历程。现在开始，持续行动：事实上，一件事如果你能持续做下去，即便没有天分，也能超过90%的人。 更多“好玩的学习方法”，欢迎搜索微信公众号“游山玩水90后”。
在职场当中，一个人要想打造好自己的核心竞争力，那么进行清晰有效的职业定位则显得尤为的重要。比如：你最喜欢的工作是什么，你最擅长的工作有哪些，你认为什么样的工作最有价值等等。关于这三个问题，如果你有一个比较明确的答案，那么你的职业定位将会得到一个大体的方向。要知道：职业定位的准确与否，将会直接决定着你核心竞争力的发展方向。今年28岁的天宇毕业于北京工业大学的广告策划专业，在北京的一家广告公司上班，他不仅文案策划做的特别好，而且还精通4国语言。因此，公司的很多大型活动老板都特别喜欢让他跟随一同前往，本以为将来的升职指日可待，可没想到最后老板却在关键的时刻选择了别人。为此天宇特别的费解。而最后老板却告诉他，他升职失败的主要原因是他缺乏比较清晰的职业定位。老板认为天宇既能够做策划，又可以当翻译，还能够主持大型的活动。虽然精通的比较多，但却没有一个特别突出的地方。而企划部的经理，天宇不是最合适的人选。最后的天宇特别懊恼，原来引以为傲的各项能力，反而成了阻碍自己晋升的束缚。有时候一个人擅长的太多，反而会削弱自己的核心竞争力，让自己的职业目标变得模糊难辨。“能者多劳”的理念也并不是任何时候都可以行得通。最后，天宇通过职业规划师的咨询，发现自己最为擅长的是人际沟通。因为在和专家咨询的过程当中，专家发现天宇的天宇的思维转换能力比较强，并且很有亲和力。有了这个明确的方向之后天宇将自己的职业定位在了市场营销中心，专门负责大客户的关系维护，最终他被提升为了营销经理，未来也正在向营销总监全力以赴。
你可以使用管理学中的一种分析方法，也就是SWOT分析法；其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素：S代表 strength(优势)，也就是个人的优点长处；W代表weakness(弱势)，自己的缺点不足之处；O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)，结合自己的专业、优劣势，谈一下目前的形势下可能会有的机会与威胁；个人觉得这种方法来写个人核心竞争力的话，既新颖，又能把握这个线路，思维会比较有逻辑性，写起来也比较容易。
回答 主要从学习能力，实践能力，创新能力，目标动力几方面写起。 个人的核心竞争力,即个人相较于竞争对手而言所具备的竞争优势与核心能力的差异。 学习能力主要是指一个人离开学校走进社会以后的继续学习能力,包括如何安排学习时间、采用什么学习方法、选择什么学习内容等,尤其是所学知识应用于实际的能力。 实践能力就是动手能力、操作能力、干事能力,就是已确定任务的完成能力、已规划目标的实现能力,也就是俗话说的真功夫、真本事。 创新能力就是发现新问题,提出新问题,研究新问题,解决新问题的能力。 目标动力就是一个人所选择的正确的理想信念,具体明确的奋斗目标。 这是学习能力、实践能力、创新能力的动力源。 更多9条
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