党的历届领导都极为重视思想政治教育，其思想政治教育观念虽然因时代的不同而呈现出些许差异， 但实质上是在继承中不断发展创新的。
中国梦是习近平总书记在新的历史起点上提出的一个重大时代命题，为中华民族的发展描绘了波澜壮阔的美好蓝图，也为新时期思想政治教育赋予了丰硕的时代内涵。将中国梦融入思想政治教育之中，用中国梦夯实青年人的共同思想基础，真正实现“立德树人”的教育目标，这既是培养社会主义事业合格建设者和接班人的需要，也是增强和改进新时期思想政治教育工作的需求。
党的历届领导都十分重视思想政治教育，对实现教育培养目标起到关键作用的思想政治教育的相关内容分别进行了系统而深入的论述， 他们的论述对于推动当代思想政治教育工作的创新发展，具有深刻的历史价值和重大现实意义。
一、中国共产党一脉相承的思想政治教育观
思想政治教育是我们党自建党伊始就极为关注的重要课题，党的历届领导尽管面对不同的时代特点，却始终坚持把马克思主义与中国具体实践相结合，创造性地建立了具有中国特色的思想政治教育体系，总结出了既各具特色又坚持传承的思想政治教育观。
(一)思想政治工作是一切工作的生命线
1949年新中国成立后，毛泽东提出了“政治工作是一切经济工作的生命线” 〔1〕的著名论断。毛泽东用精炼的政治语言指出，思想政治教育是确保我国在百废待兴的复杂局面下，顺利开展各项工作的有效途径。毛泽东从思想政治教育的作用、方法等方面进行理论探索，为党的思想政治教育理论的形成与完善做出了突出贡献。邓小平则强调在改革开放的大环境下，为了尽快统一人们的思想和行动，以经济建设为中心，进行现代化建设，就必须大力加强和改善思想政治教育。
他认为，社会主义现代化建设，亟待处理改革、发展与稳定的关系，其中稳定是重中之重。只有注重思想政治教育，才能摆正党风和社会风气，消除国内外一系列不利因素的滋扰，为现代化建设提供稳定的政治环境。
走进新世纪的2001年，江泽民首次提出了“以德治国”的重要治国方略。强调以思想政治教育的说服力和劝导力，提高社会成员的思想认识和道德觉悟。党的十六大召开之后，胡锦涛则强调在科学发展观的指引下，“必须从全局高度认识宣传思想文化工作的极端重要性，切实增强责任感和使命感。”〔2〕作为党和国家新一届的领导人，习近平更是反复强调：“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”〔3〕他指出，要深入开展中国特色社会主义宣传教育，着力开展思想教育工作，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。
(二)理想信念教育是思想政治教育的核心内容
理想信念是一个国家兴旺发达的根本。毛泽东多次强调，马克思列宁主义是中国共产党的指导思想，要加强对全体党员的共产主义理想教育。他指出：“应该扩大共产主义思想的宣传，加紧马克思列宁主义的学习。”〔4〕改革开放伊始，西方敌对势力把“和平演变”的迷梦寄托在我国的青少年身上。
面对这种情况，邓小平尤为重视对青少年进行共产主义理想信念教育，他认为在教育和引导青少年的过程中，必须培养其具有坚定的社会主义信念，踏踏实实的走好发展有中国特色的社会主义道路。伴随着改革开放和建社会主义市场经济的建立所带来的新形势和新变化，江泽民提出，理想信念教育是思想政治教育的核心内容，必须重视引导人们特别是青少年树立正确的理想、信念、世界观、人生观和价值观，确立为中国特色的社会主义事业而奋斗的政治方向。
胡锦涛更是饱含深情的指出，我们党的创始人，一代又一代中国共产党人，大多数都是从青年时代就满腔热血参加了党，决心为党和人民奋斗终身。这一切都是以坚定的理想信念作为强大支撑，是马克思主义者意志品质的重要表现。〔2〕
习近平主席在新的历史条件下，多次以中国梦为主题发表重要讲话：“把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、最重要的是我们共同坚守的理想信念。”〔5〕习近平的讲话，深刻阐明共同坚守理想信念的重要价值，也生动揭示了实现中国梦的思想基础。坚持有中国特色的社会主义，实现中华民族伟大复兴，离不开共同理想信念。加强理想信念教育，就是引导广大青年将个人价值与社会价值充分结合，将个人命运与民族命运紧密结合，培育出新一代的民族筑梦人。
二、习近平对于思想政治教育观的创新
思想政治教育总是需要在原有基础上持续的进行改革和创新，习近平总书记历来十分关注青年人的成长，重视青年人思想政治素质的发展。强调必须始终坚定政治方向，强化思想政治教育，树立远大的理想，担当社会责任，为国家培养社会主义现代化建设的栋梁之材。
(一)把立德树人作为思想政治教育的根本任务
党的十八大以来，习近平总书记从崭新的战略高度，多次就落实立德树人根本任务做出重要指示。国无德不兴，人无德不立。落实立德树人根本任务，体现了新时期贯彻党的教育方针、实施素质教育的时代要求，是提高教育质量的关键所在。要立德，必须先明德。中华美德，是中华文化的灵魂，是中华儿女的共同价值观，是支撑我国社会不断发展进步最基本的道德规范。
