战略与风险管理杂志社

“战略风险管理”（Strategic Risk Management）一词首次出现于Miller, Kent D.的文章《国际商业中的综合风险管理架构》， 该文1992年发表于《国际商业研究杂志》的第23卷第2册上。Miller指出了企业对于战略环境不确定性的五种一般反应：规避（Being avoidance）、控制（Control）、合作（Cooperation）、模仿（Imitation）以及适应（Flexibility）：1. 不确定性规避发生于当管理者认为与给定产品或市场相关联的风险是不可接受的对于一个公司来说，如果已经运作于一个高度不确定性的市场环境，不确定性规避则表现为剥离一部分特殊的资产，以适应这个市场的需要。对于还未进入不确定性市场环境的公司来说，不确定性规避则表现为推迟进入市场，直至不确定性降低至可以接受的水平。2.公司可能也可以通过控制关键性的意外环境变化来降低不确定性管理人员这里在事先安排好的到设法控制不定的可变物而不是被动地对待不确定性作为之内他们必须经营的限制在。 控制战略的具体措施包括：政治活动（如对法律、规章、贸易限制等进行游说），获取市场力量，以及采取战略行动，威胁竞争对手进入更易预测的行为模式。3. 合作反应与控制反应不同因为他们为了降低战略环境的不确定性，介入了多边合作而不是单边控制。 运用合作手段来进行不确定性管理，是企业相互依赖程度逐渐提升和企业协调组织治理权不断下降的结果。合作战略包括：与供应商或客户的长期合约，志愿性竞争限制条件，联盟或合资，特许经营，技术使用协定，参与行业公会。4.公司亦可通过模仿竞争对手的战略来应对不确定性这种方法最终可能导致行业内各竞争对手实现协调一致。 但是，这一协调的基础与控制或合作战略下的协调有着明显区别，在此情况下，没有直接的控制或合作机制。而且，竞争对手的模仿行为很容易被行业领袖预测到，因为竞争者的模仿与行业领袖的战略行动只是存在一个时间差而已。模仿战略（亦称为“行业领袖行动追随战略”）一般包括价格模仿战略和产品模仿战略。对产品和流程技术进行模仿，对一些行业来说可能是比较可行的低成本战略。 但是，在应付竞争对手的不确定的潜在技术优势时，这一战略就不那么灵验了。5. 面对不确定性环境的第五中战略反应是提高组织适应性不同于控制与合作战略——它们旨在提高组织对外部不确定性环境的预测能力，适应性战略反应旨在提高组织的内在反应能力。而对于外部因素的预测能力则保持不变。战略管理文献中关于适应性战略引用最多的例子就是，产品多元化和地域市场多元化。多元化战略通过同时采用多条产品线或进入多个不同市场，以此来规避风险，与此同时，市场回报较之单独开发最为相关的产品或市场也要有所减少。

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《突发事件战略管理：风险管理与风险评估》（（美）保罗•布莱肯、艾安•布莱默、大卫•戈登）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：突发事件战略管理：风险管理与风险评估

作者：（美）保罗•布莱肯、艾安•布莱默、大卫•戈登

译者：吴新叶

出版社：中央编译出版社

出版年份：2014-4

页数：384

内容简介：

过去十年里，危机发生的范围和诱因都有所扩大。银行、公司与公共部门在日常运作与长期投资方面都进行了新技术的应用与更新。从美国宇航局到疾病控制中心都在危机管理的战略安排方面做出调整，但这些做法并未纳入国家安全政策的体系中。本书集中了危机管理的专家与实践工作者关于风险对于国家安全领域的观点，主要涉及战略部署与风险评估。比如，预警、专业管理、国家失策、防御、不扩散与能源安全等。

作者简介：

（美）保罗•布莱肯（Paul Bracken）,耶鲁大学政治学与管理学教授。他是国际关系理事会会员，供职于私立的股权与对冲基金会，负责为投资战略提供方案咨询。

（美）艾安•布莱默（Ian Bremmer）,欧亚集团主席，世界级政治风险顾问。他还是世界政策研究所高级研究员、《国家利益》杂志的特约编辑。他的研究集中于国家转型、全球政治风险与美国国家安全等。

（美）大卫•戈登（David Gordon）,美国国务院政策规划室主任。他还是中央情报局跨国事务办公室前主任。他主持过国家层面的经济与金融危机、新兴传染性疾病、全球人口发展趋势统计、能源问题的地缘政治变迁等重大攻关项目。

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按照《中华人民共和国中外合作办学条例》的规定:中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。

以下是我整理的关于郑州大学中外合作办学项目介绍，希望可以帮助大家!

