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导师帮忙选毕业论文题目

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导师帮忙选毕业论文题目

一般情况下,你如果是要写论文都应该和老师去商量,你就和老师讲一下你应该写哪方面的题目更合适一些,让老师帮你参考一下,这样就可以委婉的表示让他帮你确定一下期题目

毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求,这也是考核论文成绩的基本依据之一。这里先说说毕业论文写作的一些原则要求,以供即将撰写论文的同学们参考。

一、关于论文的选题

关于论文的选题我想提几个建议:第一、无论你选了多难的题目我们希望你能用你这个题目提出自己的问题。你的论文写作要有针对性,要解决什么问题要回答什么问题,你必须做到心里有数。如果这一点你提不出来,我们就说你这个论文的选题可能不太合适。比如,我选了一个题目《未来人力资源管理的发展趋势》,这题目很大。你选的这个的题想要回答一个什么问题,有同学讲这不很简单吗?答一下发展趋势就行了。那你的这个问题是不是已经有人回答过了,如果有人已经回答了就不能再做了。你要提出你的问题,你要对这个问题提出回答。我们发现有抄袭的现象基本上问题都在这。他写不出什么新东西用人家的东西来变成自己的。所以这个问题的症结就在于你能不能提出一个问题,这是请大家考虑的第一个问题。第二、所选题目所涉及内容的范围要尽量的小,就是平常我们讲的论文的写作要小题大做,不能大题小做。就象前面刚才说的《论现代人力资源管理》这个题目就太大了,从哪个角度写都行。作为一个本科生几千字的论文要完成这样一个任务实际上是很难的。就这个题目而言可以洋洋洒洒的写出一本几十万字书,那你一篇短短几千字的论文又怎么能说的清楚这个题目呢?只能是蜻蜓点水似的写出一点皮毛,不可能谈论到具体问题进而解决问题。所以我们希望选题要小,我也看到一些小的论题目,比如《某某企业员工流失问题》讲的就是他工作的企业或是他了解的企业,我们把他当作个案来分析。我们鼓励大家做这样的论文,这样的论文作出来非常有新意并且具有针对性,最后通过答辩应该说是最容易的。如果你写的论文大家都知道,那你的这篇文章新意在哪?没有新意的文章是有问题的,别说得高分了我想这样的论文通过都很难,因为那肯定不是你自己的。所以建议大家在选题上一定要狠、准、稳。第三、避免题目的空泛,就是说避免题目太大。如果题目太大写半天也写不出来内容只能是空讲道理。人力资源管理是应用专业,你的论文也应该是应用性的论文。所以,这一点也是大家需要注意的。如果题目太空泛,最后你的论文肯定是编材料。这篇文章摘一段那篇文章摘一段把他一剪裁一综合。我们有个规定如果重复的段落到达一定数量我们就认定你是抄袭。抄袭现象是不允许的。

二、关于资料的综述

资料综述是我们进行论文写作的基础。论文写作是很严谨的。资料综述是你对你所收集的资料的归纳和总结。如我看了20篇材料包括书和论文,要归纳出8个问题第一是...第二是...归纳的问题要和论文材料的范围有关。有的材料可以归纳到论文中来,有的则作背景材料当论文的基础。不是说所有的材料你都拿到论文里去用。我们发现有的同学写到作者张三写的这篇文章,然后作者李四写的什么文章加起来一共20来段。这只是一段资料而不是综述。也就是没有经过你思考和加工只不过是抄下来。还有不要把你归纳的几个小方面组成论文的小题目。我们应该在技术上解决这个问题,应该是先有资料后有题目,有的同学说:“我写了7个题目但写了3个方面行不行啊!”这是不可以的!因为资料的问题实际上考察你论文水平。

三、开题报告和写作大纲

论文的开题报告分3个方面。开题报告要和导师商量,我们一般要求开题要写什么东西、选题的目的是什么、你有什么样的想法,再有就是你写作的基础资料,查了多少资料。实际上开题报告是你论文的可行性语言。再有你论文有些什么新意。我不想讲创新,本科生讲创新这题目太大了,不是低估大家的水平,创新用在研究生的论文上特别是博士生的论文上。这个新意是让人看到你的论文有新点子。关于大纲我想主要是表现你的论文结构。大纲有两个方面,一方面要反映论文的结构也就是论文的框架是什么样的;另一方面要体现你论文的立意也就是说你要说什么,所以我们对大纲要求是三级标准。章是第一级标准节是第二级标准.....这三级标准要体现一定的逻辑性。论文写作是讲逻辑性的,要给读者看出一种层次感。前面是因,后面是果。不能前面没让人看出因来后面冒出果来。这样逻辑性不是很强。现在是“论”文嘛,所以要强调一定的逻辑性。我想大家要注意这一点。层次的划分一定不要太勤,你写到三级足可以了。

