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孩子成长最重要的十大品质1、交往能力与他人交往的能力是孩子成功所需具备的最基本的技能。沟通培养了他与别人建立信任关系的能力，通过这种关系，孩子不仅学会了建立对自我的认知，也同时学会了建立对他所生活的现实世界的认知。这是我们拥有的最为重要的能力——能够去信任他人，能够去爱他人。这让我们能过上与人相通且有意义的生活。如何鼓励交往：了解你的孩子对什么敏感，喜欢什么，知道什么可以给他带来快乐；和他一起了解他与生俱来的兴趣，跟随他的引导；通过扩展你们之间的活动的范围来探索你们的关系；逐步拓展孩子的交往范围；当他的感情受到挫折时鼓励他不要放弃，鼓励他建立更为亲密的关系。2、共情能力——关怀他人的能力这是一种会令世界变得更美好的能力。真正能够共情的人不但能够理解，甚至能够感受你的所思所想，可以在情绪上与你产生共鸣。他们的嗓音能够与你的感受共鸣，他们的眼神也能够与你的感受共鸣，然而，他们又能够掌控自己的情感，给你足够的空间去呼吸，去体会自己的情感。他们会让你感到舒适和安慰，并不将情感强加于人，能够集中于你心灵中最柔软的地方，这就是共情关怀。一个孩子被施予的爱有多少，他共情的能力就有多大。共情是好孩子的显著特点，但也是孩子最难获得的一种品质。如何鼓励共情：尝试跟你的孩子共情。共情能力的培养来自被共情的示范；帮助他去认知自己的情感和表达自己的情感，让他全方位地表达自己的情感；通过清晰地表达你的情感，帮助孩子调整自己的情感，与周围其他人的情感产生共鸣，并让孩子用面部表情和声调表达出他们的情感；以自身感受为比照标准，让他去对别人的感受产生兴趣；让你的孩子安全地去体验各种情境，鼓励他运用自己的想象超越自身已有的经历。3、好奇——爱追根究底的情绪好奇心——人生中每一次前行的原动力，让我们对外部世界和世间万物充满了兴趣，这是成就一个优秀孩子的最基本的条件。不论是孩子还是成年人，将好奇心倾注于科学和创新探索都让他拥有了无比强大的能力去探索、思考和理解我们所处的这个世界。好奇心强烈催动着孩子去发现更多未知的事物，让他们在探索过程中尝试将行动和结果挂钩，促使他们将人类与情感联系起来。好奇心点亮了孩子的创造力，激发了孩子多角度的思维方式，扩展孩子的知识面，让孩子不断取得进步、向前迈进。如何鼓励好奇心：让你的孩子在安全范围内去探索他所处的这个世界；让孩子去做他感兴趣的事情，鼓励他把玩具拆开来看看，用混合颜料去画画，在水中扑腾戏水，去森林探险；安排丰富多彩的活动让孩子去看各式景观，听各种声音，闻不同味道，摸不同质地的东西，去体会复杂多样的社会环境，跟不同的玩伴交际往来；帮助胆小的孩子克服对新生事物、未知事物的恐惧，鼓励他们去探索新的领域；让你的孩子表达他的观点、想法，给出解决问题的方法。4、沟通——语言交流的能力交流意味着既能通过口头表达的语言语气来交流信息，也能通过手势等非口头表达进行信息互换。我们把自己的情绪、欲望赋予我们使用的手势、文字或者符号上，使这些语言有了意义，让我们不断地想要去交流沟通。一个好的沟通者能够将倾听、思考和交流融为一体，理解别人的反应，甚至可以洞察别人说出的话与其要表达的情感之间那点细微的差别。不论他是跟个人还是与一个团队沟通，都能跟人亲切地交谈，在工作、生活的交流中能够达成具体成果。如何鼓励交流：对于刚降生的小婴儿而言：需要你配合宝宝来做发声练习，不断地跟着他们的节奏，重复模仿他们的发音；对于正在开始学着与人对话的小宝贝而言：需要你不断地跟他们说话、唱歌，让他们听到你的声音，看到你的表情和手势；对于蹒跚学步的宝宝而言：你要学着理解宝宝的情感指向，以及他们发出的声音、做出的手势所要表达的意图，并且，听从他的指挥，用语言和行动对他作出回应；当宝宝开始学习语言的时候：鼓励宝宝开口说话，跟他不断重复他说过的话，不断强化宝宝的天赋。