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wps有专门教师用模板，做好后，另存为word文档就可以
前五个是基础选择题，后面的6个是能力。然后就是诗句，以后是阅读，最后是作文。150分。
用分栏的就可以了。我排过。如果你想排标准的试卷，必须有能打印A3或者B4纸的打印机（只要安装一下就可以，不必要真的去买，系统自带的Epson-1600KIII就行，添加打印机会吧）。添加好打印机，打开word，按ctrl+p选择Epson打印机，关闭，页面设置，选择A3或者B4，横向，调好需要的页边距，确定。格式→分栏，选择分两栏那个，留好中间的空隙（不然打好东西以后再调,整个页面就乱了）。然后按你的内容输入进去就好。
汉字 选择题 默写古诗 古文 古文的翻译等 阅读 作文 附加题
wps有专门教师用模板，做好后，另存为word文档就可以
前五个是基础选择题，后面的6个是能力。然后就是诗句，以后是阅读，最后是作文。150分。
第一步、纸张的设置 我们常见的标准的试卷都是八开横排、分两栏。在WPS 中设置的具体操作如下：点击“文件”菜单，选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 (1)点击“纸张”选项卡，在“纸张规格”列表中选择“8开 260×368毫米”。 (2)点击“纸张边距”选项卡，将上下左右的页面边距分别设为：15、15、15、15，装订线宽40，装订线位置在左，左侧大的原因是因为左侧要增加一个学生信息区。同时将“纸张方向”由“纵向”改为“横向”。 (3)点“版式”选项卡，选中“奇偶页不同”这一项，并将页眉、页脚调为10毫米。 (4)点击“格式--分栏 ”菜单，将“栏数”设为“2”，“栏间距”设为“53mm”(可增加试卷的容量)，并把“分栏线”设为“空线”，并选中“栏宽相等”，这样卷面更美观。 第二步 考生信息区的制作 一份标准试卷的信息区一般包括：学校、班级、姓名、学号等内容，这些内容必须放在试卷的最左侧，有人喜欢横排，有人喜欢竖排。但在WPS Office中，没有提供试卷头图形，因此需要利用“图形”工具栏来制作。简单的试卷头用“文本框”和“多行文字框”通过设置即可得。复杂的试卷头还要配合竖排文本框，图形，线条即可得到。 第三步 页码的添加 试卷分为左、右两栏，一般要求每栏都要显示“第XX页,本学科试卷共X页”字样，要达到这个目的，可通过设置页脚的方法。点击视图--页脚，在页脚里框直接编写即可。要注意位置要适合。 第四步 试卷标题的做法 首先画一个登分框，在登分框内输入相关的文字内容后进行相应的格式设置，然后回车输入试卷的标题后，对试卷标题进行相应的格式设置，再调整好位置就可以了。 第五步 批阅框的制作 在每道大题的左侧，一般都要求提供批阅框，包括阅卷人、得分两项，直接利用“表格→插入表格”就可以了，然后按需依次复制。 这样，通过以上五步，一个标准试卷框架就建好了。出题时，只要依次键入每道试题就可以了。最后我们还可以把建成的标准试卷框架保存为模板，方便以后随时使用。 WPS2007提供了稿纸方式，可以将整篇文稿显示在稿纸上。但是，对于语文教师来说，可能这个功能还不够完善，因为，在编辑语文试卷时，并不需要将整篇试卷都显示为稿纸方式，而是只需要把作文题部分显示为空白稿纸，以方便统计字数。其实，要实现这一功能，并不需要用到WPS文字2005提供的稿纸方式，只需用表格即可轻松搞定。 第一步，利用常用工具栏上的“插入表格”工具插入一个2行20列的表格，选中第一行，将文字大小设置为5号字，再通过“格式--_段落”菜单，将行间距设置为“单倍行距”，并使“如果定义了文档网格，则与网格对齐”这一选项处于未选中状态，确定。 第二步，仔细调整单元格大小，使之看起来比较美观(即使每个单元格都大小一致，并基本呈正方形)。 第三步，生成上下格子间的小横行。将第二行所有单元格合并为一个单元格，把光标置于单元格中，将字号设置为7号或更小，调整单元格的高度，使之为第一行高度的1半左右。 第四步，将表格线的颜色设置为绿色(如果是黑白试卷，则不需此步)。 第五步，全选整个表格，复制，将光标置于表格下面的一行，反复粘贴，即可生成连续的稿纸格式。 直到符合字数要求的为止。