一、项目信息

根据教育部《关于公布有关中外合作办学项目审批结果的 通知 》(〔2012〕49号)，“郑州大学与白俄罗斯国立音乐学院合作举办音乐表演专业本科教育项目”获得批准，纳入国家普通高等学校本科教育招生计划，于2013年首次开始招生(批准书编号：MOE41BY2A20121344N，专业代码：130201)。

二、学制模式

(一)“3+2模式”。前三年在国内学习，第三年结束时，若通过外方的专业和 俄语 考试，后两年在国外学习。五年学习结束后，经考试合格者，颁发外方的专家文凭(即：白俄罗斯高等教育毕业文凭，中国教育部给予认证)和郑州大学本科毕业证、学士学位证。

获得外方高等教育专家文凭后，若再进入外方硕士部继续学习(学制1年)，经考试合格者可获得由外方颁发的硕士毕业文凭。

(二)全日制4年。全部在国内学习，经考试合格者颁发郑州大学本科毕业证、学士学位证。

三、学费

学生在国内学习期间，按照国内的收费标准交纳学费，学费拟定25000元/生·年(最终以省有关部门审批为准)。

学生在国外学习期间，按照外方当年的收费标准向外方缴纳学费。(2012年外方学费为5800美金/生·年，折合约35700元人民币/生·年)

四、办学特色

1、全国唯一经教育部审批的音乐类合作办学项目。该项目是自2003年《中华人民共和国中外合作办学条例》颁布以来，近10年内全国首个也是唯一一个获得教育部批准的“本科层次音乐表演专业”中外合作办学项目。填补了全国该专业本科层次中外合作办学项目的空白。

白俄罗斯国立音乐学院是中国教育部留学服务中心所推荐的留学高校，其颁发的学历学位证书，中国教育部给予认证。

2、硕士研究生直通车。学生前三年在国内学习，第三年结束时，若通过外方的专业和俄语考试，后两年赴国外学习。若再进入外方硕士部继续学习一年，经考试合格者可获得由外方颁发的硕士毕业文凭。学习时间六年，获得与所在国完全一致的硕士文凭，项目优势明显。

3、多名资深外国专家常年在郑州大学授课。我校聘请多位白俄罗斯国立音乐学院专家常年来校授课，引进国外优质教育资源，加大主专业课以及专业理论课的比重，部分课程采取双语教学。

(一)经济学

1、培养目标：扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代东西方经济学理论，比较熟悉地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具备向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才，能在高等教育部门从事理论研究和教学工作。

2、主要课程设置：经济学说史、世界经济史、发展经济学、产业经济学、区域经济学、新制度经济学、规制经济学、人口资源与环境经济学、劳动经济学、农业经济学、中国经济史、信息经济学、经济地理学、企业经济学、管理经济学、房地产经济学、城市经济学、空间经济学。

3、修业年限和授予学位：学制4年，弹性修业年限3～6年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予经济学学士学位。

4、就业前景：银行 保险 证券 企事业单位等

( 二)应用心理学

1、培养目标：备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理、人才中介机构等部门从事教育、管理测评、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。

2、主要课程设置：普通心理学、生理心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、认知心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、变态心理学。

3、修业年限和授予学位：学制4年，弹性修业年限3~6年，符合郑州大学授予学士学位规定，授予理学学士学位。

4、就业前景：学校 行政事业单位 社会专业服务机构等

(三)国际经济与贸易

1、培养目标：掌握国际经济与贸易方面的理论知识与实践技能，熟悉国际通行的经济规则、惯例和中国的外资、外贸政策法规，了解国际市场行情，通晓国际商务谈判，具有良好的外语基础和社会交际能力，能够在政府对外经贸管理机构、涉外经贸企业及科研院所和行业协会从事业务、管理、宣传和策划工作的复合型高素质外经贸人才。

2、主要课程设置：国际经济学、国际贸易实务、国际金融实务、国际经济合作、国际贸易政策、国际技术贸易、国际服务贸易、国际期货贸易、中国对外贸易概论、商务英语口语(双语)、国际结算(双语)、国际商务谈判、货运代理实务、外贸制单、国际商法、国际市场 营销 、国际商务写作(双语)。

