南京医学杂志社招聘

1. 编辑这个工作有什么职业特点 好找工作么 属于艺术类，不好找工作！一般正规的杂志社，实习期是1200元左右，被正式录用后回是1500左右，这是底薪，然后按答发稿量算，而且会涨工资，表现好了半年可以涨到1800元。和内部人员都熟了，工作也熟练了，那就是两千多元。许多单位都看编辑的学历，我觉得这样做很欠考虑。一般满一年的编辑是两千多点，但经过一系列统计，中央直属出版社的编辑一般都是3000多元，按级别算的话，编辑3000多元，策划编辑4000多元，高级策划编辑5000多元，主任6000多元，当然，这都是最基本的工资，还有每个月几百元的住房补助。每个季度有双薪，年底有奖金，一系列奖金和补贴算下来，年薪和年津贴奖金差不多。而且有福利，每过节都要发东西，每年有两次旅游。有的出版社是股份制，效益好的话年底可以分红。以上所说的都是正规出版社。还有许多编辑抱怨工资底，那是因为没有在正规出版社，比如在一些出版社的分社分部，或者一些出版公司或者文化发展公司，这类单位的工资都不是太高，而且福利也很少。还有，出版社的工资和出版社的效益有关系，所以有时候是没有可比性的。杂志社也一样，畅销的杂志上，一般编辑工资都是5000以上。 2. 编辑需要什么专业 一般来说，编辑多是一些汉语言文学或者是文秘等与文字相关的专业，还有就是中文，英语等专业也可以从事这个岗位 3. 想做杂志的编辑要学什么专业 编辑的分类包括两种，文字编辑（Copy Editor）和美术编辑（Art editor）。 编辑是一种工作，也是一类职业内身份。指对作品等进行编写。从事此项工作的人士，中文被称为“编辑”或修改，编辑属于一种职业，其对应英文词汇为Editor。编容辑工作的主要负责人为主编或总编辑（总编）。 编辑是具有某一种具有专业素质，并从事该专业的文字工作的文职人员，最主要的任职单位包括出版社、杂志社、电视台、网络媒体等。 编辑的分类包括两种，文字编辑（Copy Editor）和美术编辑（Art editor）。前者主要负责行文措辞、知识点描述、内容结构，后者则需要揣摩分析著作的选题、中心思想、学术真伪、理论价值，所以编辑具有专业偏向性， 比如文学、教育学、哲学、生物学、计算机科学都有相关的编辑工作。 不同于文字编辑，作为一种职业岗位，编辑不仅需要读懂某一种类型的图书还要能够评审一类专业性内容。一本书、一份论文、一篇文章的出版或是发表与否，编辑有决定性作用；文字编辑只负责对选定内容进行细致化的整理和修改。 4. 当编辑选择什么专业 编辑出版学 专业介绍 业务培养目标：本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作及教学与科研的编辑出版学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习编辑学、出版与发行学的基本理论和基本知识，受到编辑与出版的基本技能训练，具有社会活动和科研的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握编辑与出版的基本理论与基本知识； 2.掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法； 3.具有较强的口头表达和文字表达能力和初步从事科学研究的能力； 4.了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规； 5.了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识。 主干学科：新闻传播学 主要课程：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、图书学、出版美学(含装帧设计)、书业法律基础、报刊编辑学、书籍编辑学、出版现代技术、出版社管理、音像电子出版物、版权与图书外贸等 主要实践性教学环节：包括编辑业务实习、出版实习等，一般安排20周。 修业年限：四年 授予学位：文学学士 相近专业：新闻学、图书馆学 开设院校 北京大学 南京大学 武汉大学 四川大学 南开大学 华南理工大学 中国人民大学 武汉理工大学 中国海洋大学 华南师范大学 湖南师范大学 陕西师范大学 河北大学 昆明理工大学 河南大学 上海师范大学 黑龙江大学 南京医科大学 辽宁大学 浙江工商大学 广西师范大学 中国传媒大学 山西师范大学 吉林师范大学 杭州电子科技大学 广西民族学院 内蒙古民族大学 西北政法学院 湖北民族学院 北京印刷学院 5. 