路由与交换技术相关论文参考文献

1 计算机网络学习总结摘要： 本门课程主要讲述了计算机网络的形成与发展，计算机网络的层次结构，重点讲解了计算机各个层次的体系结构和相关协议。 通过本课程，我们系统的学习了TCP/IP的五个层次：物理层、数据链路层、网络互连层、运输层、应用层。而且，我们也较为深入学习了每一层的相关协议及其应用。 通过学习本课程，我们对计算机网络的形成发展，网络的层次结构及相关协议有了个大致的基本了解，并且对计算机网络的基本原理，及工作方法有了初步的认识。 正文： 1． 网络概述 计算机网络形成与发展的四大阶段： 第一阶段：20世纪50年代 --数据通信技术的研究与发展 第二阶段： 20世纪60年代--ARPANET与分组交换技术的研究与发展 第三阶段：20世纪70年代--网络体系结构与协议标准化的研究 广域网、局域网与公用分组交换网的研究与应用 第四阶段：20世纪90年代--Internet技术的广泛应用 分组交换技术 分组交换是采用存储转发技术。分组交换的特征是基于标记的。分组交换网由若干个结点交换机和连接这些交换机的链路组成。当某段链路的通信量太大或中断时，结点交换机中运行的路由选择协议能自动找到其他路径转发分组。采用存储转发的分组交换的实质上是采用了在数据通信的过程中动态分配传输带宽的策略。 网络体系结构 ISO/OIS参考模型： 应用层、表示层、会话层、传输层网络层、数据链路层、物理层 TCP/IP参考模型 应用层、运输层、网络互连层、数据链路层、物理层 局域网相关技术2 参考模型： IEEE 802参考模型 2． 物理层 物理层位于 OSI参与模型的最低层，它直接面向实际承担数据传输的物理媒体(即信道)。物理层的传输单位为比特。物理层是指在物理媒体之上为数据链路层提供一个原始比特流的物理连接。 物理层协议规定了与建立、维持及断开物理信道所需的机械的、电气的、功能性的和规和程性的特性。其作用是确保比特流能在物理信道上传输。 相关协议举例： EIA RS-232C接口标准 EIA RS-449及RS-422与RS-423接口标准 EIA RS-449及RS-422与RS-423接口标准 传输介质举例： 双绞线、同轴电缆、光纤、无线传输媒介等。 3． 数据链路层 数据链路层最基本的服务是将源机网络层来的数据可靠的传输到相邻节点的目标机网络层。为达到这一目的，数据链路层必须具备一系列相应的功能，它们主要有：如何将数据组合成数据块，在数据链路层中将这种数据块称为帧，帧是数据链路层的传送单位；如何控制帧在物理信道上的传输，包括如何处理传输差错，如何调节发送速率以使之与接收方相匹配；在两个网路实体之间提供数据链路通路的建立、维持和释放管理。 链路管理功能： 链路管理功能主要用于面向连接的服务。在链路两端的节点要进行通信前，必须首先确认对方已处于就绪状态，并交换一些必要的信息以对帧序号初始化，然后才能建立连接。在传输过程中则要维持该连接。如果出现差错，需要重新初始化，重新自动建立连接。传输完毕后则要释放连接。数据链路层连接的建立，维持和释放就称做链路管理。 在多个站点共享同一物理信道的情况下（例如在局域网中），如何在要求通信的站点间分配和管理信道也属于数据层链路管理的范畴。 帧同步功能：3 (1)字节计数法；(2)使用字符填充的首尾定界符法； (3)使用比特填充的首尾定界符法；(4)违法编码法； 数据链路控制协议举例： 异步协议以字符为独立的信息传输单位，在每个字符的起始处开始对字符内的比特实现同步，但字符与字符之间的间隔时间是不固定的(即字符之间是异步的)。由于发送器和接收器中近似于同一频率的两个约定时钟，能够在一段较短的时间内保持同步，所以可以用字符起始处同步的时钟来采样该字符中的各比特，而不需要每个比特再用其他方法同步。前面介绍过的“起—止”式通信规程便是异步协议的典型，它是靠起始为(逻辑0)和停止位(逻辑1)来实现字符的定界及字符内比特的同步的。异步协议中由于每个传输字符都要添加诸如起始位、校验位、停止位等冗余位，故信道利用率很低，一般用于数据速率较低的场合。 同步协议是以许多字符或许多比特组织成的数据块——帧为传输单位，在帧的起始处同步，使帧内维持固定的时钟。由于采用帧为传输单位，所以同步协议能更有效地利用信道，也便于实现差错控制、流量控制等功能。 4． 网络互连层 网络层是OSI参考模型中的第三层,介于运输层和数据链中路层之间。它在数据路层提供的两个相邻端点之间的数据帧的传送功能上，进一步管理网络中的数据通信，将数据设法从源端经过若干个中间节点传送到目的端，从而向运输层提供最基本的端到端的数据传送服务。网络层关系到通信子网的运行控制，体现了网络应用环境中资源子网访问通信子网的方式，是OSI模型中面向数据通信的低三层(也即通信子网)中最为复杂、关键的一层。 网络层的目的是实现两个端系统之间的数据透明传送，具体功能包括路由选择、阻塞控制和网际互连等。 数据报操作方式 在数据报操作方式中，每个分组被称为一个数据报，若干个数据报构成一次要传送的报文或数据块。每个数据报自身携带有足够的信息，它的传送是被单独处理的。一个节点接收到一个数据报后，根据数据报中的地址信息和节点所存储的路由信息，找出一个合适的出路，把数据报原样地发送到下一个节点。4 当端系统要发送一个报文时，将报文拆成若干个带有序号和地址信息的数据报，依次发给网络节点。此后，各个数据报所走的路径就可能不同了，因为各个节点在随时根据网络的流量、故障等情况选择路由。由于名行其道，各数据报不能保证按顺序到达目的节点，有些数据报甚至还可能在途中丢失。在整个数据报传送过程中，不需要建立虚电路，但网络节点要为每个数据报做路由选择。 通信子网为网络源节点和目的节点提供了多条传输路径的可能性。网络节点在收到一个分组后后，要确定向下一节点传送的路径，这就是路由选择。在数据报方式中，网络节点要为每个分组路由做出选择；而在虚电路方式中，只需在连接建立时确定路由。确定路由选择的策略称路由算法。 设计路由算法时要考虑诸多技术要素。首先，考虑是选择最短路由还是选择最佳路由；其次，要考虑通信子网是采用虚电路的还是采用数据报的操作方式；其三，是采用分布式路由算法，即每节点均为到达的分组选择下一步的路由，还是采用集中式路由算法，即由中央节点或始发节点来决定整个路由；其四，要考虑关于网络拓朴、流量和延迟等网络信息的来源；最后，确定是采用静态路由选择策略，还是动态路由选择策略。 5． 运输层OSI七层模型中的物理层、数据链路层和网络层是面向网络通信的低三层协议。运输层负责端到端的通信，既是七层模型中负责数据通信的最高层，又是面向网络通信的低三层和面向信息处里的高三层之间的中间层。运输层位于网络层之上、会话层之下，它利用网络层子系统提供给它的服务区开发本层的功能，并实现本层对会话层的服务。运输层是OSI七层模型中最重要、最关键的一层，是唯一负责总体数据传输和控制的一层。运输层的两个主要目的是：第一，提供可靠的端到端的通信；第二，向会话层提供独立于网络的运输服务。根据运输层在七层模型中的目的和单位，它的主要功能是：对一个进行的对话或连接提供可靠的运输服务，在通向网络的单一物理连接上实现该连接的复用，在单一连接上提供端到端的序号与流量控制端到端的差错控制及恢复等服务。

