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图书馆是学院的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，履行教育职能、情报职能和服务职能。不同的职务，工作的内容略不相同，工作要求也不同。 1、根据学院专业发展需要，负责采集文献资料,进行科学的加工、管理和揭示，为学校的教学和科研工作提供文献信息保障。 2、开展流通阅览和读者辅导工作，加强读者服务工作，健全读者服务体系。 3、开展用户教育，培养读者的情报意识和利用文献信息的技能。 4、开展参考咨询和情报服务工作，优化资源配置，创造条件，面向社会提供多层次的服务。 5、致力于现代技术手段和设备在图书馆的应用，促进图书情报事业现代化、整体化建设，增强图书馆在知识经济时代的功用。 6、学术研究活动，组织和参加图书情报的学术交流，开展多方面的协作，实行文献资源共享。 馆长工作职责 1、贯彻执行学院各项政策、规章制度，在院党委和主管院长的领导下，全面负责、领导和主持全馆工作，不断提高图书馆信息服务的质量与水平。 2、了解国内外图书馆事业的发展趋势，把握图书馆的发展方向，制定图书馆的长期发展规划和短期工作计划与总结，并向分管院长报告组织和实施的结果。定期向学院图书馆工作委员会汇报工作，听取指示、意见，改进图书馆工作。 3、负责制定、修改图书馆岗位设置、规章制度、岗位职责和考核标准，指导馆内相关部门与组织定期对馆内工作人员进行基本素质和业务考核。 4、负责全馆的经费预算，审核全馆的经费开支，审定贵重书刊和设备的购置。 5、主持召开行政办公会和馆务委员会会议，讨论全馆工作和决策重大事项。 6、负责全馆各项工作的安排，听取各部门工作汇报;了解和掌握全馆业务工作状况及问题，总结经验，指导各项业务工作的开展，为学院的教学和科研工作提供有效的文献信息服务保障。 7、负责全馆职工队伍和工作作风建设，关心每一位工作人员，树立良好的馆风馆貌，营造和谐进取的工作环境。 8、负责图书馆的安全保卫工作，做好防火、防盗、防水、防蛀“四防”工作。 9、负责处理馆际交流、协作和外事工作中的重大问题。 10、负责处理院领导和其它部门交办的各项工作任务。 馆长工作要求 1、贯彻党和国家的路线、方针、政策，贯彻落实院党委各项指示精神，自觉学习时事政治，具有较高的政治思想素质，走群众路线，认真做好群众的思想工作。 2、模范遵守工作纪律，认真履行自己的岗位职责，工作中不惜力气，踏实能干，处处起模范带头作用。 3、清正廉洁，公平、公正处理图书馆里的一切事情，重大事情由馆务会集体研究决定，不徇私情。 4、每周巡查一遍图书馆，查找问题，了解图书馆的工作状况，了解读者对图书馆的要求，及时改善和改进图书馆的工作，提高图书馆的服务水平和服务质量。 5、带头学习图书馆业务，了解国内外图书馆发展状况。领导组织馆内的科研及馆内外的学术交流活动。 6、完成领导交办的其它工作。 办公室主任岗位职责 1、协助馆长制定工作计划、规章制度，起草工作总结、报告及通知等文件，组织和安排有关会议。 2、督促、落实工作计划，及时向馆长反映馆内工作状况，适时提出建议和整改措施。 3、负责全馆员工的考勤、培训及考核工作。 4、负责接待参观访问，搞好馆内外工作联系。 5、做好文件收发、起草、审查、打印、报送工作。处理来往信函、文件，保管好印章及文书、档案。 6、负责业务统计和填表上报等工作。 7、负责全馆仪器设备和财产的清理、记帐、保管及文具用品的添置领发事宜，联系水、电、暖及家俱设备的维修事宜。 8、负责全馆各类统计报表汇总。 9、安排治安保卫工作，组织安全检查，落实防火防盗措施。 10、完成领导交办的其它工作任务。 办公室主任工作要求 1、遵守图书馆的各项规章制度和各部门业务工作程序。对照图书馆工作人员职业道德准则的要求，规范自己的行为，文明服务，树立良好的个人形象。维护图书馆的集体荣誉。 2、主动了解各部室业务工作的进度，经常给馆领导提出合理化建议。 、认真做好各种文件、档案的保管工作，对全馆业务档案要及时添补新内容，定期进行整理。 4、根据办公需要制订计划，领取办公用品，按办公用品发放规定，按部室发放，领发手续要完备。 5、做好全馆设备的管理工作，做到帐目清晰。根据工作需要，制订设备采购计划和对现有办公设备进行调配。 