2012-1-17 22:57 zygg991019 | 四级 苏教版小学语文期终试卷一、选择加点字正确的读音。涨（）溢歼（）灭挑衅（）同仇敌忾（）我猝（）不及防积淀（）凭（）据镂（）花圆茎（）瘦削（）沏（）茶奔赴（）率（）领呵（）欠匣（）子手腕（）赠（）送太监（）裸露（）二、看拼音，写词语。jì mò sìyǎng kǎn kě jiè shà yùn yù jiān’ áo wàng tú zhuāng shì pān dēng tǎn lù zhàng lí shòu xuēao xiang kui wu ba jiao qian yi cu yong chang’e yun xu shan shuo hai tang huan chang e yun chang pu ci qi kou jue pai qian yao qing 三、词语练习。1、 补充词语。（）的太阳 （）地走 （）地唱（）山（）岭2、按类型填空练习。亮晶晶：安安静静：孜孜不倦：描写天气热的：写人的外貌的：词语中的近义词的：词语中有反义词的：3、选词填空。4、词语搭配。热烈地 歌唱激烈地 宣告尽情地 宣布郑重地 讨论庄严地 争论步伐（整齐 整洁） 意志（坚定 坚固）成就（光辉 辉煌） 生活（简朴 简单）性格（晴朗 开朗） 增加（效率 数量）平原（辽阔 宽阔） 透露（机密 机要）5、组词。忘( )遣( )饶( )妄( )遗( )绕( )6、对对子松梢对（ ） 海日对（ ） 草舍对（ ）麦穗对（ ） 清泉对（ ） 暮色对（ ）来对（ ） 青鱼潜绿水（ ）牧对（ ） 窗前莺共语（ ）7、城市简称。8、简化字与繁体字。9、量词的练习几（ ）柳树 一（ ）汗珠 一（ ）白气一（ ）云絮 一（ ）幕布 一（ ）大雨三、句子练习。1、扩句。孩子们看书。（至少扩三处）扩句：______________________________________________________2、缩句。颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。缩句：__________________________________________3、加关联词。我们现在不好好学习。将来不能担当起建设祖国的重任。4、陈述改反问。三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。改成反问句：________________________________________________5、加动作、神态的。“这次考试我一定考个好成绩！”小明______说。6、改成比喻、拟人句的。7、加标点的真没想到 动物睡觉还有这么多学问 小明惊奇地说最近 我们班级办起了小图书角 图书角里的书很多 有 格林童话 小学生作文 十万个为什么 还有 体育画报 小美术家 儿童文学8、连动句。钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。9、修改病句。
在网上搜索一下，有很多现成的模板或范文，下载下来改一下比较方便。
小学语文试卷设计指南试卷设计的指导思想：突出重点 注重实用 简便可行 减轻负担语文试卷总体编写要求:语文卷面有：基础题包括字、词、句（积累）、阅读题、习作题年级不同基础题、阅读题、习作题所占的比分大小不同。如二年级基础题占70—80分、阅读题占10—15分、习作题占10—15分。五、六年级相对来说，阅读和习作占50分左右。试卷力求面向全体学生，注重基础，突出重点，着眼发展。关注学生写字的质量、阅读材料的选择、习作要求的表述。内容设计课内为主，适当向课外拓展，题型设计以教材为主，适当增加能力题、综合题、开放题。内容：以课程标准为依据难度：准确把握要求，不要“加码”题型：以教材为主，不“花样翻新”指导语：情感化，减轻学生考试的压力呈现方式：分数+鼓励性评语1、命题指导思想正确、出题依据定位准确，基本上根据新的课程理念，按照课程标准各学段的要求，符合学生实际生活与年龄特点。