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期刊名称 科技创新导报 期刊CN号 11-5640/N 主管单位 中国航天科技集团公司 主办单位 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心
你好，我是社内编辑刘顺，我刊可以刊发教师评职称论文，杂志均由国家新闻出版总署批准，全文上中国知网，三号齐全，晋级职称是没有问题的，投稿邮箱：
没听说过，肯定不是核心期刊啊。
你好，建议你发表《吉林教育》《陕西教育》《广西教育》《河南教育》《中学教学参考》等。加我。
可以上中国学术会议在线网上查。
浦山世界经济学优秀论文奖简介浦山世界经济学优秀论文奖(简称“浦山奖”)1,旨在纪念中国世界经济学界的杰出前辈浦山教授,推动中国世界经济的研究,培养世界经济研究人才,促进中外世界经济学术汪闻韶院士优秀论文奖根据中国大坝协会2011年工作会议精神,中国大坝协会接受汪闻韶院士家属的捐款,并于2011年4月26日设立“汪闻韶院士优秀论文奖”。优秀论文评选由中国大坝协会负责,原则 马塔切纳青年优秀论文奖地质学会、中国地理学会、中国地震学会、中国地球物理学会、中国气象学会和中国环境科学学会六家学会推荐的20篇论文分别荣获“第一届和第二届马塔切纳青年优秀论文奖”
教创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。
中国教育学会的证书查询？证书查询上“全国科教创新网”，面向全国的证书查询和投稿平台。中国教育学会的证书查询？中国教育学会的证书查询：登录“全国科教创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。中国教育学会是什么级别中国教育学会是什么级别中国教育学会分会论文证书如何辨真假获奖者的论文都有编号；2、获奖的名单可以在中国教育学会网站上查询到。查询不到的很可能是假的。中国教育学会论文获了一等奖，而且让交钱，可信吗有没有现在哪个刊物，哪级组织的获奖论文不是假的？全是假的！不过是行政部门耍流氓手段，不交钱给他，它不予承认而已！中国教育学会论文获了一等奖，而且让交钱，可信吗有没有以前汇过款的，结果现在哪个刊物，哪级组织的获奖论文不是假的？全是假的！不过是行政部门耍流氓手段，不交钱给他，它不予承认而已！中国教育学会上发表的论文中国知网上可查吗?可以去知网上面查下中国教育学会提供给你发表论文的期刊信息，比如说CN号这些，看看能不能查到。A+上一篇：
莫言？
第九次全国中学数学教育优秀论文评比结果(2011-11-30 11:49:43)转载▼标签： 杂谈 分类： 论文评比 关于我会第九次全国中学数学教育优秀论文评比结果的通 知各会员单位: 我会于2011年5月5日发出“关于召开第十五届学术年会暨第九次全国中学数学教育优秀论文征集、评比活动的预备通知”后，北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、上海、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、云南、陕西、宁夏、青海、新疆等26个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团共27个会员单位认真落实，积极做好论文的征集工作，并按要求，提交了201篇参评论文；部分一线中学数学教师、中学数学教研人员还提交了自行投稿的参评论文，经我会会刊编辑部初评，提交了52篇参评论文，共计253篇。由我会学术委员组成的评委会分三个小组对上述253篇论文进行审阅、初评。期间，评委之间进行了情况沟通、交流，并于2011年10月25日举行评委会全体会议，提出了评审结果的建议名单。经我会理事长会议审议通过，确定了一等奖获奖论文28篇、二等奖获奖论文118篇、三等奖获奖论文96篇（名单附后）。