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分析医学院校多民族寝室文化现状调查

在医学院校的多民族寝室中，缺乏完善的寝室文化规章制度，这样就会缺乏对学生的约束力度。寝室的卫生状况是寝室文化建设的一个方面，除了卫生状况以外，寝室的文化气息也是建造好寝室文化的一个重要元素。

【摘要】 随着经济的发展，高校教学质量的提高，在越来越多的高校中，已经开始逐步将文化建设当做校园建设的重点。而寝室文化作为校园文化的重要组成部分，对其的建设问题也被逐渐的提到了日程上。在我国高校中，尤其是在医学院校中，有很多那种多民族融合式的寝室。由于大家的生活习惯、文化习俗等存在着不同的地方很多，所以，如果不加强寝室文化的建设，那么很容易破坏寝室同学之间的和谐。本论文主要以医学院校的多民族寝室为调查的样本，对其寝室文化现状进行具体的阐述，进而对于其存在的问题提出相应的对策。

【关键词】医学院校;多民族寝室;寝室文化

1医学院校多民族寝室文化的现状

寝室文化作为校园文化的重要组成部分，对其进行建设有着重要的意义。因为大学生有三分之一的时间，甚至三分之二的时间都是在寝室度过的。这是他们学习、娱乐、休息的场所。所以，对高校的寝室进行文化建设，有利于促进大学生的健康成长。但是根据调查我们发现，在医学院校中的多民族寝室文化建设中，虽然总体布局是很和谐的，但是其中还是存在着一些问题。

寝室内部的卫生情况做的相对比较差

在医学院校中，多数的专业都是医学类专业，往往这些学生学习任务比较重，平时用在学习上的时间也比较长，所以他们对于寝室文化的建设方面用的心思也比较少。寝室文化的建设既包括比较浅层次的寝室布局、寝室的卫生状况，同时也包括同学之间的人际关系以及寝室的人文建设等方面。根据我们的调查发现，现在医学院校中的多民族寝室中，寝室内部的卫生情况做的都普遍比较差。这其中有个人卫生习惯的原因，当然这也是造成当前寝室卫生状况的最主要的原因。其次，就是由于部分民族习惯的原因。有些民族在空间布局上有自己民族的长期习惯，因此可能会影响到寝室整体的卫生状况。

寝室文化规章制度还不健全，缺乏有力的监督

多数的医学院校都在进行寝室文化建设，但根据我们的调查发现，在医学院校的多民族寝室中，寝室文化规章制度还不健全，虽然有规章制度，但是只有最表面上的几点规定，并没有将规章制度细化到方方面面中，因为在人们的潜意识里，大家都认为对少数民族更应该多加一些包容性。这样的想法是没错的，但是包容性的表现不应该是纵容。医学院校对于多民族寝室的规定相对较少，这样以来，学生就没有制度可遵循，以此造成了他们的“肆意妄为”，忽略了文化建设，对寝室文化的建设未予以重视。除了规章制度不健全的问题存在外，还存在着监督不力的情况。我们知道，在多数院校里都会有专门的工作人员定期去查寝室，这也是寝室文化建设的.一个重要组成部分。但是在医学院校的多民族寝室的检查方面，工作人员往往例行公事，并没有真正的深入解决寝室存在的全部问题。

文化气息不足，寝室同学之间的人际关系存在问题

寝室的卫生状况是寝室文化建设的一个方面，除了卫生状况以外，寝室的文化气息也是建造好寝室文化的一个重要元素。根据在医学院校中的调查我们发现，多民族寝室中普遍缺乏文化气息。尤其是在男生寝室，不仅普遍存在卫生情况较差的情况，到处堆满课本、脏衣服、食品等，更不要说对寝室进行装饰、对其进行文化建设了，因此造成了寝室文化气息严重不足。除了寝室文化气息不足外，还存在一个重要的问题，那就是寝室同学之间的人际关系问题。多民族寝室还不同于单民族寝室的同学关系。因为多民族寝室中的同学关系不仅涉及到了人与人之间的相处摩擦，还涉及到了民族之间的信仰以及习惯问题。这些都会在有意无意间造成同学之间的口角，影响到寝室同学间的关系。