2、 试卷的内容丰富覆盖面广，形式灵活多样从上交的试卷来看，大部分试卷都非常重视双基的考察，突出考查学生的基础知识、与学生的各项能力。3、新课程评价的试卷有如下的突出特点:A．试卷在内容上有突破:既注重了基础性同时也具有综合性，并密切联系学生的实际生活。如：用“仍然”、“果实”、“突然”选择填空的同时，还进行造句训练。听说题《中国人在太空发出和平的声音》既有基础知识的考核，还结合了国内重大事件让学生与社会相联系。B． 试卷版面新颖美观、吸引学生的兴趣。卷面能够做到图文并茂：打破以往试卷单调、乏味的设计形式，有的学校卷面配上卡通形象显生动活泼。试卷在形式上有创新。C．增加了指导语并调整了试卷的设问方式，能够注重学生的心理体验，体现了教育的人文关怀。如卷首语:小朋友，一学期的生活就要结束了，这一定有许多收获，那就快快把你的收获展示出来吧!选择题改成“猜猜看”、“慧眼识宝”、“看你能不能找到我”、“咬文嚼字，请你认真读认真做” 等。D．关注学生的自我评价，促进学生主动发展。例如卷尾评价”你可真棒，试题做完了，是不是该检查一下一定要认真呦，请给自己一个评价。E 注重学生可持续发展。不仅考查学生的知识与技能水平、思维能力，同时还注重激发学生进一步学习的愿望。如:你能从课外积累的古诗中选出两首，把它默写下来等。4、在期末测试上还可做了大胆的创新，对试卷进行了分层，将每个年级的试卷分为“基础卷”(A)与“提高卷”(B)卷，满足不同学生的需求。试卷命题的一些思考：1、首先在观念上要有转变，对考试有一个正确的认识，积极探索新的评价体系。教师应明确考试是激励学生发展的手段，而不是淘汰和筛选的工具。传统的考试，过分注重了知识，忽略了学生的情感、价值观，淡化了素质和兴趣特长，从而影响了对学生创新精神、实践能力的培养和提高，成为障碍素质教育实施的“瓶颈”，要让评价对创新教育发挥积极的正面导向和推动作用，就必须对现行中小学考试进行改革和创新。还考试已固有的功能。2、在考试内容上要注重内容的全面性。例如在语文学科考试中，命题要全面考察学生的语文综合素养，既重视考察学生对基础知识的掌握情况，又要考察学生分析问题、解决问题的能力，同时要注意课内知识与课外扩展的相互联系。促进学生综合能力的提高。3、要强调考试过程的自主性和互动性。强调评价过程中的主体和主体间的双向沟通与交流，关注对评价结果的认同。在教师的充分信
用分栏的就可以了。我排过。如果你想排标准的试卷，必须有能打印A3或者B4纸的打印机（只要安装一下就可以，不必要真的去买，系统自带的Epson-1600KIII就行，添加打印机会吧）。添加好打印机，打开word，按ctrl+p选择Epson打印机，关闭，页面设置，选择A3或者B4，横向，调好需要的页边距，确定。格式→分栏，选择分两栏那个，留好中间的空隙（不然打好东西以后再调,整个页面就乱了）。然后按你的内容输入进去就好。
用分栏的就可以了。我排过。如果你想排标准的试卷，必须有能打印A3或者B4纸的打印机（只要安装一下就可以，不必要真的去买，系统自带的Epson-1600KIII就行，添加打印机会吧）。添加好打印机，打开word，按ctrl+p选择Epson打印机，关闭，页面设置，选择A3或者B4，横向，调好需要的页边距，确定。格式→分栏，选择分两栏那个，留好中间的空隙（不然打好东西以后再调,整个页面就乱了）。然后按你的内容输入进去就好。
