为了规范医学检验专业学生毕业论文的实施、管理，培养学生的初步科研能力，提高学生毕业论文水 平。作者通过加强毕业论文的前期训练，举行毕业论文讲座，认真荈选学生的实习基地和指导教师，规范毕业 论文选题、撰写和答辩方式等措施进行，使学生能较高质量地定成毕业论文，这有利于提高学生毕业论文质量 和教学相长。
学生毕业论文是我院医学检验专业教学计划中 的一个重要环节，是实现教学、科学研究和生产实习 相结合的重要途径，是医学检验本科学生毕业和授 予学士学位的必要条件。
加强医学检验本科生毕业论文工作，对于深化 教学改革，全面推进素质教育，提高教学质量具有十 分重要的意义。充分利用毕业论文这一重要的教学 环节，可以使学生受到一次综合地灵活运用各种知 识和技能，理论结合实际，以及从事科学研究的基本 方法的训练，可以培养学生查阅中外文献和搜集资 料的能力、独立工作的能力、扩大和灵活应用基础理 论和专业知识的能力，以及提出问题、分析问题和解 决问题的能力，英语和计算机应用的能力，团结协作 的能力、论文撰写和论文答辩能力等。毕业论文质 量，在一定程度上也反映出学校教学管理水平。
我校自1989年招收医学检验本科生以来，现已 有10届学生毕业，每届学生均在实习阶段完成了毕 业论文。这项工作得到了历届学校与系(学院)领导 以及各实习医院的大力支持。随着毕业论文各个环 节的不断完善，目前毕业论文工作已逐步规范。现就 全过程规范毕业论文的管理谈谈我们的体会。
1重视毕业论文的前期训练工作
完成毕业论文前首先要对学生进行初步的论文 写作的基本训练。为此我们在医学检验专业开设了 “医学检验专业英语”、“文献检索”和“医学综述的写 作”等选修课程。通过学习“医学检验专业英语”一是 可以让学生熟悉一些医学检验的常用英语词汇;二 是可以对学生进行论文英文摘要的写作训练。随着 网络的发展和电脑与网上期刊资源的普及，让学生 掌握如何检索或获得所需信息的方法就显得尤为重 要。“文献检索”课程主要由图书馆的教师讲授检索 过程中的一些共性原则，而“医学综述的写作”则都是由具备硕士生导师资格的院(系)领导主讲，这样 可以根据医学检验专业的特点并结合科研和指导硕 士生的经验进行讲授，效果更好[1]。这三门课程均是 开卷考査，即学生分别独立写一篇英文摘要、完成一份针对某一问题的检索报告和撰写一篇3000〜 4000字的综述。
对于综述，随着电子期刊数据库的发展，现在检
索文献较以前更为快捷，而且还可以防止部分学生 抄袭别人已发表的论文。目前我们一般先讲授医学 综述的特点，获取资料与写作方法，规定统一格式。 为了让学生更加熟悉文字输入、排版、输出等计算机 运用能力，我们要求所写的综述全部用电脑打印，为 了保存资料，我们还要求学生发一份电子邮件给授 课教师。然后安排四周的时间让学生查资料独立完 成综述的写作，教师批改后统一讲评，肯定优点，指 出不足。对于有严重抄袭行为的学生给予严厉的批 评，并要求重写。通过这些措施使得学生对于如何检 索查找资料，如何撰写英文摘要和综述这一过程得 到很好的锻炼，为进行毕业论文打下了良好的基础。
2实习前夕进行一次毕业论文讲座
学生去医院实习前我们要进行一次毕业论文讲 座，主要是讲授毕业论文的重要性、如何选题、毕业 论文时间安排，强调毕业论文一定是实验论文，综述 不能作为毕业论文。同时强调毕业论文写作的统一 格式，何时以何种方法发电子版论文中、英文摘要给 检验学院有关教师，以便统一编辑成册。还要求学生 在返校前做好毕业论文的Powerpoint文件，以便统 一采用多媒体形式进行答辩。最后发给每位学员一 份关于“广东医学院医学检验系(检验学院)X X级 学生毕业论文书写格式”的资料。
3认真筛选学生的实习基地
学生实习基地是培养学生质量的最关键和最后一个环节。实习医院的床位数目和门诊量关系到实 验研究材料和病例的来源，检验科是否能提供先进 精密的仪器设备作为科研的手段，以及是否有数量 充足、素质较高，能指导毕业论文的导师，这些都是 完成好毕业论文的保证。为此,我们一般选取大城市 或经济文化较发达的中等城市中的综合性三级甲等 医院作为我检验学院学生的实习基地。由于其有雄 厚的经济实力基础或与外国合资等形式，目前这些 医院检验科都装备了大批国外先进仪器设备、以及 配套的试剂。这些昂贵的仪器和试剂现在和将来都 远远优于学院实验室的仪器设备。因此必须依靠实 习基地的仪器、试剂、师资力量来完成毕业论文[2]。
4充分发挥指导教师的作用