编辑工作者的主要工作是什么，需不需要专业技能，非常感谢 审核文来章，修改文章，编辑自文章，协助排牌稿件，约稿，初校等。 需要一定的专业技能，你看人家文章写得好不好，首先自己的文章得过关，如果你自己的文章都写不好，又有什么资格去指正别人的错误呢？另外，看错字，挑病句就是专业技能，编辑的工作要仔细，不仔细的人是做不了编辑的。在我们编辑部，错一个字是要罚钱的，少则100，多则300。想想把，不仔细一个月的工资都不够扣的。 6. 网络编辑的优势特点 网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网路等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人。按照网站数量估计，中国现拥有网络编辑从业人员600余万，在未来十年里，网络编辑职位将呈需求上升趋势，总增长量将超过26%，比其他各类职位的平均增长量还高。 这是一个新兴的职业，2005年，劳动和社会保障部公示了第三批的十种新行业中，“网络编辑员”名列其中，同时也发布了网络编辑的职业标准，推出网络编辑的职业资格考试，考试合格者将获得《专业技术水平认证证书》，作为从业资质。从业人员主要由传统媒体（如报纸杂志，电视、电台）编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来的。 依据《国家职业标准：网络编辑员》的规定，我们国家现将该职位分为网络编辑员、助理网络编辑师、网络编辑师和高级网络编辑师四个等级。 网络编辑工作有四大特点：超文本链接式编辑特点、全时化编辑特点、数据库化编辑特点、交互性编辑特点。因此要求从业者有相应的计算机基础，坚强的意志力，敏锐的新闻传媒视野以及良好的互动和沟通技能。 网站编辑工作的挑战主要有如 *** 现。 从职业本身来说，除了懂得传统的新闻报道，还要了解互联网的网络编辑等技术手段； 网络24小时运营，新闻、体育等编辑人员需要倒班，突发事件要随时报道和跟进，比较辛苦。网络新闻是实时的，对人员的判断力、突发事件处理能力等综合素质要求较高。 网络新闻互动性较强，经常会有网友跟帖讨论，实时关注和讨论。如何与网友互动，把握媒体的舆论导向，对网站编辑是很大的挑战。 网络编辑职业的优势： 1．信息传播的灵魂工程师 网络编辑是一个新兴职业，从事网络信息的工作人员——网络编辑师成为不折不扣的网站灵魂工程师。 2．列入国家职业资格大典 劳动和社会保障部与2005年3月24日公示的10个新职业名单中网络编辑名列其中，并已经被列入国家职业分类大典。自05年网络编辑员国家职业资格鉴定考试开始启动至今，网络编辑这个新兴的职业开始受到关注，网络编辑职业资格鉴定也越来越受到瞩目。网络编辑职业资格鉴定考试的推出是很多在职的网络编辑的福音。 3．网络编辑需求呈上升趋势 当前，网络编辑从业人员一般是非专业中分流出来的，缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训，考核及人员使用带来了很多技术困难，当前中国网络编辑从业人员多达300多万人，未来10年内，网络编辑需求呈上升趋势，总增长量将超过30%。 4．抢先学习，快人一步 网络编辑职业的发展，已日益引起业界和相关领域的密切关注。通过网络编辑员职业资格培训鉴定，把网络编辑人员素质的管理纳入标准化、制度化、规范化的轨道，对网络编辑人员专业队伍的建设，从业人员素质的提高，职业持续、稳定、健康地发展，有很重要的现实意义。随着IT业的发展，计算机的普及，互联网的蓬勃发展，网络编辑势必会成为职场上的新“宠儿”，网络编辑职业的前景也必将更加光明璀璨。 5．灵活快捷的培训方式：远程培训短期面授 远程培训：依托于网络编辑远程培训平台采用灵活自主的学习方式。远程培训包括：在线课程、模拟作业、在线作业、练习及模拟测试、专家在线答疑辅导、专家考前串讲、教学案例及文献资料库等。 短期面授：学员在网络编辑培训鉴定机构接受职业技能实训辅导。对于满足宽带上网的学员或无法到实训辅导站学习的学员，也可选择在“网络编辑远程培训平台”上进行实训课程的学习。 6．中国十大高薪职业 随着互联网的日益发展，我们生活中已进入了“网络时代”。而作为互联网的核心元素——网站信息成了各大网站的焦点，由于网站的迅猛发展，网络编辑师已成为IT界的新贵，成为新一代的IT金领人士。 7. 编辑工作的发展前景是什么 三百六十行，行行出状元。职业道德的首条就是爱岗敬业，编辑的敬业精神表现为对书稿编校质量的负责。 朱熹说过：“敬业者，专心致志以事其业也。”