计算机网路实验作为一门课程,不仅能够帮助学生更好地理解有关计算机网路的理论知识,也是学生真正掌握计算机网路实际应用的途径之一。下面是我为大家整理的，供大家参考。

计算机网路在计算机实验室的应用研究

摘要:当前网页制作软体、多媒体制作软体、专业软体都必需在Windows XP作业系统的支援下才能进行安装和操作。那么,网路在计算机实验室应用的具体可从哪些方面体现出来呢?本文理论联络实际对计算机网路在计算机实验室功能的应用进行了探讨。

关键词:计算机网路;实训教学;实验室管理与维护

中图分类号:TP393 文献标识码:A文章编号: 07-0000-02

puter Network Application Research in the puter Lab

Lin Han

Dazhou Vocational and Technical College,Dazhou635000,China

current Web page authoring software,multimedia authoring software,professional software necessary to support the Windows XP operating system installation and operation be carried out. So network application specific puter labs can be reflected in theory with practice on the puter network in the puter lab Gongneng discussed the application of Jin Xing.

networks;Practical teaching;Laboratory management and maintenance

客户端若要在Windows XP作业系统下登入区域网的伺服器,只要在该平台的网路物件图示新增网路作业系统协议及网络卡驱动程式,以及设定一些相关的引数。客户端就能访问伺服器,客户端之间就可以互相通讯、资源就能共享。可以说这些都需要计算机网路在计算机实验室中发挥作用。下文对此进行了探讨。

一、网路在实训教学方面所发挥的作用

一保证学生实训资料档案的安全性及学习的连续性目前,由于计算机的普及,对于所有的学校来说,几乎所有的班级都需要到计算机实验室上与计算机课程相关的实操课。例如某大学的计算机实验室有8间,大约有400百台计算机,基本组建成Windows Server2003及Linux/ Windows XP区域网实验室。每学期开设计算机实操课的班级有六十多个班次,平均每个班有50人左右,这样,就存在着学生档案存放安全问题。即以前单机模式时,学生来计算机实验室上实训课时,一般把档案资料存放在本地硬碟上,就有可能会被下一个使用该计算机的学生破坏。有了网路就能解决这一问题。

例如:可以在伺服器或教师机的D盘为每个班级开辟一个空间,也就是为每个班级建一个资料夹;然后,在每个班级资料夹里将该班所有学生的名字新建子资料夹名,并给予设定相应的属性或许可权。这样,学生每次上机只要登入了局域网、访问到伺服器或教师机、找到自己班级的资料夹,就可以到自己的资料夹进行取、写资料。保证了学生资料的安全性和学习的连续性。以上的做法可以通过一些面象物件的程式设计软体来实现,这样,更能体现网路的先进性。