2改善当前医学院校多民族寝室文化现状的措施

提高学生寝室文化建设的意识，改善当前卫生状况

在上述中我们也有提到，寝室是学生学习、生活、娱乐的场所，他们有三分之一甚至三分之二的时间会在寝室度过，因此保持寝室的干净整洁是非常重要的。寝室干净卫生不仅有利于学生自己的身体健康，而且有利于学生每天的心情保持愉悦的状态。所以校方的相关部门应该将这个问题重视起来，对学生进行思想方面的教育，提高他们寝室文化建设的意识。可以由学校的宿管部门走进宿舍，对学生进行寝室文化的宣传，也可以由校方为学生开展专题讲座，对学生进行思想教育。不仅要对学生进行教育，而且要督促学生一起，进行卫生情况的改善。并且要定期进行检查，对学生起到督促的作用。

建立健全寝室文化规章制度，加强监督

在医学院校的多民族寝室中，缺乏完善的寝室文化规章制度，这样就会缺乏对学生的约束力度。俗话说的好，无规矩不成方圆，没有完善的制度规定对学生起到约束作用的话，反而会使寝室文化更加混乱，从长期来讲，这样反而不利于学生的成长。因此，医学院校应该建立健全的多民族寝室文化规章以及制度，让学生“有章可循”。除此之外，还应该加强监督，定期走入寝室对其进行检查。这里所说的检查是指真正的仔细的方方面面全面的检查，而不是例行公事的走马观花。这样才能真正的将医学院校多民族的寝室文化办好。

多开展各类活动，改善寝室同学之间的关系

人与人在相处中难免会产生矛盾和摩擦，更何况长期生活在一个寝室的同学。但是这并不是不可避免的。校方可以多多举办一些学术或者各民族的文娱类活动，提高学生的参与度，通过开展丰富多彩的大学活动，使他们在活动中多加互动，形成团结、友爱、积极向上的寝室文化氛围。

参考文献:

[1]高天祥.大学生宿舍文化氛围对大学生成长的影响探析[J].才智，2015(22).

[2]吴强.浅析高职院校学生宿舍文化建设问题[J].文化传播，2014.

[3]黄敏.医学院校寝室文化建设的路径[J].华章，2014.