中国教育学会中学数学教学专业委员会2011年 11月29日报：中国教育学会发：各团体会员单位，各位理事、咨询委员第九次全国中学数学教育优秀论文获奖名单一等奖（共28篇，排名不分先后）参评单位 题目 单位 作者北京 中学数学概念教学研究 北京市西城区教育研修学院 李 梁北京 样例呈现方式对数学归纳法学习的影响 北京大峪中学 武春波天津 促进“学、思、知、行”有机结合的数学课堂教学 天津市中小学教育教学研究室 刘金英辽宁 小组合作学习改进策略：话语权再分配 辽宁省基础教育教研培训中心 景 敏上海 PISA数学素养测试研究对上海数学教学、 上海市教委教研室 黄 华评价及学业质量监测体系建设的启示上海 理想与现实的桥梁：数学教师PCK的发展 上海市杨浦区教师进修学院 翟立安孙 晖上海 初中数学练习订正及自我反馈习惯培养的实践研究 上海市明珠中学 陈晓娟浙江 “情知性”教学的特征与操作策略 浙江省杭州市上城区教育学院 余功蔚安徽 为藏生的数学思维插上翅膀 安徽省芜湖市田家炳实验中学 刘 丽——培养内地藏生数学思维的尝试福建 精心创设教学情境提高课堂探究成效 福建省永春华侨中学 谢雅礼江西 创设情境在高中数学教学中的实践探索 江西省上高二中 刘功骚山东 关于导学案培养学生数学自主学习能力的调查报告山东师范大学附属中学 李知屹王俊亮河南 高中数学反思性教学的实践研究 河南省商丘市实验中学 杜志国湖北 问渠哪得清如许 唯有活水源头来 湖北省教学研究室等 数学课题组——湖北省新课程高中数学教学现状调查分析报告湖北对学生解代数证明题困难的调查分析及对策研究 湖北省武汉六中 袁泉润湖南导学模式的高效课堂初探 湖南省常德市第十一中学 徐 进广东 对一种全新的选拔性考试量分法的实证研究 深圳外国语学校 袁智斌、郭梦绮、 袁可馨、肖桐桐广东 初中数学大规模考试的命题研究与实践广东省佛山市南海区教育发展研究中心教研室 郑喜中广东 构建优效课堂，促进学生发展 广东省东莞市长安实验中学 蔡映红重庆 初高中数学知识衔接简议 重庆市育才中学 宋飞达 四川 加强数学阅读 提升数学素养 四川省成都市教科院 段小龙 ——谈新课程背景下的高中数学阅读教学 四川省成都七中 何毅章云南 加拿大数学课程标准研究与对比 云南省教育科学研究院 黄邦杰新疆 怎样建立和利用初中数学纠错本 乌鲁木齐市第十三中学 王 茸新疆兵团高中数学新旧教材对比研究 新疆兵团第二中学 徐 波编辑部 数学课堂教学的“准”、“实”、“活” 浙江省义乌中学 朱恒元 编辑部 数学课堂生成资源中的技术因素 浙江省黄岩中学 金克勤编辑部初中学生数学学习的出声思考 浙江省杭州市上城区教育学院 张娟萍编辑部 新技术背景下数学教学的新视角、新启示 福建省福州第三中学 林 风——例谈图形计算器的应用二等奖（共118篇，排名不分先后）北京 北京市东城区教师研修中心 许云尧 北师大二附中 高雪松北京密云二中 张德广 北京十二中 蔡春晖 天津天津市第五十四中学 李桂英 天津市红桥区教师进修学校 哈 欣天津市西青区教育教学研究室 严 安 天津市津南区咸水沽第三中学 张宗玲天津市静海县中旺镇大庄子中学 王德权 河北河北邯郸市邱县第一中学 杜 建 河北省石家庄市教育科学研究所 刘 璐河北省石家庄市教育科学研究所张立山/卢艳华 河北省邯郸市魏县车往镇中 张海英河北省秦皇岛市卢龙县木井乡中学 刘 朋 山西山西省大同一中 董 凯 山西省太原市第十五中学校 梁 婕 内蒙古内蒙古包头市第三十三中学 万文俊 内蒙古呼和浩特市实验中学 魏 莉内蒙古包头市共青中学 黄丽兰 辽宁辽宁省大连市第三中学 贾 萍 沈阳市教育研究院 周善富辽宁省大连二中 马志华 辽宁省大连教育学院初中教师教育中心王冰 黑龙江黑龙江省哈尔滨市第一二二中学 刘志刚 黑龙江省大庆实验中学 戈冉舟黑龙江省齐齐哈尔市第三十四中学 马静微 黑龙江省大庆一中初中部 林晓颖 上海上海市行知中学 赵传义 上海市普陀区教育学院 刘 达/徐炜蓉上海市崇明县教师进修学校 朱伟达/茅晓明 浙江浙江省嵊州市第二中学 周继明 浙江省义乌中学 方 