二便于考生资料实时、安全传送及无纸化考试目前,某大学所有专业的学生每年几千人次要参加《全国高等学校计算机课程联合考试》即计算机等级考及《高等学校英语应用能力考试A、B级》。近十年来,某大学计算机中心都是作为该等级考试的考点。而考试的方式从原有的单机、用3寸软盘储存、有纸化;到采用区域网C/S网路结构收发卷系统、半有纸化;再到近年开始采用了B/S网路结构的考试系统、该系统是通过FTP服务将客户端考生资料实时、安全传送到伺服器端储存、完全的无纸化考试。另外,在日常的实训教学中网路也起到节省纸张资金的作用。我们可以把所有的资料以档案的形式录入存放在档案伺服器中,然后把其共享供客户端使用者存、取。

二、网路在计算机实验室管理与维护方面所发挥的作用

一便于硬体的管理与资源共享

网路可以实现资源共享。也就是说,计算机实验室如果有了网路就可以节约经费及造成不必要的资源浪费。因为,一些比较昂贵的配件可以通过网路来实现共享。如大容量的硬碟、镭射印表机等,若每台工作站都配备,费用极高,而且这些装置多数时候都处于空闲状态,这样就浪费了资源。所以,我们可以通过网路共享的形式,减少装置的投入,提高装置的使用效率,而且便于管理。通常印表机一般安装在教师机上。如果工作站要使用它,就可通过网路进行共享。例如:某台工作站需要列印档案时,我们可先在教师机的Windows XP平台桌面的“网路上的芳邻”图示上点选滑鼠右键,再按“属性”按钮,开启网路对话方块,再按“档案与列印共享”按钮,选择“允许其它计算机使用我的印表机”的复选框。然后,该工作站可通过合法使用者登入网路,通过远端把档案传送到教师机的印表机上输出。

二便于软体的安装、升级及管理与维护

1.便于客户端工作站Windows XP系统及应用软体的备份与恢复由于Windows XP作业系统是安装在硬碟上,无法控制使用者对它的操作,有些使用者在操作过程中有时会有意或无意删除了一些系统档案,会导致Windows XP作业系统无法正常工作,这种情况只能重新安装Windows XP作业系统及相关的软体。而有的使用者将系统平台上的一些图示改名或改变图示、有的使用者把“控制面板”里的有些物件设定改变,给下一个上机使用者设定障碍,作为管理者就必须找出原因,把设定更改好。所以管理和维护Windows XP作业系统就要花比较多的时间和精力。另外,对于实验室的计算机,由于学生经常使用,系统将会不断的产生一些临时档案,或是登录档被改,造成系统越用越慢,所以,建议最好3个月左右重新安装系统。一间机房通常大约有50台左右同样配置的机器,而一台PC从安装Windows XP作业系统、安装应用软体,到新增网路作业系统协议、网络卡驱动程式,以及设定一些相关引数等。这一全过程的安装和设定需要3 h~4 h才能完成。那么,要完成这批机器所有软体的安装,所需要的时间就得几天。如果有了网路,再通过其它一些工具软体的辅助,只要一天的时间就可以完成。首先,我们选一台工作站,将Windows XP系统和实训教学所要用到的应用软体及新增网路作业系统协议、网络卡驱动程式,以及设定一些相关引数安装到本机的C盘,然后,将该工作站以管理者身份登入NetWare网路的伺服器,把克隆工具软体拷贝到伺服器K:\TOOLS\目录下,然后执行命令这条命令是将C盘的资料打包。将产生字尾名为gho 如:的映像档案,这时出现了主选单“Symantec”,我们只要依次的选择Local→Partition分割槽→To Image做映像到┅,再按提示一步一步的选择相关的按键,大约十分钟在伺服器的K:\TOOLS\的目录里就产生了的映像档案。制做该映像档案目的是:提高工作效率,保证实训教学的顺利进行。即便于日后在短时间内,对所有同样配置工作站的C盘进行资料恢复。例如:某台工作站的系统崩溃,需要重灌,只要把该工作站以管理者登入NetWare环境,到伺服器的K:\TOOLS\的目录里执行命令,这时出现了主选单“Syman-tec”,我们只要依次的选择Local→Partition分割槽→FromImage把映像做到┅,然后选择的映像档案,大约10分钟的时间,该工作站的所有软体系统就可以完全得到恢复。另外,即使有多台工作站需要重新恢复资料,也可同时执行该映像档案,因为,NetWare网路作业系统在DOS状态下,可实现一对多的映像工作。

