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审稿人觉得数据有问题

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审稿人觉得数据有问题

能改。当他质疑你的数据时,就是他认为这里有问题。如果你给不了合理的解释说服他,那么你就要当他质疑的数据修改掉。有一点很重要,因为审稿人每天审的新东西很多,所以当你的调查涉及到比较复杂难懂的东西时,你应该用最简单易懂的方法去给他解释。

审稿人质疑数据有问题

评审员都是各个领域的一些专家学者,审阅论文时候就相当于把你的研究思路、实验过程简单介绍了一遍,很容易从这一过程中看出你的数据是否真实合理。具体也看审稿人的责任心和专业性,如果审稿人对数据真实性有怀疑,会要求作者提供原始数据。有些期刊投稿的时候就需要作者提供原始数据。即使研究对象有代表性,抽样可靠,也不能保证从研究对象获得的数据是可靠的。数据是如何获得的,问卷调查、工具测量(如血压计、各种仪器等)都是各种获得数据的方式,你得保证这些数据的获得是可靠的。数据和研究对象就像是毛和皮的关系,数据获取自研究对象。然而,数据获取需要一定的手段和方式。有一些相对容易,比如测量身高、体重,测血压、血糖等。一般只要仪器准确,测得数据也较为可靠。有些则不是这么容易的,事实上,大多数的数据并不是通过仪器获得的,而是通过问卷和量表。比如吸烟、研究、行为、运动、饮食等各种因素,都需要利用问卷来获得。这就牵扯到一个问题,你如何保证调查的数据是可靠的。这里面涉及的问题较多,比如,如何设计一个合理的问卷,如何有效地进行调查。这都是有技巧的。我个人做统计分析十多年,见过各种各样的数据,深知其中数据质量的重要性。获取一份可靠、真实的数据,实属不易,绝不是简单地问几个问题、测量几个指标这么容易。我给别人分析数据时,绝大多数情况下,总能在分析过程中,发现数据本身存在问题,比如缺失、异常、录入错误,等等。只能说,数据不易,且获且珍惜。

再次详细的解释一下,说明一下你方法或者模型的适用范围以及改进的地方,使得计算结果预测效果较好。再者如果编辑对你这块稍微懂的话,他会有所决定的希望可以帮到你,望采纳

审稿人发现数据有问题

能改。当他质疑你的数据时,就是他认为这里有问题。如果你给不了合理的解释说服他,那么你就要当他质疑的数据修改掉。有一点很重要,因为审稿人每天审的新东西很多,所以当你的调查涉及到比较复杂难懂的东西时,你应该用最简单易懂的方法去给他解释。

审稿人怎么看出数据有问题

Sci审稿人要求你拿出原始数据看出数据有问题。科学引文索引是由美国科学资讯研究所于1960年上线投入使用的一部期刊文献检索工具,也是最著名的检索性刊物之一。其出版形式包括印刷版期刊和光盘版及联机数据库,由科睿唯安公司运营。

审稿时发现数据有问题

建议作者最好联系杂志社编辑或是审稿专家说明原因,保证论文数据中的正确性。当然,可能有的作者认为,只是一个数字写错的,修改与否对结果并没有影响,就不用修改了。虽然审稿专家没有发现,但是并不代表论文发表出去后,别人发现不了。要知道论文发表出去,面向的是与你方向相同的人员,肯定会有不少同行业的人员阅读你的论文,若是发现错误,那么会质疑你的论文水平,也会怀疑杂志社及审稿专家的水平,对你今后在行业的发展并没有好处。写论文的注意事项:注意论文的严谨性,主要以陈述句为主要句式,合理控制直接引用和间接引用的比例,合理设置参考文献的格式,避免抄袭率过高的情况,论文结构要严谨完整,目录摘要等内容都要写到,论文的格式按照学校要求的进行编排,设置好段落、字行之间的间距,以及全文的字体。论文中使用的标点符号也应该标准化,正确使用逗号、句号、分号、冒号和引号,论文选题最好做好简明扼要。除此之外,在论文写作时还可以适当的在论文当中添加一些图表作为补充说明,这样也能更好的表达效果,当然图标的美观性,简洁明了也很重要。

硕士论文提交盲审后发现数据抄错了不会不通过。首先,一般盲审不过的论文多半都是违背学术道德规范,有造假和抄袭行为,不管是否盲审,这种论文铁定不通过。所以如果只是少量的数据抄错,一般都会过。但是,针对论文中的问题评委会提出反馈意见供整改,也不能完全排除不通过的可能性,所以也要做好相应的准备应付这种情况。硕士论文的内容:较之学士论文,硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平,更加强调作者思想观点的独创性,以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。因而撰写硕士论文将对作者提出更高的要求——数据资料翔实充分、论证分析详尽缜密、推理演算思路清晰、论文结构规范清晰、专业词汇运用准确。硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识,具有独立进行科研的能力,对所研究的题目有新的独立见解,论文具有一定的深度和较好的科学价值,对本专业学术水平的提高有积极作用。优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平,能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系,还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平,对研究的课题的思考和独立见解。

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