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绩效考核自评，个人认为可以从以下几点考虑：考核时间内工作业绩：在考核期间工作有什么亮点，做了哪些工作，重点写突出的内容；考核时间内团队合作情况：叙述考核期间内，什么事情，团队给于你什么帮助，或者你的给于你的帮助。在考核期间个人提升希望能帮到您，望采纳~~
从农业产业化所产生的经济效益、社会效益和环境效益等方面着手，加上你自己成功的做法和经验，最后再说一下存在的问题及下步的打算。
企业年度经营业绩自评报,这个就写写这一年你的公司有何进展，几月到几月有何突出表现等等，然后今后明年怎么发展等等 这个在网上找个一模一样的抄是比较难的，建议自己写，这样上级领导也会重视你
一、良好的个人形象和素养。（1）本人专业技能和业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益。二、工作认真负责，积极主动。（1）本人服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作。（2）人品端正，做事踏实，行为规范，对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见：高度敬业，表现出色。三、工作认真刻苦：服务态度非常好。（1）本人使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧，工作积极，热情周到，有一定的领导能力。（2）专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是大家学习的榜样。（3）能胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为树立良好形象。四、工作热情高。（1）本人人品端正，德行优良，自身修养较高，对待客户诚信（2）对待工作严谨，处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正（3）学习进步较快，受到大多数客户的好评。考核目的：为了进一步完善公司分配管理制度，强化公司员工的责任意识与成果意识，并运用该评价的方式，指导，帮助，约束和激励广大员工，真正实现收入靠贡献的分配原则。 1、 适用范围。本办法适用于与公司签订劳动合同的所有员工。控股，参股公司下属企业，下属关联企业或公司参照执行。2、 考核依据及内容。考核依据为员工的岗位，共分为五类人员，管理人员，工程技术人员，基本生产人员，辅助生产人员，服务人员，由各部门的二级工资管理委员会负责本部门的具体考核办法，公司工资管理委员会负责监督管理，各部门可以结合单位具体情况制定相应的考核细则并实施。 （1）对管理人员以岗位工作职责为依据，认真核定每个岗位的工作量，具体到每一项工作的分值，从工作目标，质量，方法，进展，反馈等方面，在创新，执行，决策，应变能力及廉洁奉公，团结互助，责任心等要素上，实行量化考核。 （2）对工程技术人员按技术项目，以技术的领先程度，难易程度，完成时间，完成制裁等因素，核定工作量，制定出易于操作的量化标准，量化分值，实行考核。 （3）对基本生产人员的量化考核，以每个岗位的工时定额，质量，物耗，安全，劳动纪律等为主要依据，结合考核要素，实行量化考核。
项目建设带来的社会经济效益主要有：1、项目建成后，吸收当地就业***人，改善就业环境；2、项目投产后，每年创造利润***万元，增加税收***万元，其中：增值税税**万元，所得税**万元；3、项目投产后，实现销售收入***万元，同时增加当地服务业的增加值，为当地GDP的增长做出了贡献；4、项目投产后将会促进当地的其它企业的配套加工业的发展和吸引外来投资，改善当地的投资环境。
社会效益分析要考虑就业、增加收入、提高生活水平等社会福利等方面的因素。1、社会效益是指项目实施后为社会所作的贡献，也称外部间接经济效益。2、社会效益是指企业经济活动给社会带来的收入，而社会成本则是其带来的消耗，两者之差就是社会收益，即企业所提供的社会贡献净额。3、社会效益一般是指一所学校在社会上的声誉、威信和信任程度，主要包括学校培养人才的数量与质量、毕业生在社会上做出的成绩与贡献、社会各界对学校毕业生的反应等。4、社会效益是指企业经济活动给社会带来的收入而社会成本则是其带来的损耗两者之差就是社会收益即企业所提供的社会贡献净额。