苏教版小学语文期终试卷一、选择加点字正确的读音。涨（zhang）溢歼（jian）灭挑衅（xin）同仇敌忾（kai）我猝（cu）不及防积淀（dian）凭（ping）据镂（lou）花圆茎（jing）瘦削（xue）沏（qi）茶奔赴（fu）率（shuai）领呵（he）欠匣（xia）子手腕（wan）赠（zeng）送太监（jian）裸露（lu）二、看拼音，写词语。jì mò sìyǎng kǎn kě jiè shào yùn yù jiān’ áo wàng tú zhuāng shì 寂寞 饲 养 坎 坷 介 绍 孕 育 煎 熬 妄 图 装 饰 pān dēng tǎn lù zhàng lí shòu xuē 攀 登 袒露 瘦 削ao xiang kui wu ba jiao qian yi cu yong chang’e yun xu shan shuo 翱 翔 魁 梧 芭蕉 歉 意 簇 拥 嫦 娥 孕 育 闪 烁hai tang 海 棠huan chang e yun chang pu ci qi kou jue pai qian yao qing 欢 畅 厄运 场 圃 瓷器 口 诀 派 遣 邀 请三、词语练习。1、 补充词语。（火红）的太阳 （慢慢）地走 （欢快）地唱（崇）山（峻）岭2、按类型填空练习。亮晶晶：红彤彤 白茫茫 金灿灿 绿油油 紫莹莹 安安静静：大大方方 扭扭捏捏 红红火火 日日夜夜 沸沸扬扬孜孜不倦：涓涓细流 帘帘飞瀑 咄咄逼人 勃勃生机 侃侃而谈描写天气热的：烈日炎炎 骄阳似火 烈日当空 暑气蒸人 流金砾石写人的外貌的：眉清目秀 唇红齿白 肥头大耳 粉黛含春 面呈菜色词语中的近义词的：狼吞虎咽 走街串巷 多灾多难 轻而易举 枯枝烂叶词语中有反义词的：黑白颠倒 是非曲直 前仰后合 上吐下泻 吞云吐雾3、选词填空。4、词语搭配。热烈地 歌唱激烈地 宣告尽情地 宣布郑重地 讨论庄严地 争论步伐（整齐 整洁） 意志（坚定 坚固）成就（光辉 辉煌） 生活（简朴 简单）性格（晴朗 开朗） 增加（效率 数量）平原（辽阔 宽阔） 透露（机密 机要）5、组词。忘( 忘记 )遣( 派遣 )饶( 富饶 )妄( 妄想 )遗( 遗漏 )绕( 环绕 )6、对对子松梢对（竹叶 ） 海日对（ 江潮 ） 草舍对（ 柴扉 ）麦穗对（稻谷 ） 清泉对（ 明月 ） 暮色对（ 晨 ）来对（去 ） 青鱼潜绿水（ 白鹤上碧霄 ）牧对（ 樵 ） 窗前莺共语（ 帘外燕双飞 ）7、城市简称。上海——沪、申 北京——京 沈阳——沈 天津——津 广州——穗 武汉——汉 重庆——渝 成都——蓉 福州——榕 宁波——甬 南宁——邕 开封——汴 兰州——皋 太原——并 晋城——泽 大同——云 洛阳——洛 南阳——宛 濮阳——濮 安阳——邺 亳州——亳 苏州——苏 杭州——杭 兖州——兖 淄博——淄 厦门——鹭 贵阳——筑 深圳——鹏 佛山——禅 西安——镐 长治－－潞 晋城－－泽 南京－－宁 南宁－－邕 武威－－肃 张掖－－甘 绍兴——越 义乌－义 南昌－昌 呼和号特－呼 九江－浔 石家庄－石 哈尔滨－哈 烟台－烟 合肥－皖 开封－汴 长沙－湘 三亚－崖 赣州－赣 海口－琼 武夷山－夷 太原－并 西安－陕 梧州－梧 兰州－兰 襄樊－襄 宜宾－宾 沈阳－沈 乌鲁木齐－乌8、简化字与繁体字。9、量词的练习几（ 棵）柳树 一（ 滴 ）汗珠 一（ 股 ）白气一（ 团 ）云絮 一（ 帘 ）幕布 一（ 场 ）大雨三、句子练习。1、扩句。孩子们看书。（至少扩三处）扩句：_一群活泼可爱的孩子们在大柳树下津津有味的看书。2、缩句。颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。缩句：_海棠树开满了花。3、加关联词。我们现在不好好学习。将来不能担当起建设祖国的重任。如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。4、陈述改反问。三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。改成反问句：三亚落日，形奇色艳，谁能不说它美呢？5、加动作、神态的。“这次考试我一定考个好成绩！”小明握紧拳头，眼中充满了坚定，恨恨地说。6、改成比喻、拟人句的。比喻句：花儿开了。 花儿像舞女的裙绽然开放。拟人句：花儿张开了笑脸。7、加标点的“真没想到 ， 动物睡觉还有这么多学问！” 小明惊奇地说。最近， 我们班级办起了小图书角 。 图书角里的书很多 ， 有《格林童话》、《小学生作文》 、《 十万个为什么》 还有 《 体育画报》 、 《小美术家》 《儿童文学》……8、连动句。钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。小猴子抓着帽子挤眉弄眼直攀到桅杆的顶端。