近代大编辑家、商务印书馆创办人之一张元济就是专心致志的典范。历史上流传下来的二十四史谬误不少，他主持编纂百纳本《二十四史》。为求得图书的质量，寻觅善本，走遍国内所有的藏书楼，抄录、摄影、比较、甄别，真是呕心沥血。这部二十四史3301卷，820册，编完后，张元济先生一页页校对三遍，付印时一页页签上自己的名字，以示负责。他从事编辑出版工作60年，任何事情都认认真真，一丝不苟。邹韬奋先生也说过：“我不愿一字一句我所不懂或不称心就随便付印。”“看校样时聚精会神，就和写作时一样，因为我的目的不让它有一个错字。”这就是编辑的敬业精神的体现。我们周围有不少平凡的编辑具有这种不平凡的精神。有一少儿知识读物编辑，在审读稿件时，对描述骆驼走路的样子拿不准，骆驼四条腿是如何迈步的?为此，他专门跑到动物园去观察，他说绝不能让孩子得到的是谬误的知识。编辑的功能除了选择性之外，就是加工性。所以对稿件编辑加工，要对其思想内容、语言文字诸方面高度负责。如果粗制滥造，错误百出，错别字连篇，误人子弟，就违背了编辑职业的本质功能，是不道德的。另外，职业道德是行业道德，是与行业竞争联系在一起的，高质量的图书在市场上才有竞争力。编辑要编出高质量图书，就必须有敬业之心。 8. 编辑是属于什么方面的专业 编辑就业工资相对较低。如果从事新媒体编辑、出版社的营销待遇相对应该回好一些。如果只是纯粹答的文字编辑的话，待遇与其他行业相对，收入相对较低。 3.如果做文字编辑的话需要有一定的学科专业背景，对文字有较好的敏感力，政治、意识形态观要强。 当然最重要的是，人要有静气。 9. 哪位朋友能告诉我网络编辑的工作特点是什么 一、职业定义 网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。 二、现状分析 按照网站数量估算，目前，我国拥有网络编辑从业人员多达300万人，在未来的10年内，网络编辑职位将呈需求上升趋势，总增长量将超过26%，比其他各类职位的平均增长量还要高。网络编辑职业的发展，已日益引起业界和相关领域的密切关注。网络编辑从业人员的素质的高低，直接影响网络媒体队伍的整体水平及网站内容是否取得成功。 网络编辑职业是个新兴的职业，目前的从业人员主要是由传统媒体（如报纸、杂志、电视、电台）编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来的。缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训、考核及人员使用带来很多技术困难。因此，通过网络编辑国家职业培训，把网络编辑人员素质的管理纳入标准化、制度化、规范化的轨道，对网络编辑人员专业队伍的建设，从业人员素质的提高，职业持续、稳定、健康地发展，有非常重要的现实意义。 三、组织实施 国家职业资格网络编辑员职业试验性培训工作由劳动和社会保障部培训就业司统一领导，中国就业培训技术指导中心组织实施，北京中鸿网略信息技术有限公司提供网络培训教学技术支持。 10. 报纸编辑的工作特点 (1)报纸编辑工作特来点的主要内容自 一对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”。 （一）报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。 （二）报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。 （三）报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋。 二对于新闻传播活动的“集大成”和“总把关”。 三、对新闻素材的“再认识”和“再创造” 四、公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”

出版社的门槛除了学历确实不算很高，现在研究生、985的太多了。收入相应的也不高啊妹子还是入行需谨慎。