让宝宝告诉你他想要什么，你再帮他拿到他想要的东西；对于那些已经能够用简单句子进行谈话的孩子而言：你得让他畅所欲言，让他给你讲故事，鼓励他进行长篇交流，可以从问他“为什么”这类问题开始；要得到孩子行为的原因、观点和选择，通过引导孩子对事件进行多方解释来鼓励他细节思考的能力；自我反省：让孩子说出他关于任何事情的观点。你得认真倾听孩子的讲述，弄明白孩子对于朋友关系、学校课业、体育课程的想法，以及你的孩子作为成年人跟你和他的朋友们进行平等对话时，他的想法。要让他理解你的观点，你再听听他的观点，并且对此作出回应，让他知道你完全能够理解他。5、情感张力——激情与平衡孩子需要全方位地体验人类情感，并能够表达各种情感，从快乐到生气到伤心。简单表达情感还不够，还需要具备控制情感，让情绪恢复平静的能力。青少年的情感世界在新生的独立意识和对未来的强烈期盼的促动下变得更加开阔，他们的情感海洋上会充满狂风暴雨，难以保持内心世界的平衡。幸运的是，这会有更多机会让你们共同探讨关于人生的意义、价值观、正义感等重要话题。作为父母，我们要抓住机会跟孩子表达情感，提醒他们我们爱他们，也非常欣赏他们。父母要帮助孩子表达情感、平衡情感，让他们拥有越来越健康的情感处理方式。要清楚什么能够帮助宝宝平静下来，什么能帮助宝宝调节好自己的情绪，要明白哪类声音、画面和行动能够抚慰孩子；帮助孩子学着去调节情绪，比如，当孩子过于兴奋的时候你首先要冷静下来，要是孩子难过、想逃避，你应该给予孩子温暖和信心；在与孩子的情感互动中，你应该充分展现自我的情感张力；要像接受快乐、温顺这类的情绪一样，去接受愤怒和攻击性这类负面情绪；通过玩假装游戏和交流情感帮助孩子探究充满诗意的情感世界，让他预料未来可能产生的情绪；经常提醒孩子没有什么所谓的禁忌情感。6、真正的自尊——自我感知的重要性自尊，是人的一种基础感受，它让你觉得自己真的非常不错。自尊不是以毫无原则的热情赞扬为基础的，来自于孩子在成功克服困难之时所体会到的令人欣慰自豪的快感。真正的自尊心不会随着时间的推移轻易改变。拥有自尊心的人，即使面对糟糕的成绩、生气的老师或是拒人千里的朋友，也不会放弃对自己的肯定。拥有自尊心和自我认同，一个优秀的孩子就会经受住人生不可避免的风雨，走向璀璨的明天。和宝宝一起玩，对他做的所有小事感到骄傲；给他挑战，让他用姿势或者语言表达自己的想法，或者鼓励他自己行动；在孩子做得比以前稍微好一点的时候，让他看到你眼中惊喜与赞扬的目光；即使孩子做了不好的事情也一定要尊重他，如何给他制定适当的限制，让他能逐渐地意识并接受自己性格中的所有方面；帮助孩子认识到自己会因为什么而感到骄傲，因为什么感到羞愧。通过这种方式，他的自我认知和骄傲感就会变成一种他能理解和清晰表达的内在标准。7、内在的纪律——坚定不移和自我控制优秀的孩子具有自律的内在动力。他们计划，他们坚持，并最终达到目标。我们所倡导的纪律性，是那种能够帮助孩子学习如何把精力集中起来，全力以赴地为完成某项任务而努力，并且，始终坚持不懈直到完成任务。纪律的目的是为了自律。一个自律性强的孩子会将自律的内在声音作为一种行动指导，帮助他在面临各种复杂环境时依然出色地完成工作。允许孩子关注他的兴趣所在，不论是砂体城堡，还是手指画，要鼓励孩子坚持；和孩子一起解决问题，模拟或讨论解决问题的每一步；温柔但是很坚定地给他设定限制，帮助孩子避免有时出现的分心。列出孩子可以选择的惩罚措施，和他讨论设置这些限制措施的必要性；帮助孩子在安排时间和选择目标上拥有更多主动性，在需要你的支持的时候，随时给他帮助；询问引导性问题，帮他弄明白实现想法的途中会遇到什么困难，预见艰难的工作，要有耐心。