四川理工学院学报陈泓任

我国经济型酒店管理策略分析摘要:我国经济型酒店经过高速发展,即将步入竞争的整合期,分析经济型酒店的发展现状及其存在的问题,寻求经济型酒店行之有效的管理策略。关键词:经济型;酒店;管理;策略1经济型酒店及其发展经济型酒店是指与发达国家接轨的低档酒店,是一个从服务、设施、价格、市场定位、满意度等多个维度进行界定的动态概念。经济型酒店的核心在于服务有限、设施简约、价廉物美,实质上就是住宿功能突出、简化甚至取消其他功能的单一功能性酒店。经济型酒店以优惠房价和优质服务为最大卖点,具有“清洁、舒适、实惠、方便、安全”等特点,一般采取连锁经营、特许加盟等形式实现品牌延伸,各连锁店之间统一品牌形象、统一服务标准、统一物资配送、统一市场推广。其特征主要包括:(1)市场定位大众化。(2)选址重交通。(3)规范化、专业化基础上的有限服务。(4)设备及人员配备精简。(5)投入少,回收快。(6)价格经济实惠。经济型酒店在我国有了较快的发展。2经济型酒店发展中的面临的问题经济型酒店在迅速发展的同时,也遇到了特有的困难。特别是目前全球金融危机影响,整体经济形势下滑的情况下,如何正视并克服经济型酒店发展中遇到的这些问题成为经济型酒店长期发展的关键。缺乏行业标准在我国酒店行业中至今尚未出台相关的行业标准,远远落后于市场发展的态势,与欧美等西方发达国家标准现行、市场开头跟进的做法相比,形成了鲜明的差距。目前客人对经济型酒店的要求是要具有相应的规范和基本服务质量和专业水平,经济型酒店的规范化问题是亟待解决的问题。面临外资经济型酒店的激烈竞争在欧美及日本等发达国家,经济型酒店是一种发展得非常成熟而成功的酒店经营模式。中国加入WTO之后,越来越多的发达国家的经济型酒店进入中国市场,开展连锁经营。在中国市场上,他们开始了一轮“圈地运动”,这使得国内的经济型酒店发展面临着很大的压力。专业化人才短缺,人员流动快相对于外资同行,本土经济型酒店的发展瓶颈是专业化人才短缺。人才的欠缺主要是中小酒店经理人的欠缺,没有系统的规范的经理人的教学和培训程序,使专业人才的缺乏成为经济型酒店发展中的一大困难。经营理念创新不足,企业文化建设缺乏把“低价”作为经营理念,导致了价格上的恶性竞争,整体盈利水平下降。同时,没有特色的有吸引力的企业文化,也使得整体行业竞争力不足。3经济型酒店的管理策略面临着机遇和挑战并存的生存环境,在日臻成熟的消费市场和酒店容客能力过剩的双重压力下,传统的销售方式和经营策略所发挥的作用越来越小,致使酒店投资回收压力倍增,有效的管理对酒店业从未像今天这样重要和关键。寻求合适有效的管理策略是经济型酒店发展中的重中之重。收益管理策略管理不仅要提高效率,更要直接创造效益。有效的管理模式的运用为经济型酒店的发展提供了更强的市场竞争力。收益管理是在不增加成本的情况下,通过科学的市场需求预测和定价使企业现有资源配置最优化,从而最大限度地增加收益。一般而言,收益管理是一种科学的经营管理策略,其宗旨是把产品按不同的价格适时地卖给不同的顾客,从而最大限度地增加公司的收益。酒店业的特点使酒店的管理和经营面临许多其他行业所没有的问题。由于酒店的需求随时间而变化,时而高、时而低。需求较低时,大量的客房无法销售出去,更重要的是这些客房是无法储存的产品,创造收益的机会在那个夜晚消失了;当客房需求高涨时,又由于生产能力的固定无法满足全部的需求,潜在的收益又失去了。酒店高固定成本,低可变成本的成本结构让酒店经营者在淡季时有了降价的余地;酒店的预订工作使酒店可以更有效地控制和分配客房资源;可以细分的市场为经营者提供了差异定价的基础。