6、做好全馆的业务统计工作，每学期末进行一次，对各部室上报的统计数据要认真核实，对全馆职工的考勤统计要准确真实。 7、做好馆务会、例会的组织、记录工作。 8、做好对外联络与接待工作，工作要有礼、热情和细致。 9、完成领导交办的其它工作。 读者服务部主任岗位职责 1、负责总书库文献流通及各项管理工作。 、负责读者借阅证的发放、补办和回收。 3、做好藏书保管及书库的防火、防盗、防尘、防虫工作，及时组织图书清理、剔除旧书、调整库位。 4、组织和开展读者辅导、新书宣传、新生入学图书馆教育等工作;编辑《健雄导读》，管理“读者俱乐部”，每年要组织召开读者座谈会，收集读者意见并做出相应反馈;接待读者投诉，处理违章事件。 5、做好流通阅览室各项业务的统计工作。 6、负责办理毕业生离校手续。 7、完成领导交给的其它工作。 读者服务部主任工作要求 1、遵守图书馆的各项规章制度和各部门业务工作程序。对照图书馆工作人员职业道德准则的要求，规范自己的行为，文明服务，树立良好的个人形象。维护图书馆的集体荣誉。 2、认真履行部主任工作职责，完成馆内安排的各项工作任务。完善并健全本部门各项规章制度和业务工作细则;努力提高本部门的工作效率和服务质量。 3、热情主动为读者服务，注意文明礼貌服务用语，杜绝读者对于服务态度的投诉。征求读者的意见并做好意见反馈工作。 4、能正确辅导读者使用书目查询系统，帮助读者进行馆藏书目检索。熟悉馆藏布局，做好学生导读工作，认真解答读者的咨询问题，将读者提出的问题及时反馈给有关人员。 5、 巡视、督促和协调本部门各岗位工作，发现问题及时处理，确保服务工作正常运行。 6、每年要召开一次读者座谈会，听取读者对图书馆的意见和建议，及时改正改善图书馆的工作。 7、加强安全工作意识，室内严禁有明火，不违规使用电器，下班关好门窗、关掉电源。 8、做好勤助学生的管理工作。 9、按时完成领导交给的其它工作任务。 图书借阅岗位职责 1、熟悉馆藏，负责借阅咨询和辅导读者阅读工作。 2、热情接待每一位读者，检验借阅证件、为读者办理借还手续，办理图书过期罚款、图书丢失和损坏图书的赔偿手续。 3、经常整理书架，将读者还回的图书及时上架，保持正确的排架顺序及位置。及时修补破损图书。 4、按月做好图书借阅统计工作并上报。 5、搞好本室的清洁卫生，保持室内整洁有序，及时清理各种垃圾。 6、做好防火、防水、防盗等安全防范工作。 7、做好安全消防工作。 8、完成领导交办的其它工作。 图书借阅岗位工作要求 1、遵守图书馆的各项规章制度和各部门业务工作程序。对照图书馆工作人员职业道德准则的要求，规范自己的行为，文明服务，树立良好的个人形象。维护图书馆的集体荣誉。 2、热情主动为读者服务，注意文明礼貌服务用语，杜绝读者对于服务态度的投诉。征求读者的意见并做好意见反馈工作。 3、帮助读者进行馆藏书目检索及解答有关本室文献资料的咨询问题。 4、每天10:00将前一天归还的图书，上架完毕。要保证图书架位准确、整齐，乱架率低于2%。 5、对破损的图书要及时进行修补，图书表面破损、书标脱落，应及时修整。 6、借还书时应认真核对相关信息，严格检查当年新书损坏、涂划情况，污损率不超过1%，丢失率不超过1%。 7、做好图书的宣传、推荐工作，每学期编制一期图书宣传资料。并将读者提出的图书文献需求信息及时反馈给采访人员。 8、办理丢失和损坏图书的赔偿、处理违纪违章事宜。 9、管理好本库设备，不得丢失，出现故障及时报修。 10、做好书库卫生工作，保持室内整洁有序，及时清理各种垃圾。 11、加强安全工作意识，室内严禁有明火，不违规使用电器，下班关好门窗、关掉电源。 12、按时完成领导交给的其它工作任务。 报刊阅览室岗位职责 1、负责报刊资料的订阅和补漏工作。 2、做好到馆期刊资料的签收、查验、登记、分类、上架工作，经常整理报刊架，保持报刊排架有序、规范整齐。 3、热情接待读者，耐心解答读者咨询，努力做到文明、礼貌、优质服务。做好教学书刊和优秀书刊的推荐工作。 4、负责报刊的装订、保管、修补、剔除工作。 5、需要保存的报纸逐月装订，期刊逐年装订。 6、定期做好阅览流通及各项统计工作，按月上报。 7、保持室内肃静、整洁，维持良好的阅览秩序，为读者创造整洁、舒适的阅读环境。 8、负责导读刊物的编辑工作，做好读者俱乐部指导工作，做好信息推送工作。 9、做好防火、防水、防盗等安全防范工作。 