回答 经济效益分析报告是指记录反映经济效益分析过程和结果的书面文件。经济效益分析报告是企业编制经济效益计划、制定企业经济效益决策、进行经济效益控制的重要依据，也是企业领导和有关监督部门了解经济效益情况的重要依据。 目录 1内容 2撰写步骤 3基本要求 4撰写方法 内容 编辑 1．基本评价。通常要描述该单位分析期的生产经营特点和当时的生产条件，说明主要经济指标的完成情况，并对工作进行概括的评价。必要时，可简略介绍主要的经验教训，使读者了解企业经营活动的概貌，并为引出下文打下基础。 2．主要经验。阐述企业产量上升、成本下降、利润增加出主要经验。讲经验时不能只干巴巴的几条，要有具体数字，具体情况，具体做法。但也不是现象，数字的罗列，可以分成几个部分，讲清几方面的经验。要尽可能把经验上升到理论高度、总结出规律性的东西，以便推广。但要防止脱离实际，弄虚作假。 3．存在问题。通常要针对鄙响十产、影响效益的关键问题进行剖析，揭露矛盾，找出原因。分析存在的问题时，不能只限于列举影响生产和盈利的数字。而要抓住实质，挖掘根源。 4．改进建议。根据分析中暴露的问题，找到的原因，提出挖掘潜力、改进经营管理的建议。如果是报上级的分析报告，建议中可着重提出请求上级帮助解决的问题。建议也可和存在的问题合并起来写。 撰写步骤 编辑 1．整理资料。在经济效益分析工作的后期，应对各种数据、图表、记录，按要求整理分类，并进行去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里的研究； 2．确定分析报告的中心。在整理资料的基础上，确定分析报告的中心议题是什么，选定的中心应具有代表性、重要性； 3．拟定编写提纲。在提纲中要大体规定报告分几个部分，每个部分的主要内容和问题，以及应列示的数据、资料、附件等； 4．撰写、修改、定稿。在拟定编写提纲后即可着手组织撰写。分析报告的内容、数据、举例都应前后呼应，浑然一体，在措词上应恰当适度，对初稿应几经修改，直到符合要求才能最后定稿。 基本要求 编辑 观点要明确。企业经济效益是好还是坏？成绩有多少？问题在哪里？责任由谁负？在报告中都要写得明确，不能模棱两可； 原因要讲清楚。造成经济效益好坏的原因一定要讲清楚。要说明是主观原因还是客观原因，是生产原因还是销售原因，是质量原因还是价格原因等等，其目的在于改进工作。分析原因必须与企业内部的责任制相结合。但必须注意的是，指出责任时要防止单纯 基本要求 编辑 观点要明确。企业经济效益是好还是坏？成绩有多少？问题在哪里？责任由谁负？在报告中都要写得明确，不能模棱两可； 原因要讲清楚。造成经济效益好坏的原因一定要讲清楚。要说明是主观原因还是客观原因，是生产原因还是销售原因，是质量原因还是价格原因等等，其目的在于改进工作。分析原因必须与企业内部的责任制相结合。但必须注意的是，指出责任时要防止单纯指责有关部门的倾向； 3．改进的建议要具体。分析报告在指出问题的同时，要提出改进的建议。改进的建议要具体。所谓具体，应理解为具体指．明在哪一方面哪一问题上可以改进，并且能够指出改进的方向。至于改进的具体做法，如果分析人员能够提得出意见，当然更好，但这木是分析人员的职责。因为作为一个分析人员不可能全部精通管理各个方面的业务，他的职责只能是发现矛盾，指出改进方面，促进有关专业人员改进工作，而不能包办代替。 4．要抓住关键，中心突出。要对分析中发现的主要矛盾详纽加以说明。不能罗列一大堆数字，面面俱到，中心不突出，使人阅后不得要领。 5．报告要形象化。报告中可以配合运用各种图表，形象化地加以表示，使读者因直观性强而易于接受，感到有兴趣，不枯燥乏味。 更多27条
社会的效益和经的济效益叫做“双效”。这个发表有一定的难度，不过找正规一点的中介，中介有写手可以帮到你，不过建议你去找可以第三方交易的，起码有点安全