8、创造力和想象力——丰富的内心生活创造力是一种能让我们一生变得丰富多彩的品质。那些创造力得到提升的成人会发现，他们能轻易使反思思考和共情达到新水平，这是与配偶相处、养育孩子所必须的。所有的想象力、灵敏度与创造力方面的进步，都是我们每一天面对新的挑战时所需要的。创造力是一种核心力量，能帮助孩子实现我们对孩子所抱的期望。创造力和想象让人类创新性思考，想象未来，并找到解决问题的办法。激发孩子掌握特殊领域的基础技能，或用独特的方式把握创造力；鼓励探索和询问，不要避开错误；鼓励孩子用写作、音乐和绘画思考并表达自己对未来的梦想。9、逻辑思维——感知世界合理的思考是感受世界的一种能力。我们搜集信息，并且拓展这些知识，去缔造事实与因果之间的联系，这些技巧被我们广泛运用在生活中。我们希望孩子能获得以显示为基础的逻辑思考能力，不仅是为了生存，而是最大可能地了解这个世界。当我们和孩子扩大并深化了生活经验的时候，包括对生命终结的沉思、某些得到强化的价值观，以及拓宽的思考，就让我们每个人都能在对待人生、对待我们自己和所爱的人时，获得一种平静。有生之年，自省的需求永不停止。当我们对世界的理解越来越好的同时，也帮助孩子有逻辑地反省了自己。帮助孩子感知世界：回应孩子，给他挑战，让他来回应你，让他明白他的所作所为影响世界；留出空间与他多次进行长时间的对话；让他为事件找出更多原因，用多种原因看待一个问题；帮他在书本、电影或者运动中，对比自己的喜好；通过讨论多个选项，让他排列等级，例如，哪种特性最重要，有多重要；让他判断自己的行为、意见和学业，联系自我评估，但要保证有建设性，不会被失败击垮。10、道德上的正直——一个关乎心灵的问题不同的孩子及其家庭，他们的伦理感和道德感起源于多种多样的世界观、宗教观和文化观。每个家庭都有自己接受的对与错、好与坏。对于一名优秀孩子而言，道德的核心是关心、在意什么是对与错的能力。发展道德和伦理意识有三要素。你要能明辨是非，能理解支撑你的生活及其文化的价值观，但是，最重要的是，你能关心。当孩子渐渐了解到世界上的事不总是公平的，他会越来越进入到一种不清不楚的状态：在看似绝对公平的世界，他可能要做出伦理或道德上的选择。当挣扎于这些复杂的问题时，没有简单的答案可以安慰他。帮助孩子具有道德感的方式：在孩子沮丧时，帮助孩子平静下来，问他感觉如何，为什么这样；带着共情与尊重之心对待任何年龄段的孩子，他从你的表率行为，而不是你的教导中学习；设定严格但温和且适当的限制；与孩子进行“如果……会怎样”的讨论；告诉孩子你也遇到过同样的道德难题，也同样做过遗憾的事，你了解他那激动的情感，并告诉他历史中的伦理传统。通过苏格拉底式的提问，问他哪里、合适、为什么、怎么样，以及到了什么程度的问题，胜过做出庄重的宣言：要做正确的事。鼓励孩子去自我反思的父母，以及他们的孩子，会对社会产生更为广泛的影响。而这样的内在价值观有助于让世界上更多的人关注我们共同生活的地方。
坚持训练核心力量的好处是：1·稳定脊柱·骨盆，保持正确的身体姿态。2·提高身体的控制力和平衡性。3·提高运动时由核心向四肢及其他肌群的能量输出。4·提高肢体协调工作效率，降低能量消耗。更多健身知识公枞号 健无忧
核心力量很重要，如果核心力量不够不仅在锻炼的过程中动作不到位，达不到训练效果还会造成肌肉损伤。