2.便于计算机防病毒软体的升级

计算机病毒是一种人为编制的程式,它以各种各样的形式不断的出现,它不仅能破坏软体系统,也能破坏硬体系统。为了维护装置的完好,保证实训教学的顺利进行。我们可以通过网路,实时对所有工作站的防病毒软体进行升级。例如:工作站都采用了金山毒霸防病毒软体,那么,我们要对它进行实时的升级该怎样做呢?首先,我们找一台能访问网际网路的工作站,因为金山毒霸软体给我们提供了访问网际网路的主网,所以,我们只要双击“金山毒霸”图示,单击“帮助”选单,点选“金山毒霸主页”,来到该主页我们可按以下顺序点选下载专区→升级选择→标准版→金山毒霸标准版完整升包大小3 M左右→以FTP下载方式选择金山毒霸广州,将KVII*.EXE档案该档案是一个升级包下载到该工作站的D盘。然后,通过区域网把该档案共享,并发送到各个工作站,在各个工作站上,执行该防病毒软体包进行更新。这样,我们就可以对工作站的防病毒软体进行实时的更新。

3.便于应用软体的安装及更新由于应用软体的增加或版本的不断更新,为了满足实训教学需要,每学期计算机实验室都要安装一些新的应用软体或更新版本。如果在单机进行安装工作站没有光碟机,那么所需的工作量是很大的。如果有了网路,我们可以发挥网路作业系统及工作站Windows XP作业系统的各自功能,尽可能快速的安装或更新应用软体,以保证教学。总而言之,只要我们能充分利用计算机网路在计算机实验室的功能,不仅可以达到资源共享、资讯交换的目的,还能使网路技术的先进性、优越性充分发挥出来以提高工作效率,同时还可以科学地管理和维护计算机实验室。

参考文献:

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[2]李振汕.对高职计算机实训教学的探讨[J].职教论坛,2005,05

[3]张静怡.谈计算机网路与通讯[J].网上出版.1996,10

计算机网路实验教学改革

摘要：实验教学作为高等教育中不可或缺的一个环节，在教学改革中发挥着巨大的作用，本文重点针对高效中计算机网路的现状及实验教学的特点分析，结合目前的网路教学改革中实际情况，对计算机网路教学改革的内容和方向进行探讨，以寻求更具实效性的计算机网路实验改革方法。

关键词：计算机网路 教学改革 实验

1 计算机网路实验教学现状

近十年来，计算机网路教学的发展随着网路计算机技术的突飞猛进发生了质的飞跃，以“验证性实验为主，依附于理论教学”是目前网路实验教学的现状。然而目前的实验教学在课程的内容设定上随意性很大。即使学生修完了课程，通过了考试，但是学到的知识也难以用到日常工作中来。这是计算机网路实验教学的误区。计算机网路教学是一个复杂、综合性的实践教学，不能只局限于理论的教学，更应该注重实验教学，配合学生对于知识的理解、现状的分析、故障的处理技能，才能真正培养出实干人才。

2 实验教学改革的思路

实验教学独立设课 计算机网路实验教学独立设课是非常必要的，这在一定程度上能提高学生的综合素质与创新实践能力。在实验教学任务中通过设定一些设计、创新类的课程，独立考核，重点是考核应用的实验技能，这是实验教学改革的重中之重。比如丰富网路实验平台，构建实用性远端访问伺服器势在必行，作为独立授课的基础，是依靠“以太交换机与VLAN配置、路由器配置、NAT伺服器配置、HCP服务的配置”组成的网路实现。其次是Web、FTP等应用伺服器的配置实验。独立设课也是为了深化理论教学内容，强调实践在理论教学的重要性，帮助学生认识理论教学重要性的同时，加强“重实验”的思想，这对于加强理论与实践的结合起到重要的桥梁作用。

形成实验教学体系 当前计算机网路教学改革最缺乏的是什么?无疑是完善的、独立的、长远的课程教学体系，这包括了教学大纲和系统的教学内容。全新的教科书和教学内容规划也是非常必要的。按照教学计划确定大纲，充分利用现有的条件，打造多层次的实验专案，多层次、灵活的实验教学内容势必会提高计算机网路教学质量。最终制定完善的考核评价体系，让教学成果不会白白流失。

实验教学内容的设计 作为计算机网路教学改革的核心，实验教学内容的革新至关重要，它是教学改革创新的基础和突破口，一味地沿袭旧制只会停止不前，教学内容的创新并不只是粗暴地往原有教学理论中加入新的知识，而是教学方式和教学方向的转变，而不是一味坐在教室中学习枯燥的课本知识。应该尽量把当前最新的计算机发展技术展现到教学内容中，提高学生的眼界，不断更新知识才能适应社会的需要。

3 如何提升计算机网路实验教学改革的成效

实验教学的组织与管理 加强实验教学的组织管理就是要充分发挥教师在实验教学中的作用，坚持学生作为教学中的主题，强 *** 师主导作用，在实验前，教师除了要强调相关理论知识、事业具体内容和操作外，应该把余下的大多数时间交给学生进行实验。加强路由器实验的重要性是提高实验教学的重要手段，作为网路交换的核心装置，连线了局域网和广域网，选择最佳路径传送讯号，而在这计算机网路教学实验中经常被忽视，通常搭建一个较复杂的路由器环境是不容易做到的。利用linux下面的强大路由器软体zebra，借助vmware的virtual network，搭建模拟的路由器实验，根据实验的实际情况进行扩充套件和改良，才能更好地理解和学习。与此同时，实验教学的管理和组织往往被大多数的教师所忽视，认为实验管理不过是放任学生自己实验，缺乏有效的组织和实验后的反馈学习，实验效果就会大打折扣。