把立德树人作为教育的根本任务，首先必须着眼于青年全面发展的需要，树立以人为本的思想政治教育观。只有树立以人为本的思想政治教育观，尊重青年人在整个思想道德教育过程中的主动性的发挥，才能使其面对复杂的社会环境做出正确的判断和选择。
其次，把立德树人作为教育的根本任务，必须将师德师风建设放在突出的位置长期抓好抓实。习近平主席多次对全国1400万教师提出了殷殷期望，希望全国广大教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和社会文明的引领者。师德是教师之魂，教师是一个社会的道德榜样。面对市场经济大潮下纷繁复杂的种种诱惑，教师要始终秉持高洁的操守，用正确的价值观和人生信念净化学生的心灵，严守师道尊严，牢记教书育人神圣使命，努力成为全社会最受尊重的人。(二)践行社会主义核心价值观是实现立德树人的必由之路
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，反映了社会主义核心价值体系的丰富内容和实践要求。积极培育和践行社会主义核心价值观，明确了新的历史时期“德”的科学内涵，是新世纪赋予立德树人的新任务新要求，也是新时期实现立德树人的必由之路。
首先，以社会主义核心价值观巩固青年人的理想信念。当前，对青年人开展社会主义核心价值体系教育就是要用当代中国化马克思主义最新成果，武装青年大学生头脑，坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，增强青年人对中华民族的认同感和归属感，提高民族凝聚力，最大限度地形成社会思想共识。只有坚持弘扬主旋律，大力传播先进思想，才能形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，才能确保社会主义核心价值体系在素质教育中占据主导地位，确保整个思想政治教育沿着正确的方向发展进步。
其次，切实引导青年人用社会主义核心价值观确定人生方位。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是党在新时代赋予我国青年的新要求。要着力引导青年人增强创业意识和奋斗精神，培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，正确对待人生中面临的荣辱得失，建立正确、积极、乐观的人生坐标。通过践行社会主义核心价值观，使广大青年把正确的道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合起来，自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，以实际行动促进社会进步。
(三)中国梦拓展了思想政治教育的内容和载体
自党的十八大以来，习近平多次深情阐释了“中国梦”的概念。青年人是我们国家社会主义现代化建设的生力军，“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”，〔6〕21世纪的青年人是勇于创新、崇尚个性的新一代国家建设者。但由于我国正处在社会转型期，国内外矛盾的突显以及市场经济的负面影响，导致青年人的价值、道德取向日趋功利化，社会责任感日趋弱化。而中国梦丰富了新时期思想政治教育的内容与载体，为当代思想政治教育的创新发展提供了新的契机，为进一步开展思想政治教育提供了最佳切入点和着力点。
首先，中国梦作为一种强大的精神力量，为思想政治教育注入了新鲜的血液。中国梦是全体中国人共同的梦想，是新形势下树立民族自尊心、自信心和自豪感的现实依据。中国梦能给人以坚定的信念、明确的人生方向和巨大的精神力量，为思想政治教育提供了丰富的内容和源泉。作为以爱国主义教育为重点的思想政治教育工作，必须将青年人的知识内化为道德意识，体现为自觉的、具体的爱党爱国行为，使青年人以社会主义祖国利益和荣誉作为其行为的基本准则。
其次，中国梦具有强大的凝聚与规范功能。中国梦满足了青年追求进步的精神欲望，从而在青年群体中形成一股向心力和凝聚力。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。民族复兴的宏伟蓝图只有转化为一个个具体实在的建设目标，才能鼓舞人心、凝聚力量，才能在人们的具体实干中变为现实。共圆“中国梦”给青年人提供一种健康向上的环境氛围，这种氛围，对大学生是一种规范和导向，对其塑造正确的价值观起到引领作用，激励其去追求真理、探索科学。
最后，把中国梦纳入思想政治教育的社会实践中。习近平强调，“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”〔6〕青年人只有深入基层、深入群众，了解社会，将所学理论知识与社会实际相结合，从而将对中国梦的感性认识转化为理性认识。毕竟，青年人只有通过实践才能锻炼毅力、增长才能，将满腔热情转化为勤奋学习和努力工作，为实现中国梦增添强大青春能量。
作者：李明 来源：理论观察 2016年3期
