论文关键词：自由 全面发展 价值目标 和谐统一 先进性
论文摘要：在祈的历史时期，******同志创造性地阐述了马克思主义关于人的全面发展的理论，提出了“每个人自由而全面发展”的学说。这扰进一步明确了社会主义建设的价值目标，有利于实现社会发展与人的发展的和请有机统一，有利于总结国际共产主义运动的经脸教训，有利于实践“三个代表”重要忍想。
“每个人自由而全面发展”，是马克思在表述未来社会时提出的一个重要思想，是马克思主义理论的一个重要组成部分。在有中国特色社会主义发展进人新的历史时期的时候，******同志重申并创造性地阐述了马克思主义关于人的全面发展的理论，提出了“每个人自由而全面发展”的学说，这是理论上的创新，具有特别重大的理论意义和实践意义。
一、提出了“促进人的全面发展”是“杜会主义杜会的本质要求”，进一步明确了杜会主义建设的价值目标
人的全面发展的内涵主要是指人的身体和心理素质、思想道德素质、科学文化素质、各种能力素质等各方面的自由而又充分的发展。马克思主义讲人的全面发展是和共产主义社会联系在一起的。在社会主义初级阶段要不要追求人的全面发展目标?******同志提出“促进人的全面发展”是“社会主义社会的本质要求”，确立了有中国特色社会主义建设的最高价值目标，是一种前睹性的思维，是对马克思主义“人的全面发展”理论和科学社会主义理论的一个重大创新。因为社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终实现共同富裕，其核心是人的素质和生产关系的全面发展。马克思主义的基本常识告诉我们:社会的发展过程，就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动过程，生产力是这个过程中最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量，而人又是生产力中最具有决定性的力量。所以，没有人的现代化，也就没有社会主义现代化，更没有现代的社会生产力。
二、提出了实现经济杜会发展与人的全面发展相结合的价值目标，有利于实现杜会发展与人的发展的和谐有机统一
以往，我们有的理论研究也讲人的发展，但常常是把人的发展包含于社会发展之中，以为社会发展了，每个人也就会自然而然地得到发展。所以，往往自觉不自觉地将发展简单地归结为社会的政治、经济、文化的发展，没有强调人的全面发展。这是十分片面的。
******同志在“七一”讲话中指出:“共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。并指出:“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。”这就要求，社会发展要坚决抛弃单纯追求经济增长的发展模式，把主体的人的发展的程度作为衡量社会发展的重要标准，认真思考如何把改革开放和现代化建设的成果转化为促进人的发展的动力，真正实现物质文明建设、精神文明建设与人的全面发展的和谐有机统一。
三、系统地论述了人的全面发展理论，有利于总结国际共产主义运动的经验教训，促进杜会主义建设事业的健康发展
执政的共产党人在领导本国人民前进的历史进程中充满了丰富的经验和沉痛的教训。社会主义制度的建立和巩固，为人的全面发展开辟了无限广阔的前景，但由于前苏联和东欧一些社会主义国家在改革过程中过于抽象谈论“人”的发展，又在不同程度上忽视经济建设，把马克思主义人道主义化，这不能不说是导致其社会主义演变的一个重要原因。新中国建立初期，我们党不仅注重恢复生产、发展生产力，而且重视开展社会主义思想政治教育，普及文化、科教、体育活动，充分尊重人民群众的首创精神，因而那个时期的社会风尚、人的精神面貌和道德水准至今为人们津津乐道。但在1957年一1977年的20年间，我们曾把“人”的间题看作是资产阶级的专利而加以批判，同时又忙于搞政治运动，忽视了作为人的全面发展的物质基础，结果使社会主义事业遭受了严重的挫折。党的十一届三中全会以后，是我国“人的全面发展”的最好时期，但也曾一度在“物质文明”和“精神文明”的关系处理上出现过“一手硬，一手软”的问题。一些地方在发展经济和精神文明以及保护生态环境的关系处理上，存在着“见物不见人”、忽视“促进人的全面发展”的偏差。这些经验和教训都是非常深刻的。
******同志在“七一”讲话中不仅提出了促进人的全面发展是“社会主义社会的本质要求”的重要论断，而且科学地论证了“每个人自由而全面发展”的科学内涵和实现人的全面发展的现实途径，这就为我们深刻认识和总结社会主义运动的经验教训，积极推进社会主义建设事业的健康发展，提供了强有力的理论指导。这标志着我们党对社会主义本质和社会主义建设规律的认识达到了一个新境界。
四、阐明了促进人的全面发展与“三个代表”思想的关系，有利于我们实践******同志“三个代表”的孟要思想
******同志关于人的全面发展思想是“三个代表”思想的重要组成部分，因而要真正理解和实践“三个代表”的思想，还必须充分认识人的全面发展思想与“三个代表”思想的辩证关系。******同志的“七一”讲话所阐述的人的全面发展思想，贯穿了“三个代表”重要思想的一条主线，是“三个代表”思想的灵魂。他所讲的“三个代表”，归根结底都在于“促进人的全面发展”。例如，他在讲到“代表中国先进生产力的发展要求”时明确强调，“不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，充分发挥他们的积极性、主动性、创造性”—即促进人的全面发展—“始终是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务”。又如他在讲到“代表中国先进文化的前进方向”时指出，“必须把坚持人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益”。这实际上也是讲促进人的全面发展。由此可见，他所讲的“第一要务”、“根本任务”、“出发点和归宿”等，其目的都在于“促进人的全面发展”。实践“三个代表”思想与促进“人的全面发展”是统一的。******同志的这个思路是非常清晰的，同时也指明了实践“三个代表”思想的实质和方向。