利用模拟教学 计算机物理教学为什么需要依赖模拟教学呢?因为计算机网路教学对周边的环境要求较高，模拟教学就是利用模拟教学软体来提高教学的真实性，消除实验环境带来的负面影响。因为实验条件所限，操作可能存在一定的风险性。除此之外，选用适宜的模拟软体也是非常重要的，“BosonNetSm”作为最常见的模拟软体之一，它不仅可以作为虚拟模拟器，还可充当模拟交换机，以图形介面描绘网路拓扑图，软体具有简单实用的特点。它在模拟教学中扮演着重要的角色，它有利于帮助学生迅速熟悉实验环境配置。除此之外，模拟教学能够帮助学生快速掌握网路的搭建和构建虚拟网路，以此提高实验教学的效率、弥补了环境所限带来的不足，以取得更好的教学效果。

实验教学效果评价考核 实验教学评价考核是对实验教学改革效果的反馈，是实验教学改革中必不可少的环节，能够检查改革目标是否有成效，考察实践包括一些如“实验室网路的组建”、“小型校园网的建设”、“网咖的组建”、“小型办公室网路改造”的活动，成为了最便于检验学生实验教学成果的方式，它综合考虑了计算机网路教学考察的复杂性，教学效果评价考核只能在这些应用试验类活动或实验中进行，才能因材施教，充分发挥实验教学效果评价考核的作用。

4 结束语

综上所述，计算机网路教学改革比如是建立在完善的教学体系的基础上的，它是对提高教学质量的探索，也是为了让计算机网路教学跟上现代计算机技术发展的脚步。所以随着计算机网路技术的发展，教学体系也应该随着改革不断更新，从教学方法和教学内容上出发，跟上时代发展的步伐，与时俱进，使实验教学跟上社会发展的需要。

参考文献：

[1]张欣，王兵.实验教学的新形式[J].中国现代教育装备，20042：18-20.

[2]徐建东，王海燕.计算机网路技术实验教学设计[J].宁波大学学报：教育科学版.2007，261：10-15.

[3]王其芳.提高学生计算机应用能力的探讨[J].实验科学与技术，2008，21：62-63.

计算机网路虚拟实验环境研究

摘 要

现代远端教育是一种新型的教育模式，它实现了跨地区、跨学校的教学，师生可以不用面对面就能够开展教学。与传统教学模式相比，这种新型的教学模式能够给学生提供更多的学习机会，增大了教学规模，降低了教学成本，提高了教学质量。然而现代远端教育模式也存在一些问题，由于网路的虚拟性无法建立实验室，实验较困难，因此，本文通过研究计算机网路虚拟实验环境的意义，有针对性的提出计算机网路虚拟实验环境的设计方案，对于探索一种利用计算网路的虚拟实验系统具有一定指导意义和借鉴价值。

【关键词】 计算机网路 虚拟实验 环境

高校设定计算机网路课程在于培养学生的计算机网路应用能力和网路执行维护能力，其教学目标是帮助学生更好的理解网路装置和网路协议的工作原理，并对计算机相关的配置能够熟练的掌握，为达到这一教学目标，高校必须建立网路装置相应网路实验环境。但是能够进行网路协议和路由实验的网路实验室装置通常价格比较昂贵，而且需要大量的专业管理人员，这对每一个高校来说都是巨大的负担。虚拟网路实验环境的应用能够在成本较低的基础上创造一个模拟实验的互动式环境，有助于学生加深对网路协议和路由的理解。

1 研究计算机网路虚拟实验环境的意义解析

在计算机网路教学中，实验教学具有非常重要的意义，能够培养学生的分析、解决问题能力。因此，在计算机课程不断进行改革的同时，其实验教学的方法和模式也应不断进行完善，以便为学生提供更多的操作机会。传统的网路实验成本较高，且不利于维护和管理，无法为所有学生提供操作的机会，降低了计算机课程的教学质量。传统的计算机教学模式通常存在几方面的问题，第一个问题是：计算机网路中的实验内容大多涉及网路物理线路的连线和路由器之间的连线，传统的网路物理线路连线水平较低，学生在实验的过程中容易出错，导致接线出现故障，从而降低了实验教学的教学质量。第二个问题是：网路仪器和装置的结构大都比较精细，学生在实验过程中若操作不当，容易造成装置和仪器的损坏，造成损失的同时也为后续的实验带来不便。第三个问题是：学生的排除故障能力不强，使其经常纠结在物理装置的一些故障上，不能很好的完成实验目标，对实验装置和仪器的利用率较低。而虚拟实验环境能够很好的解决这些问题，由于虚拟实验环境能够任意搭建合理的典型实验或实验案例，通过虚拟实验环境能够模拟交换机、路由器的等网路装置的配置，不会造成实验装置和材料的浪费，同时不会产生接线故障等实验事故。