完成领导交办的其它工作。 报刊阅览室岗位工作要求 1、遵守图书馆的各项规章制度和各部门业务工作程序。对照图书馆工作人员职业道德准则的要求，规范自己的行为，文明服务，树立良好的个人形象。维护图书馆的集体荣誉。 2、热情主动为读者服务，注意文明礼貌服务用语，杜绝读者对于服务态度的投诉。征求读者的意见并做好意见反馈工作。 3、能正确辅导读者使用书目查询系统，帮助读者进行馆藏书目检索及解答有关的咨询问题。 4、每天要及时签收报、刊并记到、加工、上架。确保期刊架位准确、整齐;每天架位不整洁或乱架低于2种。 5、做好报刊的宣传、推荐和信息开发利用工作。将读者提出的期刊文献需求信息及时反馈给有关人员。 6、加强管理，防止期刊丢失或被撕页、污损，撕页、污损率低于1%;丢失率低于1%。注意本部门的安全工作，不出现责任事故。 7、认真做好本部门期末各项业务工作的统计，每学年撰写一份业务工作分析报告。 8、对阅览室勤工助学学生的值班情况进行监督和管理，不能出现脱岗和离岗现象。 9、做好库室卫生工作，保持室内整洁有序，及时清理各种垃圾。 10、加强安全工作意识，室内严禁有明火，不违规使用电器，下班关好门窗、关掉电源。 11、按时完成领导交给的其它工作任务。 电子阅览室岗位职责 1、熟悉本室业务，做好读者上机指导工作。 2、维护室内正常的上网秩序，认真解答读者咨询，为读者提供优质服务。 3、负责室内软硬件的维护与维修工作，轻微故障及时排除，较重故障及时上报。 4、经常查看读者浏览内容，严防读者浏览暴力、色情及反政治网页。 5、负责室内设备管理工作，保证帐物相符，不得外借室内的所有设备。 6、做好室内卫生清扫工作，保持室内整洁有序。 7、做好防火、防水、防盗等安全防范工作。下班后切断电源，关好门窗。 8、完成领导交办的其它工作。 电子阅览室岗位工作要求 1、遵守图书馆的各项规章制度和各部门业务工作程序。对照图书馆工作人员职业道德准则的要求，规范自己的行为，文明服务，树立良好的个人形象。维护图书馆的集体荣誉。 2、热情主动为读者服务，注意文明礼貌服务用语，杜绝读者对于服务态度的投诉。征求读者的意见并做好意见反馈工作。 3、娴熟撑握馆藏电子资源的使用方法和技巧，随时辅导读者。 4、具有一定的网络技术知识，及时排除网络故障。具有一定的计算机硬件维护与维修知识，及时排除有关故障，确保设备的正常运转。 5、对阅览室勤工助学学生的值班情况进行监督和管理，不能出现脱岗和离岗现象。 6、做好室内卫生工作，保持室内整洁有序，及时清理各种垃圾。 7、加强安全工作意识，室内严禁有明火，不违规使用电器，下班关好门窗、关掉电源。 8、按时完成领导交给的其它工作任务。 文献建设部主任岗位职责 1、协助馆长制定本校信息资源建设发展规划和年度信息资源建设采集计划，并组织实施。 2、搜集各种文献出版信息，根据我校学科分布情况，合理购置中外文图书、期刊、数据库等不同载体文献资源，建立我馆科学合理的藏书体系。 3、对新到馆文献进行验收、登记，做到书帐一致。建立健全图书财产采购帐，负责票据的报销与保存。 4、对新进的文献进行分类、加工与典藏，打印图书个别财产帐和总括登记帐。 5、协助做好馆藏清点、图书调拨、图书注销和图书剔旧等工作。 6、及时发布新书通报。每年进行一次入藏图书的分类统计和文献收藏的分布统计。 7、搞好本室的清洁卫生，做好安全消防工作。 8、完成领导交办的其它任务。 文献建设部主任工作要求 1、遵守图书馆的各项规章制度和各部门业务工作程序。对照图书馆工作人员职业道德准则的要求，规范自己的行为，文明服务，树立良好的个人形象。维护图书馆的集体荣誉。 2、做好文献订单的发放、收集、汇总工作，并在征订截止日期前报出;差错率低于1%。认真核对每批文献的金额和册数，待核对无误后，方能报账入库，发现有错时，要及时与供销单位联系处理。 3、做好采访调研工作，每月一次到系、室及服务窗口收集读者所需信息，根据读者提供的信息需求，应在三个工作日内与书商联系购买;根据学校所增专业及时调整藏书规划。 4、熟悉和了解本馆所需各类文献信息资源的采购途径和原则，掌握网上订购图书的方法，积极开展网络购书。 5、负责收集和整理各种渠道获得的各种载体中文文献目录，并在网上发布，供读者荐购，并及时了解和统计读者荐购信息。 6、协作进行中文文献书目数据库的日常维护工作，确保数据的规范和完善。 