通过在酒店管理中运用收益管理系统,可以给酒店业带来直接的效益。收益管理就是使酒店在最佳的时机以最好的价格卖最正确的客房给最合适的顾客的方法,以创造最大的客房收益。酒店收益管理在经济型酒店中的运用,目的在于使已经订房的顾客提供客房的可能性达到最大化;使为临时顾客提供客房的可能性达到最大化。这一管理方式的引入,使得经济型酒店的客房利用率达到最大化,为利润最大化提供了基础。正确的管理策略,为酒店的发展提供保障。成本控制策略经济型酒店主要瞄准的是20%低端市场的价格敏感消费者,则成本控制自然就是酒店的首要任务。对于经济型酒店的成本控制应该通过以下几个途径来解决:其一是通过网络化布局实现集团层面上的规模经营;其二是充分利用政策优惠降低人工成本和税收支付;其三是充分利用现代信息技术来构建网络平台降低营销成本。人力资源管理策略在经济型酒店人力资源管理中,要不断创新。在酒店经营中,要采取人性化管理,要在整个企业管理过程中充分注意人性要素,以充分开掘人的潜能为己任。通过情感管理,注重人内心世界,根据情感的可塑性、倾向性和稳定性等特征去进行管理,其核心是激发员工的积极性,消除其消极情绪。管理者应尊重下属,善于沟通,对下属员工宽容、仁慈,慎重对待下属提出的要求。通过民主管理,就是让员工参与决策。管理者做出决策前,应广泛听取员工的意见,这不仅有利于提高决策的正确性,还能提高员工的士气,使决策更易于彻贯彻执行,更能让员工接受。通过文化管理,这是人性化管理的最高层次,是管理的最高境界。通过培育组织文化,使员工形成共同的价值观和共同的行为规范,主要依靠组织文化而非制度对员工实施管理,并在组织和成员间建立起富有意义的伙伴关系。人性化的管理使企业具有人文吸引力,使酒店人员具有稳定性并有贡献力。当然,人力资源管理中对人力资源成本的控制也很重要。要根据酒店特点,进行科学策划、预算。经济型酒店中应开发复合型人力资源,培养复合型人才。为避免人力资源的浪费,开展一专多能活动,广泛进行同一部门内部和不同部门之间不同岗位的交叉培训,培养复合型、多用途的人才。这是经济、快速、实惠的经济型酒店人力资源管理策略中要持续贯彻的方针。品牌和特色策略管理者在管理经济型酒店中,要立足品牌和特色策略,谋求特色发展,品牌效应。经济型酒店品牌的树立能够引发顾客的消费偏好,增强消费者的认同感和对品牌的忠诚度。消费者重视品牌和形象。“喜欢”和“不喜欢”成为消费者的主要购买标准。同样的两家酒店,尽管硬件设施、服务质量不相上下,但由于其中一家始终抓住任何机会凸显酒店形象,知名度比另一家更高,自然而然吸引了更多的客源。因此,在感觉消费时代,经济型酒店管理者者应注意品牌形象战略的应用,不断酒店各类物品的设计和包装,不断提升酒店的环境布置、装饰的质量和气氛的烘托,进一步抓好全体员工的仪表仪容、语言举止的规范,使酒店的品牌形象的内涵和外在表现高度统一起来,达到特色经营,品牌经营,促使品牌经济酒店的不断发展。把握经济型酒店的特点,克服经济型酒店面临的困难,在管理中充分运用成本收益管理策略,成本控制策略,人力资源管理策略及品牌和特色策略,才能使使经济型酒店走上健康、快速发展之路,真正达到使自身创利,社会受益的目的。参考文献[1]冯冬明.经济型酒店:发展·问题·策略[J].旅游学刊,2006,(7).[2]王凯.论我国经济型酒店发展的问题及应对策略[J].经济韬略,2003,(8).[3]黄丽娟.浅析经济型酒店在新时期的发展策略[J].南平师专学报,2007,(10).[4]廖静娴.我国经济型酒店的现状及发展策略探析[J]四川理工学院学报(社会科学版),2006,(6).

