高学历低就业议论文800字

教育不应被低估教育不存在低就业，高学历代表着相当水平的学习能力，对意味着对教育有更深入的理解，即便不相符也相对有保障，这对从事教育事业而言是个优势。我国教育资源相对集中且有限，好的师资力量集中在发达地区，而欠发达地区别说高学历师资，连最基础的师资力量都留不住。高学历低就业的说法，本身低估了教育的价值和意义，当年鲁迅弃医从文便是这个道路，启人心智的难度要难于脱贫致富，对于传承的要求也更高。高学历人才没有从事科研或者更好的工作，我们应该可惜，但却不能可惜他们当了老师，如果都认为这是低就业，那对教育的误解也将难以消除，教育不仅仅是识文断字，更是文化传承、意识觉醒、责任承担等诸多事项的基础。或许很多知觉可以从其他方面获取，但教育却是一条捷径，如果有更高水平的人去铺路，将会更好走、走的更顺。

这段时间公司一直在招人，去了几所大学，也参加了一些双选会，同时跟很多即将毕业的大学生聊了很多，千般感叹，90后的人和我们的思想就是不一样。80后的童鞋们都是生活在现实和理想之间，而90后的童鞋们却一直生活在现实中，少了那份理想，不知道两者的发展会是怎么样，也不能说90后就不好，只是很多观不一样，生活也就不一样。 拿就业来讲，我们毕业的时候，总是想着这份工作对我们来讲有什么好处，不只是谈工资待遇，更看重的是这份工作能给我们带来什么，让我们学到什么，是否有发展的空间。毫无经验的我们，有时候对于工资来讲，只能接受命运的安排，在后在不断的学习和提高中丰富自己的经验，然后走向更好的地方，获得更多的认可。其实工资和你的成绩是成正比的，太多的要求，而太多的意外，都不会使你得到真正的成长。这个就是我作为一个80后甩尾吧的人的感想。 九零后的你们，其实你们对于工资的要求并不过分，只是你要知道，在用人单位没有看到你的能力之前，也不能确定给你多少的薪酬待遇，只有你在试用期能够做出成绩，得到了用人单位的认可，那么在那个时候你才有资格和用人单位谈薪酬待遇。要知道，待遇永远和你的业绩挂钩，这就是现在企业用人的铁律。对于工资底薪的最低要求，无可厚非，但是在这个基础上，请你更加看重的是未来的发展，公司能不能给你一个好的平台，让你去发展，成长。 一个人的成长，离不开一个好的平台。我记得以前在读书的时候，大家都会这样说：给我一个支点，我可以翘起整个地球。或许这句话也在你们的口中流传过。九零后的你们，你们有没有想过，给你一个支点，你能翘起地球么？你的激情能够在办公桌前维持多久，你的豪言壮语能够在无边的竞争中维持多久，你的信心在失败与挫折中经得起考验么？一个人在没有真正踏入社会工作之前，请不要说我以后一定会怎么怎么样，请给自己留一条后路。

如果说找工作是一场战役，需要毕业生付出相当大的心血和代价，那么对于出身寒微的大专生们来说则无异于一场残酷的近身肉搏战。 我查阅了一些大专毕业生的就业统计数据，根据个人的经验，认为教育部高教司提供的数据比较接近真实（许多部门的统计数据经常是相互矛盾且令人生疑的），该数据显示：2001年有50％的专科生没有找到婆家；2002年全国普通高校未就业的专科生未就业的共有万人，2003年，全国高校的大专毕业生的就业率跌破最低点，仅有30％暂时成功就业。 可见，在如此惨烈的战役中，能侥幸存活的大专生还真的不多，有的甚至一两年后还没就业。远的不说，以我所毕业的那个专科班为例，三十多个专科生，他（她）们绝大部分来自农村，三年的时间已经过去了，到现在只有三四个人的就业情况比较好，其他人多半暂时就业且不断地换工作，生活也基本都处于糊口阶段，挣的钱只够自己日常开销和租房费用，存的钱只够再找份工作。在求职市场饱受令人寒心的冷遇，专科生毕业找工作的起点已经是相当的低，个人将来的发展自然很成问题。 我对大学教育多出人才，快出人才，出好人才的初衷和动机的良好表示理解，但对其所走向的方向很是怀疑。本科注重的应该是培养理论型研究人才，而专科注重培养应用型的技术人才，这是本科教育和专科教育的根本区别所在。 从人才的类型来看，这应该是一个金字塔式的平台，博士生，研究生，本科生位于塔尖，然后是专科生，高职生，中专生等则在下面，越往上走人数应该越少，社会普遍需要的是应用型实践型人才，因为不可能有那么多的人才都来搞研究。从我国大专生招生人数与本科生招生人数所成比例来看，本科生和大专生比例严重失调，本科生和专科生的人数几乎对等，而在其他很多国家，专科生的比例远大于本科生，甚至比本科生更容易找到工作。 我国大专生的就业形势怎么样呢？一个又一个例子说明，专科生就业率不仅不能与本科生相提并论，相反毕业就失业的大专生随处可见。另外的一个既成事实是很多追求高学历的人不是用来搞研究，而仅仅是为了增加找工作时的筹码，这对国家的教育资源、人力资源都是一种极大的浪费。 还有一个更值得深思的问题是，在我国大学毕业生当中，专科生和本科生的能力究竟有多大的区别？专家解释大专生就业难的惯常说法就是，专科毕业生既缺乏知识的广度与深度，又缺乏熟练的专业技能。我不否认，但这只是现象，而不是根本原因，我要问的是，什么造成了专科生缺乏知识的深度和熟练的专业技能呢？ 在教育产业化的今天，不少大学都在不断地扩招，却并没有认真考虑专科和本科的根本区别所在，在培养模式上专科往往只是本科专业在内容和学时上的简单压缩。很多大学里同专业专科生和本科生前两年半开设的课程和教材完全一样，平时也都是在一起上专业课和公共课，甚至考卷也相同，惟一不同的是本科生毕业前半年增加三到四门课程，时间上比专科生多学五个月。所谓的知识广度就在这里吧，但知识深度值得怀疑，稍有学习常识的人都知道，五个月学三四门课程并不是件容易事。 在大学呆过的人也都知道，大学老师讲课最常用的方法就是串讲，而串讲是怎么回事呢？就是将课程中的重点（也是考试重点）挑出来讲讲，然后大家自己回去看，到时参加考试就行。可见，专科生和本科生的能力相差其实并不大，但就是这短短的五个月，造成了本科生和专科生在找工作时所受待遇的天壤之别！ 第一要认清现状，不要总想着跳槽第二呢，因为研究生越来越多，所以大学生就业难也很正常，一般高中都只考虑研究生毕业，而根本不把本科生的档案放在眼里，所以一定要认清自己，明确给自己定位，否则高不成低不就，必然失业。再有，其实和第二差不多，很多大学生自认为自己很了不起，对月薪1000元不以为然，殊不知，一个月挣10万的是绝没有应届毕业生的，还是要定位！

命题作文，考的是基本功，没有多少思想在里面，也不用你有多少自己的思想在里面，不过不代表你可以乱写，你要表现出不同别人的大气在里面，我说的思想是指的对社会政治爱情的想法，不过貌似高中接触的东西都比较单纯