2 计算机网路虚拟实验环境的设计方案解读

合理选择开发方案

虚拟实验环境的设计大致上分为四种方案，第一种方案是VRML结合Flash和Javascript等技术。通过VRML进行建模，但由于交换机和路由器等装置的介面较复杂，不能够直接用VRML技术进行开发。因此，可以先用3DSMAX等专业的三维建模软体进行建模，再汇入VRML进行修改，利用Javascript新增互动，最后利用Flash技术结合网页外挂实现路由器的配置互动。第二种方案是VC++结合伪3D技术，伪3D比真正的3D技术含量要少的多，同样能够形成美观、真实的介面。VC++能够相容传统的C语言，同时，还有面向物件的特征。利用VC++的功能，使学生与计算机的互动更加便捷。第三种方案是Java技术，Java技术具有面向物件、分散式、多执行绪、事件驱动、继承性强、封装性的特点，通过Java技术能够建立各类装置以及各种虚拟仪器的元件，能够满足网路虚拟实验环境的需要。最后一种是Java技术结合XML、Flash等技术，Java技术能够建立跨平台的虚拟实验环境，Flash能够提供实验的资源，装置间的互动和装置的操作可通过Flash ActionScript实现，资料的储存可通过XML实现。在具体的实验教学中，应根据实验目标和教学内容合理选择适合的方案。

结合实际需求

虚拟实验只是一种教学资源，评价的标准在于是否能够对学生的学习和教师的教学有帮助，而不是利用的技术是否先进。如在教学中展示实验流程时，可通过视讯进行演示，而对于实验环境和实验装置的演示需要借助3D技术。虚拟实验系统中必须包括演示实验步骤、介绍实验背景和知识要点、学生提交实验报告、教师对实验报告进行批改、师生之间的交流等环节。

3 重视虚拟实验的自适应性

计算机网路的虚拟实验环境能够为学生提供一个自适应的实验环境，记录学生的实验过程并形成实验记录文件，教师可以利用计算机形成的文件对学生的实验过程进行检查，既有利于教师及时的发现学生在实验中出现的问题，又有助于学生清楚自己出问题的地方，从而进行强化训练，不断的提高实验技能。

4 注重虚拟实验的协作性和模拟性

实验中最重要的环节就是学生间合作完成任务，同学之间的合作有利于学生提高实验技能，提高实验教学的效率，同时能够加强同学间的感情。学生间的协作通常包括两方面的内容，即通讯技术和资讯共享技术。通讯技术使学生能够通过电子邮件等方式进行交流，协作讨论问题。资讯共享技术能够使学生感受到其他学生的活动和结果。计算机网路虚拟实验环境在满足上述条件的基础上，应考虑增加实验环境的真实美感，使学生感受到真实的计算机网路实验环境和装置，提高实验教学效率。

5 结束语

综上所述，对于计算机网路课程的教学，应用计算机网路虚拟实验环境能够降低实验教学的成本，节省了人力物力的同时，还能达到较好的教学效果。在计算机网路课程中引用虚拟的网路实验环境，能够系统的展示现实中无法描述的知识，通过模拟形成学生容易接受和理解的实体，为提高学生的实验技能和教学质量提供了新的发展方向。此外，计算机网路虚拟实验环境的应用，有利于实现资讯化教学，促进了教学体系的完善，推动了教学改革的深入发展。

参考文献

[1]李凌云.基于三层体系结构的网路虚拟实验系统的设计与开发[J].浙江师范大学，2012，083：14.

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[3]高磊.基于网路的“现代教育技术实验”课程设计与开发[J].曲阜师范大学，2013，056：17.