1》酒店管理的专业理论 2》它在今后的发展和~~~~~~~~`` 3》个人对此的

大学生思想道德教育途径及对策分析

开展思想道德主题教育活动，注重点、面双向结合在日常管理过程中，那么，怎样分析大学生思想道德教育途径及对策?

摘要 ：引导大学生健康成才，增强社会主义意识形态对大学生群体的吸引力和凝聚力，要求高校开展思想政治教育工作与时俱进。本文从思政教师队伍建设、日常主题教育活动管理和服务育人三方面，对大学生思想道德教育工作进行了探讨，旨在提高思想道德教育水平和实践效果。

关键词：大学生;思想道德教育;工作途径;对策

随着经济全球一体化，互联网技术的发展与新媒体的普及，各种文化、思潮间相互交流碰撞，思想文化、价值观等呈现出多样性和多元化趋势。不可否认，在西方不良文化的侵袭和冲击下，部分大学生表现出理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感及道德意识弱化等问题。引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠接班人是思想政治教育的本质和方向，加强大学生思想道德教育是全面贯彻党的教育方针，在多元中求主导的过程。提高大学生思想政治教育质量，进一步落实好“立德树人”这一教育的根本任务，需要教学、管理、服务各个环节有机统一和密切配合。

一、加强教思政教师队伍建设，提高教书育人能力和水平

教师高尚的人格和渊博的学识，能在潜移默化中对学生产生积极深远的教育影响。强化大学生思想道德教育，必须要提高教师的师德素质和业务能力水平，完善高校政工干部队伍以及一线辅导员队伍的专业化建设，培育社会主义核心价值体系坚定的认同者、践行者和引领者[1]。落实科学的发展观和人才观，高校在传授学生科学知识、专业技能的同时，要充分发挥思想道德教育教学的主渠道作用。(一)紧跟社会形势，丰富思想政治理论课的教学内容思想政治教育工作随着社会的发展和变迁具有鲜明的时代特点。焕发思想政治理论课的吸引力，教学内容需要密切关注时事政治，解读国际国内重大事件，要抓住社会热点难点，同时还要联系学生的生活实际。只有不断充实丰富教学内容，才能让学生感到老师的教学言之有物、言之有理，从中受到启发;只有理论联系实际，多方兼顾教学对象的群体特点，才能把枯燥的理论知识用学生喜闻乐见的方式表达，使得学生愿听爱听，产生浓厚的学习兴趣，引导学生确立正确的人生观、价值观和世界观。(二)改进创新思想政治理论课的教学方式方法教师是教育教学活动的主导着和组织者，直接影响教学的质量和效果。时代的变迁要求教师不断学习和借鉴国内外先进的教育理念，主动去了解、研究学生群体的新特点。教师既要传承好的经验做法，又要积极优化、探索新的教学方法和手段，灵活运用多媒体技术来丰富教学表现形式。力争将学生的学习过程由单一灌输模式下的被动学习，转变为互动模式下的主动学习，从而提高学习的效率，拓展课堂教学成效。