高血压是我国患病率较高的疾病，高血压护理起着重要的作用。下面是我为大家推荐的高血压护理 毕业 论文 范文 ，欢迎浏览。高血压护理毕业论文范文篇一：《高血压情景教学论文》 1.对象与 方法 研究方法:我们根据学生所掌握的知识和技能的程度，在学习个系统疾病的护理时认真的选择了生活中的一些常见的疾病，这些疾病的选择也比较适合于课堂上的模拟。比如高血压、急性心肌梗死、糖尿病等等。在我们的生活中，这些病都很常见，而且在我们的亲人或者朋友中，也有一部分患有这些病，所以以这些病为特定的情景，能够使学生在角色扮演中能够更好的体会和展示。同时，也能够让学生在模拟中更加了解这些疾病的相关知识，在以后的生活中，学会更好的自我护理，或者对于家人朋友在这些疾病方面有更好的护理。并对他们有一个良好的健康指导作用。在进行模拟教学之前，运用多媒体对学生进行病例的教学，提供一份准备好的病例资料。根据病例资料，比如以高血压为例，找到发病的危险因素，以及发病的过程中可能会带来的一些其他的症状，以及提出治疗的药物，对于高血压病人发病后的护理等等。对这些知识进行讲解后进行提问: (1)患者高血压的临床表现、患者需要做哪些辅助检查以及护理评估所需要的资料; (2)高血压患者发病的机制; (3)高血压患者需要注意的事项以及对于高血压患者的护理要点。 2.高血压情境教学的实施 根据高血压这一病例的实际需要，要求学生根据高血压的临床情景进行整个护理过程的演示。对学生进行分组，学生小组成员自己根据小组的讨论自己选择不同的角色扮演，比如医生、护士、护士长、病人以及病人的家属等等。在演示之前，老师对学生进行检查示范，引导学生在模拟中按照护理的程序进行合理有效地演示。在演示的过程中还可以利用计算机、多媒体等载体，在相对应的场景里展现出病人高血压的复杂表现，比如高血压病人并发时带来的并发症心力衰竭，出现呼吸困难，面部浮肿等等。然后再分发模拟过程中所需要的仪器，比如听诊器、血压计等等。模拟之后每个小组都要进行成员之间的分析、讨论、并按照护理程序的步骤进行详细记录，完成一份标准的整体护理计划。 3.结果 以调查问卷的形式对学生教学进行评价，从调查的结果看，有93%的同学喜欢这种 教学方法 ，同时，对于两个班的同学进行知识考评，发现应用了情景教学法的这个班级对于这一病例的思考要更加的深刻，同时，对知识的掌握也更加的熟练。 4.讨论 情景教学能够让学生处于一个模拟的临床环境中，模拟角色使学生能够更好的去帮助病人解决一些健康方面的问题，简单来说就是使学生不仅仅限于课本上的知识，而是把知识应用起来，让学生在实际的操作过程中得到全面的提高。这种教学模式能够很好的激发学生的自主学习能力，让学生在该情景中学会解决问题。传统的理论知识也是要应用于实践当中，在学生的模拟演示中，使学生得到了很好的锻炼，在这样一种仿真的情景模拟中，也能够使学生的责任感能够更强，思想道德方面、专业素质、心理素质都得到了很好的提高。 而且在这个过程中，与自己的小组成员互相配合，那么如何配合才能够达到很好的效果，才能够达到一种很高的效率，这些问题学生都能够通过模拟演示自己探索出来。我们学习知识就是为了在以后的工作中能够更好的为病人服务，我们都知道，好的护理对于病人的病情恢复是有着非常重要的作用的，所以，这种情景教学法就为学生提高了很好的平台，分工合作、团结友爱，工作能力都得到了极大地提高。 在教学中，学生就处于学习的主动地位，而老师成为了学生的引导线，让学生带着问题自己去寻找解决问题的方法，探究问题出现的原因。都说兴趣是最好的老师，当我们怀着疑问，怀着一颗好奇心去学习的时候，效果一般都是很好的。从我们在对于两个班级的知识测评中我们就不难发现，融入了情景教学法的这个班级的学生对于高血压的相关知识的掌握就要比传统授课的班级的掌握程度要高很多，而且学生的兴趣和学习效果也较之更好。 但是在情景教学的过程中也存在一些问题，内科护理学理论知识体系繁多抽象，学生难以理解记忆，学习压力大，教师和学生互动交流少，课堂气氛欠活跃。这种教学方法的革新是有成效的，所以在进行教学前，教师就需要进行精心的教学设计，教师先要查阅资料并到医院进行实地考察，再进行周密的情景设计。