1/47【题 名】深圳天工远科助力通信与制造业项目管理系统建设【作 者】无【刊 名】项目管理技术.2007(8).-76-762/47【题 名】项目管理在通信工程中的应用【作 者】章方祥【刊 名】企业世界.2007(8).-24-25,213/47【题 名】从上海ACC VHF遥控通信系统建设项目谈风险分析与管理【作 者】杨卫斌【刊 名】中国民用航空.2007(5).-64-664/47【题 名】统一通信的投资回报【作 者】姜建华 赵长林【刊 名】软件世界.2007(8).-32-325/47【题 名】确保国有资产保值增值——记中国铁路通信信号上海工程公司全国优秀项目管理者朱洪忠【作 者】无【刊 名】建筑.2007(04S).-88-886/47【题 名】移动通信机楼建设项目利益相关者管理方法研究【作 者】龙智 曾繁军 魏锋【刊 名】项目管理技术.2007(2).-21-257/47【题 名】SAP／PS系统在移动通信工程项目管理中的作用【作 者】陶宇亮 何厚存【刊 名】通信企业管理.2006(11).-71-738/47【题 名】中国移动广东公司——通过项目管理创基建工程卓越品质——从优秀到卓越：广东移动基建工程项目管理发展理念【作 者】孔慧杰【刊 名】项目管理技术.2006(10).-85-869/47【题 名】中国移动广东公司基建工程投资控制管理研究【作 者】朱越勋 冯海 余焕宁【刊 名】项目管理技术.2006(10).-87-9110/47【题 名】移动通信公司工程项目管理应用分析【作 者】莫奇勇[1] 许丹[2] 莫继红[3]【刊 名】项目管理技术.2006(9).-93-9611/47【题 名】企业项目信息化管理的实时协同与实现【作 者】陈振宇【刊 名】集团经济研究.2006(08X).-215-21512/47【题 名】对通信建设工程开展项目管理的思考【作 者】董通书【刊 名】电信工程技术与标准化.2006,19(8).-70-7413/47【题 名】四川通建公司开展自揽项目管理培训【作 者】吴薇【刊 名】通信与信息技术.2006(4).-26-2614/47【题 名】移动通信“标准化机楼”项目管理成熟度初探【作 者】吴志红[1] 陈实[1] 吴潮[1] 谭建新[2]【刊 名】项目管理技术.2006(7).-47-4915/47【题 名】项目施工管理中思想政治工作的特点及对策【作 者】李良新【刊 名】决策探索.2006(06A).-40-4116/47【题 名】体会南京地铁一期通信系统项目管理【作 者】艾乔云【刊 名】交通世界.2006(04B).-74-7517/47【题 名】通信工程建设项目管理效率和质量的求索【作 者】陆江锋【刊 名】决策与信息：财经观察.2006(4).-62-6318/47【题 名】EAI走进协同【作 者】黄华【刊 名】软件世界.2006(6).-55-5519/47【题 名】通信企业后评估中存在的问题及对策【作 者】李辉【刊 名】当代通信.2006,13(6).-48-4920/47【题 名】城市轨道交通弱电系统集成商的选择【作 者】李春【刊 名】城市轨道交通研究.2006,9(2).-16-1721/47【题 名】政策信息（2005年12月）【作 者】无【刊 名】宏观经济管理.2006(1).-76-7622/47【题 名】浅析工程公司信息技术应用系统集成【作 者】高学武[1,2]【刊 名】工程建设项目管理与总承包.2005,14(6).-35-4323/47【题 名】加强通信工程项目管理【作 者】王跃明[1] 韩鹏[2]【刊 名】通信管理与技术.2005(4).-29-3024/47【题 名】通信企业信息化建设中的项目管理【作 者】曹倩【刊 名】通信企业管理.2005(10).-75-7525/47【题 名】通信建设项目管理漫谈【作 者】刘云凤【刊 名】电信工程技术与标准化.2005(2).-60-6326/47【题 名】当前大客户售前售中工作分析【作 者】张都安【刊 名】电信建设.2004(3).-11-1627/47【题 名】通信车制造企业推行项目管理初探【作 者】刘长明【刊 名】专用汽车.2004(3).-37-3928/47【题 名】如何控制通信建设工程造价的几点看法【作 者】韩艳萍【刊 名】山西通信科技.2004,25(1).-43-4429/47【题 名】项目管理实时监控向管理要效益——万维易化“山东移动通信公司工程项目管理平台”案例【作 者】吴皓 尹丹【刊 名】软件世界.2004(8).-102-10330/47【题 名】电信工程管理（PM）系统简介【作 者】曾育忠【刊 名】电信技术.2004(10).-70-7231/47【题 名】浅议项目管理在通信运营企业中的应用【作 者】刘寒【刊 名】项目管理技术.2004(6).-32-3632/47【题 名】通信运营企业的项目管理【作 者】司亚清【刊 名】项目管理技术.2004(5).-67-6833/47【题 名】通信企业项目的成本管理及人力资源管理【作 者】张强【刊 名】通信企业管理.2003(12).-56-5734/47【题 名】京珠高速公路粤境北段机电工程项目管理的回顾【作 者】鲍钢【刊 名】中国交通信息产业.2003(10).-95-9835/47【题 名】浅谈如何加强直放站项目管理【作 者】李红【刊 名】移动通信.2003,27(1).-154-15636/47【题 名】加拿大Polarsat通信公司暨北京波拉赛特科技有限公司成立【作 者】无【刊 名】中国电信建设.2003,15(3).-59-5937/47【题 名】Avaya推出全新的服务业务【作 者】无【刊 名】中国电信建设.2003,15(3).-61-6138/47【题 名】项目质量管理在无锡联通CDMA二期工程中的运用【作 者】黄毅 张谦【刊 名】江苏通信技术.2003,19(4).-46-4839/47【题 名】对我国通信企业实施项目化管理的思考与建议【作 者】伍琳瑜【刊 名】江苏通信技术.2003,19(2).-44-4640/47【题 名】对通信工程建设监理的现状和发展趋势的思考【作 者】李月【刊 名】电信工程技术与标准化.2003(1).-82-8641/47【题 名】项目管理中的信息管理【作 者】徐军库【刊 名】机场建设.2003(1).-20-21,1542/47【题 名】阳茂高速公路HCS建设管理系统应用软件的设计与实现【作 者】刘宏胜【刊 名】中国交通信息产业.2003(6).-55-5643/47【题 名】浅议项目管理在通信工程设计中的应用【作 者】周彬【刊 名】邮电设计技术.2002(6).-24-2744/47【题 名】信息产业部出台规范国内传输网建设细则【作 者】何炜【刊 名】上海信息化.2002(3).-51-5345/47【题 名】IT职位：那些最热【作 者】无【刊 名】计算机.2001(17).-27-2746/47【题 名】论项目管理在“本地网计费工程”中的应用【作 者】宋仁海【刊 名】广西通信技术.2001(4).-38-4047/47【题 名】浅论通信施工企业项目管理的加强与规范【作 者】包志忠【刊 名】铁道工程企业管理.2001(5).-36-37,41