7、做好室内卫生工作，保持室内整洁有序，及时清理各种垃圾。 8、加强安全工作意识，室内严禁有明火，不违规使用电器，下班关好门窗、关掉电源。 9、 按时完成领导交给的其它工作任务。 图书馆信息咨询岗位职责 1、利用馆藏实体文献资源与虚拟资源，为校内外用户提供定题服务、专题服务、回溯检索服务、代查代检服务和查收查引服务。 2、负责对读者进行文献检索技术培训、信息咨询、文献传递与共享等工作。 3、负责工具书的管理和学科馆员工作。 4、配合学校学科建设和教学科研工作，开展网络信息开发与利用、学科门户网站建设、网络导航等工作。 5、搞好本室的清洁卫生，做好安全消防工作。 6、完成领导交办的其它工作。 信息咨询岗位工作要求 1、遵守图书馆的各项规章制度和各部门业务工作程序。对照图书馆工作人员职业道德准则的要求，规范自己的行为，文明服务，树立良好的个人形象。维护图书馆的集体荣誉。 2、熟悉本馆馆藏，积极向读者宣传和推介本馆馆藏。宣传介绍我馆电子资源和工具书的使用方法。 3、热心为读者服务，耐心解答读者的咨询，并做好咨询记录。 4、认真做好工具书的管理工作，不能发生丢失现象，乱架率低于1%。 5、加强管理，防止工具书被撕页、污损，对破损书页或脱落书标及时进行修补。 6、保质保量完成学术研究活动和读者教育培训工作。 7、每学期至少完成相关学科一个专题的定题服务工作，编制完成一个系的教学参考书目。 8、做好室内卫生工作，保持室内整洁有序，及时清理各种垃圾。 9、加强安全工作意识，室内严禁有明火，不违规使用电器，下班关好门窗、关掉电源。 10、按时完成领导交给的其它工作任务。 技术支持岗位职责 1、负责图书馆业务管理系统的支持、维护与改进，监控图书馆业务系统的运行，及时解决系统运行过程中的问题。做好数据备份工作。 2、负责图书馆网络系统的建设、维护和管理，确保网络畅通;按照国家和我校有关主管部门规定开展因特网服务。 3、掌握全馆现代化技术设备的运行状况，协助馆长做好现代化设备的更新、添置、维修、报损等计划。 4、负责图书馆新购数据库的安装、调试及使用维护，保证数据库的正常使用。 5、负责图书馆主页的规划、管理、维护与更新，主页功能及内容的更新要与时俱进;负责公共检索设备的日常管理和维护。 6、与其它部门合作，支持新技术在各业务岗位的应用，负责图书馆内部职工的业务操作培训，提高全馆人员利用信息技术的能力。 7、参与电子阅览室的管理工作。 8、完成领导交办的其它工作任务。 技术支持岗位工作要求 1、做好汇文系统的日常维护与管理，保证各部室业务工作的正常运行。 2、做好图书馆Web站点的建设和日常维护工作，确保链接正常。网页高效、美观、大方。 3、做好图书馆计算机网络的安全工作，严防计算机病毒入侵。定时升级、更新杀毒软件。 4、每日做好书目数据库和读者数据库的备份工作，确保数据安全。 5、做好网络软件的更新与开发工作，提高图书馆的服务水平和质量。 6、制定图书馆自动化建设与发展规划，提出数字图书馆建设的建议。 7、做好随书光盘的上传工作。 8、做好图书馆各类数据的计算机统计工作。 9、做好室内卫生工作，保持室内整洁有序，及时清理各种垃圾。 10、加强安全工作意识，室内严禁有明火，不违规使用电器，下班关好门窗、关掉电源。 11、按时完成领导交给的其它工作任务。
答：在过去，人们在阅览室中查阅的，主要是报刊和书籍。这些大多是纸质的，这就导致需要大量的地方进行存放，而且每次查找的时候，都会非常不方便。不过还好的是现在有了中南云终端系统之后可以轻松不少，无论是管理还是养护都需要投入大量时间和人力，更何况现在这些报刊杂志和书籍越来越多的开始数字化。因此电脑就成为了必需品，只不过在没有岳阳电子阅览室解决方案的时候，这些电脑同样有着很多的麻烦。
招聘的时候去投简历就可以了。。。
