提到感统失调的医学期刊

“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过药物治疗配合康复训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。

在上一篇文章中，我们提到了，如果感统失调孩子会有的一些明显特征。那么到底是什么原因造成了孩子的感统失调呢？ 其实造成孩子感统失调有多方面的原因，我们可以简单的分为先天原因和后天原因。 先天原因 1、母亲怀孕时胎位不正，或者母亲本身子宫异形，造成胎儿在母体内不能像正常胎儿一样活动。这种情况多半会造成宝宝出生后身体平衡能力较弱。 我的好友c就出现了这种情况，她在怀孕时并没有发现自己的子宫是异形，后期孕检后才发现孩子一直是处于压迫状态，生产后检查才发现自己的子宫异形。孩子生下后就平衡感不佳，走起路来摇摇晃晃，4岁多了走路还会经常摔倒。好在孩子早期就进行了感统训练，现在基本恢复的差不多了。 2、孩子早产或者剖腹产。 很多触觉失调的孩子，多半是早产或者剖腹产。孩子在出生时产程过长，或者没有受到产道的挤压。 顺产过程中，宝宝的身体受到产道的挤压，对于宝宝的触觉发展是很好的锻炼后，剖腹产的宝宝就错失了这种锻炼的机会，所以容易触觉发展的不好，即触觉失调。 后天原因 1、没有经历爬行阶段或者爬行时间较短。过早使用学步车。 养育孩子要遵循孩子自然成长规律，中国老话有说过：“三翻、六坐、七八爬”。有些家长尤其是老人期盼着孩子快点会走，就会动用各种方式教孩子走路。会使用学步车让孩子不停的练习，或者成人用力提着孩子走。这些做法都在剥夺孩子爬行的机会。爬行是宝宝出生后，第一次练习全身平衡协调的机会。需要调动身体的很多感觉器官才能完成这个动作，对于平衡觉的锻炼，爬行是必不可少的。过早使用学步车的孩子看上去早早的会走路了，但是往往平衡感会比较差。 2、 婴儿期怀抱时间过短，缺乏适当的抚触 婴儿期适当抱着宝宝不到可以增进亲子之间的感情，同时对于宝宝的触觉发展很有帮助。适当的婴儿抚触也会起到相同的作用。如果婴儿期没有做好这些工作，宝宝长大后也很容易触觉失调，缺乏安全感，情绪不稳定。 3、剥夺宝宝自己动手的机会 很多家长在养育孩子的过程中，很喜欢替孩子做事情，让孩子失去了自己动手的机会。比如经常替孩子穿衣服，穿袜子。这样宝宝的精细动作就得不到有效的锻炼，孩子随着年龄的增长对自己越来越没有成就感，遇见困难时危难情绪就比较大。也很容易情绪不稳定，经常因为小事就会大哭大闹。 4、活动空间太小，缺少室外活动 现在大部分家庭的都住在百十来平米的楼房里，孩子活动空间本身就过少，大运动得不到有效的锻炼，有些家庭更是害怕孩子遇到危险，害怕孩子累到，有意识的减少孩子做大运动的时间。孩子在相应的年龄中肢体得不到有效的锻炼，自然会平衡感不佳。 以上原因都会造成宝宝感统失调，希望家长在养育孩子的过程中能够遵循孩子自然成长规律，顺应孩子身体发展需求，尽量避免宝宝感统失调。

什么是感统失调

“感统失调是大脑功能失调引起的，感统是由于身体各个器官的信息传入大脑，经大脑分析后统一协调全身的语言、运动等功能。感统失调是大脑不能很好的支配全身器官功能而出现的一系列临床症状，是一种临床症状，不是一种疾病，儿童患者较多见，引起的原因有先天性原因和后天性原因。先天性原因有孕期服用某些药物、不良的饮食习惯、分娩时压迫等，后天的原因主要有不良的生活习惯、家长过分限制宝宝的活动、不让宝宝接触不好的生活习惯等，常见的临床症状有多动、步态不稳、脾气暴躁、身体协调性差等。感统失调早期治疗效果较好，最好尽早确诊，尽早治疗。”

一、感统失调

感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士（）创导了感觉统合(Sensory Integration Theory)——即“感统”理论。

“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。

二、感统失调分成5种类型

1、前庭感统失调，表现为：注意力不集中、东张西望、好动不安等；

2、脑神经抑制困难，表现为：过度兴奋、尖叫、哭闹不止等；

3、触觉统合失调，分为触觉敏感和触觉不敏感。触觉敏感又分为攻击行为和退缩行为两种。有退缩行为的孩子，不喜欢和人交往，爱哭；而触觉不敏感的孩子，没有安全意识，磕磕碰碰不知道痛，会做出一些冒险动作；

4、本体统合失调，表现为：胆小、内向、不自信等，这样的孩子多数不会跳绳、跑步动作不协调和容忍受挫、缺乏自信、笨手笨脚甚至口吃；

5、情绪压力过大，表现为：不爱学习，对啥都不感兴趣。

扩展资料：

综合起来说，感觉统合的作用主要表现在如下几个方面：

1、组织功能

我们身上的不同感官，把内外世界的众多感觉刺激传递到脑中，这众多的感觉刺激各有各的传入和传出通道，在此情况下，人要根据这些信息顺利进行活动，脑就必须把这些感觉信息组织好。

脑部一方面对各种感觉刺激做出反应，下达指令；另一方面又要对各种感觉信息做综合处理。如果各种感觉信息传入和传出的通道畅通，整体协调得当，人的神经系统就会利用这些纷繁的感觉刺激来形成认知、动作等各种适应性活动。这便是感觉统合的组织功能。

2、检索功能

输入人脑的感觉刺激是非常多的，人脑在意识水平上不可能对此都做出反应。而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供脑使用。脑对统合过的主息进行反应，就更为准确、及时。

3、综合功能

感觉是局部的、分散的，而外部世界常常是以整体的形式呈现给人的，感觉统合的功能便把各种感觉综合，形成整体。

人是如何形成对一个苹果的认识的？对苹果的感知是由眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤、手指以及关节等各种感觉器官共同来完成的，但是为什么我们会形成一个苹果的整体认识，而不是许多人？这是因为人对苹果的各种感觉刺激进行了统合，从而形成一个完整的苹果。

4、保健功能

如果一个人的感觉统合很好，他就能很好地适应内外环境，人就会产生胜任、满足等有利于身心健康的感觉。

参考资料：感统失调百度百科