二、加强日常主题教育活动的过程管理，拓展网络教育途径

(一)开展思想道德主题教育活动，注重点、面双向结合在日常管理过程中，分阶段、有组织、有计划地开展主题教育活动。在学生成长的时时处处，体现社会主义核心价值引导与渗透，奠定共同的思想价值基础[2]。如在党支部、团支部、班团委定期组织开展政治理论学习活动，进行理想信念教育;课余开展志愿者活动和社会公益活动，以强化大学生公民服务意识教育;以重大的历史事件为切入点，展开系列民族精神和爱国主义精神主题演讲活动;组织学生分析、讨论国际国内政治事件，对学生进行国情教育和形势政策教育;大力宣传先进模范的典型事迹，弘扬社会主义核心价值体系的主旋律，激发学生强烈的社会使命感和爱国主义情感，号召大学生向先进学习，践行先进价值理念。号召大学生将个人发展与国家、社会的需要紧密联系，立志成才，为中华民族的复兴而努力奋斗。开展全面性教育的同时，还要考虑大学生现实差异。学生来自五湖四海，不同的家庭背景和成长经历，难免出现个性心理特点各不相同、思想品德素养良莠不齐的情况。提高思想教育的成效，需要教育者深入到学生群体，主动了解学生的个体特征和道德认知水平，加以分析、归纳和总结，有针对性地进行展开跟踪教育和面对面的指导。学校对各种主题教育活动和校园文化创建活动，注重发挥大学生群体在自身思想政治素质建构中的主体性、选择性作用，鼓励反思与追问，倡导独立思考，鼓励多样化的个性发展[3];要及时推广先进工作经验，善于发掘学生身边的典型人物事迹。要完善评价体系，及时对教育活动的成效组织评价，根据反馈结果对活动的内容、形式做出相应的调整，为提高教育工作的时效性不断丰富方法，创新路径。(二)打造网络教育平台，拓展思想政治教育工作的覆盖面大学生好奇心强，求知欲旺，接受新事物快，他们的信息获取方式和交流的渠道随着多媒体技术的发展，现已发生了巨大的变革。在虚拟和现实不断交织的世界里，大学生的.认知更容易受到误导。这要求教育者跟上时代的步伐，适应新时期学生“机”不离手的新特点，不断完善网络教育平台，积极抢占政治传播和网络文化阵地。搭建思想政治教育资源共享的网络平台，开展网上引导，要从学生成长的需要出发，贴近学生不同层次的心理需求，不断完善大学校园网络载体的服务功能。通过充分利用网上资源优势，强化网络的正面教化功能，开展网上交流谈心、心理咨询活动，创新寝室文化、校园文化建设。通过组织各种网络科技、文化活动，形成网上网下联动的局面，为学生自我教育、自我管理提供了平台，为大学生的学习和成长提供良好机会。便捷的网络交流方式突破了身份、时间、空间和地点的限制，校园网络舆情的管控难度加大。这需要教育工作者提高运用和驾驭新兴媒体的能力，善于把握网络文化发展的特点和规律，具备网络舆情发现、预警、研判和处置能力[4]。对此，学校既要注重网络的开发与维护，也要制定相应的网络安全监控机制。在学生群体中进行相关法制、法纪方面的正面教育与引导，培养学生自尊、自律、积极向上的健康心态，广泛发动学生干部、学生党员参与网络安全教育与监督工作。师生共同努力，打造民主、包容、积极、安全的校园网络环境。

三、以生为本，服务育人

(一)注重人文关怀。以情感育人尊重学生的个体差异，把解决思想问题与解决实际问题想结合，用真心、爱心、细心和耐心为学生做好各方面服务工作。关注学生中的“弱势群体”，以情感人，以理服人，走进学生的心灵，激励学生自立、自信、自强，激发学生对国家、对社会心怀感恩之情和用回馈社会的责任意识，帮助学生从“受助者”发展成“自助者”再成长为“助人者”。(二)构建家校沟通机制，形成教育合力强化思想政治教育，筑牢抵御各种错误思潮影响和渗透的思想防线，营造良好的育人环境，还需要建立完善的家校沟通机制，使大学生思想政治教育各要素、各阶段在空间上、内容上形成互动与共振，构建教育合力[5]。实现社会主义核心价值体系在大学生中的感知、内化、外化和固化。

参考文献：

[1]杨晓慧.社会主义核心价值体现融入大学生思想政治教育全过程论[J].东北师大学报，2009，(5).