四、论文

第一、写论文要有论文的写作计划,我们总体上要有一个安排。什么时候完成大纲,什么时候完成开题报告等等,要按计划按部就班的实施。当然提前也行最好不要往后拖。让我们的论文最好有一个科学的写作规划。后面的修改也有时间,不要让答辩时间卡住了。因此大家要特别注意和指导老师商量交稿的时间,这是比较关键的。大纲时间你要定,写完大纲你要交初稿。第二、论文一定要注释。例如《浅论国有企业的人才流失》这一论题,论文中只要不是你自己写的就一定注明出处。所谓注释,一个是要说明的问题,一种是你的引言,比如说你抄了三行你就要注上三行出自何处。只要注上就不叫抄袭。但注释不能太多,如果每一行都有注释就会让人觉得是拼凑的。收集完的材料要用自己的话写在论文上。我想这一点要提醒大家,有注释但不必太多。八千字的论文有六七处注释就差不多了。数字性的东西比如说举例海尔有多少人,职工有多少人,领导有多少人.这必须都要有注释注明出自什么地方,是广告还是介绍海尔的一本书里。因为这处肯定不是你创造的除非你做了调查。一定要注明出处,出处增加这个数据的可信度。关于参考文献我们要求你的论文后面必须注上参考文献,要在一开始收集资料的时候就要把参考文献全列出来不要写完论文再补。把特别重要的列到后面,不要到最后再去做这个工作。注上出版社,出版时间,版次….参考目录把你认为重要的列在后面就行,可以是专著可以是论文也可以是教材。论文不能写成讲义,不要用写教材的方法去写论文。论文一定要象论文,一个是语言的问题,再一个是层次不要太多。比如企业人才流失按讲义的方法:国有企业,第一、企业环境影响;第二、企业内部环境影响;第三、员工个人影响,无非三大影响。一定要注意层次语的运用,我认为企业外部环境这是过渡语然后再写内部环境,这一点请大家注意有的同学和老师联系非常密切,两三周找老师一回,有的同学中间环节不清楚改动相当大,从同学的角度一定要自己对自己负责任,学会见缝插针常与导师沟通。我希望同学多与导师面谈、发个邮件、打电话作沟通。其中定期面谈很重要,它要比邮件和电话交流的更清楚。导师非常愿意帮助同学们完成最后的学位论文。

最后,祝各位同学取得好成绩。

我本科毕业的时候是导师给了好几个题目让自己选一个,研究生是自己拟题目。因该是每个学校和专业会有所不一样吧!无论怎样只要多看几本参考书都会通过答辩的,放松心情!你一定行!

研究生毕业论文导师能帮忙

不是的,如果是本科生的毕业论文,导师会具体地指导着写,后期也会帮忙修改与完善。如果是研究生的毕业论文,导师一般就不再指导着写了,而是在学生写完后,帮忙修改或者提提意见。所以,不管是本科生还是研究生的毕业论文,导师都不会替学生写好,然后再给学生的。希望能够帮助到您!

老师能帮你的只有带你做科研帮你改改论文,不要想太多别的,好好学习就能毕业了。

可以指导毕业论文。正常情况下,211导师可以独立指导毕业论文的,但是在一些学校学生较多的情况下,讲师是可以指导本科生毕业论文的,前提是需要有高级职称的老师作为共同指导教师一起指导。另外,有一些高学历的讲师,也就是博士毕业的讲师是可以直接代本科生的。

老师会帮助你毕业的,但你也要完成自己学业上所达到的标准呀,如果你连研究生毕业作文都无法顺利写出来,老师帮你也没用呢。

论文答辩导师可以帮忙吗

指导老师会在论文写作过程中给予你论文建议和修改建议,就是辅导你完成论文。只有指导老师认可了你的论文,达到了要求,才可答辩。答辩的老师肯定不会是知道老师的。

博士论文答辩可以请硕士生导师吗答案是,可以的,博士论文答辩可以请硕士生导师的

线上答辩导师能参加。符合入校条件的导师及校内答辩委员参与现场答辩,校外答辩委员参加线上答辩。答辩过程中,答辩秘书宣读《答辩委员会及答辩人须知》程序,并严格遵守。

怎么请研究生导师帮忙指导论文

老师您好,仰慕您很久了,非常喜欢您的授课方式,不知是否有荣幸加入您的论文指导组里。

联系技巧:

1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。

2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的。

3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导。

毕业论文的基本教学要求是:

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。

2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。

3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

论文指导老师的联系方法有学校官网、知网、往届的学长学姐。

1、报考院校的官网上面一般会有老师的介绍,大家可以先去学校官网看一下有没有老师的联系方式。

2、去知网搜索导师的名字,会出现导师以前发表的文章,里面会有一些联系方式。

3、找往届考上的学长学姐,一般来说研究生第一堂课,老师都会写上自己的联系方式,所以学长学姐一般都有老师的联系方式。另外还可以向学长学姐们提前询问导师的相关情况。

论文的介绍

论文是一个汉语词语,拼音是lùn wén,古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。

它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。论文一般由名称、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如附录)可有可无。要求准确、简练、醒目、新颖。

论文的有关部分全部抄清完了,经过检查,再没有什么问题,把它装成册,再加上封面。论文的封面要朴素大方,要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上,不要写里面的补页上。

可以借鉴以下回答: 老师 您好,我是建工二班的学生某某某,我有幸旁听过您的某某某的课。很是钦佩老师的讲课水平以及学术见解。我准备大三考研继续走学术这条道路,我想搞学术就应该像老师这般严谨科学。我真心想请老师您来当我的毕业论文指导老师,我相信我能跟着老师您学到很多东西。希望老师给个机会能当一回您的徒弟。

帮忙翻译个论文题目

我国居民服务性消费与第三产业关系研究(Our residents service consumption and third industrial relations research) 消费本身是一种行为,不是一种产业,但消费会带动商业、服务业等第三产业的发展我国国民经济行业共分为20个门类,按三产业划分如下:第一产业(1个门类):指农、林、牧、渔业(包括农、林、牧、渔服务业)。第二产业(4个门类):包括⑴采矿业;⑵制造业;⑶电力、燃气及水的生产和供应业;⑷建筑业。第三产业(15个门类)是指除第一、二产业以外的其他行业。包括:⑴交通运输、仓储和邮政业;⑵信息传输、计算机服务和软件业;⑶批发和零售业;⑷住宿和餐饮业;⑸金融业;⑹房地产业;⑺租赁和商务服务业;⑻科学研究、技术服务和地质勘察业;⑼水利、环境和公共设施管理业;⑽居民服务和其他服务业;⑾教育;⑿卫生、社会保障和社会福利业;⒀文化、体育和娱乐业;⒁公共管理与社会组织;⒂国际组织。国家统计局1985年对三次产业的划分作了专门的规定,即:(1)第一产业是农业(包括林业、牧业、渔业等);(2)第二产业是工业(包括采掘业、制造业、自来水、电力、蒸汽、热水、煤气业)和建筑业;(3)第三产业是除上述各业以外的其它产业,它又包括四个层次:第一层次是流通部门,包括交通运输业、邮电通讯业、商业饮食业、物资供销和仓储业;第二层次是为生产和生活服务的部门,包括金融业、保险业、地质普查业、房地产业、公用事业、居民服务业、旅游业、咨询信息服务业和各类技术服务业等;第三层次是为提高科学文化水平和居民素质服务的部门,包括教育、文化、广播电视事业,科学研究事业,卫生、体育和社会福利事业等;第四层次是为社会公共需要服务的部门,包括国家机关、政党机关、社会团体,以及军队和警察部门等。据谢文蕙等的资料,1988年,第三产业内部这四个层次产业的比例关系是:发达国家为25:10:30:35;亚洲“四小龙”为30:15:35:20;印度和中国大体为35:25:25:15。第一、二层次为流通类,第三、四层次为服务类,发达国家是服务类比重大于流通类,亚洲“四小龙”是二者大体相当,而中国和印度则相反,呈流通类比重大于服务类,说明发展中国家和地区第三产业内部的新兴产业相对弱小。

人在旅途:中国交通基础设施的便利情况与经济增长 摘要:本文评估了运输网络的发展对于20年中收入快速增长的中国地区经济成果的影响。通过探索这些网络趋于连接历史名城的事实解决了这些交通网内生安置的问题。我们的结果显示,接近交通网络对于跨部门的人均国内生产总值水平有一个适度积极的因果关系,但不影响人均国内生产总值的增长。我们发现接近历史交通网络的地区,有着较高的人均国内生产总值水平,收入不平等更突出,更多的公司和更高的公司平均利润。然而,这些水平差别相对是较小,我们没有证据表明距离影响了中国从对外开放和市场经济改革以来的20多年来经济的快速增长。我们提供了一个简单的理论框架和实证检验来解释我们所做的预测结果。我们认为我们的结果与使基础设施建设产生经济利益中发挥重要作用的流动性因素是一致的。

正确的是 Analysis of the Effect  of College Sports on College Students

effect 或impact 前要加the 因为不可能直接impact 而前面没有任何冠词。。。基本常识,,

高校体育 college sports 注重的是 高校体育的运动 活动 等等 如果你要表达的是高校体育教育 则把college sports 换成college physical education即可

(analysis of) the effect of。。。on。。。这个表达是相当标准的BBC, MSN上都有此用法的。如:

College physical education to college students' psychological health force analysis

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