论文选题研究的可行性

作文本课论文开题报告可行性的分析，可以简单从相关专业知识学习、目前研究成果以及教师的给与的指导等方面进行概述，下面给出一些具体的模板，供你参考：模板1：在进行正式写作之前的半年前开始，一方面查阅文献，一方面在所研究的企业实地跟拍一天，并积累了若干访问记录。目前已初步获得了较系统的企业第一手资料，并系统熟悉了相关基础理论、系统收集了相关重要文献。研究工作的技术路线已与导师讨论完毕，获得导师认可。模板2：（1）有指导老师在理论研究，组织文章逻辑等方面指导；（2）可在图书馆借到相关的参考书籍，（3）通过图书馆的数字资源库查询到大量相关的文献作为强大的理论支撑；（4）可靠性强的实际调查，能有力支持论述经过。落实措施：（1）结合中国知网、万方、维普等学术型专业网站，查阅，收集相关资料，对论文题目和范围有总体把握；（2）上网查询云南省茶叶出口贸易的相关数据信息，以及政府关于云南省茶叶出口贸易的各项政策，为本文的研究提供数据支撑；（3）由指导老师进行指导；模板3：在进行论文写作之前已经对于相关的理论研究进行了搜集与整理，获得了相关的理论基础，对于货运量的预测方法和布局规划的相关理论知识已经基本掌握。另外，本文获得郑州铁路物流基地建设的相关文件，能够为论文写作充实资料，掌握了一部分的数据能够为论文写作提供支撑。模板4：（1）本课四年的专业学习为论文写作提供了基础；（2）知网、万方、图书馆有高中语文教材中悲剧女性形象的相关文献可以查询；（3）虚心向指导老师请教，遇到问题可以及时向指导老师寻求帮助，同时笔者对于教材中悲剧女性形象问题比较关注，是论文完成的保障。上文我结合有些题目给出了论文开题报告中可行性分析的一些模板内容，在写这部分内容时，可以运用上文的模板，并结合自己的选题，在模板的基础上进行补充、完善即可。

1）可行性原则是指选题要从主、客观条件考虑有没有实现的可能性。它体现了科学研究的条件性。选题时，必须考虑完成该课题的必要条件。有的课题虽然有重要意义，但如果条件不成熟，研究无法进行，或耗资太大，可能长期出不了成果，就应放弃或改变研究内容。（2）主观条件，一般指研究者掌握本课题有关的基础理论、专业理论知识的程度，相关学科的知识与方法，科研能力（主要指方法素养）、思维能力、创新意识、文字表达能力等。因此选题要力求与自己的知识能力大体相适应，一般在自己专业范围内选择那些比较熟悉的课题，并应留有一定余地。所谓主观条件，主要是指论文作者的经验、学识、研究、写作等条件。考虑主观条件选题，就是扬长避短，发挥自己的优势。首先要实事求是地认识自己的主观条件。然后客观地分析自己主观条件在哪方面有优势，如调查方面的优势、研究方面的优势、资料方面的优势、积累方面的优势、组织方面的优势、工作方面的优势等等。同时，还要考虑要求难易、时间限制、资料条件、兴趣爱好、责任压力等条件，如果题目要求过高，自己力不胜任，不可选；如果时间要求很紧自己完不成，不可选；某处题目如果自己不感兴趣、不喜欢，勉强写来，必然效果不好；如果责任所在，非写不可，领导指示，非写不可，那只好先学习、多请教，努力写好。（3）客观条件是指课题的研究活动必须具备的物质手段和物质条件：包括必备的仪器、设备、工具、经费，能否就近搜集大量所需的文献资料，研究时间、观测机会、地点远近、研究对象状况等。上述起码的物质条件，在确定课题时就应同时考虑；否则，再好的课题也无法实现。

论文可行性分析建议从以下几个方面谈：

一、首先就是提出论题焦点。

二、说明历史材料证明该论题有哪些关点被证明。

三、提出你自己同意或是新的证点，并举证。

四、还可能存在的问题所在，和你证点相驳的有哪些。

五、将你提出的论点与相驳的所对比以证明你的有理。

以上为可行性分析的几点，再然后就是格式排版和资料的引用。简单而言：现有论文收入了哪些观点，自己的论文方向如何，最后如何论证它。

基本要求

写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。

毕业论文的基本教学要求是：

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。

2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。

3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。

撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。