学生之间要进行良好的配合，在表演前要结合理论学习、临床见习精心设计。 高血压护理毕业论文范文篇二：《老年高血压患者中的临床药学论文》 1资料与方法 一般资料 2012年8月~2013年8月期间,本院共收治800例高血压患者,对这些患者的临床资料进行回顾性分析。依据世界卫生组织对高血压的诊断标准,所有患者均为确诊病例。其中,男530例,女270例;年龄最小57岁,年龄最大84岁,平均年龄岁;病程最短1年,最长18年,平均病程年。 研究方法 对患者的基本资料进行记录,包括患者的身高、体重、血压以及使用的降压药物等;记录患者的血压控制情况,观察不良反应。 2结果 老年患者用药情况分析 284例患者使用缬沙坦,占;168例患者使用氨氯地平,占;185例患者使用卡托普利,占;86例患者使用贝那普利,占;65例患者使用美托洛尔,占;43例患者使用培哚普利,占;38例患者使用硝苯地平,占;10例患者使用速尿,占比。此外,365例患者联用2种或2种以上降压药,占。 降压结果分析 560例患者的舒张压得到控制,占例患者的收缩压得到控制,占。 用药后不良反应状况分析 出现的主要不良反应有踝部水肿、心动过缓、低钾血症、体位性低血压、干咳等。就不良反应的发生率而言,培哚普利最高,卡托普利次之。 3讨论 近年来,随着人们生活方式的改变和社会老龄化,心血管疾病的发病率逐年上升,心血管疾病会严重损害人体脏器,降低患者的生活质量,甚至对患者的生命造成威胁,其损害不容小觑,高血压便是最常见的心血管疾病之一。高血压的特征为,动脉血压升高,同时可对人体的其他系统组织器官造成损害。近几年高血压的发病率越来越高,老年患者是高血压的多发易发人群。高血压如不及时加以控制,会对患者的心脑血管系统产生不良影响,从而影响其他组织器官,高血压也常常被认为是脑卒中及心肌梗死的高危因素,因此临床医生必须对高血压加以重视。 临床常用的降压药包括利尿剂、血管扩张剂、β-受体拮抗剂、钙通道阻滞剂、血管紧张素转化酶抑制剂及血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂。本院于2012年8月~2013年8月期间,对收治的800例确诊为高血压患者进行回顾性分析,以了解老年高血压患者的用药情况。通过对患者的身高、体重、血压以及使用的降压药物等基本资料进行分析,并记录发生的药物不良反应。结果发现,的老年高血压患者使用缬沙坦,的老年高血压患者使用氨氯地平;舒张压得到控制的高血压患者占比,收缩压得到控制的患者占比;出现的主要不良反应有踝部水肿、心动过缓、低钾血症、体位性低血压、干咳等。 4结语 综上所述,本院收治的老年高血压患者,使用较多的药物为缬沙坦和卡托普利,舒张压的控制比率要高于收缩压,同时,虽然有部分患者出现不良反应,但是降压药在本院老年高血压患者中的使用基本符合规范。 高血压护理毕业论文范文篇三：《浅析高血压患者的中医护理》 【摘要】 目的 探讨高血压患者的中医护理 措施 。方法 总结 120例患者的护理 经验 。结果 经精心治疗及护理，治疗效果满意，患者均康复出院。结论 精心的护理指导是患者康复的关键。 【关键词】 高血压;中医护理; 措施 高血压病是一种常见的以动脉血压升高为主的疾病，若失治误治或护理不当,可导致心、脑、肾等器官的损伤。高血压病属中医眩晕、头痛范畴,病因 病机多为精神紧张,思虑过度,七情五志过极;或劳累过度,嗜食肥甘,饮酒过度,导致机体阴阳失去平衡,气血经脉运行失常,或气郁化火,或血瘀阻络,或气机 失调、痰湿上蒙清窍。根据患者的不同 临床表现和症候分类实施辨证护理,可有助于提高高血压病的预后，现将护理 体会总结如下。 1 临床资料 本组为我院2007年1月至2010年12月收治的120例患者，经精心治疗及护理，治疗效果满意，患者均康复出院。 2 护理 健康 教育 入院时护理人员首先给患者介绍有关高血压病的知识,如饮食方式、运动方式、生活方式及用药常识;出院后,嘱患者合理安排生活,注意劳逸结合,定期检查血 压,尤其对有家族史的患者更应注意定期检查,要坚持长期服药。