南京医科大学好南京医科大学是江苏省属重点高校，其前身是江苏省立医政学院，1934年创建于当时国民政府江苏省会所在地镇江市。1937年抗日战争爆发，迁至湖南沅陵，1938年与南通学院医科合并更名为国立江苏医学院。1939年迁至重庆北碚。抗战胜利后，迁回镇江。1957年迁至南京，更名为南京医学院。1970年曾与南京中医学院合并，改称江苏新医学院。1978年又与南京中医学院分开，恢复南京医学院名称。1993年，经国家教委批准，更名为南京医科大学。 学校设有基础医学院、公共卫生学院、医政学院、药学院、护理学院、口腔医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、鼓楼临床医学院、继续教育学院、高等职业技术教育学院及康达学院共13个二级学院。除拥有第一附属医院、第二附属医院和附属口腔医院3所直属附属医院外，在南京、常州、无锡、苏州、淮安等地还拥有11所非直属附属医院、33所教学医院。 学校在编教职工1148人。校本部在编专任教师568人，其他职称系列任课教师35人；3所直属附属医院按具有医师职称系列全部人员的15％折算专任教师为129人；聘请校外教师按专任教师1/4折算为174人，教师队伍总量为906人。学校聘任的教授、副教授（包括附属医院及其他教学基地的兼职教师）分别为395人、990人，其中博士生导师95人，硕士生导师310人。在编教师中现有国家“百千万人才工程”第一、二层次人选1人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国家“有突出贡献中青年专家”2人，国家杰出青年科学基金获得者2人，享受国务院颁发的政府特殊津贴专家16人，全国优秀教师4人，获“霍英东教育基金会高等院校青年教师奖”4人，教育部优秀骨干教师1人，全国卫生系统先进工作者2人，江苏省“有突出贡献中青年专家”14人。 目前我校全日制在校生7283人，其中本科生4494人，七年制学生884人，硕士生637人，博士生214人，另有高职在校生270人，成人脱产生784人。 学校现有临床医学（含儿科医学方向）和口腔医学2个七年制专业，有临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、医学影像学、医学检验、康复治疗学、药学、英语和公共事业管理10个本科专业，其中医学司法鉴定（医学、法学）和卫生法制（管理学、法学）为与南京师范大学联合举办的六年制双学位专业方向。 学校现有病原生物学、病理学与病理生理学、药理学、内科学、外科学、皮肤病与性病学、劳动卫生与环境卫生学等7个省级重点学科。有基础医学、临床医学和预防医学3个博士后流动站、1个一级学科（基础医学）博士学位授权点、20个二级学科博士学位授权点、42个二级学科硕士学位授权点。 学校有五台、江宁两个校区，占地总面积万㎡。教学行政用房总面积万㎡，学生宿舍建筑面积万㎡，运动场地总面积万㎡。学校教学科研仪器设备总值亿元。 图书馆是江苏省医学图书中心馆和高校文献保障系统医学文献中心，目前藏有文献总量万册，其中纸质书刊万册。 建校70年来，学校已为江苏和全国各地输送了近4万名本专科生及1500多名博士、硕士研究生。 近年来，我校获得国家级优秀教学成果奖2项，省级优秀教学成果奖15项。 学校有1个部省共建重点实验室（人类生殖调控与危害评估重点实验室），7个江苏省重点实验室和工程（技术）研究中心（现代病原生物学重点实验室、生殖医学重点实验室、应用毒理学重点实验室、人类功能基因组学重点实验室、医药农药兽药安全性评价与研究中心、基因表达工程研究中心及基因药物技术中心）。 2001～2003年我校获国家级课题经费总额万元，部省级、市厅级课题经费总额万元。国家自然科学基金课题稳步增长，2001～2004年分别为17项、15项、23项和25项。2004年，学校获得1项国家自然科学基金重点项目，获得2项国家杰出青年基金。学校还参与承担了国家 “973”、“863”等重大科研项目9项，2001～2003年，全校获省级科技进步奖66项，其中一等奖3项，二等奖10项，三等奖53项。2004年又有2项科技成果获得国家科技进步二等奖。学校还获得国家发明专利授权6件，实用新型专利授权11件。自2001～2004年6月，学校以第一作者和第一作者单位发表SCI论文124篇。 学校主办《临床皮肤病学》、《临床神经病学杂志》、《江苏医药》及《南京医科大学学报》（含自然科学版、英文版、社会科学版）等10种学术期刊。 改革开放以来，学校开展了广泛的对外交流与合作。学校已与美国、日本、加拿大、法国、德国、英国、奥地利、澳大利亚、俄罗斯、尼泊尔、印度、巴基斯坦及香港等国家和地区的医学教育、医疗卫生和科研机构建立了双边合作、学术交流关系，聘请了一批知名专家、学者担任学校名誉教授、客座教授。同时，学校也先后派出了500多人次的教师出国交流访问、留学进修。南京医科大学是国家卫生部认可的全国进修基地和教育部批准接受留学生学习的高校之一，并与南京大学、东南大学、南京农业大学一起成为江苏省4个高层次人才培训基地——“333工程”培训基地之一。

没有啊，到江苏其它地区呢，不要瞪着南京啊，