[2]骆郁廷，史姗姗.中国梦教育：大学生思想政治教育方教育新课题[J].思想教育研究，2013，(9).

[3]黄艳.大学生思想政治教育方法创新研究[J].四川理工学院学报，2015，(1).

[4]冯刚.学习贯彻党的十八大精神努力提升大学生思想政治教育质量[J].思想理论教育导刊，2013，(2).

[5]陈勇，陈蕾，陈旻.立德树人：当代大学生思想政治教育的根本任务[J].思想教育理论导刊，2013，(4).

本目录所列作品除两种编著外，均由曹明伦一人完成并单独署名。 《英诗金库》 （全书共五卷，本人编注1-3卷，第二署名） 四川人民出版社 1987年10月出版；《外国名诗选》 四川少年儿童出版社 1992年01月出版。学术论文：1、《语域再现和译者的虚拟社会角色——兼谈儿童文学作品的翻译》，载《中国翻译》2016年第1期2、《形具神生，神形兼备——谈英语长句的汉译》，载《中国翻译》2015年第6期3、《理解·转换·调整——第六届“英语世界杯”翻译大赛参赛译文评析》，载《英语世界》2015年第10期4、《“翻译暴力”从何而来？——韦努蒂理论术语violence探究》，载《中国翻译》2015年第3期5、《关于翻译研究的学术对话》，载《东方翻译》2015年第2期6、《关于中国诗歌英译的一点思考》，载《英语世界》2015年第3期7、《译文应既像原作又像译作——兼谈“最接近、最自然”二元翻译标准》，载《中国翻译》2015年第1期8、《翻译理论与实践的关系及其结合的方式》，载《西南民族大学学报》（人文社会科学版）2014年11期9、《梦魇般的魔力，幻觉般的体验》，载《中华读书报》2014年11月26日第11版10、《再谈翻译的文本目的和非文本目的》，载《中国翻译》2014年第5期11、《字贵朴而近理，不用巧而背源——第五届“英语世界杯”参赛译文评析》，载《英语世界》2014年第10期12、《当令易晓，勿失厥义——谈隐性深度翻译的实用性》，载《中国翻译》2014年第3期13、《谈英诗汉译的几个基本问题》，载《中国翻译》2014年第1期14、《田园诗人弗罗斯特的政治讽刺诗》，载《外国文学》2013年第6期15、《义贵圆通，辞忌枝碎——第四届“英语世界杯”参赛译文评析》，载《英语世界》2013年第10期16、《谈深度翻译和译者的历史文化素养》，载《中国翻译》2013年第3期17、《诗人爱伦·坡和他的诗》，载《中华读书报》2013年7月24日第11版18、《谈非文学译者的文学文化素养》，载《东方翻译》2013年第2期19、《弗罗斯特诗歌在中国的译介——纪念弗罗斯特逝世50周年》，载《中国翻译》2013年第1期20、《弗罗斯特与〈游艺场〉——纪念弗罗斯特逝世50周年》，载《中华读书报》2013年1月23日第11版21、《爱伦·坡：一团纷乱浑沌的强烈激情》，载《中华读书报》2012年12月5日第11版22、《谈翻译中的文化移植和信息补偿》，载《中国翻译》2012年第4期23、《知其人·论其世·译其文——第三届“英语世界杯”参赛译文评析》，载《英语世界》2012年第10期24、《“翻译研究也需要翻译”——再谈西方翻译理论引介过程中的误读误译问题》，载《外语研究》2012年第3期25、《“语言游戏”的规则和技巧》，载《四川理工学院学报》（社会科学版）2012年第3期26、《中国当代译论对佛教典籍的失察和误读》，载《四川大学学报》（哲学社会科学版）2011年第6期27、《自具衡量，即义定名——谈perfect 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