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小学生作文投稿自我介绍

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小学生作文投稿自我介绍

你不自己写

小学生自我介绍,该怎么写才好

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小学生投稿自我介绍

大家好,我叫***,来自***,很高兴认识大家,我平时喜欢***和***,希望在以后的日子里和大家愉快地学习和玩耍,谢谢大家!

这就是我俞文婷在沧海中,我是一粒沙。我,隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。我,要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好!我,积极进取。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间……这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。这就是我,幽默宽容的我,不甘落后的我。我就是我——天下无双!

在自我介绍的时候首先要介绍自己的名字,年龄,生日,然后在诉说自己的爱好特长等,结尾的时候表达自己的意愿即可。范文:大家好,我叫王禹心,今年6岁了,我是5月份的小兔子,我的生日是5月11号。今年9月份,我正式成为了一名小学生。学校很美丽,老师很和蔼,同学很友善,我很高兴加入一年级C5班的大家庭。画画是我最喜欢做的事,我喜欢用画笔画出美丽的东西。上面是我画画以及设计蛋糕时候的照片,最右边是我的画作,大家可以欣赏一下。我也喜欢跳舞,虽然跳舞比较辛苦,但我会努力的。上面都是我练功时候的照片,我现在不但会横叉,也学会竖叉了。我喜欢大自然,尤其喜欢大海,每年爸爸妈妈都会带我出去旅游。大家可以看一下,这上面有我在北京天安门的照片。为了在天安门看升国旗,我凌晨3点就起床了。我还去了长城,在长城上面我还得了一块儿奖牌。那些照片里还有我在迪士尼的照片,还有去看大熊猫时候的照片。大家可以看一下,我的照片里最多的就是在大海边照的,我都在大海里游过泳呢。不过海水可咸了,不好喝!今年国庆节的时候爸爸妈妈还带我去了呼和浩特,在那里的大草原我还骑了大马,我不害怕马,我自己骑着马还小跑了一会儿,真的很好玩!我也很喜欢小动物,见到漂亮的小动物我总是忍不住摸一摸。大家看,我在给孔雀喂胡萝卜,给小兔子喂青草,我还和一只大狗狗做了亲密接触。我们小区有好几只流浪猫,有花的,有奶黄的,有棕色的,我和它们都做了好朋友,有空我就会去给她们喂火腿肠。在C5班的大家庭里,我希望和每一个小朋友都能做好朋友,我们一起好好学习,一起加油吧!

首先先自我介绍一下自己的名字,自己的爱好,或者平时在家喜欢做的一些事情,然后再介绍一个自己的性格比如我比较活泼和喜欢交朋友,欢迎大家和我做好朋友,一起努力学习。

小学生投稿的自我介绍

不会。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

Hello every body,my name is panpanhao?I'm I have a big mouth,my eyes are small,and nose is I like dancing,reading,playing the

学生投稿自我介绍

一般介绍一下自己的姓名、性格爱好,可以幽默一点。下面给一个范文,可以参考一下:大家好,我是xxx,来到这里,我非常的兴奋,因为我又能在这儿找到我的新朋友了。我是一名学习一般,相貌一般,体格一般的内向学生。我沉着冷静,比较和善,也比较好相处,大家可以和我多交朋友,我喜欢看书,特别是喜欢xxx的书。呵呵,大家都觉得我有点蛮多的是么,其实我很懒的,哎,这也是我比较无奈的地方啊。在今后的学习生活中,我们要团结一致,努力学习,为自己的未来奋斗。

