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关于教学的参考文献及相关内容

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关于教学的参考文献及相关内容

[1]试论如何在课堂教学中培养小学生的阅读能力[J] 曹丽花 教育现代化 2017(06)[2]把握教学细节,演绎精彩的课堂教学[J] 江志峰 读与写(教育教学刊) 2016(01)[3]小学数学参与式课堂教学的实践研究[J] 武墨超 知识经济 2016(13)[4]科学把握材料 服务课堂教学[J] 郑曼慧 赤子(上中旬) 2014(15)[5]关于小学数学课堂教学的几点看法[J] 程艳艳 学周刊 2015(08)

[1] Verónica Villarroel,Susan Bloxham,Daniela Bruna,Carola Bruna,Constanza Herrera-S Authentic assessment:creating a blueprint for course design[J] Assessment & Evaluation in Higher Education,2018,43(5) [2] Helena Sagar,Hanne M Authentic and entrepreneurial teaching practice in science and technology – variation and diversity in outcomes from professional development courses for teachers[J] Nordina:Nordic Studies in Science Education,2013,9(2)[3] James J Watters,Ian S G Developing Motivation to Teach Elementary Science:Effect of Collaborative and Authentic Learning Practices in Preservice Education[J] Journal of Science Teacher Education,2000,11(4)[4] Ma J,Hu XN,Wu JJ,et An analysis for the interception dynamic of Solenopsis invicta Buren at ports in Guangdong [J]Journal of Environmental Entomology,2010,32 (1):122- [5] Jiang SH,Chen XQ,Li GJ,et Population dynamics of imported fire ant Solenopsis invita in Shenzhen [J] Journal of Environmental Entomology,2011,33 (4):562-[6] 孙宗美 大学语文的课程定位与教学改革[J] 高教探索,2018(01):16-[7] 王帅国 雨课堂:移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J] 现代教育技术,2017,27(05):26-[8] 吴亚琼,韩雪岩,曹晰等 基于“雨课堂+雷实验”的实验教学改革模式研究——以“电子技术实验课程”为例[J] 现代教育技术,2019,29(06):109-[9] 王鑫 习近平大数据论述引领课程教学改革[J] 课程·教材·教法2019,39(03):22- [10]陈凯泉,高蕾,孟祥红高校混合式教学中的线上学习路径挖掘及对教学改革的启示——以某大学《生物化学》课程为例[J]高教探索,2020(05):5-[11] 徐英 《化工专业英语》课程教学改革探索与实践[J] 广东化工,2021,48(05):259+[12] 李纯,杜尚荣 教学改革的多元文化审视[J] 课程·教材·教法,2018,38(05):62-[13] Abdulrahaman M D,Faruk N,Oloyede A A,et Multimedia tools in the teaching and learning processes:A systematic [J]Heliyon,2020,6(11)[14] Carmen-Gabriela B Focus-group Research on Modern Techniques and Multimedia Tools Implementation in Teaching Practice[J] Procedia - Social and Behavioral Sciences,2015,[15] 董佳,宋学勤 “中国近现代史纲要”课教学改革的“3C”维度——以中国人民大学为例[J] 思想教育研究,2019(10):87-[16] 佐藤学学校的挑战:创建学习共同体[M] 钟启泉,译 上海:华东师范大学出版社,[17] 吉标 走向协同教学:课程与教学改革的时代呼唤[J] 课程·教材·教法,2020,40(04):38- [18] Zhang XY,Hu J,Zhou HY,et a1.Discussion on the teaching reform of plant quarantine [J] Journal of Inner Mongolia Agricultural University(SocialScienceEdition),2014,I6 (2):57-59.[19] 马云鹏 基础教育课程改革:实薤进程、特征分析与推进萤略[J] 课程·教材·教法,2009 (4):3-[20] 于显威,卢娟植物害虫检疫实验课的结构化设计[J]辽宁高职学报,2003(6):108- 109.[21] Xu Liu Jie,Yu Sheng Quan,Chen Shi Deng,Ji Shang P Effects of the flipped classroom model on student performance and interaction with a peer-coach strategy[J] Educational Studies,2021,47(3)[22] Shen HP On application of case teaching method in the course of application technology of food additives[J] Modern Agricultural Science and Technology,2015,13:346-[23] Zhao XL,Wei SQ,Wang DY,et On application of case teaching method in the course of Pollution Ecology for graduated students [J] Journal Southwest China Normal University (Natural Science Edition),2015,40(1):158-162.[24] Wang Feng H Interpreting log data through the lens of learning design:Second-order predictors and their relations with learning outcomes in flipped classrooms[J]Computers & Education,2021,[25]田爱丽“互联网+”时代基于美国道尔顿制的课堂教学改革探究[J]现代教育技术,2018,28(01):26-[26] 薛成龙,郭瀛霞 高校线上教学改革转向及应对策略[J] 华东师范大学学报(教育科学版),2020,38(07):65-[27] Paton Elizabeth A,Davis Sharon K,Gaylord Nan,et Impact of a multimedia teaching tool on parental anxiety and knowledge during the informed consent [J] Pediatric surgery international,2018,34(12)[28] 薛小桥,曾庆韬,张菁,等 实验教学必须突出学生的主体性地位[J] 实验室研究与探索,2000(04):8-[29] 余文森 新课程教学改革的成绩与问题反思[J] 课程教材教法,2005,025(005):3-[30] 张晖 新课程的教学改革[M] 首都师范大学出版社,[31] 张德伟,何晓芳新课程与教学改革[M] 北京出版社,