正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。
绩效考核自评，个人认为可以从以下几点考虑：考核时间内工作业绩：在考核期间工作有什么亮点，做了哪些工作，重点写突出的内容；考核时间内团队合作情况：叙述考核期间内，什么事情，团队给于你什么帮助，或者你的给于你的帮助。在考核期间个人提升希望能帮到您，望采纳~~
社会效益分析要考虑就业、增加收入、提高生活水平等社会福利等方面的因素。1、社会效益是指项目实施后为社会所作的贡献，也称外部间接经济效益。2、社会效益是指企业经济活动给社会带来的收入，而社会成本则是其带来的消耗，两者之差就是社会收益，即企业所提供的社会贡献净额。3、社会效益一般是指一所学校在社会上的声誉、威信和信任程度，主要包括学校培养人才的数量与质量、毕业生在社会上做出的成绩与贡献、社会各界对学校毕业生的反应等。4、社会效益是指企业经济活动给社会带来的收入而社会成本则是其带来的损耗两者之差就是社会收益即企业所提供的社会贡献净额。
回答 经济效益分析报告是指记录反映经济效益分析过程和结果的书面文件。经济效益分析报告是企业编制经济效益计划、制定企业经济效益决策、进行经济效益控制的重要依据，也是企业领导和有关监督部门了解经济效益情况的重要依据。 目录 1内容 2撰写步骤 3基本要求 4撰写方法 内容 编辑 1．基本评价。通常要描述该单位分析期的生产经营特点和当时的生产条件，说明主要经济指标的完成情况，并对工作进行概括的评价。必要时，可简略介绍主要的经验教训，使读者了解企业经营活动的概貌，并为引出下文打下基础。 2．主要经验。阐述企业产量上升、成本下降、利润增加出主要经验。讲经验时不能只干巴巴的几条，要有具体数字，具体情况，具体做法。但也不是现象，数字的罗列，可以分成几个部分，讲清几方面的经验。要尽可能把经验上升到理论高度、总结出规律性的东西，以便推广。但要防止脱离实际，弄虚作假。 3．存在问题。通常要针对鄙响十产、影响效益的关键问题进行剖析，揭露矛盾，找出原因。分析存在的问题时，不能只限于列举影响生产和盈利的数字。而要抓住实质，挖掘根源。 4．改进建议。根据分析中暴露的问题，找到的原因，提出挖掘潜力、改进经营管理的建议。如果是报上级的分析报告，建议中可着重提出请求上级帮助解决的问题。建议也可和存在的问题合并起来写。 撰写步骤 编辑 1．整理资料。在经济效益分析工作的后期，应对各种数据、图表、记录，按要求整理分类，并进行去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里的研究； 2．确定分析报告的中心。在整理资料的基础上，确定分析报告的中心议题是什么，选定的中心应具有代表性、重要性； 3．拟定编写提纲。在提纲中要大体规定报告分几个部分，每个部分的主要内容和问题，以及应列示的数据、资料、附件等； 4．撰写、修改、定稿。在拟定编写提纲后即可着手组织撰写。分析报告的内容、数据、举例都应前后呼应，浑然一体，在措词上应恰当适度，对初稿应几经修改，直到符合要求才能最后定稿。 基本要求 编辑 观点要明确。企业经济效益是好还是坏？成绩有多少？问题在哪里？责任由谁负？在报告中都要写得明确，不能模棱两可； 原因要讲清楚。造成经济效益好坏的原因一定要讲清楚。要说明是主观原因还是客观原因，是生产原因还是销售原因，是质量原因还是价格原因等等，其目的在于改进工作。分析原因必须与企业内部的责任制相结合。但必须注意的是，指出责任时要防止单纯 基本要求 编辑 观点要明确。企业经济效益是好还是坏？成绩有多少？问题在哪里？责任由谁负？在报告中都要写得明确，不能模棱两可； 原因要讲清楚。造成经济效益好坏的原因一定要讲清楚。要说明是主观原因还是客观原因，是生产原因还是销售原因，是质量原因还是价格原因等等，其目的在于改进工作。分析原因必须与企业内部的责任制相结合。但必须注意的是，指出责任时要防止单纯指责有关部门的倾向； 3．改进的建议要具体。分析报告在指出问题的同时，要提出改进的建议。改进的建议要具体。所谓具体，应理解为具体指．明在哪一方面哪一问题上可以改进，并且能够指出改进的方向。至于改进的具体做法，如果分析人员能够提得出意见，当然更好，但这木是分析人员的职责。因为作为一个分析人员不可能全部精通管理各个方面的业务，他的职责只能是发现矛盾，指出改进方面，促进有关专业人员改进工作，而不能包办代替。 4．要抓住关键，中心突出。要对分析中发现的主要矛盾详纽加以说明。不能罗列一大堆数字，面面俱到，中心不突出，使人阅后不得要领。 5．报告要形象化。报告中可以配合运用各种图表，形象化地加以表示，使读者因直观性强而易于接受，感到有兴趣，不枯燥乏味。 更多27条
