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软科中国大学排名即软科中国最好大学排名，是由上海软科教育信息咨询有限公司（简称软科）发布的年度中国大学排名，首次发布于2015年。[1]排名依托软科自主研发的高等教育评价专利技术和“大学360度数据监测平台”的数据支持，设置十个评价模块，细分30个评价维度，使用百余项评价指标，涉及数百个评价变量。[2]2020软科中国大学排名将1205所高校划分为综合性大学、7类单科性大学、3类非公办大学，采用差异化的指标体系分别排名，设置了1个主榜（综合性大学排名）、6个单科性大学排名、3个非公办大学排名，以及艺术类高校名单。[3][2]软科创始人程莹介绍，“软科中国大学排名的导向是反映当前中国高校的核心使命，回应外部群体对大学的价值期待，高度重视人才培养、突出强调服务国家是软科排名指标体系的两个最重要特点。希望采纳，谢谢
12020软科中国大学排名（总榜）排名 学校名称 省市 学校类型 总分1 清华大学 北京 综合 52 北京大学 北京 综合 73 浙江大学 浙江 综合 24 上海交通大学 上海 综合 95 南京大学 江苏 综合 16 复旦大学 上海 综合 77 中国科学技术大学 安徽 理工 48 华中科技大学 湖北 综合 79 武汉大学 湖北 综合 010 中山大学 广东 综合 211 西安交通大学 陕西 综合 512 哈尔滨工业大学 黑龙江 理工 213 北京航空航天大学 北京 理工 114 北京师范大学 北京 师范 915 同济大学 上海 理工 016 四川大学 四川 综合 717 东南大学 江苏 综合 718 中国人民大学 北京 综合 719 南开大学 天津 综合 120 北京理工大学 北京 理工 2软科东北、西部地区高校排名排名对象：提取2020软科中国大学排名（总榜）中所在省市为东北地区（黑龙江、吉林、辽宁）和西部地区（内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆）的大学，包括纳入2020软科中国大学排名的公办综合性和单科性大学。地区的划分方法参照国家统计局对经济地带的划分标准。东北地区世人都知道旧上海、老香港的繁华，却不知道曾经东北地区同样是国际舞台上一颗闪亮的星。东北经济起步较早，作为新中国发展的先驱地区，强有力地支撑了全国经济的发展，成为中国近代版图中极为重要的角色。短短几十年，东北不仅实现了高度的工业化，还沉淀下了完善的教育资源，“国防七子”中就有2所位于此地。东北地区首先就是赫赫有名的4所一流大学建设高校——哈尔滨工业大学、吉林大学、大连理工大学和东北大学，分居榜单的前四位，每所学校的诞生都与国家历史进程密切关联，诞生于对工业技术、对人才的迫切需要之时，大批青年师生响应国家的号召，从祖国四面八方汇聚到气候寒冷的东北地区，扎根奋斗。哈工大有“八百壮士”的精神，“规格严格，功夫到家”的校训；吉大汇聚了合并前原六校的灵魂精髓；大连理工大学成立于新中国成立前夕，与共和国同岁；东北大学则更是一所具有爱国主义光荣传统的大学。西部地区我国西部地区面积约占全国国土总面积的71%，截至2019年常住人口仅占全国总人口的27%，西部由于地理位置等一系列客观因素，发展速度不及东部地区。虽地缘上不占优势，但一直以来西部高校都有着深厚的底蕴，教育实力也不容小觑。位于第一梯队的6所一流大学建设高校——西安交通大学、四川大学、西北工业大学、电子科技大学、重庆大学和兰州大学，它们或于民族危难之际诞生，从黄浦江畔西迁至此，西交大在西部高校百强榜上排名第一，成为西部地区的“无冕之王”；或最早经历改革，川大被誉为“高校体制改革的先锋”；或成为相关领域优势强校，西工大献身国防，书写了新中国多个“第一”，电子科大合并了多所理工科强校的电讯工程有关专业，如今成为国内电子信息领域创新人才的基地；或在当时就有着深厚的学科基础，重庆大学早在20世纪40年代就成为拥有6个学院的国立综合性大学；或在最艰苦的地方坚守，兰大创造出化学“一门八院士”、中科院“兰大军团”等享誉国内外的“兰大现象”。西部地区的一流学科建设高校中，西安电子科技大学、西南交通大学和西北大学表现不俗，位居榜单前列。
千万别看这些虚的，专利的数量跟质量没多大关系，也不要被所谓排名蒙蔽所谓的院校排名是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！！）；合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？教育的目的是提高人的综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的！！！！麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！只有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！！建议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业； 欢迎广大网友与本人交流教育问题、英语翻译问题，共同进步！千万别信那个到处以排名要挟学校出赞助费的学术武书连弄的排名！他是个文盲和跳梁小丑，说明都不懂的，网上都没她简历教育部也从未出来任何高校排名，每所学校都有自己的特色学科和专业，就像不同人各有优缺点一样，排名对考生没有任何意义武书连算什么东西，十足的文盲，他这样的垃圾也配叫“教授”，应该滚回家吃大便去！丝毫不懂教育，每年煞有介事搞所谓的排名，害人匪浅，贻误众多懵懂少年的前途，祸国殃民的败类，顶着“叫兽”头衔的垃圾；其排名完全不符合事实情况，颠倒是非，混淆视听，这样的垃圾应该丢到垃圾桶里！
千万别看这些虚的，专利的数量跟质量没多大关系，也不要被所谓排名蒙蔽所谓的院校排名是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！！）；合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？教育的目的是提高人的综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的！！！！麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！只有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！！建议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业； 欢迎广大网友与本人交流教育问题、英语翻译问题，共同进步！千万别信那个到处以排名要挟学校出赞助费的学术武书连弄的排名！他是个文盲和跳梁小丑，说明都不懂的，网上都没她简历教育部也从未出来任何高校排名，每所学校都有自己的特色学科和专业，就像不同人各有优缺点一样，排名对考生没有任何意义武书连算什么东西，十足的文盲，他这样的垃圾也配叫“教授”，应该滚回家吃大便去！丝毫不懂教育，每年煞有介事搞所谓的排名，害人匪浅，贻误众多懵懂少年的前途，祸国殃民的败类，顶着“叫兽”头衔的垃圾；其排名完全不符合事实情况，颠倒是非，混淆视听，这样的垃圾应该丢到垃圾桶里！
专利数据库作用：1、了解技术的最新发展，预测相关发展趋势。 2、减少重复的研发投入，确定研发方向。 3、跟踪竞争对手研发和市场动向。 4、消化吸收先进技术，进行二次创新。 5、锁定产品定位，找到新的应用领域。 6、监控专利风险，发现和避免专利侵权行为。 7、发现核心技术和创新热点。 8、协助申请自主知识产权。
美国商标专利局的数据库
做得好的，用起来顺手的也就incopat的数据库，其他的多多少少都有一定明显不足
可以用 incoPat 数据库 查找加州大学的美国专利
这个确实是显示出了我们在教育方面的成功，我们国家一直都是非常注重教育的。
现在我国的科研水平在全世界来说还是处在优秀的位置上，但是目前还不是第一名，希望越来越好。
的确是这样的，可能就是因为我国人民一直都非常注重发明创造，所以才能够有这样多的专利。
答：是。因为由此可见，我国的专利人才是非常多的，而这些专利人才的出现需要教育的支持，进而我国的教育也是很成功的。