做为家长应该认为，对孩子来说，“信任、耐心、责任感、自信心、投入”是最重要的五种品质。后天的培养对这些品质的建立有着非常重要的作用。 信任 对他人有基本的信任是人际交往的基础，也是其他品质特性得以发挥的基础。如果孩子对他人没有信任，那么他在自信心的形成和与他人建立交往关系过程中就会遇到很多困难，也会体验到很多痛苦。对现在渐渐长大的孩子来说，建立信任感的有效方法就是多给他一些关注。随着孩子身体和智力的发育，他已经不满足于吃吃喝喝单纯的一些事情，他开始产生独立的思想和行为。父母要对孩子的情绪变化多给予关注。孩子的性格各异。如果父母的行为模式符合他们的性格特点，他们对父母的信任就会多一些，表现出来就是对父母的依恋多一些，反之亦然。 耐心 那些耐性好、忍受力好的孩子获得成功的机会要比其他孩子多。单纯的孩子还没建立自己的行为模式，他是一个默默的观察者，今天父母做事的习惯就是明天他做事的标准。如果父母做事无规律，你能期待孩子做事井井有条吗？你还可以通过和孩子交谈帮助孩子认识问题，培养耐心。孩子虽然不能完整地表达自己的思想，但已经能明白你表达的意思。不要认为和孩子交流没有意义，其实他能听懂。孩子还没有建立时间观念，因此让他们学会耐心真是一件困难的事情。比如说，你正在收拾乱七八糟的玩具、书本等杂物，孩子却要出去玩，这个时候你不要说“等10分钟”。你要告诉他“等我把玩具全部放到玩具箱才出去”。孩子会看着你把玩具一个个放到箱子里，而不是缠着你要出去玩。 责任感 做一件事情有始有终是责任感的基本体现。事实上，在你还没有察觉时，孩子已经开始观察和学习责任感了。培养孩子的责任感可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多妈妈认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情，孩子半个小时都做不好，所以不让孩子做事情。其实你不妨变通一下。如果时间特别紧张的话，可以选择让孩子做最简单的事情，其他的事情你自己做。但是，如果不想要一个没有责任心的孩子，就千万不要做一个万事包办的妈妈。孩子小的时候，可以让他把小纸头递给爸爸，大一些时让他收拾自己的玩具。这些都是小事，但对培养孩子责任感起的作用不可忽视。 自信心 让孩子建立自信心最好的途径就是让他独立完成适合其年龄特点的一些事情。注意刚开始尽量让他做简单的事情，孩子做不好太复杂的事情，连续的挫折会打击孩子的自信。到了合适的年龄，试着让孩子为自己的事情做决定。 在孩子成长的过程中父母要不断调整自己的心态和行为，不要让自己成为孩子成长的障碍。孩子小时非常依赖父母，等他逐渐长大，父母要一步步放开约束，让他为自己作主。所以随着孩子年龄的增长，父母要像放风筝一样，逐渐放松手中的线，给孩子一片自由的天空。 感觉他人的感受 知觉他人的感受是建立良好社交关系的基础。拥有成功人际关系的关键是了解他人的感受，然后做出适当的回应。3岁以前的孩子不会顾及他人的感受，他们只能从自身出发感受世界。虽然孩子还没有知觉他人感受的能力，但父母可以帮助他们建立这种感受。父母可以重复讲述他人的感受给他听，慢慢地他就会了解别人的感受了。 作为父母，也许你不能给孩子富裕，不能给他英俊和美丽，但是你能给他一个成功的人生。如果你能够从小事做起，给他信心、耐心、责任感、自信心、感觉他人的感受的品质，那你就给了他一个成功的人生。
如何训练你的核心力量？快来了解一下吧！
“核心”是人体的中间环节，就是肩关节以下、髋关节以上包括骨盆在内的区域，是由腰、骨盆、髋关节形成的一个整体，包含29块肌肉。一般来说核心力量训练都是非负重或自重的，所以对人体的压迫很小，一般是不会影响长高的。而且就算是负重训练，也有科学研究表明只要不是太重也不会影响长高，更不用说是核心力量训练了，不负重更没问题了，放心训练即可。喜欢请采纳，谢谢！
家长在业余时间可以陪着孩子跑步，打球，跳绳，游泳，爬山，骑车等，这些方式都能帮助孩子提高体能
关于核心区域的静态 动态 负重动作都练