良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益 良好的个人形象和素养，专业技能和业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。 工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象 工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评 工作态度端正,业绩比较突出专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益 工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用 优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐 工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用行事果断准确，企图心强，机伶敏捷。格外出色、善于社交、观察能力强。工作态度热忱、思维敏捷、进取向上复杂工作上逻辑清晰、判断能力强、事业心强。为人随和、模范员工。善于释放压力、工作第一位、独立工作能力强。眼光长远、具有极佳的口才。沟通能力强、踏实忠诚、富于幽默感。
社会效益分析要考虑就业、增加收入、提高生活水平等社会福利等方面的因素。1、社会效益是指项目实施后为社会所作的贡献，也称外部间接经济效益。2、社会效益是指企业经济活动给社会带来的收入，而社会成本则是其带来的消耗，两者之差就是社会收益，即企业所提供的社会贡献净额。3、社会效益一般是指一所学校在社会上的声誉、威信和信任程度，主要包括学校培养人才的数量与质量、毕业生在社会上做出的成绩与贡献、社会各界对学校毕业生的反应等。4、社会效益是指企业经济活动给社会带来的收入而社会成本则是其带来的损耗两者之差就是社会收益即企业所提供的社会贡献净额。
核心期刊4年一评！北大认证！全国认证、科技只是在这个领域有名、
(1)报道及时 期刊与图书相比较，出版周期短，刊载论文的速度快、数量大、内容新颖、发行与影响面广，能及时反映国内外科学技术的新成果、新水平、新动向。(2)内容广泛 期刊发表的文献，大多数是原始论文，提供的资料包括研究方法、仪器装置、结果讨论和参考文献等。此外，期刊还刊登文献述评、动态介绍、会议消息，书评和新书预告、产品广告等，内容十分丰富。不仅如此，其它类型的文献，也常常在期刊上发表，如会议论文、科技报告、学位论文等，重要的专利在期刊上也常有报告。(3)连续出版 期刊连续出版，不仅有利于情报的传递，而且它们所积累的大量文献，历史地、系统地记录了某一学科或某一研究对象的发展过程。期刊每期都有目录，卷末或年末编有各种索引，有的期刊还出版多卷或多年的累积索引，便于文献情报检索。扩展资料：一、出版周期周刊，出版周期为每周一期的周末。旬刊，出版周期为10天。半月刊，出版周期为15天。月刊，出版周期为30天。双月刊，出版周期为两个月。季刊，出版周期为一个季度，即3个月。半年刊，出版周期为6个月。年刊，出版周期为1年。二、分类(1)一般期刊，强调知识性与趣味性，读者面广，如我国的《人民画报》、《大众电影》，美国的《时代》、《读者文摘》等。(2)学术期刊，主要刊载学术论文、研究报告、评论等文章，以专业工作者为主要对象。(3)行业期刊，主要报道各行各业的产品、市场行情、经营管理进展与动态，如中国的《摩托车信息》、《家具》、日本的《办公室设备与产品》等。(4)检索期刊，如我国的《全国报刊索引》、《全国新书目》，美国的《化学文摘》等。参考资料来源：百度百科－期刊