我们要求实习医院检验科安排年资较高，实践 经验丰富，责任心强，一般有厅级或省部科研项目的 教师作为学生毕业论文的指导教师。指导教师负责 对学生毕业论文的全过程进行指导和论文的修改。 通过指导，培养学生分析问题和解决问题的能力，以 及理论联系实际的能力。对于论文的创新性，一般来 说不能要求每个学生的论文都有创新，但要注重在 写毕业论文中培养学生的创新意识和能力。其间哪 怕有一个创新的“火花”都是值得鼓励的。
对于论文选题，应保证学生在一定的时间范围 内，经过努力能基本完成，尽量避免选题过大或过 小。要充分发挥各实习医院检验科的特长和科研技 术力量，如有的医院检验科临床生化检验有特长，就 可多安排一些学生进行临床生化检验的课题;有的 医院检验科对细菌的检测及研究较擅长，则可安排 较多的学生进行细菌学的毕业论文，这也是保证论 文质量的一个重要措施，还要充分发挥指导教师的 专业特长。据初步统计，有持长或有课题的教师指导 的学生毕业论文大多可以公开发表。
5重视学生毕业论文的收集归档和论文答辩
学生毕业论文是教学计划中的重要一环，每届 学生的毕业论文是一种宝贵的教学档案，因此及时 收集存档是十分重要的。我们除了要收集每位学生 的毕业论文全文进行存挡外，而且还要求学生在答 辩前发一份论文的中英文摘要给检验学院。学院安 排教师负责收集，统一编辑，并在答辩前印刷成册。 每位学生毕业前均可得到一本，便于同学们今后的 交流，并且检验学院也可作为教学资料存档，还可与 兄弟院校进行交流。目前这方面的资料我们收集的 比较完整，论文内容与印刷质量都在逐年提高，受到 学校领导的好评，同时也为我校2005年普通高等学校本科教学工作水平评估提供了宝贵的资料。
论文答辩是毕业论文的最后一环，也是训练学 生如何进行科研汇报的最好时机。近年来我们将答 辩方式由过去的胶片或幻灯投影改为多媒体，并要 求学生独立完成制作多媒体。由于学生较多，我们根 据论文选题方向分成两个毕业论文答辩小组，每个 小组由检验学院聘请5名副高职称以上的专业教师 担任评委，10名评委包括了临床生化检验、临床免 疫学检验、临床微生物检验、临床检验基础和临床血 液学检验等专业的教师。答辩前，评委要对每一篇毕 业论文进行审阅和评分，答辩要求理论观点正确，回 答问题准确，语言表达流畅，仪表端庄大方，最后由 评委打分。
最后我们还将学生毕业论文的PowerPoint文 件合成一个文件夹，与毕业论文的中英文摘要汇集 一起刻成光盘存档。
6完成毕业论文有利于教学相长
实习医院检验科每天承担病房与门诊大量标本 的检测，工作量很大。实习医院的兼职指导教师不可 能有太多的时间去补充新的基础理论知识，了解最 新进展。因此，我们根据检验学院的科研优势和掌握 的基础理论知识，与实习医院检验科的教师共同磋 商、交流，各取所需，共同促进科研水平的提高。实习 生的毕业论文多数是导师的科研项目的部分内容， 因此实习生等于是导师科研项目的完成者之一，是 廉价的劳动力补充。而且学生的电脑操作能力和外 语能力相对来说也是一个优势，对于检验科来说可 以达到提高科研水平，活跃学术气氛的目的。另外， 学生在完成论文的同时也得到了科研的系统训练。 据调查，凡是有我检验学院毕业生完成毕业论文的 检验科，每年公开发表论文数较原来均有所增加■■个 别科研工作开展得特别好的检验科的指导教师还可 申请我校临床检验学专业的兼职硕士生导师，与检 验学院一起招收硕士生，从而学院与实习基地的关 系更加密切，深受实习医院和导师的欢迎。
由于许多论文都在材料中介绍了所使用的仪器 型号和试剂盒名称，还有一定量的毕业论文是新仪 器或新技术的评价，所以我们检验学院的专业教师 评委通过评阅学生毕业论文和向学生提问也可获得 不少新的知识。如可了解一些本专业的最新仪器的 性能或最新检测方法，还可了解各实习医院检验科 的仪器配备情况，这反过来又可丰富专业教师的教 学内容，因此对教师也是一个极好的学习机会。
通过上述措施，目前我们的毕业论文工作做得比较规范,学生毕业论文水平也有较大的提高，受到 学校领导、实习医院指导教师、毕业生和评委的好 评，“发挥实习医院指导学生毕业论文作用的探索” 获得学校优秀教学成果一等奖。在今年的学生学术 论文报告会上，检验学院选送的6篇毕业论文有1 篇获一等奖，3篇获二等奖。这些规范措施同样也适 应于其他需完成毕业论文的本科专业。
当然，由于面临就业的压力，与用人单位面试的 时间冲突等原因，个别学生论文做得不够深入;加上 学生实习返校与离校间隔时间较短，近60人要答辩(2005年将增加到近100人)，每人的毕业论文答辩 时间安排较紧，以致答辩时间显得有些仓促,影响论 文答辩质量，不同程度地影响了论文质量，这些均有 待于我们在今后在工作中继续完善。
作者：刘新光 吕世静 罗斯 唐湘涓 李春梅
(广东医学院检验学院，广东湛江524023)