学生自我介绍怎么写? 广东用户提问:中国海洋经济走出去的新路径在哪?该如何去制定长远规划? [已解答]福建用户提问:5G牌照发放,产业加快布局,通信设备企业的投资机会在哪里? [已解答]四川用户提问:行业集中度不断提高,云计算企业如何准确把握行业投资机会? [已解答]河南用户提问:节能环保资金缺乏,企业承受能力有限,电力企业如何突破瓶颈? [已解答]浙江用户提问:细分领域差异化突出,互联网金融企业如何把握最佳机遇? [已解答]湖北用户提问:汽车工业转型,能源结构调整,新能源汽车发展机遇在哪里? [已解答]江西用户提问:稀土行业发展现状如何,怎么推动稀土产业高质量发展? [已解答]北京用户提问:市场竞争激烈,外来强手加大布局,国内主题公园如何突围? [已解答]免 / 费 / 提 / 问 / 专 / 家学生自我介绍范文 学生自我介绍模板学生自我介绍范文(一)大家好!我的名字叫xxx,汉族,我很幸运能跟大家一起来到梦寐以求的大学校园,也很幸运今天能站在这个讲台上介绍自己。我的个子不矮,但和班上的高个儿比起来,就逊色多了。和大多数同学一样,我今年也是 18岁。我的缺点。主要是作事不麻利,自觉性不高,对自己的事不上心。上六年级的时候,学校就在我家对面。我却常常是七点半起床,要做半个多小时的准备才能出门,还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在,最起码六点多就要起床,才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过,我一定要借这个机会,改掉我不麻利的坏习惯。另外,自觉性不高,上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训,站着要一动也不动。我感到通过这次军训,我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时,有好几次本子忘发,作业没收齐,挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。我的优点:我和很多同学一样,也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出:较有上进心,较乐观。至于我更多的优点,就靠大家的发掘了! 我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳,踢足球,也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”,就可以找我交个朋友。对未来初中生活的期望。我希望能在这4年里快乐地度过,能和同学们结下深厚的友谊,能从老师那里学到更多的知识和道理。我希望大家能够了解我,喜欢我,也希望同学们能团结友爱地度过大学这4年。学生自我介绍范文(二)我的名字叫xxx,来自xx,是xx大学的大一新生。我,爱笑,爱乐,爱简单,爱热闹,爱听音乐爱交朋友,爱自由自在,爱与众同乐,爱hold不住的兴奋,也爱无厘头的搞笑,爱安安静静的自得其乐,也爱疯疯癫癫的热热闹闹,我就是这样,不管你欣赏不欣赏,我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿态的走下去。我的历史没有光彩夺目的修饰,只有一步一步女里证明自己的艰辛与坚定。做过团支书,知道团支书的不易与担当;做过学习委员,不是想象中的闲职,是必须为大家的学习负责;获得过“三好学生”,才懂得成功不是随随便便,轻而易举的眼高手低,而是实实在在,不懈努力的眼低手高;获得过“优秀班干”,终于尝到“在其位,谋其政”的甜头。过去了就让它过去吧,毕竟这已成为历史,想在我能做的就是——在大学生新的征途中抓住机遇,展现自己,与大家一起同享大学带来的surprises。进入大学意味着无限的机会,一个征服新的领域的机会。我想在大学充实自己的生活,培养自己的能力,“见贤思齐焉”,不断拔高自己。舞台这么大,我会很努力,很努力,很努力,很努力地去拼搏,去奋斗。博一下,才不悔我大学的一路走来。在大学里,我想把最给力的自己展现给大家,与大家伙儿一起day day up(天天向上)!学生自我介绍范文(三)大家好,我先自我介绍一下我性陈,名叫松,是一个很平常的男孩,胖胖的的脑袋瓜子,留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意,反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级,但身高只有35米。我正为我的身高烦恼呢。