关于党的论文参考文献及内容

擦,大家都抄一个吧,反正没人看。样子工程

光阴似箭,岁月如梭,转瞬之间,中国已经走过90年的风风雨雨。在党的90岁生日之际,我们每一个人的心情,除了感慨,更多的是感激。  回首这90年来,我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。  1921年7月,在国家危难之际诞生的中国注定了她的不平凡,以毛泽东同志为主要代表的第一代中国人,团结全国各族人民,艰苦奋战,推翻了封建主义,官僚资本主义,帝国主义三座大山,建立了新中国。  十一届三中全会以来,以邓小平同志为主要代表的中国人,总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题,创立了邓小平理论。在邓小平理论的指导下,国家生产力迅速发展,中国由落后走向繁荣,人民生活达到小康水平。  在社会主义建设的新阶段,XXX同志结合我国现代化建设的实际情况,站在历史和发展的高度上提出“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的进一步继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。在“三个代表”思想的指导下,我国生产力进一步发展,人民生活更加富裕。  当今,在“十一五”规划的开局之年,在2008年奥运会紧锣密鼓的筹备之际,总书记提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为我们提出了言行的指导。“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。”虽然仅仅是简单的八句话,但它精辟的概括了如何树立健康的世界观、人生观、价值观,是实现国家稳定,社会和谐的重要条件,同时,也是对我们每一个人的要求。

给我邮箱,我给你发

关于教育的参考文献和内容

一、 幼儿进餐行为教育的研究参考文献包括:1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读江苏教育出版社《幼儿不良饮食习惯》 石朝琴 南京师范出版社3.《幼儿教育》二、保持幼儿良好的食欲,形成与此相应的饮食行为习惯和规则,是幼儿园教育和保育的一项重要任务。幼儿期是孩子生长发育的关键期,其维持生命和保证生长发育的基本物质必须通过进食各类食物并从中摄取丰富的营养来取得。长时间的挑食、偏食、边吃边玩等不良行为习惯将会造成幼儿身体营养比例失调,引起各种营养不良症状,严重影响幼儿的生长发育。平衡膳食,合理的营养是保证幼儿健康成长的基本物质条件。

专著作者.书名〔M〕.版本(第一版不著录).出版地∶出版者,出版年∶起止页码;报告作者.题名〔R〕.保存地点.年份 ;论文集作者.题名〔C〕.编者.论文集名,出版地∶出版者,出版年∶起止页码 ;期刊作者.题名〔J〕.刊名,出版年,卷(期)∶起止页码 。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。参考文献是学术论文的重要组成部分,是作者对他人研究成果的直接或间接引用,其正确标注不仅体现了作者的治学态度,更关系到作者对他人学术成果的尊重。

关于计算机的参考文献及其内容

这些都是CCNP里面的内容,你可以看看人民邮电出版社的CCNP学习指南和认证指南的内容。BSCI BCMSN ISCW ONT

关于环保的文献及内容

保护环境

其实他不一定是黄的知识黄色的波长,可见部队人员可识别他很多星球发光体,其实和太阳一样有很多光线,例如紫外线之类的,你有很多波长人是看不到的,所以你能看到的只是黄色而已。

内容主要有:(1)防治由生产和生活活动引起的环境污染,包括防治工业生产排放的“三废”(废水、废气、废渣)、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射,交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声,海上船舶运输排出的污染物,工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品,城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染;(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏,包括防止由大型水利工程、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏,农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响,新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响。(3)保护有特殊价值的自然环境,包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外,城乡规划,控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等,也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策,并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规,以保证这一基本国策的贯彻执行。(4)目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化,环境污染也日益呈现国际化趋势,近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。目前,我国的环境问题主要表现在:污染物排放量还相当大,远远高于环境的自净力;工业污染治理任务仍相当繁重,有些经过治理的地方又出现反复,城镇生活污染比重明显增加;不少地区农业水质,土质污染日渐突出,有些地方的农副产品有害残留物超标,影响人体健康和产品出口;部分地区水土流失,荒漠化仍在加剧,等等。从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势仍然相当严峻,不容乐观。严峻的环境形势迫使我们必须做出选择:是持续发展还是自我毁灭。毫无疑问,我们应当刻不容缓地采取有效措施,防治环境污染与破坏。否则,日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。因此,在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置。我们应该认识到:保护和改善环境也是保护和发展生产力。我们应该保护环境,否则人类会加速灭亡!

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