治浙江省温州市第二十二中学 高洪武 浙江省杭州市第十五中学教育集团 李春梅浙江省杭州普通教育研究室 李学军 安徽安徽省青阳中学 章义华 安徽省亳州市谯城区教研室 汪春杰安徽省马鞍山市成功中学 汪宗兴 安徽省六安市教研室 贾兵/安徽省六安市第一中学 王锐 福建福建省福州第一中学 陈德燕 福建省南安第一中学 洪丽敏福建省南平市光泽二中 曾峰涛 江西江西省崇仁一中 陈永华 江西省赣州市第一中学 肖淑如山东山东省寿光世纪学校 孙友方 山东烟台第二中学 孙雪钰山东省平度市麻兰镇中学 王同义 山东省实验中学 潘洪艳 河南河南省洛阳市洛龙区教育局教学研究室 周召峰 河南省平顶山市教研室 许晓慧河南省三门峡市渑池县教体局教研室 赵群峰 薛振明/河南省三门峡市渑池县西阳中学刘红霞河南省商丘市基础教育教学研究室 王素珍 河南省许昌高中 赵小强湖北湖北省孝感高中 幸 芹 湖北省宜昌市教研中心陈作民/湖北省宜昌市八中 史艳华湖北省天门市教研室 刘兵华 湖南湖南师大附中 谢美丽/彭荣宏 湖南师大附中 曾 辉湖南省长沙市明德中学 龚 玲 广东广东省佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学 钟婷文 华南师范大学附属中学 郝保国广东省韶关市教育局教研室 罗开初 广西广西师大附中 刘晓荣 广西南宁三中 陈华曲/黄河清广西南宁三中 黎承忠/黄河清 广西南宁三中 李春阳/黄河清广西南宁三中 陈康/黄河清 广西师范大学第一附属中学张小雄/广西师范大学数学科学学院 欧慧谋 海南中国热带农业科学院附属中学 谢学方 海南省琼海市龙江华侨中学 卢燕海南省保亭思源实验中学 陈祖艳 重庆重庆市铜梁县巴川中学 官正伟 重庆市育才中学 余 彪重庆市巴南区大江中学 叶国民 四川四川省宜宾市教科所 郭青初 四川省乐山市实验中学 左 谦四川省达州市宣汉县中小学教研室 赵绪昌 贵州贵州省盘县第六中学 郭炫伶 贵州省六盘水市第一实验中学 王兰 云南云南省曲靖市教育科学研究所 王吉标 云南省昆明第八中学 王学先 青海青海湟川中学 解占寿 宁夏宁夏银川市第三中学 马惠芳 宁夏银川市第二十四中学 马自国 宁夏回族自治区银川市第二十四中学 刘建国 宁夏银川市第二十四中学 丁永海 新疆新疆玛纳斯县教育局教研室 潘庆昕 新疆巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市第四中学 丁志明乌鲁木齐市天山区教研室 徐健 新疆乌鲁木齐市第九中学 张 燕新疆实验中学 曹湘江/陈娟 新疆兵团新疆兵团农一师十二团中学 郭 玺 新疆兵团农五师中学 卢新源 编辑部上海市松江二中 卫福山 浙江省龙游县模环初中 徐伟建江苏省南京市雨花台中学 周礼寅 浙江省台州市路桥实验中学 王万丰浙江省绍兴柯桥中学 余继光 湖北省钟祥市第五中学 杨 辉/孙红强湖北省枣阳市第二中学 龚 兵 广东省东莞市寮步镇香市中学 孙树德广西蒙山县第一中学 谢光亚 浙江省仙居实验中学 齐秀华浙江省台州市仙居安洲中学 郑燕红 江苏省盐城中学教育集团 张卫明广东省广州市玉岩中学吴和贵 杭州市江干区教师进修学校 易良斌安徽省合肥一中 张中发 浙江省衢州高级中学 孙向东浙江省湖州市吴兴高级中学 刘晓东 湖北省武汉市第十一中学 田祥高浙江省义乌市大成中学 赵明越 浙江省杭州市萧山区第十一高级中学 沈灿江广东省佛山市南海区九江中学高伟洪 江西省赣州市会昌县会昌中学 刘荣锋北京市第二中学 唐绍友 北师大二附中 王先芳江苏省盐城中学教育集团 王良军