第1章 概述通信技术与计算机技术的发展通信技术的产生与发展计算机技术的产生与发展计算机通信的发展计算机通信产生的背景计算机通信的发展过程计算机通信的应用数据通信系统的体系结构数据通信中要解决的关键问题数据通信的层次结构数据通信系统的质量指标制定数据通信标准的机构习题1第2章 数据通信基础知识信息、数据与信号信息数据信号数据通信系统分析通信系统模型通信系统分析编码与码型编码码型信道信道的类型信道的容量光纤信道引言光纤的传光原理光纤信道的组成光纤信道的传输特性微波信道地面微波中继信道卫星中继信道铱星移动通信系统习题2第3章 传输技术模拟传输与数字传输模拟传输数字传输模拟信号的数字化传输模拟信号数字化的基本原理脉冲编码调制(PCM)语音压缩编码技术数字复接技术数字调制技术数字幅度调制数字频率调制数字相位调制调制解调器数字信号的基带传输数字基带信号基带脉冲传输的相关技术习题3第4章 同步技术同步的基本概念计算机数据通信同步的分类同步通信方式与异步通信方式通信系统中的同步方法载波同步插入导频法直接法位同步外同步法自同步法群同步异步通信系统中的群同步——起止同步法连贯式插入法网同步习题4第5章 数据透明传输技术数据透明传输的基本概念转义字符填充法零比特填充法采用特殊的信号与编码法 标准： CSMA/ 标准： 令牌环 标准： 令牌总线确定长度法面向字节计数的规程固定数据段长度法习题5第6章 差错控制差错的类型差错控制的基本方法差错控制的方式反馈重发纠错前向纠错混合纠错不用编码的差错控制采用检错码的差错控制奇偶校验码定比码循环冗余校验码其他校验码采用纠错码的差错控制不用编码的差错控制关于帧或分组顺序的差错控制习题6第7章 信道共享技术信道共享技术的原理信道共享技术的分类时分多路复用统计时分多路复用频分多路复用波分多路复用码分多路复用总线结构多机系统的信道共享技术选择型总线接入控制预约型总线接入控制竞争型总线接入控制令牌总线的接入控制有限冲突接入控制习题7第8章 数据交换技术数据交换技术概述什么是数据交换公用交换电话网公用数据网租用线路网数据交换技术的类型电路交换报文交换分组交换分组交换的基本原理分组交换的特点分组交换网的构成分组传送业务和用户业务类别建议书帧中继帧中继概述帧中继所提供的服务帧中继的体系结构帧中继的接入控制帧中继的帧格式帧中继的优点与应用交换引言技术的基本特点网的体系结构的信元格式交换原理服务质量(QoS)习题8第9章 寻址与路由技术计算机通信的地址地址的理解从IP地址到物理地址的映射地址的扩展的组播群组管理协议端口与套接字端口套接字域名系统的域名正式与非正式的Internet域名已命名项目与名字的语法将域名映射到地址域名转换高效率的转换路由技术路由选择的基本概念路由选择算法路由原理及路由协议路由原理路由选择协议路由表什么是路由表路由表的生成路由器路由器的原理与作用路由器的功能路由器的分组处理路由器的应用新一代路由器习题9第10章 流量控制和拥塞控制流量控制和拥塞控制的基本概念拥塞控制拥塞产生的原因拥塞控制的策略拥塞所产生的危害分组交换网的拥塞控制帧中继的拥塞控制帧中继拥塞控制的目标与方法许诺的信息速率利用显式信令避免拥塞利用隐式信令进行拥塞恢复网的拥塞控制通信量与拥塞控制的要求信元时延偏差通信量与拥塞控制框架结构通信量控制拥塞控制流量控制引言结点?结点流量控制源结点?宿结点流量控制结点与主机之间的流量控制源主机?宿主机流量控制习题10第11章 宽带综合业务数字网引言综合业务数字网(ISDN)的发展的国际标准的业务和功能的结构的协议模型同步数字体系——SDH技术的产生背景的概念与特点的帧结构与开销功能基本复用原理同步复用基本结构映射方法定位与指针复用方法号信令系统简介从信令到控制的体系结构与协议集习题11第12章 信息安全与保密技术简介引言网络信息安全所面临的威胁计算机网络信息安全存在的缺陷怎样实现网络信息安全与保密密码技术现代密码学的基本概念密码攻击概述网络加密方式几种著名的加密算法数字签名报文的鉴别防火墙简介防火墙的基本知识防火墙产品设计的要点防火墙的体系结构防火墙的关键技术虚拟专用网技术简介引言虚拟专用网分类虚拟专用网安全协议习题12附录中英文术语对照表参考文献