图书阅览室制度 1、凡进入阅览室的读者，须持图书馆（室）阅览证且经值班人员验证后，方可进入阅览室阅览，书包、书籍、书夹不得带入。2、阅览室是文明的学习场所，读者应自觉保持阅览室的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅，不得在阅览室内拨打或接听手机。3、读者取书时，必须将代书板插入新取图书的位置，阅览后自觉归架。4、阅览室图书，只限于阅览室阅览，概不外借，若需复印者，须按相关规定办理。5、爱护公物人人有责，读者应爱护阅览室内的一切公共设施，不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书，违者将受到严肃处理。6、为确保图书馆的安全，禁止在阅览室内任何地点吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。7、经出口通道时，如遇监测器报警，有关人员应主动接受值班工作人员检查，不应有不文明礼貌的言行。8、有意在阅览场所藏匿书刊资料或未办理手续擅自将书刊资料带出阅览室者，以窃书论处，并以书价的10倍处以罚金，对损坏阅览室书籍资料、设备设施、情节严重者应报学校行政或当地公安部门处理。9、电子书籍的借阅应该严格按照管理员要求操作。希望上述资料对您有所帮助！
开展语文活动，推进校园文化建设、强化学校德育建设学校是一个育人的场所，这里，应该拥有浓厚的文化气息。从而让生活在这里的学生感受着高尚的道德熏陶，聆听着所仰慕的伟人的教诲，吹拂着满面的文化春风，触摸着时代的脉搏，滋补着精神的营养，吸收着进取的动力。要让学校充满着这样的文化气息和道德熏陶氛围，语文活动就肩负了不可替代的神圣使命。本文就语文活动在推进校园文化建设、强化德育建设中可以起到的作用，作一些粗略的阐述： 一、优化文化环境，打造精神家园为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们可以在每届新生入学时，围绕办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面展开大型讨论，对制定的校训、校标、校歌、校风、校规等提出意见，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。这些工作开展之前，档案室可以向师生提供一些图文资料，让活动开展得更有深度，更有文化味。这样做，既让学生深入了解了学校的规章制度，又让学生参与了学校的文化建设。 同时还可以就校园内拥有的假山、花园、喷水池，生物园、地理园，参天古树，大片的绿地，楼台阁榭等命名或者题写诗文对联，甚至创写故事……充分发挥学生的想像能力和文学才华，在这样的活动中推进校园文化建设，也让学生在活动中真正了解学校，进而热爱学校。有了这些主体自己参与的文化建设，所创设的文化环境，对学生来说，肯定是乐于接纳的优良的育人环境。还譬如学生宿舍是他们经常进出的地方，也是他们的家，何不让他们去自己设计，去起一个有文化色彩的温馨的名字；去做一些有个性的装饰，挑选些他们喜欢的明星照片……二、让学生自择喜欢的名句格言，营造高尚的校园文化氛围学校是学生们生活的主要场所，他们的大部分时间生活在学校，这里的一切最好让学生感受到是他们亲手营造的。这样，他们才会投入最大的注意力。譬如，可以发动学生为学校各场馆室所选择其合适的名句格言，甚至可以写好推荐理由并结集公布。试想想，如果是他们亲自选择或者书写的名句格言，他们能不注意吗？也可以让学生选择心目中仰慕的伟人名人，然后订制并张贴这些伟人的肖像。这样的大型活动涉及的学生面广，影响一定深刻，可以每个学年搞一次，让他们经常受到发自自我要求的教育。但是，目前我们各校园各场馆室所的名句格言往往是事先由学校定死在那里，细心的学生可能注意到了，而那些粗心的学生就完全视而不见。起到的作用，当然大打折扣。三、运用校园文化载体，加强思想政治教育我校图书室，藏书比较多，而且大多图书是近年购进，内容比较新；学校阅览室中的报纸杂志也种类比较齐全；并有电子阅览室，可通过上网查阅各种图书资料；学校的多媒体教学和网络系统已经建立；有的教室还配置了电视机；学校还有自己的广播站、校刊《流金岁月》、校报……这一系列的校园文化载体，我们都应该很好地利用起来，为形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，推进校园文化建设、 强化德育建设，作出突出贡献。一方面，我们可以充分发挥学校的图书资源的作用，可以通过开展“读书比赛活动”“读书知识竞赛”“讲高尚故事”等活动，诱发学生读几本好书，从而培养健康的情操；另一方面可以充分发挥多媒体平台、电视、广播、报刊杂志及校园里的时事报廊的作用，通过“看新闻、评时事”的活动，来培养学生关心时事政治的好习惯，将学生的视野拓展开。这些活动不仅推进了校园文化建设，也培养了学生的学习能力，还会真正提升学生的道德情操。