wps有专门教师用模板，做好后，另存为word文档就可以
第一步、纸张的设置 我们常见的标准的试卷都是八开横排、分两栏。在WPS 中设置的具体操作如下：点击“文件”菜单，选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 (1)点击“纸张”选项卡，在“纸张规格”列表中选择“8开 260×368毫米”。 (2)点击“纸张边距”选项卡，将上下左右的页面边距分别设为：15、15、15、15，装订线宽40，装订线位置在左，左侧大的原因是因为左侧要增加一个学生信息区。同时将“纸张方向”由“纵向”改为“横向”。 (3)点“版式”选项卡，选中“奇偶页不同”这一项，并将页眉、页脚调为10毫米。 (4)点击“格式--分栏 ”菜单，将“栏数”设为“2”，“栏间距”设为“53mm”(可增加试卷的容量)，并把“分栏线”设为“空线”，并选中“栏宽相等”，这样卷面更美观。 第二步 考生信息区的制作 一份标准试卷的信息区一般包括：学校、班级、姓名、学号等内容，这些内容必须放在试卷的最左侧，有人喜欢横排，有人喜欢竖排。但在WPS Office中，没有提供试卷头图形，因此需要利用“图形”工具栏来制作。简单的试卷头用“文本框”和“多行文字框”通过设置即可得。复杂的试卷头还要配合竖排文本框，图形，线条即可得到。 第三步 页码的添加 试卷分为左、右两栏，一般要求每栏都要显示“第XX页,本学科试卷共X页”字样，要达到这个目的，可通过设置页脚的方法。点击视图--页脚，在页脚里框直接编写即可。要注意位置要适合。 第四步 试卷标题的做法 首先画一个登分框，在登分框内输入相关的文字内容后进行相应的格式设置，然后回车输入试卷的标题后，对试卷标题进行相应的格式设置，再调整好位置就可以了。 第五步 批阅框的制作 在每道大题的左侧，一般都要求提供批阅框，包括阅卷人、得分两项，直接利用“表格→插入表格”就可以了，然后按需依次复制。 这样，通过以上五步，一个标准试卷框架就建好了。出题时，只要依次键入每道试题就可以了。最后我们还可以把建成的标准试卷框架保存为模板，方便以后随时使用。 WPS2007提供了稿纸方式，可以将整篇文稿显示在稿纸上。但是，对于语文教师来说，可能这个功能还不够完善，因为，在编辑语文试卷时，并不需要将整篇试卷都显示为稿纸方式，而是只需要把作文题部分显示为空白稿纸，以方便统计字数。其实，要实现这一功能，并不需要用到WPS文字2005提供的稿纸方式，只需用表格即可轻松搞定。 第一步，利用常用工具栏上的“插入表格”工具插入一个2行20列的表格，选中第一行，将文字大小设置为5号字，再通过“格式--_段落”菜单，将行间距设置为“单倍行距”，并使“如果定义了文档网格，则与网格对齐”这一选项处于未选中状态，确定。 第二步，仔细调整单元格大小，使之看起来比较美观(即使每个单元格都大小一致，并基本呈正方形)。 第三步，生成上下格子间的小横行。将第二行所有单元格合并为一个单元格，把光标置于单元格中，将字号设置为7号或更小，调整单元格的高度，使之为第一行高度的1半左右。 第四步，将表格线的颜色设置为绿色(如果是黑白试卷，则不需此步)。 第五步，全选整个表格，复制，将光标置于表格下面的一行，反复粘贴，即可生成连续的稿纸格式。 直到符合字数要求的为止。
文件——页面设置——纸张——纸张大小——页边距——纸张方向横向——文档网络设置。在格式——分栏——选定栏数。
给你一个我做的，你在上面改就OK了，A3幅面带有中缝
运行Word2007后点击功能区的“插入”切换到“插入”面板下，点击“表格”在下拉菜单中选择“插入表格”命令插入一个2行20列的表格；通常作文稿纸两行之间的一行为“分隔区”，于是选中第二行后右击在弹出的快捷菜单中选择“合并单元格”将第二行合并（如图1
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