共获奖25项，其中省科委，省教委奖励九项，商丘师院奖励12项，商丘市奖励四项。多次被评为校先进教师、文明教师、优秀党员和工会工作先进个人、师德标兵等。其中代表性的获奖情况如下：“开设精细化工选修课，培养一专多能实用型人才的研究”，获河南省教育教学改革课题优秀成果二等奖，《证书》编号：“新型皮革加脂剂ZD的合成与应用研究”，《精细化工》，获1999年河南省第六届自然科学优秀学术论文二等奖。《证书》编号：“醋酸正丁酯生产新工艺”，获全国著名重点高校暨河南省高校科技成果博览会金奖。1993年5月，《证书》编号： 论文“合成醋酸正丁酯的新方法”，《精细化工》，获1996年河南省教委自然科学优秀论文二等奖，《证书》编号：“论有机物的分子结构和颜色的关系”，《大学化学》，获1994年河南省教委自然科学优秀论文三等奖，《证书》编号： 科研成果“乙酸正丁酯生产新工艺”，获1994年河南省教委科研成果三等奖，《证书》编号：9404467．论文“新型多取代硫代半卡巴腙类配体的合成与结构表征”，《有机化学》9,681-684，《SCI》收录。获“河南省第八届自然科学优秀学术论文二等奖”河南省人事厅，河南省科技厅，河南省科学技术协会，《证书》编号：8-2-434-1，2003年7月。8．论文“新型多取代硫代半卡巴腙类配体的合成与结构表征”，《有机化学》9,681-684，《SCI》收录。获“河南省教育厅自然科学优秀学术论文二等奖”河南省教育厅，《证书》编号：豫教[2002]06252号2002年9月。9．论文：“新型农药—氟氯氰菊酯的生产与研究”，《全国高师有机化学教研会论文集》，获“第十届全国高师高专有机化学教研会优秀论文一等奖”，2004年8月20日
哇哈哈哈，你真是找对人了，我最近也在玩数模，你到赛才去看看吧，呃，在赛才网首页中间部分有个中国大学生数学建模竞赛的图片，点击进去就有了，好像在数学建模竞赛区（国家级）的“中国大学生数学建模竞赛”那一块，里面有很多东西，都可以下下来看看，貌似最近还在更新……OK啦，回答得好的话记得把悬赏分给我呐，呐………………
全国大学生英语竞赛时间：报名学校报名2022年3月15日前，校赛2022年4月17日左右，国赛暑假期间准备：寒假刷真题，推荐圣才学习网 买真题难度在于题量大，性价比极高，第一轮得奖只需要考到你学校初赛人数的30%，一般初赛证书学校总测会按照国家级奖项加分。“挑战杯”全国大学生创业竞赛时间：校赛2022年3-4月，省赛5-6月。准备：组队加磨合选题，寒假前找到指导老师。评价：含金量极高，如果内容与互联网+主题相关还可以用此项目参加互联网加大赛，锻炼合作规划能力。3 美国大学生数学建模竞赛时间：2022年1-2月准备：组队，学习往届优秀论文，学习常见的建模方法，下载Matlab软件等熟悉使用方法，积极参与学校组织的培训和热身赛。评价：难度较高但含金量也较高。感受一下大量阅读论文，用数学方法解决问题对于优志学硕的同学是一个很好的锻炼，即使没有获奖也可以为全国大学数学建模大赛做准备。“互联网+”大学生创新创业大赛时间：校赛2022年3-5月，省赛6-9月准备：与挑战杯组队类似，选题贴合互联网+评价：含金量高，较挑战杯更易(个人感觉)。外研社杯全国英语演讲大赛时间：2022年5-10月校赛，2022年11月省赛准备：看看往年题目，积累演讲话题评价：过程比结果更重要。往往获得大奖的都是英语专业非常厉害的人，但为什么还建议大家试一试？就是在准备的过程中能锻炼自己敢当众说英语的能力，这个在保研、考研复试中都非常重要，出国就更别说了。
有一个数学中国的网站， 东西还挺多。
先上图：我们学校A类和B类的赛事认定 图中是我们学校对所有赛事的认定，有认定的赛事也就是在后期评优、评奖和保研中学校有相应政策的比赛，具体的比赛项目见图，其中大挑、小挑和互联网加这三个比赛肯定是最牛的，但是一个项目要经过很多次打磨，当然每个学校不一样，下面我给出其他高含金量的比赛：1、“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛（CUMCM）主办方： 教育部高等教育司、中国工业与应用数学学会竞赛时间： 每年9月份报名方式： 通过学校报名参赛对象： 本科、专科大学生2、全国大学生数学竞赛（CMC）主办方： 中国数学会竞赛时间： 每年10月底报名方式： 通过学校报名参赛对象： 在校大学生3、全国大学生电子设计竞赛(NUEDC)主办方： 教育部高等教育司、信息产业部人事司竞赛时间： 两年一次，8月份 （每单数年号时举办）报名方式： 竞赛网站 参赛对象： 全日制在校本科或高职高专学生4、全国大学生机械创新设计大赛(CNMMTD) 主办方： 全国大学生机械创新设计大赛组织委员会、教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会竞赛时间： 两年一次 （双数年号时举办） 报名方式： 通过学校推荐报名参加参赛对象： 全国在校本、专科大学生5、ACM国际大学生程序设计竞赛主办方： 国际计算机协会（ACM） 竞赛时间： 区域预赛一般在每年9-12月报名方式： 竞赛网站参赛对象： 在校学生6、“外研社杯”全国英语演讲大赛主办方： 外语教学与研究出版社竞赛时间： 每年一次 （从6月到12月）报名方式： 地面赛场通过学校，网络赛场通过官网参赛对象： 在校学生7、全国大学生智能汽车竞赛主办方： 中国自动化学会竞赛时间： 每年的10月份公布次年竞赛的题目和组织方式 ，并开始接受报名，次年的3月份进行相关技术培训，7月份进行分赛区竞赛，8月份进行全国总决赛。报名方式： 竞赛网站参赛对象： 全日制本科生及研究生8、MathorCup高校数学建模挑战赛主办方： 中国优选法统筹法与经济数学研究会竞赛时间： 每年4月份报名方式： 赛氪网站参赛对象： 全日制本科生及研究生9、微软“创新杯”编程大赛主办方： 微软竞赛时间： 每年10月份 10、全国大学生广告艺术大赛主办方： 中国高等教育学会、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会竞赛时间： 每年1月份开始 参赛对象： 全日制大学生、研究生均可参加11、全国高校景观设计毕业作品展 主办方： 北京大学景观设计学研究院 竞赛时间： 每年4-10月报名方式： 竞赛网站 参赛对象： 相关专业的应届毕业学生12、APMCM 亚太地区大学生数学建模竞赛 主办方： 北京图象图形学学会竞赛时间： 每年11月报名方式： 赛氪网站 参赛对象： 全日制大学生、研究生均可参加13、全国大学生结构设计大赛主办方： 高等学校土木工程学科专业指导委员会和、土木工程学会竞赛时间： 每年4-10月参赛对象： 全国大学生14、全国大学生原创动漫大赛主办方： 教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会竞赛时间： 每年10-12月参赛对象： 全国高校全日制本科生、专科生（含已毕业学生）15、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛主办方： 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛委员会竞赛时间： 每年4月报名方式： 通过学校参赛对象： 全日制非成人教育的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生16、全国大学生物流设计大赛主办方： 教育部高等学校物流类专业教学指导委员会竞赛时间： 每年4月报名方式： 登陆网站参赛对象： 相关专业本科在校生17、全国三维数字化创新设计大赛主办方： 全国三维数字化创新设计大赛组委会竞赛时间： 每年3月报名方式： 竞赛网站参赛对象： 不限18、美国大学生数学建模竞赛主办方： 美国数学及其应用联合会竞赛时间： 每年2月份报名方式： 竞赛网站参赛对象： 全日制在校本科生19、“华为杯”中国研究生数学建模竞赛主办方： 教育部学位与研究生教育发展中心竞赛时间： 每年9月份参赛对象： 研究生20、全国大学生化工设计竞赛主办方： 中国化工学化学工程专业委员会竞赛时间： 每年5月份报名，8月份决赛报名方式： 竞赛网站参赛对象： 全日制在校本科生 当然其他的比赛包括腾讯的Light公益挑战赛、阿里巴巴的Future Shaper Challenge挑战赛（这些大厂的比赛可以有一些内推的资格，以后有进大厂的计划可以考虑考虑哟～）等，建议上赛氪网站，关注最新的赛事信息哦～