3、修业年限和授予学位：学制4年，弹性修业年限3—6年，符合郑州大学授予学士学位规定，授予经济学学士学位。

4、就业前景：银行 证券 海关 进出口公司 外贸机构等

(四)社会工作

1、培养目标：社会工作理念、理论和知识，较熟练的社会研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会和其它社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。

2、主要课程设置：社会学概论、社会工作概论、社会研究方法、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、妇女社会工作、青少年社会工作、家庭社会工作、现代社会福利思想等。

3、修业年限和授予学位：学制4年，弹性修业年限3～6 年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予法学学士学位。

4、就业前景：行政事业单位 科研工作 社会工作 企业公关工员等

(五)视觉传达设计

1、培养目标：视觉传达设计思维能力、设计方法和设计技能，具备视觉传达设计创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在视觉传达设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事视觉传达设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。

2、主要课程设置：素描、色彩、图案、构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论。

3、修业年限和授予学位：学制4年，弹性修业年限3~6年，符合郑州大学授予学士学位规定，授予文学学士学位。

4、就业前景：报社 杂志社 广告设计公司 企划公司等

(六)会计学

1、培养目标：学专业基本理论、基本知识及基本操作技能，具有宽广的会计专业视角，具备基本的账务、财务及税务处理能力，熟悉国际国内会计处理的差异和审计知识，具有良好的外语基础和社会交际能力，毕业以后能够在企事业单位、市场中介、政府机关及其他相关部门从事会计审计实务及教学研究工作的高素质财会人才。

2、主要课程设置：基础会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、西方会计选读(外版教材)、成本会计学、管理会计学、公司财务、审计学、会计理论、税法、经济法、财务成本管理、内部审计与风险控制、公司战略与风险管理。

3、修业年限和授予学位：学制4年，弹性修业年限3～6年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予管理学学士学位。

4、就业前景：银行 保险 企事业单位等

(七)金融学

1、培养目标：经济学基本原理和金融学基本理论，掌握商业银行经营管理、证券投资和商业保险等基本知识与基本技能，了解当代国际金融业发展现状，熟悉国内外金融法规、国际金融服务规则，了解主要国家与地区金融业发展基本趋势，有较强的英语交际能力，能在银行、信托、证券、期货、保险和其他金融机构，以及政府有关金融宏观管理部门从事实际业务、管理工作的高素质应用型人才。

2、主要课程设置：金融工程、国际投资学、公司金融学、金融市场学、国际金融管理、商业银行经营管理、中央银行学、金融风险管理、银行会计、国际结算、证券投资学、期货投资学、证券投资基金、投资银行理论与实务、税法、国际金融管理、保险学、财产保险、人身保险、再保险、保险精算学。

3、修业年限和授予学位：学制4年，弹性修业年限3—6年，符合郑州大学授予学士学位规定，授予经济学学士学位。

4、就业前景：银行 保险 证券 企事业单位等

(八)统计学

1、培养目标：坚实的数理基础，能够较好得掌握统计学中的基本理论与方法，熟练掌握英语，既能熟练地使用统计软件包解决一些实际问题，也能从事理论研究。毕业后适宜继续攻读统计及相关的交叉学科等领域的研究生，也可以到科研、高等学校等从事科研、教学、管理和高技术研发工作的复合型高素质统计人才。

2、主要课程设置：统计学、计量经济学、国民经济统计学、预测与决策、时间序列分析、投入产出分析、运筹学、非参数统计、应用随机过程、市场调查与分析、市场调查实验设计、统计分析软件、企业经济统计。

3、修业年限和授予学位：学制4年，弹性修业年限3～6年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予经济学学士学位。

4、就业前景：学校 科研 企事业单位等

(九)工商管理

1、培养目标：掌握与工商管理相关的经济、金融、法律、社会、心理等方面的基础理论和专门知识，以及管理工商企业的方法与手段，具备分析解决管理问题的能力与实践技能，从而成为能在企业、事业单位及政府部门从事管理以及相关教学、科研等工作并能继续深造的工商管理专门人才。

2、主要课程设置：微观经济学、宏观经济学、管理学、运筹学、管理信息系统、财务管理、企业战略管理、运营管理、 人力资源 管理、市场营销。

3、修业年限和授予学位：学制4 年，弹性修业年限 3～6年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予管理学学士学位。

4、就业前景：学校 科研 企事业单位以及银行 证券等。