当然，多媒体网络，作为我们推进校园文化建设的一种重要载体的同时，又为我们的校园文化建设带来了许多新的课题。譬如，由于网络文化的鱼龙混杂，良莠不齐，在让学生利用网络扩大阅读、增长知识的时候，如果不及时发现问题，堵塞不良文化的侵袭，给青少年学生带来的危害是不堪设想的。因而，必须引导学生正确运用网络，可以通过确定阅读主题、布置阅读任务来集中学生的注意力，也可以让学生就上网中碰到的不良文化的侵袭现象展开交流讨论，探讨抵制办法。总之，加强网络道德建设，也是语文活动的重要课题之一。四、 重视第二课堂活动，占领校园文化阵地积极开展第二课堂活动，培养学生的各种兴趣和特长。以良好的文化活动占领校园文化阵地。比如，语文课完全可以要求学生在某段时间里，去收集一定数量的民间故事，或者去街头巷尾收集一些优美的广告词语，甚至一些好的店面名称，作出说明，编成集子……还可以经常性的围绕学校中心工作或
我进入图书馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。 一、 打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向。 我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。 二、 建立图书馆档案资料管理，力求完整明确。 我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。 三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学。 图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。 四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通。 清理 — 把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。 清洁 — 把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。 分类 — 分为四类：适合班级阅读课使用的图书；适合班级图书箱传阅的图书；适合教师查阅的图书；适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。 其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类（小说、散文）童话（童话、神话、寓言）知识类（科学、自然、百科知识）小学生作文类；卡通漫画类；拼音读物。 五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”。 诚心 — 在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数,各有偏重。 热心 — 老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。 爱心 — 在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心；或登记在册，日后购买；或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。 六、建立校图书管理员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来。 为了能让学生看到自己喜爱的图书，在2003年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。 在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。