核心力量是一种能力，是由附着在腰椎、髋部和骨盆联合周围的肌肉和韧带产生的力量，它在大多数竞技运动项目中都起着重要的作用，不仅能够维持身体平衡，保证专项技术动作的稳定发挥，而且也是运动员发力的主要环节，是上下肢协同用力的枢纽，在力量传递的过程中起到承上启下的作用。核心肌群由腹直肌、腹横肌、背肌、腹斜肌、下背肌、竖脊肌、骨盆底肌和交错骨盆，并且髋关节周围的肌肉臀肌、旋髋肌、股后肌群也属于人体的核心肌群。核心区力量在运动中起到的作用：1）稳定脊柱、骨盆；2）提高身体的控制力和平衡力；3）提高运动时由核心向四肢及其他肌群的能 量输出；4）提高上下肢和动作间的协调工作效率；5）预防运动中的损伤；6）降低能量消耗；7）提高身体的变向和位移速度腹肌力量不用解释了。
核心力量是一种能力，是由附着在腰椎、髋部和骨盆联合周围的肌肉和韧带产生的力量，它在大多数竞技运动项目中都起着重要的作用，不仅能够维持身体平衡，保证专项技术动作的稳定发挥，而且也是运动员发力的主要环节，是上下肢协同用力的枢纽，在力量传递的过程中起到承上启下的作用
核心力量就是指人体核心肌群的发力过程。这对运动中的身体姿势、运动技能和专项技术动作起着稳定和支持作用。可以预防运动中受伤，提高身体的平衡力和控制力。
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跑步，跳绳，跳舞，跆拳道，游泳，这些运动项目都比较适合小孩子，难度较小，能够形成良好的体育知识培养。进行体育运动锻炼，能够增强孩子抵抗力，增强免疫力，减少孩子生病的可能性，而且能够让孩子的四肢更加协调。
这个我之前在健身房教练有专门教过我。我可以告诉你。核心训练，所谓核心是人体的中间环节，就是肩关节以下、髋关节以上包括骨盆在内的区域，是由腰、骨盆、髋关节形成的一个整体，包含29块肌肉。核心肌肉群担负着稳定重心、传导力量等作用，是整体发力的主要环节，对上下肢的活动、用力起着承上启下的枢纽作用。强有力的核心肌肉群，对运动中的身体姿势、运动技能和专项技术动作起着稳定和支持作用。所以，凡是姿态优美挺拔、身体控制力和平衡力强的人，核心肌肉群肯定受过很好的训练。我推荐几个运动给你平板支撑，这个动作的有点在于起步低，基本上除了伤病患者都能做。对核心稳定性的效果不错。猫爬，对这个动作的了解还是来自于高科教练的作品《城市就是健身房》，算得上是平板支撑的进阶训练了。同时由于动作由静态变为动态，对运动时的肢体协调性和躯干稳定性锻炼更多，对于各个不同水平的健身者都是很好的动作。仰卧起坐，最基本的腹部训练动作，基本上没人不知道这个动作的，但并不是人人都能将这个动作作对。所以会有人认为这个动作伤脊椎。此动作的要点在于腹肌持续收紧。很多人一坐起就立马放松了腹部肌肉，当然会造成脊椎受力增加。动作就不贴图了。记住“持续收紧腹肌”这六个字就可以。举腿。一样的腹肌训练动作，同时难度可调，也有不少变式可以选择。难度的调整可以通过曲腿和直腿，仰卧方式还是悬挂方式来进行。也可以通过腿部绕圈的变式来锻炼到全方位的腹肌。仰卧举腿做得不对同样可能弄伤下背。所以训练时要注意，下背必须紧贴地面。我推荐几个运动都是在家有个瑜伽垫就可以做的，运动这个东西需要的是持之以恒才有效果。加油哦。
平时的话孩子给孩子制定锻炼计划，从短时间锻炼慢慢过渡到长时间锻炼，循序渐进，父母也要参与到孩子的锻炼过程中，给孩子加油打气。
我认为比较适合跳绳，慢跑，平衡车，单双杠，踏板车滑轮；因为这些运动的强度并不大，能够刺激骨骼生长，也能够提高身体素质；能够提高孩子的核心力量，提高孩子的自信心，磨砺孩子的意志。
有基础好训练
让身体线条更好看，让体脂率下降，让肺活力更好，增加肌肉，提高身体的免疫力和抵抗力。
核心力量就是在运动过程中整体发力的部分。它主要是运动中起着稳定重心和传导力量的作用。
提高心率，力量增强，更加稳定，因为加强核心的训练可以在运动的时候更好的控制身体，提高心率，也能够使力量增强，身体更加的稳定。