我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的,那我可就是名列前茅了。(对不起,说得有些骄傲了)我也是个“路见不平,拔刀相助”的人,只要朋友有难,我第一个冲过去帮助他,所以,我的知己才越来越多。可能也正是这样,我忙帮多了,头脑昏了,帮的倒忙也越来越多。记得那一次,由于语文考试成绩是差上加差,最多也只是90分。老师大发雷霆,简直要置我们于死地,作业要我们把考卷(连短文)抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟,但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“OK”了,因为我有秘密武器。晚上,我去我要好的同学小煜家,发现小煜还在抄,我急于和他玩,无奈之下,我把我的秘密武器透露给他了。第一招:偷工减料:有些题故意漏抄。第二招:二笔齐写:右手握两枝笔,效果翻倍,那是快马加鞭。可真管用,小煜用了一小时,就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。回家后,我还得意洋洋地对妈妈说:“妈妈,我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去,别学你哥哥,你这样做作业,不但没记在脑袋里,而且,会养成坏习惯。”我听了,便去小煜家,和他决心不再用这招。第二天,没想到妈妈还不忘这事情,去告诉了老师,结果,我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎,倒霉真倒霉。这就是我,一个普普通通的我,听了我的自我介绍,你们会喜欢我吗?学生自我介绍范文(四)我叫xxx,来自xxx,怎么说呢,我是一个性格比较开放的男孩,也是有什么说什么,反正事情一般都是憋不住的,所以在以后的生活中你们不要嫌弃我说话太直了。当然,除此以外,我还是是一个不太勤快的男孩,有些猫咪的慵懒。常常是把一大堆衣服积攒到一起洗,一个人的时候不会去做饭,总是找些替代的食物,虽然我做饭很好吃。这对于一个男孩来说,算是一个比较大的缺点吧。不勤快代表着不上进,得过且过,我想没有女孩子会喜欢这样的男孩。毕竟大家还是要提高生活质量的。我是一个很情绪化的男孩,常常莫名其妙地喜欢某些事物。或是人,或是非人类,或是某人的某个动作、某个表情,都是会突然很喜欢的。有时会生气,却不会去憎恨。只是敏感得像个女孩子,这样的男孩是很容易让女孩子厌倦的。我想自己以后的妻子一定是个“治愈系”的高手,不然是没办法和我相处的。虽然我也是个治愈系的高手,但对自己还是比较放纵。其实也不算是放纵,不过是率性而为罢了。既没有影响他人,也没有拖累社会,只是我自己有些小小的固执而已。一定要先刷牙后洗脸。房间要么不整理,要么就把所有的东西部收拾一遍。会一直喜欢一个女孩很久很久。会一个人没理由地去到自己喜欢的地方,尽管什么也不做。经常喜欢一个人静下来思考些或与生活有关(番茄炒蛋要加糖还是加盐以及火候问题)或很抽象的问题(死亡、人生、宇宙之类的),或是单纯地思念某个人,或只是静静地发呆什么也不想。会有人说我呆,说我反应慢。其实我的反应并不慢,只是想得比较多而已。就像我并不忧郁,只是常常睡不够,眼睛睁不开,面部肌肉懒得动而已。学生自我介绍范文(五)尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我叫xx,来自xxx,几个月前,我还在挑灯夜战,转眼间,已站在自己梦寐以求的大学,在座的都是来自五湖四海的同学,偌大的中国,我们能相聚在这里,如果说不是缘分,那一定就是我们梦想的集结地,在此,我不想说,家乡如何美、或者是有什么名胜古迹,大学,是一个人最完美的时间段,我们可以吸收知识、收获爱情,哦,我们终于可以光明正大的去谈恋爱,呵呵,记得来学校的第一天,学长们热情的帮助新生办理手续、安排住宿,此刻,我们真正的感受到大学的气息,那是一种扑面而来的清爽气息,成长的道路上会有成功的喜悦,但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福,但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是,今天,我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样,渴望展翅高飞,渴望将来有更大的发展空间,有施展才华的更广阔的天地。我想,有耕耘就会有收获。未来的四年里,由各位老师的倾情传授,我们一定会有一个更加无限美好的未来,谢谢大家