总体而言，图书馆员并不是很清闲的工作。在过去的十年职业生涯中，我也曾有过比较清闲的时刻。那是我刚工作的头一二年，在外文期刊阅览室，主要工作就是盯班，跟着组内的其他老师进行一些期刊的管理工作——接收从编目部送来的新刊，架上期刊的整理，过期期刊的下架装订……这项工作最基本的要求就是准时到岗，认识26个字母及其顺序。有一段时间，我被安排做几乎是纯体力的工作——外文期刊的清点，我和D老师一起在阅览室的一个角落里，支了两个工作台，带着口罩和手套，拿着一本本实物刊，比对馆藏目录系统中的书目记录。这很像是传统的校雠，刘向《别录》有云：“雠校，一人读书，校其上下，得谬误为校。一人持本，一人读书，若冤家相对。”我和D老师在比对时是各自独立的，当发现实物与目录不同时，就着实物改目录。我以为这是一件非常有意义的工作，目录于一个图书馆而言，那就是命脉，我能亲手改正目录中的谬误，我觉得很重要。工作历时一年多，在我来之前D老师已经自己干了小一年。我还为这件工作写了一个总结，但不知道为什么，这项工作所修改的数据后来并没有得到认可。虽然写出来，真真没啥内容。但此后的近十年间，我却无比怀念在外文期刊阅览室的时光。那是图书馆中阳光最好的房间，读者也并不多，有时间看看自己想看的东西，下了班就再也不用想单位的事情，感觉时间都是自己的。但当时的我并不那么想，总觉得自己一下子就看尽了退休前的所有工作，心中涌起许多不甘。大概领导也体会到了我的不甘，于是，担子慢慢就压了上来。不仅仅是岗位调整后工作增加了，正好国内的图书馆界开始兴起一种0的浪潮，网络改变了图书馆员交际的模式，形成了一个又一个网络的社区，因为对这些社区的关注，行业信息也滚滚而来，开拓了我的专业视野，我开始自己找很多事情干。找事情干分两个层次。一层是岗位工作中，我去深度地挖掘服务的可能性，与院系的师生、与学生团体、与学生会研究生会建立联系，寻求合作，服务是无底洞，不了解用户需求、社区（会）需求于图书馆而言，是非常致命的缺憾；一层是并不包含在岗位中的，比如我主动做了图书馆的微博，提供交流和服务，在2010年10月到2013年7月，不舍昼夜，无论节假日，运维着这个微博。成也微博，败也微博。我因此享受了交流的乐趣，也因此而体会了败走麦城的苦涩，只是现在还不是说这段故事的时机；再比如H老师带着我及学生一起拍微电影《爱上图书馆》，后来我们拿她申请了IFLA的国际营销奖。IFLA是全球图书馆协会联合会，国际营销奖设立十年了，中国图书馆以往也有参与，但《爱上图书馆》是第一次获得了这个奖项的第一名。当我们的名字出现在IFLA官方网站上，H老师都觉得我们没白白投入过在这个职业上，没白白爱过图书馆。我也见过很多很清闲的图书馆员，他们上班就看看视频、刷刷淘宝，或者在QQ群里微信群里聊聊天，一天就过去了。但我更见过很忙碌的图书馆员，他们投入了很多时间和智慧在图书馆工作中，而我们的图书馆事业真的因此而有了进步，读者觉得图书馆也很洋气，图书馆很helpful，图书馆员是朋友……所以，如果想找一个清闲的工作，图书馆员可以是一个选择，但又并不是一个最优的选择。
图书馆，在很多人眼里应该是个很清闲的职业，而在实际工作中，因为分工的不同，图书管理员的工作还是比较有压力的。在一线窗口，对于阅读者，我们随手抽出一本图书浏览后随手放回去，简单的一个动作，管理员得花很多时间和精力，从茫茫书海里找出你随手放的那本图书，然后根据图书的22大类按号归还其类，还需要解答不同读者的各种咨询（包括刁难），读者离开后，要清理各种卫生，擦书架、摆放桌椅、关门关窗关空调关电源等等，日复一日；在采编部门，每天都要分析采购什么样的图书，图书回来了，每一本都要翻看，录入书名、作者、出版社、开本、页码、ISBN号、归类、打码等信息，每天都要对着电脑；在业务部门，宣传推动本地区“知识工程”的实施，规划本地区文献资源的共建与共享，对本地区基层图书馆进行业务辅导，培训专业馆员，推进本地区计算机技术应用，组织业务交流与学术研讨会，组织并实施本地区图书馆网络（比如通借通还），开展调研，组织各种读书活动，重点和巡回辅导基层图书馆工作，搜集、整理并保存图书馆学书刊资料太多了。图书馆是一个传播文化的地方，和教育部门相比工作繁杂得多。对于我们个人，自己学会图书的22大类，不但能减轻图书管理员的工作压力，更对自己有利的是能在没有老师指导的情况下掌握更多的有用知识。附：22基本大类A…马列毛邓理论（世界公认的领袖人物，不分著作、书信，都在这里） B…哲学、宗教 C…社会科学总论 D政治、法律 E…军事 F…经济 G…文化、科学、教育、体育 H…语言、文字 I…文学 J…艺术 K…历史、地理 N…自然科学 O…数理科学和化学 P…天文、地球学 Q…生物科学 R…医药、卫生 S…农业科学 T…工业技术 U…交通运输 V…航空、航天 X…环境科学、安全科学 Z…综合性图书（比如：百科全书、年鉴、论文集、丛书等在这类）。C-K（属于社会科学范畴），N-X（属于自然科学范畴）。