调整药物剂量或更换药物时,一定要在医生的指导下进行,不能擅自停药或换药。 心理护理 护理人员要对病多加关心体贴给予心理疏导,根据患者不同情况给予个体化的护理并正确的引导;经常与患者沟通,进行 语言及非语言的情感交流,允许患者发泄心 中的不满,鼓励患者说出引起焦虑及烦躁的原因,护理人员应理解并尊重患者，讲明疾病的发生 发展规律，疏导患者的心理应激,调整心态,消除焦虑和易怒的不良 情绪,帮助患者建立健康行为模式,使其正确对待疾病,增强治疗信心。每天可以播放一些患者喜欢的音乐，转移其注意力,改善患者的焦虑情绪,达到降压的效 果;根据患者的 爱好 及 文化 素养,培养患者的兴趣，使患者产生愉快的心理体验,培养对生活的热爱,消除对疾病的顾虑。 一般护理 护理人员应保持室内空气清新、 环境安静、干净整洁;床单保持清洁舒适，室内光线柔和;室温18~20℃;湿度在50%~60%的环境下生活;医护人员面对 患者要做到文明礼貌,服务热情又周到,使患者时时感到温暖舒适;在治疗期间患者因气血亏虚,髓海不充而活动无耐力，心脾两虚而疲乏无力,肝阳上亢而头痛、 头晕，患者需卧床休息,闭目养神,避免大幅度改变体位及下蹲,下床及入厕时需要人陪扶,忌久蹲;沐浴时水温不宜过高,时间不宜过长,以防止发生意外;观察 患者头痛和头晕的发作时间、程度、性质,伴随症状及血压、脉搏的变化并做好记录,并陪送患者做各种检查;协助患者做好生活护理,按时送水送药到床旁;待患 者的血压平稳症状减轻后鼓励其下床活动,与其协商制定活动 计划,指导患者进行缓慢的活动并逐渐增加活动量,进行重复性的肢体循环运动,保持肌张力;活动场 所光线要充足,无障碍物,地面无水渍,防滑;患者如活动时发生头晕、耳鸣、眼花、血压升高、脉搏增快等症状应立即停止活动,卧床休息。 饮食护理 中医学认为嗜酒肥甘可致脾胃积热,灼伤脾肾阴;并可损伤脾胃,痰浊内阻,清阳不升,还可诱发高血压病;护理人员应指导患者饮食清淡：低盐,每天的食盐量最 大不超过6 g;饮食应低脂,忌食油腻甜黏、辛辣和烟酒等刺激性食物;少食含胆固高的食物，如动物内脏及蛋黄类食品等;痰湿重者可给苡仁粥,山药粥以健脾除湿;肝阳偏 亢者,可食用植物油、芹菜、紫菜、黑木耳、山楂、海蜇、马兰头等凉拌菜,常食绿豆汤及荠菜汤等食品;久病不愈及气血亏虚者可进易消化营养丰富的食物，如猪 肝、瘦肉、鱼等血肉有情之品,还可饮用鳖甲汤、芝麻糊、核桃仁、荸荠桃泥等食品;血脂过高患者可以服用三七花泡水代茶;肥胖患者应适当控制食量,不易饮食 过饱。护理人员应指导患者需培养养成良好的排便习惯,保持大便通畅,为防止大便干结难解排便时久蹲或者用力而发生的脑溢血等并发症,患者需多吃新鲜蔬菜、 水果、香蕉等,还可吃蜂蜜水,或给予番泻叶泡水口服。 康复指导 高血压病是一种慢性疾病,患者康复需要一个漫长的过程，但由于患者不能长期住院治疗。当患者病情稳定,并发症得到较好的控制后给予出院,但首先要做好血压 的监测,不能以发生的症状来估计血压水平高低,必须通过测血压了解血压的情况,做为调整用药的依据;高血压患者遵医嘱按时按量服用降压药,逐步降压,不可 擅自增加减少用药量和用药次数,以免血压波动过大而导致严重的并发症,如药量突然增大可使血压骤降而产生的心、脑、肾的供血不足;长期高血压患者可引起肾 功能减退,应定期进行尿常规及肾功能的检查;患者如出现心前区疼痛或一侧肢体麻木无力、口角歪斜、夜尿增多或少尿等,应及时到医院就诊治疗;如发生突然血 压升高,伴头痛、心悸等症状时应全身放松,静卧休息,立即舌下含服心痛定1片或口服其他降压药,症状稍缓解后立即到医院就诊。 综上所述，精心的护理指导是患者康复的关键。 参 考 文 献 [1] 黄萍.高血压病的中医护理及康复指导，云南中医中药杂志，2006，27(1)：67?68. [2] 王立.高血压患者的中医护理.湖北中医杂志，2007，29(8)：47?48. 猜你喜欢： 1. 高血压医学论文范文 2. 高血压护理论文范文 3. 高血压患者护理论文 4. 有关高血压护理论文范文 5. 关于高血压护理的论文范文