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绍,要求原创,100字左右有奖励写回答共11个回答182*****296聊聊关注成为第1位粉丝一般介绍一下自己的姓名、性格爱好,可以幽默一点。下面给一个范文,可以参考一下:大家好,我是xxx,来到这里,我非常的兴奋,因为我又能在这儿找到我的新朋友了。我是一名学习一般,相貌一般,体格一般的内向学生。我沉着冷静,比较和善,也比较好相处,大家可以和我多交朋友,我喜欢看书,特别是喜欢xxx的书。呵呵,大家都觉得我有点蛮多的是么,其实我很懒的,哎,这也是我比较无奈的地方啊。在今后的学习生活中,我们要团结一致,努力学习,为自己的未来奋斗

小学生作文投稿自我介绍怎么写

自画像作文公式:我的名字(包括起名含义)、年龄、属相或星座(对应性格特点)、家庭其它成员简略介绍(如姐或弟)、有何特长、有何梦想。

从兴趣入手,激发学生习作愿望。   生活是进行文学创作的源泉,不管什么人写文章都离不开生活这块沃土,尤其是小学生学习作文,更与生活有着密切的联系。因为小学生写作文就是写自己生活中所看到、听到、做过和想到的东西。作为语文教师,要想成功地指导学生写好作文,就必须深入了解、分析并把握所教学生的兴趣、爱好等特点,根据学生的年龄和社会生活环境,采取生动、具体、多样化的教学方式诱导学生用心体味、观察生活,使他们做一个生活的有心人,让多彩的生活激发起学生的写作欲望。   在教学中我发现,教师有时为了配合教材内容,完成指定的习作练习而布置了学生不感兴趣的作文题后,学生常常唉声叹气,大多数人马马虎虎应付了事。但如果是学生共同感兴趣的话题,他们就会象欢快的小鸟“唧唧喳喳”说个没完没了,甚至会为一个不同的观点争执半天,轮不到发言的课后也会缠着你表述出他的观点。   兴趣是最好的老师,作为语文教师,应该及时发现和抓住学生的兴趣点,因势利导,鼓励学生细心体验、观察生活,引导他们将自己觉得有趣的事情用文字表达出来,时间长了,就能使学生自然地步入作文天地之中。 二、 耐心引导,帮助学生克服畏惧心理。   学生怕写作文的原因之一,是将作文看得很神秘,认为一般人很难写好,因此产生了畏惧的心理,越怕就越觉得难,越觉得难就越写不好,恶性循环。当然这也与有些教师的教学方法不当有关。   有些教师在教作文时,忽略了激发学生的写作兴趣,没有从内容入手,往往在学生毫无心理准备的情况下,大讲写作技巧,这种“要我写”的做法,使学生的思维受到束缚,总担心是否符合老师的要求,畏畏缩缩不敢下笔,怎么会喜欢写作文呢?要让学生愿意写、喜欢写,就必须打消“怕”的心理,消除神秘感,克服畏惧情绪。教师应想方设法启发、引导学生心里怎么想、嘴里怎么说,笔下就怎么写,头脑里不要有规矩的限制。学生只要敢说、敢写,就要及时给予鼓励,求全责备的做法,会将学生的写作热情扼杀在萌芽之中。而适当的鼓励、引导则会使学生增强写作的信心,鼓起勇气大胆动笔。学生越写就越想写,越写就越爱写。这就产生了从“要我写”到“我要写”的质的飞跃。 三、留心积累,教给学生观察的方法。   观察周围事物是获得写作素材的重要途径,观察能增加见闻、丰富知识。教会学生观察方法,掌握观察规律是提高学生观察能力的关键。   观察事物要有顺序。按空间顺序可指导学生由远到近或由近到远,由上到下或由下到上,由左到右或由右到左地进行观察。如《曼谷的小象》就是先看到“曼谷近郊,绿油油的禾田和点缀着淡紫色野花的草地,一直延伸到海边”,再看脚下“高低不平的公路”。这就是由远及近地观察。有时由这一部分到那一部分的顺序观察也是可以的。   按时间顺序观察,也就是按时间的先后次序,先看见了什么,再看见了什么,又看见了什么”……一样一样按顺序看。如《观潮》的作者细致地观察了钱塘江大潮到来之前、到来之时、到来之后的情景,既留心了江潮不断变化的样子,又留心了江潮发出的声音;既观察了江潮的气势,又留心了观潮人群情绪的变化。因此,使人如闻其声,如见其形,犹如置身于观潮人群中间一样。总之,观察要有顺序,不可“东张西望”。

用豆芽作文就可以学到了,在这里提高语文水平很快的。

首先先自我介绍一下自己的名字,自己的爱好,或者平时在家喜欢做的一些事情,然后再介绍一个自己的性格比如我比较活泼和喜欢交朋友,欢迎大家和我做好朋友,一起努力学习。

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