图书馆工作比较轻松，如果你想轻松点的话，可以去那里工作。但是图书馆工作晋升空间比较小，这个也是必须要考虑的。
光看书就想诺贝尔？年轻人还是不要作了
招聘的时候去投简历就可以了。。。
登记借书者及借出书 整理书籍 做好书籍整理
图书管理员岗位职责：1、建立图书馆各项管理规章制度2、应能熟练运用计算机图书管理软件图书管理要体现科学化、现代化。3、及时做好新书编码、上架工作。要做到每本书都在册不能漏编重编。4、妥善保管藏书做好安全防范工作：防火、防盗、防潮、防霉变。5、做好计算机病毒防范工作图书电脑专机专用不做它用不得使用外部软盘、光盘和u盘。图书文件要随时备份定时更新。因计算机病毒或机器故障使图书文件破坏并无法恢复属重大责任事故。6、依据教育需要和学校经费情况每学年制定一份添置图书计划。7、组织图书采购。采购要具有透明度报校长审批并得到学校采购领导小组认可方能实施。8、教导处确定教材、练习本的征订目录图书管理员负责具体的采购、保管和发放工作。9、认真做好借书室、阅览室、资料室和书库的管理工作保证准时正常开放。10、做好师生和办公室、报刊阅览室、资料室的书刊征订工作。11、科学管理图书做好催还工作努力提高图书流通率。12、配合学校做好橱窗的有关图片陈列和书刊推荐工作。13、做好图书的统计工作每学年清点一次。14、努力营造图书馆优雅、清新的环境保持清洁、整齐。
如何写好图书管理员的个人总结
2014年个人工作总结2014年9月，我加入到了图书馆这个大家庭，成为期刊部的一名工作人员。在这样一个新的环境中，我得到了领导和同事的关心和支持，各项工作都能顺利进行。当然在工作中也存在的许多不足，现总结如下：一、重点工作参加2014级新生入馆教育工作，为2014级新生讲解图书馆规章制度以及图书馆馆藏分布和书刊查询等相关内容，为2014及新生能尽快熟悉和利用图书馆的馆藏资源打下良好基础，使图书馆真正成为他们的第二课堂。参加图书馆制度修订工作。为了能更好的树立我馆科学、良好的管理理念，建立健全规章制度管理体系，根据我管实际，本学期我参加了图书馆的制度修订，对《******学院图书馆消防设施使用和火警应急程序》、《******学院图书馆安全管理规定》、《******学院图书馆书刊借还规则》、《******学院图书馆书刊阅览规则》、《******学院图书馆读者文明公约》、《******学院图书馆读者入馆须知》、《******学院图书馆电子阅览室管理办法》、《******学院图书馆书刊损坏赔偿规定》等制度进行了完善和修改。工作中我也得到了学习图书馆规章制度的机会。参加现场选书。今年9月，我很荣幸得到赴北京进行为期五天的现场选书。选书是一项非常劳累的工作，在各大仓库中挑选适合的图书入馆藏，此次我们的任务是采选特价书，共计2万册，经过努力，我们圆满的完成了任务，选取了文学、历史、工业、农业、生物、机械、电子等多种类图书，丰富了我馆馆藏资源。负责2010-2013年过报整理。为了能更好的方便读者查阅，应领导要求我负责对2010-2013年的过报进行装订和整理，对错版和漏版进行整理归纳，并将整理过的过报分类上架以供查阅。同时负责2014年现报的上架和整理，督促学生助理定期装订下架报纸。编制第七期期刊文章摘录。将期刊文献专题资料汇编成册，以电子版的形式提供给学院领导以资参考。完成新购图书的上架工作。今年我管新购图书约47万册，为了能够尽快上架，使全院师生能利用到新的馆藏资源，全馆人员都参与了上书工作，虽然很辛苦，但也圆满了完成了2-6楼8间阅览书库的上架工作。二、常规工作：保证阅览室的正常开放，做好常规的读者阅览与借阅工作。学习报刊的到刊验收、加工、抄排架号、登到等工作，做到及时加工登到，按排架顺序对号存放，排架整齐、正确，供读者阅览。每天巡架、整架保持期刊对号存放，报刊破损及时修补。对每日到达的报纸及时上架，不积压，并做好统计及录入系统登到工作。过报在每次下架后都要整理并到月底装订，对装订的报纸妥善管理。4．对过期期刊，按分类排架进行管理，加强责任心，避免丢失，书刊破损及时修补。认真学习各项业务数据的统计工作，做好数目勾选工作完成领导交办的其他工作；做好本室的管理工作。