1、为优选期刊、节省经费和馆藏评价提供参考依据
期刊数量众多，任何一个单位都不可能把所有期刊订全，这不仅是经费不允许，馆藏空间也不允许，因此需精选质量较好的期刊订购。核心期刊的研究最初是为图书情报部门优化馆藏服务的。利用有限的经费，选择、收藏最有价值、最大信息量的期刊，是图书情报单位要考虑的问题。许多图书馆直接或间接利用各种核心期刊表，为订购期刊服务，不仅节省了宝贵的经费，而且提高了馆藏期刊质量，用较少经费获取较多高水平的学术期刊以满足读者需求，降低拒借率。同时，它对于收藏单位确定馆藏核心期刊或馆藏重要期刊起着较大的参考作用，能指导图书情报部门通过核对核心期刊表，调整订购的刊种，并可指导图书情报部门对馆藏期刊进行合理剔除。
2、为图书馆指导读者阅读提供依据
据统计，目前世界上有现刊20万种左右，一个科研人员，面对数量如此庞大的期刊，要想将本学科范围内的期刊全部浏览或阅读一遍是不可能的。毫无疑问，任何科研人员都只能有选择地重点阅读本专业的核心文献。核心期刊可指导期刊信息服务人员向用户推荐较有价值的期刊，为用户利用较少时间获取最大信息量提供了帮助，并指导参考咨询人员选择重要期刊进行信息开发。
3、为科研管理和科研机构扩大影响、提高水平服务
学术机构通过鼓励本单位科研人员在核心期刊上发表成果，可以提高本单位的学术地位。科研和人事管理部门可通过掌握本单位科研人员在核心期刊上的发文情况，来了解本单位在各学科领域中的学术地位和在学术界的影响，并确定学术带头人，从而制定相应的激励政策和用人措施，加强和改善科研管理工作。同时，科研人员通过在核心期刊上发表论文，扩大交流与影响，并通过对自身的了解不断提高自己的科学研究能力、水平和效率。
4、为期刊扩大影响，提高学术水平服务
期刊编辑者，长期以来希望自己编辑的期刊以及从事的编辑工作能更多地为社会所承认，一旦他们的期刊入选核心期刊表，期刊的影响随之扩大，发行量增多，期刊的社会效益、经济效益上升。同时，期刊能吸引更多的高水平来稿，进而不断提高期刊的学术水平，提高期刊的质量。
尽管国家有关管理部门尚未正式颁布官方的核心期刊表，但在国家有关部门的正式文件如新闻出版署《社会科学期刊质量管理标准(试行)》、《科技期刊学术评估标准》中都已认可了核心期刊在评价期刊学术、业务水平方面的作用。
5、为期刊论文质量评价提供依据
在科研成果中，研究论文占有较大比重，对研究论文的学术水平评价成为科研成果评价中很重要的一部分。对研究论文的评价长期以来采用专家评议来完成，由于其公正性、客观性、规范性比较差，近年来人们逐渐趋向于以期刊的质量来衡量、评价研究论文的学术水平。核心期刊是按照科学的方法和指标评选出的、审稿制度严格的、学术质量高的期刊。利用核心期刊来鉴别论文的质量，不仅能简化评价手续、提高评价效率，而且能解决因评审者研究领域不同或是外行而无法公正评价论文水平的难题。利用核心期刊评价论文质量，可供对科研人员的成果评价、专业职务评定以及评优、晋升等参考。
6、为我国社科、科技论文统计分析提供依据
中国科学技术信息研究所受国家科技部委托定期公布的我国科技论文年度统计分析公报，其基础工作是确定来源期刊表。该公报将科技论文分为国际、国内二种，国际以《SCI》来源期刊 30 0 0多种作为入选范围，国内以中国科技情报所选择的1000多种“中国科技论文统计源期刊”为统计依据。目前，国内有多种版本的综合性和人文、科技版核心期刊、来源期刊目录，例如北大版的《中文核心期刊目录要览》以及南大版CSSCI和中科院CSCD的来源期刊，这些工作为我国学术论文统计分析典定很好的基础。
7、为数据库建设提供支持
现代技术的发展，数据库建设方兴未艾。而在各类型数据库中，全文数据库愈来愈受到人们的青睐，但建设期刊全文数据库首先要确定收录期刊的范围。核心期刊所具有的特点，使得核心期刊成为全文数据库来源文献的首选。至于像SCI、CSCD、CSSCI等引文数据库的来源期刊，事实上具有核心期刊的作用，许多单位已将这些数据库的来源期刊确定为核心期刊。